重庆大学单片机实验报告

单片机(S12X)课程实验内容与指导实验参考：1、教材第4章“仿真、调试与C语言编程”，以及相关章节。

2、教材第14章“S12XS128开发平台的DIY设计与使用”。

3、文档附件：CQU-S12X核心板/扩展板简要说明、完全原理图PDF。

4、资源下载：/注意事项：1、教学实验核心开发板上MCU型号为MC9S12XS128MAL，16Mhz 外部晶振。

2、在做硬件下载调试实验时，需要连接仿真器TBDML，此时仿真器兼做电路板供电，应将仿真器的USB接口端连接在电脑背后以防供电电流不足。

3、硬件实验时要确保开发板上的外设部件已通过跳线帽跳接到MCU相关引脚，并且没有与其它外设部件冲突。

4、*号题为选做、提高内容。

实验一编程入门、仿真调试实验目的：熟悉飞思卡尔MCU仿真与调试环境的使用方法，掌握汇编语言程序的编辑书写规范，学习单片机汇编语言程序调试手段，进一步编制应用程序，体会MCU应用程序特点。

实验环境：CodeWarrior IDE仿真调试软件；编程语言选择：单选汇编语言(Relocatable Assembly)；调试连接选择：全软件仿真(Full Chip Simulation)；实验内容：1、编辑、编译简单样本程序：两个4字节无符号数相加。

熟悉CodeWarrior IDE 的工程建立、菜单、工具、窗口、状态等。

a. 已知:($2000)=被加数开始,($2004)=加数开始；具体值在单步运行开始前预先在Debug窗口的Memory区通过手工设定。

b. 仿真调试：分别利用单步、全速、停止、断点、复位等运行调试手段，观察寄存器A、B、X、Y、PC、CCR等的状态与变化，以及观察FALSH中指令地址和RAM中数据变化情况，验证运行结果。

（该仿真调试方法将运用于以后的各次实验中）样本程序代码参考如下：重点编辑Entry后面的代码，其它已在工程建立时自动完成，保留前面的宏定义代码，与自己任务无关的其它代码可以删除。

