小白兔学本领

幼儿园小班主题教案《小白兔学本领》及教学反思[推荐5篇]第一篇：幼儿园小班主题教案《小白兔学本领》及教学反思《小班主题教案《小白兔学本领》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《小白兔学本领》含反思！活动设计背景随着天气逐渐变冷，幼儿外出活动的欲望减低，陆续有感冒的情况出现。

《幼儿园教育指导纲要》在小班健康领域的内容和要求中指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高机能的协调性、灵活性。

为了增强幼儿自身的抵抗力和运动量，故开展此活动。

活动目标1、增强幼儿身体素质，锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量。

2、能双脚跳跃。

3、乐意参加体育活动并体验集体游戏的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点重点：增强幼儿的身体素质，锻炼幼儿大动作协调能力和腿部力量难点：能双脚连续跳跃。

活动准备1、小椅子六把、一定长度的橡皮筋三根(上面系好各种颜色的小花)、各种各样的水果若干、大筐四个2、活动场地图3、音乐:《小兔子乖乖》《糖果仙子之舞》活动过程一、情景导入1、教师扮演小白兔妈妈，幼儿扮演小白兔。

2、以小白兔妈妈和小白兔在草地上一起玩耍为情境，引导幼儿做伸臂、弯腰、踢腿和跳跃等动作活动身体(引导幼儿用各种方法跳：双腿跳、单腿跳、跨跳等)。

二、尝试双脚跳过障碍物1、教师：兔宝宝们，你们看前面有什么?(有许多好吃的水果)2、教师：我们把水果运回家吧。

(文章出自.快思教案网)路上有一片小花挡住了我们怎么办呢?3、幼儿尝试跳过去，教师提醒幼儿：脚不要碰到小花。

三、提示动作要领1、请幼儿展示自己是怎么跳过小花的。

2、教师演示：双脚并拢跳过障碍物，注意千万别踩到小花了。

3、幼儿再次学习，教师巡回指导。

四、游戏：小白兔运水果1、将幼儿分两组(10人一组)，站在起点。

同一组的幼儿轮流出发，跨过花丛，每人拿一个水果回来。

小兔子多多学本领的故事
小兔子多多学本领的故事
一大早,小兔子多多就出去学本领。

它走着走着，看到小黄莺在树上唱歌，就对小黄莺说：“小黄莺，你教我学唱歌吧”，小黄莺答应了，“嘀喱——”唱起来。

多多也学着小黄莺的样子，挺起胸脯，憋足了劲，“吱——”唱道，“太难听了，太难听了，你这个嗓子学不会唱歌的。

”说着，小黄莺飞走了。

多多并没有灰心，他继续向前走。

这时，它看到小松鼠在树上踩松果吃，就对小松鼠嚷道：“小松鼠，小松鼠，你教我学爬树吧”，小松鼠也答应了。

只见它抱着树干，一下子就爬到了树上。

多多也学着小松鼠的样子，双手抱着树干，使劲的蹬腿，结果，一下子掉到了地上。

小松鼠摇摇它的大尾巴说：“不行，你这个样子学不会爬树的!”说完，又继续踩它的松果去了。

多多难过极了，它没精打采的回到了家里。

兔妈妈听了多多讲了它学本领的经过后，对多多说：“小黄莺有副好嗓子，所以会唱歌;小松鼠有个大尾巴，所以会爬树。

我们有强健的双腿呀，我们会跑!孩子，千万别灰心哦!”
终于，在一次动物运动会上，小兔子多多赢得了短跑冠军!
小兔子多多学本领的故事点评
找对自己擅长的东西才能为之努力，每个人都是独一无二的，我们有着不同的性格、不同的特点，所以要找对自己的特长，这样我们
才能让自己在擅长的领域里变得更强大。

小朋友们，我们要成长要先学习认识自己!。

小白兔立志学本领作文小白兔立志学本领作文在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小白兔立志学本领作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小白兔立志要学本领了。

小白兔觉得自己本领太小了，虽然它会跑会跳，但是跑得不是最快，跳得也不是最高。

小白兔立志要学到最好的本领。

小白兔来到森林。

它看到大象在用长鼻子拔树。

小白兔想：大象可真有力气啊!我要像大象那样有力气多好呀!于是，小白兔对大象说：“我也要做大力士，你教教我怎么拔树吧!”大象回答说：“我是用长鼻子拔树的，你没有长鼻子，我怎么教你啊?”小白兔来到水边，它看到海豚在游泳。

