【教育学习文章】团市委“我们的节日•重阳节”主题活动实施方案

一、前言岁月如梭，时光荏苒，转眼间，又到了一年一度的“我们的节日”总结时刻。

在这一年里，我们紧紧围绕“弘扬民族精神，传承传统文化”的主题，深入开展了一系列丰富多彩的节日活动，取得了显著成效。

现将本年度“我们的节日”活动总结如下：二、活动开展情况1.春节活动春节期间，我们以“欢庆新春，共度佳节”为主题，组织开展了丰富多彩的庆祝活动。

一是举办春节文艺晚会，邀请著名艺术家现场表演，让群众在家门口就能享受到高水平的文化盛宴；二是开展“送福到家”活动，组织志愿者为居民送上春联、福字等吉祥物品，营造浓厚的节日氛围；三是开展春节灯谜竞猜活动，吸引了众多居民参与，增添了节日的趣味性。

2.元宵节活动元宵节期间，我们以“猜灯谜、闹元宵”为主题，组织开展了形式多样的活动。

一是举办元宵节灯谜竞猜活动，吸引了众多居民参与，丰富了节日文化生活；二是开展“我们的节日·元宵节”文艺晚会，邀请民间艺术团体表演，展示了传统文化的魅力；三是开展“元宵佳节送温暖”活动，为孤寡老人、残疾人等困难群体送去关怀和祝福。

3.清明节活动清明节期间，我们以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题，组织开展了纪念活动。

一是开展“我们的节日·清明节”主题教育活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观；二是组织志愿者开展祭扫烈士陵园活动，缅怀革命先烈；三是开展“网上祭英烈”活动，让更多人通过网络表达对先烈的敬意。

4.端午节活动端午节期间，我们以“品味端午，传承文化”为主题，组织开展了丰富多彩的活动。

一是举办端午节知识讲座，让群众了解端午节的来历和习俗；二是开展包粽子比赛，传承端午节包粽子的传统习俗；三是开展“我们的节日·端午节”文艺晚会，展示传统文化的魅力。

5.中秋节活动中秋节期间，我们以“月圆人团圆，共度佳节”为主题，组织开展了形式多样的活动。

一是举办中秋赏月活动，邀请居民一起赏月、猜灯谜；二是开展“我们的节日·中秋节”文艺晚会，为居民送上精彩的表演；三是开展“中秋佳节送温暖”活动，为困难群体送去关爱。

我们的节日作文600字我们的节日作文600字（通用30篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的我们的节日作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我们的节日作文600字篇1春节，是中华民族最隆重的传统佳节，也是一年中最重要的节日，是许多中国人最喜爱的节日，我也不例外。

大年三十那天，我早早地起了床，外面景色盎然，金光四射，小区广播竟还响起了新年的歌曲。

一大早手机就堆满了数不清的贺新年短信，还在不断发来。

自然回短信便成了今天最忙的事情。

好不容易回完短信，老妈又喊我去干家务，没法，只好遵从。

下午洗完澡，换上新衣。

表弟表妹六叔二婶的什么人都来了。

这不，又有人来了，一开门便是一阵灿烂的笑声和祝福的话语。

每个人都沉浸在欢喜中，连“苦瓜脸”弟弟的脸上也洋溢着笑容。

全家闹哄哄的，楼下鞭炮声连绵不绝，鞭炮声配着人们的笑声真实更加衬托出除夕的热闹、红火与欢乐。

我啃着核桃，享受着这浓浓的节日气氛，不禁也乐了起来，所有烦恼都已随时间越飘越远，迎接的将是一个新的开始。

这时，老妈已把饭菜都准备好了。

望着饭桌上的山珍海味，我可真是渴望不可及，口水都掉了下来。

馋了好久，总算可以吃了。

耶！今天可以无限制地吃自己喜爱的东西，于是大家便大开杀戒啦！饭桌不一会儿就热哄哄的，好不热闹！到了晚上，大家其乐融融，看着春晚，谈笑风生。

不久，大家一起倒计时，数到“1”时，大家全沸腾了，望着远处绚烂的烟花，我对未来充满了憧憬。

好一番年味，好一个新年！我伴着隆隆的炮声激动地睡去。

大年初一可更忙活了，走亲访友拜大年，收了不少红包，虽然有时候会退让红包，但我说归说，做归做，最终还是兴奋地把红包收了下来，高兴地一蹦三尺高，好一个美好而又令人欢乐的中国年！我爱节日，可我更爱中国的节日，最爱吉祥而又令人愉悦的节日——春节！我们的节日作文600字篇2你好，我叫王娜，我来自中国。

