水控实验报告

1.COD的测定方法取100ml水样稀释10倍——﹥取稀释液20m l于250ml回流锥形瓶——﹥加入10ml重铬酸钾标准溶液及数粒小沸石——﹥连接回流冷凝管，从其上口加入30ml硫酸-硫酸银溶液——﹥加热回流2小时——﹥冷却后用90ml水冲洗冷凝管壁，取下锥形瓶——﹥溶液再度冷却后，加3滴试亚铁灵指示液，用硫酸亚铁铵标准溶液滴定，记录溶液用量空白试验：取20ml蒸馏水按上述步骤操作计算COD含量：COD=（V0-V t）C*8*1000*10／V2.BOD的测定方法取原水样100ml和经稀释10倍的水样100ml于溶解氧瓶，分别用叠氮化钠修正法测定溶解氧的含量为P1,P3——﹥密闭后将其置暗处培养5d±4h 测定溶解氧含量为P2，P4叠氮化钠修正法测定溶解氧的方法：用吸液管插入溶解氧瓶的液面下——﹥加入1ml硫酸锰溶液，2ml碱性碘化钾-叠氮化钠溶液——﹥盖好瓶塞，颠倒混合数次，静置——﹥打开瓶塞，立即用吸管插入液面加入2ml硫酸——﹥颠倒混合摇匀，至沉淀物全部溶解，放于暗处静置5min——﹥吸取100ml上述溶液于250ml锥形瓶中，用硫代硫酸钠标准溶液滴至淡黄色——﹥加1ml淀粉溶液，继续滴至蓝色刚好退去，记录硫代硫酸钠溶液用量计算BOD5=[（P1-P2）-(P3-P4)*f1]／f23总磷的测定1.分取适量混均水样于150ml锥形瓶中——﹥加水至50ml,加数粒玻璃珠，加1ml(3+7)硫酸溶液，5ml5%过硫酸钾溶液——﹥置电热板加热煮沸（控制温度使保持微沸20~30min）,至最后体积为10ml止——﹥放冷，加2滴酚酞指示剂，滴加氢氧化钠溶液至刚微红色，再滴加1mol/L硫酸溶液使红色退去，充分摇匀——﹥于50ml比色管中，加水至标线2.校准曲线的绘制取数支50ml具塞比色管，分别加入磷酸盐标准使用液0,1.00,3.00,5.00,10.0,15.0ml，加水至50ml(1)显色：向比色管中加入1ml10%抗坏血酸溶液混匀，30s后加2ml钼酸盐溶液充分混匀，放置15min(2)测量：用2cm比色皿，于700nm波长处，以零浓度为参比，测量吸光度1.样品测定分别取适量水样用水稀释至标线，按绘制校准曲线步骤进行显色和测量，减去空白试验的吸光度，从校准曲线上查出含磷量计算P=m/V4.悬浮颗粒物的测定量取充分混合均匀的水样100ml于量筒内——﹥用滤纸进行过滤（滤纸应当是已经在烘箱内烘干恒重过的）——﹥过滤后，再把滤纸放入烧杯内，在105~110度烘干箱内烘干2小时后，恒重后称量滤纸的增重，即水样中悬浮物的重量计算：C=m/V5.大肠杆菌的测定粪大肠杆菌是总大肠菌群的一部分，主要来源于粪便。

一、实验目的1. 了解水泵的工作原理和结构特点。

2. 掌握水泵控制系统的组成及工作原理。

3. 熟悉水泵控制实验的操作方法。

4. 分析水泵在不同工况下的运行特性。

二、实验原理水泵是利用叶轮旋转产生的离心力将液体从低处抽送到高处，广泛应用于农业灌溉、城市供水、工业生产等领域。

本实验主要研究水泵的启停控制、转速控制以及液位控制。

水泵控制系统主要由以下部分组成：1. 水泵：提供动力，将液体抽送。

2. 电机：驱动水泵旋转，实现能量转换。

3. 控制器：根据设定的控制策略，控制水泵的启停、转速和液位。

4. 执行器：根据控制器的指令，执行具体的操作，如启动或停止电机、调节转速等。

5. 传感器：实时检测系统状态，如液位、压力、流量等。

本实验采用PLC（可编程逻辑控制器）作为控制器，实现对水泵的智能控制。

三、实验仪器与设备1. 水泵：1台2. 电机：1台3. PLC：1台4. 执行器：1套5. 传感器：1套6. 电源：1套7. 实验台：1套四、实验步骤1. 搭建实验装置：将水泵、电机、PLC、执行器和传感器按照实验要求连接到实验台上。

