12数控2班班主任汇报材料2012

数控班主任工作总结范文精选5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。

那么总结有什么格式呢?下面小编给大家带来数控班主任工作总结范文精选5篇，希望大家喜欢!数控班主任工作总结1担任12数控4班班主任的第一个学期已经完满结束，在这一学期时间里面，生气过，感动过，也亲身感受到作为一班之主的工作不但量大而且繁琐，涉及的范围非常广，有时候像个家长一样得去保护他们，有时候像个保姆得照顾他们。

虽然班主任的工作非常繁琐，但却是很重要的工作。

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。

所以感慨颇深，下面就是这学期的工作总结：一、在暑假班主任培训期间，有经验的班主任就说要抓大放小，抓思想、抓学习，所以我认为加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。

它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

特别男生一定要防打架，防惹事。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。

以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，让喜欢学习的和不太喜欢学习的一起坐，互相帮助，共同进步。

3、围绕《学生手册》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。

培养自管能力。

学生基本能遵守各方面的纪律。

4、由于本校学生大部分是外地的，不可能进行家访，但是还得与家长沟通，主要是以电话家访。

密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。

5、因为我不代课，不能够很了解每个同学，所以经常与学生谈话,了解班级的情况,及时予以调整.做好学生的思想工作.二、师生交流是非常重要的，由其是班主任，更要深入了解学生的动态，想法。

“严师出高徒”这话没错，但这还不够。

作为班主任，特别是中专生的班主任，他们毕竟没有大学的年龄，但又没有高中生的升学压力，他们要面对的是就业。

2012年优秀班主任工作总结范文过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报：一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。

重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。

配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。

高中的学生已经是十八九岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。

我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

1 2 3 4 5二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。

班主任工作材料汇报尊敬的领导：我向您汇报我在担任班主任期间所做的工作材料，以下是具体内容：一、班级概况在本学年度，我担任了XXX班的班主任。

该班级共有40名学生，其中男生20名，女生20名。

学生的年级分布为：小一年级10名学生，小二年级10名学生，小三年级10名学生，小四年级10名学生。

二、班级管理1. 建立班级规章制度：为了加强班级管理，我制定了一系列的班级规章制度，包括学生的作息时间、寝室卫生、自习室纪律等方面的要求。

这些规章制度经过各位家长的讨论并在班级会议上通过，有效地规范了学生的行为，维护了班级秩序。

2. 加强学生的思想教育：作为班主任，我注重培养学生正确的价值观和思想观念。

我组织了一系列的心理健康教育讲座，为学生提供了一个了解自己、认识自己的机会。

此外，我还积极参与学生的日常生活，与他们进行亲切交流，及时发现并纠正学生的不良行为。

3. 加强家校合作：我与学生的家长保持密切的联系，定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同探讨如何更好地帮助学生成长。

此外，我也积极参与学校组织的家长活动，与家长一起为学生创造良好的学习环境。

三、学业指导1. 制定学习计划：为了帮助学生规划学习时间，我与学生一起制定了具体的学习计划。

我根据每个学生的实际情况，给予个性化的指导，帮助他们合理安排时间，合理分配学习任务。

2. 提供学习资源：我积极搜集相关的学习资源，通过课外阅读、讲座、视频和网站等方式，为学生提供了更多的学习素材和知识储备。

我还鼓励学生积极参与各类学术竞赛和活动，拓宽他们的学科知识面。

3. 追踪学生学业进展：我对学生的学习情况进行了全面的追踪和分析，及时发现学生的学习困难，并针对性地提供帮助和指导。

我鼓励学生相互学习、互助合作，通过小组讨论等方式促进学生的学业进步。

四、班级活动1. 组织文体活动：为了丰富学生的课余生活，我积极组织了一系列的文体活动，如班级运动会、班级联欢会等。

这些活动不仅增进了同学们之间的友谊，也培养了学生的团队合作精神和组织能力。

数控实习班主任工作总结_班主任工作总结亮点这个数控实习班主任的工作总结可以从以下几个方面来进行：一、关于班级管理方面的总结：作为数控实习班主任，在班级管理方面，我注重团队建设，提升学生的凝聚力和归属感。

