开题报告、指导意见书、成绩评定表填写须知
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表Ⅴ—104
本科毕业论文开题报告
论文题目
学院教育学院
专业(各班要统一用标准写法)
班级(各班统一用标准的写法)
姓名***
学号**************
指导教师***
填表日期2012-2-24(开学第一周)
教务处
说明
1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节,为规范毕业论文的开题报告,特印发此表。
2.学生应通过调研和资料搜集,主动与指导教师讨论,在指导教师的指导下,完成开题报告。
3.此表填写一式三份,一份学院教务办留存,一份交指导教师,一份学生本人自存。
4.开题报告需经指导教师审查同意,方可正式开始论文写作工作。
5.本表由教务处负责解释。
一、选题的意义和研究现状
二、研究方案
三、研究进度安排、参考文献及审查意见。
开题报告填写要求
1、题目字体要求:二号、宋体、居中。
2、封面的教学单位已经填好,不要更改。
3、封面指导教师一栏只填教师的名字,不写职称。
4、正文第一栏(毕业设计(论文)题目背景、研究意义及国内外相关研究情况),
填写字数在600~700字之间。
题目背景、研究意义、国内外相关研究情况要分别阐述。
5、正文第二栏(本课题的主要内容和拟采用的研究方法或措施),填写字数在
500~600之间。
主要内容、研究方法要分别阐述。
6、正文第三栏(预期成果形式),请按所给格式填写。
格式:在充分的资料查找与分析的工作基础之上,完成一篇以……(根据具体论文题目而措辞)为中心内容(主题思想)的,字数在8000~10000字之间的本科毕业论文。
注意:不可以填写“完成一篇题为……(论文题目自身)的,字数在8000~10000字之间的本科毕业论文”这样的内容。
因为不少学生在写论文题目时经常会写错,反而不能通过评估组的审查。
7、正文第四栏(重点、难点、前期已开展的工作),填写字数在200~250字之间,
各项内容需分别阐述。
8、正文第五栏(指导教师意见),请指导老师自己填写,要分三个方面(题目的
深度、广度、工作量)阐述意见。
字数在100字左右。
此栏不需要写指导教师的名字与日期。
9、正文第六栏不做任何填写。
10、参考文献数量不少于12篇,期中外文参考文献不少于2篇。
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一,应在指导教师指导下,由学生在毕业设计工作前期完成,经指导教师签署意见、专家组及学院教学院长审查后生效;
2.开题报告必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴;
3.毕业设计开题报告应包括以下内容:
(1)研究的目的;
(2)主要研究内容
(3)课题的准备情况及进度计划;
(4)参考文献。
4.开题报告的撰写应符合科技文献规范,且不少于2000字;参考文献应不少于15篇,包括中外文科技期刊、教科书、专著等。
5.开题报告正文字体采用宋体小四号,1.5倍行距。
附页为A4纸型,左边距3cm,右边距2cm,上下边距为2.5cm,字体采用宋体小四号,1.5倍行距。
6.“课题性质”一栏:
理工类:A..理论研究 B.工程设计C..软件开发D. 应用研究 E.其它经管文教类:A.理论研究 B.应用研究 C.实证研究 D.艺术创作 E.其它
“课题来源”一栏:
A.科研立项
B.社会生产实践
C.教师自拟
D.学生自选
“成果形式”一栏:
A.论文
B.设计说明书
C.实物
D.软件
E.作品。
应届毕业生毕业论文开题报告书写规范随着大学生活的结束,应届毕业生们即将面临毕业论文的撰写。
而在正式动笔写论文之前,开题报告是必不可少的一步。
