人体发育学基础共99页文档

人体发育学复习资料《人体发育学》目录第一章人体发育学概论第一节概述一、概念二、研究范围三、发展简史四、基本理论五、学习和研究人体发育学的意义第二节正常发育规律一、生长发育的分期及特征二、生长发育的规律三、影响生长发育的因素四、体格发育五、与体格生长有关的发育六、神经与心理发育第三节异常发育一、运动功能障碍二、行为障碍或异常三、言语和语言障碍四、学习障碍五、精神发育迟滞六、孤独症七、重症身心发育障碍第四节发育评定一、概述二、体格发育评定三、神经心理发育评定四、运动发育评定第二章胎儿期发育第一节胎儿期发育规律一、胎儿宫内发育分期二、胎儿发育进程三、胎儿期生理功能发育四、胎儿期运动功能发育五、胎儿期认知发育第二节胎儿发育的影响因素一、影响因素及异常发育二、胎教第三节胎儿发育的监测一、胎儿发育监测的途径二、胎儿监测方法及内容第三章婴幼儿粗大运动发育第一节粗大运动发育规律一、反射发育二、姿势运动发育第二节影响因素及异常发育一、影响因素二、异常发育第三节粗大运动发育评定一、评定内容及方法二、常用的评定量表第四章婴幼儿精细运动发育第一节精细运动发育规律一、手功能发育二、视觉功能发育三、手眼协调能力发育第二节影响精细运动发育的冈素及异常发育一、精细运动发育的影响因素二、精细运动的异常发育第三节精细运动发育评定一、精细运动发育评定内容和方法二、常用康复评定量表第五章婴幼儿言语语言发育第一节言语语言发育规律一、语言概述二、言语功能发育的生理基础三、前言语行为四、言语的发生发育五、语言发育的特点第二节影响言语语言发育的因素及异常发育一、语言发育的影响因素二、言语语言功能的异常发育第三节言语语言功能发育评定一、言语功能发育评定二、构音障碍运动功能评定三、其他评定第六章婴幼儿认知功能发育第一节认知功能发育规律一、认知功能概述二、认知功能的发育三、上肢功能与认知发育的关系四、游戏与婴幼儿认知功能发育第二节影响认知功能发育的因素及异常发育一、影响认知功能发育的因素二、异常发育第三节认知功能发育评定一、认知功能发育的评定方法二、认知功能发育评定量表第七章婴幼儿情绪情感发育第一节情绪情感的发育规律一、情绪情感发育的意义二、情绪情感发育的特点三、情绪情感发育的阶段四、基本情绪的发育五、情感引发的社会功能发育第二节情绪情感发育的影响因素及异常发育一、情绪情感发育的影响因素二、情绪情感的异常发育第三节情绪情感及其社会功能发育评定一、评定方法二、评定内容第八章学龄前期与学龄期第一节学龄前期一、生理发育特点与心理发育特征二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导第二节学龄期一、生理发育特点与心理发育特征二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导第九章青春期发育第一节生理及心理发育一、生理发育特点二、心理发育特点第二节影响因素及异常发育一、生长发育的影响因素二、生长发育的异常第三节生理及心理发育指导一、合理营养二、注重体育锻炼三、生理卫生知识教育四、促进心理健康和心理发展第十章成人期第一节青年期一、生理发育特点与心理发育特征二、生理与心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导第二节成年期一、生理发育特点与心理发育特征二、中年期个性与社会性的发展三、中年期生理与心理发育的影响因素及其心理卫生问题四、中年期心理发育的指导第三节老年期一、生理发育特点与心理社会特征二、心理发育的影响因素及其心理卫生问题三、心理发育的指导一、重点难点（复习要点）格塞尔设计的《格塞尔发育诊断量表》,是最著名的行为发育测量方法出生时的平均头围32-34cm1岁左右头胸围交叉,一般营养状况好的小儿头胸围交叉出现早婴儿最先出下中切牙,一般6岁左右先出第一磨牙（又称6龄齿）,12岁后出第二磨牙,17岁后出第三磨牙胎儿在宫内的发育是人的整个发育过程的初始环节和重要阶段胚胎期（受精后3-8周）是胎儿器官,四肢和其他生理系统分化,生成的最重要时期,即关键期,也是胎儿发育的最敏感期外胚层发展成皮肤,头发,指甲和部分牙齿,感知器官和神经系统；中胚层发展成肌肉,骨骼,泌尿,血液和循环系统；内胚层发展成消化系统和其他内部器官和腺体正常胎儿神经系统发育最快是妊娠中期到出生后18个月之间。

⼈体发育学第⼀章讲稿第⼀章⼈体发育学概论第⼀节概述1.⼈体发育学的定义：属于发育科学(developmental science)的分⽀领域，是⼀门新的学科, 是研究⼈体发⽣、发育全过程及其变化规律的科学，包括对⼈⽣各个阶段的⽣理功能、⼼理功能、社会功能等⽅⾯的研究。

⼈体发育学得研究时间范围跨度⼤，从⽣命的开始⼀直到⽣命的结束，内容⾮常丰富。

主要包括⼈体的发⽣、发育、成熟及衰退的全过程。

从胎⼉期到青春期是⼈体⽣长发育过程中⽣理功能逐渐成熟的阶段，是⼈体发育学研究的重点。

那什么是⽣长发育呢？2.⽣长发育的定义：指从受精卵到成⼈的成熟过程。

包括：⽣长、发育、成熟。

⼉童的⽣长发育具有⼀定的规律性，但也可表现出异常⾏为模式，⽐如说：孤独症、学习障碍等。

这就是接下来所要介绍的⽣长发育障碍了?3.⽣长发育障碍：在个体⽣长发育时期，由于内在因素或环境因素, 影响正常的成长发育过程，称为⽣长发育障碍，其既可表现为形态结构的⽣长障碍，也可表现为功能障碍。

