铺垫、伏笔与照应

教师姓名丁娟娟上课日期学生姓名年级学科语文课题表达技巧2 伏笔、照应、悬念；铺垫，渲染；对比衬托学习目标讲解知识点要点及相关练习，并针对学生薄弱项进行强化训练。

教学重点让学生掌握本周知识点外能够在薄弱项方面有所提高。

教学难点让学生将所学过的知识融汇运用到题型当中。

教学过程【知识点1】伏笔、照应、悬念。

1、伏笔，实际上是一种交待，对将要出现的事件作暗示，为情节发展做铺垫。

埋下伏笔后，后边一定要有照应。

如《故乡》中，“我”刚回到故乡时，母亲说“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一面。

我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。

”这是一处伏笔，它不仅点明了闰土和“我”的关系，而且暗示“我”将要与闰土见面，使后面闰土的出场十分自然。

2、照应，是文章前后内容上的关照呼应。

方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。

照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。

记叙文：使文章浑然一体，整体感强，突出主题。

议论文：强化××论点。

3、散文：反复地抒发××情感，增加情感的深度。

如《背影》一文中四次写“背影”，三次写“流泪”，反复照应，感情抒发一次次更加强烈，滚滚热泪既表达了儿子的情感，又衬托出背影形象的感人，这篇文章是情与泪的结晶!【例题解析1】集中营的课堂程刚①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。

沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。

②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。

赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。

谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。

看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。

高考小说中的“伏笔”和“铺垫”一、什么是伏笔和铺垫？据《现代汉语词典》，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。

铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。

伏笔本质是转折，铺垫本质是递进。

前者强调情节转变需要符合逻辑关系，后者要求人物情感变化过渡必须自然。

超然客公众号何谓伏笔，一般指作者在开篇不动声色设置的情节预先交代或小提示，作用是为后文情节逆转提供前提或条件。

何谓铺垫，一般指作者在情节推进过程中，大量有计划铺就的“事实”展示，作用则是为了人物角色或读者情感变化过渡更自然，不突兀。

1、铺垫：对行将来临的事物的衬托。

铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。

通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。

一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下面要写的主要内容马上就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。

例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了'，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

又如《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作铺垫。

【铺垫的特点】：是为主要情节蓄积酝酿的过程。

【铺垫的作用】：铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

【铺垫的原则】：要引而不发、自然合理。

【铺垫的种类】：1）背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。

如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。

伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。

例子：《城南旧事》中的“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是” 这句为爸爸的死埋下了伏笔，暗示爸爸已知道自己病情严重快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀这句也为爸爸的死埋下了伏笔，“我”已有预感，爸爸要死了《最后一课》开头三段，写了小弗郎士的贪玩和快乐，表现了他的天真无知，和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比，表现了“最后一课”的巨大的教育力量。

写他还能管住自己，则为下文写他的转变埋下伏笔，打好思想基础。

铺垫：为了让后文的意思表达的更清楚，更形象而做的一种烘托，一种陪衬。

例子：鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

曹文轩的《孤独之旅》中写道：天黑了，河水也黑了，芦苇成了一片黑海，杜小康觉得风也是黑的。

这突出了环境的恶劣，为下文鸭子飞走了，小康找鸭子作铺垫。

（二）伏笔、照应、铺垫1、伏笔：就是上文用看似无关紧要的事、物。

对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。

其作用：交代含蓄，使文章结构严密，紧凑，让读者读到下文内容时不至于产生突兀之感。

2、照应：是一种前有所呼后有所应的结构手段。

其作用：不但能使文章结构严谨，而且能强化某些关键的内容，给读者留下深刻的印象或某种启示。

3、铺垫：也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物或事件，先对次要人物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。

作用：为主要内容做准备、打基础、做陪衬，为主要情节积蓄酝酿气势。

4、铺垫与伏笔的区别：○1从目的上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却是为表现主要人物或事件蓄势；伏笔是为了对下文作暗示，使下文情节不引起读者疑惑。

伏笔，铺垫，照应的区别伏笔，铺垫，照应三者的区别是：含义不同、作用不同、位置不同一、含义不同1、伏笔是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示。