开题报告是对毕业论文选题和研究方向进行规范性说明和评审的重要环节,下面将介绍应届毕业生毕业论文开题报告的书写规范。
一、开题报告的格式要求1. 封面:封面是开题报告的第一页,应包括学校名称、院系、专业、题目、学生姓名、指导教师姓名、日期等信息。
封面要求整洁清晰,字体工整,居中排列。
2. 开题报告正文:开题报告正文包括选题背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等内容。
每一部分内容要求明确、简洁,条理清晰,避免出现错别字和语法错误。
3. 开题报告附录:开题报告的附录部分包括参考文献、调研问卷、研究计划书等相关资料。
附录要求内容完整,格式规范,引用文献需标注清晰。
二、开题报告的内容要求1. 选题背景:介绍研究选题的背景和意义,阐明研究的重要性和现实意义,说明研究的必要性和可行性。
2. 研究目的:明确研究的目的和意义,阐述研究的具体目标和预期效果,指出研究的创新点和特色。
3. 研究内容:详细描述研究的内容和方法,包括研究的主要内容、研究的思路和途径、研究的技术路线和实施步骤等。
4. 研究方法:说明研究所采用的方法和手段,包括实证研究方法、文献研究方法、调查研究方法等,说明研究方法的科学性和合理性。
5. 预期成果:阐述研究的预期成果和可能的贡献,指出研究的创新性和实用性,展望研究的发展前景和应用前景。
三、开题报告的书写要点1. 语言要规范:开题报告要求语言准确规范,避免使用口语化的词汇和表达方式,注意使用专业术语和学术用语。
2. 表述要清晰:开题报告要求表述清晰明了,逻辑严谨,条理清晰,避免出现逻辑混乱和表达不清的情况。
3. 格式要整洁:开题报告要求格式整洁美观,字体统一,字号适中,段落分明,标题突出,图表清晰。
四、开题报告的提交要求1. 提交时间:开题报告的提交时间一般由学校规定,应届毕业生需按时完成并提交开题报告,逾期提交将影响毕业论文的进展。
本科生开题报告评分表说明细则1.开题报告时间要求①报告时间限制为15分钟,主持人需在第13分钟给予“还有2分钟”的提醒,第15分钟给予“时间到”的警告,并在第16分钟终止报告人的报告。
②教师提问及报告人回答问题时间限制为5分钟,主持人需根据时间及时给予“最后一个问题”的提示。
2.评分制度研究背景(20分):能否反映所研究领域的国内外研究进展与动态;对国内外研究现状是否有很好的归纳总结;研究背景表述的水平、合理性。
研究内容(20分):研究内容符合本专业培养目标,选题反映学科前沿动态或抓住了相关领域研究的关键问题,具有一定理论及现实意义。
研究方案(20分):研究方案是否科学合理、设计优化、基本完善,具备可操作性;工作量达到要求。
可行性分析(研究条件)(10分):论文研究所需要资源(硬件:仪器设备、基础设施等;软件:是否掌握实现该研究的关键技术、方法),是否具备可行性。
实施计划及预期成果(10分):研究计划的时间安排是否合适;预期成果是否合理并达到毕业要求。
表达能力(10分):口齿清楚,表达流畅,对评审老师提出问题的理解及回答正确。
参考文献(10分):国内外文献都有,并且达到相关数量(国内15篇,国外5篇)和质量的要求(80%核心、一级期刊及以上)。
3.最终得分制度按下式计算“报告人得分”:报告人最后得分=教师打分×75%+指导教师打分×25%(注:若无指导教师打分则指导教师打分所占比例计入教师打分)。
4.开题报告书面材料要求①报告应该在2000字以上(参考文献列表不计字数),阅读文献不少于20篇(国内15篇,国外5篇,且文献期刊级别80%为核心、一级期刊及以上)。
②包括以下部分:研究背景及意义、研究内容、研究方案、可行性分析(研究条件)、实施计划、预期成果、参考文献列表。
③格式:参考海南大学本科生毕业论文格式要求。
5. 重做制度开题报告指导教师需严格把关,若出现以下情况之一需重做:①教师打分(3人及以上)低于60分;②报告人最终平均得分低于60分;③报告内容有明显缺陷,有评审教师提出“建议重做”,并获多数评审教师认可;④没有开题报告书面材料或书面材料不合要求。
