2020人教部编版九年级下册历史第二单元第7课近代科学与文化课件(共15张PPT)
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近代科学与文化PPT精品课件2
（2）列夫 ▪托尔斯泰创作了哪些作品？ 小说《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》《复活》等
该作以1812年的拿破仑入侵俄国 为背景，反映从1805到1820年 间的重大历史事件。以鲍尔康斯、 别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四 大贵族的经历为主线，在战争与 和平的交替描写中把众多的事件 和人物串联起来。
（3）列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容？
2.达尔文 （1）达尔文是哪个国家的生物学家？ 英国
查尔斯· 罗伯特· 达尔文1809年2月12日— 1882年4月19日），英国生物学家，进化 论的奠基人。曾经乘坐贝格尔号舰作了历 时5年的环球航行，对动植物和地质结构 等进行了大量的观察和采集。出版《物种 起源》，提出了生物进化论学说，从而摧 毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。 除了生物学外，他的理论对人类学、心理 学、哲学的发展都有不容忽视的影响。
目标导学一：科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 （1）牛顿哪个国家的科学家？ 英国 艾萨克· 牛顿（1643年1月4日—1727 年3月31日）爵士，英国皇家学会会 长，英国著名的物理学家，百科全书 式的“全才”，著有《自然哲学的数 学原理》、《光学》。
（2）牛顿在哪些领域作出了杰出的贡献？ 天文学、数学、力学等领域。
（3）贝多芬的代表作之一是什么？这部作品完成于何 时？有什么地位？
第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。
这首交响曲完成于1804年
贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上 和艺术上的成熟。它气势磅礴，感情奔放，表达出作曲者对自由、平 等和博爱的渴望。
2.梵高
（1）梵高是哪个国家的杰出画家？ 荷兰 文森特· 威廉· 梵· 高1853—1890）， 荷兰后印象派画家。代表作有 《星月夜》、自画像系列、向日 葵系列等。 梵高出生于1853年3月3 0日荷兰 乡村津德尔特1890年7月，他在精 神错乱中开枪自杀，年仅37岁。
人教部编版第7课 近代科学与文化 课件(共25张PPT)
（一）乐圣贝多芬
贝多芬是19世纪的音乐泰斗。 他是一位将古典交响乐推向新的巅 峰，同时又开创浪漫派先河的伟大
音乐家。他的作品构思宏大，气势
磅礴，具有强大的感染力。主要代 表作有： 《英雄交响曲》 《命运交响曲》
《合唱交响曲》
• 1.地位：
• 2.最重要的贡献： 发展和创造了 奏鸣—交响曲
德国历史上最
《悲怆奏鸣曲》 和《月光奏鸣曲》 等。
《英雄交响曲》献给谁的？反 映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法 国大革命为题材，表 现出贝多芬对法国资 产阶级革命的敬仰和 对共和革命英雄的崇 拜感情。 拿破仑
（二）美术名家
代表人物：梵 高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人 类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人内类心情感的冲动。 他的笔下一切似乎都在 运动和旋转着，充满了激情 和生命力，精神和世态达到 最完美的统一。
• 天文学——发现万有引力定律 • 物理学——光学分析 • 数学——创建微积分
1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建 立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立科 学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索
向前迈进了一大步。
牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。
（二）达尔文与进化论
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
贝多芬是19世纪的音乐泰斗。 他是一位将古典交响乐推向新的巅 峰，同时又开创浪漫派先河的伟大
音乐家。他的作品构思宏大，气势
磅礴，具有强大的感染力。主要代 表作有： 《英雄交响曲》 《命运交响曲》
《合唱交响曲》
• 1.地位：
• 2.最重要的贡献： 发展和创造了 奏鸣—交响曲
