如何练出衡水中学的印刷体
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生日快乐衡水体英文字母"衡水体”实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体,随着中考高考电子阅卷的普及,采用简洁、工整、快速的字体进行书写成为必需,极大地迎合了阅卷老师心理和电脑显示特点。
一定程度上有助于大家在书写上占先。
总的来说,“衡水体”英文的特点是圆润,饱满,字母的高度,大小,间距,单词间距都精雕细琢。
效果整齐统一,没有连笔。
1、直线和弧线是写好衡水体的基础。
2.笔画清晰简洁,不勾不接,是写高考卷子的首选。
3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。
4.与意大利斜体相比:没有太多曲折的笔法,使笔画显得更简单。
5、与花体比较:衡水体字字独立,无连带运笔,避免了笔画的混化,便于电脑识别,难怪广受学生喜爱。
这些特点,使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后,比其他字体更加清晰。
字母规范化书写训练是写好英文的基本功。
衡水体26个英文字母怎么写一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺,铅笔,橡皮,0.9mm中性碳素笔,任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步:拿出准备好的直尺,在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线,然后重复操作至最后一行。
第二步:拿出准备好的0.9mm中性笔,首行空两格开始认真书写。
三、衡水体26个英文字母具体要求1.每个字母应该圆滑,有不自然的痕迹。
2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。
3、字母要求顶格写满。
比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。
f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
4.在书写过程中,要求不要书写草书或连笔。
全部写完后等待30秒左右,让墨水自然风干。
最后拿出橡皮擦,从上到下把手绘的线条擦掉。
当然,衡水体英语书写,一开始也离不开老师的指导,老师们会在日常练习中一个字母一个字母地修改纠正。
衡水体英语手写教学
衡水体是一种手写印刷体,英文书写规范、整洁、易于阅读,同时也能够表现出英文的优美。
以下是一些衡水体英语手写教学的建议:
1. 字母大小写规范:衡水体要求字母大小写规范,大写字母的高度、宽度都要相等,小写字母的笔画数和笔画顺序都要符合规范。
2. 笔划要求:衡水体的笔划要求比较严格,需要一笔一划地书写,不能出现连笔或者草书的情况。
同时,笔划的粗细也要适中,不能过粗或者过细。
3. 书写姿势:衡水体要求书写姿势端正,不能出现歪斜、扭曲的情况。
学生需要保持正确的坐姿和握笔姿势,保证书写的流畅性和准确性。
4. 单词间距:衡水体要求单词之间有一定的间距,不能过于拥挤或者过于稀疏。
学生需要掌握好单词之间的间距,使整个书写看起来整洁、美观。
5. 标点符号:衡水体要求标点符号规范、整洁,不能出现随意涂改或者省略的情况。
学生需要认真学习标点符号的规范写法,并在书写中严格遵守。
6. 多加练习:要想练好衡水体英语手写,多加练习是必不可少的。
学生可以通过临摹、默写等方式进行练习,逐渐提高自己的书写水平。
总之,练好衡水体英语手写需要不断地学习和练习,逐渐掌握其规范和技巧。
同时,还需要注意细节和姿势的端正,才能写出真正优美、规范的英文手写。
衡水体书写练习指导
手写印刷体的精髓:「一笔一划」。
练印刷体的前提就是,不可以连笔!