小白兔想：海豚是游泳冠军，我要是学到海豚的游泳本领该有多好啊!于是小白兔对海豚说：“你教我学游泳吧。

”海豚说：“你要学游泳就下水吧!”小白兔毫不犹豫地跳进水里。

不好啦!小白兔很快沉到了水底。

海豚把它救了起来。

海豚对小白兔说：“你没有鳍，身上的毛又吸水，你怎么能学游泳呢?”小白兔来到土坡上，它看到小鼹鼠在打洞。

它想：要是我能学会鼹鼠打洞的本领，再遇到大灰狼也就不用跑了，打个洞钻进去就成了。

于是，小白兔对小鼹鼠说：“我和你学打地洞好不好?”小鼹鼠很高兴地答应了。

可是小白兔既没有小鼹鼠尖利的爪子，身子也不如小鼹鼠灵活，挖了好半天只挖了一个小浅坑，连尖都钻不进去。

小鼹鼠说：“小白兔，你还是去学别的本领吧。

”小白兔来到一棵大树下，小猴子正双手抓住树干在荡秋千。

小白兔想：我要是能学到小猴的本领，再遇到狐狸就不怕被抓住了。

小白兔对小猴说：“小猴，你教我荡秋千吧!”小猴哈哈大笑：“你的前爪那么短，怎么能抓住树枝呢?你还是去学别的本领吧!”小白兔又遇到了小松鼠。

它看到小松鼠从高高的树上跳下来，一点也不会摔伤，它心想，学会小松鼠跳伞的本领也不错。

于是，小白兔对小松鼠说：“你做我的老师吧。

小白兔学本领
重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与作文班向晓娅
大白兔生了一只小白兔，小白兔成天贪玩，不学一点儿本领。

有一天，小白兔看见了一个大萝卜，心想：“这个萝卜这么大，一定很好吃。

”想着想着，小白兔就拔萝卜去了。

小白兔拔呀拔，就觉得自己没力气了。

自言自语地说：“哎，我还是回家吧，反正我又拔不起来萝卜。

”
小白兔回到家，看见了桌上的食物，高兴地叫起来：“还是在家好，天天不用做事情又能玩，还能吃到美味的大餐呢！”这时，大白兔听了小白兔的话，连忙说：“小白兔，如果你要是不学会生存的本领，该怎么办呢？从现在起，我就要教你会学生存的本领了，不然，等我老了，走不动了，你该怎么办呀呢？傻孩子，你必须学会生存的本领！”小白兔根本不想听妈妈的话，坐在餐桌边，便大吃起来。

终于有一天，兔妈妈生病了，可是小白兔饿了，让妈妈出去给它找吃的。

妈妈对小白兔说："孩子，妈妈早就叫你学会生存的本领了，
可你不听，现在妈妈生病了，不能给你找吃的了。

”小白兔听了妈妈的话后，说：“妈妈，我一定会努力的。

”说完，小白兔出去找回来一大推食物给妈妈吃。

小白兔终于学会了生存的本领了。

指导老师：袁祚萱陈琳。

小班主题教案及教学反思《小白兔学本领》一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和观察能力；2.开发幼儿的语言表达能力和团队合作精神；3.增强幼儿对小动物的兴趣，培养爱护小动物的意识；4.引导幼儿学会适应小组学习的环境。

