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《自然选择与适应的形成》生物的进化PPT

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1.4生物的进化(PPT课件(初中科学)37张)

1.4生物的进化(PPT课件(初中科学)37张)

探究：
桦树尺蛾群体中不同体色个 体数量变化的原因。
1、在1850年前，为什么浅色尺蛾的 数量远多于黑色尺蛾？
答：在1850年前，树林中的桦树未被污染而呈浅色，浅色尺蛾的体色 与环境类似，所以不易被天敌发现，生存的机会较大，数量就会逐渐 增多（适者生存） ；而黑色尺蛾的体色与环境不同，容易被天敌发现， 生存机会小，数量就会逐渐减少（不适者淘汰）。
2、布丰的直线进化论
远古鳄鱼
物种是可变的，
生物是直线式进化，
物种可变的原因是
生活环境的变化，
特别是气候和食物产生的变化。
古代鳄鱼
现代鳄鱼
3、拉马克学说——用进废退学说
现存的生物，包括人类都是由其 它物种变化而来的，现在存活的 生物都有各自的祖先。环境变化 是生物变化的原因。 1、“用进废退” 2、“获得性遗传” 3、“定向变异”
恩格斯认为达尔文的进化论理论是十九世纪自然科学三大 发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。
一种新的观点,即便是正确的，要被认同也是十分不容易的。 当时的漫画就能体现达尔文当时的困难和阻力。
支持自然选择学说的证据：
——一种生物向另一种生物进化的过程中存在 过渡类型。
过渡类型 证明了：
生物间具有一定的亲缘关系 物种间进化具有一定的连续性
4、达尔文进化学说——自然选择学说
①、过度繁育： 各种生物都具有很强的繁育能力，产生很多的后 代。远远超过环境的承受能力。
4、达尔文进化学说——自然选择学说
②、生存斗争： 生物的生存资源有限，要生存就必须与无机环
境、异种个体及同种的其他个体进行斗争！
4、达尔文进化学说——自然选择学说 ③、遗传变异：
变异是不定向的

自然选择与适应的形成课件高一下学期生物人教版必修2(4)

自然选择与适应的形成课件高一下学期生物人教版必修2(4)

提示：(1)在25 ℃环境中能正常生活的水蚤存在变异，这种变异的 水蚤既适应25 ℃环境也适应20 ℃环境。
(2)适应具有相对性。
2．下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回 答下列问题：(生命观念、科学思维)
(1)长颈鹿祖先的颈和前肢的长短有差异吗？由此说明什么问题？ (2)在旱季缺乏青草的时期，颈和前肢长短不同的个体生存机会相等 吗？由此说明什么问题？ (3)请分别利用拉马克和达尔文的进化观点，解释长颈鹿脖子长的原 因。 提示：(1)有差异，说明变异是不定向的。 (2)生存机会不相等，颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到 食物，从而得以生存并繁殖，食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰 过程中，起到了选择作用。
向前发展
[解析] 历史上第一个提出完整进化学说的科学家是拉马克，他认 为生物进化是由低级到高级、从简单到复杂的，A正确；达尔文提出的 进化学说，立足事实，论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原 因提出了合理的解释，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学 的轨道，B正确；现代生物进化理论的主要学说是在自然选择基础上的 深化和发展，但并没有全面接受自然选择学说，如进化的单位和进化的 原因等，C错误；现代生物进化理论的形成是多学科知识综合的结果， 目前有多种学说，在争论中发展，D正确。故选C。
遗传的作用：有利于微小、有利变异的积累 (4)适者生存 ①生物产生的不定向变异，由自然选择决定其保存或淘汰。 ②自然选择只选择与环境相适应的变异类型，通过多次选择，生物 微小的变异得到积累。
2．自然选择学说中有关“变异”的分析 (1)环境因素的作用会提高突变的频率，但任何情况下变异都是不定 向的，所以环境不能起到定向诱导变异的作用，它的作用是对不定向的 变异进行定向选择。 (2)在运用达尔文自然选择学说分析问题时，要注意“变异在前，选 择在后”的思路。

