新人教版小学数学《总复习》课件完美版1

格式：ppt
大小：1.05 MB
文档页数：12

下载文档原格式

人教版小学六年级数学下册总复习课件

人教版小学六年级数学下册总复习课件
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 复习目标与内容 03 知识梳理与巩固 04 重点与难点解析 05 易错题解析与练习
06 模拟试题与解析
单击添加章节标题
第一章
复习目标与内容
答案：72 解析：根据题意，可以列出方程求解。
题目：一个数的(1/3)比它的(1/5)多10，这个数是多少？答案：75 解析：根据题意，可以列出方程求解。
答案：75 解析：根据题意，可以列出方程求解。
感谢您的观看
汇报人：XX
题目：一个长方形的周长是20厘米，长是a厘米，则宽是多少厘米．答案：10-a 解析：根据长方形周长公式，周长=2×（长+宽），可以求出长方形的宽。
答案：10-a 解析：根据长方形周长公式，周长=2×（长+宽），可以求出长方形的宽。
题目：一个数的(3/4)比它的(1/2)多18，这个数是多少？答案：72 解析：根据题意，可以列出方程求解。
● 解析：根据正方体棱长总和公式，棱长总和=4×棱长，可以求出正方体的棱长，进而求出正方体的表面积。 ● 答案：96平方厘米
模拟试题与解析
第六章
模拟试题一及答案解析
● 题目：一个圆柱的侧面积是18.84平方厘米，底面半径是2厘米，它的高是多少厘米？答案：3 解析：根据圆柱侧面积公式，侧面积=2πrh，代入已知数值，可计算出圆柱的高。
对应策略：通过数形结合，将问题与图形一一对应，便
于理解和解决
整
重点与难点解析
第四章
重点知识解析
分数除法的意义和计算方法

人教版三年级数学下册第九单元《总复习》全套教学课件精品PPT108小学优秀公开课

60 × 15 = 900（米）
答：他家到学校大约有900米
8.一只成年的大熊猫每天需要喂11千克的各种食物，动物园里有24只大熊猫，饲养员每天准备 300千克的食物够吗？
11 × 24 = 264（千克） 264千克＜300千克答：饲养员每天准备300千克的食物够
谢谢观看
Thank You
验算： 2 02
3
6 06
＋1
6 07
商×除数＝被除数
商×除数＋余数＝被除数
小梦和小欣整理照片。
一共有 238 张照片。
每页可插 6 张。
要插多少页? 238 ÷ 6 =
238 ÷ 6 = _4_0_(_页)_
238 ≈ 240
39
240 ÷ 6 = 40 6 2 3 8
大约要插 40 页。 1 8
＋12 －12
24时计时法
数：在钟表上数一数经过时间计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，
结束＝开始＋经过
二、巩固练习
1.写出箭头所指的小数。
0.4 1.1
2.6
3.9 4.7
2. 实际应用练习。（1）用小数表示。
5分米
0.5米
4米3分米
4.3米
7分米
0.7米
你能按从小到大的顺序把这几个小数排一排吗？（0.5＜0.7＜4.3）
人教版小学三年级数学下册
第九单元
全套教学课件【PPT完整版】
人教版小学三年级数学下册
第 9 单元总复习
第 1 课时数与代数（1）
一、情景导入
今天我们一起来复习除数是一位数的除法。相应内容：精算（口算、笔算），估算。
二、复习旧知
1.梳理口算方法。

