汕头大学新开课程大纲(公益课程)

临床药理学课程大纲学时：共计48学时（其中理论48学时，实验0学时）。

开课单位：药理教研室学分：2开课学期：第2学期教学方法：理论课考核方式：闭卷笔试第一章药物相互作用（6学时）教学目的与要求：把握药物的相互作用课程内容：药物相互作用1. 联合用药的定义2. 联合用药的目的3. 联合用药的方式4. 联合用药的结果5. 药物相互作用的不良反应6. 如何处理和预防不良反应教学重点：药物联合应用是临床的常见问题，要使学生把握合理的、科学的联合用药，注意配伍禁忌，提高联合用药的疗效，减少毒副作用，延缓机体耐受性和病原体的耐药性预修课程：基础药理学、诊断学参考书目：1.教材：杨宝峰主编，第6版《药理学》，人民卫生出版社，2003年2.参考书：（1）杨藻宸主编，《药理学和药物治疗学》人民卫生出版社，2000（2）Goodman and Girlman‘s The Pharmacological Basis of therapeutics 10th 2001第二章休克的临床用药（4学时）教学目的与要求：把握休克的临床用药课程内容：了解常用抗休克药的分类及代表药物1.血管扩张药：硝普钠；2.扩管兼强心药：多巴胺、异丙肾上腺素；3.α受体阻断药：酚妥拉明；4.莨菪碱类：山莨菪碱；5.强心药：多巴酚丁胺；6.血管收缩药：去甲肾上腺素；7.休克的激素治疗：糖皮质激素；8.休克的代谢治疗；9.休克的其它治疗。

教学重点：抗休克治疗的各种药物的应用指征及药理作用预修课程：《病理生理学》、《药理学》参考书目：1. 《药理学》（第五版）金有豫主编，人民卫生出版社，20012. 《内科学》（第五版）叶任高主编，人民卫生出版社，2001第三章药物不良反应与药源性疾病（4学时）教学目的与要求：把握药物不良反应与药源性疾病课程内容：1.药物不良反应的定义、分类；2.药物不良反应和药源性疾病的病因学基础；3.药物不良反应的诊断；4.药物不良反应的治疗原则；5.药物不良反应的监测教学重点：药物不良反应的定义及病因学基础；药物不良反应的监测。

汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院数学系14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508图象处理叶瑞松教授D座204中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101图象处理（双）叶瑞松教授D座204五节六七节八九节科学计算方法杨守志教授E座301研究生日语（加强班）许丹诚E508科学计算方法(单)杨守志教授E座3011A B C 基础拓扑徐斐教授G座301泛函分析I教授D座302汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系13级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午混沌动力系统初步叶瑞松教授科学楼306-2框架与Riesz基杨守志教授工北401线性方程组的迭代解法林福荣教授工北412－2实分析谭超强副教授工北401Hp空间谭超强副教授工北401小波分析的应用谢长珍副教授数学实验室2下午复几何余成杰副教授工北401分形混沌应用叶瑞松教授科学楼306-2修假随机服务系统韦才敏教授工北414-1函数空间乌兰哈斯教授工北401算子理论娄增建教授工北401汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午现代调和分析娄增建教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）现代复分析乌兰哈斯教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）3下午中国马克思主义与当代8 9 节程家明D504高维小波分析杨守志教授工北401汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系14级硕士生 14-15学年第一学期节星期一星期二星期三星期四星期五4次一二节光子晶体原理及应用（宋晓红教授D203）研究生英语1-9节（博硕士）液晶与显示（黄翀副教授）物理系光学实验室研究生英语1-9节（博硕士）固体发光材料（符史流副教授G303）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101光电材料导论（马文辉教授G303）五节六七节光电子薄膜材料（林舜辉讲师D302）材料微结构分析(吴萍教授D302)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C材料物理（王江涌教授D302）固体理论（符史流副教授E阶梯204）高等光学仿真与计算物理（杨玮枫教授D202）激光原理与技术（李邵辉教授D303）.5汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院化学系化学专业14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节电化学尹业高（G407）研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101高等无机化学黄晓春（E阶梯203）五节六七节光化学佟庆笑（G407）八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C配位化学詹顺泽（讲堂六）量子化学陈广慧（G407）6汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级应用化学硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节功能高分子材料陈汉佳教授(G404)研究生英语1-9节（博硕士）功能高分子材料陈汉佳教授(E401)研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101现代仪器分析高文华副教授(D202)五节六七节精细化工陈向明副教授(G404)现代高分子科学陈汉佳教授(G404)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E5087ABC汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级工业催化硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节五节六七节现代催化研究方法方奕文（科技楼607）8八九节A B C催化作用原理宋一兵（科技楼607）催化作用原理宋一兵（科技楼607）汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物系14级硕士生 14-15学年秋季学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节食品生物工程进展余杰理430高速逆流色谱技术刘杨理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430三四节高级生物化学谢丽玲副教授E308中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101神经生物学陈致铠生物医药与先进材料研究中心小报告厅9五节研究生英语1-9节（博硕士）应用微生物学进展胡忠微生物学实验室研究生英语1-9节（博硕士）六七节中草药添加剂研究进展谢丽玲理430现代微生物学技术黄通旺高级实验师理430高级生物化学（双周）谢丽玲副教授G303八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504后基因组学章跃陵(G306)高级生化与分子学实验胡忠、伦镜盛理科楼410A B C 生物信息学进展李升康科技中心504生态修复研究进展杜虹理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430生命科学前沿进展G404魏炽炬、章跃陵、李升康、陈致铠《生命科学前沿进展》1-4周魏炽炬老师，5-8周章跃陵老师，9-12周李升康老师，13-16周陈致铠老师汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物化学与分子生物学14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五10一二节研究生英语1-9节（博硕士）现代生命科学前沿进展魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430研究生英语1-9节（博硕士）三四节高级生物化学与分子生物学胡忠理-430五节六七节高级生物化学与分子生物学（单周）胡忠理-430现代生命科学前沿进展（双周）魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明 D504研究生日语（加强班）许丹诚E508ABC1112。

理学院12-13课表汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院数学系基础、应用数学专业 2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系材料物理与化学专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系光学工程专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系无机、有机化学2012级硕士 12-13学年第二学期12-13周李丹老师汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系应用化学专业2012级硕士生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院化学系工业催化专业2012级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院生物系生物化学、微生物学专业12级硕士 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级海洋生物学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级环境科学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级水生生物学硕士研究生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院12级海洋生物学博士研究生 12-13学年第二学期汕头大学理学院数学系课程表学院：理学院数学系 11级研究生 12-13学年第二学期汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系12级博士生 12-13学年第二学期汕头大学课程表（理科）*****************************************************学院：理学院生物系生物化学与分子生物学专业12级博士 12-13学年第二学期注：上课地点在各位老师的办公室。

商学院本科课程计划专业介绍商学院设有工商管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易等本科专业，其中工商管理、会计学、市场营销等专业属管理类专业，毕业授予管理学学士学位；国际经济与贸易专业属经济类专业，毕业授予经济学学士学位。

工商管理专业（物流服务管理方向）培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代工商管理的基本工具，熟悉现代企业的运营过程和物流管理的特点，了解市场运作的方式和企业内外部的管理架构，具备较强的组织、协调、沟通和自我学习能力，能在工商企业及有关单位从事物流与服务等管理工作的专门人才。

市场营销专业培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代工商管理的基本工具，熟悉现代企业的运营过程和市场营销管理特点，了解市场运作的方式和企业内外部的管理架构，具备较强的组织、协调、沟通和自我学习能力，能在工商企业及有关单位从事市场营销与开发等管理工作的专门人才。

会计学专业培养系统了解和掌握现代工商管理的基本概念、基础知识和基本技能，熟练掌握现代财务管理的基本工具，熟悉并了解国内外的财务与会计惯例，具备系统的管理控制与分析方法，能在企事业单位及有关机构部门从事会计、审计及财务管理工作的专门人才。

国际经济与贸易专业（国际贸易方向）培养系统掌握国际经济的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济的发展现状，熟悉国际贸易的规则和惯例，以及与中国相关的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外企事业单位和有关机构部门从事对外经贸业务和管理工作的专门人才。

