西南林学院学校专业介绍
资源学院
资源学院是西南林学院成立最早的教学单位之一。主要开展森林培育与天然林保护、森林资源经营管理与开发利用、食品科学与工程、生物技术与生物工程方面的人才培养和科学研究活动。
学院现有教职工72人，其中教授16人，副教授14人，讲师19人；教师中具有博士学位者16人、在读博士生8人，研究生学历人数占教职工总数的70%以上。教师中有云南省中青年学术和技术带头人后备人才4人，云南省选拔培养高等学校教学、科研带头人1人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人重点培养对象1人。
学院集传统学科与现代学科于一体，拥有林学一级学科和林木遗传育种学、森林经理学、植物学、森林培育学、地图学、果树学二级学科硕士学位授予点，其中森林培育学、野生动植物资源保护与利用为省级重点学科，森林经理学为国家林业局重点学科，森林培育学为省院省校合作共建重点学科。设有林学、生物技术、地理信息系统、农学（药用植物方向）、食品科学与工程5个本科专业，林学专业为省级重点专业。学院下设植物教研室、森林经理教研室、森林培育教研室、生物技术教研室、非木质森林资源综合利用教研室。开设有植物学、分子生物学、林业3S技术与应用3门云南省精品课程。拥有西南地区生物多样性保育国家林业局重点实验室；植物学、森林培育、森林经理、经济林产品加工云南省高校双基实验室，其中植物学、森林培育学实验室为校级重点实验室；林业信息与测绘实验中心云南省实验教学示范中心。并设有云南社会林业与山地发展中心、林业调查规划与设计研究所、生态工程研究所、木本生物质能源研究开发中心。
森林植物标本馆收藏有285科、2000余属、5000余种近20万份植物标本，以壳斗科和竹亚科收藏最具特色，在国际上有一定的影响。
学院拥有云南省宜良县花园林场、云南省林业科学院树木园、思茅林校实习基地、学校树木园实习基地等固定教学综合实习基地。
学院突出林学专业优势、强化林业高新技术，形成以云南林业资源研究、开发和利用，生态环境建设为特色的学科专业体系；以本科教育为主，加快发展研究生教育；以教学为中心，不断提高教育质量、科研水平，成为西部地区林业生态建设和林业产业建设的本科人才培养中心。
林学（招理工类考生）
主要课程：普通植物学、树木学、植物生理学、测量学、森林生态学、土壤学、林木遗传育种、森林培育学、森林病理学、森林昆虫学、林业经济管理。
培养具有林木遗传育种学、森林培育学、森林可持续经营、林业资源管理及开发利用等方面的理论知识和操作技能，能在林业生产和管理部门、林业技术推广部门及林业院校从事经营管理、技术推广、教学及科学研究的高级科学技术人才。
农学（药用植物方向）（招理工类考生）
主要课程：植物学、中药学、天然药物化学、中草药有效成分分析、中药鉴定学、中药炮制学、药剂学、药理学、药用植物分类学、药用植物栽培学、药用植物遗传育种学、生物化学、仪器分析等。
培养具有较为坚实和系统的生物学科和药用植物培育、利用的基本理论、基本技能，能在农业、林业、医药等领域从事与药用植物有关的应用研究、技术开发、生产和行政管理等工作，能在高等院校和研究机构从事教学和研究工作的高级专门人才。
地理信息系统（招理工类考生）
主要课程：测量学、地图学、自然地理学、计算机程序设计、数据库原理与应用、地理信息系统原理、空间分析、遥感技术原理及应用、遥感图像处理、地理信息系统设计与开发。
培养具备地理信息系统及其相关学科的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等院校从事科研工作或教学工作，能在水利、资源、环境、交通、海洋、房产、土地、城镇建设、区域规划等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理等工作的地理信息系统高级专门人才。
食品科学与工程（招理工类考生）
主要课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品微生物学、食品工程原理、食品工艺学、食品安全与品质控制、森林食品保藏与开发利用、食品机械与设备、食品工厂设计。
培养具有较深厚的生物学、化学和食品科学基础，掌握食品加工与贮运、食品质量与安全等方面的原理与技术，具备在食品及其相关领域从事生产与技术管理、产品研发与品质控制、科学研究与工程设计、市场营销与物流管理等能力的高级专业技术人才。
生物技术（招理工类考生）
主要课程：现代生物技术导论、普通植物学、普通动物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学、微生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程与蛋白质工程、植物生理学、植物组织培养与快繁技术。
培养具有较为坚实和系统的生物科学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、林业、工业、医药、食品、环境保护等领域从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产等工作，能在高等院校和研究机构从事教学和研究工作的高级专门人才。
保护生物学学院
保护生物学学院秉承“敬业、负责、团结、思进”的传统，以森林健康、生物多样性保护和生态安全为主要研究领域和学科特色。
学院有教授8名，博士生导师4名，副教授13名。具有博士学位教师占约1/4，具有硕士学位教师占46%。
拥有森林保护学、野生动植物保护与利用、动物学3个硕士点，其中森林保护学、野生动植物保护与利用为省级重点学科。设有森林资源保护与游憩（森林保护方向）、植物保护、野生动物与自然保护区管理、动物科学、消防工程5个本科专业，其中森林资源保护与游憩(森林保护方向) 为省级重点建设专业。学院设有森林保护学综合实验室、动物学综合实验室和消防工程综合实验室等3个中央与地方共建实验室，建有动物、昆虫和植物病理与真菌标本室。
学院坚持以特色立足，注重学生适应能力和发展能力的培养，服务地方经济和产业需求。2006年本科生考研录取率为41%，初次就业率达83%。学院教师目前主持国家、省部级、省院省校合作、地方及委托项目20余项，近三年在各级各类刊物上发表论文近200篇，获省部级奖励5项。在森林消防、林火监测、有害生物治理、自然保护区综合考察与管理人员培训、生物多样性评价和野生动物保育等方面取得突出成绩。
森林资源保护与游憩（森林保护方向）（招理工类考生）
主要课程：普通植物学、生物化学、微生物学、植物生理学、森林生态学、森林昆虫学、森林病理学、真菌学、植物化学保护、3S技术与应用。
培养具备森林健康经营管理、森林灾害发生及安全控制的基本理论，掌握有害生物、森林病虫害及入侵生物识别鉴定、监测防治及可持续控制等基本技能，能在林业、农业、生物资源、环境保护、森林经营、森林植物检疫、商贸等行业从事相关的技术、推广、管理、科研与教学等工作的高级应用型人才。
植物保护（招理工类考生）
主要课程：普通植物学、生物化学、微生物学、植物生理学、普通昆虫学、植物病原学、园艺植物病理学、生物防治、植物化学保护、植物检疫、田间实验设计。
培养具备园林、园艺植物病虫害专家系统管理、安全控制和植物检疫等方面的基本理论，掌握病、虫、草、鼠害防治方案设计及实施、监测与可持续控制等基本技能，能在园林、园艺、植保、植检、农业、环保、商贸、食品安全等行业从事相关的技术、推广、开发、经营、管理、科研与教学等工作的高级应用型人才。
野生动物与自然保护区管理（招理工类考生）
主要课程：普通动物学、动物生态学、动物地理学、鸟类学、兽类学、保护生物学原理、野生动物管理学、野生动物疾病与救助、自然保护区管理、3S技术与应用、动物行为学和生物多样性评价。
培养具备野生动物与自然保护区管理方面的基本理论和知识，掌握野生动物资源调查与评估、野生动物检疫与疾病防治、野生动物及其产品鉴定、自然保护区规划设计与管理等基本技能，能从事野生动物保护、野生动物疫源疫病防控、动物检疫、生物多样性评价与保护等技术和科研工作，以及自然保护区、国家公园、森林公园、动物园等管理和公众意识教育工作的高级应用型人才。
动物科学（招理工类考生）
主要课程：生物化学、生物技术导论、普通动物学、动物生理学、动物解剖学、动物遗传学、动物育种学、动物驯养学、动物营养学、动物检疫学、兽医学、饲料生产学、饲料分析与质量检测技术。
培养具备动物科学方面的基本理论和知识，掌握动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料加工、疾病预防与检疫等基本技能，能从事动物养殖、饲料生产与检测、动物疾病预防与控制、动物产品加工利用等相关工作的高级应用型人才。
消防工程（招理工类考生）
主要课程：无机与分析化学、有机化学、工程图学与计算机制图、消防燃烧学、消防工程规划设计、建筑防火设计原理、消防给排水工程、电气防火技术、灭火原理与技术、安全原理、林火原理、林火生态与管理、林火监测。
培养具备消防工程、安全工程、林火科学和管理学等方面基本理论和基本知识，掌握消防技术标准审核、监督管理和组织指挥等方面技能，具有消防工程设计、审核、监督、管理和灭