我们的节日主题活动总结我们的节日主题活动总结篇1为使学生了解我国传统的风俗习惯，弘扬中国传统文化，__小学在端午节期间开展了“我们的节日?端午”活动，感受中国传统文化主题教育活动。

一是利用国旗下讲话之机对学生进行了端午的专题教育活动，对我国的传统节日端午节及其意义，做了大力宣传，充分弘扬中华民族优秀文化。

二是利用橱窗、红领巾广播站向学生宣传“走进端午民俗”的知识，从科学的角度介绍悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午传统习俗，既让学生了解了“端午节”的民俗文化，又对学生进行了增强日常生活常识的教育。

三是各年级组织开展生动活泼的主题班队会，例如一、二年级是“端午节的由来”，三四年级是“端午节与屈原”，五、六年级是“我向妈妈学包粽”为主题，学习粽子的名种包法，既突出了主题，又学到了知识，受到了教育，起到了预期效果。

通过班会的各个环节，让学生了解端午节的由来、屈原的故事、端午民俗诗歌、屈原诗词等，让学生感受传统文化魅力，感受屈原的民族气节，培养他们爱国进取的精神。

四是利用美术课，结合学生的实际能力，开展一二年级“画一画粽子”、三四年级“画一画屈原”、五六年级“画一画端午活动”系列绘画比赛，让学生将端午的活动及个人感受以绘画的形式表现出来。

绵延两千多年的端午节是传承中华文化的重要载体。

此次端午节传统教育活动，丰富了学生的学习生活，陶冶了学生的情操，激发了学生的民族自豪感和爱国热情。

我们的节日端午节主题活动总结4为建设中华民族共有精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日端午节深厚的文化内涵。

我局领导高度重视，集思广益，结合实际开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的我们的节日——端午主题活动。

现将活动总结如下：一、高度重视，精心组织为确保此次端午主题活动顺利开展，局委高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出爱国主义教育。

突出认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。

社区我们的节日活动总结社区我们的节日活动总结1“缅怀先辈，学会感恩”，根据根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动让学生缅怀先辈、学会感恩，激发青年学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，结合我校实际情况，在全校开展了清明节主题活动，本次活动取得了积极的成效，现将活动情况总结如下：一、主题教育接地气，传承革命精神。

利用国旗下的讲话向学生介绍清明节的由来、各地的习俗等相关知识，大力宣传和弘扬爱国主义精神。

通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。

通过到公园革命烈士墓进行扫墓缅怀先烈，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。

二、开展“网上祭英烈”活动。

我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!三、主题手抄报制作通过开展主题手抄报制作活动，让学生更多了解清明节活动，更加广泛地发动同学们参加清明节活动，要求学生通过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。

发掘出了清明节的新内涵和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。

通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天，潜移默化地对学生进行了爱国主义情感的培养。

总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、成功，收到了很好的教育效果。

社区我们的节日活动总结2为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，五埭小学利用重阳节这一契机，开展了以“关爱老人，全民行动”为主题的系列尊老、敬老的感恩活动。

我们的节日心得体会合集9篇我们的节日心得体会1《语文课程标准》中倡导：改变学生的学习，由被动接受学习转变为主动探究，使学生获取探究的乐趣，从而培养学生主动探究的意识。

要充分发挥学生的主观能动性，把自己从知识的阐述者变成学生发展的引导者，从学生学习的角度上去设计教学。

我国的传统节日是我们中华民族的美好记忆，是人们日常生活的精华，积淀了博大而精深的文化内涵，传递着我们中华民族感恩爱国、爱老、敬老等优良传统。

过节，对于每一位孩子来说都是一件兴奋的事情，所以，本次公开课我准备了这一节“传统节日”。

本单元是以传统文化为主题的四篇课文，此篇课文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。

传统佳节是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着中华儿女的家国情怀，连接着中华儿女的精神血脉，也承载着中华民族代代相传的古老文化。

根据本课的教学目标，抓住本节课的重点、难点，我设计了这样的理念：在学习本篇课文之前，我想通过图片的形式，让学生直观、形象地去感知传统节日的热闹、喜庆。

从而，了解我国的传统节日的时间、习俗活动，再去感受传统节日中蕴含的文化底蕴，懂得要传承优秀的中华传统文化，激发对中华传统文化的兴趣。

在“我会认生字”教学方面，我多方面、全方位地去让学生练读，并采取多样化形式检测学生认读情况，这样有利于全体学生参与进来。

整节课识字环节师生高度配合，学生学习积极而且效果很好。

接下来的教学环节，我通过设计问题让学生理解课文：说说__所介绍的这些节日有哪些民俗活动？你知道它们的具体日期吗？人们在节日期间都进行了哪些活动？我们在多种形式的朗读下，不断解决这些问题。

