光伏材料加工与应用技术(本科)专业简介
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光伏工程技术与应用专业光伏工程技术与应用专业是一门涉及太阳能光伏发电技术及其应用的学科。
这个专业的主要目标是培养掌握太阳能光伏发电技术及其应用的专业人才,包括太阳能电池的制造、光伏系统的设计与安装、光伏电站的运维与管理等方面的知识和技能。
首先,我们来了解一下光伏工程技术与应用专业的主要课程。
该专业的主要课程包括太阳能电池原理与制造、光伏材料学、光伏系统设计与安装、太阳能光伏发电技术、太阳能光热转换技术、太阳能光伏发电系统的设计与应用等。
这些课程涵盖了太阳能光伏发电技术的各个方面,从基本原理到实际应用,为学生提供了全面的知识和技能。
其次,我们来探讨一下光伏工程技术与应用专业的就业前景。
随着全球对可再生能源需求的不断增加,太阳能光伏发电技术得到了广泛应用,因此该专业的毕业生具有广阔的就业前景。
他们可以在太阳能电池制造企业、光伏系统设计公司、新能源开发公司、电力公司、政府机构等单位工作,从事研发、设计、生产、运维和管理等方面的工作。
同时,随着新能源产业的不断发展,该专业的毕业生还有机会在国际范围内寻求更广阔的发展空间。
此外,光伏工程技术与应用专业还涉及到一些重要的领域和方向。
例如,太阳能电池的制造需要涉及到材料科学和工程领域的知识;光伏系统的设计与安装需要涉及到电气工程和机械工程领域的知识;光伏电站的运维与管理需要涉及到自动化和信息技术领域的知识。
因此,该专业还需要学生具备较为广泛的知识背景和综合应用能力。
综上所述,光伏工程技术与应用专业是一门涉及太阳能光伏发电技术及其应用的学科,具有广阔的就业前景和发展空间。
该专业需要学生掌握全面的知识和技能,包括太阳能电池的制造、光伏系统的设计与安装、光伏电站的运维与管理等方面。
同时,该专业还需要学生具备较为广泛的知识背景和综合应用能力,以适应不断发展的新能源产业的需求。
因此,对于对新能源产业充满热情的学生来说,选择光伏工程技术与应用专业将是一个明智的选择。
新能源材料应用技术专业就业方向随着全球对可再生能源的需求不断增长,新能源材料应用技术专业的就业前景越来越广阔。
本文将从新能源材料应用技术专业的就业方向、就业前景以及相关技能要求等方面进行探讨。
一、新能源材料应用技术专业的就业方向新能源材料应用技术专业毕业生可以选择的就业方向较为丰富。
首先,他们可以选择在新能源材料研究机构、新能源企业或者新能源科研院所从事研发工作。
他们可以参与新能源材料的研究与开发,提高新能源材料的性能和效率,推动新能源技术的发展。
毕业生还可以选择在新能源材料应用领域从事工程设计与施工工作。
他们可以参与新能源材料的设计与制造,为新能源设备的建设和运营提供技术支持。
例如,他们可以设计太阳能电池板的结构和布局,优化太阳能发电系统的效率。
毕业生还可以选择在新能源材料销售与市场推广领域工作。
他们可以通过了解市场需求,推广新能源材料的应用,帮助企业开拓新的市场。
同时,他们还可以为客户提供技术咨询和解决方案,推动新能源材料的应用普及。
二、新能源材料应用技术专业的就业前景新能源材料应用技术专业的就业前景非常乐观。
一方面,随着全球能源需求的增长和对可再生能源的重视,新能源材料的市场需求将不断扩大。
这将为新能源材料应用技术专业毕业生提供更多的就业机会。
另一方面,新能源材料应用技术专业毕业生的技能与知识符合当前社会对环保和可持续发展的需求。
他们熟悉新能源材料的特性和应用,能够提供创新的解决方案,为企业降低能源消耗和环境污染,提高企业的竞争力。
三、新能源材料应用技术专业的相关技能要求要成为一名优秀的新能源材料应用技术专业人才,需要具备以下几方面的技能和知识:1. 具备扎实的材料科学与工程基础知识,包括材料结构、性能和制备方法等;2. 熟悉新能源材料的特性和应用,了解不同材料在能源转换和储存中的作用;3. 具备一定的实验技能,能够进行材料性能测试和分析;4. 熟练掌握相关的材料计算和模拟软件,能够进行材料性能预测和优化设计;5. 具备良好的团队合作和沟通能力,能够与其他专业人员进行有效的协作;6. 具备创新思维和问题解决能力,能够提供新的技术解决方案。
