高考语文一轮复习 第03章 正确使用标点符号课件

标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，是写作的基本能力之一，我们也不可轻视。

1．考查重点相对突出。

尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力。其中问号、逗号、顿号、分号、冒号、书名号、括号、引号等为考查重点，像着重号、连接号、间隔号等一般不会考查。

2．考查题型稳中有变。

常规的标点考查主要以客观题为主，题型有正误辨析。但从近几年考查情况看，标点题也出现在第Ⅱ卷，让考生直接在横线上填空。其实，在语言运用题目中，涉及标点改错一类的题型在平时考试中也不鲜见。因此，标点的复习应更加注重实际运用。

3．设误热点集中突出。

在规定的考查范围内，试题对考查重点错误类型的设置往往较为突出，测试点常为标点知识的易混易错处。如考试中的每题均考查四种以上的标点，多集中在引号、冒号、句号的综合运用、顿号、逗号、分号的层次分析上。

热点题型一 句内点号的用法

例1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )

A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。

B．面对人生绝境，双腿残疾的史铁生不屈不挠，“微笑着，去唱生活的歌谣，”创作了《我与地坛》等一系列发人深省的文学作品。

C．多数法国人对萨科齐并不满意，萎缩的经济规模、逼近10%的失业率，以及雷声大雨点小、光说不做的各项改革，都无法让人再相信他。

D．国务院总理李克强10月25日主持召开国务院常务会议，部署推进公司注册资本登记制度改革，降低创业成本，激发社会投资活力。

【答案】D

【解析】A项，分号使用错误，两处分号都应改为逗号；B项，“歌谣”后逗号放在后引

号外面。C项，“经济规模”后顿号改为逗号。

【提分秘籍】

句内点号包括顿号、逗号、分号，分别表示句子内部大小不同、性质不同的停顿。

附录三 标点符号

10．标点符号的基本用法

一、点号

1．顿号

顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。关于顿号的用法说明如下：

1如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。例如：

在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧都带来了新剧目。顿号使用正确

原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。第二个顿号改为逗号

2固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。例如：

“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。标点使用正确

这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来

3用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。例如：

距这儿二三里的地方有一座桥。表示概数，标点使用正确

她看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。表示概数，应该去掉顿号

退居二、三线的老干部都来了。标点使用正确

4并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。例如：

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。标点使用正确

观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。并列词语之间有了连词“或”，是不能同时用顿号的。要删去顿号，或者改为逗号 5互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。例如：

这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。标点使用正确，“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号

6句中非并列词语间或没有停顿的并列词语间不能用顿号。例如：

高考语文一轮复习 专题03 正确使用标点符号（教学案）（含解析）不分版本

高考语文一轮复习 专题03

正确使用标点符号（教学案）（含解析）不分版本

高考语文一轮复习 专题03 正确使用标点符号（教学案）（含解析）不分版本

专题03 正确使用标点符号

(1)标点符号考查的意义在于标准使用，因此要求熟悉各类标号和点号的标准用法，根据语意正确使用标点符号。虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能表达出来，我们也不可轻视。

(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。

(3)考查热度不是太高。近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。

一、考查顿号的使用

顿号的形式为“、〞，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。关于顿号的用法说明如下：

1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。

【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承当相应的义务。

2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。

【例2】XXXX年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股、山东魏桥创业集团分别获得第二、三名。

3．如果并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。

【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。

4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，那么不必使用顿号。

【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的开展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐〞等第三产业。

【方法技巧】

(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。

立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。(层次混乱，将第一、二个顿号改为逗号)

专题11 正确使用标点符号

一、点 号

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。对于点号，要明确点号表示停顿的长短关系：顿号

(一)顿号

句子内部并列词语之间需要停顿时，用顿号。例如：“在人类发展史上，产权载体已先后出现了自然物、劳动产品、商品、货币、债券与股票等多种形式。”使用顿号不规范的情况有两种：一是滥用，不该用而用；二是误用，造成层级不清，表意混乱。

顿号使用“7关注”

关注点 典 例 剖 析

(1)概数之间不能用顿号。 这二、三天时间里，来了二、三十个二十七、八岁的年轻人，共栽了七、八百棵树。 “二三”“二三十”“二十七八”“七八百”都表示概数，不能用顿号隔开，顿号应删去。

(2)两层以上并列词语之间大的并列用逗号，小的并列用顿号。 为了促进跨省市间合作，浙江杭州、宁波、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。 句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“宁波”“苏州”之后的顿号改为逗号，以表明层级。 (3)引号、书名号连用，之间一般不使用顿号。 “大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么？ 中间顿号可全部去掉。

(4)在并列的几个谓语、补语之间不能用顿号，要用逗号。 ①商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引起的旺盛的战斗力量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。

②这个故事讲得真实、动人。 ①句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争”三项虽然是并列关系的短语，但它们不是“在一个句中内部”，因为这三个并列关系的短语都是充当谓语，因而构成三个分句，分句之间不能用顿号，应改为逗号。

②句中“真实”“动人”，都作句子的补语，顿号改为逗号。

(5)分句之间不能用顿号。 景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。 句中“由谁定”“如何定”“定多少”作为分句出现，它们之间的顿号改为逗号。