我积极组织留言板活动，鼓励学生关心班级动态，互相交流与分享。

每周开展班级例会，统一安排实习任务与计划。

我组织了班级团队拓展活动，加强学生之间的互动和合作能力。

通过班级竞赛，培养学生在团队合作中的责任感和协作能力。

我与学生保持良好的沟通，关注每个学生的实习情况和困难，及时给予帮助和指导，使班级整体实习效果得到提高。

二、关于教学管理方面的总结：作为数控实习班主任，我注重教学管理，着力提高学生的实训能力和技术水平。

我定期组织学生进行实训考核，对学生进行实训成绩的评价与总结，并及时与实训教师进行沟通和交流，优化实训教学方案。

我组织了一系列实践活动，如参观工厂、实地调研等，帮助学生拓宽视野，提升实际操作能力。

我与实训教师建立了密切的合作关系，定期开展教研活动，分享教学经验和资源，共同提高教学质量。

三、关于学生培养方面的总结：作为数控实习班主任，我注重学生的综合素质培养。

我组织学生参加各类技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

我积极开展职业规划和就业指导工作，为学生提供就业信息和走出校园的指导。

我鼓励学生参加各类社会实践活动，提升学生的社会适应能力和人际交往能力。

四、关于个人能力提升方面的总结：作为数控实习班主任，我注重自身能力的提升和发展。

我积极参加各类教育培训活动，学习先进的教育理念和管理方法，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。

我勤于思考与反思，不断总结工作中的经验和教训，及时修正和改进工作方式和方法。

我与同事们保持密切的交流和合作，相互交流经验和资源，共同提高个人和班级工作水平。

作为这个数控实习班主任，我在班级管理、教学管理、学生培养和个人能力提升方面取得了一些亮点。

但也存在一些不足之处，比如在班级管理中，还需进一步加强学生的凝聚力和参与度。

班主任经验汇报材料（通用5篇）班主任经验汇报材料篇1对于现在的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我认为要更审慎选择管理的方法。

下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法。

一.在生活中成为学生的朋友—平等、和谐。

及时了解学生的基本情况，从档案中、从电话、家访中进行了解。

对于住宿的同学，经常嘘寒问暖。

对于单亲家庭，更多的给予鼓励。

经过一学年的接触，学生有心事经常会以纸条传递给我。

学生最怕的就是违纪。

怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受而不至于产生消极的抵触情绪呢?记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。

后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。

第一招叫做：“退三进一”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。

每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。

前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?二.在学习中当好学生的老师---指导、督促。

对于刚从小学到中学的学生，学习习惯的养成至关重要。

大卫.休谟有句“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。

制定班规、督促学生上课认真听讲、积极回答问题，课后及时完成作业、预习、复习功课，养成良好的学习习惯。

初二班主任20xx年终工作总结范文本学期，我担任初二(2)班班主任工作。

在学校领导的支持下，在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。

在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。

只有在良好的班集体中，教师开展各种教育和教学活动，才能收到较好效果。

特别是初二年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规矩的生活，因此更要注意做好引导工作。

在培养班风方面，本学期我主要从以下几方面入手(一)注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一面墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。

班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。

为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

(二)注意班干部的培养进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。

对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。

另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。

这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

(三)注意养成教育和传统道德教育的结合初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打游戏机等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。

秋季学期12数控班班主任工作总结一、工作简述本学期，我担任数控班的班主任，根据学校的规定和要求，我主要负责以下工作内容：1.班级管理：负责班级各项管理工作，包括班级日常管理、学生成绩管理、学生考勤管理、班级文明建设、校内外活动组织等。

2.学生心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的心理问题，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

