组合体的类型
- 格式:ppt
- 大小:925.00 KB
- 文档页数:52
机械制图试题库第1部分填空题一.制图基础知识1.图纸的幅面分为幅面和幅面两类,基本幅面按尺寸大小可分为种,其代号分别为。
2.图纸格式分为和种,按照标题栏的方位又可将图纸格式分为和两种。
3.标题栏应位于图纸的,一般包含以下四个区:、、、,标题栏中的文字方向为。
4.比例是指图中与其之比。
图样上标注的尺寸应是机件的尺寸,与所采用的比例关。
5.常用比例有、和三种;比例1:2是指是的2 倍,属于比例;比例2:1是指是的2倍,属于比例。
6.图时应尽量采用比例,需要时也可采用或的比例。
无论采用何种比例,图样中所注的尺寸,均为机件的。
7.图样中书写的汉字、数字和字母,必须做到,汉字应用体书写,数字和字母应书写为体或体。
8.字号指字体的,图样中常用字号有号四种。
9.常用图线的种类有等八种。
10.图样中,机件的可见轮廓线用画出,不可见轮廓线用画出,尺寸线和尺寸界线用画出,对称中心线和轴线用画出。
虚线、细实线和细点划线的图线宽度约为粗实线的。
11.图样上的尺寸是零件的尺寸,尺寸以为单位时,不需标注代号或名称。
12.标注尺寸的四要素是、、、。
13.尺寸标注中的符号:R表示,φ表示,Sφ表示,t表示,C表示。
14.标注水平尺寸时,尺寸数字的字头方向应;标注垂直尺寸时,尺寸数字的字头方向应。
角度的尺寸数字一律按位置书写。
当任何图线穿过尺寸数字时都必须。
15.斜度是指对的倾斜程度,用符号∠表示,标注时符号的倾斜方向应与所标斜度的倾斜方向。
16.锥度是指与的比,锥度用符号表示,标注时符号的锥度方向应与所标锥度方向。
17.符号“∠1:10”表示,符号“1:5”表示。
18.平面图形中的线段可分为、、三种。
它们的作图顺序应是先画出,然后画,最后画。
19.平面图形中的尺寸,按其作用可分为和两类。
20.已知定形尺寸和定位尺寸的线段叫;有定形尺寸,但定位尺寸不全的线段叫;只有定形尺寸没有定位尺寸的线段叫。
二.投影理论1.投影法分为投影法和投影法两大类,我们绘图时使用的是投影法中的投影法。
汽车机械制图题库练习题及答案(第三单元)自测题 3-11一、选择题1.绘制组合体视图应先进行(B)。
A.尺寸分析B.线型分析C.视图选择D.形体分析2.识读三视图首先使用的读图方法是(B)。
A.线面分析法B.形体分析法C.线型分析法D.综合分析法3.识读组合体视图中形体较复杂的细部结构应进行(B)。
A.形体分析B.线面分析C.投影分析D.尺寸分析4.选择组合体主视图的投影方向应(D)。
A.尽可能多的反映组合体的形状特征及各组成部分的相对位置B.使它的长方向平行于正投影面C.使其它视图呈现的虚线最少D.前三条均考虑5.柱体需要标注的尺寸是(D)。
A.两个底面形状尺寸和两底面间的距离B.所有线段的定形尺寸C.一个底面形状尺寸和两底面间的距离D.底面形状尺寸6.台体需要标注的尺寸是(A)。
A.两个底面形状尺寸和两底面间的距离B.所有线段的定形尺寸C.一个底面形状尺寸和两底面间的距离D.底面形状尺寸7.切割体需要标注的尺寸是(B)。
A.原体尺寸和截平面的形状尺寸B.原体尺寸和截平面的位置尺寸C.原体尺寸和截平面的形状与位置尺寸D.所有线的定形尺寸及定位尺寸8.已知物体的主、俯视图,正确的左视图是(A)。
A B C D9.已知物体的主、俯视图,正确的左视图是(C)。
ABCD10.已知物体的主、俯视图,正确的左视图是(A )。
ABCD11.已知物体的主、俯视图,正确的左视图是(B )。
ABCD12.已知物体的主、俯视图,正确的左视图是(A )。
ABC D二、判断题1.组合体两基本体表面平齐时,在视图上两基本体之间无分界线。
(A)A.正确B.不正确2.组合体两曲面相切时,在相切处不应画出切线。
(B)A.正确B.不正确3.组合体两基本形体相贯时,应标注相贯线尺寸。
