2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):生态脆弱区的综合治理
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课时64生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例一、荒漠化生态脆弱区的含义1.生态脆弱区(1)含义:指两种不同类型生态系统的交接过渡区域,目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。
(2)综合治理的重点区域:荒漠化地区。
2.荒漠化(1)含义:由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。
特别提醒关于荒漠化的概念辨析(1)荒漠≠荒漠化:荒漠是在干旱环境下发育的一种自然景观类型,包括戈壁、沙漠和沙地;荒漠化则是土地退化的一种现象。
(2)荒漠化≠沙漠化:土地沙漠化是荒漠化的主要形式之一,荒漠化还有多种类型和形成途径,如水土流失、盐碱化、寒漠化等。
(2)类型①风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化。
②人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。
(3)土地退化:指由于使用土地不当或其他因素,导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。
特别提醒我国不同地区的土地退化现象(1)风蚀荒漠化:分布于干旱、半干旱地区,如我国西北地区沙漠化。
(2)水蚀荒漠化:分布于湿润、半湿润地区,如我国东南丘陵红色荒漠化、喀斯特地貌区石质荒漠化。
(3)盐渍(碱)化:分布于排水不畅、地下水位高、不合理灌溉地区,如黄淮海平原。
(4)冻融荒漠化:分布于高原地区,如青藏高原。
二、荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题1.经济损失(1)经济方面:许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁,经济损失巨大。
(2)生产方面:导致了植被和地表形态的破坏,使得生物的生产力持续下降,粮食和牧草减产甚至绝收,继而引发饥荒。
2.生态恶化造成表土裸露,为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。
特别提醒我国的沙尘暴我国北方内陆入春后地表温度迅速升高,气压差较大,因此形成较大的风;北方的春季多浮尘,是因为北方多沙质土,此时温度回升迅速,且又少雨,土地解冻后,水分被蒸发,土地墒情较差,大片没有植被覆盖的土地呈干松状态,遇风形成浮尘、扬沙,甚至沙尘暴天气。
同样,南方之所以遇大风不会出现类似天气的原因,一是南方以黏质土为主,二是南方多雨,三是南方植被覆盖率较高。
2.2生态脆弱区的综合治理学案(新教材人教版高中地理选择性必修2)第二节第二节生生态脆弱区的综合治理态脆弱区的综合治理课标内容核心素养目标以某生态脆弱区为例,说明该类地区存在的环境与发展要求,以及综合治理措施。
1.知道我国生态脆弱区的大致分布。
区域认知2.结合我国北方农牧交错带的土地退化现状,分析土地退化的原因及综合治理措施。
综合思维.人地协调观3.能够运用所学知识,分析典型生态脆弱区环境问题产生的原因,并提出合理化建议,树立可持续发展的理念。
综合思维.人地协调观一.生态脆弱区1.含义指生态系统抗干扰能力弱.易于退化且难于恢复的地区。
2.分布主要分布在干湿交替.农牧交错.水陆交界.森林边缘.沙漠边缘等过渡地区。
3.土地退化1含义指受自然因素和人类活动的影响,土地出现质量下降.生产力降低的过程。
2表现土地沙化.石漠化.土壤侵蚀.土壤盐碱化.土壤肥力下降等。
4.我国生态脆弱区1特征面积大,类型多,分布广。