光伏材料加工与应用技术一、引言随着全球能源问题的日益凸显,光伏技术作为一种清洁能源的代表,受到了广泛的关注和应用。
光伏材料的加工与应用技术作为光伏产业链中的重要环节,对于提高光伏能源转换效率和降低成本具有重要意义。
本文将从光伏材料的加工技术和应用领域展开说明,以期为推动光伏产业的发展贡献一份力量。
二、光伏材料的加工技术1. 硅片加工硅片是目前主要的光伏材料之一,其加工主要包括晶体生长、切割、清洗、多晶硅熔化等工艺。
晶体生长是硅片加工的关键环节,目前采用的主要工艺有Czochralski法和浮动区法。
晶体生长质量的提高将直接影响到硅片材料的性能和成本。
2. 薄膜太阳能电池的制备薄膜太阳能电池是一种新型的光伏材料,其制备工艺包括真空沉积、薄膜生长、电极制备等,其中真空沉积技术是关键的工艺之一。
薄膜太阳能电池还需要经过输送带、切割、封装等环节进行加工。
3. 光伏材料的修饰光伏材料的表面修饰对于提高光伏转换效率具有重要作用,通常采用的修饰技术包括刻蚀、薄膜沉积、激光加工等。
这些技术可以有效地改善光伏材料的表面特性,提高光伏器件的性能。
三、光伏材料的应用技术1. 光伏发电系统光伏发电系统是光伏技术的主要应用领域之一,其主要组成部分包括光伏电池组件、逆变器、控制系统等。
针对不同的应用场景,光伏发电系统需要进行系统设计、安装调试等工作,以保证系统的正常运行和发电效率。
2. 光伏一体化建筑光伏一体化建筑是利用光伏材料的特性,将其集成到建筑物中,实现建筑和发电的双重功能。
该领域的应用技术包括建筑材料的选择、光伏组件的设计安装等,需要与建筑设计、结构工程等领域进行紧密的协作。
3. 光伏辅助装置光伏辅助装置包括光伏跟踪系统、清洗系统、防盗系统等,这些装置的设计和安装对于提高光伏发电效率和保障设备安全具有重要意义。
四、光伏材料加工与应用技术的发展趋势1. 高效薄膜太阳能电池技术随着科技的不断进步,高效薄膜太阳能电池技术将成为未来发展的重点。
培养光伏产业应用人才的新能源科学与工程专业课程体系作者:杜文汉赵宇陈磊熊超肖进马金祥柴济民朱亭颖殷艳杜鹃来源:《现代职业教育.高职本科》 2018年第3期新能源科学与工程专业是教育部于201 1年批准设立的本科层次新专业,其专业代码为080503T,学制四年,学生完成学业后授予工学学士学位。
从2012起开设该专业的学校仅有十余所,至2017年我国已有74所不同本科层次的高等院校开设该专业并进行本科的教学,专业培养学生数量大大增加。
江苏省内有十三所高校进行了该专业的招生培养工作,分别为:南京大学、江苏大学、河海大学、南京理工大学、南京工业大学、扬州大学、河海大学文天学院、南通理工学院、盐城师范学院、淮阴工学院、淮海工学院、常熟理工学院和常州工学院,可以看出,不论是国内学术水平一流的高校,还是普通二本高校都在进行新能源科学与工程本科学生的培养。
新能源科学与工程专业是培养在风能、太阳能、地热、生物质能和核能等新能源领域,从事相关工程技术的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才,同时通过系统的实践实习训练培养出具有较强工程实践和创新能力的专门人才。
在全国各个高校开设该专业时,由于前期基础不同,课程体系设置差异较大,有的高校侧重于风力发电(如扬州大学等),有的高校侧重于光伏发电(如常州工学院、常熟理工学院)。
作者历在的常州工学院是一所以培养应用型人才为主,为地方产业服务的普通本科高校。
光伏产业是常州地区的支柱产业之一,拥有天合光能和亿晶光电等一大批大型光伏企业,2017年前8个月的工业产值达489亿元,同比增加6.43qe,国内市场份额占15%以上,企业对研发生产人员需求量大。
为了适应企业对人才的需要,从2012年起,常州工学院进行新能源科学与工程专业的招生培养工作,2012-2016每年招收3个标准班120名左右的本科生,配备了海内外英才荟萃的具有博士学位的高水平中青年教师进行学生的培养工作。
