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新人教版二年级数学上册《认识时间》 (1)PPT课件

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人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间 (Yuan)
教学内容： 1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
第一页，共三十四页。
11 12 1
10
2
3时(Shi)
3∶00
9
3
8
4
765
第二页，共三十四页。
1
上课。
第三页，共三十四页。
9
8
7 6
1
3 4 5
第二十九页，共三十四页。
2 从四时开始(Shi)数。
12
四页。
8 7
6
1
3 4
5
2 从四时开(Kai)始数。
12
11
1
10
9
3
第三十一页，共三十四页。
8
4
7
6
5
4:30
4时30分或4时半
2 从(Cong)四时开始数。
12
11 10 9 8
第十九页，共三十四页。
第二十页，共三十四页。
填一填
⒈ 钟面上(Shang) 12 个大格，
有
⒉ 时针走１个大格是
1
60 个小格。 时。
⒊ 分针走１个小格是
1 分， 走１大格是 5 分。
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
1 圈， 是 60 分。
第二十一页，共三十四页。
分针走一圈，时针走一个(Ge)大格。
第四页，共三十四页。
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
第五页，共三十四页。
一共有（
）大格
5 钟面上 1大格有（

新版人教版九年义务教育小学二年级数学上册《认识时间》PPT教学课件

新版人教版九年义务教育小学二年级数学上册《认识时间》PPT教学课件
认识时间
人教版九年义务教育小学二年级数学上册
XXX小学 xxx
一、创设情境，引出问题
问题：通过观看动画，你知道了什么？
二、获取信息，掌握推理策略
（一）获取信息
问题：回忆刚才大家说的，你能完整地再说一说吗？ 你都知道了什么？
我做完作业后才去踢球。
明明，10:30我们还要一起去看木偶剧。
做完作业啦！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问题：你知道该选哪一个吗？你是怎么想的？
二、获取信息，掌握推理策略
（三）检查答案，反馈结果
问题：明明是9:15去踢球的吗？我们来验证一下。
二、获取信息，掌握推理策略
三、应用拓展，巩固新知
问题1：你是怎么想的？
圈一圈。
问题2：第二幅图为什么不对？

新人教版二年级上册认识时间课件图文

新人教版二年级上册认识时间课件图文
1
2
从四时开始数。
12
11
1
10
9
3
8
4
7
5
6
2
从四时开始数。
12 11
10
9
4:05 4时 5分
8
7 6
1
3 4 5
2
从四时开始数。
12
11
1
10
9
3
8
7 6
4:30 4时30分或4时半
4 5
2
从四时开始数。
12
11
1
10
9
3
8
4
7
5
6
4:45 4时45分
做一做。
应用拓展，巩固新知
7:30
新人教版二年级上册《认识时间》 课件_图文
复习 3时
12
11
1
10
2
3∶00
9
3
8
4
7Hale Waihona Puke 56问题：钟表上现在是什么时间？
钟面上都有什么？
12 11 10
9
8 7 6
1 2
3 4 5
问题：钟表上现在是几时几分？
分针走一圈，时针走一个大格。 1时=60分
钟面上一共有（12 ）个大格。 时针走一大格是（ ）小时。
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
五、作业 作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
结语
谢谢大家！

人教版二年级数学上册《认识时间》教学PPT课件(6篇)全文

人教版二年级数学上册《认识时间》教学PPT课件(6篇)全文
认识时间
复习导入
3:00
8:00
7:00
6:00
复习导入
你能读出这 个钟面上的 时间吗？
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么
？
有12个数，每相
邻的两个数中间 有一个大格，一
钟面上有时
共有12个大格。
针和分针。
钟面结构
仔细观察钟面，说一说钟面上有些什么 ？
每大格有5个小 格，一共有60 个小格。
分针走一圈，时针走一个大格。 1时 = 60分
12：00
12
11
1
10
9
8
4
7
6
5
12：30
1.易错题
1时35分＝（ 95 ）分
2.拓展题
（1）钟面上，时针从3走到6是( 3 )小时，分针从3走到6是 15 （ ）分
（2）钟面上时针和分针在（ B ）形成直角。
A.3:30
B.9:00
C.12:15
8∶35 3∶20
1.易错题：读出钟面上的时刻。 6:50
2.拓展题。
过10分是（12:20）
过半小时是（ 6:20 ）
义务教育人教版二年级上册
7 认识时间
第1课时
÷
猜谜导入
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息。 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
——打一日常用品
时钟
旧知回顾
嗨，大家好！我是你们 的老朋友——钟表。
7 认识时间
第2课时
÷
复习导入
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15
我做完作 业后才去 踢球。
明明，10:30 我们还要一起 去看木偶剧。

数学二年级上人教版7《认识时间》课件(共25张PPT)

数学二年级上人教版7《认识时间》课件(共25张PPT)