自然选择与适应的形成-高一生物同步精品课件(人教版2019必修2)

自然选择与适应的形成-高一生物同步精品课件(人教版2019必修2)
×
（8） 达尔文的自然选择学说合理地解释了生物的多样性和适应性。( )
√
（9） 达尔文认识到遗传和变异的本质并作出了科学的解释。( )
×
（10） 现代生物进化理论的核心是自然选择学说,研究对象为生物个体。( )
×
任务1 探究适应的普遍性和相对性
活动1 分析案例,归纳适应的普遍性和相对性
枯叶蝶形似枯叶
3.适应的相对性
（1）适应相对性的含义：每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应,只是一定程度上的适应,环境条件的不断变化对生物的适应性有很大的影响。
（2）适应相对性的表现
适应相对性的表现
举例
生物对环境的适应只是一定程度上的适应,并不是绝对的、完全的适应
①许多鸟类具有保护色（如百灵、雉鸡等）,可以避免肉食性鸟类的攻击,但却常常被嗅觉发达的兽类（如狐等）捕食;②具有保护色的昆虫也常常被视力敏锐的食虫鸟类捕食
适应的相对性还表现在它是一种暂时的现象,而不是永久的。当环境条件出现较大的变化时,适应就变成了不适应,有时还会成为有害的甚至致死的因素
①池塘里的生物对水生生活是适应的,如果由于气候的变化或地势的改变,池塘逐渐干涸了,生活在里面的大部分生物便会死亡;②冬季森林里的雷鸟换上了白色羽毛,可以适应降雪后的白色环境。但是,当降雪延迟,一身白色羽毛的雷鸟反而容易被捕食者发现
请结合相关情境,回答问题：
1.夏季的雷鸟拥有一身深色的羽毛,到了冬天,便换成雪白的羽毛,减少了被天敌捕食的风险,这是一种适应性。这种适应现象有局限性么？
提示 有,如果雪下的比较晚,那么这种白色体色更易被天敌发现。
2.在降雪晚而少的冬季,雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现,这种现象在生物学上称为什么？其根本原因是什么？

《自然选择与适应的形成》PPT课件人教版高中生物1

《自然选择与适应的形成》PPT课件人教版高中生物1
这种观点有一定的道理。不过，“适者生存”的 原意也包含有更多的机会繁殖后代，不改也是可以的。
2020/9/20
思考·讨论·运用自然选择学 说解释适应的形成
1、长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的 缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期，长颈鹿的祖先群 体中出现了颈长的个体，这一变异是可以遗传的。这样的个 体在生存和繁殖上具有什么优势？ 容易吃到高处的树叶，留下后代的机会多。 2、经过若干代的繁殖，长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的 比例将会怎样变化？逐渐增加。 3、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成，能否同 样用自然选择学说来解释? 能。 4、在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应是如 长颈鹿的适应性特征示意图 何形成的。 在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经 过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的 适应性特征。
2020/9/20
生 不可遗传的变异：环境因素引起的 (自身的
物
遗传物质没有改变）
的
变
基因突变
异 可遗传的变异 基因重组
（细胞内遗传物质改变）
染色体变异
2020/9/20
（3）自然选择学说的进步意义 ①合理地解释了生物进化的原因，使生物学第一 次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有 共同的祖先。 ③科学地解释了生物的多样性和适应性是进化的 结果。
2、19世纪末，严复、梁启超等以自然选择学说中“物竞天择,适者生存”的观点，作 为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到了什么作用?
激励国人奋发图强，使中华民族能够自立于世界民族之林。 3、马克思读了达尔文的《物种起源》后,在写给恩格斯的一封信中说:“虽然这本书用 英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思所说的“我们的 观点”是指什么观点? 马克思在这封信中所说的“我们的观点”是指辩证唯物主义观点。 4、达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示?