2典型区域南方喀斯特分布地区石漠化北方农牧交错带草场出现不同程度的退化,成为我国北方重要的沙尘源区微思考针对南方喀斯特地貌区的水土流失,你认为应该采取哪些有效措施提示可以从退耕还林还草.封山育林.采取工程措施防治水土流失.有计划控制人口增长等方面思考。
二.北方农牧交错带的土地退化及原因北方农牧交错带是指农区与牧区的过渡地带,也是半湿润区与半干旱区的过渡地带。
当气候出现冷暖.干湿变化时,就会出现农进牧退或牧进农退的现象。
一自然原因北方农牧交错带地处半湿润区与半干旱区的过渡地带,对降水变率极为敏感,土地极易受风蚀和沙化,这是该带土地退化的根本自然原因。
1.降水量具有临界性且变率大本带年平均降水量大多在300400毫米,降水变率大,且多以暴雨形式出现在夏季,暴雨集中,不仅降低了水分利用率,还造成强烈的土壤侵蚀;降水量的年际变化也比较大,降水量少的年份往往出现旱灾,加剧土地退化。
2.多大风本带多大风,且集中于冬春季节。
人教版高中地理选择性必修二第二章资源、环境与区域发展第2节生态脆弱区的综合治理(第一课时)本课时是从两个方面进行分析和讲解的:1.生态脆弱区。
概括了我国生态脆弱区的基本特点:面积大,类型多,分布广。
2.北方农牧交错带的土地退化及原因。
分别从自然原因和人为原因两个方面分析其对该地区土地退化的影响。
区域认知:运用资料,说出北方农牧交错带自然环境的特点。
综合思维:运用资料,说出生态脆弱区自然环境的特点。
地理实践力:运用资料,以北方农牧交错带为例,说明其存在的环境与发展问题以及综合治理措施。
人地协调观:归纳学习某生态脆弱区自然环境的特点、存在的环境与发展问题,以及综合治理措施的一般方法。
北方农牧交错带的土地退化及原因新课导入:贵州喀斯特山区石漠化观看视频并思考:(1)什么是喀斯特地貌?它有什么典型特征?可溶性岩石(如碳酸盐岩、硫酸盐岩等)在流水作用下所形成的地貌。
典型特征:奇峰林立,地表崎岖,岩石绚丽。
地表常见有石芽、石林、峰林、溶沟、漏斗、落水洞、溶蚀洼地等形态;而地下则发育着地下河、暗湖、溶洞。
溶洞内有多姿多彩的石笋、钟乳石和石柱等。
(2)贵州喀斯特地区为什么出现了大面积的石漠化?自然原因:1.西南地区降水丰富且强度大,容易发生水土流失;2.地形崎岖,植被不良,遇到暴雨,容易发生水土流失;3.石灰岩广泛分布,抗风化能力较强,成土过程缓慢,土层薄,土壤流失后岩层暴露,土壤再生很难形成;人为原因:破坏植被,加剧水土流失。
生态脆弱区的定义、特点定义:指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。
主要分布区:干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。
主要特点:面积大,类型多,分布广。
土地退化表现:土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。
阅读课本第一部分并结合所学知识,思考以下问题:追问:石漠化与贫困为什么喀斯特地区总是与贫困交织在一起?《我国南方喀斯特山区石漠化恶性循环图》北方农牧交错带的土地退化及原因北方农牧交错带:指农区与牧区的过渡地带,也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。
《生态脆弱区的综合治理》学历案(第一课时)一、学习主题学习主题:生态脆弱区的综合治理本课是高中地理课程的重要一课,主题围绕生态脆弱区的概念、形成原因及综合治理方法进行探讨。
学生需通过本课学习,了解生态脆弱区的定义和重要性,认识不同地区生态脆弱区的现状及其治理的必要性和方法。
二、学习目标1. 掌握生态脆弱区的概念及其特点。
2. 理解生态脆弱区形成的主要因素及影响因素。
3. 学会分析生态脆弱区存在的问题,并提出综合治理的措施和方法。
4. 培养学生的环境保护意识和社会责任感。
三、评价任务1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与度、发言积极性及对知识点的理解程度。