关于单片机实训报告万能【六篇】【篇1】单片机实训报告万能通过今次单片机实训，使我对单片机的认识有了更深刻的理解。

系统以51单片机为核心部件，利用汇编软件编程，通过键盘控制和数码管显示实现了基本时钟显示功能、时间调节功能，能实现本设计题目的基本要求和发挥部分。

由于时间有限和本身知识水平的限制，本系统还存在一些不够完善的地方，要作为实际应用还有一些具体细节问题需要解决。

例如：不能实现只用两个按键来控制时钟时间，还不能实现闹钟等扩展功能。

踉踉跄跄地忙碌了两周，我的时钟程序终于编译成功。

当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。

我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。

但在这次实训中同时使我对汇编语言有了更深的认识。

当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。

这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。

这次实训的经历也会使我终身受益，我感受到这次实训是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。

希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。

【篇2】单片机实训报告万能通过这一个学期的单片机学习，我收获了很多关于单片机的知识，并且这些知识和日常的生活息息相关。

了解了一些简单程序的录入，LED显示器、键盘、和显示器的应用和原理。

LED显示器：LED显示器是由发光二管组成显示字段的器件。

通常的8段LED显示器是由8个发光二极管组成，LED显示器分共阳极和共阴极两种。

有段选码和和位选码。

当LED显示器每段的平均电流位5MA时，就有较满意的亮度，一般选择断码5-10MA 电流;位线的电流应选择40-80MA。

LED显示器的显示方式有动态和静态两种。

7289A芯片是具有SPI串行接口功能的显示键盘控制芯片，它可同时取得8位共阴极数码管和64个键的键盘矩阵。

一、前言单片机作为一种微型的计算机系统，因其体积小、功耗低、功能强、成本低等特点，在工业控制、智能家居、通信等领域得到了广泛的应用。

为了提高学生的实践能力，培养创新精神和工程实践能力，我们进行了单片机实训。

本文将对本次实训进行总结，分析实训过程中遇到的问题及解决方法，并对实训成果进行展示。

二、实训目的1. 熟悉单片机的基本原理和组成，掌握单片机的开发环境。

2. 学习单片机编程，了解C语言在单片机中的应用。

3. 学会使用单片机外围电路，实现基本的功能。

4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新精神。

三、实训内容1. 单片机硬件电路搭建在本次实训中，我们搭建了基于51单片机的最小系统，包括单片机、晶振、复位电路、电源电路等。

通过搭建电路，使学生了解单片机的硬件组成，为后续编程打下基础。

2. 单片机编程使用C语言对单片机进行编程，实现以下功能：（1）LED流水灯：通过控制LED灯的亮灭，实现流水灯效果。

（2）按键控制LED灯：通过按键控制LED灯的开关。

（3）数码管显示：将当前时间显示在数码管上。

3. 单片机外围电路应用（1）使用继电器控制外部设备：通过单片机控制继电器，实现外部设备的开关。

（2）使用蜂鸣器发出声音：通过单片机控制蜂鸣器，实现不同频率的声音。

四、实训过程及问题解决1. 电路搭建过程中，遇到电路连接错误、元器件损坏等问题。

通过查阅资料、请教老师，逐一解决了这些问题。

2. 编程过程中，遇到程序运行不稳定、功能实现不完善等问题。

通过分析程序逻辑、修改代码，使程序运行稳定，功能完善。

3. 在单片机外围电路应用过程中，遇到继电器控制不灵敏、蜂鸣器声音不稳定等问题。

通过调整电路参数、优化代码，使继电器控制灵敏，蜂鸣器声音稳定。

五、实训成果1. 完成了基于51单片机的最小系统搭建。

2. 编写并调试了LED流水灯、按键控制LED灯、数码管显示等程序。

3. 应用单片机外围电路，实现了继电器控制和蜂鸣器发声等功能。

【导语】实训报告是展⽰⾃⾝实训收获成长的重要报告。

以下是⽆忧考整理的单⽚机实训报告，欢迎阅读！更多相关⽂章请关注⽆忧考报告频道！单⽚机实训报告篇⼀ 通过为期⼀周的单⽚机实训，是我们对这门课有了许多新的了解，弥补了在课堂上学习的不⾜。

相信这对我们以后的学习和⼯作都会有很⼤的帮助。

我们⼀定要在最短的时间⾥对这些不⾜加以改正! ⾸先，在这次试训中我被单⽚机强⼤的功能所震撼，以前在课堂上完全没有能理解可编程单⽚机的优越性。

这次通过实体仿真软件等辅助软件的共同效果，是这次试训有了鲜明的活⼒。

换是我们认识到这次试训不仅仅是⼀个软件的应⽤，更多的是使我们认识到学习到很多在课堂上⽆法得到的东西。

特别是protues软件的功能是我们了解了当今开发系统的新⽅向，简直太不可思议啦! 单⽚机作为⼀种最简单的软件，与我们的⽇常⽣活息息相关，了解⼀些单⽚机程序的简单录⼊是⾮常必要的。

如：LED显⽰器、键盘和显⽰器的应⽤和原理。

在被刺实训中我们每个⼈通过⼀个⼋位流⽔灯的制作，使我们深深地体会到了单⽚机在现实⽣活中的⼩⼩应⽤，既增强了我们的好奇⼼，⼜巩固了我们的理论知识。

更让我们体会到了单⽚机⼿动的开始平台的完善与成熟。

只要你有想法，单⽚机就有可能让他成为现实。

这⾥我学习完protues软件后的第⼀感觉是，虽然这软件⼯作不稳定，但是会有相当不错的效果出来。

这对我以后的⼯作⼀定会有帮助的。

在这次试训中不仅只对单⽚机编程有了新的认识，还对整个单⽚机的开发平台都有了⼀厅的了解，这是⼀笔不错的收获。

通过这⼏天的试训，使我的感触很深，真实“条条⼤路通罗马”，要达到⽬的，不同的⼈就有不同的⽅法。

只要你的⽅法不错!五花⼋门都可以，⽽且是各有特⾊。

⾛出来的结果都有各⾃的独到之处。

在编程中“简”字贯穿于整个程序设计中，越简单越好，毕竟单⽚机留给⽤户的资源是有限的，所以我们要充分利⽤这些资源，达到更好的效果，这些是我们在以后的学习⽣活中应值得注意的地⽅。

