高三地理全三轮复习攻略

高中地理的三轮复习的计划介绍高中地理的三轮复习的计划第一轮复习为高三上学期，在第一轮复习阶段，应立足课本、打好基础，把每一章节的知识点以纲要的形式实行总结，形成知识体系，读图、用图，培养分析问题的水平，做到图文结合，能实行图文转换，逐步提升读图、析图水平。

这样就能够在复习过程中迸发出新思想，创造性地实行复习。

第二轮复习从三月到四月底，二轮复习安排应该明确以下内容：专题目录、子目录、专题练习规划，主要目标是综合水平突破。

复习过程中，如果一遍又一遍地复习，就会产生厌学情绪，而且时间也不够，重点也不突出，如果利用专题复习的形式，兴趣就会被调动起来，又有新鲜感。

专题复习，应对某一地理问题有一个全面、系统和完整的理解，使各知识点形成一个知识体系。

在二轮复习中要增强答题方法的归纳和总结。

第三轮复习从五月初到五月底，三轮复习计划应该明确本学科常规热点，主要目标是提升应试水平。

学习知识的目的是使用知识，寻求人与自然、社会的协调发展，就是为了分析和解决实际问题，增强地理教学与社会生活的联系。

高考考查热点问题，一般以社会热点为背景材料，实行学科间的综合考查，新闻热点、焦点论坛往往是高考命题的素材，我们应寻找与地理相关的内容，充分挖掘其中的知识联系，使社会问题与课本知识纵向、横向比较，做到融会贯通。

高中地理一轮的复习建议第一轮复习要严格按照考纲要求，增强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。

还要对重点知识实行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络。

复习时不但要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路实行整理、归纳，并通过适当的练习实行巩固，分阶段实行单元综合检测。

如对区域地理的复习，首先，要明确区域定位与地理要素的背景化。

其次，要明确区域定位的依据和方法，“区域地理”一般以小比例尺、局部区域图的形式出现，重点考查考生对某区域内地理原理、规律的理解水准及应用水平。

高考地理二、三轮复习技巧与策略1．重基础，抓主干，提高中低档题的得分率虽然高考是选拔性考试，有一定难度，但总要考核一些基础知识，如2005年全国卷Ⅰ第3题西气东输的西部起点、卷Ⅱ1~2题人口再生产示意图的判读、36题读西亚图、39题地形区的判读等。

受考试时间的限制，命题不可能面面俱到，必然会突出对主干知识的考查。

因此在全面复习的同时，必须突出对主干知识的掌握。

2．重图表，抓读图，提高空间判读及获取和解读信息的能力读图能力的差异直接影响学习效果。

复习中应将文字系统与图像信息有机结合，运用图像构建空间概念，理解概念和原理，把握规律，获取和解读信息。

教给学生定位的方法，学会利用经纬网、海陆位置等各种方法进行定位，以免因定位不正而导致答题偏题。

3．重表达，抓结构，提高整合知识的能力近年高考试题对表达的要求在提高，必须加强训练。

要避免问现象答本质、问原因答结果、问特征答成因、问条件（影响）只答有利方面、不答不利方面，只答自然方面、不答社会经济方面。

只有掌握知识结构，掌握描述和分析问题的方法，才能描述全面，分析透彻。

如对全国卷Ⅱ简述B平原发展耕作业的自然条件、北京卷简述井冈山旅游区的自然地理特征等的回答，都必须有相应的知识结构。

4．重热点，抓分析，提高理论联系实际的能力热点是高考的重点。

复习中应注意把热点所反映的教材知识点、知识体系弄懂，并能灵活运用。

要运用课本知识去分析说明热点问题。

5．重创新，促思维，加强利用新情境认识和解决新问题的能力高考倡导设置新情境、提出新问题，但原理一般来源于课本，考生可通过对相关知识的迁移来回答。

如把热力环流迁移到城市与郊区的环流、海陆风的形成等，把鲁尔区的形成条件、衰落原因、综合整治迁移到辽中南工业基地，把京九铁路建设的区位因素迁移到青藏铁路、泛亚铁路等。

