2019年《出师表》中考试题汇编

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 诸葛亮D. 曹操答案：C2. 《出师表》是一篇什么体裁的文章？A. 诗歌B. 散文C. 议论文D. 小说答案：C3. 《出师表》中提到的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 孙权C. 曹操D. 袁绍答案：A二、填空题4. 《出师表》中，“________”一句表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家事务的关心。

答案：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

5. 文中“________”一句，诸葛亮表明了自己对国家兴亡的责任感。

答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。

三、简答题6. 简述《出师表》中诸葛亮提出的三条建议。

答案：诸葛亮在《出师表》中提出的三条建议是：一是开张圣听，希望后主广泛听取臣下的意见；二是宫中府中，俱为一体，表明内外政令应当一致；三是不宜偏私，使内外异法也，强调要公平公正，不偏袒任何一方。

四、阅读理解7. 阅读《出师表》中的以下段落，回答问题：“臣闻天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。

”（1）这句话反映了诸葛亮对于什么的认识？答：这句话反映了诸葛亮对于法律制定和执行、听取意见和意见效果的认识，强调了执行法律和意见的实效性比制定和听取本身更为重要。

（2）诸葛亮在这段话中想要表达的核心观点是什么？答：诸葛亮想要表达的核心观点是，对于国家的治理，不仅要有良好的法律和建议，更要确保这些法律和建议能够得到有效执行和实施。

五、写作题8. 以“忠诚与责任”为话题，结合《出师表》的内容，写一篇不少于300字的短文。

答案：略（考生需根据《出师表》中诸葛亮的忠诚和责任感，结合自己的理解和感悟进行写作）六、结束语通过以上试题，我们可以看出《出师表》不仅在文学史上占有重要地位，而且其内涵的忠诚、责任和智慧等价值观，对于今天的我们仍然具有重要的启示和教育意义。

希望同学们能够从中学习到诸葛亮的优秀品质，并将其应用到自己的学习和生活中去。

《出师表》四年中考试题大全班级姓名学号（一)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也.宫中府中，俱为一体,陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

1。

下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ）A. 以光先帝遗．德B. 宜付有司论其刑．赏C. 此诚危急存亡．之秋也是以先帝简拔以遗．陛下皆刑．其长吏河曲智叟亡．以应(《愚公移山》)D。

使内外异．法也E。

恢弘志．士之气渔人甚异．之苦其心志．（《〈孟子〉二章》)2。

将下列句子译成现代汉语此诚危急存亡之秋也3。

前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语，它们是_________和_____________。

4。

“使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指;文中与“内"“外"意思相同的两个词分别是_________________和_________________。

5。

对这两段文字的内容理解不正确的一项是( )A。

诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B。

诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。

D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________.6。

写出第一段最能概括作者主张的一句话。

（二）先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听，以光先帝遗德,恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