人教版高中生物学必修2 遗传与进化 课件 第6章 第2节 自然选择与适应的形成

人教版高中生物学必修2 遗传与进化 课件 第6章 第2节 自然选择与适应的形成

3．达尔文以后进化理论的发展 (1)随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从_性__状_ 水平深入到_基__因_水平。 (2)关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以_生__物__个__体_ 为单位，发展到以种__群__为基本单位。
02
任务驱动式课堂
任务
达尔文的自然选择学说 下图为长颈鹿的进化示意图。据图分析回答问题：
A 解析：适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与 功能相适应，适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果，A 正确。拉马克认为生物适应性特征的形成是由于用进废退和获得性遗 传，这不是达尔文的自然选择观点，B 错误。自然选择获得的性状，若 是可遗传变异的结果，则可以通过遗传进行积累。枯叶蝶的这种性状是 自然选择的结果，但自然选择获得的性状不一定都可以通过遗传进行积 累，C 错误。所有的生物都具有适应环境的特征，适应具有普遍性、相 对性和局限性，是自然选择的结果，D 错误。
谢谢观看
蹉跎莫遣韶光老， 人生唯有读书好。
更古老的生物
用进废退 获得性遗传
2．达尔文的自然选择学说 (1)内容
过度繁殖
生存斗争
有利变异
(2)对自然选择学说的评价 ①意义 揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生 物的多__样__性__和_适__应__性_是进化的结果。 ②局限性 对于遗传和变异的认识还局限于_性__状_水平。不能科学地解释遗 传和变异的_本__质_。
(3)如何理解自然选择学说四点内容之间的关系？ 提示：①过度繁殖为自然选择提供了更多的原材料，加剧了生 存斗争；②生物进化是通过生存斗争实现的，生存斗争是生物进化 的动力；③生物的变异是不定向的，具有有利变异的个体在生存斗 争中易取得胜利从而得以生存，微小有利的变异通过遗传得以累积 和加强，产生适应环境的新类型；④适应是自然选择的结果。

自然选择与适应的形成ppt课件

自然选择与适应的形成ppt课件

第3年
第4年
……
SS频率=11÷96=11.5% Ss频率=22÷96=22.9% ss频率=63÷96=65.6%
S频率=11.5%+½×22.9%=23% s频率=65.6%+½×22.9%=77%
➢ 制定并实施研究方案
SS
基因型 频率
Ss
ss
S 基因频率
s
第1年
第2年
第3年
第4年
……
10% 11.5 % 13.1 % 14.7 %
注意
×100% = 30%
伴性遗传中，男性中基因不是成对存在的，每个个体含有一个该基因
➢伴性遗传中基因频率、基因型频率的计算：
在某地区的人群中XBXB=44% 、XBXb=5%、XbXb=1%、XBY=43%、XbY=7%。 那么Xb的基因频率是多少？
Xb=9.3%
XB=90.7%
注意
不能按基因频率=该基因纯合体频率 + 1/2杂合子频率计算
讨论： 1.树干变黑会影响桦尺蛾种群中浅色个体的出生率吗?为什么? 会。 因为树干变黑后，浅色个体容易被发现，被捕食的概率增加，许 多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食，导致其个 体数减少，影响出生率。
2.在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表型?为什么?
表型 天敌在捕食桦尺蛾时，看到的是桦尺蛾的体色而不是控制体色的基因
20% 22.9 % 26 % 29.2 %
70% 65.6% 60.9% 56.1%
20%
23% 26.1% 29.3% 升高
80%
77% 73.9% 70.7% 降低
➢ 分析结果，得出结论：环境的选择作用使s基因频率越来越低 ——即自然选择使种群基因频率发生定向改变

自然选择与适应的形成(18张PPT)

