第07章 计划的基础(罗宾斯第九版)
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第一章管理与组织导论一、谁是管理者?(1)管理者的定义管理者是这样的人,他通过协调和监督他人的活动达到组织目标。
他的工作不是取得个人成就,而是帮助他人完成任务。
管理者的工作可能意味着协调一个部门的工作,也可能意味着监督几个单独的个人,还可能包含一个团队的活动。
(2)组织中管理人员的等级层次管理人员按层次分为基层管理者,中层管理者,高层管理者。
1)基层管理者是最底层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,即生产产品和提供服务。
2)中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。
3)高层管理者是处于或接近组织顶层的管理人员,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。
二、什么是管理?管理通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。
管理活动强调效率和效果。
效率是指“正确地做事”,即不浪费资源,以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果是指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
效率注重过程,效果注重结果。
因此,管理当局不能只是关注达到和实现组织目标,也就是关注效果,还要尽可能有效率地完成工作。
三、管理者做什么?(1)管理的四个职能1)计划是指定义目标,制定战略以获取目标,以及制定计划和协调活动的过程。
2)组织是指安排工作以实现组织目标的职能。
它包括决定应该从事哪些任务,应该由谁来从事这些任务,这些任务怎么分类和归集,谁向谁报告,以及在哪一级作出决策的过程。
3)领导是指同别人一起或者通过别人去完成组织目标,包括激励下属,帮助解决群体冲突、影响工作中的个体或团队,选择最有效的沟通渠道等。
4)控制是指监控,比较,纠正。
为了保证达成目标和工作按照预定的轨道进展,管理者必须监控、评估工作绩效,实际的绩效必须与预先设定的目标进行比较,如果存在任何显著的偏差,管理当局的职责就是使工作绩效回到正常的工作轨道上来。
(2)明茨伯格的管理角色理论(09简述)管理角色是指特定的管理行为类型。
第一章管理者与管理一、谁是管理者。
(1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔。
(2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。
(3)组织:指一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体。
(4)管理者分类:基层管理者中层管理者高层管理者。
二、什么是管理和管理者做什么1、管理的定义。
(1)管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。
(2)效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化。
(方法)效果:与活动的完成,即与目标的实现相联系。
(结果)两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。
低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果。
2、管理的职能。
(1)计划:确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动。
(2)组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做。
(3)领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突。
(4)控制:对活动进行见空以确保其按计划完成。
3、管理者角色(亨利·朋茨伯格)(1)管理者角色:指特定的管理行为范畴。
①涉及人际关系:挂名首脑、领导者、联络者。
②涉及信息传递:监听者、传播者、发言人。
③涉及决策制定:企业家、混沌驾御者、谈判者。
(2)理者角色与传统管理职能理论的关系:①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。
②管理者角色实质上与四种职能是一致的。
4、有效的管理者与成功的管理者。
(弗雷德·卢森斯)①成功的管理者(提升最快的管理者)强调网络关系活动;而有效的管理者(绩效最佳的管理者)强调沟通。
②两者关系的意义:这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的[从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者]随着层次的晋升,从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。
5、管理者工作的普遍性。
①管理具有某些一般的性质:@㈠无论在组织的哪一个层次上,所有管理者都履行着四种职能,区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。
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第Ⅲ篇计划
第七章计划的基础
1、计划的定义
计划是一个确定目标和评估实现了佳方式的过程 (正式计划、非正式计划)
2、计划的目的::指出方向,减少变化冲击,尽可能减少浪费和冗余;设上标准以利于进行控制。
3、计划和债效
计划与债效关系
(1).一般地说,正式计划通常与更高的利润,更高的资产报酬率及其他积极
的财务成果的联系。
(2).高质量的计划过程和适当的实施过程比泛泛的计划更可以导致较高的债效。
(3).凡是正式计划来能导致高债效的情况,一般都是因为环境的原因。
4、对计划存在着的误解
(1)不准确的计划是在浪费管理当局的时间
(2)计划消除变化
(3)计划降低灵活性
5、计划的类型:
①以计划的广度分:战略性计划:应用于整体组织,为组织设立总体目标和寻求组织在环境中的位的计划。
作业计划:规定总体目标如何实现的细节的计划。
②计划的时间框架分:短期计划长期计划
③计划的明确性分:具体性计划:具有明确的目标,不存在模棱两可,没有容易引起误解的问题的计划。
指导性计划:只规定一些一般的方针,指出重点但
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笔记_管理学_罗宾斯_第九版41 2 2 不限定具体目标上或是特定的行动成果上。
当环境的不确定很高,以及当组织处于生命周期的形成阶段或衰退阶段或衰退阶段时,指导必计划与具体性计划更可取。
第一章管理与组织导论1.管理者:通过协调和监督他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的人。
他的工作可能意味着监督几个单独的个人,还可能包含一个团队的活动。
2.非管理雇员:指在组织中直接从事一项工作和任务,并且没有人向其报告的成员。
3.管理者的分类:1) 基层管理者:指最低层的管理人员。
他们管理着非管理雇员所从事的工作,即生产产品和提供服务。