5时25分 10时5分 6时50分 5:25 10:05 6:50
1分 分针走 1小格 是1分
1分 5分
分针走
10分
1小格 是1分
15分
20分
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。 （
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）
（3）分针从8走到9，经过5时。 （
）
猜谜语：
小小骏马不蹄， 滴答滴答不息， 告知我们按时起。 提醒人们争天天。
教学目标:
1.学会看钟表认识时间单位时和分， 掌握它们之间的关系：1时=60分。
2.体验时、分的实际意义，建立初步 的时间观念。
3.正确地说出钟面上指导的时刻，并 能进行简单的时间计算。
4.教育学生珍惜时间，养成守时间、 珍惜时间的好习惯。
（4）在钟面上分针走1圈，时针 走1个大格，是1小时。 （ ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。 （）
认识几时几分
7时 7:00
分针 时针
7时半 7:30
5小格
55 60
50
130 25
钟面上有 60个小格
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈，也就是（ ）个小格 ， 1小时=（ ）分
12到4有（ ）小格 12到9有（ ）小格
比较这两个钟面，有什么不同？
时针 走过数字8
分针 走了20小格
8时20分
时针
10时35分
走过 数字
10:35
几
分针走过几个小格
7时25分 7:25
分针走 过几个 小格
时针走过数 字几
7时半 7时30分 7:30
②分针从“12”走到“1”，是（ ）5 分， 从“12”走到“7”，是（ ）35分。

二年级上册《认识时间》ppt课件

二年级上册《认识时间》ppt课件

05
时间在日常生活中的应用
作息时间表制定和执行
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
指导学生根据作息时间表合理安排学习和娱乐时间，避免时间浪费。
整点的写法
用数字表示时间，小时和 分钟之间用冒号隔开。例 如，7:00。
实例分的钟表图片，让 学生识别出整点时刻，并练习读写 方法。
互动环节
邀请学生上台操作钟表模型，演示 如何读取和书写整点时刻，加深理 解和记忆。
03
认识半点、刻度和分钟数
半点时刻读写方法
半点定义
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间， 并进行简单的时间计算。
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
家长对孩子学习成果评价
我的孩子现在能够准确地读取时钟上的时间，并进行简单的时间计算， 这让我感到非常欣慰。
半点即小时的一半，也就是30分钟。 例如，1点半即为1点30分。
半点读写方法
半点可以用“小时+点半”或“小时 +30分”两种方式表示。例如，2点半 可以表示为2点半或2点30分。
刻度含义及作用
刻度定义
时钟面上的数字和小格子统称为刻度，用于表示时间。
刻度作用
刻度可以帮助我们准确地读取时间。每个数字代表一个小时，相邻数字之间的小格 子代表分钟，一般有4个小格子，每个小格子代表1分钟。

新人教版二年级数学上册：《认识时间》课件1.ppt

新人教版二年级数学上册：《认识时间》课件1.ppt

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
（二）体会刻度与时针、分针的关系
60 55
50
25
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
问题2：你还能继续数下去吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（三）认识1时＝60分
三、认识几时几分
四、应用拓展，巩固新知
做一做。
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件1) (共19张PPT)

人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)认识时间(课件1) (共19张PPT)

11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
时针（2和3之间） 分针（6）
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
7时
认一认
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
8时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
12时
认一认Leabharlann 11 12 109 876
1 2 3
4 5
3时半
认一认
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
9时半
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
6：00
10：30
9：00
3：30
谢谢观看
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
分针指向12，时针指着5，就是5点。
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（指向12） 时针（指向5）
分针指在6，时针走过几，就是几时半
11 12 10
9 8
76
1 2 3
4 5
分针（比较长）
时针指在2和3中间，分针指在数字6，就是2点半 ，又叫2点30分。

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件

人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
() ()
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
1时=60分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 Hale Waihona Puke 6134 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去 看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？
A、7:45
(
)
B、9:15
( √)
C、10:50
(
)
11时55分 11：55
考考你,相信你一定行!
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
8∶55
7∶15
1∶20
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6

新人教版二年级数学上册《认识时间(1)》PPT

新人教版二年级数学上册《认识时间(1)》PPT

55 50 45 40
35
60 10
20 25 30
12:00
12:30
30分也可以说成半小时。
1:00
1时＝60分
1.时针走1大格是1时，分针走1小 格是1分，分针走1大格是5分。
2.从数字1开始5分5分地数，可以确定 分针指向每个数字时表示多少分。
3.时与分之间的关系： 1时＝60分。
2 从4时开始数。
汇报人：XXX 时间：XXXXX
时针走过数字4，分针从12起走了多 少个小格，就是4时多少分。
4:05 4时5分
4:30 4时30分或4时半
4:45 4时45分
几时几分怎么认 认几时，看时针，走过几，是几时。 认几分，看分针，几小格，是几分。
《02》
新知讲解
(教材P91 做一做)
7:30
7:40
8:00
1:20Βιβλιοθήκη 10:459:55
时针 负责走了几时
你认识下面的时刻吗？
8时
3时
6时
分针指向（12），时针指向（几）就是（几）时。
1
你会认吗？
拿出学具，仔细观察，数一数，完成填空。
钟面上有（ 12 ）个数， 一共有（ 12 ）个大格。 1大格有（ 5 ）个小格， 一共有（ 60 ）个小格。
分针走1小格是1分。 分针走1大格是5分。
人教版2022小学数学二年级上册
《认识时间（1）》
第七单元认识时间
汇报人：XXX 时间：XXXXX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲解
《01》
新课导入
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息。 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
——打一日常用品
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（三）认识1时＝60分
三、认识几时几分
四、应用拓展，巩固新知
做一做。
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
四、应用拓展，巩固新知
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟 大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
6
5 1
3
4 5
9时 5分 9:05
9时15分 9：15
11时55分 11：55
考考你,相信你一定行!
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
认识时间
认识时间
流口中心小学 潘裕家
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
一共有（
）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
一共有（
）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
() ()
一共有（
）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
1时=60分
1时=60分
12 11 10 9 8 7
二、体会刻度与时针、分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
60 55
50
10
45
40
20
35
30 25
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？ 问题2：你还能继续数下去吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？