交际的矛盾和修辞的原则

《现代汉语》北大版讲义笔记第六章修辞1."说曹操，曹操到。

”这个句子使用的修辞手法是：2014A拈连B双关C比喻D借代2."无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

〃这两句此举中用到了一和一修辞手法。

——20133.修辞上从语言运用的角度来研究语言的，不是语言的要素，因而跟语音、词汇、语法无关。

（判断2013）4.语体的差别主要表现在语体风格上，在用词上没有什么差异。

（判断2013）5.〃墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空〃中，运用了的修辞手法。

20126.借喻，是指不说出本体，而是借用喻体直接代替本体。

（判断2012）7."日去渐已远，衣袋渐已缓〃中，运用了的修辞手法。

20118.下面哪个句子的修辞手法属于比拟？A小家碧玉B时雨点红桃千树C星星不如汗珠明D江山如此多娇20119."生命之树常青”这句话运用了比喻，这种比喻属于暗喻。

（10判断）10.〃张辉回答不出问题，急得两眼直冒绿光。

〃词类修辞手法使用恰当。

（10判断）第一节修辞概说本节关键词：修辞：是什么、为什么、怎么样修辞三原则：准确性、得体性、艺术性一、什么是修辞1关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

2母亲没有灰心，她对穷苦人民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

3没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

4生如春花般烂漫，死似秋叶般静美。

5酒后的愁思，愈抽愈长。

I —1>a —f(-)准确性语言形式准确传达内容，包括思想感情、意图评价等。

(二)得体性语言形式切合特定语境、现实的交际环境。

(≡)艺术性语言表达趣味性。

语言准确得体的基础上,选择最适合的表达形式,对语言进行艺术加工和创造。

第二节语音调节和利用本节关键词：音节搭配叠音、儿化声调平仄段落诗节一、什么是语音修辞语音形式是否顺口悦耳、是否优美动听，必然会一定程度上影响语言表达效果。

语音修辞，是对话语的声音的修饰和调整。

修辞的基本原则在我国民间，有这样一则故事：有一年闹灾荒，许多动物家里都没有粮食了。

一天，野鸡到田鼠家去借粮食。

野鸡对田鼠说：“猫扛，我家没粮食了，借一点儿给我吧。

”田鼠生气地说：“尾巴长长，来到门前喊猫扛。

家中有粮也不借，打你一个耳光让你脸盘红堂堂。

”结果野鸡不但没有借到粮食，还被打红了脸。

后来，鹧鸪也到田鼠家去借粮食。

它对田鼠说：“中管，我家没粮食了，借一点儿给我吧。

”田鼠高兴地说：“尾巴短短，来到门前喊中管，家中无粮也要借，好话心中暖。

”这个故事其实是要告诉人们，我们说话的时候，要根据交际的目的和具体的语言环境，选择适当的话语，这样才能收到好的效果，达到预期的目的。

语言必须适应题旨情境，这就是修辞学中最重要的基本原则。

野鸡对田鼠采用了一个带有揭短性质的称呼，违反了修辞的基本原则，田鼠对它当然就不客气了。

鹧鸪则选择了一个令对方乐于接受的称呼，遵守了修辞的基本原则，田鼠心中高兴，当然愿意把粮食借给它了。

这就是这个故事给我们的教益。

在修辞活动中，语言环境即语境的作用非常重要。

有时候，它能限定词语的含义，有时能增加词语的含义，有时还能改变词语的含义。

例如，有这么一个故事：有一家人给老太太做寿，客人们自然都说了许多吉祥如意的话语。

但有位客人一上来就说了这么一句“这个婆娘不是人”。

这家人一听气坏了，正要发作，那人又加了一句“九天仙女下凡尘”。

这家人顿时转怒为喜。

不料那人又说了一句“儿孙个个都成贼”。

这家人刹时又变了脸色。

那人再补上一句“偷来蟠桃奉至亲”。

于是主家个个喜上眉梢。

在这位客人所说的这段顺口溜中，第一句和第三句在一般情况下都是骂人的话，但在加上第二和第四句后，都改变了原来的意义而变成颂扬的话语了。

语境还能使一些话语产生某种联想意义，这种联想意义有时是积极的，有时却是消极的。

例如，探视病人常常会带上一些水果。

