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外研版英语七年级下册module 11---12知识点汇总+练习题MODULE11一、词汇。
1. a national hero / national heroes 民族英雄2. the Chinese government 中国政府3. What do you think of …？＝How do you like …?你认为……怎么样？4. start in Beijing 在北京开始finish in Zhangjiakou 在张家口完成5. When did he work on it? 他什么时候从事这件事的？6. Why didn’t sb. do sth? 为什么某人不做某事？eg: Why didn’t you go to school yesterday? 你昨天为什么没去上学？7. He died in 2019. 他2019年去世。
(die, dead, death)8. open a museum about his life 开了一家关于他生平的博物馆9. over 垂直上方，不接触The bridge is over the river. on “在…上面”，有接触。
The book is on the desk.10. through 穿过（内部）through a mountain/ forest / windowacross 横穿（表面）across the road/ bridge11. a few days ago 几天前return to Earth 返回地球12. be called 被称作He was called “Xiao Zhang”.eg:The boy called Kexiang is playing basketball. 叫可祥的那个男孩正在打蓝球。
13. last 持续The rain lasted a week. 雨持续了一个星期。
外研版七年级英语下册模块11知识点归纳在外研版七年级英语下册的第十一个模块中，我们学习了许多重要的知识点。
以下是对这些知识点进行归纳总结。
一、单词和词组：1. abroad（adv.）在国外2. already（adv.）已经3. as soon as 一......就4. beach（n.）海滩5. best（adj.）最好的6. celebrate（v.）庆祝7. challenge（n.）挑战8. charity（n.）慈善机构9. collect（v.）收集10. competition（n.）比赛11. concert（n.）音乐会12. continue（v.）继续13. creative（adj.）有创造力的14. design（v.）设计15. dirty（adj.）脏的16. dry（v.）干17. enter（v.）进入18. enjoyable（adj.）令人愉快的19. escape（v.）逃跑20. expensive（adj.）昂贵的二、语法知识：1. 一般过去时一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
构成规则如下：①动词的一般过去式由动词原形加上-ed构成，如：cook - cooked。
②以不发音的“e”结尾的动词，只加-d，如：live - lived。
③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i后再加-ed，如：study - studied。
④以重读闭音节单词结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，则先双写该辅音字母再加-ed，如：stop - stopped。
2. 祈使句祈使句用于表示请求、命令、劝告、建议等，并用动词原形开头。
如：Clean your room.（请把你的房间打扫干净。
）3. 定冠词和不定冠词的用法定冠词“the”用于特指的人或物；不定冠词“a”和“an”用于泛指的人或物。
用“a”还是“an”要根据后面的词的发音来决定，当后面的词发音以元音音素开头时使用“an”，其他情况下使用“a”。
外研版英语七年级下册Module11课文音频+视频+知识点◆◆◆01Module 11 单词1.bow 鞠躬；弯腰2.kiss 吻；亲吻3. shake(shook) 摇晃4.shake hands 握手5.smile 微笑6.British 英国的；英国人的7.German 德国人；德国的；德语；德语的8.Japanese 日本人；日语；日本的；日语的9.Russian 俄罗斯人（的）；俄语（的）10.visitor 游客；观光者11.Russia 俄罗斯12.what 什么（表示惊奇）13.nod 点（头）14.head 头；头部15.hug 拥抱；紧抱16.each 各个；每个17.each other 互相；彼此18.India 印度19.together 一起；共同20.Maori 毛利人的21.touch 触摸；接触22.nose 鼻子23.finger 手指24.foot 脚；足25.knee 膝盖26.leg 腿27.mouth 口28.body 身体，躯干29.foreign 外国的30.North American 北美人31.personal 个人的32.arm in arm 臂挽臂地33.South American 南美人34.hold 握着；使不动35.move 移动36.Britain 不列颠；英国37.not at all 一点也不38.polite 礼貌的39.somewhere 某处；某地40.wave 挥（手）；招（手）41.fact 事实；细节42.in fact 事实上43.rude 粗鲁的；无礼的44.bring 带来02Module 11课文动画外研版七年级下册Module 11 Unit 1 课文动画外研版七年级下册Module 11 Unit 2 课文动画03Module11知识梳理【重点短语】1. body language 肢体语言3. nod head 点头4. best friend 最好的朋友5. shake hands 握手6. each other 互相8. foreign students 外国学生9. in fact 事实上7. stand close to 站得离......近8. be late for class 上课迟到9. move away 离开，搬走10. class rules 班规11. listen to 听12. stand in line 站成一排13. enter the lab alone 独自进入实验室14. on time 准时，按时【重点句型】1. I’m welcoming th e visitors.我要去迎接这些参观者。