这样的管理者通常称为主管、区域经理、部门经理、生产线线长或工长。
2) 中层管理者:包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,他们管理着基层管理者,可能具有地区经理、项目主管、工厂厂长或事业部经理的头衔。
3) 高层管理者:即处于或者接近组织顶层的管理者,他们承担着制定广泛的组织决策,为整个组织制定计划和目标的责任。
他们的典型代表头衔经常是执行副总裁、总裁、管理董事、首席运营官、首席执行官或董事会主席。
4.管理:通过协调和监督他人的活动,能够有效率和有效果地完成工作。
简述:管理的定义及含义?管理是在特定的组织内外环境下,通过对组织的资源进行有效地计划、组织、领导、控制而实现组织目标的过程。
包括以下几个方面的含义:①管理存在于组织之中,是为了实现组织目标而服务的。
管理依存于组织的集体活动,管理的目的是有效地实现组织的目标。
明确的设定目标是管理的起点。
②管理由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联,连续进行的活动所构成的,这些活动称为管理的职能。
③管理活动既强调目的又注重过程。
强调目的就是要选择“做正确的事”,关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确地做事”,关系到管理活动的效率问题,在效果与效率两者之中,效果是本,效率是标,有效地管理就是标本兼重,“正确地去做适当的事情”。
④管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目的,管理工作是在一定的环境条件下展开的。
环境既提供了机会,也构成了威胁。
5.效率:指“正确地做事”,以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,即不浪费资源。
《管理学》罗宾斯第九版核心内容笔记(林凯整理)整理者简介:林凯,拥有9年跨国公司工作经历,现为企业管理博士生,主要研究方向:商业模式创新;微博:/52linkai第Ⅰ篇绪论第1章管理与组织导论主要概念管理者(manager): 通过协调其他人的活动,从而达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的人。
基层管理者(first-line managers): 最底层的管理人员,管理着非管理雇员所从事的工作。
中层管理者(middle managers): 所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者。
高层管理者(top managers): 承担着制定广泛的组织决策,为这个组织制定计划和目标的管理者。
管理(management): 通过协调和监督他人的活动,有效率和有效果地完成工作。
效率(efficiency): 是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
效果(effectiveness): 通常是指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
管理职能(亨利.法约尔,Henri Fayol)计划(planning)职能: 包括定义目标、制定战略以获取目标,以及制定计划和协调活动的过程。
组织(organizing)职能: 包括决定应该从事哪些任务,应该由谁来从事这些任务,这些任务怎么分类和归集,谁向谁报告,以及在哪一级作出决策的过程。
领导(leading)职能: 包括激励下属、帮助解决群体冲突、影响工作中的个体或团队、选择最有效的沟通渠道,或者以任何方式处理雇员的行为问题的过程。
控制(controlling)职能:评估和监控活动、比较与目标的偏差和纠正偏差的过程。
管理角色(management roles): 指特定的管理行为类型。
(亨利.明茨伯格,Henry Mintzberg)人际关系角色(interpersonal roles): 指涉及人与人(下级和组织外的人)的关系以及其他具有礼仪性和象征性职责的角色,包括挂名首脑、领导者和联络者。
第七章计划的基础学习目的:1.定义计划2.说明计划的潜在利益3.区分战略计划与作业计划4.阐明什么情况下指导性计划比具体计划更可取5.识别计划的4种权变因素6.解释承诺的概念7.解释为什么一个组织宣称的目标,有可能与实际目标不一致8.描述典型的MBO计划9.说明MBO计划怎么利用目标作为激励因素第一节计划的定义·计划包括定义组织的目标;制定全局战略以实现这些目标;开发一个全面的分层计划体系以综合和协调各种活动。
因此,计划设计目标(怎么做),也涉及到目标的方法(怎么做)。
·计划还可以被进一步定义为正式的计划和非正式的计划。
非正式的目标什么都不写出来,很少或没有与其他人共享,计划粗略且缺乏连续性。
本书中的目标多指正式的目标。
第二节计划的目的1.计划是一种协调过程,他给管理者和非管理者指明方向2.通过促进管理者展望未来,预见变化,以便减少变化的冲击3.可以减少重叠性和浪费性的活动4.计划设立目标和标准以便于控制第三节计划和绩效1.一般来说,正式计划通常与更高的利润、更高的资产报酬率及其他积极的财务成果相联系2.高质量的计划过程和适当的实施过程比泛泛的计划更可以导致较高的绩效3.凡是正式的计划未能导致高绩效的情况,一般都是因为环境的原因。
当政府的法规、工会权力和类似的环境力量限制了管理者的选择范围时,正式计划对组织绩效的影响较小第四节关于计划的误解1.不准确的计划是在浪费管理当局的时间:最终结果仅是计划的目的之一,过程本身就很有价值,计划迫使管理当局认真怎考虑要干什么和怎么干。
2.计划可以消除变化3.计划降低灵活性:计划是可以修改的,也可以是灵活的第五节计划的类型一.战略计划与作业计划1.战略计划【strategic plans】:全组织范围的,建立组织的整体目标和确定组织在环境中的地位的计划2.作业计划【operational plans】:对如何实现整体目标的细节做出规定的计划3.两者在时间框架上,在范围上和在是否包含已知的一套组织目标方面是不同的。
第一章管理者与管理一、谁是管理者。
(1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔。
(2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。
(3)组织:指一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体。
(4)管理者分类:基层管理者中层管理者高层管理者。
二、什么是管理和管理者做什么1、管理的定义。
(1)管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。
(2)效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化。
(方法)效果:与活动的完成,即与目标的实现相联系。
(结果)两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。
低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果。
2、管理的职能。
(1)计划:确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动。
