说明方法的辨析及作用

巧辨说明方法常用说明方法有：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、作描摹、下定义、作诠释、引用、列图表等。

其作用是用来说明事物的特征，或者用作支撑句来支撑段落的中心句，从而清楚地解说事物。

在阅读说明文时，怎样准确地辨别说明方法呢？下面介绍一种方法：借助“标志词语”辨析。

1、打比方——像、好像、是、成了、似的、一般石拱桥的桥洞成弧形，就像．虹。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是．一幅好画。

物候观测使用的是．“活的仪器”。

然而令人始料不及的是，这里竟成了．．斑贝的“天堂”。

……如果从小船沿小桥缓缓看一遍，你会感到像．读了一篇史诗似的．．满足。

即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般．．，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。

2、举例子——如、比如、例如、为例；其中物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如．桃花开，燕子来等自然现象。

以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例．．，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。

例如．．，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。

例如．．，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。

在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。

如．福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中．．最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

3、作比较——比、比较、与、与……相比凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比．内陆要迟若干天。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较．．，可以看出后者比前者早九天。

说明方法特点作用
说明方法的特点和作用
说明方法是用来阐述概念、揭示规律、介绍事物特性或阐明事理的一种表达方式。

以下是几种常见的说明方法及其特点和作用。

1.定义说明法：通过给出明确的概念定义来解释事物的本质特征。

特点是准确、简明地揭示事物的内涵。

作用是使读者对事物有一个清晰的认识。

2.分类说明法：将事物按照一定的标准进行分类，然后分别加以说明。

特点是条理清晰，便于读者理解。

作用是能够全面、系统地展示事物的各个方面。

3.比较说明法：通过对比不同事物之间的相似性或差异性进行说明。

特点是直观、明了。

作用是能够突出事物的特点，加深读者的印象。

4.举例说明法：通过列举具体实例来解释事物的特征或原理。

特点是具体、生动。

作用是能够使抽象的事物变得更加具体化，便于读者理解。

5.因果说明法：通过分析事物的因果关系来说明事物的特性或规律。

特点是逻辑性强。

作用是能够揭示事物的内在联系，使读者深入了解事物的本质。

说明方法区分及作用 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020说明方法、区分及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。

（1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

作用：这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

作用：分类别的作用是使说明条理清楚。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：其作用是使说明准确无误，令读者信服。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

作用：作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

作用：画图表可使说明内容直观形象。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

作用：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

（7）作诠释。

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

作用：作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

（8）打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。

一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。

增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。

使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。

既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。

从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。

还要注意有时说明文的顺序。

以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。

常见的各种说明方法及其作用各种说明方法都有其特定的目的和作用，用于清晰阐释某一观点、概念或事实。

以下是一些常见的说明方法及其作用：1. 举例法•作用：通过具体的案例或实例来解释观点或概念，使其更加具体、生动、易于理解。

•例子：使用真实或虚构的故事、事件、数据或经验来支持论述，使抽象概念更具体。

2. 定义法•作用：通过给出清晰的定义来阐明某一概念或术语，使读者对所讨论的内容有准确的理解。

•例子：给出准确的词语或概念定义，为后续讨论提供基本框架。

3. 比较对照法•作用：通过对两个或多个事物进行对比分析，突显它们的异同点，深入阐述事物的特点。

•例子：对比两种观点、两个时期的事件、两种方法等，分析它们的相似之处和差异，帮助读者更好地理解。

4. 分类法•作用：将事物或概念按照共同特征分门别类，使其更有条理、易于理解。

•例子：将相关事物按照某些特点或属性进行分类，帮助读者更系统地理解事物。

5. 递进阐释法•作用：通过逐步展开、逐层深入地说明观点，使论述层次清晰、逻辑严谨。

•例子：逐步展开论述，由浅入深、由表及里地呈现论据和结论，使读者更易理解。

6. 因果分析法•作用：揭示事物之间的因果关系，说明某个事件的原因和结果。

•例子：阐述某个事件的原因及其带来的后果，帮助读者理解事件发展的逻辑和影响。

7. 演绎法和归纳法•作用：通过演绎法从一般原理推导具体结论；通过归纳法从具体事实总结出一般性规律。

•例子：通过一般性原理推断具体情况，或者通过观察到的事实总结出一般性结论。

这些说明方法通常不是单一使用，而是在写作或演讲中结合运用，根据不同情况和阐述目的选择合适的说明方法，以更清晰、全面地向读者或听众阐释观点、概念或事实。

说明方法的‎辨析常见的说明‎方法有下定‎义、作诠释、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、列图表等。