火救援等工作的基本能力，能在消防技术与工程研究和开发部门，公安消防部队，武警森林部队，地方政府消防行政管理部门，森林消防和草原防火部门，建筑、规划设计部门，消防工程施工和安装部门，大型企事业单位消防事务管理部门从事消防技术及工程的设计、评价、监查、教育与培训以及消防装备、仪器的研究、设计、开发方面的工作的高级工程技术人才。
园林学院
园林学院源于1987年设置的园林专业，1998年成立园林系，2000年成立园林学院。本院现有教师48人，分别毕业于32所不同的大学，其中教授5人，副教授8人，博士3人，在读博士6人，硕士24人。已形成了一支专业结构、学历结构、年龄结构合理，学术思想活跃、教学先进、科研和社会服务能力强、成果显著的教师队伍。
园林学院现有城市设计（含园林设计）和园林植物与观赏园艺2个硕士点，园林植物方向研究生课程进修班。设有园林、园艺、艺术设计（环境艺术设计方向）、资源环境与城乡规划管理、城市规划5个本科专业。学院设有城市环境艺术设计、园林规划设计、园艺和园林植物与城市林业、城市规划５个教研室，建立了与之配套的5个实验室。设有西南林学院城市林业与城乡规划研究所和西南林学院城市设计院，拥有林业调查规划设计、旅游区规划设计、建筑设计、园林规划设计等不同等级资质证书，为更好地开展科学研究和对外服务创造了条件。园林学院还设有园林苗圃、中国花协人才教育培训基地等科研、实习和培训机构。
近年来开展科研和对外社会服务项目50多项，其中国家948项目1项，从澳大利亚和新西兰引种山龙眼科切花植栽培技术和研究，对外科研服务有云南省安宁市园林生态城市规划设计、玉溪市绿地系统规划、蝴蝶泉景区规划、金宝山艺术园林设计、水富县铜锣坝森林生态公园规划设计，项目的完成在省内外产生一定影响，安宁市园林生态城市规划研究等5项科研成果获云南省科技进步奖。
我院十分重视学生动手能力和创新能力的培养，学生2005年荣获中日韩风景园林设计大赛银奖和优胜奖，2006年荣获中日韩风景园林设计大赛金奖、银奖和优胜奖。
园林（招理工类考生）
主要课程：生态学、观赏植物学、园林植物遗传育种、园林景观材料学、园林树木学、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、城市园林绿地系统规划、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论、园林设计、风景区规划、中国民居鉴赏、园林工程及施工管理、高尔夫球场设计、运动场设计等。
培养具备生态学、园林植物、环境艺术、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门、风景区、宾馆、饭店、花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育、栽培、养护、管理、应用工作的高级专门人才。
园艺（招理工类考生）
主要课程：植物学、园林植物生理学、土壤学、园林树木学、园林植植物遗传育种学、花卉学、观赏植物配植及造景技术、园艺病虫害防治、园林设计、园艺作物产品贮藏与保鲜技术、花卉市场与国际贸易、盆景学、观赏植物组织培养、花卉装饰应用、室内园林、园林施工与管理、干燥花制作、高尔夫球场管理、茶学等。
培养具备生物学和园艺学的基本理论、基础知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等企事业单位从事从事园艺植物的科学研究、技术开发和生产管理工作的高级科学技术人才。
艺术设计（城市环境艺术设计方向）（招艺术类考生）
主要课程：素描、色彩、设计基础、图案、植物学基础、设计创意、设计表现技法、观赏树木学、环境雕塑设计与制作、装饰壁画设计与制作、环境空间设计（空间分割）、环境水体与照明设计、广场及公共设施设计、建筑外观设计、园林设计、展示设计、景观施工设计等。
培养具备城市环境艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在城市环境艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事城市环境艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
城市规划（招理工类考生）
主要课程：城市美学、城市地理学、城市规划原理、城市详细规划、城市总体规划设计、城市住宅区规划、园林设计、园林建筑设计、城市园林绿地系统规划、土地利用规划、城市发展史、房屋建筑学、景观生态学、遥感与地理信息系统、城市道路与交通、城市给排水、城市建设项目可行性分析、计算机辅助设计、投资环境评价等。
培养具备城市规划的基本理论、基本知识和基本技能，接受应用基础研究、应用研究方向的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究能力和城市规划的基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事生产、科研、教学与城市规划等相关工作的高级专门人才。
资源环境与城乡规划管理（招理工类考生）
主要课程：自然地理学、国土资源学、地质与地貌、地图学、遥感与地理信息系统、城市环境生态学、生态环境规划、城市规划原理、土地利用与评价、城市总体规划、居住区规划、城市经营与管理、区域规划、房地产评估与管理等。
培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在城乡规划部门、土地管理部门、高等学校等企事业单位从事资源环境与城乡规划领域的科研、教学、开发利用与管理工作的高级专门人才。
交通机械与土木工程学院
交通机械与土木工程学院设立最早的教学单位之一。现有教职工60余人，其中教授4人，副教授16人，讲师16人，具有硕士学位及以上的教师占60%；教学、科研实验设备固定资产价值近1000万元。
学院设有森林工程、载运工具运用工程、机械制造及其自动化3个硕士点，其中森林工程为校级重点学科。有交通运输、车辆工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、森林工程、工业设计6个本科专业。
学院重视科研及与国内外的合作交流，先后承担省攻关、省重点等多项科研课题，并在某些学科领域形成特色和优势。先后与加拿大、日本等多个国家的大学建立了协作关系，与国内多所大学有良好的合作关系。
学院积极进行校企合作，有11个校外实习基地，其中CAXA培训中心具有国家劳动人事部授权的CAD/CAM培训资格。
在近30年的发展、改革与探索中，学院紧跟时代步伐，适时调整发展战略，以科研为动力，以本科教育为基础，大力发展研究生教育，不断提高教学质量和科研水平，培养德智体全面发展的复合型、应用型的社会主义建设人才。
交通运输（招理工类考生）
主要课程：运筹学、管理学、交通运输组织学、测试技术、汽车结构、汽车发动机结构与原理、汽车运用工程、汽车维修工程、现代物流学、物流技术与装备、汽车营销。
培养具备交通运输组织学、汽车应用与维修技术、物流技术与应用等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在交通运输管理部门、物流企业、汽车运用及维修、汽车营销等企事业单位从事技术和管理工作，在教育和科研系统从事相关的教学与科研工作的应用型高级技术人才。
车辆工程（招理工类考生）
主要课程：工程力学、电工与电子技术、液压与液力传动、机械原理、机械设计、计算机原理与应用、现代设计方法、计算机辅助设计（CAD/CAM/CAE）、内燃机学、汽车结构、车辆理论、车辆设计、车辆电器与电子设备、车辆营销等。
培养具备车辆的设计制造、科技开发、试验研究、质量控制、运行管理和经营销售等方面知识与能力，能到车辆（汽车）生产企业、科研等单位从事产品开发设计与制造、科学研究、管理与营销等方面的工作，到高等院校和科研单位从事相关的教学与科研工作的应用型高级工程技术人才。
机械设计制造及其自动化（招理工类考生）
主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工学与电子技术、微机原理及应用、工程材料、机械制造工程学、控制理论基础。
培养掌握机械设计和制造技术、电工电子技术、计算机应用技术，能在工业部门从事机械工程领域内的设计、制造、应用开发、管理与经贸工作，也可从事科研与教学研究工作的应用型高级机械工程技术人才。
土木工程（招理工类考生）
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土力学与地基基础、建筑材料、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、混凝土结构设计、钢结构设计、砌体结构、工程CAD、建筑施工、房屋建筑学、建筑结构抗震设计、工程概预算等。
培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，能够从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和科学研究能力的具有创新精神的高级应用型工程技术人才。
