七年级科学下册 第1章 第3节 动物的生长时期(第2课时 动物生殖方式的多样性)习题课件 浙教版

浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第1章代代相传的生命1.3-2动物的生长时期——有性生殖和无性生殖目录 (1) (2) (4) (5) (7)一、动物生殖方式的多样性自然界中动物的生殖一般分为有性生殖和无性生殖，且以有性生殖为主。

1.动物的有性生殖(1)概念：通过精子和卵细胞结合形成受精卵而产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。

动物的有性生殖过程如下：(2)举例：有性生殖是动物的主要生殖方式，如昆虫、两栖类动物、鱼、爬行动物、鸟、哺乳动物等绝大多数动物都进行有性生殖。

(3)有性生殖的优点：通过两性生殖细胞的结合，后代能获得双亲的遗传物质，具有两个亲本的遗传特性，所以有性生殖能使后代产生更多的变异现象，从而有利于物种的进化。

2.动物的无性生殖(1)概念：不需要两性生殖细胞(精子和卵细胞)结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。

(2)实例：①变形虫的生殖——分裂生殖变形虫、草履虫的生殖是分裂生殖，由母体直接分裂成两个相同的个体。

②水的生殖——出芽生殖水螅的生殖是出芽生殖，芽体从母体上脱落下来，可以长成新个体。

(3)无性生殖的优点：生殖方式简单，繁殖速度快，产生后代的个体数量多；由母体直接产生新个体，变异小，有利于保持母本的优良特性。

二、动物有性生殖的多样性(1)受精方式不同①体外受精是指受精过程在体外进行的受精方式。

体外受精的动物主要有鱼类、两栖类等。

②体内受精是指受精过程在体内进行的受精方式。

体内受精的动物主要有昆虫、爬行类、鸟类等，它们的胚胎发育场所在母体体外，营养来源是卵中的卵黄。

体内受精的还有哺乳类。

(2)胚胎发育方式①卵生的动物有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。

②胎生的动物有哺乳类，胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源由母体通过胎盘供给③卵胎生(也叫假胎生)的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在母体内发育，但与母体没有营养联系。

【注意】①有性生殖和无性生殖的遗传区别：有性生殖的个体具有两个亲本的遗传特征，无性生殖的个体的遗传物质与母本相同，保持了母本的一切性状。

第3节 动物的生长时期课程标准课标解读1.列举青蛙、家蚕等动物的生长时期，了解各种动物的生殖方式和发育过程。

2.了解动物生殖方式的多样性。

3.关注动物克隆技术的进展，感知从事科学工作应有的社会责任。

解读1 :掌握两栖类的生长时期及其生殖发育特点，题型为选择题和填空题，难度中等。

解读2:说出昆虫的生长时期及各时期的特点，题型主要是选择题，难度中等。

解读3 :列举动物的生殖方式，常见题型为选择题填空题，难度较小。

知识点01 动物的生长时期(一)青蛙的生长时期青蛙是雌雄异体、体外受精的动物。

春末夏初，雌、雄蛙经抱对后，分别将卵细胞精子排到水中，精卵结合形成受精卵。

青蛙的生长发育就是从受精卵开始的。

(1)受精卵:青蛙的受精卵表面有胶质的膜，能将许多受精卵连成团。

每个受精卵上面的颜色深一些，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。

(2)蝌蚪:受精卵在胶质的膜内进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育，形成蝌蚪。

刚孵化出来的蝌蚪，头部两侧有外鳃，是呼吸器官；有一条长而扁的尾，用来游泳。

蝌蚪进一步发育，外鳃消失，长出像鱼那目标导航知识精讲样的内鳃，外面有鳃盖，此时的蝌蚪从外形到内部结构都非常像鱼。

(3)幼蛙:大约经过40天，蝌蚪先渐渐生出后肢，然后再生出前肢，尾部逐渐缩短，内鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，开始用肺呼吸，这时蝌蚪基本上变成了只幼小的青蛙(幼蛙)，继而发育为成蛙。

(4)成蛙:成蛙既可以在陆地上生活，也可以回到水中生活，到了繁殖季节，又开始进行繁殖。

青蛙从幼体到成体的发育过程经历了四个阶段，生活方式和形态结构都发生了很大的改变。

(二)昆虫的生长时期(1)家蚕的生长时期家蚕的一生经历了四个阶段，不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别很大，而且在两者之间出现了蛹期。

等昆虫的生长时期和家蚕相似。

生长时期特征受精卵雌雄蚕蛾交配后产卵幼虫(蚕) 幼虫在生长发育过程中经过了多次蜕皮蛹不食不动成虫交配产卵后死亡(2)蝗虫的生长时期生长时期特征受精卵在土中产卵幼虫翅发育不全，不能飞行成虫幼虫经过蜕皮后形成成虫，成虫能飞行(三)(1)动物的生长时期动物的一生要经历等生长时期，这些生长时期构成了动物的生命周期。

第3节动物的生长时期第2课时动物生殖方式的多样性基础聚焦1.无性生殖与有性生殖的本质区别是（▲）A.能否形成生殖细胞B.能否由母体直接产生新个体C.能否产生两性生殖细胞并结合D.能否进行细胞分裂【答案】C【解析】本题考查的是生物的生殖方式，生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

【分析】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握。

【详解】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

所以能否有两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。

故选：C。

2.下列动物类群中，属于体内受精、体外发育的是（▲）A.鱼类和两栖类B.爬行类和鸟类C.两栖类和爬行类D.鸟类和哺乳类【答案】B【解析】爬行类进行体内受精；哺乳类进行体内受精；青蛙的生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育，要经过四个时期，受精卵（水中）—蝌蚪（水中）—幼蛙（水中）—成蛙（陆水）。