(B)A.正确B.不正确4.一个视图肯定不能完全确定物体的形状。
(B)A.正确B.不正确5.两个视图能完全确定物体的形状。
(B)A.正确B.不正确自测题 3-12一、填空题1.组合体的组合类型有型、型、型三种。
组合体的概念组合体是指在机械、建筑、电子、航空航天等工程领域中,由两个或多个基本几何体或简单体组合而成的整体。
组合体可以是复杂的三维实体,也可以是二维的平面图形。
1.组合体的定义组合体是指由两个或多个基本几何体或简单体组合而成的整体。
这些基本几何体或简单体可以是棱柱、圆柱、圆锥、球体、立方体等,也可以是各种形状的曲面或曲线。
组合体的定义可以根据具体的应用领域和需求而有所不同,但它们都具有一些共同的特征。
2.组合体的构成组合体的构成可以分为两种类型:叠加型和挖切型。
叠加型组合体是由两个或多个基本几何体或简单体沿着某一方向叠加而成的整体。
挖切型组合体则是在一个或多个基本几何体或简单体上进行挖切、去除部分材料而形成的整体。
3.组合体的特征组合体具有以下特征:(1)具有形状多样性:组合体的形状可以非常复杂,包括各种曲线和曲面,这使得它们在机械、建筑、电子等领域中具有广泛的应用。
(2)具有可拆卸性:组合体可以由两个或多个基本几何体或简单体组成,这些基本单元可以根据需要进行拆卸和组装。
这种可拆卸性使得组合体在维修、运输和生产方面具有便利性。
(3)具有可调整性:组合体的组成单元通常可以调整其相对位置、大小、形状等参数,以适应不同的应用需求。
这种可调整性使得组合体在设计过程中具有很高的灵活性。
4.组合体的应用领域组合体在各个工程领域中都有广泛的应用,例如:(1)机械工程:在机械设计中,组合体经常被用于构建各种复杂的机械零件和装配体,如减速器、机床、齿轮等。
(2)建筑工程:在建筑设计中,组合体经常被用于构建各种建筑结构,如桥梁、房屋、高层建筑等。
(3)电子工程:在电子行业中,组合体经常被用于构建各种电子设备,如手机、电脑、电视等。
此外,在航空航天领域中,组合体也经常被用于构建各种飞机、火箭和卫星等。
5.组合体的设计原则组合体的设计需要遵循一些基本原则,如:(1)功能需求原则:设计时需要满足用户对产品功能的需求,包括使用功能、操作性能、维护性等方面。
课前准备1、复习棱柱、棱锥的投影规律2、复习圆柱、圆锥、圆球的投影规律3、复习基本立体截交线的作法4、复习两回转体相贯线的作法第4章组合体的视图及尺寸注法我们将那些结构、形状较为复杂的形体称为组合体。
我们见到的零件多为由各种基本形体堆积或挖切而成的组合体,因此,学习分析、绘制、阅读组合体视图是学习机械制图的重要基础。
本章主要内容1.三视图的形成及其投影特性2.组合体三视图的画法3.组合体三视图的尺寸注法4.阅读组合体的三视图§4.1 三视图的形成及其特性本节主要内容:了解三视图的形成掌握三视图的特性一、三视图的形成视图:将机件用正投影法向投影面投射所得到的图形。
三视图:机件在三面投影体系中投射所得到的图形。
正面投影——主视图水平投影——俯视图侧面投影——左视图V 俯视左视YXZO x 0zy W二、三视图的特性1、度量性高宽长宽长度:在主视图和俯视图中量取宽度:在俯视图和左视图中量取高度:在主视图和左视图中量取2、对应性主视俯视长相等且对正主视左视高相等且平齐俯视左视宽相等且对应三等关系长对正高平齐宽相等长高宽宽∙主视图反映:上、下、左、右∙俯视图反映:前、后、左、右∙左视图反映:上、下、前、后上下上下后前前后左右左右3、方位性§4.2 组合体的组成方式和画法本节主要内容:了解组合体的组成方式了解形体表面的相互位置关系掌握组合体三视图的画法一、组合体的组成方式由若干简单立体(平面体和曲面体)通过叠加、切割等方式构成的整体,称为组合体。
凸台圆筒支撑板底板肋板组合体的构成方式分为叠加型、切割型和综合型三种基本类型:1、叠加型:几个基本形体按照一定的空间位置关系堆叠而成同轴叠加非对称叠加对称叠加2、切割型:在一个基本形体上切除一个或几个基本形体3、综合型:既有堆叠,又有挖切。