《出师表》《隆中对》中考试题汇编山西省（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也12、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的（1分）13、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是：“身”的意思是乙段中加点词语“不毛”的意思是（3分）14、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）15、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是（2分）16、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）12．先帝13．Zhòu; 亲自不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方14、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也16、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等（不必每项都列出，只要写出三个即可）江都市（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：兰州市（三）阅读下面《隆中对》中的文段，完成28—30题亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉字可兴矣”28．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿高祖因之以成帝业29．（2分）下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（）A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛30（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对下列对象所采取的对策分别是什么？（用原文回答）①曹操：②诸戎、夷越：（三）28．高祖/因之/以成帝业29．A 30．①此诚不可与争锋②西和诸戎，南抚夷越黄冈隆中对(节选)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9．解释下列句中加点的词(4分)(1)自董卓已来( ) (2)名微而众寡( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海( )10．翻译下面文言语句(2分)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?译文：11．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分)(1)(2)(3)12．简答：(3分)(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明(可用文中原句回答)(1分)(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义(2分)9．(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分) 10．老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分) 11．(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵(3分，每小题1分，答题顺序可颠倒，意同即可)12．(1)①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”(1分，可选其中一例回答)(2)当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要善于发现人才，珍惜人才，用好人才(2分，意同即可) 荆门一、文言文（共13分）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？3．下面加点词的解释有误的一项是（2分）（）A．挟天子而令诸侯挟：挟持，控制B．利尽南海利：利用C．国险而民附附：归附D．时先主屯新野屯：驻扎4．下面加点词的意义相同的一项是（2分）（）A．①贤能为之用②不足为外人道也B．①而其主不能守②舍生而取义者也C．①此可以为援而不可图也②以是人多以书假余D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上5．句子翻译（3分）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译文：6．填空（3分）选文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指出他具有政治和优势；分析孙权，指出他具有地理和优势；分析刘表，既指出他具有交通和优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计7．简答题（3分）选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？3．B 4．5．这大概是天拿（它）来资助将军的，将军难道没有这个意思吗？（本题要注意“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可）6．兵力（或“军事”、“军队”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或“物资”）7．天命观（或“唯心主义”，意思对即可）天津阅读下面的两段文言文，回答1721题（12分）【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’’先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见【乙】班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以供养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”注释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的作者⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世17.解释文中加点词的具体含义(2分）①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）18．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上(2分）19.将乙文中画线的句子译为现代汉语(2分）家贫，常为官佣书以供养译文：20.下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字(2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？通假字是，本字是21.刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析(4分）答：16. (2分）充乎天地之间称其气之小大（每句1分，有错漏不给分）17.(2分）①去拜访②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分）18.(2分）左右皆笑之（多写不给分）19. (2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）20.(2分）通假字：研本字：砚（各占1分）21. (4分）相同之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分）安徽濉溪（二）阅读下面两个文言语段，完成后面的题目（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》）（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（《隆中对》）15、解释下列句中加点字（3分）（1）三顾臣于草庐之中（）（2）由是先主遂诣亮（）（3）先帝不以臣卑鄙（）16、解释下列句中加点的虚词（2分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈…… （）（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）17、翻译文中划线的两个句子（4分）（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也18、回答下列问题（4分）（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？表明作者高洁志趣的句子是哪句？（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明15、（1）拜访（2）到……去，这里有“去拜访”之意（3）身份低微，出身鄙野16、（1）因为（2）总共17、（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附18、（1）三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐兰州市二、文言文阅读(共23分)(一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”9下面各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A 以弱为强者B 曹操比于袁绍贤能为之用信义著于四海C 此用武之国D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛高祖因之以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎10．解释下列句中加点的词(4分)⑴此诚不可与争锋争锋：⑵此殆天所以资将军资：⑶民殷国富而不知存恤殷：⑷总揽英雄揽11．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括(4分)二、文言文阅读（共23分）（一）（11分）9．（3分）Ｄ10．（4分）（1）争强、争胜（2）资助、给予（3）兴旺富裕（4）招致、罗致11．（4分）对曹操“不可与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不可图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原（2分）（意思对即可）浙江省杭州市萧山区阅读下面的文言文，完成16—19题(12分)燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也先生视可者，得身事之”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕燕王吊死问孤，与百姓同甘苦二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐齐兵败，湣王出亡于外燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙[注释]①共国：共同治理国家②致：招致，引来③趋：奔赴④追北：追击败北的敌人15．解释下列文言语句中加点的词语(4分)(1)卑身厚币以招贤者( ) (2)孤之愿也( )(3)燕国殷富( ) (4)燕王吊死问孤( )16.用现代汉语写出下面句子意思（3分）郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始况贤于隗者，岂远千里哉!”17．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?(2分) 我的理解：18．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?(3分)我的感悟：答案：15、(1)降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问16、郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” 17、①招纳贤士；②与百姓同甘共苦18、示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定岳阳市(二)文言文比较阅读【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣(节选自《出师表》)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：‘死马且买五百金，况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕(节选自《燕昭王求贤》，有删改)【注】①厚：丰厚，用做动词②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官③三：指很多，虚数④致：招来⑤见事：被任用⑥凑：聚集，奔赴8．解释下列句中加点的词(4分)(1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )(3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( )9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )(2分)A.苟全性命于乱世/ 况贤于隗者乎B.受任于败军之际/ 臣闻古之君人C.于是昭王为隗筑宫而师之/ 千里马常有，而伯乐不常有D.遂许先帝以驱驰/ 天下必以王为能市马10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)(2分)士争凑燕11．用现代汉语翻译下面文言语句(4分)(1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事译文：(2)于是不能期年，千里之马至者三译文：12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分) 8．(1)此(或“这”，或“这件事”)(2)身份低微，见识短浅(3)答应(4)买9．B10．士／争凑燕11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事(2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国12．思贤若渴，尊重人才，虚心求教(意思接近即可)。

《出师表》中考试题集萃(一) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1、文段中有两个词语已经成为常用的成语 ,它们是妄自菲薄和作奸犯科。

2、文中“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。

“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

3、对上文的理解，不准确的两项是(C、E)。

A .诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。

B .诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。

C .诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。

D .诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚的建议。

E .从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。

F .文中“先帝”“陛下”不是指同一个人。

【解析】 C项中诸葛亮向后主刘禅提议“作奸犯科及为忠善者”应交给“有司”判定他们受罚还是受赏，来显示公正严明，并非要刘禅和“有司”起处理赏罚之事；E项显然纯出于望文生义。

余四项分别从分析形势和提出建议等方面，准确理解文章内容。

4 、第①段文字中诸葛亮向后主提出应该开张圣听，不应该妄自菲薄，引喻失义(请用原文回答)。

5、“开张圣听”意为广泛地听取别人的意见，“引喻失义”意为说话不恰当。

6、作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出广开言路的建议。

作者认为不这样做的后果是以塞忠谏之路。

(二) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是以下哪位历史人物写给哪位历史人物的表？A. 蔡邕写给曹操B. 杨修写给刘备C. 诸葛亮写给刘备D. 诸葛亮写给曹操答案：C2. 以下哪句话不是《出师表》中的内容？A. 臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？B. 臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。

C. 昔先帝曰：……夫群贤周急，独斯须与二十三士奋死力耳！D. 故具以表状参于陛下。

答案：A3. 《出师表》中，诸葛亮说自己的年龄是多少？A. 42岁B. 47岁C. 52岁D. 57岁答案：D4. “臣本布衣，躬耕于南阳”是《出师表》中诸葛亮用来表达什么意思的？A. 他来自南阳B. 他曾经是一个农民C. 他是一个普通的百姓D. 他懂得农业知识答案：C5. 以下哪位历史人物没有在《出师表》中被诸葛亮称赞过？A. 曹操B. 杨修C. 王朗D. 郭嘉答案：A二、简答题1. 《出师表》中的“出师”是指什么？答案：指诸葛亮向刘备请命率领军队出征北方。

2. 《出师表》中诸葛亮提到了自己的一些才能，请列举其中三项。

答案：智谋高超、治国有方、统兵能力强。

3. 诸葛亮给刘备写表的目的是什么？答案：表达自己忠诚、请求得到出征北方的机会、希望国家能够稳定发展。

4. 《出师表》中诸葛亮提到了两位外戚，请简要介绍一下他们分别是谁。

答案：王朗和杨修，分别是诸葛亮的外祖父和姑父。

5. 《出师表》中诸葛亮对刘备的忠诚有何表述？答案：诸葛亮在表中多次表达自己对刘备的忠诚，如“臣闻，人生在世不称意，明公在上，何不致仕归田？”、“臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。