Module11Body languageUnit1 They touch noses!Step1Revision1.鞠躬；弯腰[baʊ]________2.吻；亲吻[kɪs]________3.摇晃[ʃeɪk]________ 4.微笑[smaɪl]________5.英国的；英国人的[ˈbrɪtɪʃ]________6.德国人；德语；德国的；德国人的；德语的[ˈdʒɜːmən]________单词闯关短语互译7.日本人；日语；日本的；日语的；日本人的[ˌdʒæpəˈniːz]________8.俄罗斯人；俄语；俄罗斯的；俄罗斯人的；俄语的[ˈrʌʃən]________9.游客；观光者[ˈvɪzɪtə]________10.俄罗斯[ˈrʌʃə]________ 11.什么(表示惊奇)[wɒt]________12.点(头)[nɒd]________13.头；头部[hed] ________14.拥抱；紧抱[hʌɡ]________ 15.各个；每个[iːtʃ]________16.印度[ˈɪndɪə]________17.一起；共同[təˈɡeðə]________ 18.毛利人的[ˈmaʊrɪ]________ 19.触摸；接触[tʌtʃ]________20.鼻子[nəʊz]________1.nod one's head____________2.New Zealand____________3.head teacher____________4.与某人握手_______________5.三次____________6.互相；彼此____________Lingling：We’re going to have some Russian teachers at school tomorrow,and I'm welcoming the visitors.How do I do that?Betty:Lingling,you know,in Russia,people usually kiss three times，left,right,left. Lingling：What!No,I didn't know that.We Chinese often shake hands and smile when we meet visitors,and sometimes we nod our heads. But we never kiss.Only parents and children do that. Betty：That’s because people do different things in different countries.Lingling：So what do people in the US usually do when they meet?Betty：I n the US some people shake hands,and some kiss or hug each other. In India people puttheir hands together and nod their heads .And do you know what Maori people in New Zealanddo when they meet?Lingling：No.What do they do?Betty:They touch noses!Step2Language points1.smile n.&v.微笑例：She welcomed us with a smile.她微笑着欢迎我们。
外研七下M11知识点（单词＋短语＋语法）M11 Body LanguagePart One Key Words1.Russian (adj.) 俄罗斯的；俄语的；俄罗斯人的(n.) 俄罗斯人，俄语Russia (n.) 俄罗斯【类似单词】Nation——People【拓展】“国人”变复数规律：①大多数是直接在词尾加s eg: IndiaIndianIndians①单复数同形eg:ChineseJapanese①将man改成men eg:FrenchmanFrenchmen2.shake (v.) 摇晃【词形变化】shakeshookshaken【用法】shake hands with sb 和某人握手【原句】We Chinese often shake hands and smile when we meet visitors, and sometimes we nod our heads.（课本P66）3.smile (v.&n.) 微笑【短语】(v.) smile at sb. 对某人微笑(n.) with a smile面带微笑【拓展】辨析smile、laugh【原句】We Chinese often shake hands and smile when we meet visitors, and sometimes we nod our heads.（课本P66）4.time (n.) [C] 次数[U] 时间5.hug (v&n.) 拥抱6.Together (adv.) 一起，共同【短语】① put....together 把...放在一起① get together 聚会7.Each other 互相，彼此【拓展】①所有格形式：each other’s①each (pron.) 每个，各个指两者或两者以上中的每个，在句中作主语、宾语、同位语等①each of .... ....中的每一个，该结构作主语时，谓语动词用单数。
外研版七年级下册module 11重点内容总结【语法】祈使句用来表达叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。
1.祈使句一般没有主语，说话的对象都是第二人称“你”或“你们”，所以也可以理解为省略了主语you。
2.祈使句的动词都为动词原形，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
在表达客气的语气的祈使句时，可在句首或句尾加上please但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号。
3.祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t。
有时可用never。
4.有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”。
5.祈使句的句型A. Do型。
结构：动词原形+宾语+其他成分。
B. Be型。
结构：Be+表语（名词或形容词）+其他成分。
Do型和Be型句子的否定式都是在句首加don’t构成。
如：Come in!Please have a seat here. 请这边坐。
有的祈使句在意思明确的情况下，动词可省略。
如：This way, please.=Go this way, please.Sit down,please!Do look out!Be quiet!Be a good boy!要做一个好孩子!Be careful!小心！Don’t worry.Don’t forget me!不要忘记我!Don’t be late for school!上学不要迟到!还有些以No开头，用来表示禁止性的祈使句。