单片机实验报告一、实验目的本次单片机实验的主要目的是通过实际操作和编程，深入了解单片机的工作原理和应用，掌握单片机系统的设计、开发和调试方法，提高自身的动手能力和解决问题的能力。

二、实验设备1、单片机开发板2、计算机3、编程软件（如 Keil）4、下载器5、示波器6、万用表三、实验内容1、点亮 LED 灯通过编写简单的程序，控制单片机的引脚输出高低电平，从而点亮或熄灭连接在该引脚上的 LED 灯。

这是单片机最基础的操作之一，旨在熟悉单片机的编程环境和引脚控制方式。

2、数码管显示利用单片机驱动数码管，实现数字的显示。

需要了解数码管的工作原理和驱动方式，通过编程控制数码管的段选和位选信号，显示不同的数字。

3、按键输入设计按键电路，通过读取按键的状态，实现对单片机系统的输入控制。

例如，通过按键切换不同的显示模式或控制其他外部设备。

4、定时器/计数器应用使用单片机的定时器/计数器功能，实现定时、计数等操作。

例如，设计一个定时闪烁的 LED 灯，或者通过计数器统计外部脉冲的个数。

5、串口通信实现单片机与计算机之间的串口通信，将单片机采集到的数据发送到计算机上进行显示和处理，或者接收计算机发送的指令对单片机系统进行控制。

四、实验原理1、单片机的基本结构单片机通常由中央处理器（CPU）、存储器（包括程序存储器和数据存储器）、输入输出接口（I/O 口）、定时器/计数器、中断系统等部分组成。

2、编程语言本次实验采用 C 语言进行编程。

C 语言具有简洁、高效、可移植性强等优点，非常适合单片机的开发。

3、引脚功能单片机的引脚分为电源引脚、时钟引脚、复位引脚、I/O 引脚等。

通过对这些引脚的合理配置和控制，可以实现各种功能。

4、数码管驱动原理数码管分为共阴极和共阳极两种类型。

通过控制数码管的段选和位选信号，可以使数码管显示不同的数字和字符。

5、按键检测原理按键通常采用上拉电阻或下拉电阻的方式连接到单片机的I/O 引脚。

一、实训背景随着科技的不断发展，单片机技术作为一种重要的电子技术，被广泛应用于各个领域。

为了提高学生的实践能力，加深对单片机技术的理解，我们学校组织了单片机实训课程。

通过本次实训，我们掌握了单片机的基本原理、编程方法和应用技术，提高了自己的动手能力和创新意识。

二、实训目的1. 熟悉单片机的基本结构和工作原理；2. 掌握单片机的编程方法和调试技巧；3. 培养学生解决实际问题的能力；4. 提高学生的团队协作和沟通能力。

三、实训内容1. 单片机基本原理：介绍了单片机的组成、工作原理、指令系统等基本知识。

2. 单片机编程：学习了C语言编程，掌握了单片机程序设计的基本方法和技巧。

3. 单片机应用：通过实际项目，如LED流水灯、电子钟、温度控制器等，掌握了单片机在实际工程中的应用。

4. 单片机调试：了解了单片机调试的基本方法，掌握了Keil、IAR等集成开发环境的使用。

四、实训成果1. 完成了LED流水灯项目：通过编程控制LED灯的亮灭，实现了流水灯效果。

项目代码如下：```c#include <reg51.h>void delay(unsigned int ms){unsigned int i, j;for (i = ms; i > 0; i--)for (j = 120; j > 0; j--);}void main(){while (1){P1 = 0x01; // 点亮第一个LED delay(500);P1 = 0x02; // 点亮第二个LED delay(500);P1 = 0x04; // 点亮第三个LED delay(500);P1 = 0x08; // 点亮第四个LED delay(500);P1 = 0x10; // 点亮第五个LED delay(500);P1 = 0x20; // 点亮第六个LED delay(500);P1 = 0x40; // 点亮第七个LED delay(500);P1 = 0x80; // 点亮第八个LED delay(500);}}```2. 完成了电子钟项目：通过编程实现电子钟的功能，包括时、分、秒的显示和计时。