(2)组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做。
(3)领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突。
(4)控制:对活动进行见空以确保其按计划完成。
3、管理者角色(亨利·朋茨伯格)(1)管理者角色:指特定的管理行为范畴。
①涉及人际关系:挂名首脑、领导者、联络者。
②涉及信息传递:监听者、传播者、发言人。
③涉及决策制定:企业家、混沌驾御者、谈判者。
(2)理者角色与传统管理职能理论的关系:①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。
②管理者角色实质上与四种职能是一致的。
4、有效的管理者与成功的管理者。
(弗雷德·卢森斯)①成功的管理者(提升最快的管理者)强调网络关系活动;而有效的管理者(绩效最佳的管理者)强调沟通。
②两者关系的意义:这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的[从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者]随着层次的晋升,从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。
5、管理者工作的普遍性。
①管理具有某些一般的性质:@㈠无论在组织的哪一个层次上,所有管理者都履行着四种职能,区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。
Chapter 7 – Foundations of PlanningTrue/False Questions4. Research indicates that managers who plan always outperform managers who do not plan.False (moderate)9. Plans that specify the details of achievement of the overall objectives are calledoperational plans.True (difficult)10. Directional plans have clearly defined objectives.False (moderate)12. Standing plans are created in response to programmed decisions that managers make andinclude policies, rules, and procedures.True (moderate)13. The greater the environmental certainty, the more plans need to be directional andemphasis placed on the short term.False (moderate)22. An organization's real goals are what they actually plan on accomplishing, rather thanwhat they hope to accomplish.False (moderate)24. Real goals are official statements of what an organization says its goals are.False (easy)Multiple Choice36. One purpose of planning is that it minimizes ______________ and ______________.a. cost; timeb. time; personnel needsc. waste; redundancy (difficult)d. time; wastee. mistakes; cost38. What does the evidence suggest about organizations that plan compared to organizationsthat do not plan?a. Planning organizations always outperform nonplanning organizations.b. Nonplanning organizations always outperform planning organizations.c. Planning organizations generally outperform nonplanning organizations (easy)d. Nonplanning organizations generally outperform planning organizations.e. They generally perform at about the same level.45. Which of the following is the foundation of planning?a. employeesb. goals (easy)c. outcomesd. computerse. the planning department46. According to the text, _____________ are documents that outline how goals are going tobe met and which typically describe resource allocations, schedules, and other necessary actions to accomplish the goals.a.strategiesb.goalsc.plans (moderate)d.policiese.procedures50. Which of the following is true concerning an organization's stated objectives?a. They issue identical objectives to all constituents.b. Organizations typically have internal and external sets of objectives.c.They may issue different objectives to stockholders, customers, employees, and thepublic.