2. 作业评价:布置相关作业,如生态脆弱区案例分析报告,评价学生对知识的掌握和运用能力。
3. 小组讨论评价:组织学生进行小组讨论,评价学生在团队合作中的表现及对知识的综合运用能力。
四、学习过程1. 导入新课:通过展示生态脆弱区的图片和案例,引导学生了解生态脆弱区的概念和重要性。
2. 知识讲解:教师讲解生态脆弱区的定义、特点及形成原因,引导学生理解生态系统的平衡和脆弱性。
3. 案例分析:选取典型的生态脆弱区案例,如荒漠化、水土流失等,分析其现状、成因及治理措施。
4. 小组讨论:学生分组讨论本地生态脆弱区的情况,提出综合治理的建议和措施。
5. 总结归纳:教师总结学生的讨论结果,强调生态脆弱区治理的重要性和方法。
五、检测与作业1. 课堂小测验:进行关于生态脆弱区知识的简短问答,检测学生对知识点的掌握情况。
2. 作业布置:要求学生完成一份关于本地生态脆弱区的案例分析报告,包括现状描述、成因分析和治理建议等内容。
3. 作业评价:教师批改学生的作业,评价学生对知识的理解和运用能力,以及报告的逻辑性和条理性。
六、学后反思1. 学生反思:学生应反思在本次学习过程中的收获和不足,如对生态脆弱区概念的理解、对案例分析的掌握程度等。
2. 教师反思:教师应对本次教学过程进行反思,如教学方法的有效性、学生参与度等,以便改进教学方法和提高教学效果。
课时61生态脆弱区的综合治理1.生态脆弱区(1)概念:指生态系统抗干扰能力弱、易于退化且难以恢复的地区。
(2)主要分布:分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。
(3)面临的主要问题:生态系统稳定性较差,土地易退化,主要表现为土地沙化、石漠化、土壤侵蚀、土壤盐碱化、土壤肥力下降等。
2.北方农牧交错带的土地退化及原因(1)位置特征:位于农区与牧区的过渡地带,也是半湿润地区与半干旱地区的过渡地带。
(2)土地退化的原因①自然原因:降水量具有临界性且变率大;多大风。
②人为原因:过度开垦;过度放牧;不合理的开矿、樵采、道路建设等。
3.北方农牧交错带土地退化的综合治理措施具体表现优化土地利用结构①从土地适宜性出发,宜农则农,宜牧则牧;②合理利用水资源,发展集约化、高效、特色农牧业及农牧产品加工业构筑防护体系利用生物措施与工程措施相结合的方式:①草地退化严重地区:采用灌草相结合的方式,适当人工补种植物,固沙防沙;②黄土高原水蚀、风蚀严重地区:开展小流域综合治理以地养地,自然恢复选择部分自然条件较好的地方,人工种植高产牧草,解决牲畜食草问题,从而使退化的草场通过休牧得以自然恢复调整牲畜结构和数量①控制牲畜数量在草场承载力范围内;②调整牲畜结构,减少山羊等对草场破坏严重的畜种比重,增加肉牛等比重控制人口过快发展,提高人口素质控制人口数量,提高人口素质,促进人口、资源、环境协调发展1.我国北方农牧交错带荒漠化的成因(1)自然因素(2)人为因素人为原因大大加剧了荒漠化的发展,是导致荒漠化的主要原因。
具体如下表所示:主要表现分布地区破坏原因危害过度樵采能源缺乏地区樵采天然植被作为燃料严重破坏植被,造成风沙侵蚀草原地区无计划、无节制地在草原地区采挖药材、发菜等以增加收入铲掉草皮,破坏植被;翻动土层,严重破坏草场过度放牧半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘为求得短期利益,牧民尽可能多地放牧牲畜超载放牧破坏牧草生长和土壤结构,土地沙化,草场载畜量降低,从而形成新一轮的超载放牧,加速了草场退化和土地沙化的进程过度开垦干旱、半干旱沙质土壤地区,特别是沙漠边缘农业生产土壤肥力降低后被弃耕,进而演变为沙地水资源利用不当绿洲地区迫于人口压力,盲目扩大开垦规模,导致生态用水紧张植被退化,绿洲荒漠化问题日趋严重灌溉农业区大水漫灌次生盐渍化工矿交通建邻近城镇或者工矿区工矿区在开发居民点建设用地周围草场退化、设中不注意环保和道路建设中,不重视环境保护,破坏植被、污染水源、弃土弃渣沙化2.“图解法”分析我国不同地区的荒漠化治理措施不同地区有不同的生产状况,形成不同的荒漠化问题,具体的分布特点、防治措施也不相同,针对我国西北地区的荒漠化,分析要点如下图所示:拓展延伸1.黄土高原水土流失的原因2.黄土高原水土流失的危害从表面上看,水土流失表现为土壤侵蚀,但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。
