七年级语文第五单元综合训练(含解析)

七年级语文第五单元综合训练（含解析）

基础训练

1.下列每组选项中，加点字的读音有误的一项是（ ）。

A.大迥．（jiǒng） 怅．然（chàng） 呱．呱（gū） 消耗．（hào） 尻．尾（kāo）

B.怂．恿（sǒng） 嗔．怪（chēn） 蜷．伏（juán） 余晖．（huī） 缀．行（zhuì）

C.烟囱．（cōng） 禁锢．（gù） 虐．待（nüè） 咒．骂（zhòu） 卓劣．（liè）

D.嚎．声（háo） 变诈．（zhà） 苫．蔽（shàn） 假寐．（mèi） 叮嘱．（zhǔ）

【答案】B

【解析】B.蜷．伏（juán）－（quán）。故选B。

2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）。

A.妄下断语 恋恋不舍 迫不急待 刨根问底

B.不露痕迹 弛担持刀 眈眈相向 班斓多资

C.怪诞不经 步履蹒跚 张牙舞爪 扶摇直上

D.无所顾忌 一本正经 全身贯注 毫无生意

【答案】C

【解析】A.“迫不急待”中的“急”应为“及”；B.“班斓多资”中的“资”应为“姿”；D.“全身贯注”中的“身”应为“神”。故选C。

3.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）。

A.而两狼之并驱．．如故 并：一起。驱：追随，追赶。

B.乃奔倚其下，弛．担持刀 弛：解除，卸下。

C.目似瞑，意暇．甚 暇：闲暇。

D.乃悟前狼假寐，盖．以诱敌 盖：语气词，表示推测，大概，原来是。 【答案】C

【解析】理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“尝”是“曾经”；“方”是古今异义词，“才”的意思。C项，“暇”的意思是“从容、悠闲”，不是“闲暇”。故答案为C。

4.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )。

A.可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃．．．．度日。

B.他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．。

C.小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭．．．．，一个名列榜首，一个名落孙山。

D.老李虽然70多岁了，但他依然神采奕奕．．．．，风采不减当年。

【答案】B

【解析】A项，孤苦伶仃：孤单困苦，没有依靠。使用不恰当。B项，张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。也比喻猖狂凶恶。是个贬义词。使用不恰当；C项，大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用恰当；D项，神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。使用恰当。故选B。

5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。

A.1987年，联合国决定将虎门硝烟完成的6月26日定为“国际禁毒日”，是为纪念被誉为“全球禁烟第一人”、“世界禁毒先驱”的近代伟人林则徐。

B.遵义市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 C.近年来，通过不断为“生态工业桐梓，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使桐梓山更绿、水更清、天更蓝。

D.我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。

【答案】A

【解析】B.语序不当，应将“分类投放、分类处理、分类收集、分类运输”改为“分类投放、分类收集、分类运输、分类处理”；C.缺少主语，删去“通过”或“使”；D.语序不当，应将“发扬和继承”改为“继承和发扬”；故选A。

6.下列句子排序最恰当的一项是（ ）。

①抗击疫情以来，这一脉相传的英雄气概，感动着我们，振奋着我们，也给了我们弥足珍贵的安全感。

②基辛格在他的《论中国》中感慨：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”

③孟子曰：“且千万人吾往矣。”一股浩然之气、英雄之气，始终奔腾激荡于炎黄子孙的血脉。

④这最勇敢的人，也就是鲁迅先生管下那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人。他们才是中国的脊梁。

A.①④②③ B.③①②④ C.③②①④ D.②③④①

【答案】B

【解析】本题考查排序。纵观语段，谈的是对中国人抗击疫情的英雄气概的赞美和评价。③①是从道理（根源）到事实（表现）表明观点应排前面，①中的“这一脉相传的英雄气概”复指③句中的“一股浩然之气、英雄之气”，所以，③排第一位，①排第二位；②④是评论（评价）应排后面，④中的“这最勇敢的人”复指②中的“他们之中最勇敢的人”，所以②排第三位，④排第四位；因此排序为：③①②④。故选B。

7.下列选项中对文学常识的判断有误的一项是( )。

A.郑振铎,福建长乐人。作家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。

B.郭沫若对蒲松龄的评价:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”

C.康拉德·劳伦兹,奥地利动物行为学家、科普作家。代表作有《所罗门王的指环》和《狗的家世》等。

D.蒲松龄,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区人。清朝著名小说家。著有文言文长篇小说集《聊斋志异》。

【答案】D

【解析】考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。D项，《聊斋志异》是文言短篇小说集，不是长篇。据此答案为D。

8.根据课文《狼》内容填空。

(1)《狼》的作者是_____代著名文学家_____，字____，世称_____，其著名的文言短篇小说集是_____。

(2)文中写屠户放下担子，拿着刀子时狼的情形的句子是：______。

(3)文中描述一只狼离开后，另一只狼的动作的句子是：______。

(4)文中描述两只狼都被击毙之后，作者的感慨的句子是：_______。

【答案】(1)清 蒲松龄 留仙 聊斋先生 《聊斋志异》 (2)狼不敢前，眈眈相向 (3)其一犬坐于前 (4)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

【解析】（1）本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。《狼》的作者是蒲松龄，清代著名文学家。字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士。著名的文言短篇小说集是《聊斋志异》。（2）—（4）考查理解性默写。首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。根据题目提示从文中找出对应的句子，默写时，要注意“眈、诈、哉”几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

提升训练

一、课内阅读。

①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。

②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。

③这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎．．也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。

④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

⑤张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。

⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”

⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。

⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”

⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。

⑭我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。

⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！

⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！

⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？

⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

⑲我永无改正我的过失的机会了！

⑳自此，我家永不养猫。

9.选文中的花白猫是“一只若有若无的动物”具体表现在哪些方面？

【答案】①“出身”卑微，是一只捡来的流浪猫；②本性不活泼，不喜欢玩游；③我们一家对它不感兴趣、不在意；④日渐长胖的体形和被火烧脱的毛皮，令它更加难看。

【解析】本题考查分析内容概括要点。根据第①段“冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫”“我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀”可知，花白猫是我们捡来的，来历不明；根据第①段句子“毛色是花白的，但并不好看，又很瘦”可知，花白猫的长相很不好看；根据第①段句子“但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意”可知，花白猫性情不活泼，忧郁；根据第①段“它在我家仍是一只若有若无的动物”说明大家都不喜欢它；根据第①段“有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了”，第②段“春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的”可知，花白猫体形日渐长胖，毛被火烧脱好几块，使它外形更加难