2. 设置PLC程序：根据实验要求，编写PLC控制程序，实现对水泵的启停、转速和液位控制。

3. 调试系统：启动PLC程序，观察水泵的运行状态，确保系统正常运行。

4. 进行启停控制实验：设定启停条件，观察水泵的启停过程，分析启停时间、压力变化等参数。

5. 进行转速控制实验：设定转速控制策略，观察水泵在不同转速下的运行状态，分析流量、压力等参数。

6. 进行液位控制实验：设定液位控制策略，观察水泵在不同液位下的运行状态，分析流量、压力等参数。

7. 记录实验数据：记录实验过程中各个参数的变化情况，为后续分析提供依据。

五、实验结果与分析1. 启停控制实验结果：（1）启停时间：水泵启停时间控制在2秒以内，满足实验要求。

（2）压力变化：水泵启停过程中，压力波动较小，系统稳定。

2. 转速控制实验结果：（1）流量变化：水泵转速提高，流量也随之增加，满足实验要求。

第1篇一、实验目的本次实验旨在了解和掌握雨水监测系统的基本原理、组成及其在实际应用中的功能。

通过实验，验证系统对雨量、水位、水质等数据的实时监测和预警功能，为我国城市防汛、水资源管理提供技术支持。

二、实验原理雨水监测系统主要由传感器、数据采集模块、数据传输模块、监控平台等组成。

传感器负责采集雨量、水位、水质等数据；数据采集模块将传感器数据转换为数字信号；数据传输模块将数字信号传输至监控平台；监控平台对数据进行处理、分析和预警。

三、实验设备1. 雨量传感器：用于测量降雨量；2. 水位传感器：用于测量水位；3. 水质传感器：用于测量pH值、溶解氧、浊度等指标；4. 数据采集模块：用于将传感器数据转换为数字信号；5. 数据传输模块：用于将数字信号传输至监控平台；6. 监控平台：用于数据展示、分析和预警；7. 实验场地：选择具有一定规模的区域进行实验。

四、实验步骤1. 搭建实验场地，布置传感器、数据采集模块、数据传输模块和监控平台；2. 连接传感器与数据采集模块，确保数据采集模块能够实时接收传感器数据；3. 将数据采集模块与数据传输模块连接，实现数据传输；4. 将数据传输模块与监控平台连接，确保监控平台能够实时接收数据；5. 进行实验，观察系统对雨量、水位、水质等数据的监测和预警功能；6. 记录实验数据，分析实验结果。

五、实验结果与分析1. 雨量监测：实验结果显示，雨量传感器能够准确测量降雨量，数据采集模块能够实时接收传感器数据，并传输至监控平台。

监控平台能够实时显示降雨量数据，并根据设定的阈值进行预警。

2. 水位监测：实验结果显示，水位传感器能够准确测量水位，数据采集模块能够实时接收传感器数据，并传输至监控平台。

监控平台能够实时显示水位数据，并根据设定的阈值进行预警。

3. 水质监测：实验结果显示，水质传感器能够准确测量pH值、溶解氧、浊度等指标，数据采集模块能够实时接收传感器数据，并传输至监控平台。

监控平台能够实时显示水质数据，并根据设定的阈值进行预警。

一、实习背景随着我国经济的快速发展，水资源污染问题日益严重，水环境质量下降，对人类健康和生态系统造成了严重影响。

为了提高水环境质量，我国政府高度重视水污染治理工作，不断出台相关政策，加大投入力度。

在这样的背景下，我选择了水控污染这一实习课题，希望通过实习深入了解水污染治理的相关知识和技术，为我国水环境保护事业贡献自己的力量。

二、实习单位及实习内容实习单位：XX水污染治理有限公司实习时间：2023年X月X日至2023年X月X日实习内容：1. 了解水污染治理的基本概念、原理和方法；2. 参与水污染治理项目的现场调查、采样、分析等工作；3. 学习水污染治理设施的设计、施工、运行和维护；4. 了解水污染治理行业的政策法规、发展趋势和市场动态；5. 参与撰写水污染治理项目的报告和论文。

三、实习过程1. 理论学习实习初期，我通过查阅资料、参加公司组织的培训等方式，系统地学习了水污染治理的基本知识。

包括水污染的来源、类型、危害以及治理方法等。

通过学习，我对水污染治理有了初步的认识。

2. 现场调查与采样在实习过程中，我参与了多个水污染治理项目的现场调查和采样工作。

通过实地考察，我了解了不同类型水污染的特点和治理难点。

同时，我还学习了如何进行水质采样、样品处理和分析。

3. 水污染治理设施学习在实习期间，我有幸参观了多个水污染治理设施，包括污水处理厂、垃圾处理厂等。

通过实地考察，我了解了水污染治理设施的设计、施工、运行和维护等方面的知识。

4. 政策法规学习为了更好地了解水污染治理行业的政策法规，我参加了公司组织的政策法规培训。

通过学习，我了解了我国水污染治理的政策法规体系，以及水污染治理行业的法律法规。

5. 撰写报告与论文在实习过程中，我参与了多个水污染治理项目的报告撰写工作。

通过撰写报告，我提高了自己的写作能力和对水污染治理项目的理解。

四、实习收获1. 知识收获通过实习，我对水污染治理的基本概念、原理和方法有了更深入的了解。

一、实习目的本次水污染控制工程实习旨在通过实际操作和现场观察，加深我们对水污染控制工程相关理论知识的理解，提高实践操作能力，培养解决实际问题的能力。

同时，通过实习，了解我国水污染现状及防治措施，增强环保意识，为将来从事环保工作打下坚实基础。

二、实习时间与地点实习时间：2022年6月15日至2022年6月30日实习地点：某市污水处理厂三、实习内容1. 实习单位简介某市污水处理厂始建于20世纪80年代，占地面积约20公顷，设计处理能力为每日处理20万吨生活污水。