(moderate)d. It is illegal to issue conflicting stated objectives.e. Stated objectives are usually in line with short-term actions.54. What should a person do to understand what are the real objectives of the organization?a. observe organizational member actions (moderate)b. attend a stockholders annual meetingc. read their statement of purposed. read their annual reporte. watch television news reports59. When we categorize plans as being single-use versus standing, we categorize them by______________.a. breadth.b. specificity.c. frequency of use. (easy)d. depth.e. time frame.61. Based on the information presented in the text, ______________ are short term,specific, and standing.a. operational (moderate)b. long-termc. strategicd. specifice. directional67. An organizational plan that has a 6-year time frame would be considered what type ofplan?a. operationalb. short-termc. strategicd. intermediatee. long-term (moderate)68. Strategic plans tend to include a time period of usually ______________.a. 1 year.b. 1-3 years.c. 3 years or more. (moderate)d. 5 years or more.e. at least 10 years.71. Compared to directional plans, what type of plan has clearly defined objectives?a. strategicb. single-usec. short-termd. specific (moderate)e. standing76.Planning accuracy with a high degree of environmental change tends to produce which ofthe following results?a. Planning accuracy is likely.b. Planning accuracy becomes much more important.c. Planning accuracy becomes less important.d. Planning accuracy is less likely. (moderate)e. Planning accuracy occurs in the long-run.78. A ______________ plan is a one-time plan designed to meet the needs of a uniquesituation and created in response to nonprogrammed decisions that managers make.a. single-use (easy)b. short-termc. directionald. standinge. strategic79. A small town's preparation for a visit by the President of the United States would beconsidered what type of plan?a. strategicb. directionalc. standingd. long-terme. single-use (moderate)81. A city's policy concerning skateboarding on downtown sidewalks providing guidance forpolice action would be considered what type of plan?a. standing (difficult)b. contingencyc. directionald. single-usee. strategic84. Where in the organizational hierarchy are traditional goals determined?a. front-line employeesb. team leadersc. lower-level managersd. middle managerse. top managers (moderate)89. A management system in which specific performance goals are jointly determined byemployees and their managers is known as ______________.a.management by objectives. (moderate)b.means-ends chain.c.traditional goal setting.d.management by opinions.91. Which of the following is not one of the four common elements of Management ByObjectives (MBO)?a. goal specificityb. participative decision-makingc. an explicit time periodd. a systems loop (difficult)e. performance feedback93. Management By Objectives (MBO) can be described by which of the following statements?a. an autocratic systemb. a "bottom up" systemc. a "top down" systemd. both a "top down" and a "bottom up" system (difficult)e. a static system105. According to the boxed feature, “Managing in an E-Business World,” probably the biggest change for planning in e-business is that ______________.a.the environment is more stable.b.customers are calling the shots. (moderate)c.employees are making the demands.d.only a few competitors exist.Essay Questions122. In a short essay, list and discuss the four reasons for planning.Answera.Planning establishes coordinated effort. It gives direction to managers andnonmanagers alike. When