德国历史上最
《悲怆奏鸣曲》 和《月光奏鸣曲》 等。
《英雄交响曲》献给谁的？反 映了哪一个重大的社会题材？ 这首交响曲以法 国大革命为题材，表 现出贝多芬对法国资 产阶级革命的敬仰和 对共和革命英雄的崇 拜感情。 拿破仑
（二）美术名家
代表人物：梵 高
荷兰，印象派。 他力图用色彩来揭示人 类精神世界的绚丽，用线条 来勾画人内类心情感的冲动。 他的笔下一切似乎都在 运动和旋转着，充满了激情 和生命力，精神和世态达到 最完美的统一。
• 天文学——发现万有引力定律 • 物理学——光学分析 • 数学——创建微积分
1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，建 立了完整的经典力学体系，使物理学成为一门独立科 学。他的科学发现，使人类对客观世界的探索
向前迈进了一大步。
牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开。
（二）达尔文与进化论
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． ３1．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． ３2．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． ３3．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 ３4．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． ３5．为成功找方法，不为失败找借口． ３6．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 ３7．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ ３8．不一定要做最大的，但要做最好的． ３9．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ ４0．成功是动词，不是名词！ 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。
部编版九年级历史下册第7课《近代科学与文化》优秀课件(共51张PPT)
A．达尔文
C.牛顿
B.爱因斯坦
D.哥白尼
3.文学艺术是社会政治经济的反映，被誉为“俄国革
命的镜子”的文化巨匠创作的作品有（
C）
①《战争与和平》 ②《罗密欧与朱丽叶》
③《复活》
④《安娜·卡列尼娜》
B．①②④ D．②③④
A．①②③ C．①③④
4.他一生命运多舛，却敢于扼住命运的咽喉，
谱写出《英雄交响曲》等传世名作。这位音
科学家.牛顿
英国科学家 牛顿 是近代自然科学的 奠基人之一。万有引力定律、光学分 析和微积分是他的三大成就。1687 年，牛顿出版了《自然哲学的数学原 理》，使物理学成为一门独立的科学。 他的科学发现，使人类对客观世界的 探索向前迈进了一大步。
达尔文 1859 年，英国生物学家达尔 文出版了《物种起源》。在这 本书中，他提出了进化论的观 点，打破了千百年来“上帝创 造万物”的神创论，是生物科 学的一次伟大革命。
文学巨匠.列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰 俄国伟大的作家——列夫· 托尔斯 泰。他的小说如战争与和平》《安 娜 卡列尼娜》 《复活》等，描绘 出宏阔的社会背景下，俄国社会各 阶层的生活场景。托尔斯泰的小说 反映了在社会转型时期俄国农民既 想反抗又找不到出路的状态，所以， 托尔斯泰被称为“ 俄国革命的镜子”。
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《战争与和平》作品反映了作者怎样思想诉求？ 《战争与和平》对19世纪初叶俄国的政治军事和社会生 活作了全面的反映。在政治和军事上，托尔斯泰把表现 的重心放在1812年的俄国卫国战争上。歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇抗击拿破仑侵略者斗争精神。
具 有 史 诗 和 编 年 体 特 色 的 巨 著
乐家是（
B）
B． 贝多芬
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化 课件(共19张PPT)
地位： 被后世尊称为“乐圣” “交响乐之王”
名言： 我要扼住命运的咽喉，它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
◆贝多芬的其它名作
1、《第三(英雄)交响曲》 2、《第五(命运)交响曲》 3、《第六(田园)交响曲》 4、《第九(合唱)交响曲》 5、《月光奏鸣曲》 6、 钢琴曲《致爱丽丝》
三. 贝多芬
应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写了