二、教学准备1.教师准备：绘本《小白兔学本领》、幼儿凳子、纸板、颜料、毛笔等；2.学生准备：无。

三、教学内容及过程1. 导入(5分钟)教师通过问答的方式引导幼儿回忆前几堂课学习的内容，激发他们的学习兴趣。

2. 学习活动(20分钟)（1）教师向幼儿展示绘本《小白兔学本领》，引导幼儿观察图画中的小白兔学习不同的本领。

（2）教师和幼儿一起朗读故事，同时模仿小白兔学习不同的本领的动作，突出故事中的重点。

（3）教师分发纸板、颜料和毛笔给幼儿，让他们自由发挥，画出自己的小白兔。

（4）教师观察幼儿的画作，逐一点评，鼓励幼儿表达自己画画的心得和体会。

3. 创作活动(30分钟)（1）教师组织幼儿分成小组，每个小组内有一个“小白兔专家”，其他小组成员分享自己的专长，如画画、写字、唱歌等。

（2）小组成员互相学习和交流，以小组为单位完成一项小任务，如绘制小白兔主题的海报、编写小白兔系列故事等。

4. 课堂总结(10分钟)教师和幼儿一起回顾本堂课的学习内容，引导幼儿总结和归纳今天所学的本领。

四、教学反思《小白兔学本领》是一本非常适合小班幼儿的绘本，通过故事讲述小白兔学习不同本领的过程，寓教于乐，激发幼儿学习新知识的兴趣。

在教学过程中，我采用了问答、朗读、自由发挥绘画等多种方式，让幼儿通过参与和互动的方式学习，有效地培养了他们的动手能力、观察能力、语言表达能力和团队合作精神。

在教学内容的设计上，我注重了幼儿的情感体验和创造力的发展。

通过绘本故事的讲解，幼儿能够在情感上与小白兔产生共鸣，体验到学习新本领的乐趣。

在绘画创作活动中，我给予幼儿充分的自由度，让他们表达自己的想法和感受，培养他们的创造力和想象力。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。

小兔学写作文小兔子学本领刘炳会在一片大森林里，住着小兔子和其它小动物，小兔子想学到一种本领。

它听说猫会爬树，可以保护自己，它听了非常高兴，它坐船过了一条小河便到了猫家。

猫说：“学爬树要每天练，你能坚持住吗？”小兔子迫不及待地说：“我一定每天练，快教我吧！”猫教给了它重要的知识，并给它做了一下示范动作。

小兔子爬到了很长时间，终于爬到了上去，可是东站在树上起不来了。

大象看到了，急忙把鼻子伸上去，小兔子终于受苦了，它又说道：“这种本领不适宜我。

”小兔子又向老鼠拜师，老鼠也教给它一些重要的知识。

为了让小兔子相信这种本领很好，便出去偷了一大堆东西，让小兔子吃了个饱。

小兔子先行了好几次，存有好几次差点被人类把握住，但是它顺利地脱逃了危险。

它没退出，而是秉持了下去，小兔子终于顺利了。

这篇童话告诉了我们一个道理：就是坚持就是胜利。

一身雪白的绒毛，一对又粗又短的耳朵，加之一朵大棉花似的小尾巴，组合成了一只开朗机灵的小白兔。

才下过几阵蒙蒙的细雨，春风吹拂着千万朵浅粉红色的桃花，小白兔从洞里出来找食物了。

在微风中，在阳光下，调皮的小白兔一蹦一跳地走进一大片充满著无穷生机的绿草坪上。

远远望去草坪就像是一大块绿色的毛绒绒的地毯，地毯还隐隐约约地上开着五颜六色的小花，就像是一幅美丽的图画，图画上存有一朵雪白的花，啊！那朵白花怎么会颤抖呢？原来就是那只浑身雪白的小白兔呀！它一会儿冲到这一边，一会儿又冲至那一边，它有时还抖Treignac，有时又在草地上踢个滑，身上布满了绿色的草，就像是染上了绿色一样。

有时它又晃动起至它那雪白调皮的小尾巴，在它吃草的时候它那又粗又短的耳朵也跟著摇起来了！真是一只调皮的小白兔！你看，春天多么美丽呀！小白兔爱美丽的春天，我也爱阳光明媚的春天！在一个美丽的村庄，那里住着一些开朗，调皮，而又精明的小兔子。

有一次。

外面来了许多凶狠而又狡猾的狐狸，狐狸一下子就把村子里的一群小兔包围起来了，情况万分危急。

小兔们聚在一起很快就商量了一个计策，想办法把狡猾的狐狸给全部消灭。

小兔子学本领作文
《小兔子学本领》
从前有一只小兔子，呀，它可真是对这个世界充满了好奇呢！它呀，老想着要学点厉害的本领。

有一天，小兔子看到小猴子在树上灵活地跳来跳去，摘果子吃，可把它给羡慕坏啦！“哇塞，小猴子好厉害呀，我也要学爬树！”小兔子眨巴着大眼睛说道。

于是呀，小兔子就开始学爬树啦。

它蹦蹦跳跳地来到一棵大树下，嘿哟嘿哟地往上爬。

可是它那小短腿呀，怎么也够不着树枝，好不容易抱住了树干吧，哧溜一下又滑下来了，摔了个屁股蹲儿。

“哎呀呀，这爬树咋这么难呀！”小兔子揉着屁股抱怨道。

但它可没放弃，一次又一次地尝试，弄得自己灰头土脸的，还是没学会。

小兔子有点泄气啦，它耷拉着耳朵坐在地上想：“哎呀，我是不是太笨啦，怎么连个爬树都学不会呀！”就在这时，一只小鸟飞过来，停在了小兔子旁边的草地上。

小兔子看着小鸟，突然灵机一动：“嘿，我可以学飞呀，小鸟能飞，我为啥不能飞呢！”小兔子兴奋地跳起来，然后张开双臂，学着小鸟的样子上下扑腾，嘴里还喊着：“飞呀，飞呀！”可是它蹦跶了半天，也没能飞起来，反而把自己累得气喘吁吁的。

