初中英语句子成分和结构的划分详解

初中英语句子结构句子成分讲解句子结构是指句子的组成部分及其在句子中的位置关系。

句子成分是指句子中具有独立语法功能的各个部分。

下面是对初中英语句子结构和句子成分的讲解：1. 主语（Subject）：句子中执行动作的主体或是发出动作的人或物。

主语一般是名词或代词，通常位于谓语动词前面。

例如：- The girl runs.（这个女孩跑。

）- He is my friend.（他是我的朋友。

）2. 谓语（Predicate）：句子中表达主语动作、状态或特点的部分。

谓语一般是动词，通常位于主语后面。

例如：- The cat is sleeping.（猫在睡觉。

）- They are playing football.（他们在踢足球。

）3. 宾语（Object）：句子中接受动作的人或事物。

宾语一般是名词或代词，通常位于谓语动词后面。

例如：- I bought a book.（我买了一本书。

）- She is eating an apple.（她正在吃一个苹果。

）4. 表语（Predicative）：用来说明主语的特征、状态或性质的部分。

表语一般是形容词、名词或代词，通常位于系动词后。

例如：- He seems tired.（他看起来很累。

）- She is a doctor.（她是一名医生。

）5. 定语（Attributive）：用来修饰名词或代词的部分。

定语可以是形容词、副词、名词、介词短语等，通常位于被修饰词的前面。

例如：- The blue car is mine.（那辆蓝色的车是我的。

）- The boy in the red shirt is my brother.（穿红衣服的男孩是我弟弟。

6. 状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的部分。

状语可以是副词、介词短语、从句等，通常位于句子中的任何位置。

例如：- He runs fast.（他跑得快。

）- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。

一、英语句子成分和英语句子结构讲解：（一）句子成分1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。

主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）找出下列句中的主语：Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词）Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式）Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子）2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。

简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语：由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。

）：1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。

下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。

初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。

例：I like apples.（我喜欢苹果。

）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。

例：She is reading a book.（她正在看书。

）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。

例：He bought a car.（他买了一辆车。

）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。

例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。

）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。

例：He runs very fast.（他跑得很快。

）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。

例：They made him happy.（他们使他高兴。

）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。

例：I like English.（我喜欢英语。

）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。

例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。

）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。

例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。

）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。

例：He is a student.（他是一个学生。

英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子是我们学习英语时需要重点掌握的一部分。

了解句子的基本成分和结构对我们正确理解和使用英语句子非常重要。

在本文中，我将详细介绍英语句子中的成分和结构。

一、英语句子的基本成分英语句子由不同的成分组成，每个成分在句子中扮演不同的角色。

以下是英语句子中常见的成分：1. 主语（Subject）：主语是句子中动作的执行者或者是与动作直接相关的事物或人。

一般来说，主语通常是一个名词、代词或者名词短语。

例如："John is a student."（约翰是一名学生。

）中的"John"就是主语。

2. 谓语（Predicate）：谓语是句子中主语所表达的动作、状态或者关系。

通常，谓语是一个动词或者动词短语。

例如："She is reading a book."（她在读一本书。

）中的"is reading"就是谓语。

3. 宾语（Object）：宾语是句子中动作的承受者或者是与动作直接相关的事物或人。

宾语通常是一个名词、代词或者名词短语。

例如："He bought a car."（他买了一辆车。

）中的"a car"就是宾语。

4. 定语（Adjective）：定语是修饰名词或代词的成分。

定语通常位于名词或代词之前，用来进一步描述或限定名词或代词的特征。

例如："The red apple tastes sweet."（那个红苹果尝起来很甜。

）中的"red"就是定语。

5. 状语（Adverb）：状语是修饰动词、形容词、副词、整个句子或者其他语法单位的成分。

状语通常用来表达时间、地点、方式、原因、程度等信息。

例如："They ran quickly to the park."（他们快速地跑到了公园。

）中的"quickly"就是状语。

一．句子成分①句子一般由两个局部成：主局部〔subject group〕局部〔predicate group〕②句子成分〔 1〕 S --- subject主：句子的主体，全句述的象。

一般由名,主格代,不定式 ,名或从句担当,常置于句首。

I like football.The boy needs a pen.（2〕 V —— VerbINO=Indirect Object( 接 );DO=Direct Object( 直接 );：明主的作或状。