森林工程（招理工类考生）
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、水力学与水文学、测量学、土力学与工程地质、道路工程、桥梁工程、施工技术与管理、混凝土结构设计原理、基础工程、建筑材料、工程概预算等。
培养具备工程力学、机械工程、土木工程、环境科学和森林资源可持续经营、开发利用的知识，能在林业、交通、土建等部门的企事业单位、科研院所从事森林工程、道路桥梁的勘测、设计、施工、管理的高级应用型工程技术人才。
工业设计（招理工类考生）
主要课程：工程图学、工程力学、工业设计造型基础、人机工程学、视觉传达设计及原理、产品设计及原理、商标设计、包装设计与企业形象、计算机辅助设计、模型设计与制作、模型制作、环境艺术设计及原理、机电产品外观设计、广告与策划。
培养既能较系统地掌握工业设计专业领域的基础理论、专业知识与应用技能，又有艺术创新能力，能在企事业单位从事工业产品造型设计、环境设计、广告创意、企业形象策划，也能在教育、科研单位从事相关的教学与科研工作的高级复合型技术人才。
木质科学与装饰工程学院
木质科学与装饰工程学院的前身为西南林学院林业工程学院，于2001年7月独立建院，是我校以工科为主的教学单位。有教职工41人，其中专任教师37人，教授7人，副教授4人，已获得博士学位和在读博士的教师17人，占专任教师总数的50%以上。具有硕士学位以上共30人，占专任教师总数的70％以上，其中：国家“百千万人才工程”第一、二层次中青年学术技术带头人1人，云南省中青年学术和技术带头人和后备人才（第三层次）和国家林业局跨世纪学术带头人1人，博士生导师3人。
学院具有林业工程一级学科硕士授予权，覆盖了木材科学与技术、林产化工和森林工程3
个二级学科，木材科学与技术学科为云南省重点学科。现开设木材科学与工程、艺术设计（室内环境艺术设计方向）、林产化工和包装工程4个本科专业，这些专业多为我校的优势和特色专业，其中木材科学与工程专业为云南省重点专业。学院下设木材科学与工程教研室、林产化工教研室、艺术设计教研室、包装工程教研室、木材工业研究所、木材研究室、木材标本室、工程实验中心，并设有校内实习工厂与校外实习基地。
艺术设计（室内环境艺术设计方向）（招艺术类考生）
主要课程：素描、色彩、造型设计原理、设计制图与识图、计算机辅助设计、人体工程学、环境艺术设计、室内设计基础、装饰材料、家具设计、装饰工程施工技术、居住空间设计、公共空间设计、模型制作工艺、摄影艺术、数码媒体艺术、设计心理学、照明设计、展示设计、视觉传达设计。
培养具有较高艺术修养，能在企事业、专业设计部门、学校、科研单位从事各类民用建筑、商业文化、娱乐设施的室内外环境艺术设计和建筑艺术的总体现划设计、以及教学与科研的工作，具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
林产化工（招理工类考生）
主要课程：化工原理、木材化学、胶粘剂与涂料、林产化学工艺学、天然产物化学、精细化学品生产工艺学、制浆造纸原理与工程、精细有机合成、林副特产品加工利用等。
培养具备树木及植物资源化学加工及相关领域内生产过程的设计、产品开发、技术服务、研究和管理等方面知识和技能，能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位从事有关的技术开发、生产管理、行政管理、教学和研究工作的高级工程技术人才。
木材科学与工程（招理工类考生）
主要课程：木材学、胶合材料学、机械设计与制造基础、计算机辅助设计、电工与电子技术、木材加工工艺学、人造板工艺学、家具设计、室内设计。
培养具备木材物理化学、电工与电子技术、机械基础、木材科学与加工技术等方面的知识，能到木材工业、家具制造业、室内工程等领域的企事业单位从事木材加工、家具设计和制造、室内设计和管理工作的高级工程技术人才。
包装工程（招理工类考生）
主要课程：机械设计基础、高分子材料学、包装造型与装潢设计基础、包装材料学、包装工艺学、包装容器设计与制造、包装印刷、包装机械、包装过程自动化、包装测试技术、运输包装、模具设计基础、计算机辅助设计、动画设计等。
培养具有保护产品、方便流通、促进销售的包装基础理论，重点掌握销售包装和运输包装的设计原理和方法，掌握包装材料、包装设备、包装测试、运输包装、包装印刷的基本知识与方法，了解包装艺术设计的基本知识，熟悉国际国内包装标准与法规，能在包装、印刷、机械、食品、物流、外贸、商检等行业或科研院所从事包装系统设计、设备研发、产品设计、质量检测、技术管理和科学研究等工作的高级专门人才。
经济管理学院
经济管理学院前身是成立于1978年的林业经济管理教研室，1998年与计算机中心合并成立计算机与经济管理系，1999年独立成经济管理系，2001年7月更名为经济管理学院。主要从事林经济管理、企业管理、经济学等领域的理论教学和研究，培养管理、市场营销、金融财会以及教学、科研等方面的专门人才。自1998年以来，经济管理学院已为国家输送了本科毕业生1200余人。
学院现有教职工34名，其中教授6名，副教授4名，硕士导师9名。专任教师中博士4名，在读博士3名，硕士20，在读硕士5名。学院已形成年龄结构、学历结构、专业结构和学缘结构比较合理，综合实力较强的师资队伍和学术梯队。
学院拥有林业经济管理、农业经济管理和企业管理3个硕士授权点，农林经济管理为校级重点学科。有农林经济管理、经济学、工商管理、会计学、农村区域发展5个本科专业。下设经济、管理和会计统计三个教研室和会计手工、会计电算化、电子商务、经济与社会统计、金融工程等5个实验室。有1个藏书25400余册的资料室。
学院教师目前主持的在研项目20余项，其中国家自然科学基金3项，国家林业局项目1项，云南省软科学项目2项，云南省教育厅科研项目3项。
为了保证学生既能掌握扎实的理论知识，又有较强的实际操作能力，适应当今社会对人才的需求，学院在昆明、曲靖等地的黄龙集团公司、呈贡斗南花卉拍卖中心、曲靖海寨林场、云南开窍生物有限公司、昆明市木材厂等地建立了校外实践教学基地，为学生创立了良好的学习环境和实践教学条件。
农林经济管理（招理工类、文史类考生）
主要课程：经济学、林（农）业经济学、管理学、会计学原理、统计学、现代企业管理、技术经济学、市场营销、林业政策与法规、林业概论。
培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农林业经济管理的基本方法和技能，能在各级林(农)业企事业单位、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。
经济学（招理工类、文史类考生）
主要课程:微观经济学、宏观经济学、发展经济学、会计学、统计学、财政学、计量经济学、管理学、金融学、证券投资分析、国际金融、国际贸易、技术经济学、财务管理、经济法等。
培养具备扎实的马克思主义经济学和现代经济学理论基础，熟练掌握现代经济学分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。
工商管理（招理工类、文史类考生）
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。
培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，可以在各级企业、事业单位及政府部门从事管理及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
会计学（招理工类、文史类考生）
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。
培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企业、事业单位、政府部门及科研院所从事财会、财务管理、统计等工作的工商管理学科高级专门人才。
农村区域发展（招理工类、文史类考生）
主要课程：农业概论、政治经济学、农业经济学、发展人类学、发展社会学、发展经济学、农村发展研究方法、农村发展设计等。
培养具备农村区域发展方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的高级专门人才。
生态旅游学院
西南林学院的旅游专业始办于1995年，是国家首批具有森林旅游专业招生资格的学校。森林旅游专业最早设于林业系，1999年资源学院成立后，改设资源学院，并将专业更名为“森林资源保护与游憩”。2001年成立生态旅游系，2006年1月6日，生态旅游系更名为生态旅游学院。学院现有教师29人，其中教授2人，副教授5人。教师中拥有博士学位3人，硕士学位19人。外聘客座教授10余人。
学院拥有旅游管理硕士授权点，有森林资源保护与游憩（森林旅游方向）、旅游管理、信息管理与信息系统3个本科专业。农林经济管理为校级重点学科。设有三个教研室、一个教学实践中心，并设有国家公园发展研究所（与TNC合作）、生物多样性与自然保护中心、生态旅游规划与休闲研究所、生态旅游国际交流中心、导游培训中心、旅游社区发展研究中心、生态环境研究所、绿色营销推广中心和户外运动俱乐部等教学科研机构。
