主题班会:学会宽容课件
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主题班会:学会宽容,善待他人班会目的:1、让学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质。
2、使学生懂得“退一步,海阔天空,让三分,风平浪静”的道理,学会宽容待人,学会与同学和睦相处。
3、锻炼学生的语言表达能力,提高辨别是非的能力,分析问题和解决问题的能力。
班会流程:一、在歌曲《朋友》中,主持人上台。
甲:同学们,生活中难免会有困难、苦闷,甚至是被人冤枉、伤害的时候,这时我们需要朋友第一时间送出关怀,更需要一颗宽容的心。
乙:雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是胸怀”。
甲:是的,宽容是一种美德,也是我们的快乐之本,多一些宽容我们的生命就会多一份空间,多一份温暖和多一份阳光。
甲:宽容是仁爱的光芒,是对别人的释怀,更是对自己的善待。
乙:宽容是非凡的气度,宽广的胸怀,是对事的包容和接纳。
甲:宽容决不是姑息、放纵,更不是懦弱、无能。
乙:宽容是通悟了社会人生之后,所获得的那份从容和高贵的品质,是对他人的尊重和理解。
二、说一说生活中的宽容1、宽容是一种善意,就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事,它不是“以小人之心度君子之腹”,而是从别人的角度去理解事情所以发生的理由。
2、是友谊,朋友间没有了宽容就没有了友谊,只有有了友谊,才能有更多的朋友。
3、是力量,团结就是力量,集体成员间没有宽容谦让、友好的个性品质,就不可能形成团结优秀的班集体。
4、是亲情,家人之间如果没有宽容之心,就容易钻进求全责备的死胡同。
乙:同学们,我们是否能够宽容待人呢?现在我们来进行宽容度测评:下面的一些情况是我们在日常交往中难免遇到的,在这些情况下自己将如何选择?1、在公共汽车上,别人无意踩了我的脚,我会2、喜欢的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会3、在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜爱的裙子上,我会4、邻居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,我会5、当我辛辛苦苦地做完一件事却得不到认可和赏识时,我会6、如果我的同桌是位争强好事的人,我会7、如果我遇到总喜欢对别人百般挑剔而不顾他人情绪的搭档时,我会8、课时,老师为照顾基础较差的学生而把讲课的速度放慢,我会三、故事会甲:同学们,你是宽容的人吗?大家心里一定有了答案,或许有些同学觉得不以为然,我要是不宽容待人,那又能怎么样呢?乙:接下来,让我们来听两个经典的故事,它们都是咱们同学精心搜集的代表。
【活动主题】学会宽容【活动目的】通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质之一;同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”。
【活动准备】1.以《宽容》为题,写一篇关于对宽容的内涵理解的习作。
2.搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事,并能有感情地讲故事。
3.准备与“宽容”有关的小品。
【活动过程】一、激情导入主持人:待人宽厚是中华民族的传统美德,这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。
”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”,同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德,我们青少年要继承和发扬。
宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系,宽厚的人能增进朋友之间的友情,能融洽家庭和谐的亲密关系,能创建宽松的人际环境。
正所谓:量小失众友,度大集群朋。
而一个肚量小的人会失去很多朋友。
同学们,给别人一次宽容、关怀、体贴、谅解,你就多开一扇心窗,拥有一份温情;一句温暖的话语,足以暖和一个漫长的冬季,一缕深情的目光,足够使颓丧者重新升起希望的太阳。
生活中你对他人充满善良与温情,你的心灵也会受到一次圣洁的净化。
二、感悟宽容介绍小组,请出评委,评委介绍规则。
学生:本次班会我们将以竞赛的形式进行,到场的有4组(4个小组喊出他们的口号)…………学生:每一组都很有感染力啊!现在有请评委还有我们的班主任杨老师!请评委为我们介绍一下竞赛规则。
(班主任:本次竞赛的每个环节虽然以不同的加分制加分,但共同的特点主要都是从同学发言的声音大小、感情色彩、发言内容的精彩程度、同学的掌声等来评价。
最后计算总分,评出“宽容之心组”,并且还设置了几个单项奖“最具爱心人物”……希望大家努力为小组争光!加油!)环节(1)——宽容在缺失……学生:首先,我们一起来欣赏一段情景剧“宽容在诉说…”环节(2)——“宽容,善待他人”需要吗?学生:情节虽短,意义却是如此深远,同学们对于宽容的现状一定有所感触吧?学生:是啊,人与人之间似乎越来越冷漠,对于一些小事,斤斤计较,生怕吃亏,宽容不知被置于何处,难道这层隔膜会越来越厚,越来越难以逾越。