鸟类的繁殖行为有占巢、求偶、交配、孵卵、育雏等；生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生，孵卵育雏。

鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生。

【分析】解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的生殖发育特点。

【详解】A、通过分析可知：鱼类和两栖类进行体外受精，体外发育，A错误；B、爬行类和鸟类进行体内受精、母体外发育，B正确；C、两栖类进行体外受精，体外发育，爬行类进行体内受精、母体外发育，C错误；D、哺乳类在母体内发育，D错误；故选：B。

3.动物的有性生殖方式按胚胎发育方式分类不包括（▲）A.卵生B.寄生C.胎生D.卵胎生【答案】B【解析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖（嫁接、扦插、压条）、克隆、组织培养等，而其中孢子生殖是微生物和植物的生殖方式，营养生殖是植物的生殖方式等。

动物的生长时期一、知识点梳理知识点一：动物的生长时期1.青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙—死亡或冬眠2.青蛙的变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做变态发育。

3.昆虫的发育类型：完全变态发育和不完全变态发育4.动物的生长时期：动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。

5.生命周期的时间就是这种动物的寿命。

知识点二：动物生殖方式的多样性1.有性生殖（需经过两性生殖细胞的结合）。

2.无性生殖（不需经过两性生殖细胞的结合，如：克隆技术）①分裂生殖（代表动物：变形虫、草履虫）；②出芽生殖（代表动物：水螅）。

3.胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义：为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活环境和营养，成活率有很大提高。

二、重难点突破考点1.动物的生长时期1.青蛙的生命周期：受精卵→胚胎→蝌蚪→幼蛙→成蛙→死亡或冬眠。

青蛙的变态发育：从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做变态发育。

3.家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫。

4.蝗虫的发育：受精卵→若虫→成虫。

完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

（如：蝶、蛾、蚊、蝇、蜜蜂等）不完全变态发育：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。

（如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫）5.动物的生命周期：动物的一生都要经历生长发育、生殖、死亡等生长时期构成。

生命周期的时间就是这种动物的寿命动物的寿命是指动物的生命周期的时间。

影响动物寿命的较大的因素有气候、食物、敌害等。

例1.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。

一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。

下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（）A.小蝌蚪用鳃呼吸B.雄蛙鸣叫是为了求偶抱对C.雌蛙产在水中的卵是受精卵D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸答案：C【解析】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，故选C。

第3节动物的生长时期【知识点】动物的生长时期1、青蛙的生长发育过程（变态发育）1）青蛙一生经历的时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—有腿的蝌蚪—幼蛙—成蛙。

2）蝌蚪和成蛙的主要区别是：可见，青蛙等两栖动物在从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变。

蟾蜍、蝾螈等两栖类发育类似于青蛙。

2、昆虫的生长发育（变态发育）（１）完全变态发育：有受精卵、幼虫、蛹、成虫这四个发育阶段的叫完全变态发育。

如蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等。

（２）不完全变态发育：只有受精卵、幼虫、成虫三个发育阶段的叫不完全变态发育。

如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫等。

3、动物的生长时期（1）动物的生长时期：动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖和死亡等生长时期，所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。

（2）影响动物寿命的因素：气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。

【知识点】动物生殖方式的多样性1、动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。

通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式称为有性生殖；由一个母体产生新个体的生殖方式称为无性生殖。

2、有性生殖（1）有性生殖按照受精方式不同可分为两类：1）受精过程在体内进行的叫体内受精，即通过雌雄动物的交配，由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。

代表动物有：昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类。

2）受精过程在体外进行的叫体外受精，代表动物有：无脊椎动物、鱼类、两栖类。

（2）有性生殖按照胚胎发育方式可分为卵生、胎生和卵胎生三种，它们的区别是：3、无性生殖（1）由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。

生物的无性生殖有①分裂生殖（如细菌、变形虫、草履虫、衣藻、小球藻）。

②出芽生殖（如酵母菌、水螅）。

③孢子生殖（如蕨类、藻类、苔藓类植物）。

④营养生殖：用被子植物的营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。

（1）常见无性生殖方式有分裂生殖（如变形虫）和出芽生殖（如水螅、酵母菌）。

1.3 动物的生长时期（第二课时）
【课程标准】列举不同进化水平的动物的生殖方式。

【中考标准】1.列举动物的生殖方式；
2.知道动物克隆技术。

知识与技能过程与方法情感、态度与价值观
1.知道有性生殖和无性生殖的特点；
2.知道多样的生殖方式。

通过类比的方法理解动
物多样的生殖方式。

关注动物克隆技术的进展，感知
从事科学工作应有的社会责任。

【教学重难点】
重点：动物生殖方式的多样性。

难点：有性生殖和无性生殖的区别。

教师活动学生活动设计意图一、思考引入
多媒体图片展示多种生物
思考：这些生物是通过什么方式来繁殖后代的呢？是否都相
同？
教师讲述：动物的生殖方式多种多样，今天我们就来学习第3
节，了解关于生物生殖的知识。

学生思考回答
二、动物的有性生殖
知识回顾：人类生殖的特点
教师讲述：像人类这种生殖，我们称之为有性生殖。

你知道有
性生殖有什么特点？
有性生殖：经历两性生殖细胞—精子和卵细胞的结合，形成受
精卵而产生新个体的生殖方式
动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖。

其中以有性生
殖为主。

学生判断：下列动物能进行有性生殖吗？
（昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）
问题思考：1.这些动物的有性生殖又什么区别？
学生思考得出有性生殖
的概念
学生总结思考。