高三语文一轮复习《正确使用标点符号》

2020届高三一轮复习单元测试 正确使用词语

正确使用一般词语（二）

1、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个 解决的严重问题。

②新区位于城乡 部,是流动人员最多的地方,也是治安状况比较混乱的地方。

③目光短浅的人由于只看到自己的利益,打自己的小算盘, 忽视了集体和国家的利益,这是不值得提倡的。

④尽管这只是一次 ,但特警们反应迅速,出击果断,身手敏捷,让我们对此次盛会的安保工作充满了信心。

A.亟待 结合 从而 演练

B.急需 结合 进而 演习

C.亟待 接合 从而 演练

D.急需 接合 进而 演习

2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一组是( )

①嘉兴方面表示:此次他们将对引进的各类优秀人才_______“零门槛”“先落户后就业”、发放工资外津贴等优厚待遇。

②云南著名山水画家张向彤,坚持以传统笔墨写意丹青,他以儒、释、道文化抒写心胸,妙造山水文人___________。

③ 《江帆楼阁图》整个画面山势起伏,江天________,很有气势。山石林木以曲折的细笔勾勒,画树交叉取势,变化多姿。

A.给予 义气 寥廓

B.给予 意气 辽阔

C.给以 义气 寥廓

D.给以 意气 辽阔

3、阅读下面的文字,完成问题。

初见草原,心就近了,净了,静了。绿色,像地毯般,无限向远方伸展、起伏,一望无际。雪白的羊群,像是散落在草原上的颗颗珍珠。放牧人手持长长的鞭子,偶尔一声吆喝声起,在空中飞荡。远远的蒙古包,传来马头琴声,深情而悠扬,伴着豪放的歌声,久久(飘荡/回荡),余音缭绕,应和着草原特有的粗犷。

早上,天是蓝的,平静的蓝,纯净的蓝,似乎浸染过,纯洁如缎子,不夹杂一丝杂质。可是,一会儿再看时,天空的蓝更亮了,质地更甜润,如(琢磨/打磨)得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂在上面,还不时地变换着姿态。草原的天上地下,哪儿都好,哪一处都看不够,醉不够,迷恋不够。眼睛不够使,心也不够使,好多往事在心头(翻滚/涌起),好多故事在回忆里升腾。头顶高天淡云,脚踏如茵绿草,一种顶天立地的豪迈情感油然而生。

2020届高三语文一轮复习讲义（4）

正确使用虚词

高考“语言知识和语言表达”中“正确使用词语”是一个很重要的考点，不仅因为这一考点涉及虚词、实词，和成语的运用三项，题量较大，而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用，所以在“正确使用词语”的各讲中，都要稍稍展开一点，说一点相关的道理。本讲先说“词语的积累”。

词语是语言表达的备用单位。汉语以词汇量丰富而著称于世。只有拥有丰富的词汇，才能在表达中选择最恰当的词语，准确、鲜明、生动地表达所要表达的内容、思想感情等。因此要注重积累词语。

积累词语首先要善听。善听就是在日常生活中善于听别人谈话，听录音广播，听电视中的语言，从中吸收那些生动活泼、富有表现力的词语，用来充实自己的词汇库。

其次要善读。善读就是要尽可能多地阅读一些古今中外的优秀作品，那是语言大师的精心制作，其中不仅有丰富的词语可供学习、积累，而且能为我提供适合语境选用词语的范例，是我们学习语言的好老师。此外可以多读一些近期的报刊，了解一些随社会发展出现的新词语和新用法。高三学生手中都有《语文读本》。这一套读本中有大量优秀的我们未读过的作品，而且多数作品前都规定：“掌握下列词语”。即使只把这儿“读本”中规定的几百个词语掌握起来，也是一个了不起的成绩。

再次要善看。一般同学手中都有一本小型汉成语词典。它本来是供我们查找的。换个角度说，为了积累词语，我们可以看其中的“条目索引”，每天看10条，已掌握的就放过去，掌握不好的（使用频率低的除外），再翻看一下正文。这样日积月累，我们的成语拥有量也会大大地丰富起来。

