三年级下册道德与法治课件-6.我的好邻居-部编版(2)

无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是 醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天。活 下，放眼未来。人生是一种态度，心静自然 宽。不一样的你我，不一样的心态，不一样 生活在人类世界，没有任何一个人可以是高 忧，没有哪一个人能够永远的一帆风顺，但 遇到挫折没关系，应该打起精神，善待一切 安静静的能够坦然的面对，你自身的坚强与 全有可能就决定了你的最后的成败。也许你 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成 树，可你却是一棵小草。于是，你有些自卑 实，你和别人一样，也是一片风景：做不了
学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则学会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 助的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。
第6课 我家的好邻居
教学目标：
1.学习邻里之间相处的常识，懂得邻里 之间要和睦相处，互相帮助。 2.感受邻里之间和睦相处、互帮互助的 快乐。

我们来分小组合作，各小组分别观察下列
图示中的行为，判断这种行为是否恰当，说说 理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意 见。
如果小伙伴到你家来玩， 作为主人，你应该怎么做呢？
我们从小要养成良好行为 习惯，做一个文明的人。
三、邻里间的温暖
齐读： 常言道，远亲不如近邻。。。 观察阅读课本第36页的图，说说图意。
三、邻里间的温暖
请同学们回忆一下，说说邻居帮你的事
如果邻居有事大家会做 一些力所能及的事吗 ？
阅读教材37页并说说他们 为邻里做些什么事？
谁 来说说为邻 居做过什么事？
请大家踊跃分 享。
阅读教材38页“垃圾不见了”。
思考： 1、新搬来的小女孩为邻居 做了什么事呢？ 2、她的行为会给这里带来 什么变化？
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。应该怎么办？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生多为邻居想一想，就
可以减少很多麻烦。例如在家看电视的 时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆 放杂物等。如果给邻居添了麻烦，应主 动向邻居道歉并及时改正错误。
但是，如果自家受到伤害时，要怎样处 理？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居
积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不
理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候

一邻居家的小伙伴议一议议一议这些行为对不对这些行为对不对一邻居家的小伙伴议一议和邻居小伙伴交往的事例2如果小伙伴到你家来玩作为小主人你该怎么做呢
2018部编本《道德与法治 》三年级下册
6 我的好邻居
学习目标
1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻 里交往要注意什么。
2.讲一讲邻里间互帮互助的事例，感受邻里 间的温暖。
两家小孩一起玩游戏时发生了矛盾，两家家长护着自己的孩 子大吵大闹。
对照目标，说说学会了什么？
1.议一议和邻居小伙伴交往的事例，知道邻 里交往要注意什么。
2.讲一讲邻里间互帮互助的事例，感受邻里 间的温暖。
3.谈一谈邻里间矛盾地处理，学会沟通化解 矛盾。
朗读儿歌《邻居》
3.谈一谈邻里间矛盾地处理，学会沟通化解 矛盾。
（一）邻居家的小伙伴
1 说说和邻居小伙伴之间的事。
（一）邻居家的小伙伴
和邻居小伙伴在一起让我们感到了生活 的多彩与快乐。
（一）邻居家的小伙伴
2 议一议和邻居小伙伴交往的事例
要求： 判断下面这些做法对不对； 对不适当的行为议一议、改一改。
（一）邻居家的小伙伴
生活中离不开邻居的帮助，好邻居非常重要。
（二）感受邻里间的温暖
2
请同学们回忆一下，你有没有接受过邻居的 帮助，或者你主动帮助过邻居?（举例说明）
邻居之间应该 怎样相处呢？
邻里之间 互帮互助
（二）感受邻里间的温暖
3
（三）如何化解邻居矛盾
1 看看下面的事件，你会怎么办?
如果邻里之间的矛盾是因为自己造 成的，应该怎么办？
议 一 议
这 些 行 为 对 不 对
（一）邻居家的小伙伴
2 议里为交小往主， 人你该怎么做呢？和大要家注分意享什一么下？ 自己的经历。