3.班级沟通协调：积极协调班级师生与教学管理部门、校领导之间的沟通、联系、协调工作，保证班级教学和管理的顺利进行。

4.学生教育：引导学生树立正确的学习态度和方法，指导学生认真听讲、做好笔记、培养自学能力，并积极组织开展学生自主学习、集体讨论、互助合作等活动，助力学生的成长。

二、工作总结经过一个学期的努力工作，本班级的管理工作和学生教育取得了一些成效：1. 班级日常管理班里形成了良好的班风和管理机制，班级会议和班委会的工作得到了充分的发挥。

班级干部积极指导学生认真听讲、做好笔记、培养自学能力，学生纪律和文明规范有了明显改善。

同时，我也组织开展了安全教育活动、阅读分享活动、心理开导活动、道德讲堂等，活跃了班级氛围。

2. 学生成绩管理本班学生整体表现良好，高分率较高，全班排名在年级前列。

除此之外，我还对学生的学习成绩进行跟踪和分析，随时了解学生学习情况和成绩变化，并针对不同学生提供相应的帮助和指导，确保每个学生都能达到预期的水平。

3. 学生考勤管理全班学生考勤情况良好，考勤率和请假率均符合学校规定要求。

在班级“户外拓展活动”中，我坚持从严治班，对学生的考勤进行了全程监督，确保学生能按时参加活动，并取得较好效果。

4. 班级文明建设本班级积极参与学校和社区组织的各种文明活动，带领学生积极参与环保、慈善、志愿服务等活动，发挥了良好的社会影响力，树立起本班的良好形象。

5. 学生心理辅导在学校组织的心理健康活动中，本班积极参与，我也经常关注学生心理健康状况，针对不同学生的心理困难进行辅导和指导，并邀请心理教师，组织心理健康讲座，让学生了解自己的心理需求和应对方法，提高了学生的心理健康水平。

班主任工作汇报材料引言身为一名班级的班主任，我深深地感受到了自己的责任重大。

在学生的成长道路上，我们班主任不仅仅是一个纯粹的教学工作者，更是学生们精神上的依靠和指引，我一直在努力践行这份责任。

以下是我的班主任工作汇报材料，希望大家能从中看到我在教育教学方面的努力和成效。

课程教学与管理作为一个班主任，我认为自己首先要做好的就是管理好班级的课程教学。

在教学工作中，我非常重视学生的作业，认真批改每一份作业，对于作业中的错误和不足之处，我会给出具体的指导意见，在不影响学生自主思考的情况下，帮助他们更好地理解和掌握知识点。