准备工具
纸可以选用质地比较坚硬的横格本。
使用0.5mm中性笔练习。
练字注意事项
1.字母要贴线写:贴线写指的就是字母的下端要紧挨着横格本的格子线,贴线写的字母整篇文章整洁美观,不贴线写会显得杂乱无章。
2.字母倾斜度:字母的倾斜度保持在5-10°,不能太斜,不然看起来会有点累;也不能写得笔直看起来会太过死板。
整篇作文的倾斜度保持一致也是尤为关键的因素。
3.保持合适的单词间距和单词字母间距:词间距离最佳保持在1-1.5个字母大小的间距,而单词的字母距离保持紧凑但不能挨到旁边的字母为宜。
4.不要写连笔:一定要一个字母一个字母地写,虽然刚开始写会有点慢,但是多加练习之后就会提高速度。
考试120-150个单词的作文10-15分钟抄写完毕。
5.字母的大小要一致:要能把所有的字母大小保持一致不是一件容易的事。
6.卷面一定要整洁:答题卷只做答案的誊抄,尽量不要出错。
实在有写错之处,在保证看得清的前提下改正得小一点。
Anyway,英语才26个字母,很容易就可以练出来的,希望同学们都不要放弃卷面分。
衡水体26个英文字母写法1、直线和弧线是写好衡水体的基础2、清晰而简捷的笔画,无勾挑,不连带,是写好中高考试卷的首选3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。
4、与意大利斜体比较:没过多缠绕笔法,使笔画显得更简单。
5、与花体比较:衡水体字字独立,无连带运笔,避免了笔画的混化,便于电脑识别,难怪广受学生喜爱。
这些特点,使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后,比其他字体更加清晰。
那么,字母规范化书写训练是写好英文的基本功。
附1:衡水体26个英文字母怎么写一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺,铅笔,橡皮,0.9mm中性碳素笔,任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步:拿出准备好的直尺,在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线,然后重复操作至最后一行。
第二步:拿出准备好的0.9mm中性笔,首行空两格开始认真书写。
三、衡水体26个英文字母具体要求1、每个字母要求字形圆滑,能出现不自然的痕迹。
2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。
3、字母要求顶格写满。
比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。
f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
4、书写过程要求不能写出花体或者连笔,全部书写完以后等待大概30秒,让油墨自然风干,最后取出橡皮擦,从上到下依次擦掉手画线。
当然,衡水体英语书写一开始也离不开老师的指导老师们会在日常练习中一个字母一个字母的修改纠正一个字母写不好都要更正,“一笔也不要多,一笔也不要少”,也难怪能教出这样的学生了!“t”的头要短些,细节也不能放过!老师在学生作文上批注。
附2:衡水体英文书写10要素1.字母字形,每一个字母有它自己形状,不可多一笔也不可少一笔,是什么样就写什么样。
2.字母笔顺,字母和汉字一样有笔画的先后顺序,按顺序书写可规避笔画交错异常情况。
衡水体是一种手写印刷体,字形略扁,向右有一些倾斜,简洁明了,方便阅读。
以下是一些写衡水体的技巧:字母要严格按照字帖上的字形来模仿,真实还原才能练好衡水体。
字母笔顺要严格按照笔画顺序要求书写,避免错乱。
字母格位要准确,字母不可连接上线,要留白,字母底部落在一线格上,字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。
字母宽度要规范,大写字母为5毫米,小写字母为3毫米。
字母高度与宽度对应要一致,太高会超过上行线或一线格,太低会使字母字形变样。
字母斜度要适中,规范书写下的字母与线之间的夹角为75-85度。
字母连写时,切勿出现连笔。
字母间距要规范,单词中字母与字母间的距离约为1毫米。
单词间距要规范,每个单词间的距离约为3毫米。
句子行距要适当,以单词为基本单位,不宜过大或过小。
总之,写衡水体需要练习规范书写技巧,注意字母的形状、大小、倾斜度等方面,多加练习才能掌握这种手写印刷体。
汉字衡水体汉字书写方法:
1、衡水体讲究字体的端正,它区别于那些天花乱坠的花体,它没有很长的尾巴,每一个字母看起来都中规中矩。
2、直的地方要笔直,这样整体看上去才会好看。
3、而弯的地方则要尽量的圆润。
4、字的低端要贴线,这样整体看上去才会平整。
5、平常书写的时候要注意每个字母之间的间隙,太长太短都不好看。
6、日常写作时也要把它当作考试一样去认真地书写,这样才能够把字写好看!
