高考写作规律有哪些

高考作文技巧（优秀9篇）高考作文技巧篇一招法二：概括热点，提炼主题对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。

如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。

被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。

冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。

还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。

她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。

她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤；她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。

高考作文技巧篇二对材料内容进行概括压缩，注意始终要试图设置出一些关键性词汇，让这些词汇导引你的写作思路。

这些关键词可以来自你的概括，更可以来自材料本身。

平时写作特别爱偏题的同学，就可以在原文中找出这样的一些关键词句，保证自己万无一失。

切记：高考作文放佛是一场舞蹈，但是“带着镣铐跳舞”，因此一定不能再原有材料过度推断。

换句话说，就是无论如何不能从材料中的两个意思你自己往下推出一个新的意思来。

比如，第一条材料，丛飞很愿意帮助别人；有些人很却忘恩负义；你写以上这两条其中任意一条都可以，也可以把两条放在一切写做对比突出帮助别人的意义；但就是不能讲这两条放置在一起再往下推到出“人与人不一样”这样的题目来，这就是看似与材料有关，但却是过度推断了。

迅速画出本题可以在材料中找出的可写条目并逐个列出，这是第一步：1、丛飞是帮助别人的典型、华农大小李也是帮助别人的典型。

高考语文的偷分技巧对于高三学生来说，想要提高语文成绩最有效最快速的方法就是掌握一些语文答题技巧，那么接下来给大家提供一些关于高考语文的偷分技巧，希望对大家有所帮助。

高考语文偷分技巧1：写作时间掌握在50分钟内写的时间一定要控制在50分钟内，并且要写完，宁可结尾很短也不要没有，否那么会扣分。

想一个新颖的标题，让阅卷老师眼前一亮，千万别照搬话题当成标题。

语文基础同学可尝试些短点的句子，基础好的同学可以多多调动脑中的文章库，使文章文采飞扬，但切不可堆积辞藻，要把握好度。

高考语文偷分技巧2：整体阅读，搜索提取高考语文阅读题，不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释，还要考查对整个全文内容的总体把握。

包举万象，驾驭全局，这是一种更高的思维要求，也是阅读能力的一种最高境界，也是高考命题的必然选择之一。

高考语文偷分技巧3：理清文脉，举纲张目高考现代文阅读主观试题，在强调整体阅读的同时，必须紧紧把握文章的主旨，抓住文章的线索、理清文章脉络。

只有把握了文章主旨，理清了文章的脉络，才能举纲张目。

问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分?答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。

做题时，首先通读句子，借助于语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。

考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。

问题2：对字音的考查，高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下? 答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：(1)常见常用的多音字是考查的重点。

因为不少人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几个读音弄混。

如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。

(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。

高考考查的难字僻字愈来愈少，这表达了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。

高考满分作文的写作技巧有哪些高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇高考满分作文的写作技巧方法有哪些在紧张的考试中，考生如何使自己的作文切合题意呢。

有哪些写作技巧可以让高考作文得高分。

以下是作者整理的高考满分作文的写作技巧有哪些内容汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【篇一】高考满分作文的写作技巧有哪些1.引述事件，简明扼要——扣材是第一要点时评类文章，在开端处必先引述新闻事件。

它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。

2.分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法探因分析法，也叫因果分析法。

这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。

具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底，使内容逐步深化。

3.提出办法，解决问题——假设分析法见真功假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。

还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。

4.探源本质，哲思理辨——延伸拓展议论空间当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个“为什么”。

换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。

5.联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。

多数都是在文章的`后半部分;还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，以增强文章的说服力和时代感。

6.归纳总结，发人深省——三言两语，简洁有力最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一个有力、发人深省的结尾。

不能有头无尾或“龙头蛇尾”。

【篇二】高考满分作文的写作技巧有哪些1.大题目从小处入手，小题目从大处着眼。

比如题目是和国家举办奥运会有关的，这比较宏大，那么就从我家写起，从写姥姥第一次听到奥运会申办成功时的反映和话语开篇，透过具体看宏观;但题目如果是限定性材料的，即“小题目”，给出一人一事，那不妨从社会、历史等宏大视角进入，让人迅速感觉到你的思想和视角的广度。