第7课 近代科学与文化
一、科学家
称谓：英国科学家 成就：①_万__有__引__力__定__律____、_光__学__分__析 和_微_积__分__学____是他的三大成就。② 1687年，牛顿出版了具有划时代意义 的科学巨著_《__自__然__哲__学__的__科__学__原__理__》， 使物理学成为一门独立的科学。
（3）作品特点： 描绘出俄国社会各阶层的生活场景。 托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制
和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣 扬道德上的博爱。
小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不 到出路的状态。
三、音乐大师
贝多芬（1770-1827）
国籍： 德国
代表作： 第三交响曲《英雄交响曲》
二、文学巨匠
巴尔扎克：
作品介绍：
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌， 其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资 产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。
恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”， 《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科 全书”。
列夫·托尔斯泰：
（1）简介： 俄国伟大的作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子” （2）代表作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
单击此处编辑标题 破仑称帝的消息传来时，他十分气愤，把扉页撕碎，扔在地上。1806年10月总谱出版时，
名言： 我要扼住命运的咽喉，它妄想 使我屈服。这绝对办不到。
◆贝多芬的其它名作
1、《第三(英雄)交响曲》 2、《第五(命运)交响曲》 3、《第六(田园)交响曲》 4、《第九(合唱)交响曲》 5、《月光奏鸣曲》 6、 钢琴曲《致爱丽丝》
三. 贝多芬
应法国大使的邀请，1804年，贝多芬为拿破仑谱写了
第7课 近代科学与文化
一、科学家
称谓：英国科学家 成就：①_万__有__引__力__定__律____、_光__学__分__析 和_微_积__分__学____是他的三大成就。② 1687年，牛顿出版了具有划时代意义 的科学巨著_《__自__然__哲__学__的__科__学__原__理__》， 使物理学成为一门独立的科学。
（3）作品特点： 描绘出俄国社会各阶层的生活场景。 托尔斯泰在小说中一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制
和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣 扬道德上的博爱。
小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不 到出路的状态。
三、音乐大师
贝多芬（1770-1827）
国籍： 德国
代表作： 第三交响曲《英雄交响曲》
二、文学巨匠
巴尔扎克：
作品介绍：
《人间喜剧》展示了法国社会的整个面貌， 其社会历史内容可以归纳为——贵族衰亡、资 产者发迹、金钱罪恶，被称为三大主题。
恩格斯称巴尔扎克为“现实主义大师”， 《人间喜剧》也被誉为“资本主义社会的百科 全书”。
列夫·托尔斯泰：
（1）简介： 俄国伟大的作家。 被列宁称为“俄国革命的镜子” （2）代表作品：《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
单击此处编辑标题 破仑称帝的消息传来时，他十分气愤，把扉页撕碎，扔在地上。1806年10月总谱出版时，
部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共24张PPT)
《安娜·卡列尼娜》 《复活》
三、音乐美术大师
1、贝多芬
这一时期，德国诞 生了一位天才的作曲 家——贝多芬。他创 作的音乐充满了超乎 常人的想象力和激情， 富有感染力。
（1770—1827）
代表作：
《英雄交响曲》
第三交响曲《英雄交响曲》是他 的代表作之一。这首交响曲完成于 1804年，是贝多芬第一部明确反映 重大社会题材的作品，标志着贝多 芬在思想上和艺术上的成熟。它气 势磅礴，感情奔放，表达出作曲者 对自由、平等和博爱的渴望。
二、文学巨匠 巴尔扎克
巴尔扎克是19世纪法国最伟大的作家之 一。 当时法国正处于资本主义兴起和发 展的社会转型时期，巴尔扎克将所见所 闻融入小说写作中，完成了一套名为 《人间喜剧》《高老头》、微积分学 的系列小说。