“哎呀，这飞也太难啦！”小兔子一屁股坐在地上，大口地喘着气。

虽然小兔子学爬树和学飞都失败了，但它可没灰心哟，它呀，还在继续寻找着自己能学会的本领呢！说不定呀，在未来的某一天，它真能找到适合自己的厉害本领哟！嘿嘿，这只小兔子呀，就是这么有干劲儿，这么可爱呢！。

写小白兔的本领和特点写作文有一天，兔妈妈对小兔子说：“你长大了，应该自己学本领了。

”第二天，小兔子收拾好行李就外出学本领去了。

它首先来到牛大爷家，牛大爷是做木匠的。

小兔子问牛大爷：“大爷，我可以跟您学本领吗？”牛大爷提问说道：“可以啊。

”接着，牛大爷就抓起示范点给小兔子看看。

然后，牛大爷就让小兔子自己实践。

于是，小兔子就练了起来。

可是练习着练习着，小兔子就真的很累、很艰辛了。

小兔子心想：木匠这么艰辛，我还是赫格尔本领来学吧。

于是，小兔子又来到松鼠叔叔那里要学本领。

松鼠叔叔对小兔子说：“你就跟我学爬树吧。

”接着，松鼠叔叔也抓起了示范点给它看看。

轮至小兔子了，指着它拚命地往前走，可以无论怎样拚命地爬到，就是爬到不上去，反而摔倒又风卷。

小兔子摸摸摔痛的屁股，想：爬树这么难我还是另作选择吧。

“于是，小兔子又走了。

就这样，小兔子每学一样就害怕一样，结果什么本领都没有教给，只好一言不发家了。

兔妈妈看见，语重心长地说道：”学本领不是一时半会就能够学会的，必须经一番不懈努力。

“小兔子听了，心里又羞愧又后悔。

我家养了一只小兔子，就是前些日子爸爸增添的。

它的毛是灰色的，毛茸茸的。

我给它起了个名字叫“灰姑娘”。

一双红色的、炯炯有神的大眼睛，好像两颗红宝石。

它还有一张爱动的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。

嘴里还长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了。

嘴的两旁还长着长长的、细细的胡须。

它那两只长长的耳朵总是竖得直直的，显得精神抖擞，神气十足。

它走起路来一蹦一跳的，非常活跃。

它的尾巴短短的、圆圆的，像个小绒球，一动一动的，可好玩了！它虽然外表调皮，但喝东西却很吃零食。

每天放学，我都会给小兔子割一些青草吃。

由于是第一次养兔子，所以我就每种草都割了一些，以为小兔子都爱吃。

一到家，我就赶紧去给小兔子草吃。

只见小兔子把每种草都闻了一遍，但只吃一种草。

我心想：这家伙真挑食。

小兔子不但吃零食，而且除了一个坏毛病就是随地大小便。

只要吃得饱，它就可以每冲一下大便一点，冲一次再大便一点……弄得到处都就是兔子的大便，特别干净。

学本领的小兔子
森林里有一只小兔子，他听了山羊老师要努力学本领的教导，下决心学一样真正的本领。

小兔子看见鹰正在天空中飞翔，心就被吸引走了，说：“鹰叔叔，你好！我想学飞，可以吗？”“抓着我的爪子。

”鹰说道，带着小兔子飞了起来。

“啊啊啊！”小兔子失魂落魄地喊，“喔，鹰叔叔，我……我想下去！”“呯！”小兔子被撞了个大包，他放弃了飞行。

“今天就是马拉松比赛了？”“对啊，但选手名次只剩一个了呢！”……小动物们的议论声引起了小兔子的注意。

“嗯，”他自言自语地说，“今天？马拉松比赛？也许我可以试试。

”说完，就去报名了。

马拉松比赛开始了。

裁判一声令下，小兔子飞奔起来。

那速度，如奔跑的骏马，似逃跑的驯鹿，使他远远甩掉了身后的选手，一举夺得了冠军。

在颁奖台上，小兔子手捧奖杯，脖戴金牌，说道：“是坚持和努力让我成功，我会更加努力、从不放弃！”。