生态旅游学院与美国大自然保护协会（TNC）、保护国际（CI）、美国热爱水上运动组织（SLOW FOR LOVE OF WATER）、香港探险学会、美国哥伦比亚大学、美国威斯康星大学、悉尼科技大学，日本立教大学、中山大学、北京大学、东南大学、北京林业大学、云南省内各大专院校等单位建立了良好的合作关系，与云南省各级旅游、林业、保护区管理部门以及旅游企业有密切的业务往来，构筑了良好的国际、国内合作交流平台。
学院确定了以培养生态旅游相关营运、管理和科研人才为目标的教学方向，以生态旅游规划、生态旅游操作规范与管理技术为主要内容的科研方向，并致力于在教学、科研与实践活动中推广绿色、户外、保护、和谐的生态旅游理念。
森林资源保护与游憩（生态旅游方向）（招理工类、文史类考生）
主要课程：森林环境学、景观生态学、自然地理学、生态旅游原理、森林旅游学、旅游心理学、旅游体系与市场、旅行社管理、保护生物学原理、遥感技术与地理信息系统、景区规划设计、森林资源调查与评价。
培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能到旅游、林业、城建等部门从事森林旅游、生态旅游、森林公园与森林游憩资源规划设计、森林资源保护与环境管理等工作的高级专门人才。
旅游管理（招理工类、文史类考生）
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、经济法、旅游体系与市场、旅游学概论、生态旅游原理、森林旅游学、旅游经济学、旅游心理学、饭店管理、旅行社管理。
培养具有现代管理理论、旅游管理、生态旅游资源开发等方面专业知识，能到各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位、高等院校和研究机构从事旅游管理、教学和研究工作的高级专
门人才。该专业为我国21世纪的旅游事业发展，尤其是生态旅游业的蓬勃兴起奠定坚实的人才基础。
信息管理与信息系统（招理工类考生）
主要课程：经济学、生产与运作管理、管理学原理、计算机系统与系统软件、数据库原理及应用、计算机网络技术、信息管理学、信息组织与安全、旅游信息系统分析与设计、生态旅游原理、旅游地理信息系统、旅游体系与市场等。
培养具备现代管理学理论基础、计算机知识及应用能力、生态旅游知识，掌握系统思想、信息系统分析与设计方法、信息管理的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、科研单位，特别是旅游行业从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
环境科学与工程系
环境科学与工程系成立于2001年。现有教师32人，其中专任教师29人，实验员2人,团学干部1人。专任教师中教授3人，副教授4人，讲师12人。35岁以下青年教师共25人，已获得博士学位的4人，在读博士6人，获得硕士学位的20人，有云南省学术与技术带头人1人，云南省高等院校教学与科研带头人1人。
有生态学、水土保持2个硕士学位授予点，环境科学为云南省重点建设学科1个，云南省环境科学与工程创新人才联合培养基地1个。有水土保持、环境科学、环境工程和农业资源与环境4个本科专业。有水土保持、农业资源与环境、环境科学和环境工程4个教研室。设环境生态、环境工程2个实验室，分别下设多个实验分室。
本系中长期重点研究方向4个，分别为退化生态系统的水土保持生态修复理论与技术研究、环境监测与管理、非点源污染控制、森林生态系统，为西南地区生态环境建设、新农村建设环境综合整治以及开发建设过程中的生态恢复开展科学研究、专业技术人才培养和科技服务。
水土保持与荒漠化防治（招理工类考生）
主要课程：普通植物学、森林生态学、土壤学、地质与地貌、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、建设项目水土保持方案编写、水土保持监测、林业生态工程学、工程力学、水力学、水文与水资源学、测量学、遥感与地理信息系统、环境监测、水土保持规划。
好学校好专业介绍 (理科二本，北京人写的文章) 这是本人网上学习与各种博客咨询的个人见解，自我感觉还靠谱，但只是个人兴趣，供参考。如果你没听说过如下的学校与专业，请到网上查查，或百度一下，会发现，很多学校还不错耶。 这只是引子，更多信息，在报名之前，网上查吧。 北京 北京的二本，都可圈可点，各有优势，但最大的优势，就是孩子在身边，你可随时了解他或她的思想、情绪、成长、痛与苦、恋爱、消费、学习状况等。记住，虽然他们是大学生了，但还需要一定程度的像高中初中那样关注他，而不是认为大了，不用管了。需要多多关注，特别是青春期的思想动态，男生别太激进，跟着人上街；女生别太随意，化妆臭美情感迷失，这是孩子在北京上学最大的好处，至于有校友便于找工作，相对如上所说，已是次要的了。 但是，个人感觉，北京农学院，除了会计专业、涉农的如园艺种子园林林学等外，一些工科的管理类的不值得上，三思；北京信息科技大学，除会计（这个是一本）、信息技术类，其他的，也三思。联大城市学院就不多说了，里面其实还有很多很实用的专业的，如联大的旅游管理，就真的很好啊，很实用，天天带帮老外上长城，然后再带到西安看土人儿，额外费收不少呢。 天津 中国民航大学，几乎所有专业都是面向首都机场的，虽你不是航空小姐，但当个机场帅哥，也迷人吧。至于交通管制什么的，安全又收入不低。听说大兴正计划建新机场，呵呵，估计孩子四年后毕业了，会早早被订走的。对了，机场工作人员坐飞机买票么，公交的好像不买票的，哈 天津科技大学 原来是天津轻工业学院吧，轻工业方面排名不错。如食品。 天津师范大学 如果上不了首师，天师会差很多吗，况且，本校的应用心理排名前三；小学教育有个名师；政治教育什么主义的专业，教义步也挂名；半小时到南站，比去通州还快。周五晚上十点钟还有火车，到家洗个澡，你还能给她煮点混吞。 天津财经 不多说，说多了显得咱知道和跟大伙一样了，没劲。 天津外国语 与天津师范一个性质，是二外的替代。 河北 河北医科大，中西医很牛，有个院士，有个以岭药业，上市的，就是按那个院士的名字取的，因为那药厂就是院士研究出来的药吧，记得叫莲花清瘟什么剂吧。我冬天吃药，就吃那个莲花清运。 石家庄铁道
数控技术专业 培养目标 培养数控机床加工与设备维护方面的高等技术应用型人才。 主要课程 机械制图及CAD 、工程力学、工程材料、机械设计、机械制造设备、机电控制与驱动、机械制造工艺、数控机床加工及编程、微机原理与接口技术、数控原理与系统、数控设备维修、CAD/CAM 原理及应用、检测原理、PLC 技术、模具技术基础等。 实践项目 液电系统调试、机床及工装设备的装调、数控机床操作、CAD/CAM 综合训练、机床电气系统装调、专业实践、毕业设计（实践）等。 技能水平 熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练掌握数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术。达到国家数控机床操作中级工、数控工艺员职业资格水平并取得相应职业资格证书。 择业方向 可在机电行业从事现代制造技术的应用、工业设备的数控化改造、数控设备的使用、维护和管理工作。 模具设计与制造专业（模具C A D/C A M)专业 培养目标 培养工模具设计与制造方面的高等技术应用人才。 主要课程 机械制图及CAD 、工程力学、工程材料、机械设计、机械制造设备、机电控制与驱动、机械制造工艺、冲压工艺及冲模设计、塑料成型工艺及塑料模具设计、模具CAD/CAM 原理及应用、模具材料及表面处理、模具维修技术、模具技术经济分析、数控机床应用等。 实践项目
液电系统调试、机床及工装设备的装调、模具设计及装调、数控机床操作、专业实践、毕业设计（实践）等。 技能水平 熟练掌握冲压加工、塑料成型工艺编制和模具设计制造技术，熟练掌握冲压、塑料成型设备及特种加工、数控加工设备的操作和维护的生产第一线技术。达到国家模具钳工中级工、数控工艺员职业资格水平并取得相应职业资格证书。 择业方向 可在IT 、家电、机电、轻工行业从事板料冲压和塑料成型工艺的编制、模具设计与制造方面的技术工作。 生产过程自动化技术专业 培养目标 培养能承担工业自动化仪表装配、调试工艺的编制和实施操作等工作，以及从事工业自动化仪表的设计、选型、安装、调试、运行维护等技术工作的高级实用性专门人才。 主要课程 电路基础、电子技术、自动控制原理、检测技术及仪表、过程控制仪表、显示技术及仪表、仪表装配工艺学、过程控制系统、单片机原理及控制技术、C 语言程序设计、仪表机构与零件、电器及PLC 控制技术、智能仪表等。 实践项目 金工实习、电工实习、电子装调、自动化仪表的装配及调试实习、自动化仪表的安装、PLC 实训、检测实训、生产实习、毕业设计等。 择业方向 可从事生产过程自动化控制系统中自动化仪表的设计、选型、安装、调试及维护和技术管理工作, 也可从事自动化及控制技术方面的工作。 材料成型与控制技术专业