”等。

三、论述题请简要论述《出师表》在历史上的意义。

《出师表》是中国历史上一份重要的文献，具有深远的影响。

它记录了诸葛亮的忠诚和爱国精神，以及他对国家和刘备的深切关切。

这份表达对历史的影响主要有以下几个方面：首先，《出师表》展现了诸葛亮的忠诚精神。

在国家面临危机、社会动荡的时候，诸葛亮展现了一个公仆应有的职业道德和忠诚精神。

九下语文期中期末复习11.2.6.1出师表2019-2020中考题答案版2020年1. 2020年贵州省黔东南州（一）阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成8-11题。

（17分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，①愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，荀全性命于乱世，不求闻达于诸候。

先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于敗军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）【甲】亮躬耕陇亩①，好为《梁父吟》②，身长八尺，②每自比于管仲、乐毅③，时人莫之许也。

惟博陵④崔州平，颍川⑤徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主⑥屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙⑦也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。

”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命”，主上蒙尘⑧孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。

然志犹未已，君谓计将安出？（陈寿《隆中对》节选）[注释]①陇亩：田地。

②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。

③管仲、乐毅：管仲，名夷吾，春耿时齐桓公的国相。

乐额，战国时燕昭王的名将。

博陵：东汉郡名，现河北蠡县一带。

③颖川：东汉郡名，包括现河南中部一些地区．⑥先主：指刘备。

⑦卧龙：这里比喻潜居而未显达的有才能的人。

⑧蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔。

⑨猖蹶：这里是失败之意。

8．下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的组是（3 分）A．躬耕于．南阳（介词，在）B．先主遂．诣亮（连词，就）C．此悉．贞良死节之臣（形容词，熟悉）D．将军宜枉驾顾．之（动词，拜访）C9．对文中画波浪线句子断句正确的一项是（3分）A．先帝/不以臣卑鄙狠自枉屈三顾/臣于草庐之中/咨臣以当世之事由/是感激遂许先帝/以驱驰。

《出师表》中考试题及答案出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》是谁写的？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 吕布答案：B2. 《出师表》中的“出师表”指的是什么？A. 表白信B. 上奏表C. 分手信D. 对联答案：B3. 《出师表》的作者向谁上表？A. 吴国B. 魏国C. 蜀国D. 蜘蛛侠答案：C4. 《出师表》中的“虚拟语气”指的是什么？A. 虚构的语言表达方式B. 虚假的言辞C. 虚无缥缈的情感D. 虚度光阴的乐曲答案：A5. 《出师表》中的作者对谁提出了辞职的请求？A. 曹操B. 诸葛亮C. 司马懿D. 刘备答案：D二、问答题1. 为什么《出师表》被广泛传诵和研究？答：《出师表》是中国古代文学史上的一部杰作，它以其卓越的艺术品质和独特的历史价值而被广泛传诵和研究。

首先，它通过真挚的言辞和深情的叙述，表达了诸葛亮对刘备的忠诚和担忧，展现了古代士人的刚直和忠贞。

其次，它是一篇散文佳作，以虚拟语气和修辞手法的巧妙运用，让人领略到其高超的文学才华。

再次，它记录了历史人物的真实形象和历史事件的真实过程，为后人了解历史、研究历史提供了重要文献资料。

2. 《出师表》中的虚拟语气有何特点？答：《出师表》中的虚拟语气主要体现在表达了一种无法实现的愿望、期望或假设。

通过运用虚拟语气，诸葛亮以一种委婉而恳切的方式，表达了自己对刘备的担忧和请辞的愿望。

同时，其虚拟语气的运用也突出了作者的忠诚和抱负，展示了其高尚的品德和统治国家的雄心壮志。

3. 《出师表》中的作者对刘备的建言有哪些？答：《出师表》中的作者对刘备提出了以下几点建言：首先，提议努力学习和磨砺自己的才能，以适应国家政务的需要；其次，主张加强军事力量，扩大国家的影响力和地盘；再次，建议加强纪律和管理，提高政府的效能和民众的幸福感；同时，也明确表达了自己请辞的决心，希望能有更好的人选来承担国家大事。

4. 《出师表》的艺术特点有哪些？答：《出师表》的艺术特点主要体现在以下几个方面：首先，以虚拟语气和辞章鲜明的修辞手法，使整篇文章具有了鲜明的艺术风格和表现力；其次，通过真挚的感情表达和深入的文字描绘，使读者能够感受到作者的情感和内心世界；再次，以简洁明了的句子结构和语言表达，使文章具有了较强的可读性和流畅性，引人入胜；最后，以历史事件和人物为基础，使整篇文章具有了独特的历史意义和价值。

《出师表》中考试题精选一、阅读下面选自《出师表》中的文字,完成文后各题。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此.臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

10、解释下面句中加点的词。

(4分)(1) 臣本布衣.. (2) 躬.耕 (3) 遂许.先帝以驱驰(4) 至于斟酌损.益⑸卑鄙⑹攘除11、用现代汉语翻译下面句子。

(1) 先帝不以臣卑鄙(2) 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

⑶庶竭驽钝,攘除奸凶⑷苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

⑸此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

求闻达于诸侯12、选文第二段中说:“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

”“大事”在文中指什么?(用原文回答)13、“三顾频烦天下计,一番晤对古今情”,这是成都武侯祠中的一副对联,联中的文字追忆了诸葛亮与刘备之间动人故事及情感。

其中的“三顾”指刘备(填成语)的故事,“古今情”中包含了刘备的情感和诸葛亮对刘备之情。

14、本文中诸葛亮用“卑鄙”一词来形容自己的见识才能,而《隆中对》中,却说“诸葛亮自比管仲、乐毅”,这两种说法是否矛盾?为什么?15. 选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。