《高老头》的主人公高老头 出身寒微，后来做粮食承包 商发了大财。他把大部分财 产给两个女儿作陪嫁，后来 却被女儿抛弃，一贫如洗，孤苦伶仃 地病死在一家小公寓的阁楼上。《高 老头》反映出在一切为了金钱的资本 主义社会里，家庭也成为人们相互欺 骗和掠夺的场所。
《鸢尾花》1988年在拍卖会上， 5300万美元。
牛顿
科学家
万有引力定律 光学分析 微积分学
著《物种起源》，提 达尔文 出“进化论”的观点
文学 巴尔扎克 小说集《人间喜剧》 巨匠 托尔斯泰 《战争与和平》《安
娜·卡列尼娜》《复活》
音乐美 贝多芬 《英雄交响曲》 术大师 梵高 《夜间的咖啡馆》《向日葵》
近代科学与文化
背景：随着资本主义的产生和发展，自
然科学从宗教神学的束缚中解放出来。 代表：英国科学家牛顿是近代自然科学
的奠基人之一
一、科学家
牛顿
三大成就 万有引力定律、光学分析、微积分学
人教部编版九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件 (共26张PPT)
一、科学家
• 达尔文
• (1)简介:英 国生物学家。
• (2)成就:1859年,出版了《物 种起源 》一书,提出了进化论 的观点。
• (3)意义:打破了千百年来的神 创论,在生物科学领域掀起了 一场伟大革命。
达尔文（1809—1882） “贝格尔号”舰的航行
英国博物学家，进化论的奠基人。他早 年在剑桥大学学习神学。1831年起，他随“贝 格尔号”考察舰进行环球考察5年。在南美洲， 达尔文发现了许多古生物的化石，与现存物种 十分相似，但又有不同。这是否说明现代的动 物是由古代的动物发展而来的呢？在加拉帕戈 斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀 各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能 在不断地变化着。
• A．贝多芬 B．梵高
• C．列夫•托尔斯泰 D．拿破仑
• 3. 他的作品反映了在社会转型时期俄国农
民既想反抗又找不到出路的状态，他被称
为“俄国革命的镜子”。此人是（ A ）
• A.列夫•托尔斯泰 B.斯大林
• C.贝多芬
D.伏尔泰
• 4. 2017年6月30日晚，《不朽的梵高2.0》 感映艺术展在南宁启幕。此次感映艺术展 结合了传记、影视等多种艺术形式展出， 以更立体、更多元的方式近距离“感受梵 高”。下列属于梵高的作品是( D )
• 当拿破仑称帝的消息传来时，为什么贝多芬把《英 雄交响曲》的扉页撕碎？作品如其人，该作品反映 了贝多芬怎样的思想理念？
答：因为拿破仑称帝，实行专政独裁，他已经由革命 者演变为独裁者，违背民主精神。表达了贝多芬崇尚 民主，反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权 的民主思想。
三、音乐美术大师
梵高
荷兰画家，代表作 《夜间的咖啡馆》和 《向日葵》。《向日 葵》中明亮、艳丽的 黄色花瓣，表达他对 生命的赞美和对美好 生活的向往。
九年级历史下册第7课 近代科学与文化课件(共21张PPT)
• 1804年开始构思并动笔，那时他的耳聋已 经完全失去治愈的希望，恋人也离他而去。
一连串的打击使他处在死亡的边缘，但他 并没有选择死亡，他在一封信里写道：“假 使我什么都没有创作就离开这世界，这是 不可想象的。”他于1807年末至1808年初完 成《命运交响曲》
“相信我吧，在艺术 问题上，下面这句话是 真实的：老老实实是最 好的办法，宁肯不厌其 烦地严肃钻研，而不要 投机取巧、哗众取 宠。” ——梵高
列夫·托尔斯泰（批判现实主义作家）
他虽然出身于贵族 家庭，却耳闻目睹着社 会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安，所以立 志探索人生的意义，寻 找改造社会良方，走 “平民化”的道路。
“俄国革命的镜子” —列宁
• 代表作品 • 《安娜·卡列尼娜》
《战争与和平》
《复活》
贝多芬（德）
德国最伟大的交响曲作 家。被后世尊为“乐圣” 和“交响乐之王”。
《高老头》中的高老头是一位靠投机倒把发财的面条商人。 他的两个女儿放荡奢侈，为表达“父爱”，他尽量满足女儿的 奢欲。后来，一个女儿嫁给贵族成了伯爵夫人，一个女儿嫁给 银行家成了男爵夫人。两个女儿为得到丰厚的陪嫁，对父亲极 尽体贴奉承，高老头将大部分财产分给了她们。两个女婿与两 个女儿一样，唯利是图，见钱眼开。结婚之初，见高老头还有 钱，称他“好爸爸”，恭敬伺候以榨取他的钱财。
代表作：《英雄交响曲》、《命运交响曲》、 《合唱交响曲》、《田园》、《致爱丽丝》等
标志着贝多芬在艺术上和思想上的成熟
1803年，他写出了《英雄 交响曲，为纪念一位伟人而作》， 原稿上的标题是《拿破仑•波拿 巴大交响曲》，是应法国驻维也 纳大使的邀请为拿破仑写的。但 当贝多芬听到拿破仑称帝的消息 时，愤然撕去标题页，将曲名改 为《英雄》.
