……光伏发电技术及应用专业课程

光伏工程技术与应用专业光伏工程技术与应用专业是一门涉及太阳能光伏发电技术及其应用的学科。

这个专业的主要目标是培养掌握太阳能光伏发电技术及其应用的专业人才，包括太阳能电池的制造、光伏系统的设计与安装、光伏电站的运维与管理等方面的知识和技能。

首先，我们来了解一下光伏工程技术与应用专业的主要课程。

该专业的主要课程包括太阳能电池原理与制造、光伏材料学、光伏系统设计与安装、太阳能光伏发电技术、太阳能光热转换技术、太阳能光伏发电系统的设计与应用等。

这些课程涵盖了太阳能光伏发电技术的各个方面，从基本原理到实际应用，为学生提供了全面的知识和技能。

其次，我们来探讨一下光伏工程技术与应用专业的就业前景。

随着全球对可再生能源需求的不断增加，太阳能光伏发电技术得到了广泛应用，因此该专业的毕业生具有广阔的就业前景。

他们可以在太阳能电池制造企业、光伏系统设计公司、新能源开发公司、电力公司、政府机构等单位工作，从事研发、设计、生产、运维和管理等方面的工作。

同时，随着新能源产业的不断发展，该专业的毕业生还有机会在国际范围内寻求更广阔的发展空间。

此外，光伏工程技术与应用专业还涉及到一些重要的领域和方向。

例如，太阳能电池的制造需要涉及到材料科学和工程领域的知识；光伏系统的设计与安装需要涉及到电气工程和机械工程领域的知识；光伏电站的运维与管理需要涉及到自动化和信息技术领域的知识。

因此，该专业还需要学生具备较为广泛的知识背景和综合应用能力。

综上所述，光伏工程技术与应用专业是一门涉及太阳能光伏发电技术及其应用的学科，具有广阔的就业前景和发展空间。

该专业需要学生掌握全面的知识和技能，包括太阳能电池的制造、光伏系统的设计与安装、光伏电站的运维与管理等方面。

同时，该专业还需要学生具备较为广泛的知识背景和综合应用能力，以适应不断发展的新能源产业的需求。

因此，对于对新能源产业充满热情的学生来说，选择光伏工程技术与应用专业将是一个明智的选择。

太阳能光伏发电原理与技术课程太阳能光伏发电是获得太阳能的一种方式，通过光伏电池将太阳能转化为电能。

光伏发电技术是一种环保、可再生能源，对保护环境、减少温室气体排放和缓解能源危机具有重要意义。

太阳能光伏发电原理与技术课程主要包括光伏发电原理、光伏电池技术、光伏组件技术等内容。

光伏发电原理是课程的核心内容之一、光伏发电是基于光电效应的原理实现，光电效应是指光线照射到一些物质表面时，将光能转化为电能的现象。

光伏电池是实现光电效应的基本设备，它由多个光敏电池单元串联而成。

当光线照射到光伏电池上时，光子将激发光伏材料中的电子，产生正电荷和负电荷，形成电势差，从而产生电流。

光伏电池技术是太阳能光伏发电课程的另一个重要内容。

光伏电池是将太阳能转化为电能的核心部件，其性能直接影响光伏发电系统的发电效率。

课程将介绍不同类型的光伏电池技术，包括单晶硅、多晶硅、柔性有机光伏电池等。

深入了解光伏电池的工作原理、制作工艺和性能评价方法，通过实践操作，学习光伏电池组件的组装和测量，为学生提供全面的技能培训。

光伏组件技术是太阳能光伏发电课程的另一个重要内容。

光伏组件是太阳能光伏发电系统中的核心部件，由多个光伏电池串联并并联而成。

光伏组件不仅需要具备高效的光电转换性能，还需要有良好的电气性能和结构可靠性。

课程将深入介绍光伏组件的设计原理、制造工艺和性能评估方法。

学生将学习如何选择合适的光伏组件，掌握组件的安装和维护技术，提高光伏发电系统的发电效率和稳定性。

此外，太阳能光伏发电原理与技术课程还包括光伏系统的设计与规划、光伏发电系统性能评价与优化等内容。

学生将学习如何根据实际需求设计光伏发电系统，了解系统组成部分的选型和匹配原则。

课程还将介绍光伏发电系统的性能评价指标、系统效率计算方法和优化技术，培养学生分析和解决实际问题的能力。

综上所述，太阳能光伏发电原理与技术课程是一门综合性的课程，通过理论和实践相结合的教学方法，培养学生掌握光伏发电技术的基本原理和操作技能，为光伏发电行业的发展培养高素质的专业人才。

