手电筒课程设计 PPT课件
- 格式:ppt
- 大小:5.72 MB
- 文档页数:39
2024年中班科学活动《手电筒亮了》课件.一、教学内容本节课选自幼儿科学启蒙教材第四章《光和影》的第二节《手电筒亮了》。
详细内容包括:了解手电筒的结构与原理;探究光的传播和反射;学习安全使用手电筒的方法。
二、教学目标1. 知道手电筒的构造,理解手电筒发光的原理。
2. 学会正确使用手电筒,培养安全意识。
3. 通过实践操作,提高观察、分析和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:手电筒发光原理的理解。
教学重点:手电筒的使用方法及安全注意事项。
四、教具与学具准备教具:手电筒、电池、小灯泡、反光镜等。
学具:每组一份手电筒拆卸工具、电池、小灯泡、反光镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师手持手电筒进入教室,引发学生好奇心。
(2)教师演示手电筒的开关、亮度调节等功能,让学生初步了解手电筒的使用。
2. 新课导入(10分钟)(1)教师提问:“同学们,你们知道手电筒为什么会发光吗?”3. 探究手电筒发光原理(10分钟)(1)教师讲解手电筒发光原理。
(2)学生拆卸手电筒,观察内部结构,理解发光原理。
4. 学习手电筒的使用方法及安全注意事项(10分钟)(1)教师示范正确使用手电筒的方法。
(2)学生跟随教师一起练习,掌握使用方法。
(3)教师强调使用手电筒的安全注意事项。
5. 随堂练习(10分钟)(1)教师发放练习题,学生独立完成。
(2)教师针对学生答题情况进行讲解。
(2)学生分享学习收获。
六、板书设计1. 板书《手电筒亮了》2. 板书内容:(1)手电筒的构造(2)手电筒发光原理(3)手电筒使用方法及安全注意事项七、作业设计1. 作业题目:(1)请用简洁的语言解释手电筒发光的原理。
(2)列举三个使用手电筒时的注意事项。
2. 答案:(1)手电筒发光原理:电池提供电能,通过小灯泡发光,反光镜将光线反射,使光线更集中。
(2)注意事项:1. 使用手电筒时,不要直射眼睛,避免损伤视力。
2. 不要将手电筒对准易燃物,防止引发火灾。