高考写作文的技巧任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外。

现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下：我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”。

公式如下：1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限。

）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了。

2.确认作文题目。

如何写下不好题目呢？必须运用著名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转变形式，并使标题新鲜，动人，使看看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达至目的了。

比如说：《存有了努力奋斗，顺利还离吗》、《把心儿关上，使诚信进去》……这个必须自己多揣摩，多体会，你可以辨认出其中的妙处和经典所在的。

3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了。

这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般。

不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。

至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势。

4.主体部分，即为第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可。

即为：每段结尾先写下一句综括性的话（句子），然后，在后面紧紧围绕着它进行写下一些与之存有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子就是分句，每个段落大约也就是在四行半至六行半即可。

第二段至第五段（共4段）都必须这么写下就行及。

5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法。

高考作文写作指导：寓言隐喻类材料作文所谓寓言隐喻类材料作文，是指命题者给出一段寓言故事作为材料，要求学生根据寓言故事的寓意选择一个侧面或一个角度作文。

纵观这几十年的高考作文，这种命题方式是占有一席之地的，应该引起我们的高度重视。

寓言类材料作文与一般的材料作文不同之处就在于寓意含蓄深刻，需要学生自主挖掘，而且侧面多，角度多，立意也多，这常常使考生不明所指、无从理解，作文题时往往会不知所措。

可是，再难写的作文我们也可以找出它的内在规律，确定它的审题立意，寻找它的写作技巧，从而让我们在高考写作中轻松自如。

学生要写好寓言类材料作文，就必须审好题、立好意。

下面我们就谈谈寓言类材料作文的审题立意。

【立意探索】一、分析形象，理解寓意。

先读材料所述的寓言故事，分清故事的主客体，故事的隐喻性和象征义。

必要时要理顺其中要素的形象和性格特征。

寓言具有哲理性、讽喻性的特点，大都是凭借生动具体的艺术形象，让学生在领会寓意的过程中，明辨是非、知道善恶、认识美丑。

理清寓言中主客体的形象特征和性格特征，是把握寓意的前提和关键。

考生必须学会从分析主客体的形象特征和性格特征入手，来理解寓言，把握寓意。

寓言类材料作文只要看懂了寓言，抓住了寓言的寓意，确立了作文的立意，写起来同其他话题或命题作文并无差别。

二、由此即彼，对接现实。

寓意通常带有讽喻和象征的作用，阅读材料和审题时，不妨由此及彼、由物及人、由现象到本质，进行拓展和联想，以此来确定材料内部各要素之间的关系。

审题时要充分发挥考生自己的想象力，由假托的故事做相似联想，联想人生、社会等。

需要注意的是，读寓言类材料，考生不能被寓言本身的情节所吸引，那样极容易依据浅显的故事本身而写成一篇主旨淡化，或者仅是故事再现的文章。

三、巧选角度，挂靠热点。

寓言类材料，可以由多个角度入手来构思作文，写作时不可能也不应该面面俱到，但一定要选择自己最熟悉、最有话说、材料最丰富、感受最深、觉得最好写的一个来写。

用好四种模板，轻松写好议论文议论文写作，重在掌握基本规律，论证充分有力，而为了达到这一目标，我们需要在论证结构和模板上下一番功夫。

掌握了基本模板，行文才会更有方向。

模板一、论点+举例+分析+总结1、具体结构标题： [简洁明了地概括文章主旨]开头：提出观点：用简洁有力的语言提出明确的观点，引起读者兴趣。

主体段落 1：观点阐述：再次清晰地陈述本段要论证的小观点。

素材引用：引入相关的具体事例、人物经历或社会现象等素材来支撑观点。

素材分析：对所引用的素材进行深入剖析，揭示其与观点之间的内在联系，说明素材如何有力地证明了观点。

主体段落 2：观点阐述：同主体段落 1。

素材引用：新的素材。

素材分析：详细分析。

主体段落 3……结尾：总结观点：对全文的观点进行总结和强调。

深化主题：适当拓展和升华，使文章更具思想深度和现实意义。

2、例文挫折是成功的垫脚石（用多个素材支撑全篇）（开头）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”挫折并非是人生路上的绊脚石，而是通往成功的垫脚石。