光伏材料加工与应用技术光伏材料作为可再生清洁能源的重要组成部分,其加工与应用技术对其性能和效率具有重要影响。
本文旨在探讨光伏材料的加工与应用技术,包括光伏材料的种类、加工工艺、应用领域和未来发展方向。
一、光伏材料的种类光伏材料主要包括硅基太阳能电池、非硅基太阳能电池和柔性太阳能电池。
硅基太阳能电池是目前市场占有率最高的太阳能电池,主要包括单晶硅、多晶硅和非晶硅。
非硅基太阳能电池包括镉硫化镉(CdTe)电池、铜铟镓硒(CIGS)电池等,具有提高转换效率和降低成本的优势。
柔性太阳能电池是近年来发展迅速的新型太阳能电池,具有轻薄柔性、便于集成等特点。
二、光伏材料的加工工艺光伏材料的加工工艺是影响光伏电池性能的重要因素之一。
光伏材料的加工工艺包括晶体生长、切片、清洗、清洁、扩散、钝化、薄膜制备、电池制备等环节。
晶体生长是指制备单晶或多晶硅的方法,切片是将晶体生长出来的硅片切割成具有一定厚度和尺寸的硅片,清洗和清洁环节是确保硅片表面的干净和无尘,扩散和钝化环节是在硅片表面形成PN 结以及减小表面复合速率,薄膜制备是指在基板上制备薄膜太阳能电池,电池制备是将制备好的太阳能电池片组装成太阳能电池组。
三、光伏材料的应用领域光伏材料的应用领域涉及光伏发电、建筑一体化、光伏农业等。
在光伏发电领域,光伏材料主要应用于分布式光伏发电、光伏电站等项目,为城市和农村供电。
在建筑一体化领域,光伏材料可以集成到建筑物的墙面、屋顶等位置,为建筑物提供清洁能源。
在光伏农业领域,光伏材料可以与农业生产结合,形成光伏温室大棚、光伏水泵等多种应用形式。
四、光伏材料的未来发展方向未来光伏材料的发展方向主要包括提高转换效率、降低成本、延长寿命、轻薄柔性等方面。
随着科技的不断进步,光伏材料的转换效率得到提高,成本得到降低,使得光伏能够更广泛地应用于生活和工业领域。
随着对清洁能源的需求不断增加,光伏材料将会朝着更加轻薄柔性的方向发展,以适应更多的应用场景。
功能材料专业本科培养方案一、专业简介东北大学秦皇岛分校2011年开设功能材料专业,该专业为工学4年制本科。
功能材料是信息技术、能源技术、生物技术、环境保护等高技术领域以及航空航天、国防建设的重要基础材料之一,对高新技术的发展和传统产业升级换代起着重要的推动和支撑作用,是世界各国高技术发展中战略竞争的热点。
“功能材料”专业以国家战略性新兴产业需要为导向,以高技术领域、航空航天、国防建设的重要基础材料研发人才的培养为目标,培养满足产业需求的高素质人才。
二、培养目标本专业培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质人才。
在功能材料领域内获得基本训练,能够在能源转化与储存材料、电子信息材料、半导体材料等领域内从事多种功能材料设计、制备、表征、改性以及器件化的研究和开发工作;具有良好的团队交流和一定的领导能力,能够组织和实施功能材料相关领域的项目;具有终身学习的追求和能力,具有国际视野,持续适应不断变化的自然环境和社会环境;具有健强体魄和稳定心理素质、能够负担未来几十年的社会重任。
三、毕业要求本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料的组成、结构、性能、合成、加工、分析及应用等方面的基本知识和实验技能,掌握功能材料与器件的基础理论和应用技术,具备科学研究和技术开发的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1、了解功能材料领域各个方面的专业技术,学科理论前沿、应用前景及发展动态;了解国家关于功能材料方面的产业政策、科教兴国战略及科技发展的方针、政策及国内外有关知识产权的法律法规。
指标点1-1:了解功能材料领域各个方面的专业技术、理论、应用及动态指标点1-2:了解关于功能材料方面的国家行业相关的战略、政策、方针及法律法规2、具有较为扎实的学科相关的数学、物理、化学等自然科学基本理论和基本知识的基础;熟悉计算机操作系统,掌握一门以上计算机高级语言,具有较熟练的程序编制和软件应用能力;较好的掌握一门外国语,能阅读本专业外文书刊,具有较强的听、说、读、写能力。