**中专“光伏发电技术及应用”专业一、培养规格与培养目标培养规格：中职，初中起点三年制两年的在校学习，半年实习，半年顶岗实习，三年后完成学业发中专毕业证；高中起点一年制，主要学习专业理论和专业技能课，一年后完成规定的学业，发放专业合格证，安排就业。

培养目标：本专业面向光伏发电系统，培养德、智、体、美全面发展，适应光伏发电产业发展需要，具有光伏发电基础理论知识，系统掌握光伏发电及应用技术，具有现代企业管理意识，能在光伏发电及应用领域，包括电能检测、设备控制、发电技术管理等方面能够胜任岗位需要的中、初级技术应用性人才。

二、课程模块设置本专业中专起点共设置4个模块，分别是：公共基础课、专业基础课、专业课、实践课。

高中起点设置3个模块，分别是：专业基础课、专业课、实践课。

三、课程设置中专起点：1．公共基础课。

（1）德育课：职业生涯规划、职业指导与法律、经济政治与社会、哲学与人生。

（2）文化基础课：语文、数学、英语、物理、化学、计算机应用基础、体育与健康教育。

（3）选修课：普通话口语训练、礼仪与交际、书法。

2．专业基础课。

电工电子技术、光伏发电系统概论、机械制图、机械基础。

3．专业课。

（1）必修课：太阳能光伏发电技术、太阳电池原理与工艺、太阳电池材料。

（2）选修课：太阳能光伏发电系统工程、光伏检测与分析、单片机技术。

4．本专业统设必修综合实践包括电工与电子学实验、金工实习、综合实训（光伏）。

高中起点：1．专业基础课。

电工电子技术、光伏发电系统概论、机械制图。

2．专业课。

（1）必修课：太阳能光伏发电技术、太阳电池原理与工艺、太阳电池材料。

（2）选修课：太阳能光伏发电系统工程、光伏检测与分析、单片机技术。

就业面向：具有在太阳能光伏系统及相关领域从事系统安装与维护、调试、生产运行、技术管理、产品检测与质量控制等方面的工作能力。

毕业生主要面向光伏企业。

也可以从事光伏专业职业教育的实践教学工作。

2010年12月6日《光伏发电技术及应用》专业开设的职业核心课程《太阳电池硅材料生产技术》《太阳能光伏发电技术》（主编：罗玉峰）《材料加工设备概论》《光伏系统概论》《半导体器件物理》《太阳电池材料》《太阳电池原理与工艺》江西高校出版社太阳电池方向课程设置材料科学基础、半导体物理与器件、电子技术、太阳能光伏发电及应用、光伏技术与工艺、太阳电池材料、太阳电池制造技术与工艺、材料表面科学。