这种字体最初是在英文考试中的作文中流传出来的,但是其实中文也是一样,对书写要求极其严格。
这种字体尚不能确定是衡水中学的专利,但这所中学可能把它发挥到了极致,以致“一体风行”,在全国很多重点中学都引起了效仿。
“迎合高考”的实质,是把高考研究透了,“衡水体”就是一例。
据说,衡水中学学生的英语答题卡几乎都是印刷体,规规矩矩的英文字母排列,让人看着赏心悦目。
除了英语答题卡,其他科目的答题卡也像印刷体一样,平时如高考,高考就像是平时。
当然,这样的书写方式,高考中带来的回报,则是“至少提分十几分”。
英国网友泪目了中国人真写得出印刷体的手写英文手写英文堪比印刷体一笔也不要多,一笔也不要少老师的批改严格,要求精确到字母大小最近网络曝光了衡水中学学生手写的英语作文,大多堪比印刷体。
根本看不出来手写痕迹,老师更是严格,每个字母都要认真更正。
从学生作文的批改痕迹看,老师在这些堪比印刷体的作文中起了关键作用,一些字母的长度不对,老师干脆就判定单词错误。
而大多学生的英语作文字母直接体现了老师“一笔也不要多,一笔也不要少”的要求,否则哪怕作文内容再好,自己的老师也要给“差评”。
中国学生手写作文火到英国老外集体膜拜从照片上看,作文中出现的老师批改标注极其严格,光是一个字母写的稍微长了点就批改为整个英语单词错误,即便作文内容再优秀也算差作文,令人汗颜。
网友“格诺”留言称:“学渣想到自己的作文,就看哭了!字能写到如此程度,得需多少功夫才能练成?”消息经英媒报道,英国网友们集体表示服了!有英国网友说:“我觉得该把孩子送到中国学英语!”还有位英国爸爸回忆说:“曾几何时,我们英国学校里也是教英语书写的……现在学校里这些学生的字基本看不懂了好吗?我儿子写的那个,能叫字吗?简直就是鸡趴地啊!后来连他老师都放弃了,允许他从此可以用电脑来做作业!”还有网友打趣道:“看完这个字,我觉得每个医学工作者都应该去学一下!”国内网友质疑“印刷体”作文更应重表达“要求学生字迹工整没有错,但若是将这种印刷体要求发挥到极致就有点过了,然而这种现象在如今的很多重点中学里都很常见。
”网友“蔻蔻老师”感叹,以前她曾听说杭州某重点中学的英语老师用尺子来量学生所写的字母尺寸,强制学生必须规范化,否则将会受到不及格惩罚。
此外,英语作文的字数以及段落语句等也有严格要求,也因此该校之所以在每年高考中的英语成绩总能数一数二也就不得而知了。
网友“不知会遇见”也说:“我高考前也被老师这么要求过练印刷体,明白想写好这一手字体确实非常不容易,现在想想肯定扼杀了学生个性的发挥。
英语衡水体练字教程英语衡水体是一种特殊的字体,它是中国衡水中学创造的一种特殊字体风格,用于英语书写。
下面是关于英语衡水体练字的教程。
1. 字母基本形状,首先,了解英文字母的基本形状是非常重要的。
你可以通过观察字母书写样本或者使用字母练习册来熟悉字母的外形。
2. 笔画顺序,每个字母都有其特定的笔画顺序,掌握正确的笔画顺序可以帮助你书写字母更加流畅。
你可以通过观察字母书写样本或者使用字母练习册来学习正确的笔画顺序。
3. 书写规范,英语衡水体强调书写的规范和统一性。
在书写时,要注意字母的大小、间距和形状。
保持字母的整齐和对称性是非常重要的。
4. 练习字母连写,一旦你熟悉了单个字母的书写,可以开始练习字母的连写。
通过练习字母的连写,可以提高书写速度和流畅度。
5. 注意字母的倾斜度,英语衡水体的字母倾斜度较小,要注意保持字母的垂直和水平方向。
可以使用直线纸或打印出字母模板来辅助练习。
6. 练习书写单词和句子,一旦你掌握了字母的书写,可以开始练习书写单词和句子。
选择一些常见的单词和句子,通过反复练习来提高书写的准确性和速度。
7. 模仿优秀样本,寻找一些优秀的英语衡水体书写样本,模仿这些样本来提高自己的书写水平。
可以在书店或网上找到相关的书籍或资源。
8. 多练习,书写是需要不断练习的过程。
每天坚持练习一定的时间,逐渐提高自己的书写水平和速度。
总结起来,英语衡水体的练字教程包括了字母基本形状的学习、正确的笔画顺序、书写规范、字母连写、注意倾斜度、练习单词和句子、模仿优秀样本以及持续的练习。
通过不断的练习和努力,你可以提高自己的英语衡水体书写水平。
初中英语衡水体
"衡水体”英语字体实质上是衡水中学学生书写的手写印刷体。
衡水体,就是手写印刷体,是适应中、高考而兴起的书写规范的文体,这种文体严谨、整洁、美观。