6．重单科复习，少跨学科综合，提高复习的有效性和针对性目前，大部分省区实行“3+文综”考试，命题以学科内综合为主，近年文综卷就是政史地知识的拼盘。

高三地理高考备考经验交流及备考建议备考经验总结1、制定严密的备考计划高三地理刚一开始复习，备课组长陈杰老师就制定了备考计划，从大处着眼;高三的复习一共分三轮：第一轮基础复习，其任务是复习考点，将知识系统化，形成网络，同时夯实双基，基本上是教师围绕考点讲重点、难点、疑点，学生在教师的指导下详读教材，注重课本知识的掌握，加强基本知识和基本技能的训练。

第二轮专题复习，其任务是完善体系、重组知识、训练能力。

一般是学生练，教师导和评。

专题复习指导要导基础、导方法;练运用、练技能;评错因、评思路。

第三轮综合复习，其任务是整合知识、综合运用、掌握技巧、全面培养能力。

一般采用练、评、看的方式。

练综合运用，练重组整合，练应试技能;评解题思路，评答题规范;看错点误点，追根溯源。

只有计划得当，在教学的过程中才能做到明确目标、有条不紊。

2、抓课堂教学，从小处着手，向课堂40分钟要质量、要效率，不断探索方法，提高教学效率如讲评课首先要注意讲评课的时效性，及时讲评。

一般时间间隔不超过两天，否则学生就会把试卷内容忘记。

其次，充分做好试卷的分析统计工作。

如，最高分是多少，有哪些学生考得不好，以及各分数段的人数，各个题型的得分率。

通过批改试卷，把学生的错误逐一记录下来并加以统计，了解学生哪些问题解答得比较好，哪些问题答得不太好，哪些问题答得很差。

再次，讲评要讲究讲评方法。

切忌面面俱到，眉毛胡子一把抓，不要什么问题都讲，不要把个别学生的问题拿到全班上讲，以免浪费大多数学生的时间。

讲评课的重点应当集中在学生出错率高，问题相对集中的题目。

讲评时，要给学生解题思路，而不是就题论题。

除此之外，还要分析出这道题的意图。

要使学生会一题，懂一类，收到举一反三的实效。

讲评试卷往往显得单调、枯燥。

因而，不能仅仅是老师讲，学生听，可以在讲评的过程中，把学生在试卷中的典型错误及普遍性的问题都列举出来，写在黑板上，让他们进行自主探究、解决，这样做会使学生印象更为深刻。

高三地理三轮备考策略
高三地理三轮备考策略如下：
第一轮：系统复习基础知识，查漏补缺
地理考试分为机动、主观两种题型，而地理基础知识是做好两种题
型的前提。

因此，在备考初期，应该系统地复习第一轮备考涉及的
基础知识，如地球的基本概念、地球的形态、地球的运动、地球表
层的构成和变化以及大气环流、气候和水文地理等内容。

同时，要
及时整理做题时出现的错误，查漏补缺，为后面的复习奠定基础。

第二轮：把握重点、修改笔记、深入拓展
在完成第一轮备考后，考生要进一步加强对第二轮备考涉及的内容
的复习，例如地理学分支、自然灾害、经济地理和环境问题等内容。

考生要适时把握高考地理考试的重点内容，重点复习。

此外，在此
阶段，考生还要继续修改、完善自己的笔记，同时逐步拓展地理学
科内容的深度和广度。

第三轮：重视真题、提高解题能力
第三轮备考是巩固和复习的重要阶段。

考生应该针对真题进行重点
练习，考虑做真题，并在做题的同时注意提高自己的解题能力。

同时，要多结合题型和题材，重点训练答题技巧，增强答题的快速性
和准确性。

最后，要准备好高考前的模拟考试，充分检验自己的备
考成果。

高三地理三轮复习计划做好高考的每一轮复习，让你的考试成绩更上一层楼。

下面店铺分享了高三地理三轮复习计划范文，供你参考高三地理三轮复习计划篇一一、备考指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力; 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 严谨、和谐、规范、高效。