国际经济与贸易专业（国际金融方向）培养系统掌握国际经济的基本理论，掌握国际金融的基本知识与基本技能，熟悉国际金融的规则和惯例，以及与中国相关的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在银行、证券、保险等金融机构和有关投资理财部门从事金融业务和管理工作的专门人才。

商学院各专业课程计划均实行学分制，学生可根据各自的能力大小安排学业进度。

本科专业课程大纲一、课程名称XXX专业课程（可根据实际课程进行填写）二、课程简介本课程旨在介绍和探讨XXX专业领域中的关键概念、理论和实践技能。

通过本课程的学习，学生将获得对XXX专业领域的深入了解，培养相关的专业能力和技术技能。

三、课程目标1. 掌握XXX专业领域的基本理论和知识。

2. 培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 发展学生的创新思维和实践能力。

4. 培养学生的沟通和团队合作能力。

四、教学大纲1. 课程内容概述1.1 XXX专业领域的背景和重要性1.2 XXX专业领域的发展趋势和前沿领域1.3 家国与地球可持续发展的关系2. 课程内容详细介绍2.1 模块一：基础理论和知识 2.1.1 XXX理论基础2.1.2 XXX实践案例分析2.2 模块二：实践技能培养2.2.1 XXX实验技术与方法 2.2.2 XXX实践操作与应用 2.3 模块三：应用与创新2.3.1 XXX项目设计与管理 2.3.2 XXX创新思维与实践 2.4 模块四：沟通与合作2.4.1 XXX专业领域沟通技巧2.4.2 团队合作与领导力发展3. 教学方法3.1 授课讲解3.2 实践操作3.3 小组讨论3.4 个案分析3.5 学生报告与展示4. 评估方式4.1 课堂表现与参与度4.2 作业与实验报告4.3 个人或小组项目成果展示4.4 期末考试或综合评价五、参考资料1. XXX教材（可根据实际情况进行填写）2. 相关论文与研究成果3. 专业期刊和学术会议论文集六、其他事项1. 任课教师要求学生按时参加课程学习和完成各项任务，课程考核结果视学生的学术诚信和个人努力程度而定。

2. 学生有任何疑问或困难，可随时向任课教师咨询和寻求帮助。

本科专业课程大纲至此结束。

请学生遵循课程安排，积极参与学习，努力掌握并运用所学知识与技能，为将来的专业发展奠定扎实基础。

汕头大学本科课程设置和开设管理办法（第二次修订）设置适当的课程、高质量地开设课程，是实现学校本科教学目标的基本途径。

为规范各教学单位的课程设置，保障开设课程的质量，特制定本办法。

一、课程计划的制定和修订1.课程计划是规定各专业课程设置的基本文件，是各专业学生毕业审查的基本依据。

2.课程计划由各专业根据本专业的培养目标和标准以及学校和学院教学改革的目标自行制定。

各学院院长、系主任和专业负责人负责课程计划的制定工作，各学院教学委员会、行业企业代表、各专业教研组应参与研究课程计划制定中的相关问题。

在制定课程计划过程中，应与学校教学管理部门充分沟通。

3.各专业的课程计划应体现本学科知识的新进展，符合本学科知识的逻辑结构，反映学科知识不断分化和综合的发展趋势以及新知识不断出现的特点，重视不同学科之间的交叉和渗透。

