幼儿园大班下学期语言《雨天使》全套教案获奖教案公开课教案模板范文

幼儿园大班语言活动精品教案《雨天使》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《奇妙大自然》中的《雨天使》。

详细内容包括：认识雨天的自然现象，了解雨的形成过程，学会用语言描述雨天的景象，培养幼儿对自然现象的观察和表达能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雨的形成过程，认识雨天的自然现象，学会用词语描述雨天景象。

2. 能力目标：培养幼儿观察自然现象的能力，提高幼儿的语言表达和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿乐观、开朗的性格。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解雨的形成过程，用语言描述雨天景象。

2. 教学重点：培养幼儿观察自然现象的能力，提高幼儿的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：雨天景象的图片、视频，雨天使的故事绘本，教学PPT。

2. 学具：画纸、彩笔，用于记录观察到的雨天景象。

五、教学过程1. 实践情景引入利用雨天景象的图片和视频，让幼儿观察并描述所看到的景象，引导幼儿关注大自然中的雨天使。

2. 例题讲解通过故事绘本《雨天使》，讲解雨的形成过程，引导幼儿用词语描述雨天的景象。

3. 随堂练习（1）让幼儿用画纸和彩笔记录观察到的雨天景象。

（2）分组讨论，每组选一名代表分享自己的观察和描绘。

（3）教师点评，给予鼓励和指导。

（2）教师引导幼儿思考：除了雨天使，还有哪些自然现象是我们熟悉的？（3）布置课后作业，鼓励幼儿观察并记录其他自然现象。

六、板书设计1. 雨天使雨的形成过程：水蒸气→云→雨滴2. 描述雨天景象的词语：淅沥沥、哗啦啦、雨帘、雨滴等。

七、作业设计1. 作业题目：观察并记录一种自然现象。

2. 答案示例：观察雷电现象，记录雷电的形态、声音、出现的时间等。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他自然现象，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的观察活动，共同关注大自然的奥秘。

2024年大班语言活动《雨天使》教案一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《奇妙的自然现象》，详细内容为“雨天使”一节。

通过故事、儿歌等形式，向学生介绍雨的形成、特点以及与生活息息相关的作用。

二、教学目标1. 了解雨的形成过程，知道雨水对大自然和人类生活的重要性。

2. 培养学生对自然界现象的观察力和想象力，激发对科学的兴趣。

3. 培养学生关爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：雨的形成过程，雨的作用。

教学重点：培养学生观察、思考、表达的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、儿歌音乐、故事书、小实验器材等。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示雨天的图片，引导学生观察并描述雨天的情景，激发学生对雨的兴趣。

2. 故事分享（5分钟）分享故事《雨天使》，让学生了解雨的形成过程及雨的作用。

3. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示雨的形成过程，讲解其中的科学原理，帮助学生理解。

4. 儿歌学习（5分钟）学习儿歌《雨天使》，让学生在欢快的音乐中感受雨的乐趣。

5. 小实验（10分钟）分组进行小实验，观察雨滴的形成，加深对雨的认识。

6. 随堂练习（10分钟）让学生用画笔描绘下雨天的场景，或用手工制作雨滴挂饰，锻炼学生的动手能力。

回顾本节课所学内容，引导学生思考如何保护大自然，珍惜水资源。

六、板书设计1. 雨天使雨的形成过程雨的作用儿歌《雨天使》七、作业设计1. 作业题目：描绘下雨天的场景或制作雨滴挂饰。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对雨的认识，了解教学效果，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织学生进行户外活动，观察雨后的自然现象，培养学生的观察力和想象力。

鼓励学生在家中尝试种植植物，体验雨水对植物生长的影响。

重点和难点解析1. 教学难点：雨的形成过程，雨的作用。

2. 教具与学具准备：PPT课件、视频、小实验器材等。

幼儿园大班下学期语言教案《雨天使》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班下学期语言领域教材，第四章《奇妙大自然》中的《雨天使》一课。

内容主要包括：认识雨天的自然现象，了解雨天使的传说，学习描述雨天的景象，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解雨天的自然现象，认识雨天使，学会用丰富的词语描述雨天的景象。

2. 过程与方法：通过故事导入、实践情景引入、例题讲解和随堂练习，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 情感态度与价值观：激发幼儿对大自然的热爱，培养他们乐于助人的品质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用丰富的词语描述雨天的景象，理解雨天使的传说。

2. 教学重点：培养幼儿的语言表达能力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 故事导入：播放雨天使的故事录音，让幼儿初步了解雨天使的传说。