employees know where the organization or work unit aregoing and what they must contribute to reach goals, they can coordinate theiractivities, cooperate with each other, and do what it takes to accomplish thosegoals. Without planning, departments and individuals might be working at cross-purposes, preventing the organization from moving efficiently toward its goals.b.Planning reduces uncertainty by forcing managers to look ahead, anticipate change,consider the impact of change, and develop appropriate responses. It alsoclarifies the consequences of actions managers might take in response to change.Even though planning can’t eliminate change, managers plan in order to anticipatechanges and develop the most effective response to them.c.Planning reduces overlapping and wasteful activities.When work activities arecoordinated around established plans, wasted time and resources and redundancy canbe minimized. Furthermore, when means and ends are made clear through planning,inefficiencies become obvious and can be corrected or eliminated.d.Planning establishes goals or standards that are used in controlling. If managersare unsure of what they are trying to accomplish, they will be unable to determinewhether or not the goal has actually been achieved. In planning, goals and plansare developed. Then, through controlling, actual performance is compared againstthe goals, significant deviations are identified, and necessary corrective actionis taken. Without planning, there would be no way to control.(moderate)127. In a short essay, list and discuss five characteristics of well-defined goals.Answer(1) A well-designed goal should be written in terms of outcomes rather than actions.The desired end result is the most important element of any goal and, therefore, thegoal should be written to reflect this. (2) Next, a goal should be measurable and quantifiable. It’s much easier to determine if a goal has been met if it’s measurable. In line with specifying a quantifiable measure of accomplishment, (3) a well-designed goal should also be clear as to a time frame. Although open-ended goals may seem preferable because of their supposed flexibility, in fact, goals without a time frame make an organization less flexible because a manager is never sure when the goal has been met or when he or she should call it quits because the goal will never be met regardless of how long he or she works at it. (4) Next a well-designed goal should be challenging but attainable. Goals that are too easy to accomplish are not motivating and neither are goals that are not attainable even with exceptional effort.(5) Next, well-designed goals should be written down. Although actually writing downgoals may seem too time consuming, the process of writing the goals forces people to think them through. In addition, the written goals become visible and tangible evidence of the importance of working toward something. (6) Finally, well-designed goals are communicated to all organizational members who need to know the goals.Making people aware of the goals ensures that they’re “on the same page” and working in ways to ensure the accomplishment of the organizational goals.