三、邻里间的温暖
请同学们回忆一下，说说邻居帮你的事
如果邻居有事大家会做 一些力所能及的事吗 ？ห้องสมุดไป่ตู้
阅读教材37页并说说他们 为邻里做些什么事？
谁 来说说为邻 居做过什么事？
请大家踊跃分 享。
阅读教材38页“垃圾不见了”。
思考： 1、新搬来的小女孩为邻居 做了什么事呢？ 2、她的行为会给这里带来 什么变化？
小结：邻里之间要互帮互助、和睦
相处，在我们需要帮助的时候，得到他 人的帮助和温暖，那么在邻居需要帮助 的时候，我们也要力所能及地帮助他们。
四、不给邻居添麻烦
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下 面出了什么问题。应该怎么办？
邻里之间怎样才能避 免矛盾的发生呢？ 你平时是怎么做的？ 阅读教材第40页
小结：平时多为邻居想一想，就
可以减少很多麻烦。例如在家看电视的 时候，音量调小一点儿；不在楼道里堆 放杂物等。如果给邻居添了麻烦，应主 动向邻居道歉并及时改正错误。
但是，如果自家受到伤害时，要怎样处 理？
小结：当邻居伤害到自家时，要先去找邻居
积极友好沟通，给邻居讲道理；如果邻居不
理睬，也要寻找适当的方法去沟通解决，而 不能粗暴解决。
第六课 我家的好邻居
一、创设情境、导入新课
哪位小朋友知道“远亲不如近邻”是什 么意思？
二、邻居家的小伙伴
谁知道邻居家的小伙伴叫 什么名字吗？ 你和他们平时都玩些什么呢？
如果有不认识的邻居，该 怎样认识他们呢？
和邻居家的小伙伴在一起 玩大家心情感觉怎样？
那么，大家认为到邻 居家玩，需要注意些什么呢？
我家的 好邻居
邻居家的小伙伴—文明交往
邻居间的温暖—互帮互助
不给邻居 主动承认错误，及时改

学生读《六尺巷的来历》，从中获
得了哪些启示？：
化解邻里矛盾： 要互相宽容，理解，谦让，尊
重，以身作则。
如果你是他们，你会怎么办?
与邻居发生矛盾时，应采用恰 当的处理方法。
互相宽容，理解，谦让，尊 重，以身作则学会赞美，学会 倾听。
你觉得我们在与邻居相处时，需要注意 些什么呢?
远亲不如近邻。邻里之间要互帮 互助、和睦相处，在邻居需要帮 的时候，我们要力所能及地帮 助他们。这样在我们需要帮助的 时候，也能得到他人的帮助和温 暖。大家就都能度过生活里的困 难，过上美好的生活。
身体健康，学习进步！
不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。 这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 明朝即长路，惜取此时心。 为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 合理安排时间，就等于节约时间。——培根 有智者立长志，无志者长立志。
古时相邻的两户人家，一家有人在京 城做官，另一家是本城的富商。两家 在建房砌围墙时，为地界发生了争议， 吵得不可开交，彼此互不相让。做官 的那一家，还写信向官人告状。隔了 不久，官人回信说：“来信为争三尺 房，让他三尺又何妨。万里长城今犹 在，不见当年秦始皇。” 遵照官人 信上所嘱，家人在离原地界退后三尺 砌上围墙。看到此景，深受感动，也 在原地界退后三尺砌上围墙。这两道 围墙中间形成一条巷子，后人就给这 条巷子取名为“六尺巷”。

第二单元 我在这里长大
6 我家的好邻居
邻居家的小伙伴
活动一： 回忆情景，感受友情
小小故事会：邻居家的小伙伴
你认识邻居家的小伙伴吗？他（她）们叫 什么名字？你和他（她）们平时都玩些什 么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
你和小伙伴玩的时候有什么感受？
活动二： 角色扮演，认识新朋友
如果还不认识邻 居家的小伙伴，该怎 样认识他们呢？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
这种行为是不负责任的行为，和邻居一 起玩耍完应该一起收拾完玩具再走。
图中的小女孩能够设身处地为他人着 想，是值得我们学习的行为。
活动四： 拓展实践，做热情的小主人
演一演：我当小主人
如果小伙伴到你家来玩，作为 主人，你该怎么做呢？
作业要求：
请你在征求父母的同意后 ，邀请你的邻居小伙伴来 家里玩，并请小伙伴为你 的小主人礼仪做个评价吧 !
活动要求：
1. 请同桌两位同学分别扮演亮亮和他的伙 伴，演演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮 演的角色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见 。
活动三： 情景体验，懂得做客之道
当我们与邻居熟悉以后，难免要到 邻居家玩。那么，到邻居家玩，需 要注意什么呢？
活动要求：
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的思考。如果你对一切都随遇而安，那总是会 ，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展 都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现 人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨 的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻 不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生活中没有谁，不希望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时 一份工作，一段爱情，离开了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要 很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺 内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的 们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我 弯抹角，一就是一，二就是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一定要有底线， 。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别人跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自 的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难 舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀 ；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住 时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上 说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要紧”；第三句话：“一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡 你。总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲 面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试 ：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪 感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间 期，学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获人非要经历一番不同平时 真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不 费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为 不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂，手握的太紧，东西会碎， 的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必 定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力。每一天的努力，只是为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的， 从生活中一点点的差距开始的。人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌，而是 能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸怀，让是一种修养，退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做 诉你 不努力就会被生活踩死，无需找什么借口，一无所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为开。 人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是， 强地再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功一定属于你一个家庭没 窗户。 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身。手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。任何不能打倒你的，将会使你