（主体段落1）挫折能够磨炼人的意志。

（观点阐述）史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。

这是一种令人发指的刑罚，然而他忍辱负重，发愤著书，前后历经约十四年，终于完成了史学巨著《史记》。

（素材引用）司马迁在遭受如此巨大的挫折时，没有一蹶不振，反而凭借顽强的意志，在痛苦中砥砺前行，最终成就了不朽之作。

正是挫折，让他的意志如钢铁般坚韧，成就了他的辉煌。

（素材分析）（主体段落 2）挫折能够激发人的潜能。

（观点阐述）发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，经历了成千上万次的失败。

但他从未放弃，不断尝试，最终成功发明了实用的白炽灯泡。

（素材引用）面对无数次的挫折，爱迪生没有被打倒，而是在挫折中不断挖掘自身的潜能，一次又一次地改进实验，最终为人类带来了光明。

挫折成为了他激发潜能的动力源泉。

（素材分析）（结尾）挫折并不可怕，它是我们成功路上的助力。

（总结观点）在人生的旅途中，我们应勇敢地面对挫折，将其化作前进的动力，让挫折成为我们走向成功的坚实阶梯。

高考语文作文有哪些写作技巧？写作忌什么？对于高考生来说，想要考好语文，作文是必须迈过的一道坎，那么要如何提高语文作文的写作水平呢?下面小编就来分享几个实用的写作技巧吧，希望对你学习有做帮助吧!高考语文作文写作方法总结1、高考语文作文写作：要多阅读对于高考时的作文写作，大家并不知道会出什么样的题目，而难点也就在这里，要大家在高考的考场上临时发挥。

这时就体现出多阅读的重要性了，平常多读书就会掌握足够多的文化精品，高考生的脑海中就会有许多的作文素材可以利用，就算不会写，也可以通过平常的积累，东拼拼，西凑凑也是可以出来一篇文章的，如果再加上自己的一点理解和润色，那么这就是一篇不错的高考作文成品。

2、高考语文作文写作：多仿多写说到这里小编要告诉高考生们的是仿写不是照着写，仿写是要高考生们学着其他作者的写作方式和手法，而不是仿内容，这里要掌握好一个度，并且多仿写也是可以提升自己的写作能力的，在仿写的过程中会产生出自己的感悟，也许可能会作文的仿写中找出适合自己的写作风格和手法呢。

而且作文最重要的就是要多写作，也能够锻炼高考生们在考场上的写作时间。

3、高考语文作文写作：要学会自我分析在做到了多阅读，多仿多写这些后，只能写出不错的语文作文，要想写出更好的语文作文，还有重要的一点，就是要学会自我分析。

语文作文是一个很多灵活的东西。

没有所谓的标准，只要你遵循它的要求和条件，剩下的就要自已去发挥了，但是在作文的写作中如果能做到自我的分析，这会让你的语文作文更上一层楼，也就是能在高考的语文作文中取得一个好的成绩。

高考语文作文写作忌什么1、高考语文作文写作忌转移话题在作文写作时，题目给出了什么考生们就要围绕这个中心去写，不能转移其他的话题，否则就会造成前言不搭后语的问题出现。

2、高考语文作文写作忌缺少创新和创意其实高考时作文的写作并不困难，为了考察高考考生们的创新能力，高考的作文考题大都比较广泛，什么写作形式都可以，这时就要看哪个考生能够有想像力和创造力了，再好的语文作文如果缺少创新永远都不会得到高分。