对于这一考试利器,有人认为其文体严谨、整洁、美观,可助力学生在考试中取得好成绩,也有人认为其会磨掉学生的个性。
衡水体特点:
总的来说,“衡水体”英文的特点是圆润,饱满,字母的高度,大小,间距,单词间距都精雕细琢。
效果整齐统一,没有连笔。
衡水体书写10要素:
1.字母字形,每一个字母有它自己形状,不可多一笔也不可少一笔,是什么样就写什么样。
2.字母笔顺,字母和汉字一样有笔画的先后顺序,按顺序书写可规避笔画交错异常情况。
3.字母格位,即字母在一线格上的位置,字母不可连接上线,要留白,字母底部落在一线格上,字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。
4.字母宽度,规范的字母宽度为大写5毫米,小写3毫米。
5.字母高度与宽度对应,太高会超过上行线或一线格,太低会使字母字形变样。
6.字母斜度,即字母与一线格的夹角,规范书写下的字母与线之间的夹角为75-85度。
7. 字母连写,衡水体书写过程中,切勿出现连笔。
8. 字母间距,即单词中字母与字母间的距离,规范间距约在1毫米内。
9. 单词间距,每个单词间的规范距离是约3毫米。
10.句子行距,即上行句子与下行句子之间的距离,在一线格上书写时,行距均等,主要需注意上下行中偏长字母如f,切勿有长笔交错现象。
如何才能写出衡水中学学生的印刷体?现在手把手教你,字写得好至少提高五分!1.练字的必要性很久之前就在网上看到过关于衡中的英语作文的图片,几天前看到过下面这篇文章,我觉得已经把我想说的表达完了。
我读的高中并没有衡水那么大的名声,但是我知道把字写得工整秀气是对阅卷老师最起码的尊重。
当时大家还被要求英语作文每一行的左边对齐,右边也要对齐,我们又不是电脑,上哪找居中功能啊,只能快写到行末就开始计算距离。
拿到答题卡之后绝对不准折叠,不能被身子压皱,不能碰到一点水渍汗渍,涂卡时要精准无误涂满每个格子,我记得班主任还特意花了一节课的时间让我们只练习涂答题卡,然后交上去机器扫描。
我们的草稿纸有时也要被收上去检查,因为高考草稿纸有限,必须小心规划合理使用,以至于后来我们连草稿纸都字迹统一大小相同,不歪不斜。
最不能忍的是,卷子上只要涂了一个墨团,用了一点涂改液透明胶,就能被叫进办公室聊半个小时人生。
在这样的鞭笞下我也变得非常谨慎,每一份卷子每一本书都整理得纹丝不乱,不止是作文书写,我把数学卷子都当做一项作品来看待,慢慢地我做完一张卷子几乎不用橡皮,不会有一处涂改,单是卷面就经常被老师拿来展示。
然而我当时真的不觉得这有什么卵用,比起工整得像打印体的卷面,我更想要聪明的脑袋和好看的成绩啊。
但是在高考时,在毕业之后,我终于发现高中那些老师看似苛刻的要求多么明智。
考语文时,坐在我旁边的女生一拿起答题卡就认真地重重地对折了,据说这样扫描的答题卡上是有一条很深的黑色痕迹的。
英语交卷时我瞟了她一眼,涂卡也涂得很轻,只有淡淡的灰色,电子阅卷时很容易扫描不出来。
后来这个女生,确实复读了。
老师收卷时我看着前面几个人的卷子,有的作文写得密密匝匝,有的写得龙飞凤舞,最常见的是出格,划痕和各种修改符号。
我松了口气,觉得当老师在酷暑天改了上千份卷子见识了无数奇葩的卷面和糟糕的书写之后,我的那份答案,至少是能让他舒心地耐着性子看下去的。
安徽那年的数学非常难,印象里全校只有一个人上了130,这在往年是不可能出现的,考完数学之后很多女生就在考场外面崩溃大哭,我心里也知道不妙,但是还是镇定地回了集合的教室。
作为一名高中英语教师,您一定希望自己的学生能写出如下规范整洁的英文字。
本电子书参考电子科大出版的《学习型字帖英语规范书写教程》,将给出规范衡水体的详细写法指导,一节课的时间就能教会学生英文规范书写,学生只需在此课程后实战演练4周的时间,就能轻松自如的写出令阅卷老师青睐的高分英语作文!目录第一章:高中生写好一手规范漂亮的英文字为何如此重要? (10)第二章:选择适合高中生练习的英文字体 (12)第三章:除了选择字体,还需考虑哪些问题? (15)第四章:英文规范书写的学习步骤 (18)第一步:字母篇 (18)第二步:单词篇 (32)第三步:句子篇 (33)第四步:语篇 (34)第五步:标点符号 (35)第六步:实战演练 (37)前言众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。