二、时间及内容的安排：1、按韶关市和县教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。

2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。

3、每专题进行一次专题过关测验。

4、每周适当进行一次小考卷训练。

5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。

三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮复习保证懂、会、准。

1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。

一是运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法。

二是精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。

2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。

此部分复习方法与策略要抓住下面几点：一是以实际问题作为切入点，统领人文地理知识。

二是结合区域特征，善于进行对比分析。

三是拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。

四是加强逻辑推理，学会科学表达。

高考第三轮地理复习方法(高三第三轮怎么复习)高考三轮复习的过程中，要注重体验和掌握地理知识与社会生活的联系，并具备一定的对地理问题的发展趋势的认知能力和与其相适应的判断力。

以下是关于高考三轮地理复习方法技巧的相关内容，供大家参考!高考第三轮地理复习方法在第三轮复习中，可以按照以下方法进行：突出重点：着重重点内容和难点，针对各个知识点进行系统回顾、梳理和强化。

同时，应针对历年高考试题的重点、难点进行策略性分析和练习。

系统复习：对于高考地理的考点、经验和常见问题进行系统性复习，整理相关图表、数据和案例，对重点概念和定义进行加强理解和记忆。

细化模拟：逐步细化对每个知识模块的解题技巧、解题思路、解题方法的掌握，加强模拟考试，找出问题并及时纠正，同时，着重强化对历年高考真题的解析和掌握。

加强练习：重复练习，巩固基础知识和技能，同时开展心理训练，进行压力和心态调节。

形成框架：对于所有的知识模块进行综合总结、梳理和分析，形成一张完整的知识体系和问题框架，由此可以更全面、更准确的回答第1页共4页真题和应对考试。

在复习中，要注意多维度综合考虑问题，总结归纳地理知识的实际应用和场景，有针对性地提高解题能力和对复杂问题的认知。

同时，要适量调整和纠正自己的学习方法，发掘和整合自己的学习资源，发挥自身的优势和特长，为取得理想成绩打下坚实的基础。

高考一二三轮地理复习方法技巧以下是高考三轮地理复习方法的建议：第一轮复习：熟悉考纲要求：了解高考地理科目的考试形式、考试范围、难度及基本要求。

泛读教材：进行初步阅读并整理笔记，理清脉络和重要概念，掌握知识结构。

完成练习：做教材上的习题和资料以夯实基础，可适当进行辅助阅读。

第二轮复习：查漏补缺：重点针对弱势知识点，查漏补缺，进行巩固复习。

做和复习真题：做真题，找到考试规律和趋势，整理经验和技巧，能够提高自己的考试经验水平。

系统阅读：有些考试科目需要系统性学习，特别是对于地球的特征、资源、环境、人口等方面的知识，需要阅读相关系统性的教材和指南。

高三地理三轮复习计划如果你是高三学生，正在为地理科目的三轮复习制定计划，以下是一个参考计划：第一轮复习：1. 温习所有地理知识点，包括地理概念、地理术语、地理现象等。