《总复习——数与代数(1)》(课件)人教版四年级数学上册

（4）人的脑细胞大约有12000000000至14000000000个。读作：__一__百__二__十__亿_______ 改写：__1_2_0_亿____ 读作：__一__百__四__十__亿_______ 改写：__1_4_0_亿____
7 按要求排一排。
1 808080 800088 808800 880800
45380600 ＞ 45368000
4 德德一家每天早餐后都喝果汁，她需要做两件事：榨果汁和洗4个杯子。已知榨果汁需要8分钟，洗一个杯子需要1分钟，德德一家喝到果汁最快要用多少分钟？
榨果汁和洗杯子这两件事可以同时进行。
洗杯子需要：4×1=4（分钟）榨果汁需要：8分钟
4分钟＜8分钟答：德德一家喝到果汁最快要用8分钟。
待旅客一亿五千零八十万人次。写作：_1_5_0_8_0_0_0_0_0__
6 读出下面各数，并将它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据统计，某城市某年人口约达13500000人。读作：__一__千__三__百__五__十__万___ 改写：__1_3_5_0_万___
（2）三峡水电站是世界上规模最大的水电站，水库总容量 39300000000立方米。
正1 正2 反1 正3 反2 反3
2分钟
2分钟
1分钟
2+2+1=5（分钟）
答：最少要等5分钟。
1 填一填。
（4）一个数由1个亿、45个万、360个一组成，这个数写作（ 100450360 ）。
（5）用四舍五入法，6□7890000≈6亿，□里最大可以填（ 4 ），最小可以填（ 0 ）。
（6）蒸饭10分钟，切菜3分钟和洗菜5分钟，做完这些事至少需要（ 10 ）分钟。

人教部编版六年级数学上册《总复习(全章)》教学课件

新课引入知识点1: 圆的周长和面积
1.一个公园是圆形布局, 半径长约1km, 圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门, 每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通, 长约1.41km。 (3)如果公园里有一个半径为0.2km的圆
形小湖，这个公园的陆地面积是多少平
方千米？ 3.14×12－3.14×0.22＝3.0144（平方千米）
＝125（元）量占单位“1”的几分
答: 这件衬衣原价是125元。
之几=单位“1”的量。
新课引入知识点3: 比的应用题
3. 一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱和这件衬
衣的价钱之比是3∶2。这条长裤售价是多少元？
3＋2＝5 100÷ 2 ＝250（元）
5
分析：先求出每份是
250－100＝150（元）
9
9
答：五年级分得120本，六年级分得150本。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2.这节课还有什么疑惑？
谢谢大家！再见！
9 总复习
百分数
知识梳理
百分数
百分数和分数、小数的互化
用百分数解决问题
意义和读法、写法
求百分率
求一个数的百分之几是多少
新课引入知识点2: 百分数的写法
2.写出下面的百分数。（1）世界总人口中几乎有百分之五十的人口年
龄低于25岁。（2）有百分之二十九的少年儿童表示“目前最
要好的朋友”是老师。
百分之五十写作: 50% 百分之二十九写作: 29%
新课引入知识点3: 百分数、分数和小数的互化
3.填表。百分数 32% 150% 2.5% 37.5% 0.5%

新人教版小学数学《总复习》PPT完美课件1

1平方厘米
5 厘米
用数方格的方法得出：长方形的面积＝长×宽
3厘米
1平方厘米
用数方格的方法得出：正方形的面积＝边长×边长
因为：平行四边形沿高剪开，将三角形向左平移，得到长方形。长方形的长就是平行四边形的底，宽就是高。长方形的面积=平行四边形的面积=长× 宽。
所以：平行四边形的面积=底×高
两个完全一样的三角形重合在一起，把其中的一个顺时针旋转180°，平移以后拼成一个平行四边形。
转化
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课件人教版4
【新教材小学数学】总复习p的算式是（） A . 2.5×2.2 B. 4×2.2 C. 2.5×4
2.一个三角形的面积是2.4平方分米，底是3.6分米，高是多少分米？
3.李大伯用篱笆围一块菜地（其中一面是墙），如图所示，如果篱笆全长42米，这块菜地的面积是多少平方米？
4.一个三角形茶园，底30米，高18米。如果平均每棵茶树占地0.5平方米，这个茶园一共可栽多少棵茶树？
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课件人教版4
【新教材小学数学】总复习ppt优秀课件人教版4
每日一题
正方形ABCD的边长是5厘米，三角形甲的面积比乙的面积大5平方厘米。CE的长度是多少厘米？
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。