自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
课堂小结
自然选 择与适 应的形
成
自然选择与适应的形成(18张PPT)
ห้องสมุดไป่ตู้
1.拉马克进化论的内容：用进废退、获得性遗传
项目 进化原因
拉马克进化学说 外界环境的影响
变异方向 环境和动物的意愿（器官使用情况）可导致定向变异
适应性 进化方向
因定向的变异都是适应环境的 生物自身决定的
自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？
实际上,环境的变化如果未引起遗传物质的改变,就不会使生物产 生可遗传的变异。
自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
例2 ：仔细分析下列现象，除哪项外都符合拉马克的进化学说
( D)
A．啄木鸟的长喙是长期啄食树内昆虫、反复伸长的结果 B．在暗洞中生活的盲螈，因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 C．蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐行进的习性 D．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行着相互选择
实例2：蝗虫产卵数多的时候可达每平方米土 中产卵4000～5000个卵块，每个卵块中有50～ 80粒卵，即每平方米有20万～40万粒卵。
生物具有过度繁殖的特点
自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
二、适应是自然选择的结果
2.达尔文自然选择学说
资源有限，生存斗争
自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
自然选择与适应的形成(18张PPT)
变式3：随着抗生素的广泛应用，耐药细菌不断出现，抗生素在不久的将

自然选择与适应的形成ppt课件

不加抗生素
三、细菌耐药性形成的原因
思考：3号培养皿中的抗药菌是先前原始菌群中就存在的，还是在抗生素的诱导下 才产生的？如何验证？
思考2 抗药性突变是在抗生素的作用下才产生的吗？ 答：不是，抗药性突变是自发的，而不是在抗生素作用下产生的。
四、巩固练习
1.适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应。（√ ）
自然选择的基础
事实1 生物都有 过度繁殖的倾向
自然选择的动力、外因
推论1 个体间存在着 生存斗争
事实2 资源是有 限的
生物进化的内因
事实4 同种个体间普 遍存在的差异（变异）
事实3 物种的个 体数能保持稳定
生物进化的内因
事实5 许多变异
是可以遗传的
模型建构思维方法：
适者生存
推论2 具有有利变异 的个体，生存并留下 后代的机会多
推论1： 颈越伸越长（用进）
事实3： 颈伸长的性状可遗传给
后代（获得性遗传）
推论2： 形成了现在的长颈
鹿。
二、适应形成的原因
批判性思维：
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗？
用眼过度
健美运动员
二、适应形成的原因 达尔文自然选择学说
蝗虫产卵数多的时候可达每平方米土中产卵4000～ 5000个卵块，每个卵块中有50～80粒卵，即每平方 米有20万～40万粒卵。
第6章 生物的进化
第2节 自然选择与适应的形成
一、适应的普遍性和相对性
枯叶蝶
枯叶蝶
变色龙
箭毒蛙 伞形毒菌
豹子
动物的拟态
动物的保护色
动物的警戒色
适应的含义 生物的形态结构和生理功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。

6.2自然选择与适应的形成课件高一下学期生物人教版必修2


2.各种生物的适应性特征是如何形成的呢？
观点1
物种不变论： 生物都是由神创造的，生物物种是不变
的，各种生物都是自古以来就如此的，各种 生物之间不存在亲缘关系。
2.各种生物的适应性特征是如何形成的呢？
观点2
拉马克（1744—1829）
法国博物学家 生物学伟大的奠基人之一 生物学一词是他发明的 第一个提出比较完整的生物进化学说 进化论的倡导者和先驱 彻底否定了物种不变论
适应形成的必要条件： （1）群体中出现可遗传的有利变异 （2）环境的定向选择
3.对以自然选择学说为核心的生物进化论的评价？
（1）进步性： ①使人们认识到，生物不是神灵预先设定好而永恒不 变的，而是在_自__然__选__择___的作用下不断__发__展__变__化__的；
②使生物学第一次摆脱了__神__学__的__束__缚___，走上了 __科__学__的__轨__道___；
第6章 生物的进化
拟态
1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这有什么适应意义？ 这是拟态现象，使枯叶蝶不易被天敌发现。
2.从进化的角度，怎样解释这种适应的形成？ 枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后，
由于这种变异是可遗传的有利变异，这种变异的个体 生存和留下后代的机会多，久而久之，使这类蝴蝶具 有翅似枯叶的适应性特征。
③揭示了生物界的统一性是由于_所__有__的__生__物__都__有__共__ _同__祖__先__，而生物的多样性和适应性是_进__化__的__结__果__。
3.对以自然选择学说为核心的生物进化论的评价？
（2）局限性： ①对于遗传和变异的认识还局限于__性__状__水平，不能 科学地解释___遗__传__和__变__异__的__本__质____；