2. 实践情景引入：展示雨天的图片，引导幼儿观察并描述雨天的景象。

3. 例题讲解：讲解如何用词语描述雨天的景象，如“雨丝”、“滴答”等。

4. 随堂练习：让幼儿用所学词语描述雨天的景象，教师给予指导。

5. 小组讨论：分组讨论，让幼儿互相分享自己的描述，提高他们的语言表达能力。

7. 作业布置：布置课后作业，让幼儿用画笔描绘雨天的景象。

六、板书设计1. 课题：《雨天使》2. 关键词：雨天、景象、描述、雨天使、传说七、作业设计1. 作业题目：用画笔描绘出你心中的雨天景象，并用所学词语进行描述。

2. 答案示例：画面描绘了雨天的景象，有雨丝、滴答等词语描述。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事、实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了描述雨天景象的词语，提高了他们的语言表达能力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他自然现象，如雪天、晴天等，并尝试用词语进行描述。

幼儿园大班语言教案《雨天使》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雨天使的故事内容，理解故事中的角色和情节。

2. 技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。

3. 情感目标：培养幼儿关爱环境、珍惜资源的意识，养成节约用水的好习惯。

二、教学内容：1. 故事主题：关爱环境，珍惜水资源。

2. 故事简介：雨天使是天空中的神仙，负责下雨。

在一次下凡的过程中，雨天使发现地球上的水资源越来越紧张，人们不知道节约用水。

雨天使决定教育人们珍惜水资源，从自己做起，从身边的小事做起。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解故事内容，理解故事中的角色和情节。

2. 难点：培养幼儿倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。

四、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解故事内容。

2. 情境教学法：设置情境，让幼儿参与其中，提高他们的实践能力。

3. 互动教学法：引导幼儿相互交流、讨论，培养他们的表达和交流能力。

五、教学步骤：1. 导入：以图片或视频形式展示雨天使的形象，引起幼儿的兴趣。

2. 讲述故事：用生动的语言讲述雨天使的故事，让幼儿了解故事情节。

3. 讨论：引导幼儿谈谈自己对故事的理解，鼓励他们表达自己的观点。

4. 情境体验：设置情境，让幼儿扮演故事中的角色，进行互动表演。

6. 延伸活动：布置作业，让幼儿回家后与家长一起开展节约用水的实践活动。

六、教学准备：1. 教具：雨天使图片、视频、故事课件、节约用水宣传册等。

2. 材料：水、杯子、毛巾等日常用品。

七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们的学习兴趣。

2. 评估幼儿在情境体验环节的表现，检验他们的实践能力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的实践情况。

八、教学注意事项：1. 注重培养幼儿的倾听习惯，让他们在课堂上能够集中注意力。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的观点，提高他们的自信心。

3. 关注幼儿的情感需求，营造一个关爱、包容的学习环境。

2024年幼儿大班下学期语言教案《雨天使》一、教学内容本节课选自2024年幼儿大班下学期语言教材第四章《奇妙的大自然》第三节《雨天使》。

教材内容包括：雨天的现象，雨天的动植物，以及雨天给人们带来的影响。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握雨天的自然现象，提高学生对自然现象的认知。

2. 培养学生热爱大自然，关注环境，懂得保护自己的意识。

3. 通过学习，培养学生的语言表达能力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：雨天的动植物特点及其与人们生活的关系。

教学重点：雨天自然现象的认知，以及相关词汇的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：雨天使挂图，相关动植物图片，雨天场景视频。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示雨天使挂图，引导学生讨论雨天的景象，激发学生兴趣。

2. 讲解：详细讲解雨天的自然现象，如雨的形成、雨的种类等，同时介绍雨天动植物的特点。

3. 实践：播放雨天场景视频，让学生感受雨天的氛围，同时引导学生观察视频中的动植物。

4. 例题讲解：讲解例题，如“雨天使是什么？”、“雨天有哪些动植物？”等，引导学生积极思考。

5. 随堂练习：让学生根据所学内容，绘制一幅雨天场景画，锻炼学生的动手能力。

六、板书设计1. 雨天使雨的形成雨的种类2. 雨天的动植物动物：青蛙、蜗牛等植物：雨伞、雨衣等3. 雨天给人们带来的影响生活：出行、穿衣等农业：庄稼生长等七、作业设计1. 作业题目：我的雨天日记答案要求：以图文结合的形式，描述一次自己在雨天的所见所闻。

2. 作业题目：我是雨天使答案要求：发挥想象力，用绘画或手工制作的方式，创作一个雨天使的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对雨天使的概念理解较为困难，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织学生进行户外观察，了解雨天的实际景象，结合课堂所学内容，提高学生对自然现象的认知。

