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人教第二次工业革命和近代科学文化材料复习卷(含解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．观察下列图片，回答问题图一：1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
183年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
随后，大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
图二：石油化学工业，简称石油化工。
一般指以石油和天然气为原料的化学工业随着石油开采业的发展，石油化学工业产生。
19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
（1）从两幅图片及文字说明中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据上述图片及文字介绍，你能得到怎样的历史结论？【答案】（1）信息一：内燃机制造出来的时间是1876年；信息二：狄塞尔发明了柴油内燃机；信息三：19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）第二次工业革命中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
【解析】【详解】（1）只要是根据图文中获取的信息即可，例如：根据“1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机”可知，内燃机制造出来的时间是1876年；根据“几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机”可知，狄塞尔发明了柴油内燃机；根据“19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
”可知，19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）据上述图片及文字介绍“大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
”等可知，第二次工业革会中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
人教第二次工业革命和近代科学文化材料综合复习试题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
【历史】部编第二次工业革命和近代科学文化材料综合复习试题(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
最新人教第二次工业革命和近代科学文化材料测试题(附解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
最新第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
部编第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题(附解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料：阅读下面材料材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服材料二：他出生于贵族，一生积极探索人生意义。
他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。
①材料一中的话是谁的名言？他为拿破仑而作的著名作品是什么？②材料二说的是哪一位作家？请你至少列举出他的两部不朽名作。
③两位艺术家在创作上有什么共同点？【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》②托尔斯泰；写出两部名作。
③反映社会题材（或者来源于社会现实）【解析】【分析】【详解】①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。
这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2．阅读下列材料，回答问题材料一到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，从而极大地推动了商品生产的发展，而第一次工业革命形成的生产体系，已不能满足市场的巨大需求。
第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。
【历史】人教第二次工业革命和近代科学文化材料综合复习试题(含解析)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题。
材料一每当人们在中国的文校中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警．．．．中国的科技发展到突代，已里巅峰状态。
——英国学者李约瑟《中国科学技术史》材料二下图反映了18－20 世纪世界的变化。
有人说地球变得越来越“小”了。
材料三邓小平曾说：“如果六十年以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”材料四（1）根据材料一并结合所学知识，列举两项宋代居世界前列的科技成果。
（2）根据材料二并结合所学知识，第一、二次工业革命和第三次科技革命中的哪些发明使地球变得越来越“小”了？（各举一例）（3）根据材料三，20世纪六七十年代我国在国防尖端科技领域取得了什么成就？（4）材料四反映了当今人类社会面临着什么问题？结合所学知识，谈谈你对科技的认识。
【答案】（1）指南针和活字印刷术。
（2）第一次工业革命：火车和轮船；第二次工业革命：汽车和飞机；第三次科技革命：计算机网络的发明和广泛使用。
（3）原子弹爆炸成功，氢弹爆炸成功，成功发射了东方红一号人造地球卫星。
（4）环境问题；科技是一把双刃剑，在发展科技的同时要注意保护环境。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一“不管在应用科学方面或能料科学方面新是加此警……中国的科技发展到突代，已里巅峰状态”的信息，结合所学知识可知，两项宋代居世界前列的科技成果是指南针和活字印刷术。
（2）根据材料二的图片信息，结合所学知识可知，第一次工业革命中发明了火车和轮船，促进了世界各地之间的联系；第二次工业革命中发明了汽车和飞机，促进了人们之间的交往，密切了人们之间的联系，第三次科技革命中计算机网络的发明和广泛使用使地球变得越来越“小”了。
第二次工业革命和近代科学文化材料综合复习试题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．材料：阅读下面材料材料一：我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服材料二：他出生于贵族，一生积极探索人生意义。
他是俄国最伟大的作家之一，列宁称他是“俄国革命的镜子”。
①材料一中的话是谁的名言？他为拿破仑而作的著名作品是什么？②材料二说的是哪一位作家？请你至少列举出他的两部不朽名作。
③两位艺术家在创作上有什么共同点？【答案】①贝多芬；第三交响曲《英雄交响曲》②托尔斯泰；写出两部名作。
③反映社会题材（或者来源于社会现实）【解析】【分析】【详解】①材料一中“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国音乐家贝多芬的名言；他为拿破仑而作的著名作品是第三交响曲《英雄交响曲》。
