人教版(新课程标准)2019年七年级上学期第一次月考生物试题(II)卷新编

第 1 页 共 9 页 人教版（新课程标准）2019年七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 .

对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法的匹配，你认为不正确的是（

）

A．视野太暗﹣﹣用凹面镜和大光圈

B．物像不清晰﹣﹣调节细准焦螺旋

C．物像偏左方﹣﹣向右移动玻片

D．物像太小﹣换高倍目镜或高倍物镜

2 . 某同学用显微镜在视野内观察到下面四幅图象，其中物镜镜头离装片距离最近的（ ）

A． B． C．

D．

3 . 下列有关显微镜操作及观察结果的叙述中，正确的是

A．转动粗准焦螺旋下降显微镜镜筒时，两眼要认真注视玻片标本

B．显微镜视野内看的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”

C．用显微镜观察透明材料，应选用强光源、大光圈、凹面反光镜

D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，则需向右上方移动装片

4 . 下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（ ）

A．观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察

B．使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰

C．观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态

D．将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽

5 . 地球上最大的生态系统是（ ）

A．海洋生态系统 B．城市生态系统 C．生物圈

6 . 生态系统包括： （ ） 第 2 页 共 9 页 A．生产者，消费者

B．分解者

生产者

C．生产者，消费者，分解者 D．生产者，消费者，分解者 和非生物部分

7 . 山地蝗虫体色为灰褐色，不易被鸟类捕食，一旦飞到绿草丛中，被捕食的机会剧增，这说明（ ）

A．山地蝗虫在绿草丛中获得的食物少

B．绿草丛潮湿，山地蝗虫感染病害的机会增多

C．山地蝗虫食性改变

D．山地蝗虫对环境的适应具有相对性

8 .

在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是

A．甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像

B．乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①

C．丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动

D．丁图中黑色的圆圈是大细胞

9 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”，消失的花瓣

A．被寄生细菌和真菌分解了 B．被共生细菌和真菌分解了

C．被腐生细菌和真菌分解了 D．被花的根吸收了

10 . 生态系统中生产者、消费者、分解者之间的关系是（ ）

A．生产者依赖于消费者 B．消费者依赖于分解者

C．分解者依赖于生产者 D．三者紧密联系，缺一不可

11 . 如图是某湿地生态系统中部分成分之间的关系，下列分析不正确的是（ ） 第 3 页 共 9 页

A．过程①由生产者完成，过程③由分解者完成

B．水藻将光能转化为化学能，能量可沿食物链流动

C．食物链上的生物共同参与，即可完成物质循环

D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的

12 .

若用这台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示，其视野最暗的是（

）

A． B． C． D．

13 . 下面是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是（ ）

A． B． C． D．

14 . 下列哪一项可以看作是一个生态系统（ ）

A．一片树林 B．树林中的植物

C．树林中的动物 D．树林中的所有生物

15 . 下列有关生态系统的叙述正确的是（ ）

A．生态系统由生产者、消费者、分解者组成 第 4 页 共 9 页 B．太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源

C．人类在生态系统中既是生产者也是消费者

D．地球上最大的生态系统是海洋生态系统

16 .

细胞是生物体结构和功能的基本单位，活细胞每时每刻都进行着各种各样的生命活动。下列叙述不正确的是（

）

A．细胞膜能够控制物质的进出

B．活细胞必须保持结构的完整，才能完成生命活动

C．细胞核是细胞的控制中心

D．每个细胞内都有线粒体、叶绿体，它们是细胞中的能量转换器

17 . “谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（ ）

A．环境影响生物 B．生物影响环境

C．生物适应环境 D．环境适应生物

18 . 对如图漫画的理解，不正确的是（ ）

A．人口急剧增长会对环境产生巨大压力

B．人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏

C．人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源的矛盾加深

D．人口急剧增长，人多力量大，会使生产力大大提高

19 . 下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） 第 5 页 共 9 页 A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”

B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜

C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离身前实验桌边缘7厘米左右的地方

D．显微镜的放大倍数是指物镜的放大倍数。

20 . 在一块稻田中，下列符合生物学意义的食物链是

A．阳光—水稻—害虫—青蛙 B．水稻——害虫——青蛙

C．害虫——青蛙——水稻 D．水稻——青蛙——害虫

二、综合题

21 . 如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答。

（1）植物细胞中起支持和保护作用，而动物细胞没有的结构是A_____。

（2）在细胞质中的能量转换器是_____和_____。

（3）对动物细胞进行碘液染色后着色最深的结构是_____。

（4）若乙取自洋葱鳞片叶表皮细胞，则辛辣物质存在于E_____中，其内液体叫_____。

（5）若乙取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的F_____。

22 . 如图是真菌、细菌等在物质循环中的作用示意图，据图回答下列问题。

（1）图中的真菌、细菌的生活方式是______，是生态系统中的______。

（2）生物遗体被细菌、真菌分解成的______、______和无机盐等物质能重新返回无机环境作为______的原料被绿色植物利用。

（3）图中所有生物的能量最终来自于______。

（4）图中兔与狼的牙齿比较只有门齿和______，这体现了生物______的特点。它们的生殖发育特点是______。 第 6 页 共 9 页 （5）写出图中的一条食物链：______。

23 . 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构，请据图回答

（1）甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是_____倍。

（2）能使视野最亮的镜头组合是_____。

（3）用显微镜观察，下降镜筒时，眼睛要注视乙图中的[]_____。

（4）在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节[]_____使物像更清晰；阴雨天光线较弱时，应选用图中c的_____面镜。

三、实验探究题

24 . 酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小静又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶：

（1）将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，并将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是____________________________。

（2）将加热后的鲜奶立即倒入煮过的内胆中，随即加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为______________，鲜奶相当于______________。

（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小静认为，自己的上述操作满足了乳酸菌繁殖所 第 7 页 共 9 页 需要的基本外界条件：___________、___________、___________以及缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），这样的环境下乳酸菌会通过___________方式大量繁殖。

（4）8小时后打开酸奶机，小静意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她反思了自己的操作步骤，认为失败的原因是_________________________________。

（5）改正错误操作后，小静果真做出了美味的酸奶，假期里你也可以试一试哦。 第 8 页 共 9 页 参考答案

一、单选题

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二、综合题

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三、实验探究题

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