6.2自然选择与适应的形式(共26张PPT)课件

➢ 在进行以上分析的基础上，请你用自己的话概括适应相对性的原因。 适应特征来自遗传，而环境是处于不断变化中的，遗传的稳定性与环境 不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
练一练
1.松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色，是一种巧妙的适应，大多数鸟怕吃 松毛虫，而杜鹃却爱吃松毛虫。因此，松毛虫鲜艳的花纹反而有利于杜
鹃的捕食，这可以说明( B )
A. 适应具有普遍性 B. 适应具有相对性 C. 适者生存 D. 自然选择
2.适应相对性的根本原因( B )
A.自然选择是定向的
B.环境条件的不断变化
C.变异是不定向的
D.现存生物对环境的适应是绝对的
二、适应是自然选择的结果 （一）拉马克的进化学说
主要内容： 1.当今所有生物都是由更古老的生物进化而来；
（二）达尔文的自然选择学说
1.内容
(1)过度繁殖
(2)生存斗争
(3)遗传与变异
(4)适者生存
(包括生物与生物之间、生物与 无机环境之间的斗争)
(变异具有不定向性)
达尔文 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
思考·讨论
➢ 1.“颈长”的个体在生存和繁殖上具有什么优势？ 更容易吃到高处的树叶，留下后代机会多。
3.曾经有人把原产丹麦和德国的白三叶草移植到气候比较寒 冷的瑞典。最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过 若干年后,产量显著提高。人们对这一事实作出以下几点解 释,其中不符合达尔文学说的是( ) A.比较不耐寒的个体被自然淘汰 B.耐寒的个体得以生存并繁衍 C.白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境 D.这是一个自然选择的过程
6.2自然选择与适应的形式
问题探讨 枯叶蝶
➢ 枯叶蝶在停息时，翅膀很像一片枯叶，这 有什么适应意义？
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3.达尔文以后进化理论的发展 (1)发展的原因 ①关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到 基因 水平，人们逐渐认识到_遗__传_ 和变异 的本质。 ②关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以_种__ 群 为基本单位。 (2)发展的结果 形成了以 自然选择学说 为核心的现代生物进化理论。
(3)生物进化的内因是生存斗争( × )
解析 进化的内因是遗传和变异。
深化探究 ·解决问题疑难 请结合情境，回答问题： 下图表示达尔文对现代长颈鹿进化形成过程的解释，请据图回答下列问题：
(1)长颈鹿祖先的颈和前肢的长短有差异吗？由此说明什么问题？ 提示 有差异，说明变异是不定向的。
(2)在旱季缺乏青草的时期，颈和前肢长短不同的个体生存机会相等吗？由此说明什 么问题？ 提示 生存机会不相等，颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物，从而 得以生存并繁殖，食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用。
4.进化的内因：遗传和变异。 (1)生物的变异是不定向的，其中变异可分为有利变异和不利变异。 (2)遗传的作用：使生物微小的有利变异得以积累加强，从而形成适应特定环境的生 物新类型。 5.选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。一般外界环境条件变化越剧烈，选择越频 繁，生物进化速度就越快。
随堂演练 知识落实
正误判断 ·矫正易混易错 (1)抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是：抗生素诱发细菌产生基因突变，使
细菌中出现抗药性强的个体( × )
解析 细菌中有抗药性强的变异个体出现，抗生素只起到选择作用，而不是诱导作用。
(2)生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺( × )
解析 生存斗争包括生物与环境，生物种内及生物种间的斗争。
第6章 生物的进化
第2节 自然选择与适应的形成
课标要求
1.理解生物的适应性。 2.评述拉马克进化学说的进步意义和局限性。 3.评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
素养要求