千里之行，始于足下。

高考英语最全相关的英语答题套路及技巧高考英语是每年中国高中毕业生面临的一项重要考试。

它对英语的听、说、读、写力量进行考核。

为了在高考英语中取得好成果，以下是一些常用的答题套路和技巧，供参考。

听力技巧：1. 猜测答案：在听力材料开头播放前，快速扫瞄题目，试着猜测答案的内容和关键词。

2. 留意听力指示：听力材料中会有一些指示词，如“对话”、“独白”等，要依据这些指示词来推断听力材料的类型。

3. 留意听重点：听力材料中会重点强调某些词汇或信息，要留意这些关键信息并做好笔记。

4. 多练听力：通过大量的听力练习，可以提高对不同口音和语速的适应力量。

阅读技巧：1. 生疏题型：生疏各种不同的阅读题型，如细节理解、主旨概括等。

2. 快速阅读：在阅读文章之前，快速扫瞄题目，了解问题的要求，然后有针对性地阅读文章，找出关键信息。

3. 学会排解法：选项中可能会有一些干扰项，要学会通过排解法来选择正确答案。

4. 越读越通：要多读英文材料，提高阅读速度和理解力量。

完形填空技巧：1. 娴熟词汇：把握一些常见的高考英语词汇，可以挂念理解和推想文章的意思。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

2. 留意上下文规律：留意文章的规律关系，通过上下文推想空白处应填写的词或短语。

3. 扫瞄全文：在开头填写空白之前，先快速扫瞄整篇文章，了解其大意和主题，挂念理解文章的信息。

4. 留意过渡词：留意文章中的过渡词，如however、therefore等，它们可以挂念理解文章的规律关系。

写作技巧：1. 规划大纲：在写作之前，先规划好文章的大纲，确定好每个段落的主题和要点。

2. 留意语法和拼写：写作中要留意语法和拼写的精确性，可以通过练习和背诵来提高。

3. 使用连词：使用一些连词和过渡词，如however、in addition等，可以提高文章的连贯性。

4. 多练写作：通过大量的写作练习，提高写作的流畅度和表达力量。

口语技巧：1. 多听多说：多听英语口语材料，然后仿照并大声朗读，尽量多练习口语表达。

揭秘高考议论文写作的结构规律,催生满分作文议论文是考生在考场上写作的首选文体。

可高考这么多年了，高三学生对如何写好议论文尤其是如何理性地、科学地安排结构使其更加富有逻辑条理性，还是没有真正弄清楚。

不少考生写的议论文，你把第二段调整到第五段也没什么关系，把第六段放置第三段也一个样，把第四段改至第一段也可以因此，本文试从可让高中生具体可操作的一个角度来给高中生解读议论文写作的结构问题，让学生比较清楚地了解议论文写作的结构原理以及结构规律，以期对高考考生有实质性的帮助。

议论文的结构应分为六个部分：（标题点明主旨）一、开篇运用演绎论证方法，从共性到个性阐释直接切题。

二、展开运用类比论证方法，从个性到个性阐释横向展开。

三、深入运用层进论证方法，从现象到本质阐释纵向递进。

四、引申运用对比论证方法，从正面到反面阐释对照剖析。

五、揭旨运用因果论证方法，从原因到结果阐释本源探溯。

六、结篇运用归纳论证方法，从个性到共性阐释照应收束。

这六个部分是有着内在联系的，是呈现出一种逻辑条理性的，是不可以随意调换顺序的。

为什么如此安排？我认为这里体现了议论文写作的结构原理以及相对科学的结构模式。

我们只有弄清了原理，才可以让考生理性地进行写作；只有教给学生具体可操作的结构模式，学生才可以科学地处理结构。

一、开篇运用演绎论证方法，从共性到个性阐释直接切题人类认识了一个一个的客观事物，慢慢地发现某几个事物有共同点，于是人们从这几个事物中归纳概括出了一个结论，这就是我们所说的一般原理。

当人们又发现了一个新的事物，觉得它与我们先前认识的某几个事物也存在着共同点，于是人们又可以运用我们先前掌握的一般原理来推理认识这一新事物，这就是演绎推理。

演绎推理告诉我们：任何个性事物都存在于共性事物之中。

议论文写作实际上就是：命题老师给我们考生的作文题目，无论是命题作文还是材料作文，这一个作文内容对于大千世界、大万世界、大亿世界来说，它只是一个个别现象，一个特殊事物，我们要认识这一个别、特殊现象，当然首先就需要运用演绎推理的方法了。