光伏发电技术及应用专业介绍光伏发电技术及应用是一门涉及太阳能转换为电能的学科，主要包括太阳能光伏电池、光伏系统工程设计、光伏材料与器件、光伏系统性能评估等内容。

随着全球对清洁能源的需求日益增长，光伏发电技术及应用也逐渐成为热门的研究方向。

太阳能光伏电池是光伏发电的核心技术，其基本工作原理是通过半导体材料对太阳光的吸收产生的光电效应来实现光能转化为电能。

目前常见的太阳能光伏电池主要包括单晶硅、多晶硅、非晶硅、铜铟镓硒等不同材料制造的太阳能电池。

这些电池具有不同的特点和应用领域，在光伏系统工程设计中，需要根据实际需求选择合适的电池类型。

光伏系统工程设计是指根据目标电能输出、太阳能资源分布、电网接入条件等因素进行系统的规划和设计。

在工程设计中，首先需要进行光伏系统容量的确定，根据目标电能输出量来选择合适的电池板数量和功率。

其次，需要进行光伏系统的组件选型，包括选择逆变器、电缆、支架等配件，并进行系统布局设计。

最后，需要进行光伏系统的电网接入设计，包括并网逆变器的选择和电网连接方式的确定。

光伏材料与器件的研究是光伏发电技术及应用的重要组成部分。

其中光伏材料研究主要包括太阳能电池材料制备、材料性能测试等内容。

光伏器件研究则包括太阳能电池结构的改进、光电转换效率提升等方面的内容。

通过对光伏材料和器件的研究，可以提高太阳能电池的转换效率和稳定性，并为光伏系统的性能提升提供技术支持。

光伏系统性能评估是对光伏发电系统运行情况进行监测和分析，从而评估系统的性能和运行质量。

通过对光伏系统发电量、系统效率、光伏电池组件工作温度等参数的监测和分析，可以及时发现系统故障和异常情况，并采取相应的维护和管理措施。

光伏系统性能评估还可以为系统的优化设计和运维管理提供科学依据，提高光伏发电系统的使用效率和可靠性。

光伏发电技术及应用在实际中有着广泛的应用领域。

首先，光伏发电可以用于供电系统的建设，成为无电区、遥远地区和发展中国家的电力供应途径，解决能源短缺问题。

光伏发电技术与应用专业《《光伏发电系统运行与维护》学习指南》一、课程概述《光伏发电系统运行与维护》是光伏发电技术与应用专业的一门综合性课程，旨在培养学生对光伏发电系统运行与维护的全面理论与实践能力。

该课程内容主要包括光伏发电系统运行原理、光伏发电系统维护技术、光伏组件的检测与维护、光伏发电系统故障及排除等方面的知识。

二、教材及参考书目1.主教材：《光伏发电系统运行与维护教程》；2.参考书目：《光伏发电系统工程设计与施工维护》、《光伏发电系统运行与现场管理》、《光伏发电系统故障与检维修》等。

三、主要内容与学习目标1.光伏发电系统运行原理：-了解光伏发电系统的组成与工作原理；-掌握光伏发电系统的工作参数与性能指标；-理解光伏组件的光电转换原理。

2.光伏发电系统维护技术：-掌握光伏发电系统的运行与维护管理；-熟悉光伏发电系统的运维作业流程；-学习光伏发电系统的巡检与维修技术。

3.光伏组件的检测与维护：-学习光伏组件的性能评估与测试方法；-熟悉光伏组件的清洗与防护措施；-了解光伏组件的老化与损失机理。

4.光伏发电系统故障及排除：-理解光伏发电系统故障与异常状况的判别与诊断；-学习光伏发电系统故障的排查与修复方法；-掌握光伏发电系统的运行优化与故障预防。

四、学习方法与考核方式1.学习方法：-认真听课，做好课堂笔记；-积极参与实践操作训练；-阅读相关书籍，拓宽专业知识面；-参加相关行业展会和技术研讨会。

2.考核方式：-平时成绩：包括课堂参与、作业完成情况等；-实验报告和操作技能考核；-学期末考试。

五、学习建议1.注重理论与实践相结合：学习光伏发电系统运行与维护不仅需要理解相关理论知识，更需要通过实践操作来加深对知识的理解和掌握。

2.关注光伏发电行业动态：了解光伏发电行业的最新发展动态，了解行业的技术进展与趋势，为将来的工作打下扎实的基础。

3.多实践，多实习：光伏发电系统运行与维护是一门实践性很强的课程，通过多实践和实习可以提高自己的技能水平，为将来的就业做好准备。

光伏发电技术与应用专业大类一、导论光伏发电技术是一种利用太阳能来产生电能的技术。

随着全球能源需求的增加和环境污染的加剧，光伏发电技术的重要性日益凸显。

光伏发电技术与应用专业是以培养光伏发电技术和应用方面的专门人才为目标的大类，旨在提供充分的理论和实践课程，为学生打下扎实的专业基础，使其具备在光伏发电技术领域从事研究、开发和生产工作的能力。