西南林学院学校专业介绍 资源学院 资源学院是西南林学院成立最早的教学单位之一。主要开展森林培育与天然林保护、森林资源经营管理与开发利用、食品科学与工程、生物技术与生物工程方面的人才培养和科学研究活动。 学院现有教职工72人，其中教授16人，副教授14人，讲师19人；教师中具有博士学位者16人、在读博士生8人，研究生学历人数占教职工总数的70%以上。教师中有云南省中青年学术和技术带头人后备人才4人，云南省选拔培养高等学校教学、科研带头人1人，国家林业局跨世纪学术和技术带头人重点培养对象1人。 学院集传统学科与现代学科于一体，拥有林学一级学科和林木遗传育种学、森林经理学、植物学、森林培育学、地图学、果树学二级学科硕士学位授予点，其中森林培育学、野生动植物资源保护与利用为省级重点学科，森林经理学为国家林业局重点学科，森林培育学为省院省校合作共建重点学科。设有林学、生物技术、地理信息系统、农学（药用植物方向）、食品科学与工程5个本科专业，林学专业为省级重点专业。学院下设植物教研室、森林经理教研室、森林培育教研室、生物技术教研室、非木质森林资源综合利用教研室。开设有植物学、分子生物学、林业3S技术与应用3门云南省精品课程。拥有西南地区生物多样性保育国家林业局重点实验室；植物学、森林培育、森林经理、经济林产品加工云南省高校双基实验室，其中植物学、森林培育学实验室为校级重点实验室；林业信息与测绘实验中心云南省实验教学示范中心。并设有云南社会林业与山地发展中心、林业调查规划与设计研究所、生态工程研究所、木本生物质能源研究开发中心。 森林植物标本馆收藏有285科、2000余属、5000余种近20万份植物标本，以壳斗科和竹亚科收藏最具特色，在国际上有一定的影响。 学院拥有云南省宜良县花园林场、云南省林业科学院树木园、思茅林校实习基地、学校树木园实习基地等固定教学综合实习基地。 学院突出林学专业优势、强化林业高新技术，形成以云南林业资源研究、开发和利用，生态环境建设为特色的学科专业体系；以本科教育为主，加快发展研究生教育；以教学为中心，不断提高教育质量、科研水平，成为西部地区林业生态建设和林业产业建设的本科人才培养中心。 林学（招理工类考生） 主要课程：普通植物学、树木学、植物生理学、测量学、森林生态学、土壤学、林木遗传育种、森林培育学、森林病理学、森林昆虫学、林业经济管理。
安康职业技术学院学院专业介绍 初等教育：主要培养九年义务教育师资队伍，以及文秘、文化管理、科学技术普及、心理保健及咨询、公务员等职业的应用型人才。主干课程：教育学、心理学、教育科研方法、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、美学、审论、小学语文教材教法，高等数学，小学数学教学教法，自然科学概论、计算机应用技术、现代教育技术、大学英语等。 英语教育：主要培养从事英语教育、涉外商务、翻译、文化传播等职业的实用型人才。主干课程：综合英语、英语阅读、英语口语与听力、英语写作学、英语翻译理论与技巧、英美概况、英美文学、跨文化交际、商务英语、办公自动化等。 旅游管理：主要培养具有旅游专业知识和技能的管理人才。毕业生可在各级旅游管理部门，旅游企事业单位从事管理、服务、教学、科研等工作。主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游地理、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发。 临床医学：主要培养从事医疗及预防等方面工作的医学高级专门人才。主干课程：药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科、中医学等。 护理：主要培养从事临床护理、预防护理、护理教学以及社区健康服务等职业的应用型人才。主干课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急诊护理学、护理心理学、护理管理学、医学论理学等。 助产：主要为助产专业领域培养从事临床助产、临床护理、妇幼保健等方面工作，并具有社区健康服务基本技能的应用型专门人才。主干课程：基础医学、护理学、妇幼临床医学、内科学、外科学、产科学、儿科学、传染病学等。 医学检验：主要培养临床医学检验，卫生理化检验等方面的专业人才。毕业生可面向各类医疗、卫生、防疫、医学科研等机构，从事病原微生物、免疫、生物化学检验、临床医学检验、卫生理化检验等工作。主干课程：寄生虫学及检验技术、免疫学检验、微生物学检验、临床检验学、生物化学检验、卫生理化检验、食品理化检验、常用仪器使用与维修等。 计算机应用技术：主要培养从事计算机科学技术、计算机工程技术、电子政务、电子商务、程序设计、计算机网络、计算机信息技术教育等职业的应用型人才。主干课程：办公自动化、电子商务、电工技术、电子技术、数据库技术、计算机组成原理、程序设计、动画设计与制作、多媒体技术、计算机网络技术、网站设计与维护等。 电脑艺术设计：主要培养具有一定的艺术修养和审美能力，能够利用现代设计手段和方法，从事从事艺术设计、广告装潢、包装设计、产品造型设计、会展策划、企业形象策划、出版印刷、影视动画、网页制作、多媒体制作等职业的应用型人才。主干课程：素描、色彩、图案、平面构成、色彩构成、字体设计、商业广告设计、商业包装设计、书籍装帧设计、标志设计、平面广告设计、PHOTOSHOP、FREEHAND、CORELDRAW、三维动画设计等。 汽车检测与维修：主要培养汽车检测诊断、维护维修、技术鉴定、汽车销售、汽车制造、
美术类专业介绍 1、绘画:绘画专业一般分为油画、版画、壁画、实验艺术这几个方向，主要培养具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面工作的高级专门人才。 主要课程：素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史等。 绘画专业就业方向：绘画专业学生主要就业领域包括画廊、个人创作及执教等。画廊业是随着我国的改革开放由国外引进的一种艺术经营方式，目前在大中城市已比较普及，对绘画人才有较大需求，根据近年就业状况，画廊业已成为许多绘画专业学生谋职的重要领域。个人创作行业的投身者主要是那些不愿为迎合购买者的趣味而专心致力于纯美术创作的人，凭着对艺术的执著从事自己的合作和销售活动。在学校执教现已成为本专业就业的一个热点，学校为毕业生提供了一个比较稳定的职业，同时也使其在教学中总结经验，不断发展个人创作。 2、雕塑:雕塑专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。 主要课程：中外美术史、素描头像写生、人物速写与构图、素描人物肖像写生、泥塑人物头像写生、人物造型室外写生、雕塑构图素描人体写生、立体构成、传统雕塑临摹、浮雕与建筑壁画、城市景观与雕塑、雕塑材料与运用、雕塑工程制作等。 雕塑专业就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。随着经济的发展，人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求越来越高，城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等提高城市品位和居住品位的艺术品需求量很大，雕塑专业应用领域非常广泛。目前国内开设雕塑专业的院校为数不多，人才缺口较大。 3、摄影:摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。 主要课程：美术基础、美术欣赏、照明技术、摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、非线性编辑、摄影造型、广告摄影等。 摄影专业就业方向：影视剧摄影方向为电影制片厂、电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、广告制作公司等培养从事纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影的高级专门人才。图片摄影方向为广告公司、音像出版社、报刊杂志社、新闻出版单位、平面设计形象设计公司、摄影艺术中心等培养图片摄影的高级专门人才。实例：现在国内的影视行业发达，形形色色的工作室很多，越来越多的明星都成立自己的影视工作室，人才缺口很大。 4、美术学: 本专业培养具有美术专业特长，了解当代艺术市场发展走向，掌握与艺术品交易活动密切相关的经营、运作知识与技能，艺术修养全面、头脑灵活、思维敏捷、具有务实作风和创新精神的艺术市场经营、管理人才，以满足当代中国社会对一专多能的复合型人才的需求。 主要课程：中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等。 