N =((M -D) -E)-F M =(A∪B)∪C1、平行——平齐与不平齐二、几何形体间表面的相互位置关系表面平齐表面不平齐无线实线共面不画线异面要画线不共面共面2、相切:相切处光滑过渡,无分界线。
机械制图题库1、图样不论放大或缩小绘制,在标注尺寸时,应标注()——[单选题]A 放大或缩小之后的图形尺寸B 机件的实际尺寸C 机件的设计要求尺寸正确答案:B2、下列比例当中表示放大比例的是()——[单选题]A 1:1B 1:2C 2:1正确答案:C3、物体的对称中心线采用()来绘制。
——[单选题]A 粗实线B 细虚线C 细点画线正确答案:C4、下列投影法中不属于平行投影法的是( )。
——[单选题]A 正投影法B 斜投影法C 中心投影法正确答案:C5、三视图中,主视图反应物体的()4 个方位——[单选题]A 前后和左右B 上下和左右C 前后和上下正确答案:B6、已知点 A(8,0,10),点 B(0,8,10),下列说法正确的是()——[单选题]A 点 A 在点B 的之前B B、直线 AB 为水平线C C、点 B 在 XOY 平面上正确答案:B7、已知点 A(8,0,10),点 B(0,8,10),下列说法正确的是()——[单选题]A 点 A 在点B 的之前B B、直线 AB 为水平线C C、点 B 在 XOY 平面上正确答案:B8、以下说法错误的是()。
——[单选题]A 不在同一直线上的三点确定一个平面B 正平面平行于 V 面,水平投影集聚成直线,平行于 OX 轴C 铅垂面垂直于 H 面,水平投影集聚成直线,平行于 OX 轴正确答案:C9、下面基本体中属于平面立体的( )——[单选题]A 圆柱B 圆锥C 棱柱D 球正确答案:C10、用辅助直线法进行形体表面取点作图只适合于( )的表面取点。
——[单选题]A 圆柱B 棱锥C 棱柱D 球正确答案:B11、以下说法错误的是()——[单选题]A 棱柱的侧棱线相互平行B 棱锥的侧棱线相交于有限远的一点C 正三棱锥的侧面投影是等腰三角形D 棱柱的顶面和底面为水平面正确答案:C12、已知圆球体表面点的一个投影就能直接作出其另外 2 个投影,这个已知点投影不可能处在( )——[单选题]A 主视图中心线上B 俯视图的圆上C 球心D 左视图中心线上正确答案:C13、画直立圆柱的三面投影时,需画其轮廓素线的是( )——[单选题]A 最左、最右、最前、最后B 最左、最右、最上、最下C 最前、最后、最上、最左D 最右、最下、最前、最后正确答案:A14、平面与三棱锥相交,截平面平行于底面,则截交线为( )。
机械制图试题库及答案1、工程常用的投影法分为两类:中心投影法和平行投影法。
其中,正投影法属于平行投影法。
2、在工程技术中,为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小,根据投影原理标准或有关规定画出的图形,叫做视图。
3、在图纸上,必须用粗实线画出图框,标题栏一般应位于图纸的右下方。
4、图样中,机件的可见轮廓线用粗实线画出,不可见轮廓线用虚线画出,尺寸线和尺寸界限用细实线画出,对称中心线和轴线用细点划线画出。
5、比例是图形与实物相应要素的线性尺寸比。
在画图时应尽量采用原值的比例,须要时也可采用放大或缩小的比例。
其中,1:2为缩小比例,2:1为放大比例。
无论采用哪种比例,图样上标注的应是机件的实际尺寸。
6、机件的真实大小以图样上所标注的尺寸数值为依据,与比例及视图大小无关。
7、标注尺寸的三要素是尺寸数字、尺寸线和尺寸界线。
8、尺寸标注中的符号:R表示半径,Φ表示直径。
9、标注水平尺寸时,尺寸数字的字头方向应向上;标注垂直尺寸时,尺寸数字的字头方向应向左。
角度的尺寸数字一律按水平位置书写。
当任何图线穿过尺寸数字时都必须断开。
10、平面图形中的线段有已知线段、中间线段和连接线段三种。