人教版部编九年级历史下册第7课 近代科学与文化(共23张PPT) 优质课件
态达到最完美的统一。
梵高早年做过店员、教师和传教士，对穷 人十分同情。梵高做传教士期间，目睹了穷人 的苦难生活，决心以最大的热情帮助煤矿工人。 他义务收容过受重伤而垂死的矿工。
梵高27岁时开始作画，在十年的艺术生涯 中，创作了大量油画、素描和版画，这些作品 表现了他对生活的热爱和追求。
梵高生前，他的作品不为社会所重视，很 少卖得出去，一生靠弟弟供给生活费用。在梵 高与弟弟的通信中，既记叙了他在艺术上艰苦 桌绝的探索，也充分表达了深厚真挚的手足之 情。
C.相对论
D.生物进化论
2.1859年，达尔文《物种起源》出版 问世，书中提出了“进化论”思想以 及自然界“物竞天择、适者生存、优
C 胜劣汰”的法则，他的认识（ ）
A.完全推翻了神权统治的根基 B.推动了物理学理论的革命 C.把生物学建立在科学的基础上 D.奠定了近代自然科学的基础
画家——梵高
国籍： 荷兰
《夜间的咖啡馆》、《向日葵》等
代表作：
梵高是荷兰后印象派画家，是表现 主义的先驱，并深深影响了二十世
地位： 纪艺术。被誉为“用生命作画的ห้องสมุดไป่ตู้”
作品特点：
作品 的笔
画面色彩 下一切似
强烈，色调明亮。他 乎都在运动和旋转着
，充满了激情和生命力，精神和世
梵高（1853年—1890年）
“牛顿，他准备了一把工业革命的钥匙，瓦特用 这把钥匙打开了工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》
牛顿的力学体系成为了第一次工业革命的理论基
牛顿经典力学的影响：
①有助于人类解释与预见物理现象，是经 典物理学和天文学的基础，标志人类科学 时代的开始。（自然科学角度，实现了自 然科学的第一次理论性大综合） ②牛顿力学和热学引发了第一次工业革命 （生产力和社会发展角度） ③为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基 础（哲学角度）
人教版部编九年级下册 第7课 近代科学与文化 (共31张PPT)
三：音乐美术大师
1、音乐家——贝多芬
贝多芬 （1770～1827）
地位： 德国历史上最伟大的音乐家
作品： 第三交响曲《英雄交响曲》，
这是贝多芬第一部明确反映 重大社会题材的作品，标志 着贝多芬在艺术上和思想上 的成熟，表达出作曲者对自 由、平等和博爱的渴望。
三：音乐美术大师
1、音乐家——贝多芬
应法国大使的邀请，1804年，贝 多芬以法国大革命为题材，为拿破仑 谱写了《英雄交响曲》。当他得知拿 破仑称帝时，愤然改写成“为纪念一 个伟大的人物而作的英雄交响曲”。
称谓： 19世纪法国伟大的作家
著作： 小说集《人间喜剧》
经典之作：《欧也妮·葛朗台》《高老头》
地位： 欧洲批判现实主义文学的奠基人
价值：
《人间喜剧》再现了法国19世纪 早期纷繁复杂的社会图景，给后 人留下了一部法国社会特别是巴 黎上流社会的变迁史。
二：文学巨匠
1、文学家——巴尔扎克
巴尔扎克的小说，刻画了两三千个形形 色色的人物，反映了19世纪上半期法国社会 生活的方方面面。比如《欧也妮·葛朗台》 《高老头》反映了人们对金钱的追逐；《贝 姨》《邦斯舅舅》反映了封建贵族的没落； 《农民》反映了资产阶级和封建地主的斗争。
三：音乐美术大师
2、美术大师——梵高
梵高 （1853～1890）
称谓： 荷兰杰出画家 作品： 《夜间的咖啡馆》《向日葵》 评价： “用生命作画的人” 特色： 《向日葵》表达了画家对生命
的赞美和对美好生活的向往。
三：音乐美术大师
2、美术大师——梵高
《向日葵》画面艳丽而又 和谐、优雅，每朵葵花好似燃 烧的火焰，花瓣叶则像跳跃的 火苗。画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达他对生 命的赞美和对美好生活的向往。
近代科学与文化 ppt课件
15
（4）巴尔扎克的作品有什么特色和价值？
描绘社会现象细致，塑造人物栩栩如生、令人印象深刻。 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留 下了一部法国社会特别是巴黎上流社会的变迁史。
2021/3/30
PPT课件
16