这首交响曲完成于1804年，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平等和博爱的渴望。
②依据材料二“俄国革命的镜子”的信息可知，材料说的是托尔斯泰；他的小说如《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，在宏阔的社会背景下描绘出俄国社会各阶层的生活场景。
③两位艺术家在创作上的共同点是都是反映社会题材（或者来源于社会现实）。
《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，而托尔斯泰在作品中一方面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱，这反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态。
因此社会决定社会意识，社会意识反映社会存在。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重材料二（美国）仅1865—1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
最新人教部编版第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．生产力是社会结构中最活跃、最革命的因素。
阅读下列材料,回答问题。
材料一材料二随着工厂制度的建立,大量人口涌入新的工业中心。
由于能够从世界各地获得粮食,这些新增城市人口也得以生存下来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一图表指出近代城市人口变化的趋势,并据材料二概括其原因。
(2)综合上述信息,你能得出什么结论?【答案】(1)城市人口不断增长。
工业革命的推动。
(2)社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
【解析】【分析】【详解】(1) 根据所学和材料一示意图可知，趋势是城市人口不断增长。
根据所学和材料二“随着工厂制度的建立，大量人口涌入新的工业中心。
由于能够从世界各地获得粮食，这些新增城市人口也得以生存下来”可知，增长的原因是工业革命的推动。
(2) 根据所学和材料一、二可知，这说明社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二（美国）仅1865-1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。
材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日渐严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍问题。
（1）根据材料一，结合1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化。
根据材料二并结合所学知识，分析美国经济变化的内因。
（2）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落的原因。
（3）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得了什么启示？【答案】（1）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一原因：美国重视和保护发明创造、鼓励创新或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展）：美国内战废除了奴隶制扫除了资本主义发展的最大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件（2）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用：科技投入少管理混乱等（3）科学技术是第一生产力：要注重科技创新：重视人才，激发科研人员的积极性和创造性：要加大对科技的投入。
最新人教部编第二次工业革命和近代科学文化材料复习试题一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．19世纪中后期,科学技术飞速发展,形成了第二次工业革命浪潮。
结合所学知识回答问题:(1)如下图所示交通工具是什么?最早发明此交通工具的人是谁?它的发明与哪一动力机的研制息息相关?(2)列举两项第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明。
(3)第二次工业革命对人类社会的发展产生了哪些重大影响?【答案】(1)汽车。
本茨。
内燃机。
(2)电灯、电话、电报等。
(3)①促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活,使主要资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
②主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。
【解析】【详解】（1）根据图片，结合所学知识可知，图片所示交通工具是汽车，在第二次工业革命时期，德国人卡尔•本茨于1885年发明了汽车，现代汽车工业由此开始，汽车采用的动力机器是内燃机，所以它的发明与内燃机的研制息息相关。
（2）据所学知识可知，第二次工业革命中出现的电器方面的重大发明还有电灯、电话、电报等。
1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1876年3月10日，美国发明家贝尔发明世界上第一部电话，并获美国专利局批准的电话专利。
19世纪90年代的意大利工程师马可尼发明了无线电报.（3）根据所学知识可知，第二次工业革命的影响是促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
2．观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。
印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。
1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。
各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。
起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？【答案】（1）可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果等方面回答。
（2）英国、西班牙（3）民族解放运动【解析】【分析】【详解】（1）结合图片内容，结合所学知识可知，我可以获得起义的起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果。
（2）结合所学知识可知，印度民族大起义反对的殖民国家是英国，英国对印度进行了残酷的殖民掠夺，激起了印度全国上下的反抗；拉丁美洲人民反抗的殖民国家是西班牙，拉丁美洲除了巴西是在葡萄牙的殖民统治之下，其他地方主要是西班牙殖民地，西班牙殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，后来，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺极为不满，因此爆发了拉丁美洲独立运动。
（3）依据图片的内容，结合所学知识可知，两幅图片反映的史实印度人民反抗英国的殖民统治和拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，他们的目的就是摆脱殖民统治，赢得民族独立，或者说民族解放，因此，它们都具有民族解放运动的性质。