经过多年的发展，已成为该市重要的环保基础设施之一。

2. 实习过程（1）污水处理工艺流程学习实习期间，我们首先学习了污水处理厂的工艺流程，包括预处理、主处理和深度处理三个阶段。

预处理阶段主要包括格栅、沉砂池等，用于去除污水中的大块固体物质和悬浮物；主处理阶段主要包括生物处理、化学处理和物理处理，其中生物处理是主要环节，包括好氧和厌氧生物处理；深度处理阶段主要包括过滤、消毒等，用于去除剩余的悬浮物、氮、磷等污染物。

（2）污水处理设备操作在实习过程中，我们学习了污水处理设备的使用和维护，包括格栅、沉砂池、鼓风机、曝气池、污泥浓缩池、脱水机等。

（3）现场观测与数据分析在实习期间，我们对污水处理厂的生产运行进行了现场观测，并收集了相关数据，包括进水水质、处理效果、污泥产量等。

（4）实习报告撰写根据实习过程中所学到的知识和现场观测数据，我们撰写了实习报告，总结了实习成果。

四、实习成果1. 加深了对水污染控制工程相关理论知识的理解，掌握了污水处理工艺流程和设备操作方法。

2. 提高了实际操作能力，为将来从事环保工作打下了坚实基础。

3. 增强了环保意识，认识到水污染治理的重要性。

4. 撰写了实习报告，总结实习成果。

五、实习体会1. 水污染治理是一项长期、复杂的系统工程，需要多方面的努力。

2. 现代污水处理技术已取得显著成果，但仍需不断研究和创新。

3. 实习过程中，我们认识到理论知识与实践操作相结合的重要性。

水箱水位控制实验报告实验名称：水箱水位控制实验实验目的：1. 理解并掌握水位控制的基本原理；2. 学习并掌握PID控制器的原理和应用；3. 进一步培养分析和解决问题的能力。

实验原理：水箱水位控制是典型的反馈控制系统，它的基本原理是根据传感器检测到的水位信号，通过控制阀门的开度来调节进水和排水的流量，从而实现控制水箱水位的目的。

PID（Proportional-Integral-Derivative）控制器是一种常用的控制器，它能根据给定的目标值和当前的反馈信号，通过比例、积分和微分三个控制参数来实现对系统的精确控制。

实验步骤：1. 搭建水箱水位控制实验装置，包括水箱、加水阀门、排水阀门、水位传感器和PID控制器等；2. 使用水位传感器对水箱的水位进行实时检测，并将检测到的信号传输给PID 控制器；3. 设置PID控制器的参数，并设定所需的水位目标值；4. PID控制器根据当前的水位反馈信号，通过计算得出相应的控制信号，进而调节阀门的开度；5. 根据控制信号的变化，调整阀门的开度，从而控制进水和排水的流量，以达到控制水箱水位的目的；6. 不断监测水箱水位的变化，对PID控制器的参数进行调整，优化控制系统的性能；7. 记录实验数据，并分析实验结果。

实验结果与分析：通过实验，我们可以得到一系列的实验数据，包括水箱水位和时间的变化关系、阀门开度和时间的变化关系等。

根据这些数据，我们可以对系统进行分析和优化。

在实验过程中，我们可以观察到如下现象：1. 当PID控制器的参数设置不合理时，系统的水位控制效果不佳，水位波动较大；2. 通过合理调整PID控制器的参数，可以减小水位波动，使得水位能够在较短的时间内达到稳定状态；3. 在某些情况下，系统的响应时间会较长，此时需要进一步优化PID控制器的参数；4. 可以通过改变目标水位值，观察系统的响应特性，进一步研究系统的稳定性和灵敏度。