6303新能源发电工程类专业代码630301专业名称光伏工程技术与应用基本修业年限三年职业面向面向光伏组件制造工、太阳能利用工、发电工程技术员、光伏发电运维值班员等职业。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、光伏发电工程技术、光伏电站施工技术、光伏电站供配电技术、光伏电池与组件生产和产品营销等知识,具备光伏电池及组件生产与设备制造、光伏电站设备安装与调试、分布式光伏电站施工与管理、光伏电站运行与维护等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事光伏产品制造、光伏工程施工及调试、光伏电站运行与维护、光伏产品营销与服务等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有光伏电站施工图纸绘制和办公软件操作的能力;2. 具有按照光伏电池、组件生产工艺标准和规范进行安全生产以及产品检测、市场拓展、营销及售后服务的能力;3. 具有光伏电站设备安装、调试、运维的能力;4. 具有供配电系统产品选型、安装和调试的能力;5. 具有户用光伏电站、村级光伏帮扶电站项目施工与运维的能力;6. 具有良好的科学与人文素养和职业生涯规划的能力;7. 具有适应光伏发电上、中、下游产业数字化发展需求的基本技能和绿色生产、环保安全等意识;8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、工程绘图与电气绘图、单片机应用技术。
专业核心课程:新能源技术、光伏发电工程技术、光伏电站的建设与施工、光伏电站的运行与维护、智能供配电技术、光伏产品制造工艺及应用、光伏产品的营销与98服务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行光伏发电系统建设、光伏电站运维、光伏电气设备的安装与调试等实训。
在光伏电池与组件生产企业、村级光伏帮扶电站、光伏电站运维企业等相关单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书:光伏电站运维、可编程控制系统集成及应用接续专业举例接续高职专科专业举例:光伏工程技术接续高职本科专业举例:新能源发电工程技术、电力工程及自动化接续普通本科专业举例:新能源科学与工程、电气工程及其自动化专业代码630302专业名称 风力发电设备运行与维护基本修业年限三年职业面向面向风力发电运维值班员等职业,电力生产行业的风力发电设备运行与维护等岗位(群)。
大学本科各大专业及学习课程详细介绍大全1.【专业名称】无机非金属材料工程(能源及电子材料)本专业方向是材料科学与绿色能源科学、电子科学与技术相融合的新兴交叉边缘学科。
培养能源与电子材料及器件方向的高素质创新型人才,具备发展绿色能源材料及电池、电子材料及器件工艺、分析与设计等方面的研发和工程化能力。
毕业后可在绿色能源和电子信息产业界的的企业单位、科研部门和大专院校从事新材料、新工艺、新器件等方面的研究开发、教学、生产经营、技术经济管理工作。
专业主干课程:材料科学基础、晶体生长、近代物理、固体物理、半导体物理、电化学原理、固体电化学、化学电源、太阳能电池、电子材料与元器件、材料化学原理及工艺、电子材料工艺原理、模拟电子线路、数字电子线路、集成电路设计等。
2.【专业名称】应用化学该专业是培养化学基础知识扎实,富有创新意识,能将化学知识应用于研究与技术开发的复合型人才。
要求学生系统掌握应用化学专业的基本知识和化学实验技能,受到科学研究的初步训练,成为对化学研究充满热情和创新的人才。
主要课程设置有:无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料化学、精细合成化学、计算机技术基础、电工基础、现代测试技术、现代分离技术、化工原理等。