部编版三年级下册道德与法治第六课
在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张 英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回 信中写了四句话：
千里来书只为墙， 让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受 感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家的 礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。
第九十条 不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染 物、噪声、光、电磁波辐射等有害物质。
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
我们生活在集体中，邻里关系的和谐就是 集体团结、和谐的体现，和睦的邻里关系有利于 社会的安定团结。当出现破坏集体和谐的行为时， 我们要学会拿起法律的武器，去维护自己和集体 的利益。
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
好的邻居关系是 这样的：
团结友爱， 和睦共处， 互相理解， 互相帮助。
部编版三年级下册道德与法治第六课
清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相， 权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。
清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家 桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往 行走使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意， 双方将官司打到了县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫的 名门望族，不敢轻易了断。
部编版三年级下册道德与法治第六课
部编版三年级下册道德与法治第六课
好的邻居关 系非常重要。
部编版三年级下册道德与法治第六课
楼上的邻居晚 上总是在地板上拖拽 重物，并吵闹到很晚， 住在楼下的你被影响 的苦不堪言；

要懂得换位思考，设身处地为爱他人着想
如果你是他们，你会怎么办？
可以带动大家一起讲文明卫生，努力构建友好的邻里关系。
你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！
当邻居家有困难时，应主动提供帮助； 小小故事会：邻居家的小伙伴
楼道是公共空间，
都是那邻里间 我们心与心相连 你家我家是一家
如果你是他们，你会怎么办？ 如果小伙伴到我家来玩，作为主人， 我该怎么做呢？ 进门要拖鞋并把鞋子摆放整齐 当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人； 要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。 请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？
第二十一页，编辑于星期四：十四点 五十九分 。
当我们去邻居家串门时，要做一个文明的客人；
不能堆放杂物。
那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。
2、新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？
如果你是他们，你会怎么办？
当邻居家有困难时，应主动提供帮助；
这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，只见她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
当邻居家有困难时，应主动提供帮助；
请你在下列行为中找出适当的行为和不适当的行为，并说说怎样做才对？
与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
小思考
当我们与邻居熟悉以后，难免要到邻 居家玩。那么，到邻居家玩，需要注 意什么呢？

身体健康，
学习进步！
唤起回忆 感受友谊
2018部编 人教版 道德与法治 三年级下册
6.1 邻居家玩些什么？
想一想：和小伙伴玩的时候，有什么感受？
和小伙伴一起活动带给我们的都是满满的快乐和幸福。
角色扮演 认识新伙伴
议一议
演一演
活动要求： 1.请同桌两位同学分别扮演明明和他的伙伴， 演一演如何认识新伙伴。 2.讨论时控制音量，表演时先介绍自己扮演 的角色。 3.认真观看同学表演，并提出自己的意见。
谢谢欣赏
能说不能做，不是真智慧。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 其实，发生在刹那之间。也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点可能会让别人温暖一生；一句祝福与的话语可能会让幸福一生。 青春一经“典当”，永不再赎。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 努力为生，还要努力为死。
图一
图二
图三
小结：
作为小客人，我们要做到文 明做客，言行有礼。
拓展实践 做热情的小主人
说一说
做客有做客的礼仪，如果小伙伴到你家 做客，你作为小主人，该怎样做呢？
小结：无论是去别人家串门，
还是小伙伴到自己家做客，我们 都需要做到注意言行、文明有礼。
作业：
征求父母的同意后，邀请你的邻居小伙伴 来家里玩，并请小伙伴为你的小主人礼仪 做评价。
小结：想要认识新朋友需要主动打招呼，热情大方。

我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放 在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里察，垃圾到底是怎么不见的。
过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了。只见 她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！
……
这幢楼里的居民扔垃圾的习 惯有什么问题？新搬来的小女孩 的行为会给这里带来什么变化？
邻里间的温暖
常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常 常伸出援助之手。
张奶奶，我 忘带家门钥匙了。
快进来，在我 家坐一会儿。
多吃点，就像 是在自己家里一 样，别客气。
多亏了你，他 爸爸妈妈回来后得 好好感谢你。
说说邻居帮 助你的事。
活动三：邻里互助，生活和睦
邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！
活动二：感受邻居间的温暖 和他的随从学生包围在旷野上，面对断粮挨饿的困境，孔子也产生了悲观情绪，发出“吾道非邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他
重新振作起来。后来楚王发兵来接，孔子才得以脱险。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 (1)用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》 (1)正确地听取他人的意见。 2．素材应用 巧用寓言好说理 《烛之武退秦师》 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者(论题)之理。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者 的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。 对比论证就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，以便达到否定错误观点，树立正确论点的目的。
最新部编版三年级下册道德与法治