2. 复习地理基础知识，如地球的构造、地球自转和公转、地理经纬度等基本概念。

3. 复习地理地貌学，包括各种地形、地貌类型等。

4. 复习自然地理，如气候、水文、土壤等自然地理要素。

5. 复习人文地理，包括人口、城市、交通等人文地理要素。

6. 复习地理研究方法和技巧，如地理实践、地理信息系统、地理统计等。

第二轮复习：1. 着重复习重点和难点知识点，如地理分布规律、地理环境对人类活动的影响等。

2. 复习地理综合知识，如自然地理与人文地理的相互作用、地理问题的解决方法等。

3. 复习地理信息技术，在地理研究中的应用等。

4. 进行地理案例分析，通过学习实例深化对地理知识的理解和掌握。

5. 复习地理学科的发展历程和地理学家的重要贡献。

6. 进行模拟考试和试卷讲解，检测和提高自己的知识水平。

第三轮复习：1. 概括总结地理科目的重点、难点和要点，制定记忆口诀、图表和思维导图。

2. 进行各种形式的复习，包括背诵、讲解、练习题、试卷讲解等。

3. 强化对地理概念和地理术语的理解和记忆。

4. 进行地理知识点的分组总结，加深对地理知识的理解和联系。

5. 复习地理考试的时间管理和策略，提高答题效率和准确性。

6. 进行模拟考试和复习检测，模拟考试实战演练。

此外，还需要注意每日的复习时间和计划安排，合理安排时间来进行地理复习，并注意休息和调整自己的学习状态。

同时，多与同学们交流和探讨地理问题，共同进步。

高三地理三轮复习计划一、一轮复习目标要求通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。

(1)掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

(2)能学会画图、填图、记图、读图、用图。

(3)答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

(4)能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

(5)加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。

二、第一轮复习进度安排复习内容分为四大块：地理基础知识和世界地理概况;区域地理(包括世界区域地理和中国区域地理);必修部分(必修 1、2、3);选修部分。

时间复习进度XX高考题讲评地球与地图；宇宙中的地球地球的自转及其地理意义地球的公转及其地理意义冷热不均引起大气运动气压带和风带常见天气系统气候类型的判断第一次月考及其讲评自然界的水循环大规模的海水运动地表形态的塑造地理环境的整体性与差异性人口数量的变化、人口空间变化城市内部空间结构城市化农业区位选择农业地域类型工业区位选择工业地域的形成交通运输布局及其类型人类与地理环境的协调发展地理环境与区域发展区域生态环境建设区域自然资源综合开发区域经济发展区际联系与区域协调发展世界地理中国地理三.二轮复习基本策略二轮复习从XX年4月份开始，以专题讲解为主。

专题划分基本要求是：以必修一和必修二为主线，将必修三和区域地理、选修教材的内容渗透其中。

主要专题有：地理环境的整差性人文地理部分湖南地理人口与城市地球地图农业等值线工业岩石圈与地表形态交通天气与气候3S技术水资源区域综合自然资源与能源问题中国和世界四、第三轮复习具体措施1、钻研考试说明和教材，研究历年高考试题，特别是XX年各地高考题，搜集高考信息，指导复习工作。

2、做好集体备课，编好授课提纲，提高课堂复习效率，针对学生实际，进行学法指导。

高三地理复习计划一、明确复习的目标和重点1. 复习目标：明确要达到什么目标，比如希望能够掌握所有的地理知识点，能够熟练运用地理常识解决各种问题。

2. 复习重点：明确复习的重点内容，比如重点复习人文地理、自然地理还是地理技术等。

根据自己的兴趣和优势来确定复习重点。

二、制定复习计划1. 分配时间：根据考试的时间安排，合理分配复习时间。

可以将地理复习计划分为几个阶段，每个阶段集中复习一个模块或一个章节。

2. 制定时间表：根据自己的实际情况，确定每天的复习时间表。

可以根据自己的身体状况和注意力集中的情况，合理安排复习时间段和休息时间。

三、明确复习内容1. 整理知识点：将要复习的知识点整理出来，可以按照教材的章节和模块进行分类，也可以按照自己的理解进行分类。

2. 制定复习计划：根据整理出来的知识点，制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的知识点、要复习的时间和复习的方法等。