在原文中用横线标出相应的句子。

16. 从选文看,诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么?17.①诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。

1②文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?③笫①段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字短语回答。

18. ①下面是诸葛亮祠中的一副对联,请你从列出的四项中任选两项,写出具体所指。

2017-2019年各地中考语文文言文《出师表》阅读练习及答案汇集1、2019年山东省滨州市中考题阅读下面文言文.完成10~14题。

(15分【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候，先带不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

(节速自诸葛亮(出师表))【乙】卜式，河南人也。

以田畜为事。

时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。

上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。

”使者曰:“家岂有冤，欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤?”使者曰:“苟，子何欲?”式曰:“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。

”(节选自班园(汉书》)【注释】①事:此指交践。

②输:送出。

③见：被。

④死：为……而死10.下列句中加点词的意思相同的项是( D )(3 分)A.先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B.三顾臣于草庐之中元方人门不顾C.遂许先帝以驱驰杂然相许D.上使使问式安陵君因使唐雎使于秦11.下列句中加点词的意义和用法相同的项是(B )(3 分)A.躬耕于南阳皆以美于徐公B.不效,则治臣之罪得之则生，弗得则死C.如此而匈奴可灭可远观而不可亵玩焉D.以田畜为事不以物喜不以已悲12.将下列句子翻译成现代汉语。

出师表中考试题及答案一、选择题1. 《出师表》的作者是谁？A. 诸葛亮B. 曹操C. 刘备D. 孙权答案：A2. 《出师表》中“先帝创业未半而中道崩殂”中的“先帝”指的是谁？A. 刘备B. 曹操C. 孙权D. 诸葛亮答案：A3. 《出师表》中“臣本布衣”中的“布衣”指的是什么？A. 普通百姓B. 官员C. 士兵D. 皇帝答案：A二、填空题4. 《出师表》中“____”一句，表达了诸葛亮对先帝的忠诚和对国家的担忧。

答案：受任于败军之际，奉命于危难之间。

5. 《出师表》中“____”一句，反映了诸葛亮对国家未来的期望。

答案：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

三、简答题6. 请简述《出师表》中诸葛亮提出的治国策略。

答案：诸葛亮在《出师表》中提出的治国策略主要包括：广开言路，听取群臣的意见；严明法纪，赏罚分明；加强军事训练，提高军队的战斗力；勤政爱民，关心百姓疾苦。

四、阅读理解题7. 阅读《出师表》全文，分析诸葛亮在文中表达了哪些情感？答案：诸葛亮在文中表达了对先帝刘备的忠诚和怀念之情，对国家未来的忧虑和责任感，以及对北伐战争的坚定决心。

五、翻译题8. 将《出师表》中的“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

”一句翻译成现代汉语。

答案：我本是平民百姓，在南阳亲自耕种，只求在乱世中保全性命，不追求在诸侯中扬名。

六、写作题9. 以“忠诚与责任”为主题，写一篇不少于800字的作文。

答案：略（写作题要求学生自己发挥，此处不提供具体答案）。

七、论述题10. 论述《出师表》在文学史上的地位和影响。

答案：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇著名表文，它不仅在文学史上具有重要地位，而且对后世产生了深远的影响。

文章以其真挚的情感、严谨的结构和优美的语言，展现了诸葛亮的忠诚、智慧和责任心，成为后世文人学习和效仿的典范。

同时，它也反映了当时社会的动荡和人民的苦难，具有很高的历史价值。

2009-------2019《出师表》中考题锦州市（09辽宁省）阅读甲、乙两选文，回答11--13题。

(10分)(甲)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

(乙)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。

”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

11．解释下列句中的划线词语。

(4分)(1)躬耕于南阳躬：(2)先帝不以臣卑鄙卑鄙：(3)由是先主遂诣亮诣：(4)此人可就见就：12．翻译下列句子。

(4分)(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。

(2)将军宜枉驾顾之。

13．根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。

(2分)答案：11．躬：亲自，自身。

卑鄙：低微鄙陋。

诣：拜访。

就：接近。

（每词1分）12．在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。

将军应该委屈自己亲自去拜访他。

（每句2分）13．出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。

（答出两点即可）。

（2分）南昌市（09江西省）阅读文言文，完成10—14题臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

