如何才能写出衡水中学学生的印刷体如何才能写出衡水中学学生的印刷体？现在手把手教你，字写得好至少提高五分！1.练字的必要性很久之前就在网上看到过关于衡中的英语作文的图片，几天前看到过下面这篇文章，我觉得已经把我想说的表达完了。
我读的高中并没有衡水那么大的名声，但是我知道把字写得工整秀气是对阅卷老师最起码的尊重。
当时大家还被要求英语作文每一行的左边对齐，右边也要对齐，我们又不是电脑，上哪找居中功能啊，只能快写到行末就开始计算距离。
拿到答题卡之后绝对不准折叠，不能被身子压皱，不能碰到一点水渍汗渍，涂卡时要精准无误涂满每个格子，我记得班主任还特意花了一节课的时间让我们只练习涂答题卡，然后交上去机器扫描。
我们的草稿纸有时也要被收上去检查，因为高考草稿纸有限，必须小心规划合理使用，以至于后来我们连草稿纸都字迹统一大小相同，不歪不斜。
最不能忍的是，卷子上只要涂了一个墨团，用了一点涂改液透明胶，就能被叫进办公室聊半个小时人生。
在这样的鞭笞下我也变得非常谨慎，每一份卷子每一本书都整理得纹丝不乱，不止是作文书写，我把数学卷子都当做一项作品来看待，慢慢地我做完一张卷子几乎不用橡皮，不会有一处涂改，单是卷面就经常被老师拿来展示。
然而我当时真的不觉得这有什么卵用，比起工整得像打印体的卷面，我更想要聪明的脑袋和好看的成绩啊。
但是在高考时，在毕业之后，我终于发现高中那些老师看似苛刻的要求多么明智。
考语文时，坐在我旁边的女生一拿起答题卡就认真地重重地对折了，据说这样扫描的答题卡上是有一条很深的黑色痕迹的。
英语交卷时我瞟了她一眼，涂卡也涂得很轻，只有淡淡的灰色，电子阅卷时很容易扫描不出来。
后来这个女生，确实复读了。
老师收卷时我看着前面几个人的卷子，有的作文写得密密匝匝，有的写得龙飞凤舞，最常见的是出格，划痕和各种修改符号。
我松了口气，觉得当老师在酷暑天改了上千份卷子见识了无数奇葩的卷面和糟糕的书写之后，我的那份答案，至少是能让他舒心地耐着性子看下去的。
安徽那年的数学非常难，印象里全校只有一个人上了130，这在往年是不可能出现的，考完数学之后很多女生就在考场外面崩溃大哭，我心里也知道不妙，但是还是镇定地回了集合的教室。
晚上没有忍住和同学对了答案，不出所料，最后三个大题，我一点儿都没有做出来——不是没写出最后答案，而是一个小题都没能做出来。
但是我心里还是比别人踏实，因为我把所有可以找出来的推论，不管有用没用，全都写上去了。
而且因为时间充裕(反正我知道做不出来答案)我的字迹非常清晰，论述十分详细，在这种难度很大的情况下绝对比别人有优势。
这一年全省和我一样最后三个大题全部不会的人大概有99%，可是我可以确定，我是这百分之九十九的人里的佼佼者。
我不比他们任何一个人优秀，我只能庆幸书写和细节在这个攸关未来的时刻起了作用。
那些觉得写字只要清晰可辨就足够的人大概是没有像我们一样体验过高考大省千军万马过独木桥的感受吧。
后来进了交大，起初我非常诧异在这样的高校里，居然真有字写得连小学生都不如的。
错字别字很常见，笔迹歪歪扭扭，后来问过之后才知道他们大多是竞赛保送或是自主招生录取的(无意冒犯，我对于这些同学都非常敬佩，有说法是天资很高的人往往字写不好，因为手指无法跟上思维的速度)，作为一个小镇来的姑娘，我从来不觉得手是女人的第二张脸，在我受的教育里，字才是我的第二张脸。
我记得在长途车站问陌生的阿姨借走充电线她让我留一个名字和号码时，我蹲在长椅边，她端详着我一笔一划写名字，突然说：丫头字写得真秀气，算啦算啦，不用留了，读书的孩子知礼数，守信用。
我也记得汪涵在节目里聊起如何追到妻子杨乐乐，他说当时他没有登门拜访，没有见过双亲，他只在火车上给乐乐写了一封长长的信，当杨乐乐把信拿给她父亲看时，他同意的原因就是：小伙子字不错，可以试试。
你只看到他们打印体般的卷面，没有看到的是他们重复的枯燥的千万次练习，没有看到他们被培养出的对待每一份检阅的认真谨慎，没有看到他们对未来所抱有的比同龄人更高的追求。
在同样写得一手好文章的人里，我倾向于喜欢字迹工整的。
在同样能完成一项任务的人里，我更敬重那个顺道把不必要的细节也兼顾到的。
永远都能达到标准，这是做事。
永远比标准多做一点儿，这是为人。
能够把字写好在英语和语文考试之中显得尤为重要，前面的回答也有提到过，在高强度的快速阅卷过程中，作文的分数就主要取决于带给阅卷老师的第一印象，而卷面的整洁程度就是关键。