4.各专业在制定课程计划之前，应做好充分的社会需求调查，密切关注社会需求的变化。

5.各专业的课程计划应符合人才成长的规律，为学生今后的职业生涯和个人发展提供牢固的基础知识，扩展学生的视野，培养学生的科学精神和人文素养，促进学生的全面发展。

课程计划应关注培养学生的创新精神、创新能力和实践能力，为学生发展自己的兴趣和特长提供广阔的空间。

6.各专业课程计划应跟随世界高等教育发展的共同趋势和我国高等教育改革的趋势，吸收高等教育研究的最新成果和国内外高等学校教学改革的成功经验。

各专业课程计划也应符合我校学分制的基本理念和要求。

7.各专业在完成课程计划初稿后，应广泛咨询专家和行业代表的意见。

8.各专业课程计划经系主任（或专业主任）和院长签署后报教学管理服务中心，经学校教学委员会审议后执行。

9.为了维护课程计划的严肃性和稳定性，课程计划调整需经学院教学委员会讨论，由系主任（或专业主任）和学院院长签署意见后报送教学管理服务中心同意。

二、开课计划的制定1.各教学单位制定开课计划时，应充分考虑学校人才培养目标，按照学校本科教育教学要求和各专业课程计划执行；应考虑学生学业修读的需求，确保开设足够的课程和学位供学生选课。

汕头大学课程表-汕头大学理学院汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院数学系14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508图象处理叶瑞松教授D座204中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101图象处理（双）叶瑞松教授D座204五节六七节八九节科学计算方法杨守志教授E座301研究生日语（加强班）许丹诚E508科学计算方法(单)杨守志教授E座301A B C基础拓扑徐斐教授G座301泛函分析I教授D座302汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系13级硕士生 14-15学年第一学期节星期一星期二星期三星期四星期五次上午混沌动力系统初步叶瑞松教授科学楼306-2框架与Riesz基杨守志教授工北401线性方程组的迭代解法林福荣教授工北412－2实分析谭超强副教授工北401Hp空间谭超强副教授工北401小波分析的应用谢长珍副教授数学实验室下午复几何余成杰副教授工北401分形混沌应用叶瑞松教授科学楼306-2修假随机服务系统韦才敏教授工北414-1函数空间乌兰哈斯教授工北401算子理论娄增建教授工北401 汕头大学理学院数学系课程表班级：理学院数学系14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午现代调和分析娄增建教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）现代复分析乌兰哈斯教授工北401研究生英语1-9节（博硕士）下午中国马克思主义与当代8 9 节程家明D504高维小波分析杨守志教授工北401汕头大学课程表（理工科）**********************************************学院：理学院物理系14级硕士生 14-15学年第一学期节星期一星期二星期三星期四星期五次一二节光子晶体原理及应用（宋晓红教授D203）研究生英语1-9节（博硕士）液晶与显示（黄翀副教授）物理系光学实验室研究生英语1-9节（博硕士）固体发光材料（符史流副教授G303）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101光电材料导论（马文辉教授G303）五节六七节光电子薄膜材料（林舜辉讲师D302）材料微结构分析(吴萍教授D302)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C材料物理（王江涌教授D302）固体理论（符史流副教授E阶梯204）高等光学仿真与计算物理（杨玮枫教授D202）激光原理与技术（李邵辉教授D303）.汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院化学系化学专业14级硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节电化学尹业高（G407）研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101高等无机化学黄晓春（E阶梯203）五节六七节光化学佟庆笑（G407）八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C配位化学詹顺泽（讲堂六）量子化学陈广慧（G407）汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级应用化学硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节功能高分子材料陈汉佳教授(G404)研究生英语1-9节（博硕士）功能高分子材料陈汉佳教授(E401)研究生英语1-9节（博硕士）三四节研究生日语（加强班）许丹诚E508中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101现代仪器分析高文华副教授(D202)五节六七节精细化工陈向明副教授(G404)现代高分子科学陈汉佳教授(G404)八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院14级工业催化硕士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语1-9节（博硕士）研究生英语1-9节（博硕士）三四节五节六七节现代催化研究方法方奕文（科技楼607）八九节A B C 催化作用原理宋一兵（科技楼607）催化作用原理宋一兵（科技楼607）汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物系14级硕士生 14-15学年秋季学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节食品生物工程进展余杰理430研究生英语高速逆流色谱技术刘杨理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430三四节高级生物化学谢丽玲副教授E308中国特色社会主义理论与实践研究（硕士）程家明E101神经生物学陈致铠生物医药与先进材料研究中心小报告厅五节1-9节（博硕士）应用微生物学进展胡忠微生物学实验室研究生英语1-9节（博硕士）六七节中草药添加剂研究进展谢丽玲理430现代微生物学技术黄通旺高级实验师理430高级生物化学（双周）谢丽玲副教授G303八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明D504后基因组学章跃陵(G306)高级生化与分子学实验胡忠、伦镜盛理科楼410A B C 生物信息学进展李升康科技中心504生态修复研究进展杜虹理430食品生物技术（1-8周）陈美珍理430生命科学前沿进展G404魏炽炬、章跃陵、李升康、陈致铠《生命科学前沿进展》1-4周魏炽炬老师，5-8周章跃陵老师，9-12周李升康老师，13-16周陈致铠老师汕头大学课程表（理工科）*****************************************************学院：理学院生物化学与分子生物学14级博士生 14-15学年第一学期节次星期一星期二星期三星期四星期五一二节研究生英语现代生命科学前沿进展魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430研究生英语1-9节（博硕士）三四节1-9节（博硕士）高级生物化学与分子生物学胡忠理-430五节六七节高级生物化学与分子生物学（单周）胡忠理-430现代生命科学前沿进展（双周）魏炽炬/刘杨生物医药与先进材料研究中心/理-430八九节中国马克思主义与当代（博士）程家明 D504研究生日语（加强班）许丹诚E508A B C。