如：No smoking!禁止吸烟!No fishing!禁止钓鱼!【重点词汇】smile v. &n. 微笑【探究总结】smile 的用法(1)smile作动词用，常构成短语：smile at, 意为“对……微笑”;(2)smile作名词用，常构成短语：with a smile on one’s face, 意为“...面带微笑”;(3)smile和laugh的区别：smile一般是无声的微笑；laugh一般是有声的笑、大笑，laugh at 是嘲笑。
Module 11 Body language一、重点单词1.___________ (v.) 摇晃→(过去式)_________ →（短语）_________ hands 握手2.___________ (n.) 头；头部3.___________ (n. & v.) 微笑4.___________ (n.) 游客5.Russia __________ →Russian (n.& adj.) ______________6.Japanese (n.& adj.) ________________ →Japan7.British (adj.) ____________ →Britain __________8.German (n.& adj.)____________9.together (adv.) ____________10.___________ (pron.) 每个；各个→（短语）_________ other 互相；彼此11.___________ (n.) 事实；细节→（短语）______________ 事实上12.___________ (v.) 带来→（过去式）brought13.___________ (n.) 鼻子14.rude (adj.) ___________15.mouth (n.) ____________16.finger (n.) _____________17.foreign (adj.)___________18.____________ (v.) 挥(手)；招(手)19.____________ (v.) 握着20._____________(adj.) 个人的21.___________ (n.) 臂；手臂→（短语）_________________ 臂挽臂地22.__________ (n.) 脚，足→（过去式）feet23.knee (n.) ________24.somewhere __________二、重点短语1.not at all ___________ nod our heads 点头2.body language 肢体语言touch noses 碰鼻子3.bow to. . . 向……鞠躬many other things 许多其他的事4.a way of 的一种方法on time 准时，按时5.move away 移开that’s easy 那很简单6.do different things in different countr ies 在不同的国家做不同的事三、重点句子1.我们中国人在见到客人时常常握手并微笑，有时我们会点头。
Module 11 Body language一、语法知识——祈使句1.祈使句：用来表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议的句子。
其主语you 常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
2.肯定的祈使句（1）动词原形+其他Stand up, please. = Please stand up. 请起立。
（2）Be + adj.Be careful! = Look out! = Take care! 小心/ 当心！（3）Let's + 动词原形Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。
3.否定的祈使句（1）Don't + 动词原形Don't stand up. 别站起来。
Don't be careless. 别粗心。
Don't let them play with fire. 别让他们玩火。
（2）Let's ( let sb ) + not + 动词原形Let's not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也别说。
Let them not play with fire. 别让他们玩火。
（3）No + Ving 形式No parking!No photoing!4.祈使句的反意疑问句（1）肯定祈使句的反意疑问句反问部分用w ill you 或w on't you。
Please open the door, will/ won’t you?请把门打开，好吗？（2）否定祈使句的反意疑问句反问部分只用will you。
Don't be late again, will you?别再迟到了，行不行？（3）以let's 开头的祈使句反意疑问句反问部分用shall we。
Let's turn on the TV, shall we?我们把电视打开，好吗？<特别注意> 只有以let's 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分才用shall we，而let us 开头的祈使句的反意疑问句的反问部分应为will you 或won't you。
Module 11 National heroesBuildvt. & vi. 修建, 建造;(感觉)逐渐增强; n. 体形, 结构They built another space station.他们又建了一个太空站。
He is a man of large build.arrive, get,reacharrive 和get 都是不及物动词，但可接here, there, home 之类的表地点的副词作状语。
1. arrive 之后通常接介词at (一般用于较小的地方)或in (一般用于较大的地方)。
如：We arrived at the station five minutes late. 我们到车站晚了5 分钟。
They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎。
2. get 之后通常接介词to。
如：When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时，就开始下雨了。
在谈到火车、汽车等或乘客等到站时，通常用get in。
如：The bus gets in at five thirty. 汽车五点半到站。
■reach 通常是及物动词(较get 更正式)，其后可直接跟地点名词作宾语(不能用介词)。
如：He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。
注：reach 之后也可接here, there, home 等词。
如：When did he reach home yesterday? 昨天他什么时候到家?顺便说一句：reach 除可表示到达某地外，还用于其它意义的到达。