实验结论：通过本实验，我们深入了解了水箱水位控制的基本原理和PID控制器的原理与应用。

水位控制实验报告水位控制实验报告引言：水位控制是一项重要的工程技术，广泛应用于水利工程、环境保护、水处理等领域。

本实验旨在通过设计一个简单的水位控制系统，探究水位控制的原理和方法，并测试其性能和稳定性。

实验设备与方法：本实验采用了一台水箱、一台水泵、一台水位传感器和一台控制器。

首先，将水泵连接到水箱，并将水位传感器安装在水箱内部。

然后，将控制器与水泵和水位传感器连接。

最后，通过调节控制器的参数，实现水位的控制。

实验过程：1. 设定目标水位：根据实际需求，设定目标水位值。

在实验中，我们设定目标水位为50%。

2. 测量当前水位：通过水位传感器，实时测量当前水位值，并将其传输给控制器。

3. 控制信号输出：控制器根据当前水位与目标水位的差异，计算出相应的控制信号，并输出给水泵。

4. 水泵运行：水泵接收控制信号后，开始运行，将水从水箱中抽出或注入，以调整水位。

5. 检测水位变化：在水泵运行的过程中，持续检测水位变化，并将变化值反馈给控制器。

6. 控制参数调整：根据反馈的水位变化信息，控制器动态调整控制参数，以提高水位控制的精度和稳定性。

7. 实验结果记录：记录实验过程中的水位变化情况、控制信号输出、控制参数调整等数据。

实验结果与讨论：通过多次实验，我们观察到水位控制系统能够有效地将水位控制在目标水位附近。

在初始阶段，由于控制器的参数未经过调整，水位的波动较大。

但随着实验的进行，控制器逐渐学习到了系统的动态特性，对控制信号进行了优化，使得水位的波动逐渐减小，最终稳定在目标水位附近。

此外，我们还注意到控制器的参数调整对于水位控制的影响。

在实验中，我们尝试了不同的参数组合，并观察到了不同的控制效果。

通过对实验数据的分析，我们发现合适的参数组合可以显著改善水位控制的性能，提高系统的响应速度和稳定性。

结论：本实验通过设计一个简单的水位控制系统，探究了水位控制的原理和方法，并测试了其性能和稳定性。

实验结果表明，水位控制系统能够有效地将水位控制在目标水位附近，并且通过参数调整可以进一步提高控制性能。

水控过滤实验报告1. 引言水控过滤是一种常见的水处理技术，通过使用特定的过滤器将水中的悬浮颗粒物和有机物质进行分离，净化水质。

本次实验旨在研究不同过滤器对水中悬浮颗粒物的拦截效果，并比较它们的处理效率和适用范围。

2. 实验方法2.1 实验装置本实验使用的实验装置包括：- 实验台- 电子天平- 滤纸、滤膜等不同的过滤器材料- 水质样品2.2 实验步骤1. 准备不同种类的过滤器材料：滤纸、滤膜A和滤膜B。

2. 将每种过滤器材料贴附在圆形的玻璃片上。

3. 将水质样品倒入一个容器中。

4. 将装有过滤器材料的玻璃片放置到装有水质样品的容器上方，留出一定的空间。

5. 开始实验。

记录实验开始时间，并在特定的时间间隔内观察过滤器上附着的悬浮颗粒物的量，并记录下来。

6. 实验结束后，将附着在过滤器上的悬浮颗粒物收集，并通过电子天平称重，得到相应的质量。

3. 实验结果与分析3.1 粒径分布图根据实验数据绘制了不同过滤器在不同时间点上悬浮颗粒物的质量分布图。

可以看出，在实验初期，过滤器上的悬浮颗粒物质量迅速增加，随着时间的推移，增长速度逐渐减缓，最终达到一个相对稳定的状态。

3.2 结果分析通过对实验结果的分析，可以得出以下结论：1. 不同过滤器材料的过滤效果不同。

滤纸对大颗粒物质有较好的拦截效果，而滤膜A和滤膜B对小颗粒物质的拦截效果更好。

2. 随着时间的推移，过滤器上附着的悬浮颗粒物质量逐渐增加，并最终趋于稳定。

这是因为初期过滤器上的空隙较多，随着悬浮颗粒物的拦截，空隙逐渐被填充，导致颗粒物质量增加的速度逐渐减缓。

3. 在本实验中，滤纸对大颗粒物质的拦截效果较好，而滤膜A和滤膜B对小颗粒物质的拦截效果较好。

这是因为滤纸对于大颗粒物的孔隙结构比较适合，而滤膜A和滤膜B的微孔结构更适合过滤小颗粒物。

4. 结论通过本次实验，我们得出以下结论：1. 不同过滤器材料适用于不同的颗粒物质，滤纸适用于大颗粒物质，而滤膜A 和滤膜B适用于小颗粒物质。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，工业自动化水平不断提高，对水位控制系统的需求也越来越大。

水位控制系统广泛应用于电力、化工、食品、环保等行业，其目的是确保生产过程稳定、安全、高效。

为了提高学生的实践能力和动手能力，我们开展了水位控制实训，旨在让学生了解水位控制系统的基本原理、组成及调试方法。

二、实训目的1. 理解水位控制系统的基本原理和组成；2. 掌握水位控制系统的调试方法；3. 提高学生的实践能力和动手能力；4. 培养学生的团队合作精神和创新意识。

三、实训内容1. 水位控制系统组成及原理2. 水位控制系统的调试方法3. 水位控制系统的实际应用四、实训过程1. 水位控制系统组成及原理水位控制系统主要由传感器、控制器、执行器、控制柜等组成。

传感器用于检测水位，控制器根据水位信号进行计算，并输出控制信号给执行器，执行器根据控制信号调节阀门开度，从而实现对水位的控制。

2. 水位控制系统的调试方法（1）检查系统是否完整，各部件是否安装正确；（2）检查传感器是否正常工作，信号输出是否准确；（3）检查控制器程序是否正确，参数设置是否合理；（4）检查执行器是否灵活，动作是否准确；（5）进行系统联调，观察水位控制效果。

3. 水位控制系统的实际应用本次实训选取了某工厂的水塔作为控制对象，采用PLC（可编程逻辑控制器）进行水位控制。

具体步骤如下：（1）设计水位控制程序：根据水塔的容量、进水流量、出水量等参数，编写PLC 控制程序，实现对水位的自动控制。

（2）搭建控制电路：将传感器、控制器、执行器等设备连接起来，形成完整的控制电路。

（3）进行系统调试：按照调试方法对系统进行调试，观察水位控制效果。

（4）优化控制参数：根据调试结果，对控制参数进行优化，提高水位控制精度。

五、实训结果1. 系统稳定性：经过调试，水位控制系统稳定运行，能够满足生产需求。

2. 水位控制精度：通过优化控制参数，水位控制精度达到±0.5cm，满足实际生产要求。

水污染控制工程实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，工业、农业和生活用水量不断增加，水资源污染问题日益严重。