2.列夫·托尔斯泰 （1）列夫·托尔斯泰是哪个国家的伟大的作家？ 俄国
列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰 1828年9月9日－1910年11月20 日），19世纪中期俄国批判现 实主义作家、思想家，哲学家。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
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学习目标
掌握牛顿、达尔文的科学成就； 巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的文学成就； 贝多芬、梵高的艺术成就。 认识科学家在社会发展中的作用
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目标导学一：科学家
1.近代自然科学的奠基人之一牛顿 （1）牛顿哪个国家的科学家？ 英国
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（3）列夫▪托尔斯泰的作品主要体现了哪些内容？ 描绘出宏阔的社会背景下，俄国社会各阶层的生活场景。
（4）托尔斯泰的小说体现了什么思想内容？ 一方面深刻抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压 榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。
（5）为什么把列夫▪托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”？
科学家：牛顿、达尔文
文学家：巴尔扎克、列夫 • 托尔斯泰
艺术家：贝多芬、梵高
刻苦钻研、勤于思考、敢于创新、追求真理、热爱生活等
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（2）贝多芬的作品有什么特点？
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法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间 喜剧”的小说集，其内容可归纳为贵族衰亡、 资产者发迹和金钱罪恶三大主题。其中， 《欧也妮·葛朗台》揭露了资本主义社会金钱 至上的丑恶现象。
托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期
俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，所 以，托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜 子”。
三、音乐美术大师
课堂小结
本课我们主要学习了近代的科技与文 化成就，了解了牛顿和达尔文的科学成就， 了解了巴尔扎克和托尔斯泰的文学成就， 也了解贝多芬和梵高的艺术成就。从他们 身上，我们学到了刻苦钻研、勤于思考、 敢于创新、追求真理、热爱生活的精神。
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第7课 近代科学与文化 一、科学家
1.牛顿 （1）万有引力定律、光学分析、微积分 （2）《自然哲学的数学原理》 2.达尔文 （1）编著《物种起源》 （2）提出进化论 二、文学巨匠 1.巴尔扎克：“人间喜剧” 2.托尔斯泰：《战争与和平》《复活》《安娜•卡列尼娜》 三、音乐美术大师 1.贝多芬：《英雄交响曲》 2.梵高：《夜间的咖啡馆》《向日葵》
19世纪英国杰出的生物学家达尔文 （Darwin,1809—1882)是近代生物学的奠 基者，他经过多年的考察，收集了丰富的 资料，做了千百次实验，在1859年出版了 《物种起源》一书。
二、文学巨匠
图一
图二
图一：巴尔扎克，完成名为“人间喜剧”的小说集。
图二：托尔斯泰，著有小说《战争与和平》《复活》 《安娜•卡列尼娜》等。
谢谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赏