汕头大学新开课程大纲（公益课程）课程名称公益摄影课程类别通识教育课程学时学分课程实施时间年月课程实践项目地点校园、汕头周边地区课程需要的学生数量人学生类型全校学生（有单反相机者优先）开课教师任课老师凌学敏、李晶、陈晓媚、所属院系长江新闻与传播学院任课老师李晓艳所属院系校团委【课程性质】该课程帮助学生深入了解社会、关怀社会、提高服务社会的能力；是学生通过公益类实践活动实现与学术课程相结合，最终达到实现汕头大学人才培养目标的需要；是汕头大学独特的创新人才培养模式的举措之一。

【课程内容】、理论知识培训：摄影基础知识、社会调查研究的理论和方法、公益摄影介绍、实践：带领学生在选定地点进行实践拍摄活动。

、实践成效总结与反思：公益服务实践总结与反思；调研总结。

【教学目标】．通过摄影知识讲授及实践，培养学生基本的摄影技能，产生对摄影技术的兴趣。

．培养学生基本的社会调查研究方法及实践拍摄沟通技巧．通过公益摄影的服务过程，使学生认识到公益活动对社会的重要性，纪实摄影—记录的重要性，培养学生的公民意识、社会责任感和奉献精神；（实现总培养目标中的第条）．通过让学生自己参与项目的策划和实施，获得基本的公益项目策划和执行的知识和能力；（实现总培养目标中的第条）．通过团队素质拓展训练、实践服务方案以及与团队内外的人进行的沟通合作，提升学生的领导力、沟通能力、组织策划能力及团队精神、团队合作能力；（实现总培养目标中的第条）．通过引导学生在设计服务方案及在实践服务方案过程中进行的结构化反思，培养开放性思维和解决问题的能力。

（实现总培养目标中的第条）. 根据服务方的需求拍摄照片，将拍摄的照片制作相册送给服务方，并举行展览，投稿给媒体，引起社会的关注。

【教学要求】采用课堂讲授、小组讨论、互动分享及实践相结合的方式，以学生为主导、教师提供帮助和辅导，着重培养学生“知识、能力与奉献精神相结合”的综合素质。

【教学时间安排】周次教学时数教学形式教学内容讲授服务学习模式及公益摄影介绍讲授团队素质拓展训练讲授摄影基础知识，实践拍摄沟通技巧及社会调查研究方法实践校内拍摄实践及公益摄影选题调查（周六）讲授、实践人像摄影讲授、实践小组讨论、教师公益摄影策划、汇报与点评指导讲授抓拍、摆拍及佳作欣赏实践公益摄影实践拍摄（周六、周日）实践到小学或存心善堂工厂进行公益摄影实践（周六）互动交流、展示总结和经验分享第周每周三下午、节理论讲授，周周三下午节总结。

汕头大学文学院课程大纲1.课程描述采用英汉双语教学。

由客座教授任珏博士授课，介绍科技研究及性别研究的基本理论，教授科技及城市人类学研究方法，以案例专题的形式分享，使学生基本掌握从社会性别视角分析城镇化过程中科技与女性、科技与社群、科技与社会等不同问题的方法，并提供学生在潮汕地区开展调研的机会。