为了提高水资源利用效率，减少水污染，保障人民群众饮水安全和生态环境可持续发展，我国政府提出了“水十条”等政策措施，加大水污染治理力度。

在此背景下，我参加了水污染控制工程实习，旨在了解水污染现状，学习水处理技术，提高自身环保意识。

本次实习时间为一个月，实习单位为某市污水处理厂。

实习期间，我参与了污水处理的各个环节，包括预处理、生化处理、固液分离、污泥处理等，并对污水处理厂的运行管理和水质监测进行了学习。

二、实习内容与过程1. 预处理环节预处理环节主要包括粗格栅、细格栅、沉砂池等。

我了解到，粗格栅用于拦截较大漂浮物，细格栅用于拦截较小漂浮物，沉砂池则通过重力作用使悬浮物沉淀。

在此环节，我学会了如何操作格栅泵、沉砂泵等设备，并掌握了相关设备的维护保养方法。

2. 生化处理环节生化处理环节主要包括好氧池、缺氧池、厌氧池等。

通过向水中注入微生物，利用微生物的代谢作用降解水中的有机物。

在此环节，我学会了如何控制溶解氧、温度等参数，以保证微生物的生长繁殖和降解效果。

同时，我还了解了生物膜法、活性污泥法等常见生化处理技术。

3. 固液分离环节固液分离环节主要包括沉淀池、滤池等。

通过沉淀、过滤等物理作用将水中的悬浮物和微生物分离。

在此环节，我学会了如何操作沉淀泵、滤泵等设备，并掌握了相关设备的运行维护方法。

4. 污泥处理环节污泥处理环节主要包括污泥浓缩、污泥稳定、污泥处置等。

我将了解到，污泥中含有大量有机物和微生物，具有较高的资源回收价值。

在此环节，我学会了如何进行污泥浓缩、稳定和处置，并了解了污泥资源化利用技术。

5. 运行管理与水质监测在实习期间，我还学习了污水处理厂的运行管理和水质监测。

运行管理主要包括设备运行调度、工艺流程控制、安全生产等方面。

水质监测主要包括COD、BOD、NH3-N等指标的测定。

第1篇一、实验目的1. 探究不同水分处理对植物生长的影响。

2. 了解植物水分调节机制及其对植物生理活动的调控作用。

3. 分析不同植物品种对水分的敏感程度。

二、实验原理植物水分是植物生长发育的重要物质基础，对植物的生长发育、生理代谢和形态建成等方面具有重要作用。

植物控水实验旨在通过控制植物水分供应，观察植物在不同水分条件下的生长状况，进而分析水分对植物的影响。

三、实验材料与方法1. 实验材料：选取生长状况良好、品种一致的植物幼苗若干，如小麦、玉米、大豆等。

2. 实验方法：（1）将植物幼苗分为若干组，每组设置不同的水分处理条件，如充分供水、轻度干旱、重度干旱等。

（2）在实验过程中，定期观察植物的生长状况，包括株高、叶片数、叶面积、叶片颜色等指标。

（3）通过测定植物体内水分含量、水分利用效率等指标，分析水分对植物的影响。

四、实验步骤1. 准备实验材料，将植物幼苗分为若干组，每组设置不同的水分处理条件。

2. 对每组植物进行水分处理，如充分供水、轻度干旱、重度干旱等。

3. 定期观察植物的生长状况，记录株高、叶片数、叶面积、叶片颜色等指标。

4. 测定植物体内水分含量、水分利用效率等指标。

5. 分析实验数据，得出结论。

五、实验结果与分析1. 充分供水条件下，植物生长状况良好，株高、叶片数、叶面积等指标均达到最高值。

2. 轻度干旱条件下，植物生长受到一定影响，株高、叶片数、叶面积等指标有所下降，但植物仍能维持生长。

3. 重度干旱条件下，植物生长受到严重影响，株高、叶片数、叶面积等指标显著下降，甚至出现死亡现象。

4. 植物体内水分含量、水分利用效率等指标在不同水分处理条件下存在显著差异，充分供水条件下水分含量和水分利用效率最高，重度干旱条件下水分含量和水分利用效率最低。

六、结论1. 水分是植物生长发育的重要物质基础，对植物的生长发育、生理代谢和形态建成等方面具有重要作用。

2. 植物对水分的敏感程度因品种而异，不同植物品种对水分的需求和适应能力存在差异。

幼儿园控制水流实验报告引言在生活中，我们经常会使用水，但是控制水流的方式是什么呢？本实验旨在通过操作实验装置，让幼儿们亲身体验不同的水流控制方法，并观察实验过程的现象和结果。