如：He has reached school age. 他已达到上学年龄。
Last形容词last作“最后的”、“唯一剩下的”、“最近过去的”、“极端的”等解：This is our last hope. 这是我们唯一剩下的希望。
外研版英语七年级下册module 11知识点+练习题MODULE 11单词：shake v. ( shook ) 摇晃hug v. 拥抱; 紧抱each pron. 各个; 每个personal adj. 个人的public 公共的hold v. ( held ) 握着; 使不动polite adj. 礼貌的politely adv.礼貌地wave v. 挥(手); 招(手); 摆(手) n.波浪bring v. ( brought ) 带来短语1.body language 身体语言2.touch noses 碰鼻子touch v.接触、触摸、打动n.接触、联系、关系be/keep in touch with 和…保持联系get in touch with 和……取得联系3.nod head 点头4.in different countries在不同的国家5.shake hands 握手shake hands with…和…握手6.three times 三次7.each other 互相所有格形式：each other’seach of 后面接复数名词或代词复数，但做主语的时候，谓语要用单数。
Each of us has to take one. each 做主语。
我们每个人必须拿一个We each have to take one. we是主格，做主语。
8.best friend 最好的朋友9.film star 电影明星10.f oreign students 外国学生11.t alk to…与….交谈talk with…和….交谈talkabout…谈论关于…12.s tand close to 站得近be close to…离…近13.p ersonal space 私人空间14.a rm in arm 臂挽臂hand in hand 手拉手face to face 面对面shoulder to shoulder 肩并肩15.s outh Americans 南美人16.m ove away 离开，搬走move on 继续移动17.n ot at all 一点也不18.b e polite to do …做…是礼貌的19.l ook at 看20.i n other countries 在其他国家21.s ay goodbye 道别say goodbye to 向…道别，向…分手say hello to 和…打招呼say sorry to 向…道歉22.w ave to say goodbye 挥手说再见23.b e careful = Take care!=look out 小心24.i n fact 事实上25.h old on to…抓紧Hold on, please. 等一会儿26.b e late for class 上课迟到27.c lass rules 班规28.i n class 在课上29.s tand in line 站成一排，排队30.o n time 准时in time 及时31.e nter the lab alone 独自进入实验室32.m any other things 许多其他事情33.g reet sb. 问候某人34.b ring, take与carrybring 表示“拿来，带来”，指从别处把某人或某物带到说话人所在之处take 表示“带走，拿走”，指从说话人所在地把某人或某物带走或拿走carry仅表示“携带，带着”，不含方向句子：1. That’s because people do different things in different countries. 那是因为不同国家的人们做法不同。
Module 11 知识点总结及练习1.shake hands 意为“握手, shake hands with sb.意为“和某人握手”【语境领悟】When do we Chinese shake hands? 我们中国人什么时候握手?Do you shake hands with your classmates when you meet? 你和你的同班同学见面时握手吗? 【注意】在shake hands (with)短语中, hands必须用复教形式【学以致用】1）.When Li Ming sees the singer Xu Wei, he can't wait to ________ him.A. shake hand withB. shake hands withC. shake hand ofD. shake hands of 2）.We _______ hands _______ each other and sat down.A. shake; withB. shake; forC. shook; withD. shook; for2 smile 意为微笑作动词, smile at sb.意为“对某人微笑”。
smile 还可用作名词,意为“微笑,笑容”【学以致用】1）She _________ me and waved. 她对我笑着挥挥手。
2）Our teacher came into the classroom______.A. with smileB. in smilesC. with a smileD. in a smile3 British英国的British 形容词, 意为“英国的,那时候英国人的”。
Britain名词, 意为”英国”【学以致用】The visitors come from ______. They're _______. 这些参观者来自英国,他们是英国人.【注意】France意为“法国, French意为“法国的”,Fre nch意为“法国人” 。
4.time 此处用作可数名词,意为“次数”three times意为“三次”。
在英语中,“一次”用once，“两次”用twice，三次及三次以上用“基数词+ times”【语境领悟】My mother goes shopping once a week. 我妈妈每周去购物一次。
I watch TV four times a week. 我每周看四次电视。
【拓展】time还可用作不可数名词,意为“时间”That will take a lot of time. 那将花费很多时间。
【学以致用】1）.Lisa works very hard and spends _______ in the library.A. many timeB. many timesC. much timeD. a lot of times2）—How often do you cook?—.A. This afternoonB. Only onceC. For four daysD. Three times a week5 nod此处用作及物动词,意为“点(头)”，其现在分词是nodding,过去式是noddedShe nodded her head and then said "yes”.她点点头,然后说“是的”。