在很多地方喜欢带上苹果，因为苹果营养丰富，而且“苹果”的“苹”与“平安”的“平”谐音，兼有祝愿平安之意。

汉语修辞学考试要点1. 修辞的准则是 把握对象 、 保持自我 、 适应语境 、明确前提 、 选择视点 ，但在这些准则之上，还有一个更高的原则，那就是 得体性 。

2. 所谓拍马屁拍到马腿上去，往往是由 个人联想意义造成的。

3. 修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有 对应统一 的一面，又有 矛盾对立的一面。

4. 比喻的运用原则是：第一要 贴切 ，第二要 注意创新 。

5. 有人说"修辞的基本原则是适应语境",你认为对吗？ 为什么？6. 修辞的基本原则可以说是"适合语言环境".语言环境包括背景,场景和句境,广义的语言环境包括说话时的地理,人文,宗教,题旨等等因素,"到什么山上唱什么歌",在什么样的场合说什么话.词语句式没有优劣之分,只是看它的使用地方.普通的词语可以产生很好的修辞效果,这是因为这个词语适合那样的语言环境.7. 举例说明成语活用的方式(不少于三种)8. 成语的活用方式由以下几种:(1)易字,指更换原形中的某个这,如:望洋兴叹——望书兴叹;(2)谐音,指变体和原形中如:一往情深——一网情深;(3)拆用,指把成语原形拆开使用,如:根深叶茂——根深才能叶茂;(4)易色,指借用成语原形,但感情色彩不同;(5)易序,改变成语原形成份的次序,如:心安理得——理得心安;(6)别指,成语原形指某一事物,变体借用来改指另一事物.9. 填空1、四个音节的语音段落也称 四字格 ，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。

2、 韵律 是汉语诗歌的基本要素之一。

我国的古典诗歌中，从《诗经》起到后代的诗词没有不押韵的，可谓“无韵不成诗”。

3、叠音又称 叠字 ，指相同字（音节）的重叠。

叠音是汉语语音修辞的重要手段。

4、成语是我国民族语言的瑰宝，具有意义的 整体性 和结构的 凝固性 的特点。

5、标志着中国现代修辞学建立的著作是 《 修辞学发凡 》 ，作 者是陈望道 。

大学汉语修辞学模拟考试试题一一、填空题（共20小题，每小空1分，共20分，填错不得分，也不扣分）1.修辞学研究，常用的方法有___________、____________、____________、____________。

答案：观察法、归纳法、比较法、统计法解析：见修辞学的研究方法2.______是人类区别于动物的标志。

答案：语言解析：见语言世界3.交际活动是______和______的统一。

答案：表达者、接受者解析：见对象原则4.修辞是______的艺术，表达基本原则是______。

答案：表达、保持自我本色解析：见交际的矛盾和修辞的原则、自我5.同义异形的“形”可以指书写形式，也可以指______。

答案：词语和句子的结构解析：见同义异形之“形”6.标志中国现代修辞学建立的著作是______，作者是______。

答案：修辞学发凡、陈望道解析：见年轻的修辞学7.现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。

答案：叠韵、叠音、拟声词解析：见语音一章8.______，是用语法结构基本相同或近似、音节数目完全相等的一对句子，来表达______或______的意思。

答案：对偶、对立、对称解析：见对偶9._______，就是把两个对立的事物或一个事物的两个对立的方面放在一起，加以比较。

答案：对照解析：见对照的定义10.“何以解忧，唯有杜康。

”所用的修辞手法是________。

答案：借代解析：见借代的定义和功能二、单项选择题（每题2分，合计30分，选对得分，选错不扣分）1.我国最早提出修辞格的学者是( )。

A.孔子B.刘勰C.唐钺D.陈望道答案：C2.陈望道的《修辞学发凡》把修辞格分为( )。

A.38种B. 27种C.24种D.131种答案：A3.我国最早对比喻作出精辟解释的是（）。

A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子答案：B4.刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