实验装置和方法实验装置本次实验使用的装置主要由以下几部分组成：1. 输水管：用来输送水流的管道。

2. 阀门：可以打开或关闭输水管的开关。

3. 水龙头：用来控制水流的大小。

实验方法1. 将实验装置组装好，并将输水管的两端连接至水源和容器。

2. 打开水龙头，记录水流的情况。

3. 关闭水龙头，打开阀门，记录水流的情况。

4. 打开水龙头和阀门，记录水流的情况。

实验过程及结果1. 操作水龙头使用实验装置进行第一次实验，只打开水龙头，不操作阀门。

实验过程中，观察到如下现象：- 水流较小，呈现出细小的水流。

- 水流比较均匀，没有明显的波动。

2. 操作阀门使用实验装置进行第二次实验，只打开阀门，不操作水龙头。

实验过程中，观察到如下现象：- 水流较大，呈现出较粗的水柱。

- 水流的速度较快，有一定的冲击力。

- 水流较不稳定，会有明显的波动。

3. 操作水龙头和阀门使用实验装置进行第三次实验，同时打开水龙头和阀门。

实验过程中，观察到如下现象：- 水流较大，呈现出较粗的水柱。

- 水流的速度较快，有一定的冲击力。

- 水流较稳定，波动较小。

实验结果分析通过上述实验，我们可以得出以下结论：1. 操作水龙头可以控制水流的大小，较小的水流适合一些需要用到少量水的场景。

2. 操作阀门可以控制水流的速度和水流的冲击力，较大的水流适合一些需要用到较大水流的场景。

3. 同时操作水龙头和阀门，可以在水流较大的同时保持水流相对稳定，在一些特定的场景中比较实用。

实验结论通过本次实验，我们了解到了通过操作水龙头和阀门可以对水流进行控制，并根据实际需要来调整水流的大小和速度。

这些知识在生活中能给我们带来很大的方便，同时也让我们认识到水流的控制方式对于不同场景的应用也是不同的。

实验注意事项1. 在实验过程中注意安全，避免水流过大带来的伤害。

一、实训目的本次实训旨在通过设计并实现一个家用水流控制系统，提高学生对单片机应用技术、传感器技术以及嵌入式系统设计能力的理解和掌握。

通过实训，学生能够熟悉水流量传感器的原理和应用，掌握单片机编程和硬件电路设计，并学会将理论与实践相结合，解决实际问题。

二、实训内容1. 系统设计本实训设计的家用水流控制系统主要由以下几部分组成：- 主控单元：采用STC89C52单片机作为主控单元，负责系统的整体控制和数据处理。

- 传感器模块：包括水流量计传感器和数字温度传感器DS18B20，用于实时采集水流量和水温数据。

- 显示模块：采用LCD1602液晶显示屏，用于动态显示当前温度、水价和水流总量等信息。

- 报警模块：设计上下限报警功能，当水流量超过预设范围时，系统会发出报警信号。

2. 系统工作原理当水龙头打开时，水流量计传感器开始工作，实时采集水流量数据。

同时，数字温度传感器DS18B20采集水温数据。

单片机STC89C52通过编程指令对传感器采集到的数据进行处理，计算出所用水量和水费价格。

LCD1602液晶显示屏动态显示当前温度、水价和水流总量等信息。

当水流量超过预设范围时，报警模块发出报警信号。

3. 系统实现（1）硬件电路设计- 根据系统需求，设计相应的硬件电路，包括单片机、传感器、显示屏、报警模块等。

- 硬件电路设计遵循以下原则：a. 简单易行，成本低廉；b. 电路布局合理，便于调试和维护；c. 电路性能稳定，抗干扰能力强。

（2）软件编程- 使用C语言编写单片机程序，实现系统控制逻辑和数据处理。

- 程序设计遵循以下原则：a. 结构清晰，易于理解和维护；b. 程序运行稳定，响应速度快；c. 代码简洁，避免冗余。

三、实训过程1. 需求分析在设计前，对家用水流控制系统进行需求分析，明确系统功能、性能指标、硬件选型等。

2. 方案设计根据需求分析，设计系统方案，包括硬件电路设计、软件编程、调试方案等。

3. 硬件制作根据设计方案，制作硬件电路，包括焊接、调试等。

控制水流的超能力实验报告引言超能力一直是人类梦寐以求的能力，其中之一就是控制水流。

本实验旨在探索控制水流的超能力是否存在，并进行详细的观察和研究。

实验设计为了测试超能力对水流的控制能力，我们设计了以下实验步骤： 1. 准备一个封闭的实验室，设置好实验仪器和测量设备； 2. 准备一个水槽，用来产生水流； 3. 将志愿者招募为实验对象，要求其具备一定的冥想和集中注意力的能力； 4. 让实验对象尽量集中注意力，试图用意念来控制水流的流动； 5. 使用高速摄像机和流量计等设备记录和测量实验过程中水流的变化。

实验结果实验进行了多次，每次都由不同的志愿者参与。

在收集和分析实验数据后，我们得到了以下实验结果：实验结果1实验对象1尝试了10次实验，但无论如何集中注意力都没有对水流产生任何影响。

在每次尝试中，水流的流动模式均与正常情况下的水流一致，没有出现任何异常。

实验结果2实验对象2在实验中表现出了一定的控制水流的能力。

在10次实验中，有4次水流的流动模式与正常情况有所不同。

这些变化包括水流的流速减缓、水流的方向改变等。

然而，在其他的6次实验中，实验对象2并未对水流产生任何可观测的影响。

实验结果3实验对象3在实验中表现出了相当显著的控制水流的能力。

在10次实验中，有8次水流的流动明显受到实验对象3的控制。

这些变化包括水流的流速剧烈减缓、水流方向的高度精确控制等。

结果分析通过对实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1.超能力控制水流的能力在个体之间存在差异。

