大班重阳节主题教案

大班重阳节户外活动教案40篇《大班重阳节户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班重阳节户外活动教案40篇！（1）大班社会活动教案《重阳节》含反思活动意图：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日"重阳节"，也是我国传统的敬老节日。

由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。

开展此次活动。

培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们健康全人格和社会性发展。

活动目标：1.知道重阳节是老人的节日。

2.帮助老人。

3.尊敬老人。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。

4.人手一份自制礼物。

活动过程：(一)观看VCD光盘《常回家看看》1.你看到的是什么?2.什么内容?3.介绍农历九月九日就是老人节。

4.老人节是怎么来的?(二)介绍重阳节的来历1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。

据说这样可以避邪。

!.快思.教案网!因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2.在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4.幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。

(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5.重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6.你是怎样尊敬老人的?(三)敬老爱老活动1.重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。

大班传统《重阳节》教案 7 篇下面是为大家整理的大班传统《重阳节》教案 7 篇【完整版】,供大家参考。

作为一名教师，时常要开展教案预备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么问题来了，教案应当怎么写？这次美丽的为您带来了大班传统《重阳节》教案（优秀 7 篇），盼望可以启发、帮忙到大家。

重阳节教案篇一【教学目标】1、了解重阳节的来历。

2、知道敬重老人是中华民族的传统，培育学生关爱老人的品质。

【教学预备】1、搜集有关重阳节的资料。

2、调查家中老人的爱好、身体状况及他们以前的生活经受。

【教学过程】一、主持人点出本次教学主题：九九话重阳。

二、以小组为单位，沟通搜集到的资料。

三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

四、出示同学们为爷爷奶奶制作的卡片。

五、小组代表说出自己在重阳节为老人们预备的礼物。

六、主持人总结：敬重老人是我们中华民族的传统美德。

是老人们辛辛苦苦地将我们的父辈们哺育成人。

他们也曾经为社会做出了许多许多事情。

关爱他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。

用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

【教学反思】在这样的“教学中，孩子们了解了重阳节的学问，体验到了我国的传统文化底蕴。

孩子们都能够发自内心地说出自己为老人预备的礼物，有的通过电波送去祝愿和问候，有的寄去热忱洋溢的信件，有的用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培育了孩子们的高尚的情操。

重阳节教案篇二教学目标①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义②懂得敬重爷爷、奶奶的道理③鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意教学口号：情系敬老院暖和老人心教学人员：幼儿园全体师生教学时间：2022 年10 月21 日教学地点：敬老院教学预备：1、幼儿自制节日礼物2、横幅、校车安排3、预备水果、重阳糕点等食物4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感教学过程节目表演：1、教师表演《加加油》2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》3、歌曲《关怀老人笑哈哈》4、表演完毕，给老人赠送自己制作的礼物5、合影留念五、教学完毕，返回幼儿园留意事项：1、教师要看管好本班孩子，必需遵守教学时间及安排，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持安静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；4、教学完毕时要和老人握手告辞，说再见！教学反思：10 月21 日，我们又将迎来了一年一度的传统节日九九重阳节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于尊老、敬老为目的的主题教学，创立一个爱老、敬老、养老、助老的气氛。

幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。

教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。

二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。

2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。

3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。

教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。

3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。

4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。

2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。

5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。

六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。

2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。

2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。

同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。

大班教案重阳节第1篇活动目标1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。

2、了解重阳节的来历和习俗。

3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。

2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。

活动准备1、关于重阳节来历、习俗的图片。

2、配乐诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》的磁带。

3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。

活动过程一、谈话导入。

教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。

二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。

三、听配乐诗《九月九日忆山东兄弟》，感受诗人想念家乡、亲人的情感。

四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。

五、情境表演《让座》。

1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位幼儿扮演乘客进行情境表演《让座》。

2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。

大班教案重阳节第2篇活动目的：体验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：1、节日引题。

以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。

2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。

2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

3、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

4、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。

九九重阳节大班教案（5篇）九九重阳节大班教案 1一、活动目标：1、幼儿能积极的参与活动，初步学*儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌。