《汉语修辞学》参考书目第一章修辞活动与修辞学1.“修辞”和“修辞学”的区别何在?举例说明汉语中“修辞”一语的多义性。

2.修辞学的研究对象是什么?3.从你所熟悉的成语、谚语、歇后语中考察中国人的修辞观念。

从口、舌、言、耳部汉字看中国人的语言运用观念．例如：知、和、启、告、哲、辞、乱、诚、信、讼、让、谅、谗、诉、聖、聪……4.从民间故事、笑话中体会修辞学的社会功用。

第二章交际的矛盾和修辞的原则1.谈谈话语同思想和行动之间的关系。

2.“形容不出”或“不知如何说是好”的现象是些什么原因造成的?“甜言蜜语”、“花言巧语”，为什么不受欢迎？3.为什么要提倡“实话实说”?“实话”是什么意思?什么叫‘‘实说”?“实话”可以“虚说”吗?“实话”都必须“实说”吗?4.如何在适应对象和保持自我本色之间的矛盾中保持平衡?5.语境是由哪些因素组成的?6.语言内的语境(上下文)和语言外的语境(交际情景)是如何改变和创造话语含义的?选择合适的例子阐释语境同表达效果之间的关系。

7.用事实来说明选择语境和创造语境在修辞活动中的作用。

8.用事实来说明话语前提和话语含义之间的关系。

9.举例说明视点的选择是如何提高表达效果的。

举例说明视点选择在语言艺术化中的作用。

10.从文化和心理的角度来谈谈得体性原则的丰富性。

第三章语言变体与同义手段1.举例说明汉语中的同义手段的丰富性。

例如以“心”为考察对象，看它的同义词语的丰富性及其修辞功能。

2.如何区别语言的同义手段同言语的同义手段?3.举例说明方言词语的修辞作用。

4.举例说明文言词语、文言句式在现代汉语中的修辞作用。

5.半文半白、不文不白、文白夹杂，都是必须坚决禁止的吗?哪些时候，半文半白、不文不白、文白夹杂也是可以的，甚至还是有积极作用的，有助于表达效果的提高?举例说明外语词语和句式在现代汉语口语和书面语中的修辞作用。

6.举例说明语体和同义手段之间的关系。

7.举例说明汉语风格同义手段的丰富性。

第二章修辞的原则一、修辞原则修辞原则就是为了有效地表达思想情感，在调整、修饰语言时所遵循的标准、准则。

修辞的原则有基本原则与非基本原则之别。

对修辞的原则或基本原则不同的学者看法不一。

陈望道《修辞学发凡》：“修辞以适应题旨情境为第一义”，这可看作陈对修辞基本原则的一种表述。

张弓《现代汉语修辞学》明确指出“修辞的原则是：结合现实语境，注意交际效果”。

倪宝元主编《大学修辞》：“修辞的原则最重要的是这样三条：（一）语言材料的规范和变异的适度性。

（二）信息的真实、切题、适量性。

（三）对语言环境的得体性。

”王希杰《汉语修辞学》从“对象、自我、语境、前提、视点”方面概括修辞的原则，提出：把握交际对象，保持自我本色，同语言环境相一致，明确前提，视点适当。

王希杰《修辞学通论》提出了经济原则、适度原则、得体性原则等，并且将得体性作为修辞的最高原则。

二、修辞的非基本原则修辞某个层面的具体的原则，即非基本原则，如“自我、前提、视点”等。

修辞的非基本原则较多。

简单介绍“自我、前提、视点、适度”等修辞的四种非基本原则。

1、自我原则：保持自我本色所谓保持自我本色，首先是要求使用自己真正懂得的、熟悉的词语，放弃那些似懂非懂的词语。

所谓保持自我本色还有一层意思，即用词造句都要符合自己的身分。

2、前提原则：明确前提前提，又叫“预设”，是现代语言哲学、逻辑学、语义学、语用学等学科中所共同使用的一个术语。

在修辞学中，对“前提”的理解当然是接近于语用学的，主要是指说写者和听读者在这个言语行为之前的共有的知识，经验等等，换句话说，前提是交际过程中，交际双方共同接受的先决条件。