二、专业设置1.课程设置光伏发电技术与应用专业的课程设置包括光伏材料与器件、光伏电池工艺学、光伏发电系统设计与规划、光伏电站工程、光伏综合实训等课程。

这些课程涵盖了光伏发电技术的理论和实践知识，在全面培养学生的专业能力的也为他们在未来的工作中提供了丰富的知识储备。

2.实践教学光伏发电技术与应用专业注重实践教学，学生将有机会参与校外实训、实习，开展科研项目，以及参与行业合作。

这些实践活动将帮助学生将理论知识应用到实践中，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

三、专业发展1.学科特色光伏发电技术与应用专业以光伏发电技术为核心，涉及光伏发电系统、光伏电站建设与管理、光伏发电设备制造与维护等多个领域。

学校在教学条件和科研资源上进行了大力投入，对专业的学科建设提供了有力支持。

2.就业前景随着全球对可再生能源的需求不断增加，光伏发电技术与应用专业的毕业生将有着广阔的就业前景。

他们可以在光伏发电系统设计、光伏组件制造、光伏电站建设与管理等领域找到工作机会，也可以从事光伏发电技术的研究与开发工作。

四、总结光伏发电技术与应用专业的发展前景一片光明，它既服务于社会，也为学生提供了良好的就业前景。

通过学习这一专业，学生将成为能够为推动可持续发展做出贡献的专业人才，为建设美丽家园贡献自己的力量。

希望更多的学子能够选择光伏发电技术与应用专业，共同推动可持续发展的进程。

在光伏发电技术与应用专业大类的课程设置中，一方面注重培养学生的理论基础，另一方面也特别强调实践教学的重要性。

学生可以通过参与校外实训、实习，开展科研项目以及参与行业合作等活动，将所学到的理论知识和技能付诸于实践。

光伏发电技术及应用教材
《光伏发电技术及应用》是一本关于光伏发电技术的教材，旨在介绍光伏发电技术的基本原理、系统组成、应用场景等方面的知识。

以下是该教材的主要内容：
1. 光伏发电技术概述：介绍光伏发电技术的定义、发展历程、应用领域等。

2. 太阳能电池基础：介绍太阳能电池的基本原理、材料、制造工艺等方面的知识。

3. 光伏发电系统组成：详细介绍光伏发电系统的组成，包括太阳能电池板、逆变器、储能设备、控制器等。

4. 光伏发电系统的设计：介绍如何根据实际需求进行光伏发电系统的设计，包括容量设计、设备选型、安装调试等方面的知识。

5. 光伏发电系统的运行和维护：介绍光伏发电系统的运行管理、维护保养等方面的知识。

6. 光伏发电技术的发展趋势：探讨光伏发电技术的发展方向和未来趋势。

总的来说，《光伏发电技术及应用》教材适用于新能源、电力电子、自动化等专业的学生，也可供相关从业人员参考。

通过学习该教材，读者可以全面了解光伏发电技术的基本知识和应用场景，为进一步从事相关领域的工作打下基础。

课程标准1．前言《光伏电子工艺与实习》是光伏发电技术与应用专业学生在学习电子基础、模拟电子技术和数字电子技术等专业基础课之后必修的一门专业主干课程。

其目标和任务是使学生掌握从事电子电气类（含光伏企业一线岗位）工作所必需的电子基本工艺和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识和职业技能打下基础。