重点和难点解析1. 教学难点：雨天的动植物特点及其与人们生活的关系。

大班语言活动《雨天使》教案一、教学内容本次活动选自幼儿园大班语言领域教材《雨天使》。

活动内容主要包括：对故事《雨天使》进行深入理解，掌握词汇“雨天使”、“积水”、“彩虹”等，感知自然现象的变化。

二、教学目标1. 学生能理解故事《雨天使》的内容，感知雨天使带给人们的美好。

2. 学生能认识并正确使用词汇“雨天使”、“积水”、“彩虹”。

3. 学生能通过学习故事内容，感知自然现象的变化，培养对大自然的热爱。

三、教学难点与重点重点：学生能理解故事内容，感知雨天使带给人们的美好。

难点：学生能认识并正确使用词汇“雨天使”、“积水”、“彩虹”。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、故事书、图片、词汇卡片等。

学具：学生作业本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情景引入：通过多媒体课件展示雨天使的画面，引导学生关注雨天使的存在，激发学生的学习兴趣。

2. 阅读理解：教师带领学生阅读故事《雨天使》，引导学生理解故事内容，感知雨天使带给人们的美好。

3. 词汇学习：教师展示词汇卡片，引导学生认识并正确使用词汇“雨天使”、“积水”、“彩虹”。

4. 实践操作：学生分组进行实践活动，用彩笔、剪刀、胶水等制作关于雨天使的手工作品，巩固所学知识。

5. 作品展示：学生展示制作的作品，大家共同欣赏，培养学生的审美能力和表达能力。

6. 随堂练习：教师出题，学生回答，检测学生对故事内容和词汇的掌握程度。

六、板书设计板书内容：雨天使、积水、彩虹板书设计：用彩笔在黑板上画出雨天使的图案，旁边列出关键词汇，方便学生随时回顾和记忆。

七、作业设计1. 请学生用自己的话复述故事《雨天使》的内容。

2. 请学生用卡片上的词汇“雨天使”、“积水”、“彩虹”造句。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生观察生活中的自然现象，如雨后彩虹等，让学生感知大自然的美好，培养学生的观察力和想象力。

重点和难点解析一、教学内容细节解析本次活动选自幼儿园大班语言领域教材《雨天使》。

幼儿大班下学期语言教案《雨天使》一、教学内容本节课选自幼儿大班下学期语言领域教材，第四章《奇妙自然》中的第三节《雨天使》。

内容主要包括：认识雨天的自然现象，学习描述雨天的景象，通过故事《雨天使》理解雨的意义，培养幼儿关爱自然、珍惜资源的情感。

二、教学目标1. 让幼儿了解雨天的自然现象，知道雨水的重要性。

2. 培养幼儿用语言描述雨天景象的能力，激发幼儿对自然的观察与表达能力。

3. 通过故事《雨天使》，让幼儿理解雨天的意义，培养幼儿关爱自然、珍惜资源的情感。

三、教学难点与重点难点：用语言描述雨天景象，理解雨水的重要性。

重点：认识雨天的自然现象，培养幼儿关爱自然、珍惜资源的情感。

四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、录音机、磁带。

学具：画纸、彩笔、水杯、泥土。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察窗外下雨的景象，引导幼儿描述雨天的自然现象，如雨滴的形状、雨声、雨后的气息等。

2. 故事讲解（10分钟）播放故事《雨天使》课件，教师讲述故事内容，引导幼儿关注故事中雨天使的形象和作用，让幼儿理解雨的意义。

3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组讨论一个问题，如“雨水有什么作用？”、“我们怎样保护水资源？”等。

每组选一名代表进行分享。

5. 互动环节（5分钟）让幼儿动手做一个小实验，观察雨水对泥土的影响，进一步了解雨水的重要性。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雨天使。

答案：幼儿可自由发挥，画出心中的雨天使形象。

2. 作业题目：用语言描述你见过的雨天景象。

答案：幼儿可描述雨天的天气、景色、活动等。

八、课后反思及拓展延伸教师在本节课结束后进行自我反思，检查教学目标的达成情况，针对不足之处进行改进。

同时，鼓励幼儿在课后观察自然，发现更多关于雨天的奥秘，培养幼儿的观察力和表达能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入中，幼儿对雨天景象的观察与描述。

2. 故事讲解中，幼儿对雨天使形象和作用的理解。

幼儿园大班语言活动教案雨天使一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言教材第四章《自然与季节》中的《雨天使》。

详细内容包括：认识雨天的自然现象，学习描述雨的词汇，理解雨天的安全知识，以及通过故事《雨天使》引导幼儿感受雨天的美好。

二、教学目标1. 让幼儿认识雨天的自然现象，了解雨的形成过程。

2. 学习描述雨的词汇，培养幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿在雨天注意安全的意识，掌握基本的雨天安全知识。

三、教学难点与重点难点：理解雨的形成过程，运用描述雨的词汇。

重点：认识雨天的自然现象，培养幼儿的语言表达能力和安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：雨天图片、故事课件、录音机、雨伞、雨衣、雨靴等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示雨天图片，引导幼儿观察雨天的自然现象，讨论雨天的感受。