开题报告书写要求一、引言部分开题报告是指研究生在初始阶段,就研究课题进行总结、分析和评价的一种书面形式。
本文为您介绍开题报告书写的要求和格式。
二、开题报告的基本要求1. 字数要求:开题报告应以1800字为基本要求,适当调整字数限制,并保持内容充实、具体。
2. 内容需准确满足:开题报告应准确描述您研究课题的背景、意义、研究目的、预期成果等,并对研究方法、可行性进行初步分析。
3. 内容排版要求整洁美观:开题报告应采用合适的段落、标题等进行排版,使内容结构清晰,层次分明。
4. 语句通顺:开题报告应使用准确、通顺的语句,避免使用难懂的术语或长句,以保证读者的阅读体验。
5. 全文表达流畅:开题报告应围绕主题展开,内容自然流畅,避免出现拖沓、冗长或跑题的情况。
6. 没有影响阅读体验的问题:开题报告应注意避免错别字、排版混乱或其他问题,以确保读者能够流畅地阅读。
三、开题报告的格式要求1. 标题:开题报告的标题应简明扼要,能够准确概括您研究课题的内容。
2. 段落格式:开题报告应采用合适的段落划分,每段开头应空出两个汉字的缩进。
3. 段落间距:开题报告的段落之间应适当留有空白行,以便区分段落间的内容。
4. 标题和正文:开题报告中的标题应使用加粗、字号较大的字体,以突出标题的重要性,而正文应使用常规字体。
5. 字体大小:开题报告中的正文应使用字号12号的宋体字体,以确保文章的可读性。
6. 表格和图表:若开题报告需要插入表格或图表,应确保其清晰可辨,并在文中进行适当的说明和标注。
总结:开题报告书写要求着重于内容的准确和语句的流畅,结构的清晰和排版的美观。
通过遵循以上格式和要求,您可以写出一份高质量的开题报告,为后续的研究工作奠定基础。
祝您书写顺利,研究成功!。
开题报告填写说明(推荐5篇)第一篇:开题报告填写说明开题报告填写说明1、开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署同意意见及系(教研室)审查后生效;2、开题报告使用教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印或用黑墨水笔工整书写,内容填不下时可自行加页,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见;3、本开题报告一式三份,一份由指导教师保存,一份学生自己留存,一份交院(系)备查并与毕业设计(论文)等装订后一并归档。
4、资料来源(参考文献)格式期刊: [序号]作者姓名(不超过3人者全部写出, 超过者只写前3名, 后加“等”或“et al”).文题[类型标识].刊名, 年, 卷(期): 起讫页.(类型标识:专著M,论文集C,报纸文章N,期刊文章J,学位论文D,研究报告R,标准S,专刊P,其它Z)例:[6 ]孙长东.ERP 管理思想及其实施风险分析[J ].管理世界, 2002 , 8 : 143-144[2 ]Geske R.The valuation of compound options[J ].Journal of Financial Economics , 1977 , 7 : 63-81.图书: [序号]作者姓名.书名[类型标识].版次(第1版略).出版地: 出版者,年.起讫页.例: [29 ]薛华成.管理信息系统[M].第 3 版.北京: 清华大学出版社, 2000.124-156.[15 ]Bielecki T R , Rutkowski M.Credit Risk : Modeling , Valuation and Hedging[M].Berlin : Springer , 2002.43 —65.网上资料类:作者、文章名、网址、日期()。
5、具体样式要求:页面注意留装订位置;正文字体:宋体,小4号字,首行缩进两个汉字,单倍行距;小标题 4号字加粗,左对齐。