美术学专业就业方向：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育(大中小学美术教师)、美术研究(省市地区的博物馆)、文博艺术管理(各大美术馆及画廊等)、新闻出版(各大电视台及出版社等)等方面的工作。 5、环境设计: 环境设计专业环境艺术设计研究向包括建筑造型在内的室内、室外环境、自然生态和城市人文景观在内的人类居住环境视觉整体设计方向发展。学生主要学习艺术设计的基本理论和基本知识，艺术设计创作的专业技能和方法，了解国内外艺术设计的历史现状和发展趋势。培养具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备艺术设计、环境设计等方面的知识和能力，能满足各级职能机构及设计部门对专业设计人才的需求，同时亦能适应大、中专院校对艺术设计师资需要的高素质设计人才。 主要课程：素描、色彩、三大构成、设计概论、室内外表现技法、Auto CAD制图、室内设计原理、效果图渲染及输出。 环境设计专业就业方向：环境设计专业的毕业生主要从事建筑设计、公共艺术设计、室内和室外空间的规划与设计工作。可以在建筑设计企事业单位、市政规划设计企事业单位和室内设计公司等方面从事设计师、美术编辑等工作。 6、产品设计:产品设计专业培养具有独立的设计人格和专业创作能力，运用产品设计基础理论知识和造型能力，创造用户能用的、可用的、想拥有的产品和服务，并能从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学和商学的角度进行产品策划、开发与设计的整合的能力，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作以及与之相关的视觉传达设计、交互界面设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。 主要课程：工业设计史、设计构成基础、设计概论、造型基础、设计思维与方法、快速表现(产品)、人机工程学、产品设计程序与方法、产品开发设计、设计语意学、产品系统设计、展示设计等。 产品设计专业就业方向：产品设计的毕业生可从事的工作很多，可在轻工、机械、电子、仪器仪表等行业从事产品开发设计工作，也可从事产品开发相关的包装、广告、营销等研究与管理工作，或在高校从事教学和科研工作，从做职业的工业或产品设计师，到产品设计顾问，选择多样。 7、艺术史论: 艺术史论专业要求学士系统掌握中外美术史和中外艺术设计史(含中外工艺美术史)的理论知识，具有广泛的人文素养和较强的写作能力，对当代艺术设计和美术创作、生产现状、市场管理等有切实了解。学生毕业后可以在文博系统、高等院校、艺
定西师范高等专科学校各专业介绍 专业简介 数学教育 培养具有较扎实的数学基础理论、基本知识与基本方法，能较熟练的掌握计算机技能，并运用数学知识和计算机解决实际数学问题的大专层次的小学和初中数学教师。主要课程有：计算机基础、解析几何、高等代数、数学分析、高等几何、普通物理、概率统计、常微分方程、离散数学、复变函数、数学教学研究、数学教育学、基本功培训课、艺术教育、复变函数、数学规划方法、泛涵分析、微分几何等。 语文教育 培养掌握汉语言文学所必需的基础课程、基本知识及其学科发展的新成就，具有较雄厚的语言文字功底和一定的写作技能的小学、初中语文教师。主要课程有：现代汉语、古代汉语、形式逻辑、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国通史、教育学、教育心理学、语文教育学、美学原理、现代作品导读、古代作品导读、训诂学、文言修辞等。 英语教育 培养掌握英语专业的理论基础、基本知识和基本技能，懂得基本的教育教学规律，掌握教师基本功，具备基本教学工作能力和较强自学能力的小学、初中英语教师。主要
课程有：综合英语、泛读、口语、听力、语音、语法、英语教育学、现代教育技术、英文书法、英语写法、英美概况、翻译基础、英语语言学、社会调查、文献检索讲座、外贸函电与谈判、国际贸易等。 初等教育（计算机方向） 培养掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能进行一定的程序设计和使用数据库、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在中小学从事计算机教育的教师及其专业技术人才。主要课程有：高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础（Ⅰ、Ⅱ）、操作系统、概率统计、计算机导论、数据库及其应用、数据结构、微机原理与汇编、计算方法、C语言、程序设计、计算机组成原理、现代教育技术、计算机教学论、多媒体技术、计算机专业英语、因特网技术、计算机网络、计算机系统结构等。 生物教育 培养具有深厚的生物科学基本知识、基本理论和实验技能，掌握相应的教育理论和教育技能，具有大专学历的初中专业教师、教学研究人员及其专业技术人才。主要课程有：基础化学、高等数学、普通物理学、普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、动物及人体生理学、植物生理
普通高等学校专业介绍本科 一、几个应用科类： 1、0802 材料类 080201 冶金工程 080202 金属材料工程 080203 无机非金属材料工程 080204 高分子材料与工程 2、0803 机械类 080301 机械设计制造及其自动化 080302 材料成型及控制工程 080303 工业设计 080304 过程装备与控制工程 3、0804 仪器仪表类 080401 测控技术与仪器 4、0805 能源动力类 080501 热能与动力工程 080502 核工程与核技术 5、0806 电气信息类 080601 电气工程及其自动化 080602 自动化 080603 电子信息工程 080604 通信工程 080605 计算机科学与技术 080606 电子科学与技术 6、0807 土建类 080701 建筑学 080702 城市规划 080703 土木工程 080704 建筑环境与设备工程 080705 给水排水工程
1、机械设计制造及其自动化： 业务培养目标 : 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力 ,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、主用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求 : 本专业学生主要学习在去设计与制造的基础理论 ,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识 ,受到现代机械工程师的基本训练 ,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力 ; 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识 ,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识 ; 3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能 ; 4. 具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识 ,了解其科学前沿及发展趋势 ; 5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力 ; 6. 具有较强的自学能力和创新意识。 主干学科 : 力学、机械工程。 主要课程 : 工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础 主要实践性教学环节 : 包括军训 , 金工、电工、电子实习 , 认识实习 , 生产实习 , 社会实践 ,课程设计 , 毕业设计 ( 论文 ) 等 ,一般应安排40周以上。 主要专业实验 : 现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验。 修业年限 : 四年。授予学位 : 工学学士。相近专业 : 材料成型及控制工程 2、材料成型及控制工程 业务培养目标 : 本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求 : 本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法 , 受到现代机械工程师的基本训练 , 具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 : 1. 具有较扎实的自然科学基础 , 较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力 ; 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识 , 主要包括力学、机械学、电工与电子技术、