前提在交际活动中是一个十分重要的因素。

只有充分考虑到前提这个因素，才有可能获得最佳的表达效果。

繁复和简洁，通俗和艰深，词语、句式、修辞方式的选择，都应当考虑到前提这一因素。

3、视点原则：视点适当视点，就是人们在观察事物，认识世界的过程中，在运用语言表达时所处的位置，立足点，出发点，或者说就是语言表达的视角。

人际关系语言行为的矛盾和处理原则现代社会，人际关系占据重要地位，也是决定人生成功的关键之一。

言语行为在人际关系中则扮演着最重要的角色，好的言语行为会让你如虎添翼，反之就会陷入失败的境地。

人际关系是在人际交往中建立、巩固、发展、调整的，而人际关系交往的主要工具是语言。

语言是由形式和内容组成的统一体，但语言形式和语言内容充满着种种矛盾，处理好这种矛盾就能处理好人际关系。

人际关系语言行为存在的矛盾(1)语言形式和语言内容的矛盾。

比如：避讳，在渔家吃鱼不能说“翻”过来而要说“伐”过来。

(2)表达者与语言工具的矛盾(包括表达能力与语言工具的矛盾和表达意图与语言意义的矛盾)。

由于表达者能力限制等因素，表达者可能不会很清楚的表达自己的想法异或是观点。

(3)接受者与语言工具的矛盾。

接受者对语言的接收不是一味的接收，他会选择性的接收，删除、省去那些他认为对他没有的语言信息，甚至增添一些他认为对他有用的信息。

由此可见，表达者表达语言的好坏关系到个人人际关系的好坏，如何处理语言行为与人际关系的矛盾是现代人们关心的核心问题。

现代社会是一个竞争与合作的社会，有的人在竞争中失败，有的人在合作中成功，这其中奥妙何在?生意场上有“金口玉言”，“利言优先”之说;政治场上有“领导过问了”，“一言定升迁”之说;文化界有“点睛之笔”，“破题之语”，生活中常有生死荣辱系于一言之说。

可见，在现代交际中，能否成功运用语言的影响力，实在影响着一个人的成功和失败。

在社会上，人们的能力有高有低，快速了解他们，不妨看看他们语言运用能力的高低，其主要表现是说话的艺术。

语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵。

通过成功运用的口才这一媒介，不熟的人可以熟起来，长期形成的隔阂可以消失，甚至单位之间，社会集团之间，国家之间的矛盾有时也可以通过它得到解决，若是语言运用不当，也可能交际失败，甚至损害自身的形象。

像良辰美景一样高深动听的话语也可以带给人愉悦和欢畅，帮助你增加知识和修养，激发你的创造力，也可以增进人们感情的融洽。

最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务1-2试题及答案形考任务一题目1一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

（20分）浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。

（20分）答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课程论坛。

因为通过浏览课程导学，可以了解我们需要学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的学习会有一个初步的认识，从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答案，也可以进行拓展阅读，了解一些相关的言语交际实例，更好地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余时间做做题，能够测试自己的学习效果，找出自己的不足；通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家提出一些案例进行研讨，互相切磋，有助于共同提高。

题目2二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。

（20分）答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术等内容。

题目3三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一章最陌生？对哪一章最感兴趣？对哪一章最不感兴趣？谈谈原因。

（20分）答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。

我对第六章语体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。

我对第八章言语交际的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性，提高交际的效率。

我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关系，感觉用处不大。

题目4四、谈谈你对言语交际的基本认识。

（40分）提示：1．人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践案例。

答：人与人之间是需要言语交际的。

人类在集体劳动中创造的语言，首先是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。

对交际的矛盾和修辞的原则的再认识
交际是一种非常重要也受到社会很高关注的人际关系的表达，虽然它受益于社会交往的发展，但却也潜在的存在着矛盾。

在修辞的原则上，编辑、写作、讲演者常常习惯于用一些比较抽象的概念性表达来使自己的谈话更有份量，但在交际中，多个抽象的概念性消息往往会被不精通交际艺术的对方全部忽略，导致一定意义上的混乱。

那么如何以有效、易懂的方式展示交际中的修辞原则？第一步，应该强调言语理解的能力，包括养成科学思维逻辑和注意言语用法的深层次理解能力。

这样的话，我们在交流的时候才能够不用做太多的思考就能够更快更准确的理解对方的消息。

第二步，应该强调交际的时候一定要将抽象的概念表达的更具体实质性，使得表达更易懂，更容易传递出良好的消息。

第三步，应该更多的培养语感和灵活性，把握交际中的失误和不适，正确把握各自心里想要表达的概念性和实质性，按照自己的思想去表达自己想要表达的意思；第四部，应该加强网络的沟通，建立起真正的沟通桥梁，用网络技术帮助表达更加准确有效确定消息的方向。