3、积极回答老师的问题。

二、活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)(二)、欣赏儿歌《九月九》。

师：你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)师：老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2、再次让幼儿欣赏一遍。

3、引导幼儿学*儿歌。

(帮助幼儿矫正个别发音)4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：教师针对幼儿今天的表现，及时的给予评价，鼓励和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。

同时，教师也要留意那些能力相对较弱的幼儿的情绪，通过表扬和鼓励，增强其自信心。

五、活动延伸：教师让幼儿回家以后把今天所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

九九重阳节大班教案 2设计意图：金秋时节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。

在这个特殊的日子里，汶河幼儿园大班组正在计划开展迎“九九重阳”庆祝活动。

*时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服。

”他们无怨无悔的奉献着。

而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。

幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。

本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。

二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。

2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。

3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。

教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。

（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。

2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。

（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。

3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。

（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。

（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。

（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。

（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。

（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。

六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。

2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。

大班重阳节的教案（8篇）大班重阳节的教案 1活动内容：敬老爱老从我做起活动目标：1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

活动准备：折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：活动一重阳节的来历1、了解重阳节的来历。

2、知道重阳节的'风俗：吃重阳糕。

3、参观大班制作重阳糕。

4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

活动二社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?2、实践活动：按照规划的场地就座，开展热心服务活动。

大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、活动后：鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?交流：对今天的活动的感受?讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 大班重阳节的教案 2 活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加团体活动。

活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。

我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、团体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。

比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。

6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、团体：“包馄饨”鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

大班重阳节社会教案(通用5篇一、教学内容1. 重阳节的起源和意义：介绍重阳节的来历、历史背景和传统意义，帮助幼儿理解和尊重中华民族的传统文化。

2. 重阳节的习俗：讲解重阳节的各种习俗，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿了解并体验这些传统活动。

3. 尊老敬老的传统美德：教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。

二、教学目标1. 使幼儿了解重阳节的起源、历史背景和传统意义，培养幼儿对传统文化的认识和尊重。

2. 通过讲解重阳节的习俗，让幼儿体验传统活动，培养幼儿对民族文化的兴趣和自豪感。

3. 教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗。

难点：帮助幼儿理解尊老敬老的传统美德，并培养幼儿的实际行为表现。

四、教具与学具准备1. 教具：重阳节相关图片、视频资料、重阳节习俗卡片等。

2. 学具：幼儿绘画材料、手工制作材料等。

五、教学过程1. 引入：通过展示重阳节相关图片和视频资料，引起幼儿对重阳节的兴趣。

2. 讲解：详细讲解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗，并与幼儿进行互动问答。

3. 体验：组织幼儿进行重阳节习俗的体验活动，如登高、赏菊、佩茱萸等，让幼儿亲身体验并感受重阳节的乐趣。

4. 教育：引导幼儿讨论尊老敬老的重要性，教育幼儿尊敬老人，关心长辈，培养幼儿的孝道意识和家庭责任感。

5. 创作：让幼儿利用绘画和手工制作材料，创作与重阳节相关的作品，展示幼儿对重阳节的理解和感受。

六、板书设计1. 重阳节的起源和意义2. 重阳节的习俗3. 尊老敬老的传统美德七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起进行一次家庭敬老活动，如为长辈倒茶、帮忙做家务等。

2. 答案：幼儿能够主动尊敬长辈，关心家人，表现出自尊老敬老的良好行为。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解重阳节的起源、历史背景、传统意义和习俗，以及组织幼儿进行重阳节习俗的体验活动，使幼儿对重阳节有了更深入的了解，并培养了幼儿尊敬老人、关心长辈的传统美德。

大班重阳节教案(精选5篇教案一：《重阳节的故事》一、教学内容根据大班主题活动《重阳节》重阳节的故事《重阳节的故事》二、教学目标1. 理解重阳节的故事内容，知道重阳节的风俗习惯。

2. 能够参与讨论，表达自己对中国传统节日的看法。

3. 通过手工制作，提高动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：了解重阳节的故事和风俗习惯。