《出师表》中测验题汇编班级 姓名 学号 （一） 先帝创业未半而中道崩殂,今世界三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自微薄,引喻掉义,以塞忠谏之路也. 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同.如有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平旦之理,不宜偏私,使表里异法也. 1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不雷同( ) A. 以光先帝遗德 B. 宜付有司论其刑赏 是以先帝简拔以遗陛下 皆刑其长吏 C. 此诚危机存亡之秋也 D. 使表里异法也 河曲智叟亡以应(《愚公移山》) 渔人甚异之 E. 恢弘志士之气 苦其心志(《〈孟子〉二章》) 2. 将下列句子译成现代汉语 此诚危机存亡之秋也 3. 前文段中有两个词语已经成为经常应用的成语,它们是_________和_____________. 4. “使表里异法”中,“内”指_________________,“外”指;文中与“内”“外”意思雷同的两个词分离是_________________和_________________. 5. 对这两段文字的内容懂得不准确的一项是 ( ) A. 诸葛亮剖析蜀汉的危机形势,意在引起后主刘禅的高度看重. B. 诸葛亮指出蜀汉的有利前提是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主. C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一路处理奖惩之事,以显示公平严正的治理. D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和奖惩严正的建议 ______________________. 6. 写出第一段最能归纳综合作者主意的一句话. （二） 7．写出加点字在文中的意思.(2分) ①此诚危机存亡之秋也 秋：②后值倾覆 值： 8．用现代汉语翻译文段中画线的语句.(4分) ①盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也胜一筹 ②先帝不以臣卑鄙9．第①段文字中诸葛亮向后主提出应当,不该该_________,___________(请用原文答复)(4分)10．笫3段文字侧重记叙了先帝的哪两件事?请分离用四字成语答复.(4分) (三)11解释文中划线的字.（2分） 秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ）12“开张圣听”的意思是______,“引喻掉义”的意思是_______（2分）13翻译“以光先帝遗德,恢弘志士之气.”（2分） 14第一段话作者剖析了当时蜀汉所处的形势,既指出了晦气的客不雅前提,又指出了有利的主不雅前提,并提出_____________的建议.作者认为假如不如许做的效果是_______________.（2分） 15下列说法完全准确的一项是（ ）（2分）A. 从“此诚危机存亡之秋也”的“秋”字可看出,诸葛亮写这封信是在秋天.B. 文中“先帝”“陛下”是指同一小我.C. “侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者”是个倒装句,即“于内不懈”,“于外忘身”. （四）.臣本平平易近,躬耕于南阳,苟全生命于乱世,不求显达于诸侯.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以奔走.后值倾覆,受任于败军之际,衔命于危难之间,尔来二十有一年矣. 先帝知臣谨严,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐拜托不效,以伤先帝之明,故蒲月渡泸,深刻不毛.今南边已定,兵甲已足,当奖率全军,北定华夏,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于推敲损益,进尽忠言,则攸之.棉.允之任也. 29.解释下面句中加点的词.（４分）①臣本平平易近平平易近：②先帝不以臣卑鄙卑鄙：③遂许先帝以奔走奔走：④深刻不毛不毛：30.下列各句中“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义雷同的一句是（）（２分）Ａ.定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽.Ｂ.臣以王吏之攻宋也,为与此同类.Ｃ.不以物喜,不以已悲Ｄ.醉能同其乐,醒能述以文者,太守也.31.用现代汉语翻译下面句子的意思.（３分）当奖率全军,北定华夏,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都. 32.下列对文章（节选）的剖析,错误的一项是（）（２分）Ａ.表.记,都是我国古代的一种体裁.Ｂ.两段文字五次提到先帝,是为了表达本身的“感谢”和“忧叹”之情.Ｃ.作者把“北定华夏”看作本身“报先帝而忠陛下之职分.”Ｄ.这两段文字,寓情于议,动人之深.（五）出师表（原文）34．加点字意思雷同的一项是（）（2分）A．此皆良实居心良苦 B．晓畅军事家喻户晓C．逝世节之臣节衣缩食 D．计日而待千方百计35．用现代汉语翻译下面的句子.（4分）①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也②先帝在时,每与臣论此事,未尝不太息仇恨于桓.灵也36．选段中写道：“愿陛下亲之信之”.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①;②.（用原文答复）37．联合《出师表》全文,说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力劝戒刘禅任用贤良.（2分）（六）38.解释句中加线的词语.①先帝不以臣卑鄙：②遂许先帝以奔走：③深刻不毛：④故临崩寄臣以大事也：39. 翻译文中画线的句子.后值倾覆,受任于败军之际,衔命于危难之间,尔来二十有一年矣40. 第3段文字中,标明出师前提已具备的语句是：(七)41．解释文中加点词的意思.(3分)(1)远： (2)所以： (3)是：42．翻译段中划横线的两个句子：(4分)(1)苟全生命于乱世,不求显达于诸侯(2)受命以来,夙夜忧叹,恐拜托不效,以伤先帝之明“卑鄙”一词古今意义的不合：(2分)卑鄙古义：今义：44,第一天然段中,作者提出了(填四个字)的建议.(1分)45．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2分)（八）48.选出诵读时节拍划分准确的一项（）（1分）A.苟全 /生命于乱世B.先帝不 /以臣卑鄙C.受任 /于败军之际D.至于推敲 /损益49.选出下列各项中加点词意义雷同的一项（）（2分）A.（1）元方入门掉落臂（2）三顾臣于草庐之中B.（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（2）忠之属也,可以一战C.（1）尔来二十有一年矣（2）舟首尾长约八分有奇D.（1）故临崩寄臣以大事也（2）执策而临之,曰：“世界无马！”50.“先帝之殊遇”表如今哪里？请把它归纳出来.（3分）(九)56．下列各组短语中,加点词词义完全雷同的一组是（）————声嘶力竭————道听途说57．翻译句子①先帝知臣谨严,故临崩寄臣以大事也②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也58．请从文中摘录表示诸葛亮对后主殷切愿望的句子.60．诸葛亮是聪明的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以表现这一特色,如“摆八卦阵”, , .（十）64．下列加点词语解释有误的一项是 ( )A．夙夜忧叹(日夕) B．攘除奸凶(消除.铲除)C．以告先帝之灵(奉劝) D．以彰其咎(标明.显扬)65．用现代汉语写出下面文言句子的大意.愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪：66．