由担当。

常置于主后。

The train leaves at 6 o’ clock.I want a ticket.（3〕 O --- object ：表示 vt.的作象或 prep.所系的象。

由 n.或相当于 n.的担当。

置于 vt.或 prep.后。

He won the game.On the deskTome lost his life in the big fire.〔 4〕 P --- predicative表1、用以表述主的特色、状、身份等。

由n.或 adj.担当。

置于系以后。

He is a student.2、除了 be 系外，有一些也能够用作系，1)表感官的 : feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

2) 表化的:become, get, grow, turn, go, 等3)表延的remain, keep, hold, stay, rest 等。

〔 5〕定：名或代起修、限制作用的、短或句子，中常用‘⋯⋯的’表示,往常位于被修的成分前。

The black bike is mine.明1：当定修不定代如： nothing , anything ,everything , something 等，定要放在后来作后置定我告他一些风趣的事情。

I tell him something interesting .2：不定式、短或从句作定，也放在被修的名以后。

英语句子成分和句子结构一、英语各种成分的基本含义及用法（一）、主语主语是全句谈论的中心话题。

我们在说一句话的时候，首先要明确我们讲的是“哪个人”？或者是一件“什么事”？或者是一件“什么物体”，等。

这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。

主语是指句子的某个部分，它可能是一个词，也可能是一个词组，还有可能是一个从句，甚至一句话中会有几个并列的主语等等。

所以，英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。

另外，英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”，例如：It .... that ...句式等。

1. Peter is a well-known pianist. （名词作主语）2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语)3. He likes reading storybooks. (代词作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. （不定式短语作主语）5. What we shall do next is not yet decided. （从句作主语）6. It took us two hours to travel around the city by subway.(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)请指出下列句中主语的中心词。

1. The teacher with two of her students is walking into the classroom.2. There is a bird flying in the sky.3. The useful dictionary was given by my mother last year.4. It is very difficult to do today's homework without your help.（二）、谓语在明确了主语后，我们再来说谓语。

初中英语知识点归纳句子结构总结句子是语言表达的基本单位，它由主语、谓语和宾语等成分构成。

句子结构的正确运用对于英语学习者来说非常重要。

下面将对初中英语知识点进行归纳，并总结句子结构的使用。

一、简单句结构简单句是由一个主谓结构构成的基本句子，它可以包含附加成分和状语从句等。

简单句的常见结构有以下几种：1. 主语 + 谓语- He runs every morning. 他每天早晨跑步。

- The cat is sleeping. 猫正在睡觉。

2. 主语 + 谓语 + 宾语- I like apples. 我喜欢苹果。

- She bought a new dress. 她买了一条新裙子。

3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语- He made her happy. 他使她快乐。

- They elected him monitor. 他们选举他为班长。

4. 主语 + 谓语 + 表语- She is a teacher. 她是一名教师。

- The flower smells sweet. 这朵花闻起来很香。

5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 表语- They made him their leader. 他们任命他为领袖。

- We consider her our best friend. 我们认为她是我们最好的朋友。

二、并列句结构并列句由两个或多个具有相同地位的句子连接而成，可以用并列连词（and，but，or，so等）连接。

并列句的结构如下：1. 简单句 + 并列连词 + 简单句- He is tall and handsome. 他又高又帅。

- I don't like coffee, but I love tea. 我不喜欢咖啡，但我喜欢茶。

2. 并列句 + 并列连词 + 并列句- She loves singing, so she joined the choir. 她喜欢唱歌，所以她加入了合唱团。