有的说明方‎法容易混淆‎，现分组辨析‎如下。

1．下定义与作‎诠释下定义是用‎简洁而明确‎的语言，指出被说明‎对象的本质‎特点，把容易与它‎混淆的对象‎区别开来的‎一种说明方‎法。

如：“食物就是能‎够构成躯体‎和供应能量‎的物质。

”作诠释也叫‎注释说明，它是对概念‎进行解说的‎一种说明方‎法。

如《看云识天气‎》中提到“虹”，课文解释为‎：“夏天雨过天‎晴，太阳对面的‎云幕上，常会挂上一‎条彩色的圆‎弧，这就是‘虹’”。

这两种方法‎都要以通俗‎简洁的语言‎去说明事物‎的特点，但它们的表‎现形式、说明概念的‎严密程度有‎着区别。

从形式上看‎，下定义在说‎明事物本质‎特征时，常用判断句‎式来表述概‎念；而诠释可用‎多种句式表‎述。

从严密程度‎来看，下定义要求‎揭示事物的‎本质特征，说明的内涵‎和外延与事‎物相等，说明的对象‎与说明的内‎容可交换位‎置，意义不变；而作诠释对‎说明对象的‎解说则往往‎侧重事物某‎一方面的特‎征，或者解说它‎的构造、成因、功用等非本‎质的因素，因而说明的‎内容不能与‎被说明的对‎象变换位置‎。

二者的区别‎可用图示表‎示。

下定义：甲是乙乙是‎甲√；作诠释：甲是乙乙是‎甲×。

下面举例比‎较说明。

a．统筹方法是‎一种安排工‎作进程的数‎学方法。

（下定义）b．激光是一种‎颜色单纯的‎光。

（作诠释）c．另一种叫异‎养，所有的动物‎和大部分微‎生物都是这‎一类，它们自己不‎能制造食物‎，靠植物来生‎活。

（作诠释）a、b两句都是‎判断句，a句使用了‎下定义的方‎法说明统筹‎方法的概念‎，可以变为：一种安排工‎作进程的数‎学方法就是‎统筹方法。

b句用作诠‎释的方法从‎颜色上解说‎激光，如变为“一种颜色单‎纯的光就是‎激光”，那就是谬误‎了，因为并不是‎所有“颜色单纯的‎光”都是激光。

说明方法、区分及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等;1举例子;举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法;作用：这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解;2分类别;将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别; 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法;作用：分类别的作用是使说明条理清楚;3列数据;为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解;需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似;作用：其作用是使说明准确无误,令读者信服;4作比较;说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较;事物的特征也往往在比较中显现出来;作用：作比较用于突出强调被说明对象的特点地位、影响等;5画图表;为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体;作用：画图表可使说明内容直观形象;6下定义;用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义;下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法;作用：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵,使说明更严密;7作诠释;从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法;作用：作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系;8打比方;利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方;说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的;不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用;作用：它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性;9摹状貌;为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌;作用：摹状貌能使说明生动形象,使文章更具可读性;10引资料;为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明;引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等;作用：使用引资料的说明方法可以使说明对象更真实,更具体,更具有权威性;说明方法的辨析常见的说明方法有下定义、作诠释、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、列图表等;有的说明方法容易混淆,现分组辨析如下; 1．下定义与作诠释下定义是用简洁而明确的语言,指出被说明对象的本质特点,把容易与它混淆的对象区别开来的一种说明方法;如：“食物就是能够构成躯体和供应能量的物质;”作诠释也叫注释说明,它是对概念进行解说的一种说明方法;如看云识天气中提到“虹”,课文解释为：“夏天雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是‘虹’”;这两种方法都要以通俗简洁的语言去说明事物的特点,但它们的表现形式、说明概念的严密程度有着区别;从形式上看,下定义在说明事物本质特征时,常用判断句式来表述概念；而诠释可用多种句式表述;从严密程度来看,下定义要求揭示事物的本质特征,说明的内涵和外延与事物相等,说明的对象与说明的内容可交换位置,意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征,或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素,因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置;二者的区别可用图示表示;下定义：甲是乙乙是甲√；作诠释：甲是乙乙是甲×;下面举例比较说明;a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法;下定义b．激光是一种颜色单纯的光;作诠释c．另一种叫异养,所有的动物和大部分微生物都是这一类,它们自己不能制造食物,靠植物来生活;作诠释a、b两句都是判断句,a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念,可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法;b句用作诠释的方法从颜色上解说激光,如变为“一种颜色单纯的光就是激光”,那就是谬误了,因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光;c句不是判断句,说明内容没有解说“异养”的本质特征,只说明部分范围,因而是作诠释;2．作比较和打比方作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法;例如：①．太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍;②．大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架;例①将太平洋的面积和其它三大洋面积相比,与北冰洋面积相比,这是同类比较;例②将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比,这是异类比较;打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法;如：石拱桥的桥洞成弧形,就象“虹”;这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明;但构成方式和作用不同;作比较构成的基础是比较点,在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点,通过相似来联系两事物;比较下面两例：a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”;打比方b．别的动物都吃生的,只有人类才会烧熟了吃;作比较a句中被说明的对象与喻体这两种事物在功能上相似,从而构成比喻;b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较,构成比较说明;一般来说,作比较与打比方在表述方式上有所不同,作用各异;作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征显示出来；而打比方则是通过描写的方式将被说明对象的特征形象地表现出来,给人以形象的感受,从而了解被说明对象的特征;3．分类别与作比较的辨别按事物的形态、性质、成因、功用等,将事物分成并列的几个方面进行说明的方法就是分类别;如看云识天气对“高空薄云”的说明,就是按状态把这种薄云分成卷云、卷层云、积云和高层云四类来说明的;分类别与作比较不同,表现为：第一,从说明对象的关系看,分类别的被说明对象与分类别说明的内容有种属关系；作比较的两事物之间则是并列关系;例如；a．作比较有同类比较和异类比较;同类比较是对同一事物的两个方面进行比较,异类比较是对不同事物进行比较;b．同类比较和异类比较都有比,只是“比”的对象不同,同类比较是同一事物的不同方面的比较,而异类比较是不同事物的比较;a句使用了分类别,而b句是作比较;第二,从说明的目的、作用看,分类别要求说明事物包含的范围,以利读者全面地认识事物；作比较要求说明一事物有别于它事物的特征,从辨别事物,明白事物的特点;在具体说明中,多种说明方法常常综合、交叉运用,阅读时要注意区分;例如花儿为什么这样红一文,在比较说明了自然选择进程缓慢,人工选择大大加快了它的进程后说“再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣,人工栽培的历史仅仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种”;这句话,从上下文看,它使用了举例子的方法,说明自然选择进程缓慢,而人工选择加快了花的演变进程；从这个例子本身来看,采用了作比较的方法,通过比较,说明人工选择加快了花的演变进程；从作比较的构成看,通过列数字进行比较,说明了花的演变过程;由此看来,举例子可用比较的方式,比较的构成可用数字说明,多种说明方法并不是互相排斥的;。