那么⼈体发育学所要研究的领域有哪些？那些是我们所涉及的研究范围呢？4.⼈体发育学得研究范围：研究⼈体发⽣、发育、成熟直⾄衰亡过程中从量变到质变的现象、规律、影响因素以及相关的发育评定；为正确理解各类异常和疾病，制定正确的预防、保健、治疗及康复措施奠定理论基础。

主要包括以下⼏⽅⾯的内容：（⼀）正常发育规律1.⽣理功能发育2.⼼理功能发育3.社会功能发育（⼆）异常发育及其影响因素（三）发育评定那么⼈体发育学是凭空⽽来的吗？不是的，它是经过漫长的研究和改变才发展成为我们眼前的这门学科的。

5.发展简史（⼀）西⽅社会（⼆）中国1.早期中国古代教育家在教育理论和实践上已经涉及很多⼉童⼼理发育⽅⾯的问题，但尚未作为⼀门独⽴学科在中国出现2.20世纪初期陈鹤琴出版《⼉童⼼理之研究》，是中国第⼀部⼉童⼼理学教科书3.21世纪⼈体发育学的研究进⼊了⼀个新的阶段，在康复医学领域中，积极开展相关研究。

第二节人体发育学基础教学内容:概述和正常发育规律教学目的：掌握生长发育的分期及其特征了解生长发育的定义及研究范围教学重难点：生长发育的分期及其特征教学过程：多媒体一、新课引入这个章节的内容会比前面学起来轻松有味点，主要讲解小孩子从出生开始，什么时候会说话，什么时候开始长牙齿，什么时候可以坐，什么时候可以走，就是这几天要教的内容，预习的同学应该发现，书上这些东西都没有，所以补充的内容比较多，书上空白的地方肯定少了，没笔记本的同学可以写在课堂本上。

一）概念1、定义人体发育学是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。

人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。

生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。

其包括以下三个概念：①生长（growth）是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。

②发育（development）是指细胞、组织和器官的分化与功能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和学习能力的发育等，是质的改变。

③成熟（maturation）是指生命体的结构和功能成为稳定的、完全发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

2、研究范围人体发育学的重点是研究人体发生、发育、成熟直至衰亡过程中从量变到质变的现象、规律、影响因素以及相关的发育评定，为正确理解各类异常和疾病，制定正确的预防、保健、治疗及康复措施奠定理论基础。

人体发育学的研究涵盖如下几方面:1）.运动功能发育骨的增长，走路，抓握2.）心理功能发育心理过程和人格儿童期开始，到成年期达到稳定，进入老年期就逐渐衰退。

3）、认知功能发育注意、知觉、表象、记忆、思维4)言语功能发育什么时候会发音能听懂自己的名字5)、社会功能发育人际关系，内部环境和外部环境二）正常发育规律1、生长发育的分期及特征人的生长发育具有连续、渐进的特点。

人体发育学第一章人体发育学概论二、名词解释2.生长：生长是指儿童身体器官系统和身体形态上的变化，以身高(身长)、体重、头围、胸围等体格测量表示，是量的增加。

3.发育：发育是个体内在的，潜在的功能随时间的变化逐渐表现出其相应的特征，是身体认知，情绪，运动等各种功能有机的统一并伴随时间而变化的过程，是质的改变。

4.成熟：成熟是指生命体的结构和功能成为稳定的完全的发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制的完成和完善状态。

(三)简答题生长发育的分期：①胎儿期②新生儿期③婴儿期④幼儿期⑤学龄前期⑥学龄期⑦青春期⑧成人期7.生长发育的一般规律。

生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。

9.生长发育的连续性和阶段性。

10.生长发育的不均衡性。

15.运动发育的主要特点。

①运动发育包括粗大运动与精细运动发育两部分，是一个连续的过程。

粗大运动发育在先，精细运动发育在后，两者相互交融，共同发展；②原始反射的发育存在与消失是以后自主运动发育的基础；③立直反射与平衡反应的发育是人类建立和保持正常姿势运动的基础；④每个小儿都有运动发育的“关键龄”，关键龄时运动发育会有质的变化；⑤头部运动先发育成熟，上肢运动发育比下肢早，会走之前手的功能已发育较好；⑥头颈躯干的运动发育早于上肢与下肢的发育；⑦所有小儿运动发育的顺序相同，但发育速度存在个体差异；⑧粗大运动主要是指抬头、坐、翻身、爬、站、走等运动；⑨精细运动主要指手的运动。

第二章胎儿期(二)名词解释1.胎儿期：胎儿期是人体发育的最早阶段，是婴儿出生前在母体宫内发育的阶段，从受孕到分娩共10个月左右，约280天。

2.胎动：胎动是指胎儿在母体内自发的身体活动或蠕动。

(三)简答题胎儿期认知发育：①视觉的发育②听觉的发育③味、嗅、触觉的发育④记忆力⑤言语⑥学习的可能性第三章婴幼儿期粗大运动发育(二)名词解释1.粗大运动发育：粗大运动发育指抬头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和移动能力的发育。