数字媒体艺术 培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合用用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。 培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。 同时，本专业人才培养规格一般有以下要求： 1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法治意识、诚信意识、团队合作意识；在文化素质上具有良好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。 2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识；以及文学艺术、历史、哲学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。 毕业生应获得以下几方面的只是和能力： 1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识； 2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术； 3.具备摄影摄像相关专业的方向领域的只是和基本操作能力； 4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规； 5.了解相关数字媒体设计专业方向领域内的前景、需求和发展动态； 6.具有初步的科学研究和实际工作能力具有一定的批判性思维能力； 主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学 核心教程：计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、影视特效与非线性编辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。 主要实践性教学环节：多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节。它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外，、专业实践还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设计（建筑漫游和环境设计）、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。 修业年限：四年 授予学位：艺术学学士 视觉传达设计 培养目标：本专业培养具备国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需要就，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计，教学，研究和管理工作的专门人才。
40岁女人学什么技能好 针对学历水平较低的青年人，北大青鸟沈阳三好现开设零基础培训课程，以此稳固学员的基础知识为以后能够学到更多实用的技术奠定基础。详情请咨询点击查看。 那么，学习软件开发转行之后，薪资究竟能达到多少呢？首先要看你选择什么样的学校和你自己抱着什么样的心态学习。北京北大青鸟校区的老师提醒准备转行选择教育培训机构的学员们，在选择时一定要多了解机构的品牌、师资、教材、硬件配备、服务以及规模。什么样的人比较适合学习Java？其实这个话都说的有些绝，一般来说，只要是正常人都是可以学习的，只是有些情况稍微难一点而已。一般建议18岁到30岁之间的人学习，当然比较小要学的也是可以挑战的，太大了不建议学。 而伴随着成绩接踵而来的还有一系列现实要面对且必须要解决的难题:如考得不好怎么办?接下来如何选校？选什么专业好等等问题？毕竟成绩是尘埃落定了，但是你的人生帆船才刚刚扬起.....详情请咨询点击查看。 以项目带动学习是北大青鸟沈阳校区教学的一大特点，在毕业前每个学生差不多要做二十个项目，相当于软件开发工程师一年的实际工作量。学生学完后不仅有过硬的技术，还拥有丰富的项目实战经验，就业自然不成问题。北大青鸟锦江校区已成功造就上万余名软件、网络工程师，学员高薪就业于联想集团、中软、华为、LG、NEC等知名公司。 "“保证每位优秀学子百分百成功就业”是北大青鸟沈阳三好学校一直遵循的教学
原则，学生入学即签订就业协议，五重就业保障，四项方便、快捷、贴心的就业服务，为学生成功就业搭建桥梁。江西新华与联想、百度、网易、新浪等5万多家用人单位达成长期合作协议，定向培养国家需要的复合型IT人才，保证毕业学生成功就业;学校定期举办大型“人才供需洽谈会、专场招聘会”，邀请全国知名合作企业走进校园，进行人才招聘，保证每位毕业生都能大踏阔步，迈向成功！"详 情请咨询点击查看。
普通高等学校本科专业目录和专业介绍 01 学科门类：哲学 Field of Study: Philosophical Sciences 0101 哲学类 Philosophical Sciences 010101 哲学 Philosophy 010102* 逻辑学 Logic 010103* 宗教学 Science of Religion 02 学科门类：经济学 Field of Study: Economics Sciences 0201 经济学类 Economics Sciences 020101 经济学 Economics 020102 国际经济与贸易 International Economics & Trade 020103 财政学 Public Finance 020104 金融学 Finance and Banking 03 学科门类：法学 Field of Study: Law 0301 法学类 Law 030101 法学 Law 0302 马克思主义理论类 Marxist Theoretical Studies 030201* 科学社会主义与国际共产主义运动 Scientific Socialism & International Communist Movement 030202* 中国革命史与中国共产党党史 History of the Chinese Revolution & History of the Communist Party of China 0303 社会学类 Sociological Sciences 030301* 社会学 Sociology 030302 社会工作 Social Work 0304 政治学类 Political Sciences 030401 政治学与行政学 Political Science & Public Administration 030402 国际政治 International Politics 030403* 外交学 Science of Diplomacy 030404 思想政治教育 Idea logical & Political Education
全国普通高校专业介绍 高校本科专业目录按所属学科分类 哲学哲学经济学经济学历史学历史学 法学法学马克思主义理论社会学政治学公安学 教育学教育学体育学职业技术教育 文学新闻传播学中国语言文学外国语言文学艺术 理学 数学物理学化学生物科学天文学地理科学地球物理学大气科学 海洋科学力学农业工程环境科学心理学统计学系统科学 工学 地矿机械仪器仪表能源动力电气信息土建测绘环境与安全化工与制药 交通运输海洋工程航空航天武器工程力学生物工程公安技术材料科学材料 水利林业工程轻工纺织食品电子信息科学 农学 植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产动物医学水产 医学 基础医学预防医学药学口腔医学中医学法医学护理学临床医学与医学技术 管理学 工商管理管理科学与工程公共管理农业经济管理图书档案学 备注 专业代码后面：*表示目录内需一般控制设置的专业△表示目录内需从严控制设置的专业W表示目录外专业Y表示引导性专业S表示在少数高校试点目录外专业
学科门类专业名称专业代码开设院校哲学哲学类哲学010101 逻辑学010102* 宗教学010103* 伦理学010104W 经济学经济学类经济学020101 国际经济与贸易020102 财政学020103 金融学020104 国民经济管理020105W 贸易经济020106W 保险020107W 金融工程020109W 税务020110W 信用管理020111W 网络经济学020112W 体育经济020113W 投资学020114W 环境资源与发展经济学020115W 海洋经济学020116S 国际文化贸易020117S 经济与金融020120S 文学中国语言文学 类 汉语言文学050101汉语言050102 对外汉语050103*中国少数民族语言文学050104古典文献050105*中国语言文化050106W 应用语言学050107W 外国语言文学 类 英语050201俄语050202德语050203*法语050204*西班牙语050205*阿拉伯语050206*日语050207