毕业生面向材料、生物、环保、能源、医药、轻工和化工等部门就业,从事相应的教学、科研开发及生产管理工作。
3.【专业名称】生物技术本专业是以生物化学和分子生物学为基础、应用于现代生物技术产业为特色的理科类专业。
培养系统掌握现代生命科学知识、生物技术的基本理论和基因工程、细胞工程、发酵工程、生物信息及数据分析等技能,具备良好的科学素养和创新精神的高级专门人才。
主干课程:普通生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、微生物与发酵工程,生物信息学等。
就业方向与深造:毕业后可在科研机构、学校从事转基因植物和生物信息科学研究和教学工作;在生物技术、制药等企、事业单位从事技术研究、产品开发和生产管理等工作。
光伏材料制备技术专业简介专业代码530605专业名称光伏材料制备技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握光伏材料基本知识,具备光伏材料制备与光伏产品的设计、生产操作、工艺分析能力,从事生产、管理、服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向光伏材料生产与销售企业,从事晶体硅、硅片、太阳电池及光伏组件生产操作与工艺控制、产品质量检测、光伏产品的设计与开发、光伏电站的设计与安装等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;2.具备AutoCAD 和PROTEL 软件使用能力;3.具备电子产品制造和装配能力;4.掌握晶体硅、硅片、太阳电池、光伏组件生产工艺、质量检验等相关知识和技能;5.掌握光伏发电系统的工作原理、设计方法、施工技术、运行维护、检测等相关知识和技能;6.掌握光伏应用产品的开发设计与调试的相关知识和技能;7.了解半导体物理与器件、硅材料科学与技术等学科的基础理论和基本知识。
核心课程与实习实训1.核心课程硅材料生产、晶体硅太阳电池生产工艺技术、光伏组件生产技术、光伏产品应用技术、光伏材料检测技术、光伏系统设计应用等。
2.实习实训在校内进行光伏发电原理实验、光伏材料的清洗实验、电力电子技术的 PLC 实验、钳工基础技能、电子电工及安全用电基础技能、核心专业课的综合技能等实训。
在光伏材料生产企业进行实习。
职业资格证书举例光伏晶棒制造工光伏晶锭制造工光伏晶硅硅片制造工光伏晶硅电池制造工光伏晶硅组件制造工衔接中职专业举例无接续本科专业举例材料物理新能源材料与器件。
酒泉职业技术学院光伏材料加工与应用技术专业建设方案专业名称:光伏材料加工与应用技术专业群:太阳能应用技术、机电一体化技术、机械制造与自动化专业负责人:冯黎成专业组成员:陶柯桦(东方电气(酒泉)太阳能发电有限公司经理)喜文华(甘肃省自然能源所所长教授)丁雨田(兰州理工大学工学博士)关晓军(甘肃金风科技股份有限公司经理)李玉宏吴红杨天虎李亮王莉张云鹏一、建设基础(一)人才需求分析随着现代工业的发展,全球能源危机和环境污染等问题日趋突出,随之而起的低碳经济和可再生能源发展越发重要。
太阳能以其取之不尽、用之不竭、无污染、廉价等独有的优势成为人们重视的焦点。
根据欧洲联合研究中心(JRC)的预测,到2030年,可再生能源在总能源结构中将占到30%以上,而太阳能发电在世界总电力供应中所占的比例也将达到10%以上;到2040年,可再生能源将占总能耗的50%以上,太阳能发电将占总电力的20%以上;到21世纪末,可再生能源在能源结构中将占到80%以上,太阳能发电将占到60%以上。
我国太阳能资源非常丰富,理论储量达每年17000亿吨标准煤,太阳能资源开发利用的潜力非常广阔。
根据《可再生能源中长期发展规划》,到2020年,中国力争使太阳能发电装机容量达到1.8GW(百万千瓦),到2050年将达到600GW(百万千瓦)。
预计,到2050年,中国可再生能源的电力装机将占全国电力装机的25%,其中光伏发电装机将占到5%。
甘肃地处中国西部,太阳能资源丰富,尤其是酒泉市地处内陆,属于国家光热资源分布的一类地区,是太阳能发电的理想地域。