可以将每天的复习内容进行分块，每天复习一个或几个知识点，然后进行整理和归纳。

3. 选择复习方法：根据自己的学习记忆和理解能力，选择合适的复习方法。

可以通过背诵、写作、做习题、制作复习卡片等方式进行复习。

四、复习方法1. 背诵：通过反复背诵地理知识点，加强记忆。

可以将重点知识点整理成卡片，每天背诵一些卡片，遇到不熟悉的知识点可以多背几遍。

2. 做习题：通过做一些地理题目，加强对知识的理解和应用。

可以选择一些经典的地理题目进行练习，也可以做一些模拟考试题目进行训练。

3. 创造性学习：通过观察实际地理情况，了解地理现象和问题，并进行分析和解决。

可以选择一些实际例子进行观察，了解背后的原理和规律。

4. 制作复习卡片：将地理知识点整理成卡片，方便反复复习。

可以将重点知识点、公式、地图等进行整理和制作，方便随时查阅和复习。

五、做好调整和总结1. 调整复习计划：根据实际情况，随时调整复习计划。

如果发现某个知识点理解困难，可以适当增加复习时间。

如果发现某个知识点理解已经很好，可以减少复习时间。

方法七综合法实际做题与平时训练要求并不一样，平时为了夯实基础，可能会要对每个选项、每个细节都追求明白无误，而在考试时并不需要在意这些细节过程，要的是结果，所以并非每个选择题都必须严格按一定模式去寻找答案，一些貌似投机取巧的方法其实可能是快速得分、准确答题的好方法，综合运用一些方法，每个小选项用一个小方法，一个大选择题综合几个方法都是可以的。

除以上6种按部就班的答题方法之外，还可以充分利用以下几种方法，综合起来寻找最佳解题方法。

1.关键环节突破法对于地理事物关联图类的选择题首先应在头脑中回想这类地理事物的形成与演变过程，注意找到突破点；然后观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系；再将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息，加速问题的解决；最后，将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新梳理一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。

例1下图是五种外力作用相互联系示意图，图中字母A、B、C、D表示的外力作用中，表示三角洲成因的是( )答案 C解析解答本题的关键是确定字母表示的外力作用形式。

解题的突破点为风化作用为侵蚀作用提供条件，侵蚀作用又促进岩石继续风化(图中显示两者间有一对方向相反的箭头)从而确定图中A、E为风化和侵蚀作用，在此基础上根据风化、侵蚀产物在被风、流水、冰川等搬运途中，因风速、流速的下降和冰川的融化而产生沉积，沉积物在固结成岩作用下变成坚硬的岩石，又在一定的地质条件下接受风化、侵蚀，确定B为搬运作用、C为沉积作用、D为固结成岩作用，得到正确答案为C。

2.代入法有些表示地理事物相互关系的选择题和地理计算类选择题，可直接用代入法求解。

例2对照下边图示，以下说法能正确反映地理事物之间相互联系的是(双选)( )A.①沉积岩②岩浆岩③岩浆④变质岩B.①搬运沉积②固结成岩③风化④侵蚀C.①非生物环境②植物③动物④微生物D.①海面蒸发②径流输送③大气降水④水汽输送答案BC解析解答本题可直接把数码代表的地理事物代入图中，思考选项的陈述是否符合地壳物质循环、外力作用的相互关系、生态系统的物质循环和水循环原理，通过比较得到正确答案为BC。

巩固基础回归教材高三地理三轮复习攻略巩固基础回归教材高三地理三轮复习攻略.txt这世界上除了我谁都没资格陪在你身边。

听着，我允许你喜欢我。

除了白头偕老，我们没别的路可选了什么时候想嫁人了就告诉我,我娶你。

一、第一轮复习高中地理基础知识的学习方法高考试题越来越灵活也越来越联系实际，但是，高考试题也不会完全脱离课本来出题，在对基础知识的学习过程中就应该理解性的学习，而且，地理知识好像是很多，显得很难去抓和记忆，但是很多内容直接的联系性很大，这就要求在对基础知识的学习过程中，对知识的掌握其核心是理解性记忆和归纳总结式的记忆。