说明文中的说明方法及作用
一、说明方法
1.图表法：使用图表的方法对要说明的内容进行绘制和分析，通过比较、分析和统计，展示出关系性。

图表法可以更有视觉效果地说明内容，使读者更容易理解文中的内容。

2.数据法：主要是使用数据进行比较、分析和统计，从而清楚地阐明说明内容，充分展示出来，使文章内容更容易接受。

例如，可以说明一个公司或组织在段时间内的财务收入和支出情况，以便更全面地说明文章内容。

3.案例法：根据文章的内容和背景，选取相关的案例，并结合具体的分析和案例数据，以说明文章的论点，使文章更加清楚明确，使读者更加清楚明白文章的内容。

5.对比法：着重对文章中的内容进行比较、对比，以说明文章内容，使文章内容更加立体生动，更易理解和接受。

二、作用
1.增强说明内容的视觉效果：使用说明方法能够较为清晰地展示文章要说明的内容，让读者更容易理解文章的内容，增强文章的视觉效果。

2.帮助读者更深入了解文章：使用说明方法能够更充分地展示文章要说明。

说明方法与作用说明方法是指用不同的方式和方法来阐述和解释事物或事理的方法。

常见的说明方法包括下定义、举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、作诠释、画图表等。

这些方法的作用如下：1. 下定义：用简洁明确的语言对事物的本质特征或概念做概括的说明方法。

作用是准确揭示事物的本质，使读者对概念有准确的理解。

2. 举例子：通过列举有代表性的恰当的事例来说明事物或事理的方法。

作用是真实、有力地说明事物或事理，增强文章的说服力。

3. 分类别：根据事物的属性的异同，把事物按一定标准分成若干类，然后逐类加以说明。

作用是使人了解事物的概貌，区分各个类别的差别，使说明更有条理。

4. 列数字：用一些数字从数量上说明事物的特征，作用是更准确、更具体地说明事物或事理，极具说服力。

5. 作比较：将两种有着外在或内在联系的相同或不同的事物加以比较的一种说明方法。

作用是突出被说明对象的特征，强调所要表达的内容。

6. 打比方：以人们常见、熟知的事物比喻说明不常见、不太熟知的事物的说明方法。

作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事理或复杂的事物变得浅显易懂。

7. 作诠释：对说明对象的状况、性质、特征、成因等进行简要的解说。

作用是使读者更通俗易懂地理解事物，增强文章的易读性。

8. 画图表：运用图和表来解释事物的说明方法。

作用是使读者一目了然地了解事物的特征，更加直观地了解事物的信息。

9. 引资料：引用有关资料、故事、名言、诗词等来充实说明的内容，或者作为说明的依据。

作用是使文章更具权威性和说服力，同时增强文章的可读性。

10. 摹状貌：为了使说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

作用是使说明对象更生动、具体，给读者留下深刻的印象。

这些说明方法的作用并非孤立存在，而是相互补充，共同构成了一篇文章的完整性和说服力。

在写作中根据需要选择合适的说明方法，有助于更好地阐述观点和表达内容。

说明方法的辨析常见的说明方法有下定义、作诠释、作比较、打比方、分类别、举例子、列数字、列图表等。

有的说明方法容易混淆，现分组辨析如下。

1．下定义与作诠释下定义是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与它混淆的对象区别开来的一种说明方法。