1.生命观念：理解结构与功能相适应，理解生物适应的普遍性和相对性。 2.科学思维：运用生物进化观点解释生物界的现象，传播科学的自然观。
(4)通过对长颈鹿的进化历程的分析，你能否解释达尔文自然选择学说中遗传变异和 自然选择的关系？ 提示 变异是不定向的，自然选择的直接对象就是生物的变异性状，定向筛选出有 利变异和不利变异，通过遗传使生物微小的有利变异得以积累加强。
1.自然选择(定向选择)的对象 (1)直接对象是生物的性状。 (2)间接对象是相关的基因型。 (3)根本对象是与性状相对应的基因。 2.自然选择的因素：外界环境(环境不是诱变因素而是选择因素)，包括无机环境和生 物环境。 3.自然选择的手段：生存斗争(包括生物与环境、生物与生物之间的斗争)。
二、适应是自然选择的结果
SHI YING SHI ZI RAN XUAN ZE DE JIE GUO
02
基础梳理 ·夯实教材基础
1.拉马克进化学说 (1)主要观点 地球上所有生物都不是神造的，而是由更古老的生物进化来的，生物各种适应性特 征的形成都是由于 用进废退 和 获得性遗传 。 (2)评价 拉马克的进化学说在当时是 有进步意义 的，但他对适应形成的解释是 肤浅的 ，未 被人们普遍接受。
(3)请分别利用拉马克和达尔文的进化观点，解释长颈鹿脖子长的原因。 提示 拉马克观点解释：拉马克认为，长颈鹿在旱季缺乏青草的时期就会用它的长 脖子去吃高处的树叶，这样长期“使用”它的脖子，久而久之就更长了(用进废退)， 然后遗传给了下一代(获得性遗传)。 达尔文观点解释：在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都较长的个体会有较多 的机会吃到高处的树叶，能够生存下来，并繁殖后代，而那些颈部和四肢较短的个 体则无法得到足够的食物，不容易生存下来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较 短的长颈鹿逐渐被淘汰。
解析 A、B、D选项都是拉马克进化学说的观点； C选项是达尔文自然选择学说的观点。
123456
2.(2019·河北衡水冀州中学高二期中)下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是 A.拉马克认为，地球上的所有生物是由更古老的生物进化来的 B.生物适应的形成是由于用进废退和获得性遗传 C.器官废而不用，就会造成形态上的退化
正误判断 ·矫正易混易错
(1)适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应( √ ) (2)适应是普遍存在的( √ ) (3)现存生物对环境的适应是完全的( × )
学以致用 ·链接典例雪晚而少的冬季，雷鸟因羽毛换成白色反而易被捕食者发现，这种现象在生物 学上称为_适__应__的__相__对__性__，其根本原因是_遗__传__的__稳__定__性__与__环__境__不__断__变__化__之__间__的__矛__盾__。
内容索引
一、适应的普遍性和相对性 二、适应是自然选择的结果 随堂演练 知识落实
一、适应的普遍性和相对性
SHI YING DE PU BIAN XING HE XIANG DUI XING
01
基础梳理 ·夯实教材基础
1.适应的概念 (1)生物的形态结构适合于完成一定的功能。 (2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 2.适应的特性 适应具有 普遍性 和 相对性 。
2.达尔文自然选择学说 (1)解释模型
过度繁殖
生存斗争
有利变异 逐代积累 群体中出现 可遗传的有利变异 和 环境的定向选择 是适应形成的必要条件。
(2)进步意义 ①使人们认识到生物是在自然选择的作用下 不断发展变化 的，使生物学第一次摆脱 了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ②揭示了生物界的 统一性 是由于所有的生物都有 共同祖先 。 ③科学地解释了生物的 多样性和适应性 是进化的结果。 (3)局限性 对于遗传和变异的认识还局限于 性状 水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。
SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
03
1.(2019·烟台模拟)下列不属于拉马克进化学说的是 A.鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物 B.长颈鹿的颈很长是采食高处树叶反复伸颈的结果
√C.羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D.蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果