在拓展延伸这一环节，我比较注重关于这个节日的相关诗歌，让学生有更多的识字量。

从而，抓住本课教学的难点,感受中国传统文化的乐趣。

当然，本课教学还存在一些问题。

虽然在识字教学这一块效果还不错，但是课文内容学习上还应该打开思路，更多的设计让学生主动发现问题，解决问题。

我过分领着学生朝着我设计的流程进行学习，并没有以学生为中心，充分发挥学生的主体性。

我们的节日主题活动总结报告范文篇一：我们的节日”主题活动总结为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县精神文明办通知以及县教育局的要求，上海市第二中学围绕“我们的节日一清明、端午、中秋、重阳、六一”开展了丰富多彩的主题实践活动。

现将我校组织的“我们的节日一清明、端午、中秋、重阳、六一”主题实践活动总结如下：一、高度重视认真组织为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划丰富内容中国人民的传统节日一一清明、端午、中秋、重阳、六一，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。

上海市第二中学围绕清明、端午、中秋、重阳、六一春节团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：寻找经典活动。

让学生寻找关于清明、端午、中秋、重阳、六一优秀历史典籍，围绕清明、端午、中秋、重阳、六一文化内涵，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

开展公益活动。

组织学生积极参加社区（村镇）清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

组织社区调查活动。

让学生进行社区建设调查活动，亲身感受上海市的巨变，增强对社区的思想感情。

三、强化措施落到实处加强宣传，着力营造浓厚的节目氛围制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。

放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。

结合实际，组织开展社区志愿服务活动。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

社区我们的节日活动总结(精选4篇)社区我们的节日活动总结(精选4篇)。

社区我们的节日活动总结篇1一、领导重视，提早部署，精心组织元旦前夕，为让广阔人民群众过上一个欢乐祥和的元旦、春节、元宵佳节，按照市委、市政府、省文化厅要求，我们结合市文明办(关于转发中央文明办关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作方案的通知)制定了全市202_年元旦、春节系列活动方案，列出了文化菜单，明确了相关部门职责并落实分管文艺工作的副调研员邓亚波担任春节期间文化活动责任人，对整个活动制定了平安措施应急预案，确保了文化活动的顺利进展，期间未发生平安事故。

让全市人民度过了一个欢乐祥和的新春佳节。

二、活动开展情况(一)元旦、春节期间，为充分表达市委、政府对新年和全市人民的美妙祝福，营造祥和温馨的节日气氛，市县二级都精心筹划了新年音乐会、新年晚会、春节联欢晚会、春节团拜会等活动，活动亮点纷呈，以高规格的节目喜迎新年的到来。

(二)实在开展送文化志愿效劳，组织市歌舞团、市川剧团及县级专业文艺院团和市、县二级广阔文工作者深化城乡社区开展“我们的节日.送欢乐下基层”活动，组织文艺爱好者依托社区文艺小团体开展形式多样的文化娱乐活动。

市、县二级文化单位从2月初起至大年十五，就深化到社区、乡镇、街道、广尝公园、重点重建工程现场开展了近百场各种文化活动。

组织书画家到社区建立“群文艺术辅导基地”并送去书画作品、“感恩.奋进”广场“迎新春”文化活动(社区、农村调演专场)、“感恩.奋进”红色经典电影展映展播活动、送春联到社区、乡镇、“感恩社会我想说”社区故事会、“感恩自强重建家园”社区故事会、“建立幸福社区人人有责”社区故事会、“感恩.奋进——春色满园”社区群众文化体育活动等等，形式多样、贴近生活的节目深受老百姓喜欢。

通过这些丰富多彩的活动，极大地丰富了社区群众的精神文化生活，同时又宣传了中华民族尊者爱幼的传统美德，为构建和谐社区作出了积极奉献。

我们的节日小学活动总结5篇我们的节日小学活动总结篇1为认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国妇联等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间未成年人文化氛围，旧县中心小学在寒假春节期间组织全校学生开展了“我们的节日”主题活动。

旨在丰富学生节日文化生活，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，现将活动情况总结一、根据相关文件精神，学校政教室速速制定了活动方案，由政教主任任组长，少先大队和《太阳花》作品收集中心为为组织机构，各班辅导员老师为直接责任人，在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。