几乎所有从高考书面表达阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作用。
规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生必须具备的一项重要的语言技能。
《英语课程标准》指出:文字书写能力指的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、笔顺、词距、标点等。
《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定:拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。
由此可知书写在高考中的重要性。
然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法,书写水平远远达不到大纲的要求。
高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。
为了让所有同学都能够写出一手漂亮的英文,编者通过几年时间的实践摸索总结出了一套行之有效的英语书写训练方法。
在经过了多所学校的试用后,效果惊人。
很多老师建议这本书应该作为高中的英文书写教材,于是《学习型字帖英语规范书写教程》终于正式问世了。
衡水体练字速成方法
衡水体真有那么神奇吗?那必须的呀!衡水体练字其实并不难,只要掌握了方法,你也能写出一手漂亮的字。
首先,准备工具很重要。
一支顺手的笔,一本衡水字帖,这就像战士上战场要有好武器一样。
你想想,要是笔不好写,那练字不就成了折磨?字帖呢,就是你的榜样,让你知道啥是好字。
然后,观察字帖。
仔细看每个字母的形状、大小、倾斜度。
这就好比你认识一个新朋友,得先观察他的特点吧?衡水体的字母都很规整,大小一致,倾斜度也有讲究。
接着,开始临摹。
一笔一划地跟着字帖写,别着急,慢工出细活。
这时候就像盖房子,得把每一块砖都砌好。
注意字母的间距和行距,不能太挤也不能太松。
练字的过程安全不?那当然啦!又不是啥危险活动。
只要你认真练,稳稳当当的,不会有啥问题。
而且这是一个长期的过程,只要坚持,效果肯定杠杠的。
衡水体有啥优势呢?嘿,那可多了去了。
考试的时候,漂亮的字体能
给老师留下好印象,说不定就多给几分呢!就像人靠衣装,字也得靠“颜值”呀。
而且衡水体很规整,容易辨认,不会让老师看得眼花缭乱。
再说说应用场景。
学校考试、各种竞赛,哪儿都能用得上。
你想想,当别人的字歪歪扭扭,你的字却整整齐齐,那不是一下子就脱颖而出了?
我就认识一个同学,以前字写得那叫一个难看。
后来练了衡水体,成绩都提高了不少呢!为啥?老师看着舒服呀,给的卷面分都高了。
所以呀,衡水体练字真的很有用。
赶紧行动起来吧,你也能写出一手漂亮的衡水体。
1.整体结构,要注意以下几点:
i.字母贴线写:比如说下图相比之下第二行比第一行好些,显得工整
ii.字母的倾斜度保持一致
iii.保持合适的单词间距和词间字母间距:既不松散也不紧密
iv.不要写连笔:避免上图中第一排的单词l和u还有a和g之间连笔
v.字母的大小要一致:比如下图,在government这个单词中,字母o的上部分没有挨到辅助线,说明o这个字母写得小了
Ⅱ.字母写法。
i.字母a,c,e,o,s:圆润、饱满,写的时候用力均匀,以下图为例
ii.字母b,d,h,k,l:上部分出头不能太长,b和d的下部分也要写得圆润,如下图所示,上部的出头只要略高于辅助线的高度即可。
iii.字母p,q,j,g,f,y:注意下部分不要太长了
iv.字母m,u,n:这几个字母的竖的笔画要写得直,弯的笔画要写出弧形
Ⅲ.接下来是每个字母具体的写法:竖平行,弧饱满,粗笔写出来更好看
为了方便大家参考字母的比例大小,我用红笔标出了辅助线
THANKS !!!
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衡中老师“爆猛料”:传说中“手写印刷体”,其实是这样练成的!
学习学得不仅仅是知识,更是一种素养。
知识随着时间在增长,而素养也应当随着时间增长。
当知识已经学得“差不多了”,的时候。
应该考虑到“输出”了,而输出,指的就是在试卷上面呈现正确的答案。
一看知识,二看字迹!