【拓展】nod还可用作不及物动词,意为“点头”nod at/to.意为“向…点头”【学以致用】We ________ each other. 我们互相点头致意。
6 only此处用作副词,意为“只有;只是”【语境领悟】Only you can help us.只有你能帮助我们I only touched it.我只是摸了它一下。
【拓展】only用作形容词时,意为“唯一的,仅有的“,作定语。
John is the only boy in his family. 约输是他家里唯一的男孩7.That' s because是一个常用句型,意为“那是因为……”。
because后接表示原因的从句,该从句用陈述语序。
【语境领悟】That’s because she works hard. 那是因为她工作努力。
【温馨提示】在That’s because..句型中,that指上文中谈到的内容,不能用this等其他词代替。
因为this表示将要谈到的内容。
【归纳拓展】that’s because与that’s why的区别that’s because 意为“那是因为……”, 后接表示原因的句子。
例如: That’s because I didn’t know about it. 那是因为我不知道此事。
that’s why 意为“那是为什么……”, 后接表示结果的句子。
例如: That’s why he came late. 那就是他来晚了的理由。
【学以致用】Her home is far away from her school． she gets up early every day．A. That's becauseB. That's whyC. That's whenD. That's what8.hug 此处用作动词,意为“拥抱;紧抱”,其过去式是hugged【语境领悟】Some people hugged the soldiers.有些人拥抱那些士兵。
【拓展】hug还可用作名词,意为“拥抱”。
give sb. a hug 意为“拥抱某人”。
Come here and give me a hug. 过来,给我一个拥抱。
9.each代词,意为“各个;每个”,用于指两者或两者以上当中的每个。
在句中可作主语、宾语或同位语等.【注意】each作主语时,句子谓语动词用单数.Each of them has a dictionary 他们中的每个人都有一部词典。
We each wrote an article. 我们每个人都写了一篇文章。
(行为动词前)She knows every student of the class. 她认识班级中的所有学生。
【归纳拓展】each与every的不同each 强调个体, 可作形容词, 修饰名词, 如each student每个学生。
常与other连用every 强调全部, 与all相近。
常与one/body等构成合成代词【学以致用】1) ______of them has a dictionary and ___one of them can look up words in the dictionaryA. Each,everyB. Every ,eachC. Each,eachD. Every,every2) They are new students and _____ of them _____ a new schoolbag.A. each; haveB. each; hasC. every; hasD. every; have3) ______________ doctor in that hospital ______________ kind and friendly.A. Each of; isB. Each; areC. Every; isD. Every; are10. each other意为“互相;彼此“,其所有格为each other's.【语境领悟】We should learn from each other我们应当互相学习。
They speak English to each other. 他们彼此讲英语。
【学以致用】1) —Peter, we are good friends. We can help ____.—Yes, you're right.A. otherB. eachC. each otherD. every other2) These two good friends always put small presents in ______ bags.A. each other'sB. each otherC. each others'D. each others11. together副词,意为“一起;共同”put…together意为“把…放在一起”; get together意为“聚集;聚会”。
【语境领悟】We lived together for ten years. 我们在一起生活了十年。
Let' s put them together. 让我们把它们放在一起。
They usually get together once a month他们通常每月聚会一次。
12.foot 可数名词,意为“脚,足”。
其复数形式feet【拓展】与foot变复数形式一样的名词tooth-teeth牙齿goose-geese 鹅【学以致用】1) My ______ hurts.我脚痛。
2) How many _________ does the animal have? 这只动物有几只脚?3) Do you know how many a horse has and how many a bee (蜜蜂) has?A. teeth; feetB. tooth; footC. tooth; feetD. teeth; foot13.foreign形容词,意为“外国的” 【拓展】foreigner:名词,意为“外国人”。
【学以致用】Can you speak ________ languages?I met a few ____________ in the park last weekend.14.personal形容词,意为“个人的,私人的”,仅用于名词前作定语。
【语境领悟】This is my personal computer. 这是我的个人电脑May I ask you a personal question. 我可以问你一个私人问题吗?【助记】person名词人personal形容词个人的【学以致用】We can't say______A. something personalB. personal somethingC. anything personalD. personal anything15.arm in arm意为臂挽臂地”,常在句中作方式状语。
The girl and her grandma are walking happily arm in arm那个女孩和她的奶奶正臂挽着臂,快乐地走着【拓展】类似结构的表达还有:【学以致用】①女孩子们喜欢手拉着手散步。