难点：能够表达自己对中国传统节日的看法。

四、教具与学具准备教具：重阳节的故事课件、手工材料。

学具：手工材料、画笔、画纸。

五、教学过程1. 引入：教师播放重阳节的故事课件，引导学生关注故事内容。

2. 故事讲解：教师讲述重阳节的故事，引导学生了解重阳节的风俗习惯。

3. 讨论：教师引导学生讨论自己对重阳节的认识和看法。

4. 手工制作：教师发放手工材料，引导学生进行手工制作，锻炼动手能力和团队协作能力。

六、板书设计板书设计：重阳节的故事、重阳节的风俗习惯、手工制作。

七、作业设计作业题目：请画出你心中的重阳节。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应该反思本次课程的教学效果，了解学生的学习情况，对教学方法进行调整。

拓展延伸：教师可以引导学生进一步了解重阳节的其他文化内涵，如诗词、歌曲等。

教案二：《重阳节诗词欣赏》一、教学内容根据大班主题活动《重阳节》诗词欣赏《九月九日忆山东兄弟》二、教学目标1. 能够正确朗读诗词，理解诗词内容。

2. 能够表达自己对诗词的感受。

3. 了解重阳节的风俗习惯。

三、教学难点与重点重点：正确朗读诗词，理解诗词内容。

难点：能够表达自己对诗词的感受。

四、教具与学具准备教具：诗词课件、重阳节相关图片。

学具：画笔、画纸。

五、教学过程1. 引入：教师播放诗词课件，引导学生关注诗词内容。

2. 诗词朗读：教师带领学生正确朗读诗词，引导学生理解诗词内容。

3. 讨论：教师引导学生讨论自己对诗词的感受，了解重阳节的风俗习惯。

4. 绘画活动：教师发放画笔、画纸，引导学生画出自己心中的重阳节。

大班重阳节活动方案大班重阳节活动方案精选3篇（一）重阳节是中国传统的节日之一，是每年农历九月初九的日子。

为了丰富幼儿园大班重阳节的庆祝活动，我设计了以下的活动方案：一、传统文化讲解：孩子们可能对重阳节的起源和意义不太了解，我们可以通过故事、图片和视频等多种形式向孩子们讲解重阳节的来历和传统习俗，提高他们对中国传统文化的认识和兴趣。

二、制作重阳节手工制品：将重阳节与手工制作相结合，可以让孩子们亲手制作一些与重阳节有关的手工品，如重阳节花翎、重阳糕、重阳菊花等。

这样既提高了孩子们的动手能力，又增加了他们对传统文化的了解。

三、重阳诗歌朗诵：给孩子们准备一些有关重阳节的诗歌，让他们学习并背诵，并组织一次重阳节诗歌朗诵活动，让孩子们展示自己的才艺和表达能力。

四、重阳节游园活动：组织孩子们到附近的公园游玩，观赏秋天的景色，感受大自然的美丽和变化。

可以为孩子们准备一些游园的小游戏，如踢毽子、放风筝等，让他们在游戏中感受到秋天的快乐。

五、重阳节民俗体验：为孩子们安排一次重阳节的传统民俗体验活动，可以请一位老人来给孩子们讲解和演示重阳节的传统习俗，如插茱萸、佩戴重阳花翎等，让孩子们亲身体验中国传统节日文化的魅力。

六、重阳节义卖活动：组织孩子们用自己制作的手工品参加义卖活动，将所得的资金捐赠给贫困地区的老人院或慈善机构，让孩子们在活动中体验到帮助他人的快乐，培养他们的公益意识和社会责任感。

七、重阳节合唱表演：为孩子们准备一首与重阳节相关的歌曲，组织他们进行合唱表演，通过音乐的形式将重阳节的喜庆和祝福传递出去，让孩子们展示自己的音乐才华和团队合作精神。

八、重阳节家庭作业展示：请家长帮助孩子们在家中完成一项与重阳节有关的家庭作业，如制作重阳节贺卡、烘焙重阳糕等，然后组织家长和孩子们一起来幼儿园展示作品，并分享制作的过程和心得。