2．课程目的提升学生对科技与城市发展的关注度；激发学生对城镇化过程中的科技与妇女发展的研究兴趣；锻炼学生对社会研究方法的掌握和应用；基本掌握从社会性别视角及科技及城市人类学研究方法，分析城市发展的方法；培养学生的学习、研究及反思的能力；3．学生学到的知识1)科技及城市人类学研究的基本理论和研究热点2)生态女性主义与科技女性主义的基本理论和研究3)城镇化发展过程中的科技与女性发展的问题4．学生学到的技能1）社会性别、科技及城市人类学研究的视角下的城市研究的研究选题和方法2）批判性研究及反思的能力5．课程内容及时间安排（必须填写每一周教学进度和每一周的课程内容）导言：科技与城市人类学（2课时）模块一：科技研究（共12课时）刀耕火种与工业革命生态女性主义与永续都市科技女性主义与互联网社交媒体与城乡青年生育科技与转基因技术大数据、物联网与智慧城市模块二：期末考试（开，卷2课时）以专题论述文的形式进行期末考试，学生选择题目，根据课程所学，批判性的论述科技与空间的关系。

6．考核任课老师对学生的考核同一小组内的学生相互考核7．对学生的要求有一定的社会研究经验或兴趣有一定的英语阅读和写作能力8．最终评分标准个人考勤（由任课老师考核）：30%期末考试（由任课老师考核）：70%9.教科书及参考文献卢汉龙等著. 卢汉龙，戴慧思译. 中国城市的消费革命. 上海：上海社会科学院出版社. 2003. 潘毅，任焰著. 中国女工：新兴打工者主体的形成. 北京：九州出版社. 2011约翰·奥莫亨德罗著. 张经纬，任珏，贺敬译. 人类学入门：像人类学家一样思考. 北京：北京大学出版社，2013.张郦著. 袁长庚译. 城市里的陌生人. 南京：江苏人民出版社. 2014.Inda, Jonathan Xavier and Renato Rosaldo, ed. 2002. The Anthropology of Globalization: a Reader.Malden, MA: Blackwell.Lefebvre, Henry. 2003( orig. 1970) From the City to Urban society, from The Urban Revolution.Minneapolis and London: University of Minnesota Press, pp. 1-22.McNeil, Maureen. 2007. Feminist Cultural Studies of Science and Technology. New York: RoutledgeMiller, Daniel and Don Slater. 2001. Internet: An Ethnographic Approach. Oxford: Berg, 2000.Wen, Hua. 2013. Buying Beauty: Cosmetic Surgery in China. Hong Kong: Hong Kong University Press.说明：请老师将课程大纲的文件命名为：文学院课程大纲、日期－课程名称老师姓名。

疾病机制模块教学大纲模块简介:本模块整合病理学、病理生理学概论内容，主要讲授疾病的发病原因、发病机理、疾病时器官和组织细胞的形态结构和功能代谢变化、临床病理联系、疾病转归结局以及相关研究进展，它为疾病的防治、诊断提供理论依据，因而是所有临床课程学习的重要基础，是横跨基础耳临床的桥梁性课程。

疾病机制绪论（讲授2学时）【教学耍求】一、掌握病理学的概念、研究内容及其任务。

二、掌握健康与疾病的概念、疾病的病因学及疾病的转归；熟悉疾病过程的一般规律。

三、熟悉病理学的研究方法。

四、了解病理学的发展史及其新进展趋势。

【教学内容】一、病理学的概念。

二、病理学的研究内容：病因学，发病机理，疾病过程屮的形态结构改变，临床病理联系, 疾病的转归结局。

三、病理学的任务。

四、病理学在医学中的地位五、病理学的研允方法：1.人体病理学的诊断和研究方法：尸体剖检，活体组织检查，脱落细胞学检查。

2.实验病理学研究方法：动物实验，组织培养与细胞培养，组织与细胞化学检查，免疫组织与细胞化学检查，电子显微镜检查，共聚焦激光扫描显微镜，激光显微切割术，原位分子杂交，生物芯片技术，基因转导，多聚酶链式反应，流式细胞术，蛋白凝胶电泳和Western印迹技术，细胞分光光度计，比较基因组杂交技术。