教学过程中，以教师带领和指导学生动手实际操作为主，相关理论知识介绍为辅，注重培养学生使用常用电子仪表和工具的技能，以及学生对电子基本操作技能的掌握。

课程的性质（3）本门课程有配套的多媒体课件，在教学时老师可以有选择的使用它们作为教学辅助手段，此外还有教具和挂图若干。

（4）本门课程有与教学内容对应的配套教材，教材的内容与授课单元一一对应，教师在每个单元结束时要对学生进行相应的技能考核。

（5）积极开发利用网络课程资源，充分利用网络建立教师与学生之间的多重联系，使学生在课堂之外也能充分获得与本门课程相关以及与行业相关的信息和知识。

（6）在现有的实训中心基础上，加强与本行业企业之间的联系，将更多的企业工作情境引入教学内容当中，更好的增强学生的职业意识和素养。

教学评价评价目的是全面考察学生的学习状态，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。

评价也是教师反思和改进教学的有利手段。

对学生学习本门课程后的评价，既要关心学生对基础知识和技能的了解和掌握情况，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生对本门课程学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

（1）对于本门课程中的每个子项目单元，教师需要分阶段对每位学生的课堂表现、操作过程和任务完成情况做出相应的评价。

（2）中级电子考证内容中的有关常用电子仪表（万用表、钳形电流表、兆欧表、电桥等）知识，以及有关常用电子操作（印刷电路板焊接技术、导线连接、照明线路连接等）技能，都是本门课程的考核内容，学生在学习了本门课程之后，在今后的职业资格鉴定考试中就已经具备了一定的技能基础。

光伏工程技术专业介绍随着全球对环境问题的日益关注，清洁能源的发展也成为了世界各国的共同目标。

在这样的大背景下，光伏工程技术逐渐成为了一个备受关注的专业领域。

本文将从以下几个方面介绍光伏工程技术专业。

一、专业概述光伏工程技术是一门应用电子学、光学、材料学、机械学等多学科知识，研究太阳能光伏发电的技术与应用的学科。

其主要研究方向包括：太阳能电池的制备与性能测试、太阳能电池组件的设计与制造、太阳能发电系统的设计与运行等。

二、专业课程光伏工程技术专业的核心课程包括：固体物理、半导体物理、电子学、光学、材料学、电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、电磁场与电磁波、太阳能电池技术、太阳能电池组件技术、太阳能发电系统设计等。

此外，还需要学习一些基础的数学、物理、化学等课程。

三、就业前景随着全球对清洁能源的需求不断增加，光伏工程技术专业的就业前景越来越广阔。

目前，光伏工程技术专业毕业生可以在以下领域找到工作：1. 光伏发电企业：光伏发电企业是光伏工程技术专业毕业生的主要就业方向。

这些企业需要大量的技术人才来从事太阳能电池制造、太阳能电池组件制造、太阳能发电系统设计等工作。

2. 太阳能电池制造企业：太阳能电池制造企业也是光伏工程技术专业毕业生的就业方向之一。

这些企业需要技术人才来从事太阳能电池的制造、性能测试等工作。

3. 太阳能电池组件制造企业：太阳能电池组件制造企业也是光伏工程技术专业毕业生的就业方向之一。

这些企业需要技术人才来从事太阳能电池组件的设计、制造、性能测试等工作。

4. 太阳能发电系统设计企业：太阳能发电系统设计企业也是光伏工程技术专业毕业生的就业方向之一。

这些企业需要技术人才来从事太阳能发电系统的设计、安装、维护等工作。

5. 研究机构：研究机构也是光伏工程技术专业毕业生的就业方向之一。

这些机构需要技术人才来从事太阳能电池、太阳能电池组件、太阳能发电系统的研究工作。

四、专业要求光伏工程技术专业对学生的综合素质要求比较高。

一、课程名称光伏发电技术与应用二、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握光伏发电的基本原理和基本概念；（2）使学生了解光伏产业链的基本组成和各个环节的技术特点；（3）使学生熟悉光伏系统的设计、安装和维护方法。

2. 能力目标：（1）培养学生分析光伏发电系统运行状况的能力；（2）培养学生解决光伏发电系统常见问题的能力；（3）培养学生进行光伏发电系统设计和优化分析的能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；（2）培养学生团队合作精神和创新意识；（3）培养学生关注社会发展和可持续发展的责任感。