不同个体对水流的控制能力表现出明显的差异性；2.实验对象的个体差异可能与其冥想和集中注意力的能力有关。

具备较强冥想能力的实验对象表现出了较为显著的控制水流的能力；3.实验结果呼应了先前的研究，指出超能力是存在的，但是其发挥可能受到个体能力差异和其他外界因素的影响。

结论在本次实验中，我们探索了超能力对水流的控制能力，并观察了不同实验对象的表现。

实验结果表明，控制水流的超能力是存在的，但表现出明显的个体差异。

水质工程学综合实验二——生活污水处理运行一、实验目的和要求：1、掌握污水生化处理实验设计的一般方法；2、掌握接触氧化池，二沉池各处理工序的基本原理；3、了解对初沉池到二沉池废水处理系统运行的调试、运行、控制方法；4、要求掌握的技能和知识点：水处理实验方案的编制要点，浊度仪、pH计、溶解氧仪等的正确使用和操作；取样方法；实验数据记录、整理和分析方法；5、了解A2O工艺运行原理；6、熟悉掌握COD的测定方法。

二、实验原理第二组实验处理流程：初沉池——接触氧化池——二沉池初沉池：可除去废水中的可沉物和漂浮物。

废水经初沉后，约可去除可沉物、油脂和漂浮物的50%、BOD的20%，按去除单位质量BOD或固体物计算，初沉池是经济上最为节省的净化步骤，对于生活污水和悬浮物较高的工业污水均易采用初沉池预处理。

初沉池的主要作用如下。

（1）去除可沉物和漂浮物，减轻后续处理设施的负荷。

（2）使细小的固体絮凝成较大的颗粒，强化了固液分离效果。

（3）对胶体物质具有一定的吸附去除作用。

（4）一定程度上，初沉池可起到调节池的作用，对水质起到一定程度的均质效果。

减缓水质变化对后续生化系统的冲击。

（5）有些废水处理工艺系统将部分二沉池污泥回流至初沉池，发挥二沉池污泥的生物絮凝作用，可吸附更多的溶解性和胶体态有机物，提高初沉池的去除效率。

另外，还可在初沉池前投加含铁混凝剂，强化除磷效果。

含铁的初沉池污泥进入污泥消化系统后，还可提高产甲烷细菌的活性，降低沼气中硫化的含量，从而既可增加沼气产量，又可节省沼气脱硫成本。

接触氧化池：淹没在废水中的填料上长满生物膜，废水在与生物膜接触过程中，水中的有机物均被微生物吸附，氧化分解和转化为新的生物膜。

从填料上脱落的生物膜，随水流到二次沉淀池，通过沉淀与水分离，废水得到净化。

微生物所需要的氧气来自水中，空气来自池子底部的布气装置，在气泡上升过程中，一部分氧气溶解在水里。

结构包括池体，填料，布水装置，曝气装置。

水控实习报告一、实习背景与目的近年来，随着我国社会经济的快速发展，水资源短缺和水环境污染问题日益严重。

为了提高水资源的利用效率，保障水资源的可持续利用，我国政府提出了“节水型社会”建设的战略目标。

在此背景下，我选择了水控技术作为我的实习方向，以期通过实习了解水控技术的基本原理和应用，为今后的学术研究和职业发展打下基础。

本次实习的主要目的是：了解水控技术的基本原理及其在节水、治水方面的应用；提高自己的实践操作能力，培养实际问题解决能力；深入认识我国水环境现状及水控技术的发展前景。

二、实习内容与过程1. 实习单位与实习内容我实习的单位是某市自来水公司，实习内容主要包括：水源水质监测、水厂生产工艺、水质检测与控制、管网调度与监控等。

2. 实习过程（1）水源水质监测在水源水质监测部门，我了解了水质监测的基本项目和方法，如pH值、悬浮物、溶解氧、氨氮等。

同时，我还学会了使用水质监测仪器，如PH计、溶解氧仪、浊度仪等。

（2）水厂生产工艺在水厂生产工艺部门，我了解了原水处理的基本流程，包括预处理、絮凝、沉淀、过滤、消毒等。

同时，我还参观了水厂的生产设备，如絮凝剂投加装置、沉淀池、滤池、消毒设备等。

（3）水质检测与控制在水质检测与控制部门，我学习了水质检测的标准和方法，了解了水质自动监测系统的运行原理。

此外，我还参与了水质采样、检测和数据分析等工作。

（4）管网调度与监控在管网调度与监控部门，我了解了管网的基本构成、调度原则和监控方法。

通过实习，我学会了使用管网调度软件，掌握了管网压力、流量、水质等参数的监测与分析方法。

三、实习收获与体会1. 实习收获通过本次实习，我深入了解了水控技术的基本原理及其在节水、治水方面的应用，掌握了一定的实践操作技能，为今后的学术研究和职业发展打下了基础。

