2024年小学六年级数学培优辅差工作总结例文（二篇）

第 1 页 共 7 页 2024年小学六年级数学培优辅差工作总结例文

一、工作目标与任务

____年，我担任小学六年级数学培优辅导教师，面临着提高学生数学成绩，帮助学生克服数学学习困难的任务。在这一年中，我始终将培优辅差工作的目标明确为：提高学生数学思维能力，增加数学兴趣，解决学生数学学习困难，提高整体班级的数学成绩。接下来，我将从以下几个方面对我的工作进行总结。

二、工作实施情况

1.制定合理的教学计划

针对每个学生的具体情况，我根据其数学基础的薄弱点，制定了个性化的教学计划。通过分阶段的教学目标，有针对性地进行教学，提高学生的学习效果。在教学计划中，我注重培养学生的数学思维能力和解题能力，并通过丰富的教学资源和教学手段，激发学生的兴趣，提高学生对数学的学习积极性。

2.提供高质量的教学资源

我积极搜集了大量的数学教学资料和学习资源，包括教材、练习册、考试试卷等。并且我利用互联网资源，寻找一些有趣的数学游戏和学习网站，用以激发学生的学习兴趣，使他们能够在轻松的环境中提高数学知识的掌握程度。

3.采用灵活的教学方法

在教学过程中，我灵活运用各种教学方法，例如讲解、演示、练习、游戏等，以满足不同学生的学习需求。在课堂上，我注重启发式第 2 页 共 7 页 的教学方法，通过提问和分析问题，引导学生主动思考，培养学生的数学思维能力和解题能力。

4.提供个性化辅导

针对学生的不同情况，我提供个性化的辅导。对于学习困难的学生，我积极与他们进行一对一辅导，耐心地解释知识点，并提供更多的练习机会。对于进步较快的学生，我提供更多的深入学习内容，并鼓励他们参加数学竞赛等活动，提高他们的竞争能力。

三、工作成绩与反思

在我一年的辅导工作中，取得了一些可喜的成绩，但也存在一些不足之处。

1.工作成绩

通过我一年的辅导工作，学生们的数学成绩有了明显的提高。在期末考试中，班级的平均成绩提高了15分，全班90%以上的学生成绩达到了及格线以上。一些原本学习困难的学生，经过我的辅导，他们的数学成绩也得到了很大的提高。

2.反思与不足

虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己在一些方面还存在不足。首先，我在教学过程中有时过于争取效果，忽视了学生的个性差异，没有充分考虑到每个学生的学习特点。其次，我在制定教学计划时，没有充分考虑到学生的学习负担，有时备课内容过多，导致上课时间不够充分。最后，我在课堂管理上还存在一些不足，有时课堂纪律不够严谨，需要加强对学生的管理与约束。

四、改进措施 第 3 页 共 7 页 在未来的工作中，我将采取以下改进措施，不断提高自己的教学水平，更好地帮助学生提高数学成绩。

1.关注学生的个性需求

在教学过程中，我将更加重视学生的学习差异，了解每位学生的特点和需求，使教学更加针对性。我将通过与学生的沟通和了解，采取个性化的教学方法，解决学生的学习困难，提高他们的学习效果。

2.合理安排教学计划

在制定教学计划时，我将更加注重合理安排，充分考虑学生的学习负担。我将根据教材进度和学生的学习能力，合理安排每堂课的内容和时间，确保学生能够充分消化和吸收所学知识。

3.加强课堂管理

在课堂管理方面，我将加强对学生的管理与约束。我会制定明确的纪律要求，并在课堂上严格执行，确保教学秩序的维护。同时，我也将注重对学生学习习惯的培养，引导他们养成良好的学习和行为习惯。

4.不断提升自己的教育教学水平

为了不断提高自己的教育教学水平，我会参加各类教育培训和学术交流，学习先进的教育理念和教学方法。我会多与优秀的教师交流，向他们请教经验和教学技巧，不断提升自己的教学水平。

五、工作心得与期望

通过一年的数学培优辅导工作，我深感教育事业的伟大，也深感自己的责任重大。在今后的工作中，我将继续努力，更加热爱教育事业，不断提高自己的教学水平，为学生的学习发展做出更大的贡献。同时，我也期待学校和学生家长的大力支持，共同为学生的数学学习第 4 页 共 7 页 创造更好的环境和条件，让每个学生都能够在数学学习中取得优异的成绩。

2024年小学六年级数学培优辅差工作总结例文（二）

紧张的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下：

一、教学任务完成情况及学生掌握情况

本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中，我始终按照数学学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅各方面，兢兢业业，从不敷衍了事，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 第 5 页 共 7 页 5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家长会、或与家长通电话等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反映问题慢，基础太差或学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;

4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确; 第 6 页 共 7 页 5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。4班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题-计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致两班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向有经验教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 第 7 页 共 7 页 6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。

总之一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。