朗读节拍划分不准确的一项是 ( )A．恐／拜托不效 B．深追先帝／遗诏 C．臣／不堪受恩感谢 D．进尽／忠言67．用选段中的原话答复下列问题.(4分)(1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利前提是什么?(2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议?（十一）（甲）侍中.…………,可计日而待也.（乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令,其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可.”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可,非问臣之仇也.”平公曰：“善.”遂用之,国人称善焉.居有间,平公又问祁黄羊曰：“国无尉,其谁可而为之？”对曰：“午③可.”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可,非问臣之子也.”平公曰：“善.”又遂用之.国人称善焉.孔子闻之,曰：“善哉,祁黄羊之论也！外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣.”75.解释加点词的意思.(4分）(1) 是以先帝简拔以遗陛下（）（2）未尝不太息仇恨于桓.灵也（）(3)其谁可而为之（）（4）居有间,平公又问祁黄羊（）76.用现代汉语翻译下面句子.(4分)(1)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也.(2）君问可,非问臣之仇也.“用人”的问题,但两文各有不合.甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议,其焦点是：________________________;乙文中祁黄羊举荐圣人的特色是：__________________________________（用原文答复）78.选择一个角度,谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启发. （十二）［甲］先帝知臣谨严,……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.［乙］臣受命之日,寝不安席,寝食不安.思惟北征,宜先入南.故蒲月渡沪,深刻不毛,并日而食.臣非不自惜也,顾王业不成偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗言,而议者谓为非计.今贼适疲于西,又务于东,兵法乘劳,此进趋之时也.（节选自诸葛亮《后出师表》）79.解释下列句子中加点的词语.（2分）①故临崩寄臣以大事也②庶竭驽钝,攘除奸凶③思惟北征,宜先入南④今贼适疲于西80.下列各组句子中加点词语的意义和用法古今雷同的一项是：（）A.先帝知臣谨严B.阡陌交通,鸡犬相闻C.故冒危难,以奉先帝之遗言D.每有会心,便欣然忘食81.下列各组句子中加点词语的意义和用法雷同的一项是（）A．兴复汉室,还于旧都 B. 以奉先帝之遗言顾王业不成偏安于蜀都辍耕之垄上C．而议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以大事也水落而石出者所以人多以书假余82.翻译下面句子.（4分）①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也②故蒲月渡沪,深刻不毛,并日而食83.纵不雅甲乙两段内容,扼要归纳综合诸葛亮请求兴北伐的三个来由（3分（十三）浏览两则短文,答复问题甲文侍中侍郎郭攸之.费祎.董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚认为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益.将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于往日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督.愚认为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和气,好坏得所.乙文晏子为齐相,出.其御①之妻从门间而窥.其夫为相御,拥大盖,策驷马②,洋洋得意,甚自得也.既而归,其妻请去③.夫问其故.妻曰：“晏子长不满六尺,身相④齐国,名显诸侯.今者妾不雅其出,志念⑤深矣,常有以自下⑥者.今子长八尺,乃为人仆御.然子之意,自认为足.妾是以求去也.”厥后夫自损抑⑦.晏子怪而问之,御以实对⑧.晏子荐认为大夫.注释：①御：马夫. ②驷马：四匹马拉的车. ③去：分开,这里指离婚. ④相：担任国相.⑤志念：志向和思虑的器械.⑥自下：谦逊.⑦自损抑：抑制本身,保持谦卑.⑧对：答复.16．解释下列短语.（2分.任选4个作答）（1）简拔：（2）裨补阙漏：（3）好坏得所：（4）洋洋得意：（5）名显诸侯：17．用现代汉语写出下面两个句子的意思.（4分）（1）将军向宠,性行淑均,晓畅军事.（2）今者妾不雅其出,志念深矣,常有以自下者.18．选出懂得和剖析有误的一项.（）A．甲文是奏章,是典范的事实论证的写法,思绪周密;直截了当,让人轻易接收.B．乙文是寓言,简短精练,寄义深刻,含蓄地标明不雅点.解释道理,说服力强.C．甲文乃出师伐魏前所作,根本目标是表达感念先帝知遇之恩.忠于刘氏父子的真诚情绪.D．乙文异常细腻地论述了一个故事,虽光鲜活泼,但读者难以掌控作者的真实意图.用如许的手段推举国度大臣,似乎也不敷郑重. 19．诸葛亮和晏子都是古代名相,联合选段用本身的话说说他们选用人才的尺度有何不合.（4分）（十四）出师表9．本文作者是三国时代的,这篇文章是他写给的.（1分）10．解释下列句中加点词语在文中的意思.(2分)①此诚危机存亡之秋也（）②以光先帝遗德（）③是以先帝简拔以遗陛下（）④悉以咨之（）11．古之贤者擅长以史为鉴,察治国度兴衰之理.作者蜜意地回想先帝“太息仇恨”的情况有什么意图？（2分）12．陆游在《感状》中说“凛然出师表,一字不成删.”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心.细读此文,指出作者“忠陛下”之“忠”具体表示在哪些方面？（答出两点即可）（2分）13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩.托孤之重,他鞠躬尽瘁,逝世尔后已.用平生血汗实行着本身神圣的职责.请联合原文中你感触感染最深的一点谈谈,在看重责随意率性识的今天,他的这种精力将会对你产生如何的影响？（3分）（十五）先帝知臣谨严,故临崩寄臣以大事也.受命以来,夙夜忧叹,恐拜托不效,以伤先帝之明,故蒲月渡沪,深刻不毛.今南边已定,兵甲已足,当奖率三琴,北定华夏,庶揭弩钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于推敲损益,进尽忠言,则被之.伟.允之任也.愿陛下托巨以讨绒兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵.若无兴德之言,则责彼之.伟.允等之慢,以澎其咎;陛下亦宜自谋,以咨谁善道,察纳稚言,深追先帝遗招,臣不堪受恩感谢.19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（）( 2 分）A夙夜优叹（日夕） B深人不毛（不长草的地方）C当奖率全军（部队的统称） D至于推敲损益（铲除）20 ．用现代汉语翻译下面句子.（2 分）愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪.译文：21 ．朗读节拍划分不准确的一项是（）( 2 分）A ．恐／拜托不效B ．深追先帝／遗诏C ．臣/不堪受恩感谢D ．进尽/ 忠言22 . “先帝知臣谨严,故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________;“三顾频烦世界计,两朝开济老臣心.”选段中最能表现“老臣心”的一句话是：__________________________________________.