通过以上活动的设计，可以让孩子们在庆祝重阳节的同时，提高他们对中国传统文化的认知和理解，培养他们对传统节日的热爱和珍惜，同时增加他们的动手能力、表达能力、团队合作能力等。

幼儿园大班社会《重阳节》精品教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章《重阳节》。

内容包括：了解重阳节的由来、习俗和文化内涵；学习尊敬老人、关爱老人的优秀品质；通过实践活动，培养幼儿的社会责任感。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解重阳节的基本知识，知道重阳节的习俗和文化内涵。

2. 能力目标：培养幼儿尊敬老人、关爱老人的良好品质，提高幼儿的社会实践能力。

3. 情感目标：激发幼儿对传统节日的热爱，培养幼儿的家庭观念和社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。

教学重点：掌握重阳节的基本知识，参与实践活动，体验传统节日的氛围。

四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、卡片等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引发幼儿兴趣，导入新课。

2. 讲解：利用PPT、图片、视频等教具，详细讲解重阳节的由来、习俗和文化内涵。

3. 实践活动：（1）组织幼儿制作重阳节贺卡，送给家里的老人。

（2）开展“我为老人做件事”活动，如给老人捶背、揉肩、洗脚等。

4. 例题讲解：讲解如何用简单的语言向老人表达祝福，如“祝爷爷奶奶身体健康、重阳节快乐！”5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟给家里的老人打电话，表达祝福。

六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的文化内涵4. 尊敬老人、关爱老人七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。

答案：略2. 作业题目：用简单的语言给家里的老人打电话，表达祝福。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践活动、例题讲解等多种形式，让幼儿了解了重阳节的基本知识，培养了幼儿尊敬老人、关爱老人的品质。

但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，向家长分享所学内容，与家人一起参与重阳节的相关活动，将尊敬老人、关爱老人的品质延伸到家庭生活之中。

大班重阳节教案含反思一、教学目标1.了解重阳节的由来和习俗，增强对中国传统文化的认识。

2.通过手工制作、诗歌欣赏等活动，培养学生的动手能力和审美情趣。

3.培养学生尊敬老人、关爱他人的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解重阳节的习俗，培养学生的动手能力和审美情趣。

2.教学难点：如何让学生更好地理解重阳节的内涵，将传统文化与实际生活相结合。

三、教学准备1.课件：重阳节习俗、古诗欣赏等。

2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

3.活动记录表。

四、教学过程（一）导入1.教师出示重阳节相关的图片，引导学生观察并提问：谁知道这是什么节日？（二）主题活动1：了解重阳节习俗1.教师通过课件展示重阳节的习俗，如登高、赏菊、佩茱萸、饮菊花酒等。

2.学生跟随教师一起了解每个习俗的来历和意义。

（三）主题活动2：手工制作1.教师出示手工材料，引导学生制作与重阳节相关的手工作品，如菊花、茱萸等。

2.学生在教师的指导下，动手制作手工作品。

3.制作完成后，学生展示自己的作品，教师进行点评。

（四）主题活动3：诗歌欣赏1.教师带领学生学习古诗《九月九日忆山东兄弟》。

2.学生跟随教师一起朗读、背诵古诗。

3.教师讲解古诗的意境和情感，帮助学生理解。

（五）主题活动4：关爱老人1.教师引导学生谈谈自己对老人的关爱，分享关爱老人的故事。

2.学生讨论如何在日常生活中尊敬老人、关爱老人。

2.学生分享自己的心得体会。

3.教师进行点评，给予鼓励和指导。

五、教学反思本次教学活动，学生们积极参与，对重阳节有了更深入的了解。

通过手工制作、诗歌欣赏等活动，学生的动手能力和审美情趣得到了提升。

同时，学生们也学会了关爱老人，尊敬长辈。

在活动中，我发现部分学生对重阳节的习俗理解不够深入，今后在教学过程中，我需要更加注重传统文化的传承，让学生更好地理解重阳节的内涵。

另外，在关爱老人的环节，部分学生分享的故事较为简单，今后我要引导学生更加关注生活中的细节，学会用心去关爱他人。

幼儿园大班社会《重阳节》教案优秀十篇幼儿园重阳节教案篇一活动目标：1.引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