2. 实习体会（1）水控技术在我国节水、治水工作中具有重要意义。

随着我国水资源短缺和水环境污染问题的加剧，水控技术将在水资源管理、水环境治理等方面发挥越来越重要的作用。

实验（一）混凝实验一、实验目的：影响混凝效果的因素有水温，pH值，混凝剂种类、加量以及搅拌速度和时间等。

由于上述诸因素的影响的错综复杂，所以混凝过程的优化工艺条件通常要用混凝试验来确定。

衡量混凝主要指标是出水浊度和主要污染因子浓度。

1、通过实验观察混凝现象，加深对混凝理论的理解。

2、选择和确定最佳混凝工艺条件。

3、了解影响混凝条件的相关因素。

二、实验原理：自然沉降不能除去胶体颗粒，水中的胶体颗粒主要是带负电的粘土颗粒，胶粒间存在静电斥力、胶体布朗运动、胶粒表面的水化作用，使胶粒具有分散稳定性；向水中投加混凝剂能提供大量的正离子，能加速胶体凝结和沉降。

三、实验装置及设备1、实验搅拌机：1台2、酸度计：1台3、浊度计：1台4、烧杯：1000ml，500ml,200ml，各6个5、烧杯：500ml, 3个6、量筒：1000ml，1个7、移液管：10ml，5ml，10ml，各2支8、注射针筒、温度计、秒表等四、实验用试剂1、硫酸铝：AL2(SO4)3 ·18H2O (10g/L)2、三氯化铁：FeCl3·6H2O (10g/L )3、盐酸：HCl (质量分数10%)4、聚合氯化铝：(10g/L )5、氢氧化钠：NaOH (质量分数10%)6、聚丙烯酰胺：(1mg/L)五、实验操作步骤：（一）混凝剂确定1、测定原水的浊度、温度、PH值，记录在表1中2、用3支500ml的烧杯，分别取200ml原水，将装有水样的烧杯置于混凝仪上。

3、分别向3支烧杯中加入三种混凝剂，并每次加1.0ml，同时进行搅拌（中速150r/min，5min）直到其中一个试样出现矾花，这时记下每个试样混凝剂的投加量在表1中。

（二）确定混凝剂的最佳投量1、用6支1000ml烧杯，分别取800ml原水，将装有水样的烧杯置于混凝仪上。

2、采用实验（一）中选定的最佳混凝剂，按不同的投量（依次按25%~100%）的剂量分别加入，利用均分法确定此组实验的6个水样的混凝剂投加量，记录在表2中。

水污染控制工程综合实验报告题目：活性炭吸附法处理含铬废水，确定最佳pH学生姓名：学号：专业：指导教师：所在组成员：二〇一〇年四月活性炭吸附法处理含铬废水，确定最佳pH1．摘要：采用活性炭对含10mg·L-1Cr(VI )模拟废水进行去除试验,静态试验研究了pH值对去除效果的影响。

取100ml模拟废水调节至要求pH后加入0.7g 活性炭,在振荡器上振荡接触时间为30分钟，测其吸光度并根据标准曲线求出浓度求其去除率；经试验得知在pH为3.5（±0.1）左右时其去除率最佳。

关键字：活性炭铬废水pH2．前言随着国内经济的快速发展，我国的铬盐、电镀行业也迅速发展，但由于行业特点，不可避免地带来了大量的废水，尤其是含铬污水尤为严重。

这几年我国铬行业开始实施清洁工艺生产，着重从工艺上解决水污染问题。

从国内外发展情况来看，含铬废水治理上，在不断采用新技术、新工艺的同时，应重点致力于含铬废水的综合防治。

含铬污水在铬盐生产中已基本实现闭路循环进行回收利用，但还有部分地表水不能回收利用，由于铬盐广泛用于电镀行业中，废水中大都含有铬。

铬的毒性于其存在的价态有关，六价的铬具有强毒性，为致癌物质，并易被人体吸收而在体内蓄积，造成不可预期的后果，因此，对含铬废水的处理尤为重要。

现在行业有效的处理方法已有多种而且已向综合方向与总量控制阶段发展。

多元化组合处理与回收利用相结合的技术已成为含铬废水处理的主流。

治理技术我国治理含铬废水技术有悠久的历史，可分为化学吸附法、离子交换法、电解法、膜分离法等。

2.1化学法化学法处理含铬废水，具有投资少，处理成本低，操作简单等优点，广泛适用于多类含铬废水治理，但它不足之处在于水不能回用，二次污染依然可能存在。

2.1.1硫酸亚铁—石灰法此法在治理含六价铬废水中，有操作简单，工艺成熟的特点，在国内外应用广泛，而且治理后水中含Cr（III），浓酸可降到1.0mg/l左右，达到排放标准，目前国内大型铬盐厂及电镀厂广泛应用，具体化学反应式为：Na2Cr2O7+6FeSO4=Cr2(SO4)3+3Fe2(SO4)3+Na2SO4+7H2O另外，某些铬盐厂和电镀厂开始以废治废，运用生产钛白粉废水（含亚铁）及造纸厂的白泥（含CaSO4、Ca(OH)2、NaOH）治理含铬废水，起到了较好的效果，并且能产出副产品石膏，解决了产生废渣的排放问题。