2. 例题讲解（10分钟）讲解雨的形成过程，让幼儿了解雨天的自然现象，学习描述雨的词汇。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一张雨天图片，用所学的词汇描述图片中的情景。

4. 故事分享（10分钟）教师播放故事《雨天使》，引导幼儿关注故事中的美好情感。

5. 安全教育（5分钟）讲解雨天安全知识，让幼儿了解如何在雨天保护自己。

6. 创意手工（10分钟）幼儿用画纸、彩笔等学具制作雨天使的手工制品。

每组展示自己的作品，分享学习收获。

六、板书设计1. 雨天使雨的形成过程描述雨的词汇雨天使故事2. 雨天安全知识七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的雨天使，并用所学的词汇描述。

答案示例：我画的雨天使穿着漂亮的雨衣，手里拿着雨伞，在雨中微笑着。

雨天使带给人们快乐和温暖。

2. 家长参与：家长协助幼儿完成作业，并签字确认。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿认识雨天的自然现象，学习描述雨的词汇，培养幼儿的语言表达能力。

同时，通过安全教育，提高幼儿在雨天的安全意识。

幼儿大班下学期语言教案《雨天使》一、教学内容本节课选自幼儿大班下学期语言教材，第三章《自然现象》中的《雨天使》。

详细内容包括：了解雨的成因，认识各种雨具，学习描述雨的词汇，创编关于雨的故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解雨的形成过程，知道雨的作用，培养幼儿对自然现象的兴趣。

2. 通过观察和描述，让幼儿掌握描述雨的词汇，提高幼儿的语言表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿创编关于雨的故事。

三、教学难点与重点难点：描述雨的词汇，创编关于雨的故事。

重点：了解雨的成因，认识各种雨具，运用描述雨的词汇。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件，雨伞，雨衣，雨靴，雨滴模型。

幼儿准备：画纸，彩笔，剪刀，胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师穿上雨衣，拿着雨伞，邀请幼儿模仿下雨天的场景，讨论下雨时的感受和注意事项。

2. 新课导入（10分钟）通过PPT课件展示雨的形成过程，让幼儿了解雨的成因，引导幼儿关注大自然。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示雨滴模型，讲解描述雨的词汇，如“滴答、倾盆大雨、细雨蒙蒙”等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，制作关于雨的手工作品。

5. 创编故事（10分钟）教师邀请幼儿创编关于雨的故事，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

每个小组分享制作的手工作品和创编的故事，大家一起欣赏、交流。

六、板书设计1. 雨的成因2. 描述雨的词汇3. 创编故事主题七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的雨具，并描述雨天的场景。

答案：幼儿作品，描述内容如：“雨天，我穿着雨衣，打着雨伞，踩着雨靴，在雨中玩耍。

”2. 作业题目：和家人一起创编一个关于雨的故事。

答案：幼儿与家人共同完成的故事。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握知识。

2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在雨中感受大自然，观察雨后的变化。

大班下学期语言教案《雨天使》一、教学内容本节课选自大班下学期语言教材第五章《自然现象》，详细内容为“雨天使”。

通过描述雨天的美丽与神奇，带领学生感受雨天的趣味，了解雨天的自然现象。

二、教学目标1. 了解雨天的自然现象，培养学生对自然现象的观察和表达能力。

2. 通过故事学习，培养学生丰富的想象力，激发学生对语言表达的兴趣。

3. 培养学生关爱自然、珍惜生活的情感。

三、教学难点与重点教学难点：引导学生通过观察，用语言描述雨天的景象。

教学重点：培养学生对自然现象的观察、表达和想象能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、录音机、磁带学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示雨天的图片，引导学生观察并描述图片内容。

（2）教师播放录音，让学生倾听雨声，感受雨天的氛围。

2. 故事讲解（10分钟）（1）教师讲述故事《雨天使》，引导学生关注故事中的细节。

（2）教师提问，检查学生对故事内容的理解。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示例题，引导学生观察并描述雨天的景象。

（2）教师示范解题，讲解解题方法。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立完成练习题，教师巡回指导。

（2）学生互相交流，分享自己的作品。

（2）教师提出拓展问题，引导学生课后思考和观察。

六、板书设计1. 《雨天使》2. 内容：（1）雨天的自然现象（2）故事《雨天使》（3）观察与表达七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅雨天的画，用语言描述画中的景象。

（2）写一段关于雨天使的故事。

2. 答案：（1）描述画中的雨天景象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对雨天景象的观察和表达，提高学生的语言表达能力。

2. 拓展延伸：（1）观察其他自然现象，如雪天、雾天等，用语言进行描述。

（2）开展课外阅读，了解关于雨天的其他故事。

重点和难点解析1. 教学难点：引导学生通过观察，用语言描述雨天的景象。

2. 教学重点：培养学生对自然现象的观察、表达和想象能力。