在表达和传递消息的方面，交际总是存在着特定的矛盾，而修辞原则又十分重要。

因此，更要重视表达方式的修辞性和准确性，熟练掌握表达技巧，深层次理解另一方的思想，提高沟通质量，以培养准确实效的交流技能，避免消息不准确甚至产生误解。

通过不断的实践，逐步改进双方的沟通渠道、提高消息的表达准确性，有效的处理当中出现的困难，使消息能够传达至对方，从而促进对话的发展以及社会人际关系的发展。

修辞的基本原则在我国民间，有这样一则故事：有一年闹灾荒，许多动物家里都没有粮食了。

一天，野鸡到田鼠家去借粮食。

野鸡对田鼠说：“猫扛，我家没粮食了，借一点儿给我吧。

”田鼠生气地说：“尾巴长长，来到门前喊猫扛。

家中有粮也不借，打你一个耳光让你脸盘红堂堂。

”结果野鸡不但没有借到粮食，还被打红了脸。

后来，鹧鸪也到田鼠家去借粮食。

它对田鼠说：“中管，我家没粮食了，借一点儿给我吧。

”田鼠高兴地说：“尾巴短短，来到门前喊中管，家中无粮也要借，好话心中暖。

”这个故事其实是要告诉人们，我们说话的时候，要根据交际的目的和具体的语言环境，选择适当的话语，这样才能收到好的效果，达到预期的目的。

语言必须适应题旨情境，这就是修辞学中最重要的基本原则。

野鸡对田鼠采用了一个带有揭短性质的称呼，违反了修辞的基本原则，田鼠对它当然就不客气了。

鹧鸪则选择了一个令对方乐于接受的称呼，遵守了修辞的基本原则，田鼠心中高兴，当然愿意把粮食借给它了。

这就是这个故事给我们的教益。

在修辞活动中，语言环境即语境的作用非常重要。

有时候，它能限定词语的含义，有时能增加词语的含义，有时还能改变词语的含义。

例如，有这么一个故事：有一家人给老太太做寿，客人们自然都说了许多吉祥如意的话语。

但有位客人一上来就说了这么一句“这个婆娘不是人”。

这家人一听气坏了，正要发作，那人又加了一句“九天仙女下凡尘”。

这家人顿时转怒为喜。

不料那人又说了一句“儿孙个个都成贼”。

这家人刹时又变了脸色。

那人再补上一句“偷来蟠桃奉至亲”。

于是主家个个喜上眉梢。

在这位客人所说的这段顺口溜中，第一句和第三句在一般情况下都是骂人的话，但在加上第二和第四句后，都改变了原来的意义而变成颂扬的话语了。

语境还能使一些话语产生某种联想意义，这种联想意义有时是积极的，有时却是消极的。

例如，探视病人常常会带上一些水果。

在很多地方喜欢带上苹果，因为苹果营养丰富，而且“苹果”的“苹”与“平安”的“平”谐音，兼有祝愿平安之意。

修辞的原则主要有
修辞的基本原则是适应语境变化，注重交际效果。

具体地说，修辞的基本原则可以概括为以下三条：
1、修辞要切合题旨，要从表达的需要出发，为特定的思想内容服务。

2、修辞要切合语体的需要，同一定的语体相适应。

3、修辞必须适应和切合语境的需要。

修辞主要内容为：
1、指运用语言的方式、方法或技巧规律。

2、指说话写作中积极调整语言的行为活动。

3、指修辞学或修辞著作。

修辞与一个民族的文化传统有密切的关系。

受汉文化传统的影响，汉语修辞中大量用“比”，用得既多且广；汉语修辞以整齐、对称为主，以参差错落为辅。

汉语修辞有虚写和实写之分，在语言表达中有意识地运用虚实观点，取得某种效果，这是汉语修辞的又一个特点。

汉语修辞古今一贯的主导思想是要为表达内容服务。