3．观察下列图片，回答问题图一：1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
183年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。
随后，大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
图二：石油化学工业，简称石油化工。
一般指以石油和天然气为原料的化学工业随着石油开采业的发展，石油化学工业产生。
19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
（1）从两幅图片及文字说明中，你能获取哪些历史信息？（写出三点即可）信息点一：信息点二：信息点三：（2）根据上述图片及文字介绍，你能得到怎样的历史结论？【答案】（1）信息一：内燃机制造出来的时间是1876年；信息二：狄塞尔发明了柴油内燃机；信息三：19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）第二次工业革命中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
【解析】【详解】（1）只要是根据图文中获取的信息即可，例如：根据“1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机”可知，内燃机制造出来的时间是1876年；根据“几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机”可知，狄塞尔发明了柴油内燃机；根据“19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品，而且生产成本更低，性能更好。
”可知，19世纪60年代——80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等产品等等。
（2）据上述图片及文字介绍“大量以内燃机作动力的机器设备先后问世：汽车、飞艇、飞机、拖拉机、坦克…煤气、石油（尤其是石油）的使用量飞速上升。
”等可知，第二次工业革会中内燃机的发明推动了石油化学工业的产生。
4．阅读材料，回答问题。
材料一摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产；法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
材料二到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。
——以上两则材料均摘编自新塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三 1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
——《世界文明史》（1）根据所学知识回答，第二次工业革命从哪两个国家展开？（2）史料实证”是学习历史必备的五大核心素养之一，以上三则史料均从不用角度论证了第二次工业革命的影响，请你根据材料概括。
（3）“时空观念”是学习历史必备的另一核心素养。
根据所学知识，绘一个关于第二次工业革命重大发明的年代尺，至少出示三项发明。
（4）根据以上探究，你认为如何才能学好历史？【答案】（1）美国，德国（2）材料一，第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
材料二，第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡材料三，第二次工业革命促进了人口增长（3）言之有理即可（要求必须时间，事件相对应）（4）牢固掌握基本知识；认真阅读材料，理解材料的核心内容；多种方法梳理知识；构建知识体系等【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，第二次工业革命中，美国和德国是走在前面的国家。
（2）依据材料一“摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业；德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%；英国的盐业联合公司垄断了全国91%的食盐生产；法国的亚麻辛迪加垄断了全国约90%的麻织品生产。
”可知，材料一反映第二次工业革命后产生了垄断和垄断组织。
依据材料二“到1900年止，世界殖民地面积共计7300万平方公里，人口达5.3亿，其中，英国占有3270万平方公里，人口3.6亿；法国占1098平方公里，人口5600……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”可知，材料二反映第二次工业革命造成了帝国主义政治经济发展不平衡。
依据材料三“1850—1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区，1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。
”可知，材料反映第二次工业革命促进了人口增长。
（3）依据所学可知，第二次工业革命中，1885年德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。
1879年，美国人爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，给世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。
1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。
（4）本题是开放性题目，只要言之有理即可，例如：牢固掌握基本知识；认真阅读材料，理解材料的核心内容；多种方法梳理知识；构建知识体系等。
5．材料论述题材料:第二次工业革命期间内燃机的发明和应用，促进了汽车和航空工业的兴起。
1886年德国人奥托研制成功内燃机，1886年本茨发明了第一台汽车。
1900至1929年美国汽车的等级总数由8000辆猛增到2675万辆，平均每4个人就有一辆汽车，美国已成为“汽车王国”。
内燃机的发明也为人们翱翔天空提供了理想的能源。
1903年莱特兄弟发明了第一架飞机，到第一次世界大战结束时。
美国已有24家飞机制造厂，年生产飞机 21000架。
汽车和航空工业兴起标志着交通运输业的第二次革命，它推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。
——摘编自徐玮《世界历史》1989第6期（1）材料中“促进了汽车和航空工业的兴起”的技术成果是什么（2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学世界历史知识加以论述（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）【答案】观点1：科技发明改变人类社会生活。
论述：第二次工业革命期间，内燃机的发明和应用，促进了汽车和航空工业的兴起。
汽车、飞机的发明开辟了交通运输的新时代，使人类的交通由陆地发展到空中，大大缩短了世界各地的距离，加强了经济文化的交流，改变了人类社会的面貌与生活方式。
综上所述，科技的发明提高人类社会生活质量。
观点2：科技的发明推动了社会的发展。
论述：汽车和航空工业的兴起标志着交通运输业的第二次革命，推动了钢铁、石油等工业的发展，改变了原有的工业体系。
汽车、飞机等交通工具的革新，扩大了人类活动的范围，促进了工业结构的改变，推动了重工业的发展。
综上所述，科技的发明推动了社会生产力的发展。
观点3：美、德是第二次工业革命的科技中心。