如下图所示:3.黄土高原水土流失治理的措施(1)调整土地利用结构,实行农、林、牧综合发展。
(2)压缩耕作用地,保障高产稳产的基本农田。
(3)扩大林、草种植面积,改善天然草场的质量。
(4)大力开展煤炭开发地区的土地复垦工作。
(5)利用工程措施、生物措施和农业技术措施进行小流域综合治理。
(6)控制人口增长,提高人口素质。
(2020·全国文综Ⅲ)阅读图文材料,完成下列要求。
(24分)毛乌素沙地中流动沙地、固定沙地与湖泊、河流、沼泽等景观并存。
上述景观在自然和人文因素影响下可发生转化。
1995~2013年,流动沙地趋于固定,湖沼面积减小。
一般而言,风沙沉积越多,风沙活动越强。
某科研团队调查1万年以来毛乌素沙地东南部湖沼面积和风沙沉积数量的变化,结果如图1所示。
图2示意毛乌素沙地1995~2013年气温、降水的变化。
(1)分别简述图1所示Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个阶段湖沼面积和风沙活动的变化特征,并归纳湖沼面积与风沙活动的关系。
(8分)(2)说明毛乌素沙地1995~2013年流动沙地趋于固定的自然原因。
(6分)(3)毛乌素沙地1995~2013年湖沼面积减小,试对此做出合理解释。
(6分)(4)近些年来,毛乌素沙地绿化面积逐渐增大,有人认为“毛乌素沙地即将消失”。
你是否赞同?表明你的态度并说明理由。
(4分)[关键信息点拨]“流动沙地、固定沙地”是干旱地区风力作用下的典型景观,“湖泊、河流、沼泽”是水湿环境下的典型景观,两类景观能并存,反映的是干湿交错地区生态脆弱区的生态环境问题。
“在自然和人文因素影响下可发生转化”说明两类景观是自然因素与人类活动共同作用造成的,并且可以相互转化;能相互转化,也就意味着二者的数量多少是此消彼长的。
流动沙地与固定沙地虽然都属于干旱、风沙环境下的景观,但彼此之间也可以转化:降水量增加时,部分流动沙地向固定沙地转化,反之亦然。
宏观尺度上,湖泊面积的增减,一般取决于降水量与蒸发量的对比关系。
湖泊面积减小,一般是因为降水量减小、蒸发量加大。
降水量增多,而湖泊面积却减小,只能说明蒸发量明显增多了;常规下的蒸发量与气温高低呈正相关,图中气温变化并不大,湖泊面积的减小就很可能是人类活动导致的。
答案(1)Ⅰ阶段湖沼面积有所扩大,风沙活动波动中略有减弱;Ⅱ阶段湖沼面积达到最大(极盛),风沙活动先弱后强;Ⅲ阶段湖沼面积骤减,风沙活动剧烈波动、增强。
湖沼面积与风沙活动此消彼长。
(2)气温无明显变化趋势,降水呈波动增加,有利于当地植被生长,流动沙丘(地)趋于固定。
(3)人类活动强度增加,生产生活消耗的水量增加,导致蒸发(腾)增加,地表水减少。
(4)赞同。
理由:年降水量已增加到近450毫米,趋向湿润,自然条件改善,流动沙地逐渐固定;随着科学技术进步,植树造林及农业生产水平不断提高,沙地景观最终消失。
反对。
理由:沙地是一种自然景观,1万年以来,尽管气候波动变化,这里沙地与湖沼景观共存(目前虽然偏湿润,可能过些年偏干旱;该沙地东南部降水偏多,但西北部降水较少);过度绿化(农业发展和植树造林),蒸腾量大增,会加重区域的干旱程度,导致风沙活动加强。
考向1通过“农牧交错带的发展”考查“区域认知”(2023·福建莆田市模拟)生态脆弱区一般位于两种不同类型的生态系统的过渡地带,是生态环境变化明显的区域,也是生态保护的重要领域。
我国是世界上生态脆弱区分布面积最大的国家之一。
图1为“我国生态脆弱区及生态问题分布图”,图2为“我国北方农牧交错带发展示意图”。
读图,完成1~2题。
1.图1中①③两地均有严重的土壤侵蚀问题,但其形成机制不同,①③两地土壤侵蚀的形成机制分别是()A.冰川侵蚀流水侵蚀B.风力侵蚀海浪侵蚀C.风力侵蚀流水侵蚀D.冰川侵蚀海浪侵蚀2.育肥是指通过精饲料喂养使牲畜快速增肥的过程。