（2 分）（十六）《出师表》原文6解释下列加点次在文中的寄义（4分）（1）此诚危机存亡之秋也秋：（2）躬耕于南阳躬：（3）是以先帝简拔以遗陛下简：（4）至于推敲损益益：7.下面各组加点词意思和用法雷同的一项是（）A.此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（《隆中对》）B.如有作奸犯科及为忠善者缺少为外人道也（《桃花源记》）C.宜付有司论其刑赏转视积薪后,一狼洞个中（《狼》）D.先帝不以臣卑鄙不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》）8.用现代汉语翻译文中划线的句子（6分）（1）愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也.（2）三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事9.诸葛亮在本文中重要表达了什么情绪和决心（3分）《出师表》中测验题汇编答案：1.A.C(2分)2.这确切是危机存亡的时刻啊! (2分)3.妄自微薄作奸犯科 (2分.一词一分)4.宫内朝廷宫中府中(2分,答对两个得一分)5.C (2分)6.诚宜开张圣听(2分)11时酬报发扬光大壅塞 12普遍地听取他人的看法措辞不适当13来发扬光大先帝遗留的美德,发扬扩展忠志之士的气节.14广开言路以塞忠谏之路15 D16．（3分）秋：时刻光：发扬光大义：合适.适当17．（3分）①宫廷里侍奉保卫的臣子,不也稍有懈怠.②先帝不介怀我的身份低微,出身鄙野.③后来正遇危亡关头.18．（2分）开张圣听妄自微薄引喻掉义以塞忠谏之路19．（2分）三顾草庐临危受命29-33.略 33①诸葛亮,是聪明的化身,他运筹帷幄,批示若定,请联合《三国演义》中的故工作节,用短语写出他所批示的两个战例.（２分）②中国汗青上还有很多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或汗青教材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者业绩.34．B 35．答案示例：①亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴隆的原因.②先帝活着的时刻,每当和我谈论这事,对桓.灵二帝没有不太息.痛心和圆满的.36．宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行. 营中之事,悉以咨之.37．答案要点：①为懂得除后顾之忧②为了汉室之隆 38. ○1低微而鄙陋○2奔波效劳○3 ○4把（4分,各1分）39. 在兵败的时刻接收重担,在危难的关头衔命出使（东吴）（2分,“于”译错扣1分）40. （今）南边已定,兵甲已足（2分,多答扣1分41． 3分疏远;的原因;此(这).42.4分 (1)在乱世之中苟且保全生命,不想在诸侯中求得显达.(2)日夕忧闷太息,放心先帝拜托的任务不克不及完成.43． 2分 (1)身份低微,出身鄙野.(2)良好(不道德). 44． 1分亲贤远佞.45． 2分 (1)蒲月渡泸,平定南边;(2)北定华夏;兴复汉室.48.C 49．C 50．①三顾茅庐. ②临危委重担.③临崩寄大事.51．“三顾茅庐”或“三顾草庐” 52．（1）地位低温,学识浅薄（2）奏效,实现（3）明见,贤明 53．B 54．（1）我本来是平平易近苍生,在南阳亲自耕种地步.（2）这就是我酬报先帝,尽忠陛下的职责和本分 55．诸葛亮是一位知恩图报.忠实坚毅.尽心尽职的贤臣56．B 57．略.（应留意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺） 58．“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏” 59．报先帝忠陛下60．例：空城计火烧赤壁六出祁山64．C 65．愿望您把伐罪奸贼.兴复汉室的义务交给我,假如没有取得成效就请惩治我掉职的罪恶.66．B 67．(1)南边已定,兵甲已足.(2)咨诹善道,察纳雅言. 68．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.75. (4分）每小题1分(1)赐与 (2)痛心圆满 (3)做.担任 (4)过了76. (4分）每小题2分.(1)亲近贤臣,疏远小人,这是先汉所以兴隆的原因.(2)您问的是谁可以担任（县令）,不是问谁是我的仇人.77. (4分）每处2分(1)亲贤臣,远小人（2)外举不避仇,内举不避子78. (4分）本题可从选用人才.举荐人才.交友同伙等方面任选一个角度,加以完全阐述即可得满分.79．（2分）①寄：拜托②攘除：铲除③宜：应当④适：正好,正逢（只写对一个不得分,写对两个得1分,写对三个得1分）80．（2分）B81．（2分）D82．（4分）①这就是用来酬报先帝.尽忠陛下的职责.②所以蒲月度过泸水,深刻到不长庄稼的荒漠地方,两天才吃一顿饭.（意思准确即可,关健词译错的酌情扣分）83．（3分）①是本身酬报先帝知遇之恩和忠于陛下的职责;②南边兵变已经平定,兵器设备已经充足;③敌方受到器械方威逼,正处于疲乏之时.（答出一点得1分,意思准确,言之有理即可）答案：16．（1）提拔;（2）填补缺陷和疏漏之处;（3）才干高的低的都得到合理的安插;（4）趾高气扬,得意洋洋,手舞足蹈,得意失态等;（5）在诸侯列都城有很大的名声.（共2分.对2个得1分,得满2分为止）17．（1）将军向宠,性情操行仁慈公平,周全懂得军事方面的工作.（2）今天我看他出门,固然志向弘远,深谋远虑,却老是显出本身很谦逊的样子.（共4分,每句2分.不请求完全直译,无大错即可得满分）18．D（2分）19．诸葛亮推举文武大臣的原则：忠实.仔细.能干.公平,久经锤炼和考验.晏子的尺度则是：有了缺陷能虚心接收看法,并实时加以纠正. （甲）9诸葛亮后主或刘禅,或后主刘禅（共1分,每空0.5分）10．①时②发扬光大③提拔④讯问（共2分,每小题0.5分）11．环绕“借先帝之意,申饬后主（刘禅）要亲贤远佞”答复即可.（共2分,环绕“亲贤臣,有利于兴复汉室,还于旧都”答复也可以得满分.或环绕“亲贤臣,远小人,有利于国度强大成长”答复也可得满分.或环绕“亲贤远佞,才干治理好国度”答复亦可得满分）12．①积极献言,提岀三项建议.（或答“提岀广开言路,严正奖惩,亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤,安插内政.军事人才.（或答复“推举人才”）③平定南边,使后方稳固,得以岀师北伐.④积极筹备北伐,为兴复汉室.还于旧都作预备.（共2分,答岀个中任何一点之意即可得1分.答岀个中任何两点之意即可得满分）13．环绕“无论做什么工作都应当尽职尽责,尽心努力作好分内的事”来答复即可.（共3分,联合原文内容1分,能环绕“对本身.对他人.对集体.对社会”等中的随意率性一个角度来谈本身受到的影响即可得2分）（乙）14．①平昔（或“一贯”,或“日常平凡”）②到（共1分,每小题0.5分）15．环绕“郭伋比商定的日期早到了一天,放心本身掉信于孩子们,就在路边的野亭里信了一夜,预备第二天和孩子们相见”答复即可.（共2分,环绕“放心本身掉信于孩子们答复即可得满分）16．环绕“郭伋是一个对儿童守信.亲热和气的人”答复即可.（共2分,能环绕“讲信誉,爱好儿童”答复亦可得满分）19 . D 20 ．译文：愿望您把伐罪奸贼,兴复汉室的义务交给我．假如没有取得成效,就请惩治我掉职的罪恶.21 . B 22 . “攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都.”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.6.秋——时.时代.时刻;躬——亲自.本身.本身;简——提拔.遴选.选;益——增长7.D8.（1）略.打分点：愿.则.计日而待（2）略.打分点：顾.以.“咨臣以当世之事”倒装句翻译要准确.（以上分离是1分）9.重要表达了她酬报先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”.尽忠刘氏父子.感恩和感谢）;“北定华夏”.“兴复汉室”的决心（或“成霸业,兴汉室”.同一全国）。