2、铺垫，也可指写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写。

3、照应指文章中某些内容和意思在不同部位上互相关照与呼应。

二、作用不同1、伏笔的作用是：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。

有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。

2、铺垫的作用是：通过铺垫，可以渲染气氛，形成“山雨欲来”的情势，促使读者产生期待、盼望的急迫心情，这样就大大增强了作品的吸引力。

3、照应的作用是：使文章更加严密、脉络清楚、中心突出。

三、运用位置不同伏笔常见于文章中间，铺垫一般在文章开头，照应用于文章结尾。

伏笔与下文照应的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。

伏笔是指为以后的发展所埋下的线索，一般是可以隔了很长段落或章节后才又重新出现的。

铺垫是指为马上要发生的情节所做的描写，虽然也可以隔一些段落，但一般是马上就会发生的。

照应是指某些描写呼应以前的描写，是很分散和随意的。

如果打个比喻的话，伏笔就象是文章里埋的一条线，铺垫则是文章里的一个铺排的面，而照应则只是点了。

（1）铺垫的特点。

铺垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。

（2）铺垫的作用。

铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

（3）铺垫的原则。

要引而不发、自然合理。

（4）铺垫的种类。

1）从情节发展的方向来分，有正铺、反铺之别。

正铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全一致，又叫正面铺垫。

反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。

2）从铺垫手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫、衬托铺垫(又叫垫衬)、铺陈铺垫(用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势)之别。

铺垫、伏笔和悬念的区别(教材课文例子)铺垫是一种文学手法，用来突出后文要出现的主要人物、事物或事件。

它通过对次要人物、事物、事件的描述来烘托、引出重要的情节和内容，让后文的意思表达更清楚、更形象。

铺垫也是利用写作手法中的烘托手法，为了表现主要写作对象而提前做的基础性描写，或为行将来临的事物的衬托。

例如，在XXX的《孔乙己》中，他通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了，为下文写XXX的悲惨遭遇作了铺垫。

同样，在《麦琪的礼物》中，对XXX的头发和XXX表的叙写为后文写XXX夫妇毅然舍弃珍贵的东西作铺垫，凸显了双方深挚的爱情。

铺垫的种类包括背景式铺垫和人物式铺垫。

背景式铺垫交代故事发生的原因或环境，如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。

人物式铺垫则通过对人物的描写来为后文作铺垫，如《三国演义》中XXX的出场就是通过XXX和XXX的介绍来铺垫的，这种铺垫不仅刻画了人物的隐士风度，也满足了读者的审美需求。

2）衬托式铺垫是一种常见的铺垫方式，它通过次要情节的正面衬托，来突出主要情节的重要性。

比如XXX的《明湖居听书》，在主要表现白妞出神入化的说书艺术之前，先写了琴师的弹奏和黑妞的演唱。

这两个人的精彩演出更加突出了白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。

衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。

3）反差式铺垫则是通过铺垫的方向与情节发展的方向相反，来构成巨大的反差，从而达到情节跌宕、意味深长、艺术效果强烈的效果。

比如XXX的小说《我的叔叔于勒》，在开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的XXX回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划。

但是，当全家人意外地发现XXX竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手时，前面的铺垫与后面的情节构成了巨大的反差，令人瞠目结舌，情节跌宕起伏，意味深长，艺术效果强烈。

衬托、铺垫、对比和伏笔的区别：一、衬托常言道，“红花还需绿叶配”，写文章也是如此，为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。

被衬托的主要事物叫本体，用作陪衬的次要事物叫衬体。

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。

运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。

」用甲事物（宾）配衬乙事物（主），就是衬托。

甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

衬托也是辞格之一，是为了突出主要事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。

分为正衬和反衬两种。

正衬，是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物。

简言之，是以美好的景物来生乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物。

如鲁迅的《故乡》：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来。

”用荒凉萧索的环境和气氛，衬托作者悲凉的心情。

反衬是用与主要事物相反或相对的事物作陪衬以突出主要事物。

反衬是“以乐景写哀，以哀景写乐”。

南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现了出来。

这种以动衬静的手法在诗文中运用广泛。

鲁迅的《祝福》在结尾处描绘了鲁镇年底时的声声爆竹，一派欢乐的祝福景象，强烈地反衬了祥林嫂的悲惨命运，有力地揭示了主题。

（一）衬托可分为正衬与反衬。

1、正衬：就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。

例如：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。

举例：(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。

)（2）“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。

表现手法-衬托、铺垫和伏笔的作用及区别一、衬托常言道，“红花还需绿叶配”，写文章也是如此，为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。