若图2所示农牧交错带位于图1中的④地,以下表示该地区发展方向合理的是()A.Ⅰ—农副产品B.Ⅱ—深加工产品C.Ⅲ—待育肥家畜D.Ⅳ—饲草料答案 1.C 2.B解析第1题,读图1可知,①地位于我国西北地区,气候干旱,多大风,土壤侵蚀主要以风力侵蚀为主;③地位于我国华北低山丘陵地区,降水较多,地形坡度较大,土壤侵蚀主要以流水侵蚀为主。
故选C。
第2题,读图分析可知,图2中Ⅰ箭头由草原牧区指向农牧交错带,对应发展方向是把待育肥家畜送到农牧交错带,之后使用精饲料来喂养使牲畜快速增肥,A错误;Ⅱ箭头由农牧交错带指向东部农耕区,对应发展方向是把畜产品运往东部农耕区进行深加工,B正确;Ⅲ箭头由农牧交错带指向草原牧区,对应发展方向是向牧区提供饲草料,C错误;Ⅳ箭头由东部农耕区指向农牧交错带,对应发展方向是提供农副产品,D错误。
故选B。
考向2通过“水土流失治理”考查“综合思维”黄土地貌以黄土沟间地貌塬、墚、峁最具代表性,其中塬面是当地居民赖以生存的天然场所。
下图为“大塬到残塬的演化(甲~丁)模式图”。
据此完成3~4题。
3.推测塬面上聚落分布经历的演化过程是()①逐渐分散②内部聚集③均匀分布④零散分布A.②③①④B.③②①④C.④②①③D.④③①②4.遏制塬面持续萎缩最有效的措施是()A.沟头加固防护B.沟道径流调控C.塬面水沙集蓄D.塬面植被恢复答案 3.B 4.A解析第3题,“塬面是当地居民赖以生存的天然场所”说明该地聚落主要分布在平地上。
黄土塬先边缘崩解,再整体逐渐崩解,最后崩解为零散的残塬体,故聚落为适应变化,演变过程为均匀分布到内部聚集到逐渐分散到零散分布。
第4题,由材料可知,大塬到残塬的演化,关键是沟谷的切割,要扭转这种趋势,最有效的措施是遏制沟谷的溯源侵蚀,做好沟头防护,防治水土流失,使沟谷不再加长变深,选A。
答题指导11湿地与盐碱化1.湿地及对生态环境的作用2.盐碱化大九湖国家湿地公园位于湖北神农架,海拔约1 700 m,该地中央盆地沉积了深厚的泥炭(泥炭是植物沉入沼泽底部,由于水封作用使植物无法完全分解,多年积累成黑色泥状物)。
在湿地公园成立前,出现了九大湖湿地加速变浅、变干的现象。
据此完成1~3题。
1.大九湖盆地沉积了大量泥炭,其成因是()①盆地地形,有利于植物残体的沉积并形成泥炭②当地温凉多雨,有利于植被生长,盆地周边植被繁盛③当地降水丰富,冲刷淋溶作用强,有利于泥炭沉积④当地微生物不活跃A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.大九湖湿地公园成立前九大湖湿地变干、变浅。
其自然原因最有可能是()A.当地降水减少,使湿地变浅、变干B.径流汇入,带入泥沙沉积,使湖盆底部变浅C.人工排水,围湖造地,使湿地变浅D.森林生长茂盛,入侵湖盆,使得湿地变干、变浅3.因泥炭富含有机质,当地农民曾大量采挖泥炭。
该行为对生态环境造成的影响是() A.湿地面积减少,湿地涵养水源的能力降低,净化水质的能力降低B.增加了耕地面积,有利于解决人多地少而造成的乱砍滥伐C.有利于增加周边耕地有机质,提高土壤肥力D.破坏水源,污染湖区水质答案 1.C 2.B 3.A解析第1题,据材料可知,泥炭是植物沉入沼泽底部,由于水封作用使植物无法完全分解,多年积累成黑色泥状物。
因此可知大九湖盆地沉积了大量泥炭的原因之一是低洼的盆地地形,有利于植物残体的沉积,①正确,③错误;其次是植被要繁茂,据材料可知,该地海拔较高,当地温凉多雨,有利于植被生长,盆地周边植被繁盛,②正确;气温较低,泥炭分解不完全,即微生物不活跃,分解有机质少,④正确。
选C。
第2题,据图可知,九大湖有多条河流汇入,径流汇入带来泥沙沉积,使湖盆底部变浅,B正确;该地区多雨,A错误;C项为人为原因;森林不会入侵湖盆,D错误。
选B。
第3题,湿地除了具有涵养水源的一般功能外,其内含的泥炭还具有生态作用。
泥炭吸水能力强,吸附性能好,可以净化水质。
农民大量采挖泥炭,会导致湿地面积减少,涵养水源能力降低,净化水质能力降低,加剧环境污染,A 正确。