11、绘图板是用来固定图纸,丁字尺是用来画水平线。
12、在机械制图中选用规定的线型,虚线是用于不可见轮廓线,中心线、对称线就用细点划线。
13、标注圆的直径尺寸时,应在数字前加注符号Φ,标注球的直径符号为SΦ。
14、图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线线、尺寸数字和尺寸起止符号组成。
15、图样上的书写的汉字采用长仿宋体,其字的宽度应为高度的1/2.16、三视图的投影规律是长对正,高平齐,宽相等。
17、读简单零件图的步骤是抓住特征分部分、旋转归位想形状、综合起来想整体。
18、图纸的幅面分为基本幅面和加长幅面两类。
基本幅面按尺寸大小可分为5种,其代号分别为A0、A1、A2、A3、A4.19、图纸格式分为不留装订边和留装订边种,按标题栏的方位又可将图纸格式分为X型和Y型两种。
组合体的组合类型
组合体的组合形式有叠加式、切割式和综合式三种基本形式。
1、叠加式
叠加类组合体是由基本几何体叠加而成,按照形体表面接触方式的不同,又可分为相接、相切、相贯三种。
叠加式组合体由两个或两个以上的基本体叠加而形成的。
形体共面时,中间的线消失;多一条线必定多一个面;形体中看不见的线用虚线表示。
2、切割式
切割类组合体可以看成是在基本几何体上进行切割、钻孔、挖槽等所形成的形体。
绘图时,被切割的轮廓线必须画出来。
3、综合式
常见的组合体大多是综合式组合体,既有叠加又有切割。
扩展资料:
采用几个视图表示组合体,应根据不同需要来确定。
从学习投影规律出发,本章主要学习组合体的主视图、俯视图、左视图这三个视图的画图和看图。
主视图、俯视图和左视图就是画法几何学的正面投影、水平投影和侧面投影。
三视图和三面投影的几何实质是相同的,画法几何学的基本原理和方法在机械制图中都是适用的.在三视图中,主、俯视图都反映机件的长度,主、左视图都反映机件的高度,俯、左视图都反映机件的宽度。
2019年机械制图期末考试模拟试题(含答案)学校:__________ 考号:__________一、填空题1.机件的真实大小,应以图样上所注尺寸数值为依据,与图形大小及准确性无关.2.圆柱是由圆柱面和, 上 ,下底面组成.3.圆锥表面由圆锥面和底圆组成.4.在母线上的一点的轨迹称为纬圆.5.一般情况下相贯线是空间曲线,特殊情况下相贯线是平面曲线或直线 .6.对于回转体来说,通常只要注出径向尺寸和轴向尺寸.7.确定组合体各组成部分之间相对位置的尺寸是定位尺寸.8.一个完整的尺寸,应包括尺寸界线、尺寸线、和数字。
9.图形的轮廓线、轴线或对称中心线及其引出线可作为尺寸界线10.剖视图可分为全剖视图,半剖视图和局部剖视图.11.当机件外形比较简单,内形比较复杂而且又不对称时,常采用全剖视图来表达.12.断面图的类型分为移出断面图和重合断面图两种.13.圆柱螺旋弹簧按承受载荷的不同分为压力弹簧、拉力弹簧和扭力弹簧。
14.机器零件的种类繁多,但从它们的结构形状和作用看,大体可分为四类: 轴套类零件, 盘盖类零件,叉架类零件,箱座类零件15.平行于一个投影面,垂直于另两个投影面的平面,称为投影面平行面.16.尺寸是图样中的重要内容,是生产过程中的直接依据.标注尺寸时,必须严格遵守国家标准的规定,做到:正确, 完整,清晰,合理.17.三视图之间存在长对正, 高平齐, 宽相等的三等关系.18.标注尺寸的起始点称为尺寸基准,机器零件在长,宽,高三个方向上,每个方向至少有一个尺寸基准.19.与三个投影面都倾斜的平面,称为一般位置平面。
20.一般机件的形体,都可以看成是由柱锥台球环等基本几何形体按一定的方式组合而成的。
21.平面都是由若干个平面所围成的几何形体,称为平面基本体。
22.总体尺寸是确定组合体外形大小的总长、总宽和总高尺寸。
23.剖视图可分为全剖视图半剖视图和局部剖视图24.沿一条螺旋线型成的螺纹为单线螺纹。