三、课程内容1. 光伏发电基本原理- 光伏效应- 光伏电池类型及特性- 光伏电池组件制作工艺2. 光伏产业链- 原材料供应- 电池制造- 电池组件组装- 系统集成- 应用与市场3. 光伏系统设计- 系统类型及适用场景- 系统组成及工作原理- 设计流程与方法4. 光伏系统安装与调试- 安装工艺- 调试方法- 常见问题及解决措施5. 光伏系统维护与运行管理- 维护流程- 运行管理- 数据监测与分析6. 光伏系统优化与节能减排- 优化方法- 节能减排措施- 案例分析四、教学方法与手段1. 讲授法：系统讲解光伏发电的基本原理、产业链、设计方法等知识。

2. 案例分析法：通过实际案例，分析光伏发电系统的设计、安装、调试和维护过程中的问题及解决方案。

3. 实验法：组织学生进行光伏发电实验，加深对光伏发电原理和技术的理解。

4. 讨论法：引导学生参与课堂讨论，激发学生的创新思维和团队合作精神。

5. 多媒体教学：利用PPT、视频等媒体，丰富教学内容，提高教学效果。

五、考核方式1. 平时成绩（40%）：包括课堂表现、作业完成情况等。

2. 期中考试（30%）：考察学生对光伏发电基本原理、产业链、设计方法等知识的掌握程度。

3. 期末考试（30%）：考察学生对光伏发电系统的设计、安装、调试和维护等方面的综合能力。

六、课程安排1. 课程总学时：48学时，其中理论课32学时，实验课16学时。

光伏发电技术及应用专业教学标准（基于工作过程系统化）一、专业名称与代码专业名称：光伏发电技术及应用专业代码：550212二、入学要求高中毕业或具有同等学历者。

三、毕业条件1．学习年限要求基本修业年限3学年，弹性学制可延长2年。

2．学分要求修完教学计划规定的全部课程，各科成绩合格。

3．外语、计算机应用能力要求(1)获得省高校英语应用能力考试B级及以上证书；(2)获得国家或省计算机等级考试二级及以上证书。

4．职业资格证书（含：证书工种、等级、发证部门）获得人力资源和社会保障部门颁发维修电工等中级及以上技能等级证书。

四、培养目标与人才培养规格1．培养目标本专业主要面向光伏产业中下游企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握太阳能光伏发电基础知识，具备光伏发电应用专业技能，从事太阳能光伏发电系统规划、施工、维护及质量控制与技术管理、营销等方面工作的高素质技术技能型人才。

2．人才培养规格(1)树立正确的世界观和人生观，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，接受国防教育和军事训练，遵纪守法、具有良好的思想道德素质。

(2)养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。

(3)通过英语相应水平考试，具备一定的英语交流能力。

(4)通过计算机相应水平考试，具备一定的计算机应用能力。

(5)通过维修电工/硅太阳电池检验工/蓄电池检测工等工种的中级及以上职业资格鉴定，具备一定的实践动手能力。

(6)具备中小型光伏发电系统规划、施工与维护的工作能力。

(7)具备中小型LED照明工程设计与施工的工作能力。

(8)具备并网型太阳能光伏发电系统设计、施工与管理的工作能力。

(9)具有一定的光伏企业生产组织管理及光伏产品营销能力。

(10)具有较强的自学能力、工具应用（如资料检索等）能力、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力及可持续发展能力。

4《光伏发电技术及应⽤》课程标准《光伏发电技术及应⽤》课程标准课程名称：光伏发电技术及应⽤学分：4计划学时：64适⽤专业：光伏应⽤技术1．前⾔1.1课程性质《光伏发电技术及应⽤》课程属于光伏应⽤技术专业核⼼课。

通过该课程的学习，使学⽣掌握光伏发电原理、光伏发电应⽤、光伏发电系统组成等知识，培养学⽣应⽤光伏发电的能⼒。

在学习本课程之后，学⽣具备光伏发电应⽤技能和理论。

本课程的前导课程有《电路分析基础》、《光伏电池制造⼯艺》等，为后续课程有《光伏控制器设计与制作》、《离⽹光伏发电系统开发与设计》、《并⽹光伏发电系统开发与设计》、《光伏电站施⼯与管理》、《光伏电站运⾏与维护》等内容。