1、理解记忆理解记忆要求在知识的学习过程中联系实际，在联系实际的过程中能够通过自己的理解方式来掌握知识，这样也能够长时间的记住所学的知识了，为了对知识点更好的掌握和应用，学生应针对自己不同的记忆方法，可以采用图文结合、填充地图、大概记忆、把握重要字词或图的记忆、味记忆、比较记忆等多种行之有效的方法。

高考考试说明对记忆层次的基本要求不仅包括“知道→记住→想起来（再认、再现）”，而且包括“观察、描述现象，了解规律”。

描述是指对“记住了”的地理现象用文字做出准确、完整的再现和表达。

描述能力除静态描述外，还应注重动态描述和综合描述能力的培养。

2 分类归纳：对地理基础知识进行分类和归纳整理，是全面掌握地理基础知识的一种有效学习方法。

不断对知识进行重新归纳和整合，可以使同学们从整体上把握知识结构和知识之间的相互联系，加深对相关知识的理解和把握，有助于提高知识迁移和知识综合运用的能力。

要特别注重：①对地理概念的区分和相互联系的归纳和总结；②对地理规律和原理的归纳和整理。

3 巩固落实：高考试题不是对教材中地理知识的简单复述或再现，而是重点检查考生理解地理基本规律和原理之后，分析、说明或者解决实际问题的能力。

因此，掌握地理基础知识和地理规律，最终目的是要学会运用书本知识的原理和规律，解决现实生活中的问题。

学霸分享高中地理三轮复习的方法经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法。

学霸分享高中地理三轮复习的方法1. 梳理知识，把厚书念薄地理知识很多，没有头绪是不可能考好的。

但过多、过细全都记住是不可能的。

在最后阶段抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。

如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。

人文地理要“精”，用最简单的话记住要点。

2. 重视地图，抓住地理的核心地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。

况且从心理学讲图形又比文字好记，可以说是地理学科最好的学习方法。

复习可从地图入手，把地理分布、进理规律都落实在地图上。

如：复习中国地理，可看10方面地图。

即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。

逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

此外，适当做一些地理各种考试图形的练习。

如：地理景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。

3. 辨析概念，做到所问所答地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因相混淆而丢分。

在最后阶段应有意识地将一些近似的概念进行比较，直正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会所答非所问。

如：地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造之间的联系及差异。

4. 掌握原理，讲求解题思路地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。

因此要认真理解地理重要的原理、规律。

答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。

如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手;阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

高三地理三轮复习指导建议1. 复内容的梳理在高三地理的三轮复中，有几个重要的方面需要梳理和准备：* 基础知识回顾：回顾和掌握地理学科的基础知识，包括地球的基本知识、地理位置和地图知识、自然地理和人文地理的核心内容等。