开题报告指导意见一、研究背景和意义1. 简要介绍研究课题的背景,包括当前研究领域的发展状况、存在的问题以及研究的必要性。
2. 阐述本研究的意义,包括对理论和实践的贡献,以及对相关领域的影响。
二、研究目标和内容1. 明确研究的目标,包括短期和长期目标。
2. 列出研究的主要内容,包括要解决的关键问题、研究的重点和难点等。
3. 说明研究的具体假设和变量,以及拟采用的研究方法。
三、研究方法和流程1. 详细描述研究方法,包括文献综述、实证分析、案例研究等。
2. 阐述数据采集和分析的方法,包括样本选择、数据采集工具、数据分析技术等。
3. 描述研究的流程,包括研究的具体步骤、时间安排以及人员分工等。
四、研究预期成果和价值1. 明确预期的研究成果,包括论文发表、专利申请、学术交流等。
2. 阐述研究成果的价值,包括对学术界的贡献、对实践的指导意义以及预期的社会效益等。
五、研究可行性和风险评估1. 分析研究的可行性,包括研究团队的能力、现有技术和资源等。
2. 评估潜在的风险和挑战,并提出应对策略,以确保研究的顺利进行。
六、研究团队组成和管理1. 介绍研究团队的组成,包括主要成员的职务、职责以及专业背景等。
2. 描述团队的管理方式,包括沟通机制、任务分配和进度监控等。
七、研究计划和时间表1. 制定详细的研究计划,包括各阶段的任务、目标和时间节点等。
2. 根据研究计划制定合理的时间表,确保研究的进度和质量。
八、研究经费预算和使用计划1. 根据研究需要编制经费预算,包括设备购买、实验材料、人员工资等。
2. 制定经费使用计划,确保经费的合理使用和有效管理。
九、其他需要说明的问题和情况1. 列出与研究相关的其他重要问题或特殊情况,如涉及伦理道德问题、数据安全问题等。
2. 提供相关的参考资料或引用文献,以支持研究的可行性和可靠性。
开题报告指导意见一、开题报告的目的和意义。
开题报告是研究生阶段学位论文工作的第一步,其目的是为了向导师和评审委员会介绍研究课题的选题背景、研究意义、研究目的、研究内容、研究方法和研究进度安排等内容,从而使导师和评审委员会对学位论文的选题和研究方案有一个初步的了解和评价,为研究生的学位论文工作打下坚实的基础。
二、开题报告的编写要点。
1. 选题背景,对所选研究课题的研究背景进行介绍,包括国内外研究现状、研究意义和研究价值等方面的内容。
2. 研究目的,明确阐述所选研究课题的研究目的和研究问题,明确研究的目标和意义。
3. 研究内容,详细介绍所选研究课题的研究内容和研究方法,包括研究思路、研究方法、研究步骤等。
4. 研究进度安排,明确阐述学位论文的研究进度安排,包括研究计划、研究时间表、研究任务分配等方面的内容。
三、开题报告的撰写要求。
1. 开题报告要求言简意赅,内容要准确、清晰、简洁,不要出现文字表述不清晰、逻辑关系混乱等情况。
2. 开题报告要求结构严谨,内容要有条理,不要出现内容重复、逻辑跳跃、结构混乱等情况。
3. 开题报告要求语言规范,表达要准确、得体,不要出现语法错误、用词不当、表达不清等情况。
4. 开题报告要求数据可靠,论据充分,不要出现数据不准确、论据不足、结论不充分等情况。
四、开题报告的评审标准。
1. 选题背景,评审标准主要考察研究课题的选题背景是否明确、研究意义是否突出、研究价值是否显著等方面。
2. 研究目的,评审标准主要考察研究目的是否明确、研究问题是否明确、研究目标是否明确等方面。
3. 研究内容,评审标准主要考察研究内容是否详细、研究方法是否科学、研究步骤是否合理等方面。
4. 研究进度安排,评审标准主要考察研究进度安排是否合理、研究计划是否可行、研究时间表是否合理等方面。
五、结语。
开题报告是研究生阶段学位论文工作的重要组成部分,撰写开题报告要认真对待,做到言简意赅、结构严谨、语言规范、数据可靠。
开题报告填写须知:
1.指导教师如果是曹进老师,则只写曹老师的名字,如果是