初中英语句子结构和句型细致讲解句子结构句子结构指的是句子中的各个成分之间的关系和排列顺序。

一般来说，英语句子的基本结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语六个成分。

主语：句子中表示执行动作或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。

主语通常位于谓语动词之前，它可以是一个名词、代词、动名词、不定式或从句。

谓语：句子中表示动作、状态或存在的词或词组。

谓语通常是一个动词或者动词词组，它可以包含动词本身和辅助动词。

宾语：句子中被动作的动作对象或者受动作影响的人、事物或概念的词或词组。

宾语通常位于谓语动词之后，有时也可以位于谓语动词之前。

定语：句子中修饰名词或代词的词或词组。

定语可以用来限定或描述名词或代词的特征、性质、数量等。

状语：句子中用来修饰动词、形容词、副词、动词词组或整个句子的词或词组。

状语可以用来表示时间、地点、方式、原因、目的等。

句型句型指的是句子的基本结构和语法规则。

在初中阶段，常见的英语句型主要有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句等。

陈述句：陈述句以陈述语气来陈述一个事实、表达一个观点或描述一个情况。

陈述句的基本结构是主语+谓语+宾语。

疑问句：疑问句用来提问或询问信息，可以分为一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。

疑问句的基本结构是疑问词（或助动词）+主语+谓语+宾语。

祈使句：祈使句用来表示请求、命令、劝告、建议等，常以动词原形开头。

祈使句的基本结构是谓语（动词原形）+宾语（省略）。

感叹句：感叹句用来表示惊讶、欣喜、遗憾等情感，常以感叹词或what开头。

感叹句的基本结构是感叹词（或what）+主语+谓语+宾语。

条件句：条件句指的是表达一个条件和结果之间的关系的句子。

条件句可以分为三种类型：真实条件句（一般现在时和一般将来时）、非真实条件句（虚拟语气）和无条件句。

条件句的基本结构是条件从句（if从句）+主句。

完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子成分和句子结构讲解：句子成分包括主语和谓语。

主语是句子说明的人或事物，可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。

例如，The sun rises in the east.（名词作主语）He likes dancing.（代词作主语）Twenty years is a short time in history.（数词作主语）Seeing is believing.（动名词作主语）To see is to believe.（不定式作主语）What he needs is a book.（主语从句作主语）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）谓语说明主语的动作、状态和特征。

谓语可以是简单谓语，由动词或动词词组组成；也可以是复合谓语，由情态动词或助动词+动词组成。

例如，I saw the flag on the top of the hill.（简单谓语）He can speak English well.（复合谓语）练：找出以下句子中的主语和谓语。

1.Jane is good at playing the piano.（主语：Jane；谓语：is good at playing the piano）2.She went out in a hurry.（主语：She；谓语：went out）3.Four plus four is eight.（主语：Four plus four；谓语：is）4.To see is to believe.（主语：To see；谓语：is）5.Smoking is bad for health.（主语：Smoking；谓语：is）6.The young should respect the old.（主语：The young；谓语：should respect）7.What he has said is true.（主语：What he has said；谓语：is）注意：只有动词才能作为谓语。

初中英语句子结构及常见考点在初中英语的学习中，句子结构是非常重要的基础知识。

理解句子结构不仅有助于我们正确地理解英语句子的意思，还能帮助我们准确地表达自己的想法。

下面，我们就来一起探讨一下初中英语句子结构及常见考点。

一、句子成分要理解句子结构，首先要知道句子的成分。

英语句子通常由主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等成分组成。

1、主语主语是句子所要说的“人”或“物”，一般位于句子的开头。

例如：“The book is interesting”（这本书很有趣。

）中，“The book”就是主语。

2、谓语谓语说明主语的动作或状态，通常由动词充当。

例如：“She sings well”（她唱得好。

）中的“sings”就是谓语。

3、宾语宾语表示动作的对象，一般位于及物动词之后。

比如：“He likes apples”（他喜欢苹果。

）中，“apples”就是宾语。

4、表语表语用于说明主语的性质、特征、状态等，位于系动词之后。

常见的系动词有 be（am/is/are）、seem、look、sound 等。

例如：“She is happy”（她很开心。

）中，“happy”就是表语。

5、定语定语用于修饰名词或代词。

例如：“The beautiful girl is my sister”（那个漂亮的女孩是我妹妹。

）中，“beautiful”就是定语。

6、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明时间、地点、原因、方式等。

比如：“He studies hard at home every day”（他每天在家努力学习。

）中，“at home”和“every day”都是状语。

7、补语补语用于补充说明宾语或主语的情况。

例如：“We made him happy”（我们使他高兴。

）中，“happy”就是宾语补足语。

二、句子类型根据句子的结构和功能，英语句子可以分为简单句、并列句和复合句。

1、简单句简单句只有一个主谓结构。

Betty likes her new bike.They usually go to school on foot. Two and two is four. To learn a foreign language is not easy. Playing basketball after school is great fun. That the earth runs around the sun is known to everyone. It is known to everyone that the earth runs around the sun. 包括及物动词和不及物动词，及物动词后要带宾语。