(moderate)128. In a short essay, list and discuss the five steps in the goal-setting process.Answera.Step 1: Review the organization’s mission, the purpose of the organization.These broad statements of what the organization’s purpose is and what it hopes toaccomplish provide an overall guide to what organizational members think isimportant. It’s important to review these statements before writing goals becausethe goals should reflect what the mission statement says.b.Step 2: Evaluate available resources. A manager doesn’t want to set goals thatare impossible to achieve given the available resources. Even though goals shouldbe challenging, they should be realistic. If the resources a manager has to workwith doesn’t allow for the achievement of that goal no matter how had the managertries of how much effort is exerted, that goal shouldn’t be set.c.Step 3: Determine individually, or with input from others, the goals. These goalsreflect desired outcomes and should be congruent with the organizational missionand goals in other organizational areas. These goals should be measurable,specific, and include a time frame for accomplishment.d.Step 4: Write down the goals and communicate them to all who need to know.Writing goals down forces people to think them through and also makes those goalsvisible and tangible evidence of the importance of working toward something.e.Step 5: Review results and whether goals are being met. Make changes, as needed.Once the goals have been established, written down, and communicated, a manager isready to develop plans for pursuing the goals.(difficult)129. In a short essay, list and discuss the three contingency factors that affect planning.Answera.Level in the organization–for the most part, operational planning dominatesmanagers’ planning efforts at lower levels. At higher organizational levels, theplanning becomes more strategy oriented.b.Degree of environmental uncertainty–when environmental uncertainty is high,plans should be specific, but flexible. Managers must be prepared to reword andamend plans as they’re implemented. At times, managers may even have to abandon their plans.c.Length of future commitments –the more that current plans affect futurecommitments, the longer the time frame for which managers should plan. This commitment concept means that plans should extend far enough to meet those commitments made when the plans were developed. Planning for too long or for too short a time period is inefficient and ineffective.(moderate)。
第一章管理与组织导论 (1)一、管理及其具体含义 (1)二、管理的职能 (1)三、管理角色(09简述) (1)四、管理技能与管理层次之间的关系(06名词解释) (1)五、管理者工作的变化 (2)六、组织的特征(06简述) (2)七、职责和职权 (2)八、管理和领导的联系与区别 (2)第二章管理理论 (2)一、管理理论 (2)二、科学管理理论 (2)三、一般行政管理理论 (2)四、定量方法理论 (3)五、组织行为理论 (3)六、系统论 (3)七、权变理论 (3)八、管理理论当前的问题 (3)第三章组织文化环境 (3)一、管理万能论,管理象征论 (3)二、组织文化及如何评价一个组织的文化(08简述) (3)三、组织文化对管理实践的影响 (4)四、环境对管理者的影响(05判断分析) (4)五、管理与组织环境的关系 (4)六、利益相关者及其如何管理利益相关者关系(05名词解释,06论述) (4)第五章社会责任与管理道德 (5)一、社会义务和社会响应(05名词解释) (5)二、社会责任的两种观点,为什么出现关于社会责任的争论(08论述) (5)三、管理的绿色化及组织走向绿色化的主要方式(07简答) (5)四、共享价值观的作用及其建立共享价值观的建议(05,09简述) (6)五、影响管理道德的因素 (6)第六章制定决策 (6)一、决策假设的前提,结合实际论述理性和有限理性的决策观点(08简述) (6)二、决策制定的过程(05简述、判断分析) (6)三、决策风格(06简述) (7)四、如何制定合理的决策(05论述,09简述) (7)第七章计划的基础 (8)一、计划(05分析判断,名词解释,08案例分析) (8)二、区别传统的目标设立与目标管理(07简答) (8)第八章战略管理 (9)一、战略管理 (9)二、管理者如何选择企业战略(05论述,07,08案例) (9)三、公司业务组合分析中的BCG矩阵法 (10)四、业务层战略的特点、实现途径和适用条件(05,07案例分析) (10)五、波特五力(05案例分析) (11)六、核心竞争力(05,07案例分析) (11)七、公司战略、业务层战略和职能层战略的关系 (11)第十章组织结构与设计 (11)一、组织结构 (11)二、影响组织集权和分权的因素(07简答,09论述) (12)三、机械式组织和有机式组织的异同 (12)四、指挥链(06名词解释) (12)五、传统的组织设计(05简述) (12)六、现代的组织设计(07简答) (13)七、项目型结构和矩阵型结构的异同 (13)第十一章管理沟通与信息技术 (14)一、沟通(05名词解释) (14)二、沟通障碍 (14)三、跨部门沟通的方法(05案例分析) (14)四、小道消息,对付小道消息的方法 (14)第十二章人力资源管理 (15)一、人力资源管理 (15)二、人力资源规划过程(06简述) (15)三、人力资源管理过程 (15)四、绩效评估方法 (15)五、人力资源管理中面临的新问题(09简述) (16)第十三章变革与创新管理 (16)一、变革的两种力量 (16)二、变革过程的两种观点 (16)三、管理变革的方法(07,08简答) (17)四、创造与创新 (17)五、管理者如何减缓员工压力(06论述) (17)第十五章群体和团队 (18)一、群体的发展阶段(05名词解释) (18)二、群体决策的优缺点 (18)三、关于冲突的不同观点(05简述) (18)四、团队 (19)五、工作团队的类型(06简述) (19)六、如何管理高效率团队(05论述) (19)第十六章激励 (19)一、动机(05名词解释) (19)二、早期动机理论(06案例分析) (19)三、当代动机理论(05简述,07论述,09案例分析) (20)四、联系实际,如何激励员工(09年论述) (22)五、职务设计选择(08简述) (23)六、工作特征模型(05论述) (23)第十七章领导 (24)一、领导者权力体系的来源与构成 (24)二、早期领导理论(06、08论述,09论述、案例分析) (24)三、领导的权变理论(07,08论述,09案例分析) (25)四、领导的最新观点(09案例分析) (27)第十八章控制 (27)一、控制 (27)二、控制的焦点的内容(08简述) (27)三、控制的类型及其优缺点 (28)第一章管理与组织导论一、管理及其具体含义管理是在特定的组织内外环境下,通过协调和监督他人的活动,能够有效率和有效果地与别人一起或者通过别人实现组织目标的过程。
罗宾斯《管理学》课后习题答案第Ⅰ篇绪论第一章管理与组织导论一、谁是管理者1.管理者在哪些方面不同于非管理人员?答:协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。
2.说明为什么并不总能很容易地确定谁是组织中的管理员。
答:组织以及工作正在变化的性质模糊了管理者与非管理雇员之间的界限,许多传统的职位现在都包括了管理性的活动,特别是在团队中(团队成员通常要制定计划、决策以及监督自己的绩效),非管理雇员也承担着过去是管理者的一部分职责。
补充:⑴管理者:管理者是这样的人,他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织的目标。
3.对比三种不同的管理层次。
答:①基层管理者是最低层的管理人员,他们管理着非管理雇员所从事的工作,这些工作生产和提供组织的产品。
②中层管理者包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,这些管理者管理着基层管理者。
③高层管理者处于或接近组织顶层,他们承担着制定广泛的组织决策、为整个组织制定计划和目标的责任。
注:并不是所有的组织都具有金字塔形的组织结构,但都需要某个人来扮演管理者的角色,即需要有人来协调工作和活动,以便能够同别人一起或者通过别人来实现组织的目标。
二、什么是管理补充:⑴管理:定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
要点:①过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或活动,这些职能一般划分为计划、组织、领导和控制。
②协调其他人的工作——区分了管理岗位与非管理岗位。
③有效率和有效果地完成组织的工作活动。
4.如何理解管理是一个过程。
答:上面要点①。
5.定义效率和效果。
答:①效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
通常指的是“正确地做事”,即不浪费资源。
②效果通常是指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
③可见,效率是关于做事的方式;效果是指实现组织目标的程度,涉及事情的结果。
6.解释效率和效果对管理的重要性。
第一章:管理与组织导论1. 一个管理人员应具备的管理技能有领导技能、人事技能和技术技能三种。
(×)2. 管理的目的在于“有效地”作出决策,提高组织活动的成效。
(×)3. 领导是管理的首要职能。
(×)4. 在管理的定义中,效率是指实现组织目标的程度,效果是指以最少的投入获得最大的产出。
(×)5. 亨利·明茨伯格认为管理者实际上在扮演10种不同的角色,分别为人际关系、信息传递和决策制定。
(√)6. 管理是同别人一起或通过别人使工作活动完成得更为有效和更有效果的过程。
(√)7. 组织是一种实体,它具有明确的目的,包含各种资源以及各种精细的结构。
(×)8. 传统的组织是根据任务定义工作,而新型的组织的根据职位定义工作(×)第二章:管理的昨天和今天1.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们必然发生相互之间的联系,产生感情,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从,这就形成了正式组织。
(×)2.从19世纪末期到20世纪初期,诸多学者提出比较系统的管理理论,比如,泰罗的科学管理理论,法约尔的行政管理理论。
(×)3. 韦伯提出的行政性组织用在低效率的公共行政管理部门。
(×)4. 切斯特·巴纳德提出了一个理想的工作场所,并主张花在改进劳动力状况上的金钱是一种民智的投资(×)5. 全面质量管理理论认为低成本是提高生产率的唯一途径。
(√)6. 创业精神包括发现机会和调动资源去开发这些机会。
(√)第三章:组织文化与环境:约束力量1. 一般环境对组织的影响是直接的、长期的、潜在的。
(×)2. 管理的基本问题就是要在应付变动的外部环境中进行有效的资源配置。
(√)3. 组织的领导层一旦变动,组织文化一般会受到很大影响,甚至立即消失。
(×)4. 组织文化由创新与风险承受力、关注细节、成果导向、员工导向、团队导向、进取性等六个维度。
罗宾斯《管理学》第九版讲义第一章管理与组织导论..................... 错误!未指定书签。
一、管理及其具体含义............................................................................. 错误!未指定书签。
二、管理的职能......................................................................................... 错误!未指定书签。