曹老师和我两个人则写两个人的名字,曹老师名字在前。
2.开题报告封面日期为2011年9月1日
3.总体安排和进度(最新版):
2011年6月-7月中旬:选题,分配指导老师
2011年7月中旬-8月上旬:开题
2011年10月31日前交指导意见书及开题报告
2011年8月-11月中旬:撰写论文并修改论文
2011年11月底:定稿
2011年11月底-12月初:论文答辩
4.指导教师姓名:曹进,西北师范大学外国语学院,教授
何艳萍,西北师范大学知行学院外语系,助教
5.请参考以下评语模板填写评语。
6.请将填好的开题报告和指导意见书在10月28日之前按要
求上交。
指导教师评语(任选3条)
开题报告指导意见:
1论文题目过大,需要进一步细化;
2论文研究方法不明确;
3论文二层标题太过宽泛,需要进一步细化;
4论文缺少结论部分;
5论文参考文献部分格式需要进一步改正;
6论文的研究意义不明确;
7论文的前期准备不太充分,需进一步扩大阅读;
8论文参考文献中的文章缺少可信度。
指导意见书:
教师指导意见(任选1条):
样本1
论文题目与论文的内容基本相符,结构基本完整,语言也比较通顺,没有大的语法错误。
问题是,全文引用的部分太多,自己的分析太少,有些“分析”有抄袭的痕迹。
应当说,完成这篇论文所需的材料已经具备,作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
样本2
论文的选题很好,有创意。
作者对(你的论文主题)都有所研究。
问题主要表现在:1:对英语论文的格式很不了解;2引言部分论述太累赘3论文的后边没有结语;4参考文献的排列也不规范等。
样本3
论文涉及的内容对(你的论文题目)有一定的指导意义。
论述比较充分,条理比较清晰。
在文章的(你的论文内容)中,作者举了很多有趣的例子,但对近在眼前的例子却很少。
文章层次分得过细是另一个缺点,几乎一个自然段一层,如不仔细看反而更令人糊涂。
在打印格式、拼写、用词上有不少错误,特别是论文的后半部分。
参考文献部分尚缺出版社地点。
指导教师评语(任选1条):
样本1
在之前的基础上有所改进,合并了某些不必要的段落,重拟了论文中某些章节的标题,修改了某些病句,参考文献中的错误也得到了纠正。
样本2
在一稿的基础上有较大改进。
主要的问题多已解决。
语言上的错误纠正了许多,参考文献的排列也还存在一些小问题。
引言部分还是没有标明出处。
样本3
作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。
论文从内容到形式上都有很大的改进。
从网上下载的网络格式已进行了修改。
参考文献部分已重排但仍有不规范的地方。
成绩评定表评语样本(11月底再交)
样本1
该生能够按时完成论文写作,学习努力,表现较好。
内容正确,论据较充分,思路清楚、结构合理、文字通顺,格式符合要求。
文章体现作者具备一定综合概括能力,能够较熟练的运用所学的理论知识,具有一定分析问题和解决问题的能力。
同意其参加答辩。
样本2
该生能圆满地完成毕业论文任务,方案合理,方法正确,能综合运用所学知识分析和解决实际问题。
毕业设计过程中态度端正,勤奋刻苦,论文论点正确,论证充分,论文符合学院要求,文档及格式正确。
同意其参加答辩。
样本3
该生能在规定的时间内完成课题设计,并很好地达到了设计要求。
其论文书写格式符合标准。
论文设计合理,论文符合学院要求,文档及格式正确。
学习态度比较认真,严格遵守校纪校规。
能在规定的时间内完成课题论文,并较好地达到了论文的要求。
同意其参加答辩。
样本4
该生较好地完成并达到了任务书所提出的毕业设计要求,效果良好。
论文书写格式比较标准,文档齐全。
本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得结论合理、正确,有创新见解。
同意其参加答辩。