根据两视图补画其第三视图根据两视图补画其第三视图教案(1)、划线框,分形体;(2)、对投影,想形状;(3)、合起来,想整体。
5、三视图的投影规律是什么?主、俯视图长对正;主、左视图高平齐;俯、左视图宽相等。
二、讲解例题课堂讨论(30分钟)例1:根据机座的视图(图一)想象其形状(图一)讲授过程:①对投影,想象出形体Ⅰ的大致形状。
(图①)可以作为课堂提问,由学生回答。
边分析边逐步演示出机座的立体老师板书形体Ⅰ的轴测图。
②想象出形体Ⅱ的大致形状和位置。
(图②)(图②)③想象出形体Ⅲ的大致形状和位置。
(图③)④想象出形体Ⅱ中孔的形状和位置。
(图④)提问:说出形体Ⅱ的名称,确定它相对形体Ⅰ的上、下;左、右位置?老师启发学生后,再板书形体Ⅱ的轴测图。
提问:说出形体Ⅲ在形体Ⅰ和Ⅱ相对位置。
板书Ⅲ的轴测图。
提问:形体Ⅱ中的孔是阶梯孔还是光孔?老师板书形体Ⅱ中孔的轴测图。
⑤想象出形体Ⅰ上凹槽的形状和位置。
(图⑤)⑥想象出形体左边缺口的形状和位置,并想象出机座的完整形状。
(图⑥)例2、补画例1机座的第三视图。
讨论过程:①补画底板Ⅰ的左视图。
板书形体Ⅰ下方凹槽的轴测图。
提问:凹槽的宽度、长度怎么判断?板书组合体左边缺口的立体图。
如果学校有这一模型,老师可以展示给学生看。
在想象其形体后,再根据给定的主、俯视图逐步演示,补全其左视②补画形体Ⅱ的左视图。
③补画形体Ⅲ的左视图。
④补画形体Ⅱ阶梯孔的左视图。
b启发学生理解a和⑤补画底板上凹槽的左视图。
⑥补画缺口的左视图,即完成了机座的三视图.。
(图二)三、课堂小结(5分钟)对于叠加式组合体,应运用形体分析法看图。
形体分析法看图可理解为是“分”与“合”的过程,“分”就是划分线框对投影;“合”就是综合特征想形状(其中的特征,应包括形状特征和位置特征)。
四、布置作业(3分钟)教师根据所选用教材,在习题集上为学生指定作业。
教师引导学生回答凹槽的高度由主视图上什么位置即哪条线段确定。
补全了机座的左视图,如(图二)所示。
组合体的表面积
组合体的表面积是指由多个表面构成的几何体的总表面积。
不同类型的组合体具有不同的计算方法。
以下是一些常见组合体表面积的计算公式:
1. 立方体和长方体:表面积等于所有六个面的面积之和。
公式为:2*(长×宽 + 长×高 + 宽×高)。
2. 圆柱体:表面积等于两个底面的面积加上侧面的面积。
公式为:2πr² + 2πrh,其中r为底面半径,h为高度。
3. 圆锥体:表面积等于底面的面积加上底面与侧面的幕面积。
公式为:πr² + πrl,其中r为底面半径,l为斜高。
4. 球体:表面积等于球体表面所有点到球心的距离之和。
公式为:4πr²,其中r为球体半径。
请注意,这些公式仅适用于常见的简单几何体的组合情况。
对于复杂的组合体,表面积的计算可能需要更复杂的几何原理和计算方法。
组合体的尺寸分类
组合体尺寸分类是指将各种组合体分类的依据,它可以帮助我们更好地理解组合体的特征和结构,给出有效的设计方案。
组合体尺寸分类包括大小、形状、型号、容量等多种类型。
大小是指组合体的尺寸,它可以有很多尺寸,例如小型、中型和大型。
这些尺寸可以决定组合体的结构,当组合体的尺寸小的时候,它的结构更加紧凑,而组合体尺寸大的时候,它的结构更加宽敞。
形状是指组合体的形状,它可以有多种,例如圆形、矩形和椭圆形等。
不同形状的组合体可以容纳不同的组件,从而使其结构更加紧凑,使用更加方便。
型号是指组合体的类型,它可以有多种,例如单元式、模块式和全框式等。
不同型号的组合体可以容纳不同数量的组件,从而实现不同规模的功能,满足不同的应用需求。
容量是指组合体的容量,它可以有多种,例如小容量、中容量和大容量等。
容量越大,组合体可以容纳的组件就越多,从而满足更多的功能需求。
组合体尺寸分类可以帮助我们更好地理解组合体,根据组合体的尺寸和容量,我们可以更好地确定组合体的结构和组件,进而提供更有效的设计方案。