新人教版小学数学《总复习》PPT公开课课件15

【新教材小学数学】总复习精品课件人教版1 1
三巩固练习
4.小兰、小刚和小明三个人，一个是北京人，一个是天津人，一个是河南人，他们分别是哪里人？
北京天津河南
小兰 √ × × 小刚 × × √ 小明 × √ ×
【新教材小学数学】总复习精品课件人教版1 1
【新教材小学数学】总复习精品课件人教版1 1
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
表格法：
第一名
A
×
B
√
C
×
第二名 × × √
第三名
√ × ×
二旧知回顾
(2)在图中的方格中，每行每列都有1-4这四个数，并且每个数在每行每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数是多少？
123 4
14
3 21
431
三巩固练习
1.
你题根为种并还据本体解能调校育答提查应器出吗结该材？其果多？他，准数你备学认哪问
统计表。根据统计表回答问题。
（1）参加( 舞蹈 )的人数最多，参加( 唱歌 )的人数最少。（2）参加( 绘画 )和( 演讲 )的人数同样多。（3）参加舞蹈的比参加唱歌的多(பைடு நூலகம்4 )人。
二旧知回顾
(二)复习数学广角——推理知识

小学数学人教版《总复习》精品PPT课件1

•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统 ,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲, 她身上散发着母爱的光芒。
•
7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。
•
2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义, 从痛苦境地爬过,走向光明; 只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔 ,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来, 让世人得到教育与启迪。
•
3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心, 处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心, 一种平和的心态,学会面对, 懂得感恩。
回顾：我们学过哪些图形？
学过的图形
学过的图形
平面图形
立体图形
画一个直径5厘米的圆，并画出两条互相垂直的直径。圆形 NhomakorabeaO
d
r
关于三角形的知识，你能想到些什么？
三
锐角三角形
角
形
直角三角形
钝角三角形
三
三角形
角
等腰三角形
形
等边三角形
三
思考：
角
在一个三角形中，任意两边之和与
形
第三边的长度有什么关系？
•
4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁 ,不管你在做什么,都有存在的理由, 都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生

新人教版二年级数学下册第10单元《总复习》教学课件(127页)pptx

700-200= 500
7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
返回
总复习万以内的数
8.运用估算解决问题
运用估算解决问题的方法是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。
除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
20 ÷ 4 = 5
… … …
被除数
除
商
数
返回
总复习万以内的数
6. 用乘法口诀求商的方法
如何计算除法算式的结果？
用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。
20÷4=（ 5 ）想：（）和4相乘得20。
四（五）二十
返回
总复习万以内的数
总人复教习版万数以学内二的年数级下册
10 总复习
万以内的数
复习导入巩固练习
知识梳理课后作业
总复习万以内的数
复习导入
你知道悉尼歌剧院吗？
音乐厅
返回
总复习万以内的数
音乐厅是全歌剧院最大的房间，拥有2,679个座位，这些座位中有2100个正面表演台，其他的12块座位席则分布在两侧。舞台呈梯形，靠近观众的部分较窄，为14米。最深处的宽度则为17米，舞台后面还有供唱诗班使用的坐席。舞台前部的85个座位还可收起，即使如此，这个深度11米的舞台总面积也不过 200平方米，对于有些大型乐团来说还是略显拥挤，在1995年以前，这个音乐厅是悉尼交响乐队团的所在地。
4.读出下列各数。 600（六百）
657（六百五十七）

人教版六年级数学下册《总复习》课件PPT

分数单位变了。
2、小数的基本性质是什么？小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（1）把下面的小数改写成两位小数：
＝ 0.30
2.5 ＝ 2.50
4.3000 ＝ 4.30
0.6 ＝ 0.60
（2）小数的大小不变，但什么变了？
小数的计数单位变了。
3、小数的基本性质与分数的基本性质有什么关
7、质数与合数：（1）什么是质数？最小的质数是什么？
一个数如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（素数）。如2、3、5、7等。最小的质数是2.
（2）什么是合数？最小的合数是什么？
一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4、6、15、49等。
（3）1是什么数？ 1既不是质数也不是合数。1是奇数。
谢谢！
让我们共同进步
8、公因数和公倍数：
（1）什么叫公因数？
几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。
（2）什么叫公倍数？
几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。
（3）做一做：
12的因数
20的因数
50以内6的倍数 50以内8的倍数
12和20的公倍数
50以内6和8的倍数
作业
练习十三第7~9题。
放映结束感谢各位批评指导！
系？
小数的基本性质与分数的基本性质是一致的。
如：0.3 ＝ 0.30 ＝ 0.300
_3_
_3_0_
10
100
3_0_0_ 1000
4、小数点移动位置，小数的大小会发生什么变化？
如果把小数点向右移动一位、两位、三位…… 这个小数比原来的小数就扩大10倍、100倍、1000 倍……；如果把小数点向左移动一位、两位、三位……这个小数比原来的小数就缩小10倍、100倍、 1000倍……。