同时，在布置作业时，我也会根据学生的实际情况，合理安排作业任务和难度，让学生得到充分的锻炼和提升。

对于上课中表现优秀的学生，我也会进行适当的表扬和鼓励，极大地促进了学生们的学习动力和积极性。

学生管理和教育在班级中，我认为班主任还要承担着学生管理和教育的职责。

在日常管理方面，我和班委成员一起制定了班级规章制度，并组织学生们规范行为，班级内的纪律问题得到了有效的解决。

同时，我还注重学生的思想教育，关注学生的心理健康，定期开展心理教育活动，提高了孩子们的心理素质，也增强了班级的凝聚力。

除了管理方面的工作，我还致力于引导和启迪学生，尤其是在文化课之外的方面。

在我的班级中，定期会开展一些课程外的活动，例如文艺比赛、健康运动、志愿者服务等。

这些活动帮助学生们更好地拓展自己的视野和认识，丰富了他们的校园生活，也让他们更有社会责任感和公民意识。

家校沟通和合作家校合作是学生教育和成长过程中非常重要的一环，对于班主任来说，也是必不可少的一项工作。

因此，在我担任班主任期间，我积极推行家校沟通和合作，与家长们保持密切联系，及时和他们交流孩子的学习和生活情况，征求他们的意见和建议。

同时，我会不定期地组织家长来学校参观访问，并利用这个机会进行家校沟通，让家长们更加了解孩子的学校和班级情况，也帮助班级更好地与家庭联系和合作。

数控实习班主任工作总结_班主任工作总结亮点
在过去的学期中，我担任了数控实习班的班主任工作。

在这段时间里，我尽最大努力，为学生和班级的发展做贡献。

下面是我本学期的工作总结：
一、班级管理
在班级管理方面，我积极组织班级活动，例如组织学生参加各类技能竞赛和文体比赛，举办班级座谈会等等。

这些活动不仅使学生在实践中得到锻炼，同时也让学生之间的关系
更加紧密，激发他们的积极性和创造性。

我鼓励学生结成小组，互相合作进行学习和研究，并且组织学生上网参观学习，提高他们的学习效果。

同时，我也认真辅导每个学生，关注
他们的学习和生活，及时解决他们的问题和困惑。

二、学生考试和考勤
在学生考试和考勤方面，我在课堂上监督学生的学习情况和表现。

我鼓励学生们在课
堂上积极思考和参与，提高他们的思维能力和解决问题的能力。

考勤方面，我认真审核学
生的缺勤情况，及时解决学生的问题，确保学生按时按量完成学业。

三、与家长的联系
我认为与家长的联系非常重要，因为家长是学生教育的重要参与者。

在班主任工作中，我积极与家长沟通，及时向他们汇报学生的学习情况和班级的发展情况。

同时，我也认真
听取家长的意见和建议，以便更好地协助学生的成长和发展。

在本学期的教学和管理工作中，我获得了许多不同的亮点和教训。

其中最重要的是我
加强了班级风气建设和学生自主学习的能力。

此外，我也认识到自身的不足之处，例如管
理能力和个人技术的提高。

为了更好地发挥班主任的作用，我将继续学习和完善自己。

我
相信只有不断学习和提高，才能更好地服务学生和班级的发展。

数控实习班主任工作总结_班主任工作总结亮点在本次数控实习班的带班工作中，我作为班主任负责协调和管理本班的教学工作和学生管理工作。

经过近一个月的工作，我认为本班的教学工作取得了一定的成绩，也存在着一些问题和不足之处。

下面就本次班主任工作进行总结。

一、工作亮点1.认真备课作为班主任，我非常重视备课工作，针对本班的教学目标和教材内容，我进行了详细的备课。

每次上课前，我都会认真预习教材，并根据学生的实际情况进行合理的教学设计。

在备课过程中，我注重培养学生的动手能力和实际操作能力，通过设置实例和练习题，让学生能够在课堂上实际操作和感受数控实习的乐趣。

2.积极引导学生在学生管理方面，我注重与学生进行良好的沟通，充分了解他们的学习情况和问题，并积极引导他们解决问题。

对于学习进步明显的学生，我及时表扬鼓励，激发他们的学习积极性和自信心；对于学习成绩较差的学生，我耐心解释知识点，帮助他们理解和掌握。

在学生生活方面，我关注学生的饮食、休息和卫生习惯，及时提醒和引导他们养成良好的生活习惯。

3.班级管理有力在班级管理方面，我注重组织班会，及时传达学校的通知和要求，并做好班级文化建设。

班级管理中我采取“三个重点”的原则，即重点关心学生的学习进步、生活习惯和思想动态。

针对学生学习进步的情况，我制定了一系列的激励机制，如学习奖励、评比活动等，鼓励学生积极进取。

我组织学习小组，让学生互相帮助和学习，提高学习效果。

在学生生活习惯和思想动态方面，我注重与学生家长保持良好的联系，及时了解学生在家庭和社会方面的情况，及时进行指导和帮助。

二、存在的问题和不足1.教学方法有待改进在本次教学过程中，我发现有些学生对数控实习的兴趣不大，缺乏主动学习的动力。

这主要是因为我在教学方法上存在一定的不足。

下一步，我会加强与学生的互动，改变传统的讲授方式，引导学生积极参与到教学中，提高课堂的互动性和趣味性。

2.个别学生管理不到位尽管我注重学生的管理工作，但仍有个别学生的管理工作不到位。