•有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而 了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为 事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成 不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出 停地做，重复的做，用心去做，当你真的努 出了，你会发现自己潜力无限！再大的事， 天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记 全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前 为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种 表现；努力，才是人生的态度。不安于现状 于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人 的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出
图一 当时杂志 上讽刺的达尔文
图二 自然、社会法则 优胜劣汰、适者生存
图一，当时的杂志为什么要讥讽达尔文？图二，自然和社 会法则是怎样的？
（1）达尔文提出了进化论的观点，认为人类是由古猿进化而来 的，而不是由上帝创造出来的，它向“上帝造人说”发起了挑战。
（2）达尔文提出自然界是在“物竞天择，适者生存，优胜劣汰” 的法则中发展的，人类社会与自然界一样是不断发展变化的。
贝多芬28岁就患有耳疾，后来两耳完全失聪。这 对一个音乐家来说，是个沉重打击。但是，贝多芬并 没有屈服。为克服失聪带来的困难，他曾将一根小木 棒的一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲 时用来辨音。这个特别的辨音器，至今还保存在贝多 芬博物馆内。
[活动探究] 阅读材料，回答问题。 材料 《英雄交响曲》完成于1804年，是贝多芬应法国大使 邀请为拿破仑谱写的。在贝多芬的心中，拿破仑是摧毁专制 制度、实现共和理想的英雄。完成作品时，贝多芬在扉页上 写下“献给拿破仑·波拿巴”的字样。但当拿破仑称帝的消 息传来时，他十分气愤，把扉页撕碎，扔在地上。1806年 10月总谱出版时，标题页上印着“英雄交响曲——为纪念 一位伟人而作”。 思考：当拿破仑称帝的消息传来时，贝多芬为什么把《英雄 交响曲》的扉页撕碎？作品如其人，该作品反映了贝多芬怎 样的思想理念？
因为拿破仑称帝，实行专政独裁，他已经由革命者演变 为独裁者，违背民主精神。该作品表达了贝多芬崇尚民主， 反对专制；追求自由、平等、博爱，维护人权的民主思想。
图一 梵高
图二 向日葵
梵高是荷兰一位有世界影响力的画家，他的一生经历了种 种艰难困苦。1888年初，35岁的梵高来到法国南部小城阿尔， 寻找他所向往的灿烂阳光和无垠的农田。他在这里租房建立了 “画家之家”，进行绘画创作。在他的眼里，向日葵是不寻常 的花朵，它就像太阳一样，那金黄的色彩就是太阳的光芒，是 光和热的象征。他在画室里孜孜不倦地描绘这不寻常的花朵， 终于完成了《向日葵》这幅作品。
一、科学家
读教材，说说牛顿的成就有哪些。
（1）万有引力定律。 （2）光学分析。 （3）微积分学。
牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的 精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大。
——伏尔泰
牛顿取得的辉煌成就，源于他对事业的 不懈追求。他常常忘我地工作。牛顿把实验 视为是科学的基础，他醉心于实验，甚至对 实验达到痴迷的程度。
第7课 近代科学与文化
一、科学家 二、文学巨匠 三、音乐美术大师
图一 威斯敏斯特教堂 图二 牛顿
1727年伏尔泰参 加了英国一位科学家 的葬礼，他感慨道： “走进威斯敏斯特教 堂，人们所瞻仰的不 是君王们的陵寝，而 是国家为感谢那些为 国增光的最伟大人物 建立的纪念碑。这便 是英国人民对于才能 的尊敬。”