被衬托的主要事物叫本体，用作陪衬的次要事物叫衬体。

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。

运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。

」用甲事物（宾）配衬乙事物（主），就是衬托。

甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

衬托也是辞格之一，是为了突出主要事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。

分为正衬和反衬两种。

正衬，是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物。

简言之，是以美好的景物来生乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物。

如鲁迅的《故乡》：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来。

”用荒凉萧索的环境和气氛，衬托作者悲凉的心情。

反衬是用与主要事物相反或相对的事物作陪衬以突出主要事物。

反衬是“以乐景写哀，以哀景写乐”。

南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现了出来。

这种以动衬静的手法在诗文中运用广泛。

鲁迅的《祝福》在结尾处描绘了鲁镇年底时的声声爆竹，一派欢乐的祝福景象，强烈地反衬了祥林嫂的悲惨命运，有力地揭示了主题。

（一）衬托可分为正衬与反衬。

1、正衬：就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。

例如：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。

举例：(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。

)（2）“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。

铺垫与伏笔的区别是什么？
铺垫与伏笔的区别有以下几点：
①从目的和作用上看，铺垫是衬托，作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要人物或事件。

伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先给出的提示或暗示，使下文的情节不让读者感到疑惑，以求前后呼应。

伏笔常常与“照应”配合使用，即“前有伏笔，后有照应”。

②从形态上看，为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，因此，铺垫可以说是“显性”的。

伏笔贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而伏笔是“隐性”的。

巧妙的伏笔，在“照应”没有出现之前，貌似“闲笔”。

③从位置上看，铺垫和其后真正要写的内容一般紧挨着，伏笔与下文所承的“点”往往有一段距离，甚至是文首与文尾的距离。

④从作用上看，铺垫主要是在内容上起烘托作用，如推动情节、积蓄气势等。

伏笔主要是在结构上起作用，如前后呼应、结构严谨等。

衬托、铺垫、对比和伏笔的区别一、衬托常言道，“红花还需绿叶配”，写文章也是如此，为了突出主要事物，常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法就叫衬托。

被衬托的主要事物叫本体，用作陪衬的次要事物叫衬体。

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。

运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

俗语说：「牡丹虽好，也要绿叶扶持。

」用甲事物（宾）配衬乙事物（主），就是衬托。

甲事物由于乙事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。

衬托也是辞格之一，是为了突出主要事物，用相似的或相反的事物作为陪衬的一种修辞方式。

分为正衬和反衬两种。

正衬，是用相类似的事物作为陪衬以充分反映主要事物。

简言之，是以美好的景物来生乐，以凄苦的景物来衬哀，或以次要的人物来衬主要人物。

如鲁迅的《故乡》：“时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

我的心禁不住悲凉起来。

”用荒凉萧索的环境和气氛，衬托作者悲凉的心情。

反衬是用与主要事物相反或相对的事物作陪衬以突出主要事物。

反衬是“以乐景写哀，以哀景写乐”。

南朝梁王籍的名句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的绝妙之处就在于用蝉噪、鸟鸣作反衬，把深山密林中那种幽静宜人的意境表现了出来。

这种以动衬静的手法在诗文中运用广泛。

鲁迅的《祝福》在结尾处描绘了鲁镇年底时的声声爆竹，一派欢乐的祝福景象，强烈地反衬了祥林嫂的悲惨命运，有力地揭示了主题。

（一）衬托可分为正衬与反衬。

1、正衬：就是用与主要事物有类似点的事物从正面陪衬主体。

例如：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。

举例：(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。

)（2）“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关。