They work very hard. Tom is a student. Tom is handsome.We can speak English very well. They are playing over there. Tom bought a storybook last week. ----How many books do you want?----I want seven. He wanted to have a cup of tea. He enjoys playing basketball. Our teacher said that he would go there. Please show me you ticket. You are quite right. She will arrive on Monday. He came here in order to learn English. We are on holiday in London. If it rains tomorrow, weWhen she comes back, IThis is a green jeep. The building is their teaching-building. The woman doctor is his wife. Attention, please. I have something to tell you. The man in front of the gate is Mr. Li. There is something wrong with my tape-recorder. Every student has an English book. --- is there anything serious？-no, nothing serious. There is something wrong with my legs. He has something important to do this afternoon. This is the book that I want to buy. The book on the desk is mine. The man standing under the tree is Mr. Guo. The book given to him is written in English. Her sister is a nurse. When she heard the news, she got angry. His cup is broken. m here. t I go to school? The reason is that I was ill. You may call me Charles or Mr. liu. We must keep our classroom clean. John asked me to help him. Keep the lights on while you are out. 。

句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语)、宾语补足语、定语和状语.主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）.表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分.其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁"。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首.We study in No。

1 Middle School.（讲述“谁”~)The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent。

（数词作主语）To teach them English is my job。

（不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.(真正的主语是to teach them English。

）2 谓语说明主语“做什么"，“是什么”或“怎么样”.谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致.它在主语后面。

His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well。

（系动词作谓语)We study hard.（实义动词作谓语)He can speak English。

（情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。

它的位置在系动词后面.You look younger than before。

(形容词作表语）I am a teacher。

（名词作表语)Everybody is here。

(副词作表语）They are at home now。

初中英语句子结构和句子成分讲解句子结构是指句子的组成方式。

英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。

句子的结构可以分为简单句、复合句和并列句。

1.简单句：由一个主语和一个谓语组成，能够独立表达完整的意思。

例如：She sings.（她唱歌。

）2.复合句：由一个主句和一个或多个从句组成，使用连词连接。

例如：I will go to the store after I finish my homework.（完成作业后我将去商店。

）主句：I will go to the store.从句：after I finish my homework.3.并列句：由两个或多个主句组成，使用连词连接。

例如：I like to swim, and my brother likes to play basketball.（我喜欢游泳，我弟弟喜欢打篮球。

）主句1：I like to swim.主句2：my brother likes to play basketball.句子成分是句子中的各部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语和状语等。

1.主语：句子中执行动作的人或事物，可以是一个名词、代词或名词短语。

例如：Mary is a teacher.（玛丽是个老师。

）主语：Mary2.谓语：句子中描述主语动作或状态的部分，通常是一个动词。

例如：They are swimming.（他们在游泳。

）谓语：are swimming3.宾语：接在动词后面的部分，表明动作的对象。

例如：He eats an apple.（他吃一个苹果。

）宾语：an apple4.表语：在系动词后面，用来说明主语的身份、特征或状态。

例如：She is a student.（她是个学生。

表语：a student5.定语：用来修饰名词或代词，对其进行限定或说明。

例如：The blue car is mine.（蓝色的汽车是我的。

）定语：blue6.状语：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、原因等情况。

初中英语句子成分及简单句结构一般认为句子成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语及补语等七种成分。

1．主语作用：说明句子的中心。

构成：名词、代词、数词、不定式、动名词主语从句。

位置：句首Betty likes her new bike.（名词）。

They usually go to school on foot. （代词）。

Two and two is four. （数词）To learn a foreign language is not easy. （动词不定式短语）Playing basketball after school is great fun. （动名词短语）That the earth runs around the sun is known to everyone. （主语从句）It is known to everyone that the earth runs around the sun. （主语从句）2.谓语作用：说明主语做什么，是什么，怎么样。

构成：实义动词、连系动词、情态动词及助动词。

情态动词和助动词不能单独充当谓语，它们必须和实义动词或系动词一起构成谓语。

实义动词包括及物动词和不及物动词，及物动词后要带宾语。

位置：位于主语之后。

They work very hard. （行为动词）Tom is a student. Tom is handsome.（系动词+表语）We can speak English very well. （情态动词+实义动词）They are playing over there. （助动词+实义动词）3.宾语作用：表示动作的对象或承受着。

构成：名词、代词、数词、动词不定式、动名词以及宾语从句。

位置：动词或介词之后Tom bought a storybook last week. （名词）----How many books do you want?----I want seven. （数词）He wanted to have a cup of tea. （动词不定式短语）He enjoys playing basketball. （动名词短语）Our teacher said that he would go there. （宾语从句）有些动词需要带两个宾语，一个是直接宾语，另一个是间接宾语。

