Java2程序设计基础课程设计

课程设计(论文)

题 目 名 称 记事本程序

课 程 名 称 java 程序设计课程设计

学 生 姓 名

学 号

系 、专 业

指 导 教 师

2010年 1 月 3 日

摘 要

本次课程设计的题目是用JAVA语言编写记事本程序，要求是：用图形界面实现；含有简单的文字编辑功能，如：剪切、复制、粘贴、删除；还能实现保存、另存为、查找、替换等功能。

本程序主要用到了Java swing组件和事件监听器，还用到了文件的输入输出流。记事本的界面参考了Windows中的记事本界面，并且根据课程设计要求做了适当的调整。

关键词：记事本程序；Java语言；swing组件

目 录

1 问题描述 .......................................................................................................................................... 3

2 需求分析 .......................................................................................................................................... 3

3 概要设计 .......................................................................................................................................... 3

java课程设计实验报告

一一实验目的

加深学生对课堂讲授内容的理解,从计算机语言的基本概念、程序设计的基本方法、语法规则等方面加深理解,打好程序设计、开发软件的良好基础。在上机实验中,提高学生对Java语言各部分内容的综合使用能力,逐步掌握Java语言程序设计的规律与技巧。在对Java程序的调试过程中,提高学生分析程序中出现的错误与排除这些错误的能力。通过上机实践,加深学生对计算机软件运行环境,以及对操作系统与计算机语言支持系统相互关系的了解。

二、实验要求

(1)问题描述准确、规范;

(2)程序结构合理,调试数据准确、有代表性;(3)界面布局整齐,人机交互方便;(4)输出结果正确;(5)正确撰写实验报告。

三、设计内容

11、计算器

计算器要有GUI界面,用户可以输入所需计算的数值,可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算与混合运算,可以求一个数值的平方及倒数,可以进行阶乘运算,要能运算小数,并且不会产生精度损失,在必要情况下,可以进行四舍五入的运算。允许正负数间的运算。要求使用Applet实现该计算器,当用浏览器运行程序时,点击网页中的按钮,则计算器弹出,浮在网页上,再次点击按钮时,计算器消失。

22、文本编辑器 可以设置文本的字体、大小、颜色等基本参数,可以读取计算机中TXT文件,可以生成一个新的TXT文件。其她功能参照windows的文本编辑器。

四四.实验步骤(1)上机实验之前,为课程设计的内容作好充分准备。对每次上机需要完成的任务进行认真的分析,画出程序流程图,手工写出符合任务要求的程序清单,准备出调试程序使用的数据,以便提高上机实验的效率。

(2)按照实验目的与实验内容进行上机操作。录入程序,编译调试,反复修改,直到使程序正常运行,得出正确的输出结果为止。

(3)根据实验结果,写出实验报告。

五、、源代码及运行结果

1.计算器源代码importjava、awt、*;importjava、awt、event、*;importjava、lang、*;

第 页 1 《Java课程设计》记事本

课程设计报告书目录

一、设计课题

二、设计目的

三、操作环境

四、设计场所（机房号、机器号或自己机器）

五、设计过程（设计内容及主要程序模块）

六、本次设计中用到的课程知识点（列出主要知识点）

七、设计过程中遇到的问题及解决办法

八、程序清单

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一、设计课题及内容

课题名称：记事本

（1） 内容：文件菜单中包括新建、打开、保存、另存为、退出等菜单项，其中新建菜单项可以新建一个记事本程序；打开菜单项可以打开一个用户指定的文本文件，并将其内容显示在记事本的文本区域；保存和另存为菜单项可分别实现文件的保存和另存为

（2） 编辑菜单主要包括复制、剪切和粘贴等菜单项，可分别实现编辑区文本内容的编辑操作

（3） 帮助菜单主要是现实软件版本等信息

（4） 记事本还实现了点右键弹出快捷菜单功能，加快文档的编辑效率

（5） 记事本文本区引入滚动窗格，实现编辑区的滚动查看

（6） 可自行扩充其功能：比如加入格式菜单设置文本的字体等、编辑菜单中加入查找、替换等菜单项

二、设计目的

熟悉java.awt,java.math,java.swing等包中的组件。

掌握图形界面设计方法。

掌握窗体按钮和文本控件对事件的响应。

了解java自带的函数方法。

三、操作环境

操作系统：Microsoft Windows 10

CPU：Intel Core i5-8300H 2.30GHz

内存：8.00 GB

四、设计场所

教室b403

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五、设计过程（设计内容及主要模块，不少于3000字）

1.设计要求

1） 界面设计

2） 功能实现

（1） 文件菜单：新建、打开、保存、另存为、退出等。

（2）其中新建菜单项可以新建一个记事本程序；打开菜单项可以打开一个用户指定的文本文件，并将其内容显示在记事本的文本区域；保存和另存为菜单项可分别实现文件的保存和另存为

I Java程序课程设计任务书

一、主要任务与目标

1、了解图形用户界面的概念；

2、了解AWT的基本体系结构，掌握窗口的基本原理；

3、掌握几种布局管理器的使用方法；

4、掌握java的事件处理机制；

5、了解Swing的基本体系结构，掌握Swing组件的使用方法；

6、掌握java小程序的工作原理和使用方法；

7、该游戏还将设置退出，再来一局按钮，并实现相应的功能。

8、设计一个用户注册登录界面

二、主要内容与基本要求

游戏规则是模仿网络上普通的连连看游戏，主要是鼠标两次点击的图片能否消去的问题。当前，前提是点击两张相同的图片，若点击的是同一张图片或者两张不同的图片，则不予处理。在两张想同图片所能连通的所有路径中，如果存在一条转弯点不多于两个的路径，就可以消去；如果没有，则不予处理。

该游戏由30张不同的图片组成，游戏开始将会出现30张随机组合的图片，在规则下点击两张相同的图片后图片将会消失。图片全部消完为游戏成功。游戏还将设置退出，再来一局的按钮，和倒计时的功能，方便用户进行操作。并且有一个用户登录注册界面，玩家必须登录以后才可以进行游戏。

三、计划进度

12月28日 ~ 12月29日：课程设计选题，查找参考资料

12月30日 ~ 12月31日：阅读参考书籍，收集资料，完成需求分析

1月1日 ~ 1月3日：系统的代码设计及实现，数据库设计与实现

1月4日 ~ 1月5日：系统的调试，修改，完善

1月6日 ~ 1月7日：完成课程设计报告，准备答辩

四、主要参考文献

II [1] 刘宝林.Java程序设计与案例习题解答与实验指导[M].

[2] 王鹏 何云峰.Swing图形界面开发与案例分析[M].

[3]（美）Karl Avedal , Danny Ayers, Timothy Briggs. JSP编程指南[M]. 电子工业出版社, 2004,47-125.