特别是英语和语文,以及文科类的学科。
一手漂亮的字,定能让你的答案增色不少,至少它传递给了阅卷老师一种信息,你态度是认真的。
前一段时间衡水中学学生手写的“印刷体”,传遍了网络。
很多网友都感觉“不可思议”,关键还不是一个
学生,很多学生都会写这样的“手写体”。
一个可能是凑巧,
但是班上的学生都会写,这就是技巧了。
下面,我就把衡中老师教学生练“印刷式手写体”的秘方分享
给读者朋友。
不一定要练得像衡水中学学生的那样“严苛”。
但是,写清楚每个字母,将英语作文写得整齐,也是极其重要的。
下面有书写英语必须要注意的11个点。
第二个部分,字母的顺序
以上就是写好英语,手写体的一些“秘诀”。
练字这种东西,
老师是替代不了学生的,只有学生动起来,才能练就一手好字!我致力于教育,致力于研究更好更高效的学习方法,总结更丰富的学习资料。
如果在你的学习路上也遇到了这些艰难困惑,或者,你的孩子正处于这样的一个时期。
欢迎添加
我的私人微信:748366926 与我交流!。
衡水体26个英文字母写法1、直线和弧线是写好衡水体的基础2、清晰而简捷的笔画,无勾挑,不连带,是写好中高考试卷的首选3、与英文手写印刷体比较:t增加了附钩,l增加一小钩以免于与大写的I混淆,y变直线为弧线。
4、与意大利斜体比较:没过多缠绕笔法,使笔画显得更简单。
5、与花体比较:衡水体字字独立,无连带运笔,避免了笔画的混化,便于电脑识别,难怪广受学生喜爱。
这些特点,使得“衡水体”英文作文试卷在扫描到电脑之后,比其他字体更加清晰。
那么,字母规范化书写训练是写好英文的基本功。
附1:衡水体26个英文字母怎么写一、写出衡水体的英语字母需要准备的工具直尺,铅笔,橡皮,0.9mm中性碳素笔,任意横格纸或考试答题卡二、衡水体26个英文字母具体操作步骤第一步:拿出准备好的直尺,在横线上4或5mm处使用铅笔画出一条直线,然后重复操作至最后一行。
第二步:拿出准备好的0.9mm中性笔,首行空两格开始认真书写。
三、衡水体26个英文字母具体要求1、每个字母要求字形圆滑,能出现不自然的痕迹。
2、字母与字母之间的间距要求清楚,单词与单词之间的间距要一个字母的间距。
3、字母要求顶格写满。
比如a,c,e,m,n,o这些一个格书写的字母,必须写满横格,b,d要求不写过底线,p,q要求不能写过上线。
f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
4、书写过程要求不能写出花体或者连笔,全部书写完以后等待大概30秒,让油墨自然风干,最后取出橡皮擦,从上到下依次擦掉手画线。
附:衡水体英文书写10要素1.字母字形,每一个字母有它自己形状,不可多一笔也不可少一笔,是什么样就写什么样。
2.字母笔顺,字母和汉字一样有笔画的先后顺序,按顺序书写可规避笔画交错异常情况。
3.字母格位,即字母在一线格上的位置,字母不可连接上线,要留白,字母底部落在一线格上,字母顶部与上行线距离约占一线格间的3/5。
4.字母宽度,规范的字母宽度为大写5毫米,小写3毫米。
5.字母高度与宽度对应,太高会超过上行线或一线格,太低会使字母字形变样。
衡水中学手写英语作文走红精美如印刷体
严师出高徒,近日一组衡水中学学生的手写英语作文照片走红网络,原因是文中英文的书写方式精美、工整,堪比印刷体;
更令人叫绝的是老师一丝不苟的阅卷态度,严苛到每一个字母的写法,“一笔也不要多,一笔也不要少”;不少网友看罢后感叹,作文写成这样想不拿高分也难
逆天:衡水中学学生手写作文堪比印刷体
最近网络曝光了衡水中学学生手写的英语作文,大多堪比印刷体;那么这些印刷体作文又
是如何炼成的
衡水中学的学生手写的英语作文火了堪比印刷体根本看不出来手写痕迹,老师更是严格,每个字母都要认真更正;
网上曝光了衡水中学学生手写的英语作文,这些作文竟然堪比印刷体;从学生作文的
批改痕迹看,老师在这些堪比印刷体的作文中起了关键作用,一些字母的长度不对,老师干
脆就判定单词错误;
而大多学生的英语作文字母直接体现了老师“一笔也不要多,一笔也不要少”的要求,否则哪怕作文内容再好,自己的老师也要给“差评”;。