六、病理学发展史：液体病理学，器官病理学，组织细胞病理学，超微病理学与分子病理学。

七、病理学新进展趋势：分子病理学、遗传病理学、免疫病理学。

【教学方法】1.以病人问题为先引，紧密结合临床实践，讨论式教学。

2.结合课题组科研以及访问香港屮文大学医学院、英国剑桥大学、日本京都府立医大有关资料，讲授病理学发展史及其研究进展新趋势。

第一章细胞和组织适应与损伤（讲授4学时）【教学要求】一、掌握各型适应反应的概念和形态学特点。

二、掌握变性及其常见类型的的概念与形态学变化三、掌握坏死的概念、类型、各型病变、及其结局四、掌握凋亡的概念与形态特征五、熟悉损伤的原因与发生机制【教学内容】1.适应反应：萎缩、肥大、增生、化生。

（实习、实践课程或环节名称）课程大纲
学院系专业实习课程（环节）编号：XXXXXXXX
实习周数：共X周学分：X学分
一、实习目的和要求
二、实习内容
三、实习的进行形式
四、实习的时间安排
(例):实习的总时间为XX周，实际有效天数为XX天，具体时间分配如下：五、实习的组织与领导
六、实习考核方式及成绩评定标准
实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级制评定。

成绩按XX个方面来考虑，其中XX占 XX%，XX占 XX%，XX占XX%，XX占 XX%。

优秀：……
良好：……
中等：……
及格：……
不及格：……
七、其他
本大纲执笔人：年月日
系主任审核意见：
签名：年月日
学院领导审核意见：
签名：学院盖章
年月日。

汕头大学本科英语教材汕头大学本科英语教材是为了提高学生英语水平而编写的教育资料。

它的编写目的是帮助学生掌握英语基本知识和语言技能，使他们能够有效地运用英语进行交流和表达。

本教材主要分为以下几个部分：第一部分：语法和词汇知识本教材的第一部分主要介绍英语的基本语法规则和常用词汇。

通过学习这些知识，学生可以建立起正确的语言基础，从而更好地理解和运用英语。

这部分内容包括但不限于名词、代词、动词、形容词、副词等的分类和用法。

通过大量的例句和练习题，学生可以巩固所学知识，提高自己的语法和词汇运用能力。

第二部分：听力和口语训练语言的听力和口语是学习英语的重要组成部分。

本教材的第二部分旨在提高学生的听力和口语能力。

通过大量的听力材料和口语练习，学生可以训练自己的听力理解和口语表达能力。

这部分内容包括但不限于听力理解、口语对话、口语表达等。

学生可以通过听力材料来提高自己的听力理解能力，并通过口语练习来提升自己的口语表达能力。

第三部分：阅读和写作训练阅读和写作是学习英语的重要技能，也是提高学生英语综合能力的重要途径。

本教材的第三部分通过大量的阅读材料和写作练习来培养学生的阅读理解和写作能力。

这部分内容包括但不限于阅读理解、阅读技巧、写作技巧、写作范文等。

通过阅读材料，学生可以提高自己的阅读理解能力，并学习到一些写作技巧和方法。

通过写作练习，学生可以提高自己的写作能力，培养自己的表达和思维能力。

第四部分：文化和交际知识语言是文化的一部分，学习一门语言也要了解这门语言所属文化的背景和特点。

本教材的第四部分主要介绍一些有关英语国家文化和交际知识的内容。

通过学习这部分知识，学生可以更好地理解和运用英语，并增强与英语国家人民交流的能力。

汕头大学本科英语教材的编写旨在帮助学生全面提高英语水平。

通过学习本教材，学生可以掌握英语的基本知识和语言技能，提高自己的听说读写能力，并增强与英语国家人民交流的能力。

教材的编写遵循科学的教育原理和合理的教学安排，旨在提高学生的学习效果和学习兴趣。