三、管理角色(09简述)........................................................................ 错误!未指定书签。
四、管理技能与管理层次之间的关系(06名词解释)........................ 错误!未指定书签。
五、管理者工作的变化............................................................................. 错误!未指定书签。
六、组织的特征(06简述).................................................................... 错误!未指定书签。
七、职责和职权......................................................................................... 错误!未指定书签。
八、管理和领导的联系与区别................................................................. 错误!未指定书签。
第二章管理理论........................... 错误!未指定书签。
2019考研暑期强化复习开启,此阶段大家要对重要知识点进行强化背诵,下面管理学考研为同学们整理了罗宾斯《管理学》复习笔记,希望能帮助大家更好的复习!一、什么是计划工作1.定义计划工作。
答:计划工作包含定义组织的目标,制定局战略以实现目标,以及开发一组广泛的相关计划以整合和协调组织的工作。
计划工作既关系到结果(做什么),也关系到手段(怎么做)。
注:在正式计划中,覆盖一个年度甚至几个年度的正式目标以书面的形式表达出来,并且为组织的成员所共享。
二、为什么管理者要制定计划2.计划服务于什么目的?答:管理者制定计划出于四个原因:①计划指明了方向,并对各种努力进行协调,使它朝向共同的方向。
②计划可以降低不确定性,减少环境变化的冲击。
尽管计划不能消除变化,但管理者可以?变化、考虑这些变化的冲击和制定适当的措施来响应变化。
③计划可以减少活动的重叠,小化时间和资源的浪费。
④计划工作为控制工作设立了标准。
3.计划与组织的绩效之间是什么关系?答:首先,一般来说,正式的计划工作通常带来较的绩效,较的资产回报率,以及其他积极的财务结果。
其次,计划工作的质量以及实现计划的适当措施,通常要比计划工作本身对绩效的贡献更大。
再次,某些对于正式计划工作的研究表明,正式计划并不然地导致绩效,外部环境的影响通常是更关键的。
后,计划与绩效的关系还受到计划的时间结构的影响,一般组织要改进它的绩效,至少需要4年期的系统性的正式计划工作。
三、管理者如何制定计划注:计划通常被称为管理的主要职能,因为它构成了所有其他职能的基础。
计划工作包含了两个重要的要素:计划和目标。
4.区分目标和计划。
答:目标是个体、群体和整个组织期望的产出。
目标为各种管理决策和行动提供了方向以及衡量标准。
计划是一种文件,它规定了怎么实现目标以及通常描述了资源的分配、进度以及其他实现目标的要行动。
当管理者制定计划时,他们既要规定目标也要编制计划。
5.目标有哪些不同的类型。
答:财务目标和战略目标是组织正式陈述的目标。
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记第七章:计划的基础一、什么是计划工作(planning)包含定义组织的目标,制定全局战略以实现目标,以及开发一组广泛的相关计划以整合和协调组织的工作,关系到结果(做什么)和手段(怎么做)。
二、为什么要管理者制定计划①正式的计划工作通常带来较高的绩效,较高的资产回报率及其他积极的财务成果;②计划工作的质量以及实现计划的适当措施通常要比计划工作本身对绩效的贡献更大;③正式计划并不必然导致高绩效,外部环境的影响通常更为关键,它可能会限制管理者的选择及削弱计划对组织绩效的影响;④计划与绩效的关系还受到计划的时间结构的影响,一般组织要改变绩效,至少需要4年期的系统性的计划工作。
三、管理者如何制定计划1、目标和计划在计划工作中的作用1)目标(goals):是个体、群体和整个组织期望的产出,提供了所有决策的方向,构成了衡量标准,度量工作的完成情况2)目标的分类:单一目标可能导致道德问题,组织应该有多个目标以满足不同的利益相关者的要求,这些目标间可能存在冲突但都是正确的。
高校提高教学质量的教学目标(控制自然班学生数)与提高经济效益的财务目标(提高自然班的学生数)间的矛盾。
陈述目标(stated goals)并不等于真实目标(real goals),充其量更多的是代表管理当局的公共关系技能,而不是作为组织实际上应当怎么做的有意义的指导方针。
3)计划(plan):是一种规定了怎么实现目标以及通常用于描述资源的分配、进度以及其他实现目标的必要行动的文件。
4)计划的类型①战略计划:应用于组织整体组织的计划,其任务在于建立组织的全局目标和寻求组织在环境中的定位,趋向于长期计划和更广泛的领域,如国外市开拓计划。
②运营计划:具体规定如何实现全局目标的细节的计划,倾向于短期计划,如下月增产计划。
③短期计划:一年或短于一年的计划。
④长期计划:为超过三年的计划。
⑤具体计划:清晰定义的和无任何解释余地的计划。
第一章管理与组织导论一、谁是管理者管理者是组织中这样的成员,他告诉别人该做什么以及怎么样去做。
管理者〔manager〕是这样的人,他们通过协调和监督其他人的活动到达组织目的。
管理者通常分为基层管理者、中层管理者和高层管理者。
二、什么是管理管理〔management〕通过协调和监督他人的活动,有效果和有效率地完成工作。
效率〔efficiency〕是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。
效果通常指的是“正确地做事〞,即不浪费资源。
效果〔effectiveness〕通常指“做正确的事〞,即所从事的工作和活动有助于组织到达其目标。
在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的。
三、管理者做什么1、管理职能〔亨利.法尔约〕。
方案组织领导控制定义目标,制定战略,开发方案以协调活动决定需要做什么,怎么做,谁去做指导和鼓励所有群体和个人,解决冲突监控活动以确保它们按方案完成2、管理角色〔亨利.明茨伯格〕。
人际关系信息传递决策制定挂名首脑领导者联络者监听者传播者发言人企业家混乱驾驭者资源分配者谈判者3、管理技能〔罗伯特.卡茨〕。
技术技能:熟练完成特定工作所需要的特定领域的知识和技术。
人际技能:包括与单独的个人或群体中的其他成员和睦相处的能力。
概念技能:管理者对抽象、复杂情况进行思考和概念化的技能。
四、什么是组织组织〔organization〕是对人员的一种精心安排,以实现某些特定的目的。
组织的三个特征:明确的目的、人员、精细的结构。
现在的组织更倾向于依靠灵活的工作安排、雇员工作团队、开放的沟通系统和供给商联盟。
传统组织新型组织稳定的缺乏灵活性关注职位根据职位定义工作个人导向永久性职位命令导向由管理者作决策规那么导向相对均质的员工队伍工作日从上午8时到下午5时等级关系在上班时间利用组织设施从事工作动态的灵活的关注技能根据任务定义工作团队导向临时性职位参与导向雇员参与决策制定顾客导向多样化的员工队伍工作日长度没有限制横向的和网络化的关系在任何地点、任何时间工作第二章管理的昨天和今天一、管理的历史背景两个重大事件:776,亚当.斯密发表?国富论?主张组织和社会将从劳动分工或工作专业化中获得经济利益。