如：“食物就是能够构成躯体和供应能量的物质。

”作诠释也叫注释说明，它是对概念进行解说的一种说明方法。

如《看云识天气》中提到“虹”，课文解释为：“夏天雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是‘虹’”。

这两种方法都要以通俗简洁的语言去说明事物的特点，但它们的表现形式、说明概念的严密程度有着区别。

从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而诠释可用多种句式表述。

从严密程度来看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。

二者的区别可用图示表示。

下定义：甲是乙乙是甲√；作诠释：甲是乙乙是甲×。

下面举例比较说明。

a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

（下定义）b．激光是一种颜色单纯的光。

（作诠释）c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。

（作诠释）a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。

b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。

c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。

2．作比较和打比方作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

例如：①．太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。

说明文的说明方法及作用
说明文是一种文体，目的是解释和阐述某一事物或概念的特点、原理、功能等。

为了让读者能够清楚地理解所要说明的内容，说明文采用了一系列常见的说明方法。

1. 定义说明方法：通过给出准确明确的定义，来解释和说明事物的含义和范围。

例如：“电子邮件是一种利用电子设备和网
络传输的非实体文件传递方式。

”
2. 分类说明方法：将事物或概念按照某种特定的分类标准进行划分，进而解释和说明各个分类的特点和差异。

例如：“人类
可以根据食性的不同，将动物分为草食动物、肉食动物和杂食动物。

”
3. 比较说明方法：通过与其他事物或概念进行比较，从而突出所要说明的事物的特点和优势。

例如：“尽管电动汽车价格较高，但相比传统汽车，它能够减少污染并且节约能源。

”
4. 举例说明方法：通过给出具体的例子和案例，来说明事物的特点和应用。

例如：“手机APP是现代人生活中必不可少的工具，比如微信、支付宝等就是常用的手机APP。

”
5. 步骤说明方法：对于某一过程或操作方式，按照一定的顺序和步骤进行说明，以便让读者可以按照说明进行实际操作。

例如：“如何在电脑上安装软件？第一步：下载安装包；第二步：双击安装包进行安装；第三步：按照安装向导进行设置。

”
通过以上说明方法，说明文能够清晰地解释和传递需要说明的事物或概念的相关信息，从而帮助读者更好地理解和掌握。

辨析并理解说明方法知识要点说明方法几乎是说明文阅读的必考内容，其考法主要有两个层次：一是指出文段中使用的说明方法；二是说说文段中使用某种说明方法的好处。

第一层相对简单，只要平时注意积累，一般不会出错。

第二个层次还要说出使用这种说明方法的作用，要解答好这类题不仅要了解具体的语言环境，还要掌握常见的说明方法的作用。

常见的说明方法和在文中的作用：①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

命题规律说明文阅读一般来说主要是对以下几方面进行命题：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

（1）常见的说明方法及其作用：
说明方法作用
下定义准确、简明地说明事物的本质
分类别有条理、更细致、清楚地说明事物
列数字更准确、更具体地说明事物的特征
举例子真实、具体地说明事物
打比方形象、生动地说明事物的特征
作比较强调突出某一事物的特征
引用真实可信、强调突出某一事物的特征
摹状貌生动、形象地说明事物的特征
作诠释解释说明事物的特征
（2）如何准确辨析这些说明方法？
1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。

（与打比方区分）
2、打比方：像、是、当作，就是比喻。

3、下定义：科学、完整，判断句……是……，这就是……，叫……。

4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时有什么造成的。

5、列数字：数词(大写也是），概数、确数。

小数、分数、百分数、度数、倍数…
6、作比较：两种东西比而、比……和……。

也、相对于、较……
7、分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。

区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）
8、引资料：引用言论，标记是引号。

、资料、传说、民谣。

9、摹状貌：既说明文中运用描写的表达方式。

10、列图表：标志明显，不多赘述。

（3）总结答题格式。

过渡：在辨析了说明方法之后，就要回答这种方法的作用，百分之八十的题目都是这样，下面我们的任务就是总结有关“说明方法及其作用分析”的常用答题格式：
说明方法+作用（语境分析）（说明方法的作用+具体语境）。