单片机实训报告单片机实训报告「篇一」为了锻炼学生的动手能力及激发学生的创新能力，我们班于第十五周在单片机实验室行了单片机实训。

在实训过程中首先我们要明确实训目的：1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。

2、能运用MCS-51单片机行简单的单片机应用系统的硬件设计。

3、能采用MCS-51单片机汇编语言行简单的单片机应用系统的软件设计。

4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。

5、熟悉单片机仿真开发系统的作用，基本掌握运用单片机仿真开发系统行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。

6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。

在实训的第一天我们经过指导老师，XX老师和xx老师详细的为我们讲解了实训指导书，让我们了解实训当中所学的内容与一些元器件和我们要实验的课题。

在实验中主要有三个课题。

第一是十字路口交通信号灯的设计与制作。

课题2、比赛用秒表的设计与制作。

课题3、模拟霓虹灯控制系统的设计与制作。

为了能让我们更好的掌握知识我们把全班31人分成10组，我们在小组里也分工合作，也可以培养我们同学之间的合作能力。

在此有做硬件的，有做软件的，这样能够更好的加强自己的动手操作能力。

第一个课题是我们必须做的，在做完的第一个的基础下才能选择第二个或底三个，第一个课题在同学们的认真操作下很快就完成了，几乎在第二天大部分小组都可以完成。

这也证明同学们是很认真的投入到实训当中和知识的牢固性。

在第三天，正是实训的高潮，每个同学都投入到这种氛围当中，在实训操作中把不懂的记下，然后问指导老师，在老师的细心指导及时的解决问题。

看到我们的不足之处。

理论与实践相结合是最好的效果。

时光飞逝，一转眼，一个周又尾声了，实训就这样过去了，但真正的实训还未开始，我将要继续努力，继续奋斗。

俗话说“好的开始是成功的一半”。

说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。

其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。

单片机实习报告单片机实习报告3篇随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，报告具有成文事后性的特点。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的单片机实习报告3篇，希望对大家有所帮助。

单片机实习报告篇1一实习目的1. 通过对单片机小系统的设计、焊接、装配，掌握电路原理图及电子线路的基本焊接装配工艺、规范及注意事项;2. 通过对系统板的测试，了解系统板的工作原理及性能，掌握元器件及系统故障的排除方法;3. 掌握程序编制及调试方法，完成系统初始化、存储器操作、端口操作、键盘显示等程序的编制及调试(汇编语言、C语言均可);4. 通过单片机系统的组装，调试以及程序编制、调试及运行，与理论及实验的有机结合和指导教师的补充介绍，使学生掌握控制系统的工作原理、开发方法和操作方法。

5. 培养学生解决实际问题的能力，提高对理论知识的感性认识。

二实习意义通过本实习不但可以掌握单片机软、硬件的综合调试方法，而且可以熟练掌握电路原理图，激发对单片机智能性的探索精神，提高学生的综合素质，培养学生应用单片机实现对工业控制系统的设计、开发与调试的能力。

在制作学习过程中，不但可以掌握软、硬件的综合调试方法，而且可以使学生对单片机智能性产生强烈的欲望。

达到最大限度地掌握微机应用技术，软件及接口设计和数据采集与处理的技能，培养电综合实践素质的目的。

三系统基本组成及工作原理1 系统基本组成系统以单片机STC89C52作为控制核心，各部分基本组成框图如图1所示。

流水灯部分由单片机、键盘模块等组成;四位数码显示，编程实现30秒倒计时部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;按键功能部分通过按键控制流水灯部分、四位数码显示部分;电子钟部分由单片机、键盘模块、液晶显示模块等组成;使用功能键实现相应的功能组合部分通过流水灯部分、30秒倒计时部分实现;模数转换部分由单片机、ADC0809转换模块、键盘模块、液晶显示模块等组成。