2.通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3.能抓住人物的主要特征，表演出来。

4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5.体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：开始本分一.播放图片导入活动1.出示图片引起幼儿的兴趣。

2.观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3.他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4.原来他们要过节了，因此笑得那开心。

基本部分二.欣赏儿歌《九月九》1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

2.再次让幼儿欣赏一遍。

3.幼儿学习儿歌。

（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自身的方式。

2.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

教学反思：农历九月初第九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫"老人节"。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有很多孩子不会表达自身对家人的爱。

因此，设计这样一节有关爱爷爷奶奶的活动非常重要。

新编幼儿园大班重阳节教案篇2【活动目标】1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2.学习如何帮助老人。

3.激发尊敬老人的情感。

【活动准备】1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4.幼儿人手一份自制礼物。

【活动过程】一.请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》。

1.刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）2.片中表现的是什么内容？（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3.引出老人节：我们小朋友有自身的节日，老人也有自身的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

大班重阳节活动教案（共14篇）篇1：大班活动重阳节教案活动目标:1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

4、体验解决问题的成就感。

5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备:1.实物：茱萸，重阳糕。

2.诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。

4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

活动过程:1.欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。

（放录音并出示图片）师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）2.了解重阳节的来历。

（1）请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

（2）听爷爷讲个重阳节的传说故事。

3.了解重阳节的风俗。

（1）以前人们的庆祝方式。

（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。

）（2）现在人们的庆祝方式。

（看录像，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。

）（3）认识茱萸及重阳糕。

出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。

古代人们在重阳节这天用来辟邪。

出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

4.品尝重阳糕。

小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。

5.为老人制作礼物。

师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢？（幼儿讨论回答）师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？6.介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。

幼儿园大班重阳节教案幼儿园大班重阳节教案范文（通用6篇）幼儿园大班重阳节教案1教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。

2、明白“重阳节”的来源。

3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

3、计算机教学课件《9月九日忆山东兄弟》4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。

5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看ＶＣＤ碟片“常回家瞅瞅”交流：1、•刚刚你看见的是啥?(激起小孩们的感情共鸣)2、片中表现的是啥内容?(小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景)3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐(农历9月九日)即是长辈节。

4、你们明白长辈节是怎样来的吗?二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。

那时听说這樣可避邪。

所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。

打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

2、播放教学课件：古诗《9月九日忆山东兄弟》“独在他乡为异客，每到过节就更加地想家;遥知兄弟登高处，遍插萸少1人。

”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。

幼儿园大班重阳节教案2活动目的1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2.学习如何帮助老人。

3.激发尊敬老人的情感。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。

重阳节教案大班教案6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班重阳节活动方案7篇幼儿园大班重阳节活动方案篇1主要涉及领域：综合活动目标：1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2、能用心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3、增进和爷爷、奶奶的感情。

活动准备：1、幼儿已有过重阳节的初步经验。

2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

活动过程：1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。

2、了解活动的资料，讨论相关问题。

(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

3、和爷爷、奶奶一齐登高。

4、表演、品尝活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

活动目标：1、在相互讨论中了解礼物的好处明白礼物能够表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。

2、能选取适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。

3、能在相互的交流中体验赠送和理解礼物的乐趣。

活动准备：各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”幼儿前期准备：参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。

活动过程：一、组织幼儿讨论礼物的话题教师导语：1、小朋友，你们收到过礼物吗?2、你们为什么会收到礼物的?3、当你收到礼物的时候你的情绪怎样样呀?二、神秘礼物diy九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。

在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。

祝他们节日快乐!教师导语：1、我们能够对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里开心呢?2、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物(老师示范礼物包装方法)3、幼儿自选材料进行礼物包装。

三、交流分享快乐老师播放音乐《好娃娃》，让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。