个人的亲身体验：以前英语作文16-18分水准(满分25)，练过字以后最近一次月考英语的作文分数是21分(班级平均分18分)，所以说好好练字好好练字好好练字！(??_?)?2.关于英文练字的可行性首先答案是一定可以练好！英文与汉字不同，把汉字写好是一件很难的事，不仅仅是因为汉字的数量多，就连相同笔画在不同汉字中的写法都可能不一样(比如说竖就有垂露竖和悬针竖之分)，而且还要考虑汉字的框架以及整体构型等诸多要素。
相比之下，英文字母一共也只有26个算上大小写也就只有52个，所以说只要能够掌握好这几个字母的基本写法就能够把书写练好了！不信你看，这是我刚开始练的时候写的练习一周之后的成果练习两周后虽然离衡中的看起来还是有点差距但是比起以前所写还是有点进步\(≧▽≦)/以说英语书写是不用费太多时间就能够练好的啦3.关于练习的字体如果你是想应付考试的话建议你选择手写印刷体，也就是上图我写的这种。
毕竟考试要求的是整洁而不是审美价值。
其他的说完了接下来开始说练习的方法啦！之前看到衡中同学的回答说衡中要求写字居然还要画！格！子！吓哭我QAQ，英语考试总共才两个小时那我估计作文就得写一个小时了吧╭(°A°`)╮我平常考试写作文顶多30分钟解决完，虽然没有衡中同学写的那么工整之前还算比较美观吧。
好了练习的方法在下面别急(???)①工具:横格本、笔本子就选普通的横格本，不要用四线三格的英语本，因为考试的答题卡中都只会给横线，所以就按考试的要求练习好了。
如果用中性笔练习，选择0.7或更粗的笔，如果用钢笔练习，选择F尖或更粗的笔。
至于为什么要用这么粗的笔大家自己拿支0.5的笔写一下比较一下就知道了hh②准备工作没啥好准备的，心情好了想练就练会儿，不想练了就扔一边去(?????)っ③开始练习啦Ⅰ.首先练习的是整体结构，要想让英语书写从根本上变得整洁美观这一步必不可少！需要注意的主要有以下几个要点：i.字母要贴线写贴线写指的就是字母的下端要紧挨着横格本的格子线，比如说下图虽然两个单词的字母都写的很丑，但是第二排的单词明显比第一排的单词显得整洁一些，原因在于第一排的单词没有贴线写，给人一种飘逸的感觉，如果几百个这样的单词组成一篇文章的话那就不是飘逸而是杂乱了。
ii.字母的倾斜度保持在5-10°至于为什么是5-10°，我可以很负责任地告诉你。
这是我瞎编的。
反正就是凭感觉判断的，不能太斜，不然看起来会有点累；也不能写得笔直，看起来太死板。
不过斜度多少都不重要，最重要的是整篇作文的倾斜度要保持一致。
不然整篇文章就会不好看，以下是反面教材所以要想整体上能够看起来漂亮，保持一样的倾斜度很重要。
iii.保持合适的单词间距和词间字母间距如果间距太宽，文章的版面就会显得很松散；但是太紧密了就会导致阅卷老师看不清楚。
词间距离最佳保持在1-1.5个字母大小的间距，而词间的字母距离保持在紧凑但是不能挨到旁边的字母为宜iv.不要写连笔一定要一个一个字母地写，虽然刚开始写会有点慢，但是练习多了之后就可以写快一点了。
我现在写的速度大概就是考试120-150个单词的作文15-20分钟抄写完。
还是这张图，第一排的单词l和u还有a和g之间有连笔这样写起来就不好看了。
v.字母的大小要一致要能够把所有的字母大小保持一致不是一件容易的事。
英文中字母的主体部分大小都是一致的，比如说下图，我在字母的主体部分上画了一根红色的辅助线，要尽量把单词的主体部分保持一致。
举个栗子,在government这个单词中，字母o的上部分没有挨到辅助线，说明o这个字母写得小了，如果把o写得更大些，让它的上端与辅助线平齐，这个单词就会显得更好看。
Ⅱ.如果能够把上述几点做好，相信卷面的整洁程度会大有改观。
接下来是为了让书写更漂亮需要注意的细节咯，我把这些字母分为几类来分别介绍其共同的写法。
i.字母a，c，e，o，s写这几个字母需要注意的关键就是：圆润、饱满，尽量写得越圆越好，以下图为例写的时候用力均匀，这样能够让字母写得更圆。
ii.字母b，d，h，k，l写这一组字母时要注意上部分出头不能太长，b和d的下部分也要写得圆润，如下图所示，上部的出头只要略高于辅助线的高度即可。
iii.字母p，q，j，g，f，y这一组字母需要注意的就是下部分不要太长了如图所示，如果在横格本横线的下端再作一条与上端间距相等的辅助线，那么这几个字母下部分的长度只要占到横线与此辅助线宽度的一半即可。
iv.字母m，u，n这几个字母的竖的笔画要写得直，弯的笔画要写出弧形，就像拱桥一样，这样看起来就会好看一些啦。
Ⅲ.接下来是每个字母具体的写法为了方便大家参考字母的比例大小，我用红笔标出了辅助线精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。