初中英语句子结构和句型细致讲解
1.简单句结构
简单句由主语和谓语构成，可以有宾语、表语、宾语补足语等。

例如：He runs.（主语 + 谓语）
She is a doctor.（主语 + 系动词 + 表语）
They built a new house.（主语 + 谓语 + 宾语）
2.并列句结构
并列句由两个或多个独立的分句通过连词连接而成。

例如：
I like apples, but he prefers oranges.（主句 + 连词 + 主句）
3.复合句结构
复合句由一个主句和一个或多个从句连接而成。

从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。

例如：
We don't know where she went.（主句 + 名词从句）
4.感叹句结构
感叹句以what或how开头，常常用于表示强烈的情感或惊讶。

例如：What a beautiful day it is!（what + 限定词 + 形容词 + 名词 + 谓语）
5.祈使句结构
祈使句用于表示请求、命令、建议等。

常常省略主语，动词用原形。

Please open the door.（祈使词 + 动词 + 宾语）
6.被动语态结构
被动语态指主语是动作的承受者。

被动语态的结构是"be（动词的适当形式）+过去分词+其他成分"。

例如：
The book was written by Mark Twain.（主语 + 被动代词 + be动词 + 过去分词）。

精心整理句子的成分1?句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1主语注意2谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

HisParentsaredoctors.（系动词作谓语）Shelookswell.（系动词作谓语）Westudyhard.（实义动词作谓语）HecanspeakEnglish.（情态动词和实义动词作谓语）3表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）5状语状语用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来表示。

状语一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。

Hediditcarefully.（副词作状语）Withouthishelp，wecouldn'tworkitout.（介词短语作状语）（Inorder）tocatchupwithmyclassmates，Imuststudyhard.（不定式作目的状语）6定语定语是用来修饰名词或代词的。

形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都可以担任定语。

因为它是修饰名词或代词的，而名词和代词又可以作主语，还可以作表语和宾语，所以定语的位置很灵活，凡是有名词、代词的地方都可以有定语。

Theblackbikeismine.主语部分(形容词作定语)Whatisyourname?表语(代词作定语)Theymadepaperflowers.宾语(名词作定语)TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.(介词短语作定语)Ihavesomethingtodo.(不定式作定语)初中英语句子结构分析一.句子的种类（一）①S+V系S+Vt+O②③（二）二.1.如：1.We│come.2.Thesun│rose.此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。

初中英语句子成分及结构的划分句子成分• 1.汉语的句子成分•1．什么是句子•句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

根据结构可分为单句和复句。

• 2.什么是句子成分？•组成句子的各个部分叫做句子的成分。

•汉语中句子成分的名称及符号•名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

•符号：主语=谓语－宾语～•定语（）状语[ ]补语< >•句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。

•补充成分是：定语、状语、补语。

•英语中的句子成分英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。

句子主体部分：主语和谓语（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

句子的次要部分：定语和状语。

句子成分的划分（汉语）•.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。

•主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。

•谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

•宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。

•句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。

分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。

•①．写人格式：“谁”＋“干什么”•（主语）（谓语）（宾语）•例：杨亚‖写字•主谓宾•注意：处理复杂的单句时，要抓主干。

•例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

•主谓宾••②．写物格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”•（主语）（谓语、宾语）•例：猫‖捉鱼•主谓宾•例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼•主谓宾•注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。

•例如：他‖是学生•主谓宾2.划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）•定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。

句子的成分1 句子的成分组成句子的各个部分叫做句子的成分。

句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。

主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

其他成分如定语和状语是句子的次要部分。

下面我们分别讲述一下句子的各个成分：1 主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。

一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～）The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净）Three were absent.（数词作主语）To teach them English is my job. （不定式作主语）注意不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English.（真正的主语是to teach them English.）2 谓语说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。

谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. （系动词作谓语）She looks well.（系动词作谓语）We study hard.（实义动词作谓语）He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语）3 表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。

它的位置在系动词后面。

You look younger than before.（形容词作表语）I am a teacher.（名词作表语）Everybody is here.（副词作表语）They are at home now.（介词短语作表语）My job is to teach them English.（不定式作表语）4 ,宾语宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。