1.2设计思路围绕光伏发电应⽤职业岗位实际需要，以其职业能⼒培养为重点，从典型光伏发电应⽤案例及⼯作任务中进⾏学习情境设计、基于⾏动导向原则组织教学，让学⽣在真实的⼯作环境中完成课程设计的学习性⼯作任务，以培养学⽣适应职业岗位的能⼒。

在内容选取上，按照⼯作任务类型及难易程度，分为太阳能电池⼯作原理、离⽹光伏发电系统⼯作原理和并⽹光伏发系统⼯作原理等内容。

在课程安排及组织上主要从下⾯⼏个⽅⾯考虑。

1.根据光伏发电典型应⽤及⼯作任务所需的能⼒要求选取课程内容根据实际情况，选择企业真实产品，作为学习载体，聘请企业技术⼈员对典型光伏应⽤案例位进⾏⼯作任务分析，根据完成典型⼯作任务所需的知识、能⼒和素质要求进⾏教学内容的选取。

在项⽬载体设计上从简单到复杂，从单⼀到综合，逐步培养学⽣的职业能⼒和⾃主学习能⼒。

2.基于⾏动导向原则，设计教学过程每个学习情境以及它的每个学习性⼯作任务，按照“资讯、决策、计划、实施、检查、评估”⾏动导向的原则组织教学，教学过程的设计与光伏电池⽣产过程相⼀致。

精⼼设计每个学习性⼯作任务的引导⽂，以学⽣为中⼼，进⾏⼩组合作学习，⽼师作为教学过程的组织者，引导和促进学⽣的学习，充分调动学⽣学习的主动性。

在每个学习情境的教学中，安排学⽣到企业学习，请企业兼职教师进⾏实践教学指导，让学⽣在实践过程中，学习知识，提⾼职业能⼒。

《光伏发电系统的运行与维护》教案学年第学期山东理工职业学院教案纸山东理工职业学院教案纸教学过程教学内容教学方法讲解讲解新课在光伏组件的I-V特性曲线上，有三个具有重要意义的点：开路电压、开路电流和峰值功率。

4影响光伏组件输出特性的主要因素（1）负载阻抗：当负载阻抗（电阻）与光伏组件的输出特性匹配得很好时，光伏组件就可以输出最高功率，产生最大的效率。

负载阻抗增大，组件输出电流减小，输出功率变小；负载阻抗减小，组件输出电流增大，输出功率同样会变小。

（2）日照强度日照强度与光伏的光电流成正比，日照强度在W/m范围内变化时，光电流始终随日照强度的增长而线性增长；而日照强度对电压的影响很小，在温度固定的条件下，当日照强度在W/m范围内变化，光伏组件的开路电压基本保持不变。

所以，光伏电池的输出功率与日照强度也基本保持成正比。

（3）组件温度光伏组件的温度越高，其工作效率就越低。

随着组件温度的升高，其输出电压将下降：在202100摄氏度范围，组件温度每升高1摄氏度，每个电池片的输出电压大约减小5毫伏；随温度的升高，山东理工职业学院教案纸消耗功率还会发热，这就是热斑效应。

这种效应能严重的破坏讲解讲解新课光伏电池，特别是在高电压大电流的电池方阵中，热斑效应会造成电池片破裂、焊带脱落、封装材料烧毁甚至引起火灾。

总之，阴影产生的热斑效应会使组件的输出功率明显降低。

虽然接线盒安装了二极管来减少阴影的影响，但如果低估阴影的影响，光伏系统的性能和投资收效都将大大降低。

这种效应能严重的破坏太阳电池。

有光照的太阳电池所产生的部分能量，都可能被遮蔽的电池所消耗。

为了防止太阳电池由于热斑效应而遭受破坏，最好在太阳电池组件的正负极间并联一个旁路二极管，以避免光照组件所产生的能量被受遮蔽的组件所消耗。

山东理工职业学院教案纸5光伏组件特性--组件应用讲解新课由于单个光伏组件的电压和功率无法满足实际应用要求，因此通常将组件通过串联再并联的方式排布成大型的阵列使用。