此外，还要善于扩展。扩展，是听、读、看以外的功夫，就是由此及彼，从一个词语扩大到许多相关的词语，尽量扩大积累的范围。你可以这样来扩展。

一是词义联想。就是从某个词语的相同或相反的意义上联想。譬如“看”，可以联想到：瞧、望、睹、观、瞅；可以联想到察、盯、注视、凝视、审视、端详、目不转睛；可以联想到瞟、瞥、瞄、扫视；可以联想到窥、窥视、窥探、偷看等。譬如赢利，可能联想到盈利、营利、亏本、折本等。

语文基础知识——正确使用标点符号

一、句号（。）

句号是陈述句（可以是单句，也可以是复句）末尾的停顿。例如：

1、王老师从教半个世纪了。（单句）

2、水浒的人物描写，向来就受到最高的评价。（单句）

3、下雨了。（无主句）

4、我忘掉了那么多眩目一时的流星，但我却永远铭记这位平凡的、引导自己步入文学殿堂的老师。（复句）

【注意】

1、语意关系密切的单句，应合为复句，中间不用句号。例如：

①嗯，明白了。

2、语意距离远的句子，不应合为复句，中间不用逗号，用句号。例如：

①《水浒》的人物描写就说到这里为止吧。下面再略谈《水浒》的结构。

②嗯。还有什么？

3、语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：

①走，回去再聊吧。

②请你把门给关上。

测试：下面句子句号有误的一项是（ ）

A、同志们都喜爱小玲子，小玲当时才十岁。长着一双水灵灵的眼睛，聪明机灵，常常惹得人发笑。

B、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

C、你躺躺吧。现在时间还早，你休息一会儿。

D、拦河坝拉腰把黄河挡住，出现一个又一个人工湖。

二、问号（？）

问号是疑问句句末的停顿。

1、你在哪个学校上学？ （疑问句）

2、难道你真的不知道吗？ （反问句）

3、委婉语气的祈使句句末也用问号。例如：请你把声音放小点好吗？

【注意】

1、有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等的句子，有些并不是疑问句而是陈述句，末尾不能用问号。

①你去问问他姓什么。

②甭管他干什么，你别理他。

③他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大产品的销路。

④他昨天曾经问过我今天能不能去一趟。

测试：（1）下列标点符号使用没有错误的是（ ）

A、我也不知道究竟谁该去？ B、请你再去一趟，问他想不想打乒乓球？

C、你知道新学期的班主任是谁？D、我也搞不清楚他现在是怎么了？

2、选择问句，中间的停顿用逗号，而不应用问号，问号放在全句的末尾。

正确使用一般词语

1、依次填入下列语段横线处的词语,正确的一组是( )

无论是在睡梦中或是醒着,我总要想到船——通常总是想到那些被帆微微牵曳着的相当小的船。当我想到我生命中有多么大的一部分时间是在睡梦中__________,当我想到在我的全部梦的世界中竟有那么多的境界都是与这小小的船只有关时,我不禁要替自己的健康状况担忧起来,因为有人告诉我,经常随着________中的微风航行至虚幻的彼岸可不是个好的________。

A.消失 梦想 苗头

B.消逝 臆想 征兆

C.消失 臆想 苗头

D.消逝 梦想 征兆

2、依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )

《项脊轩志》被誉为“明文第一”,开头只描写了项脊轩这座破阁子的__________,静谧得有点_________,荒凉的环境,烘托出作者_________、凄婉的心情。

A.清幽 萧条 寂寞

B.清静 萧疏 孤苦

C.清爽 萧索 孤独

D.清幽 萧瑟 孤寂

3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①景泰蓝要涂上色料,铜丝粘在上面,涂色料就有了_______。

②咱们的手工艺品往往费大工夫,刺绣、缂丝、象牙雕刻,全都在_______上显能耐。

③小块面积小,无论热胀冷缩都比较_______,又比较禁得起外力。

A.界限 细密 细微

B.界线 细腻 细微

C.界限 细腻 精细

D.界线 细密 精细

4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )

①当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时,我为人类原始时期的粗糙而_________。

②回溯我们诞生的过程,两组生命基因的嵌合,更是充满了人所不能把握的________性。