据测算,全市太阳能总储量20亿千瓦,全年日照时数3300小时以上,可开发面积5万平方公里以上。
而且地势平坦、不占耕地、没有拆迁、交通便利、无灾害性气候,资源优势明显、区位条件优越,适宜建设集中连片的大型太阳能发电场。
酒泉市政府审时度势,抢抓新能源产业发展的机遇,提出了大力发展新能源“6+2”产业集群,不断加大新能源产业的培育力度。
附件一:
江西省高等教育自学考试光伏材料应用技术专业(独立本科段)
考试计划
一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一,是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式。
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。
光伏材料应用技术专业是为了适应社会经济建设及光伏产业发展的需要,满足广大在职人员进一步提高文化素质与科学技术水平的迫切要求,培养光伏材料应用工程高层次技术人才而设置的。
根据高等教育自学考试的特点,着重考核自学应考者掌握基本理论、基本知识的程度以及运用基本知识分析和解决问题的能力。
二、培养目标和基本要求
本专业培养和造就适应新世纪光伏产业发展需要,德、智、体全面发展的光伏材料应用技术的高级技术人才。
本专业要求应考者具有科学社会主义的基本知识,拥护党的各项基本方针政策。
具备光伏材料应用技术专业的基本理论和基本知识,有良好的电子学基础及实验技能、光电子信息技术、应用光伏学等方面的基本训练,具有电子技术、光电信息技术、半导体器件物理与工艺及太阳能电池及其应用等方面的基本能力。
三、学历层次与规格
本专业为本科层次。
其专业培养规格在总体上与普通高等教育本科水平相一致。
凡取得本科规定的十四门课程合格成绩,累计不少于74学分,实践考试、毕业论文答辩合格、思想品德经鉴定合格者,发给本科毕业证书。
同时可按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》及本省有关规定,由具有学位授予权的主考学校授予学士学位。
四、考试课程及学分
专业代码:080206
说明:电子电工信息类专业专科毕业生可直接报考本专业,其他专业专科毕业生报考本专业需加考07732普通物理学(5学分)、00341公文写作与处理(6 学分)两门课程。
五、部分课程说明
1、电路分析
本课程是一门重要的学科基础必修课程,是学习其他技术基础课和专业课的重要基础,同时又是研究电路理论的入门课程。
本课程以普通物理和高等数学为
先修课,普通物理的电学知识是学习本课程的必要基础,本课程对这些基础知识进行系统的扩展、加深和提高,并用到高等数学中的微分、积分、微分方程、拉氏变换、付立叶级数等有关内容和计算方法。
本课程又是其他专业基础课和专业课的先修课,并为这些课程提供必要的电路理论基础和分析方法。
2、传感器与检测技术
本课程为本专业的专业必修课,主要讲授非电量(如位移,压力温度等)测量中使用的器件(传感器)的工作原理与测量方法。
学生通过本课程学习,要达到如下要求:1.了解各种传感器的工作原理,结构及使用方法2.能较熟练组成测量各种非电量的测试电路3.能设计测试电路的有关元件参量
3、光电信息技术
本课程以光电信息的产生、传播、调制、控制、处理、存储与显示为主线,从光、电、信息和光电混合信息技术的角度,阐述光电信息技术所涉及的光的特性与度量、光的产生和传播、光的调制与控制、光电探测、光学传递函数、光学信息处理系统的理论和方法、光电信息存储、光电信息的转换及显示等内容。
最后介绍光电信息技术的典型应用。
全课程以信息为主线,阐明光、电、光电混合信息系统的理论、技术、方法和应用。
4、光伏建筑一体化
本课程着重阐述较为系统地对太阳能与建筑结合在国际、国内的最新研究动向、应用成果以及实用技术进行了介绍。
全课程共分三部分,第一部分太阳能与建筑一体化;第二部分为示范工程实例;第三部分国外光伏建筑一体化技术介绍。