并结合“寒假致家长的一封信”，让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。

告知家长朋友们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪和传统美德的教育。

最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度。

从开学初学生各方面的信息反馈，可以看出一部分家长还是很支持我们这项活动的。

二、开展“红红火火过春节、文明礼仪家家乐”活动。

节日期间，组织全校学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年：对父母说一句感谢的话;给老师发一条新年祝福的话;帮父母彻底打扫一次家庭卫生;就近参加一次社会公益活动。

三、以“我的寒假、我的春节”为主题进行绘画、作文、书法等作品创作，开学初以班级为单位上交到学校《太阳花》作品收集中心，由少先大队进行统一的评选和筹办了一期以“我们的节日》为主题的专刊，在校园文化墙栏进行集中展示。

组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，并集中表彰。

四、开展“我为家里写春联”活动。

号召中高年级学生从搜集春节资料入手，尝试为自己家里编写一副春节对联。

并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联。

五、开学初，各班召“我的寒假、我的春节”主题班会。

让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩五个一活动”实施情况等。

我们的节日活动方案范文5篇我们的节日活动方案精选篇1一、活动目的1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的.尊敬与缅怀之情。

参加人员：x月x日——小小班、小班幼儿x月x日——中、大班以上幼儿二、活动准备1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）；2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）；3、音响准备（__提供，园长联系）；4、联络电视台（园长联系）5、活动音响监督、音乐准备（__老师）三、活动程序1、整理队伍，清理物品，出发去__公园；2、到达目的地，整理队伍；3、清明节扫墓程序（活动主持人：__）第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌四、注意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。

2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。

默哀时也要肃立，低头，不讲话。

观察天气情况，调整实际组织时间。

我们的节日活动方案精选篇2一、指导思想1.缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。

3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：4月5日(周日)三、活动地点：__陵园四、参加对象：全体幼儿园师生五、活动纪律1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)2.幼儿每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自组织本次以外的.活动.六、活动程序和办法：(一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

(各班准备小扫帚5把.)(二)4月1日活动安排：1、08：30各班老师进行活动前教育。

2、09：00在幼儿整队出发。

3、到达陵墓举行祭扫仪式。

(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

(2)默哀1分钟;(3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。

教师带领幼儿自由活动。

七、11 :00集合归队我们的节日活动方案精选篇3清明节是我国的传统节日，在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游等活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信，丰富校园文化生活，我校决定开展“我们的节日”实践教育活动。

本次活动以“传承文化，共庆佳节”为主题，旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生深入了解中国传统节日，体验节日文化，增强民族凝聚力。

二、活动目标1. 让学生了解中国传统节日的起源、习俗和意义；2. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感；3. 提高学生的实践能力、创新能力和团队协作精神；4. 传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。

三、活动内容1. 主题班会各班级以“我们的节日”为主题，开展班会活动。

班主任通过讲解、图片展示、视频播放等形式，向学生介绍中国传统节日的起源、习俗和意义，让学生对节日有更深入的了解。

2. 知识竞赛学校举办“我们的节日”知识竞赛，邀请各年级学生参加。

竞赛内容包括节日起源、习俗、诗词、成语等，旨在检验学生对节日文化的掌握程度。

3. 手工制作各年级学生根据节日特点，制作相应的手工作品。

如：春节制作剪纸、元宵节制作灯笼、端午节制作香囊等。

通过手工制作，让学生亲身体验节日文化的魅力。

4. 文艺表演学校举办“我们的节日”文艺晚会，各班级选送节目参加。

节目形式包括舞蹈、歌曲、小品、相声等，内容涉及节日文化、家乡风情等。

通过文艺表演，展示学生风采，传承节日文化。

5. 家乡节日文化调查学生利用假期，对家乡的节日文化进行调查，了解家乡的传统习俗、民间故事等。

返校后，以小组为单位，向全校师生分享调查成果。

6. 美食节学校举办“我们的节日”美食节，邀请各年级学生展示家乡特色美食。

学生在品尝美食的同时，了解家乡的饮食文化。

四、活动实施1. 活动前，学校成立“我们的节日”实践教育活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施；2. 各班级根据活动要求，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行；3. 学校为各班级提供必要的活动物资和场地支持；4. 活动期间，学校对活动进行全程跟踪，确保活动质量；5. 活动结束后，学校对活动进行总结，评选优秀班级和个人，并颁发奖品。