小学数学人教版ppt《总复习》PPT(精选)2

整数
分数
小数
百分数
4
已完成：
5
1
未完成
5
思考：什么样的数叫做百分数？
表示一个数是另一个数的百分之几的数
“一节课的任务已经完成了80%”也可
以说“已经完成了 4 ，我们能不能因此就说 5
百分数和分数的意义完全相同呢？
百分数和分数有什么区别与联系
百分数常用%来表示。百分数只表示一个数是另一个数的百分之几，不表示具体的数量，百分数与分数的意义不完全相同。
5.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
（1）这些两位数中，哪些是奇数？哪些是偶数？（2）这些两位数中，哪些是质数？哪些是合数？
答:23，24，25，32，34，35，42，43，45，52，53， 54共12个（1）其中23，25，35，43，45，53是奇数
24，32，34，42，52，54是偶数（2）23，43，53是质数，
24，25，32，34，35，42，45，52，54是合数
5.数字2、3、4、5能组成多少个没有重复数字的两位数？（3）这些两位数中，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？（4）这些两位数中，2和3的公倍数是，3和5的公倍数是。
（3）24，32，34，42，52，54是2的倍数； 24，42，45，54是三的倍数； 25，35，45是5的倍数
课堂小结
通过复习，请你们数的认识的有关知识整理一下并在小组中交流。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
人要独立生活，学习有用的技艺。 —— 凯德
练习十四
4.填空，使每横行的各数相等。
小数 0.4
0.75 0.8

新人教版小学数学《总复习》PPT课件下载11

3.余数 < 除数 4.在解决问题时，要注意商和余数的单位
典型题：
1、有11个西红柿
（个盘（1）3里7个有，）一（还÷盘7剩（。下）2最（个）多1草=可（）莓以3个，放）。每（（个盘盘3））里…放盘…（，（21多））（个（2，个）放）个（。3 ）
5个一盘。最多可以放（ 2）盘，多（1 ）个。（2）有（7 ）个草莓，平均放3在（）个盘里，盘里6放个（一2盘）。最个多，可还以剩放下1（（1））盘个，。多（5 ）个。
（7 ）÷（3 ）=2（）（个）…1…（）（个
÷ =6......3
1、你知道除数最小应该是几吗？２、你能写出３个不同的算式吗？
÷ = ∙∙∙∙∙∙7 除数最小是( 8 ).
÷7 = ∙∙∙∙∙∙
6 余数最大是( ).
1.五月份有31天,是( 4 )个星期,余(３)天. 2、一个数除以7，余数最大是（ 6 ）。 3.○÷□=◎……6,除数□最小是７( ).
4.用23根同样长的小棒可以摆成(７) 个 ,还剩(２)根小棒.
5.42里面有( ５ )个8,还余(２). 6、老师带18元去买5元一个的本子，最
多可以买（ 3 ）个。
判断对错:
7 64 9
42
7
（ ×）
改：
8 64 9
48 1
6 53 2
30
2
（ ×）
6 42 8
24 4
（ ×）
改：
6 53 2
单元重难点
重点：理解有余数除法的意义，并且能够熟练的利用口诀求商。
难点：怎样合理地运用余数解决实际问题。
有余数的除法竖式
25÷4 = 6......1
列除法竖式要注意什么？