单片机实训报告在当今科技飞速发展的时代，单片机作为电子信息领域的重要组成部分，其应用范围日益广泛。

为了更好地掌握单片机的原理和应用技术，我们进行了一次深入的单片机实训。

本次实训让我受益匪浅，不仅加深了我对理论知识的理解，还提高了我的实践动手能力和解决问题的能力。

一、实训目的本次单片机实训的主要目的是让我们熟悉单片机的开发环境和开发流程，掌握单片机的编程方法和应用技巧，能够独立完成简单的单片机系统设计和开发任务。

通过实训，我们希望能够将课堂上学到的理论知识与实际应用相结合，提高我们的综合素质和创新能力。

二、实训内容1、硬件电路设计在实训中，我们首先学习了单片机的硬件结构和工作原理，然后根据给定的任务要求，设计了相应的硬件电路。

硬件电路设计包括单片机最小系统、输入输出电路、显示电路、通信电路等。

在设计过程中，我们需要考虑电路的稳定性、可靠性和抗干扰能力，合理选择元器件和布线方式。

2、软件编程硬件电路设计完成后，我们开始进行软件编程。

软件编程是单片机实训的核心部分，我们使用 C 语言作为编程语言，在 Keil 开发环境中进行程序编写和调试。

程序的主要功能包括实现对外部输入信号的采集和处理，控制输出设备的工作状态，实现数据的显示和通信等。

在编程过程中，我们需要掌握单片机的各种接口和寄存器的使用方法，熟悉程序的流程控制和算法设计。

3、系统调试软件编程完成后，我们将程序下载到单片机中，进行系统调试。

系统调试是一个反复的过程，我们需要通过观察硬件电路的工作状态、查看程序的运行结果、分析调试信息等方式，找出系统中存在的问题，并进行相应的修改和优化。

在调试过程中，我们遇到了各种各样的问题，如硬件电路连接错误、程序逻辑错误、时序问题等。

通过不断地排查和解决问题，我们逐渐提高了自己的调试能力和解决问题的能力。

4、系统综合应用在掌握了单片机的基本开发技术后，我们进行了系统综合应用的实训项目。

在这个项目中，我们需要综合运用所学的知识，设计并实现一个具有一定功能的单片机系统。

单片机课程设计实习报告 (2)单片机课程设计实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告1. 实习概述在本次实习中，我参与了单片机课程设计项目的开发工作。

该项目的目标是设计并实现一个功能完善的单片机系统，能完成一些常见的任务，如控制LED灯的闪烁、采集温湿度数据等。

2. 实习过程在实习的第一天，我与项目组的其他成员一起讨论了系统的设计方案。

我们决定采用STM32单片机作为硬件平台，并选择了Keil作为开发环境。

然后，我们开始了系统的搭建工作。

在搭建系统的过程中，我主要负责编写程序代码。

我首先学习了STM32单片机的相关知识，并了解了它的编程方式。

然后，我根据系统的需求，编写了一些基本的程序代码，如控制LED灯的闪烁、读取温湿度传感器的数据等。

在编写代码的过程中，我遇到了一些问题。

例如，我发现LED灯无法正常闪烁，经过调试后发现是我在代码中写错了引脚的定义。

我还遇到了一些编译错误和逻辑错误，通过查阅资料和与同事的讨论，我逐渐解决了这些问题。

在实习的最后几天，我与项目组的其他成员一起测试了系统的功能，并进行了修复和优化。

我们使用示波器和逻辑分析仪对系统进行了验证，确保系统的稳定性和可靠性。

3. 实习总结通过参与单片机课程设计实习项目，我对单片机的硬件和软件实现有了更深入的了解。

我学会了如何使用Keil编写程序代码，并通过实践掌握了调试和排除故障的技巧。

同时，我也学会了如何与团队成员合作，共同完成一个项目。

通过实习，我不仅提高了自己的技术能力，还培养了解决问题的能力和团队合作能力。

我相信这些经验和技能对我的未来发展将非常有帮助。

4. 改进建议在实习过程中，我发现有些文档和资料的描述不够清晰和详细，对我理解项目的要求和实现方式造成了一些困扰。

因此，我建议在今后的实习项目中，关注文档和资料的编写，确保其准确性和完整性。

另外，我还建议在项目开始之前进行一些充分的准备工作，包括学习相关知识和技术，以及对项目的需求和实现方式进行详细的讨论和规划。