2019 河南安徽江苏连云港湖北鄂州山东滨州（一）阅读下面两个语段，完成问题。

（共10分）【一】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

（节选自诸葛亮《出师表》）【二】诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降①，未之有也。

盖其操心制行②，一出于诚，生于乱世，躬耕陇亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。

其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏③可与为援而不可图，唯荆、益可取。

言如蓍龟④，终身不易。

（节选自洪迈《容斋随笔》）注：①三代以降:夏商周三代以来。

②操心制行：思虑行动。

③孙氏：孙权。

④言如蓍（shī）龟：（这些）论断像蓍占、龟卜（一样准确）。

1．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A．闻不求闻．达于诸候╱隔篁竹，闻．水声B．明明．灭可见╱以伤先帝之明．C．足兵甲已足．╱不足．为外人道也D．谋陛下亦宜自谋．╱肉食者谋．之2．把下面句子翻译成现代汉语。

（2分）由是感激，遂许先帝以驱驰。

3．语段【一】作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情？（3分）4．结合两个语段，用自己的话简要概括诸葛亮被称为”千载人”的原因。

2019-2020 年中考语文上册《出师表》试题大全班级姓名学号（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚紧迫存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸非法及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

1. 下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( )A. 以光先帝遗．德B.宜付有司论其刑．赏是以先帝简拔以遗陛下皆刑其长吏．．C.此诚紧迫存亡之秋也D.使内外异法也．．河曲智叟亡以应 ( 《愚公移山》 )渔人甚异之．．E.恢弘志士之气．苦其心志．( 《〈孟子〉二章》)2.将以下句子译成现代汉语此诚紧迫存亡之秋也3.前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语, 它们是 _________ 和 _____________。

4.“使内外异法”中 , “内”指 _________________, “外”指；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________ 和 _________________。

5.对这两段文字的内容理解不正确的一项为哪一项( )A.诸葛亮解析蜀汉的紧迫形势 , 意在引起后主刘禅的高度重视。

B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠良志士因感怀先帝之恩而愿报效后主。

C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起办理赏罚之事, 以显示公正严明的治理。

D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议______________________ 。

6.写出第一段最能概括作者主张的一句话。

（三）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚紧迫存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜自轻自贱，引喻失义，以塞忠谏之路也。

《出师表》中考试题集锦【附答案】一、①臣本布衣……尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎……而忠陛下之职份也。

1、这段文字选自的《出师表》，“表”是___________________________________。

2、解释下列加点词的意思。

①由是感激( ) ②遂许先帝以驱驰( )③故五月渡沪( ) ④先帝不以臣卑鄙( )⑤深入不毛( ) ⑥臣本布衣( )⑦三顾臣于草庐之中( )3、第②段说"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答：______________。

4、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。

作者回顾这些往事的目的是_______________。

(用自己的话概括作答)。

5、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。

参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顾：三顾茅庐：①六出：______________②东和：______________③收二川：______________④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人阵：______________6、与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是( )A、先帝不以臣卑鄙B、以伤先帝之明C、悉以咨之D、故临崩寄臣以大事也7、用一个成语概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

划线语句的内容：______________。

8、“由是感激”中的“是”指代什么?________________________(用原文作答)。

9、"此所以报先帝，而忠陛下之职份也。