基础知识回顾：回顾和掌握地理学科的基础知识，包括地球的基本知识、地理位置和地图知识、自然地理和人文地理的核心内容等。

* 重点知识点的强化：针对高考可能涉及的重点知识点，进行有针对性的强化研究，掌握概念、原理、案例和分析方法等。

重点知识点的强化：针对高考可能涉及的重点知识点，进行有针对性的强化学习，掌握概念、原理、案例和分析方法等。

* 能力的培养：除了记忆知识点，还需要培养地理学科的分析和解决问题的能力。

可以通过解答历年高考地理试题、参加模拟考试等方式来提高解题能力。

能力的培养：除了记忆知识点，还需要培养地理学科的分析和解决问题的能力。

可以通过解答历年高考地理试题、参加模拟考试等方式来提高解题能力。

* 题的做题和总结：做一些题进行巩固，并根据错题和解题思路进行总结，以发现自己的薄弱环节。

习题的做题和总结：做一些习题进行巩固，并根据错题和解题思路进行总结，以发现自己的薄弱环节。

2. 复计划的制定制定合理的复计划对于高三地理的三轮复非常重要。

以下是一些建议：* 合理安排时间：将时间合理分配到各个知识点，根据自己的掌握程度和重要性来决定每个知识点需要花费的时间。

合理安排时间：将时间合理分配到各个知识点，根据自己的掌握程度和重要性来决定每个知识点需要花费的时间。

* 集中精力研究：在每个复时间段内，保持专注和集中精力，避免分心和浪费时间。

集中精力学习：在每个复习时间段内，保持专注和集中精力，避免分心和浪费时间。

* 重点、难点先攻克：在复过程中，可以将重点、难点的内容提前安排在每天的研究计划中，以便集中精力攻克。

重点、难点先攻克：在复习过程中，可以将重点、难点的内容提前安排在每天的学习计划中，以便集中精力攻克。

高三地理三轮复习计划篇一：高三地理三轮复习计划陆地和海洋（板块运动）、世界的气候一、复习思路：复习要结合我年级学生的实际，立足基础，构建知识网络。

要面向低、中档题训练，注重提高学生运用知识的能力。

梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。

二、复习策略：本阶段以专题为主，一般有下列步骤：（1）看：看地图、看课件上的动画演示，变抽象知识为形象知识。

（2）讲：主要是练习题。

重点是讲规律、讲方法、讲疑难、讲网络。

（3）记：留出一定的时间让学生记忆。

（4）练：训练题必须精选。

（5）评：要评知识、评规律、评方法，评重点、评难点，评知识再生点、思维障碍点。

要先从错误率最高的试题讲评、从最有价值的题目讲评。

（6）思：由量的积累到质的飞跃，完成认识的升华。

三、复习措施1、以问题为核心，优化教学方法强化问题目标教学，明确课堂教学的重点方向。

对教材内容归纳处理，结合各种资料，总结后整理在笔记本上，落实好基本知识。

课堂上要及时加以检查提问巩固，然后引领学生注重运用。

对于所做的主观题目必需落实到纸面上，并加大检查力度，杜绝只在选择题上打对号，主观性题目只看答案不动手的坏习惯。

每次训练都要以笔答的要求为训练标准，要求语言精炼、要点全面、条理清晰，做到回答问题段落化、层次化、要点化、序号化，坚决杜绝念书回答和死背书回答，答题思路要清晰，逻辑要严密，语言要准确，加强学生的答题技巧指导，对各种题型的基本要求和解题技巧，要结合具体实例讲解， 2、精选题目，限时训练，优化训练过程， 3、加强备课与集体备课充分了解学生学情，强化对教材的理解和把握。

集体备课要突出重点：注重基础的巩固、结构的构建、难点的突破、能力的提升。

本年度工作总结德：政治思想表现积极，恪尽职守，具有良好的'教师职业道德，在工作中能够做到廉洁自律。

能：业务水平过硬，具有较高的教学管理能力。

注重自身业务技术的提高和知识的更新，积极听课并且用心参与市区教研活动。

高考地理：第三轮复习复习方法及备考建议经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：1、梳理知识，把厚书念薄。

地理知识很多，没有头绪是不可能考好的。

但过多、过细全都记住是不可能的。

在最后阶段要抓主干知识，纲举目张，才能事半功倍。

如：自然地理部分要在“懂”字上下功夫，一通百通。

人文地理要“精”，用最简单的话记住要点。

2、重视地图，抓住地理的核心。

地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。

况且从心理学讲图形又比文字好记，可以说是地理学科最好的学习方法。

复习可从地图入手，把地理分布、地理规律都落实在地图上。

如：复习中国地理，可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。

逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。

此外，适当做一些地理各种考试图形的练习。

如：地理景观图、地理剖面图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。

熟悉这些图的特点和解法，是考好地理所必备的。

3、辨析概念，做到所问所答。

地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因相混淆而丢分。

在最后阶段应有意识地将一些近似的概念进行比较，真正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会所答非所问。

如：地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造之间的联系及差异。

4、掌握原理，讲求解题思路。

地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。

因此要认真理解地理重要的原理、规律。

答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。

如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。