人教版教材《总复习》优秀课件1

3.4×101
=3.4×(100+1)
=3.4×100+3.4×1 =340+3.4
=343.4
12 1
6 7 42
2012 2010 2011
3.46×6.8＋65.4×0.68
1620 3 16 23 23
12 1
6 7 42
6 17 2 42
6 1427 242
712
19
2012 2010 2011
小学数数的运学算总复习
总复习
好习惯我养成 ①静。 ②有简算意识。 ③认真书写。 ④及时检查。
知识回顾
乘法交换律 ab=ba
推广：几个数连乘，可以交换任意几个因数的位置，积不变。
乘法结合律 (ab)c=a(bc)
推广：几个数连乘，可以先把任意几个因数的相乘，积不变。
乘法分配律 a(b+c)=ab+ac
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一个方面外，也可以从侧面出击，这往往能出奇制胜。
•
7．合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式，它可以使我们在写作时由物及人，由人及社会，有效地提升素材的层次，从而达到文章表达“ 以小见大”的目的。
2×2.5×0.5×4=
117×3+117×7=
330 ÷5÷2= ×125× ×8=
口算时也可以用简便方法
4× +4× =源自2.简算关（用简便方法计算）
125×32×25 (1.25+1.25+1.25+1.25)×25×8

【人教版】小学数学-总复习实用课件1

•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注重将传统村落中太过落后的设备和设施条件进行现代化建设，将现代化更方便、有利的设施引进到传统村落中，将现代化理念也灌输到村落居民的大脑里，促进乡村的现代化发展。
•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。
小组合作学习： 1、认真读题，明确题中的已知条件和所求问题。 2、动笔画一画，想想怎样画才满足题目的要求。 3、说一说要求所画图形的面积，要找到哪些条件？ 4、列式计算并带好单位，在小组内说说每一个算式表示什么。
勇攀高峰：
下面是一块长方形草坪，长方形的长是110米，宽是 90米。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，那么有草部分的面积是多少平方米？
正方形的面积 =边长×边长
三角形的面积 =底×高÷2
长方形的面积= 长×宽
平行四边形的面积=底×高
梯形的面积=
（上底+下底）×高÷2
小试身手：
1、一堆钢管，横截面近似于梯形，最上层是5 根，最下层是10根，每相邻两层相差一根，这堆钢管共3;1=层数（10-5）÷1+1=6（层）
2米
2米
综合应用：
想一想、画一画
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。
要求： 1.先独立设计自己的游览线路； 2.设计好后与同桌互相说一说； 3.比一比：你们的方法相同吗？还可以怎样设计？
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14 【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14 【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
小明家
图书馆
2500÷5＝500（米）
5.5－3＝2.5（千米）
500×11＝5500（米）
2.5×2＝5（元）
5500米＝5.5千米
5＋9＝14（元）
答：图书馆到小明家的实际距离是5.5千米。答：小明一共要花14元出租车费。
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14 【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
看图回答问题：
1.溧阳在南京的哪个位置？溧阳在南京的南偏东43°方向162.5千米处 2.溧阳在南京的哪个位置？溧阳在常州的南偏西55°方向112.5千米处 3.同样是描述溧阳的位置，为什么会有两种不同的描述方法？
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
【新教材小学数学】总复习PPT人教版 14
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
图形和位置
看图说一说：余桥小学与科华公司的位置关系
余桥小学在科华公司的西北方向科华公司在余桥小学的东南方向想一想：为何会有两种不同的描述方法？
描述位置关系时，观测点不同，描述的方法也不同。
说一说：我们在小学阶段学习了哪些描述位置的方法？Βιβλιοθήκη 24 54 62 61 70
你能为来我们家乡旅游的游客们设计一条游览线路吗？
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
小明家在百货商场的北偏西40°方向2500米处，图书馆在农业银行南偏东50°方向1500米处。 ⑴ 根据以上信息，你知道小明家和图书馆分别在哪个位置吗？（在图中表示出来） ⑵ 图书馆到小明家的实际距离是多少千米？ ⑶ 小明坐出租车去图书馆，已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价9元计算，以后
每增加1千米车费就增加2元。小明一共要花多少元出租车费？