https://www.doczj.com/doc/0415845760.html, 中职学校有哪些专业 著名演员葛优曾经在电影《天下无贼》里说到，“二十一世纪最重要的是什么？人才，没错就是人才”。详情请咨询点击查看。 想了解让我们爱不释手的游戏是怎么开发出来的吗？想了解美轮美奂的漂亮网页是怎么设计出来的吗？如果你来北大青鸟学软件开发，你不仅能了解，更需要你来研究设计。让你发现美，让你享受写写代码就能控制计算机的成就感。最近国家大力倡导创新，打出了“大众创新，万众创业”的口号。沈阳高新区为了响应国家的号召倡导“沈阳创业，创业都成”。通过这里我们不难看出我们国家希望通过创新创业来增加就业岗位。其中科技的创新是核心，而科技的创新核心在于计算机技术。 北大青鸟沈阳三好2006年成立至今已有十年的历史，是一家专业的IT教育培训机构。学校依托北京大学优质雄厚的教育资源和背景，秉承“教育改变生活”的发展理念，致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才。2016年的就业季已经到了，根据多方面数据显示，今年大约有1000万年轻人拥入就业大军。工作效率提高，人力需求越来越少，而就业人数却出现增加，这显然是让就业变得更加艰难。可见，如果我们没有啥拿得出的技术，我们就是被淘汰的对象。详情请咨询点击查看。 北大青鸟的高就业率，已经得到了社会各界的广泛认可。在2010年11月获得了华西都市报教育榜中榜的就业奖，在2014年12月获得了沈阳电视台教育榜
https://www.doczj.com/doc/0415845760.html, 那没文化到底学什么好哪？顺应趋势，追赶潮流，这是自古不变的道理，你只有跟上时代的脚步，才不会被淘汰，才会有选择的机会和权力。作为IT互联网一个在短时间迅速崛起的热门行业，承载着大中小企业的互联网+的模式，与企业公司密不可分着，IT热门行业，需量求大，每年招聘人才多。详情请咨询 点击查看。
1、机电一体化专业： 专业介绍；是我校的品牌专业，实训基地为中央财政重点支持项目。拥有高标准的机加工中心一处，实训车间5个，各式车床40台，数控编程模拟器20台，数控铣床4台；电工电子实习车间一处，内配实训台数十个，电子装配生产线1套，初中级维修电工考核装置20台。本专业管理体系完备，办学水平高，名列全市前茅。 教学内容： 职业领域与职业岗位： 2、服装专业： 专业介绍：是我校的特色专业，专业实训基地为山东省财政重点支持项目。该专业开办英姿服装公司，承担着全区中小学校服的设计与生产，服装专业的学生即可在这里实习，毕业也可以在这里就业。 教学内容：主要课程有服装结构制图、服装缝制工艺、服装CAD制版推板技术、服装电脑辅助设计、服装材料、服装设计、服装市场营销等 职业领域与职业岗位： 3、化工专业： 专业介绍：化工专业是我校重点发展专业，开设于2004年，师资力量雄厚。该专业与菏泽德源化工有限公司签订了校企合作协议书，我校化工专业学生可在该基地实习、就业；化工专业高考成绩特别突出，为我校本科上线率最高的专业。在近两年的高考中，化工专业的毕业生全部升入对口高校，其中肖庆晨同学以566分、李茹同学以543分同时被著名高校青岛大学录取，史亚敏同学也顺利考上了青岛科技大学。
教学内容 职业领域与职业岗位： 4、计算机专业： 专业介绍：该专业设立于1989年使我校的传统优势专业，拥有9个计算机室，500余台计算机，师资力量雄厚，现有专兼职教师26名。在近两年春季高考中，本专业的学生都考取了对口的本专科院校。 教学内容：平面设计、网络、动漫等课程 职业领域与职业岗位 5、商贸专业， 专业介绍：是我校的骨干专业，该专业主要培养学生掌握商务经营活动的操作技能。在全省春季高考中连续三年取得优异成绩，尤其是近几年，升学率达到百分之九十以上。 教学内容：开设《电子商务基础》、《推销实务》、《物流技术与实务》等商贸专业的基础课 职业领域与职业岗位
普通高等学校本科专业目录和专业介绍(摘录) 长江大学工程技术学院教学事务部 2009年5月 05 学科门类:文学 0502 外国语言文学类 学科:文学 门类:外国语言文学类 专业名称:英语 专业代码:050201 业务培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(了解我国有关的方针、政策、法规; 2(掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识; 3(具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力; 4(了解我国国情和英语国家的社会和文化; 5(具有第二外国语的一定的实际应用能力;
6(掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。 主干学科:外国语言文学 主要课程:基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。 修业年限:四年 授予学位:文学学士 07 学科门类:理学 0703 化学类 学科:理学 门类:化学类 专业名称:应用化学 专业代码:070302 业务培养目标:本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1(掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识; 2(掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能;
https://www.doczj.com/doc/0415845760.html, 职校有哪些专业 我们教育的发展方向是看社会需要什么样的人，而不是我们生产出来这样的人来看社会需不需要。详情请咨询点击查看。 想学习软件开发来转行的学员们，因为他们已经脱离校园生活很久，要静下心来学习需要一段时间的调整，一定要控制自己懒惰的思维，只有上课时认真听课后多加练习，才能学得更好毕业后才会获得更高的薪资。但许多考生家长认为，如果复读能上一所满意的本科院校，1万元+1年的时间成本是值得的。一位考生家长告诉记者，儿子今年的高考成绩只能上本三，也就是只能选择私立大学或者独立学院，而这些学院每年的学费基本都在1.5万元左右。如果通过复读，第二年的成绩上了本二线，那么仅学费一项，一年就可以节约几千甚至上万元，就更别提所选择的大学的知名度，方便今后就业这些潜在因素。只是这一切都有一个前提，那就是：一年以后，考生能够通过复读获得成功。 "对此，业内人士认为，成绩不理想的考生有很多，但并不是每个人都适合复读，首先要分析自己的知识掌握情况等多方面因素。如经过细致权衡，感觉自身还有潜力可挖掘，而且通过总结找到了自身存在的不足，并安排好解决不足的办法，才可以考虑复读。因此，复读并非人人都可以选择，花费一年的时间成败未知，其实是很有风险的。对于考生来说，只有针对自身情况找到最适合的路，才是最重要。有关专家也提醒考生，一旦选择复读，最好能实地看一下学校的硬件。"详情请咨询点击查看。
https://www.doczj.com/doc/0415845760.html, 设JAVA、Android、.NET、网络营销四大技术方向，都是当下最流行的软件开发技术，课程内容前沿、教学方式灵活受到大学生雀替的广泛认可。 要了解更多资讯的话，也可以直接咨询在线指导老师，可以为您更加详尽的介绍相关问题。详情请咨询点击查看。
学校和专业哪个更重要 在学校和专业选择上到底哪个优先，这里综合介绍几点业内专家的意见供大家参考。 1.名牌优先的原则。一边是名牌大学的冷门专业，一边是普通大学的热门专业， 许多考生和家长难以取舍，面对这种情况时，应该毫不犹豫地选择名牌大学。 名校优先的理由是：一个学校的氛围、教学质量、校风，学风等对一个学生的成长至关重要。现在一些学校牌子不怎么响，但专业不错，就业状况也良好。可以认为这只是一种暂时的现象，从用人单位的反映来看，名牌院校出来的学生更有发展的后劲儿，因此填报志愿时目光一定要长远。同理，在远离大城市的名牌院校和北京、上海等中心城市的一般院校之间，应选择前者。 2.高分考生名校优先。高分考生指高考成绩在600分以上（高分具体数值是多 少，每年情况不一样，希望大家结合自己当年的成绩及省排名自己来衡量自己的分数到底算不算高分，这里所说的高分仅是一个概念而已）的考生。这些考生有把握填报专业目录上任何一所高校，包括北大、清华、浙大、人大等名校。根据往年的录取情况，考生若要填报名校的热门专业，成绩大概要在630分左右甚至更高（高分具体数值是多少，每年情况不一样，希望大家结合自己当年的成绩及省排名自己来衡量自己的分数到底算不算高分，这里所说的高分仅是一个概念而已）。但是高分考生也不要一窝蜂奔向北大、清华及其热门专业，应该综合个人兴趣、志向和特长选择专业，慎重填报好志愿。 此外，这些考生还应适当考虑其他名校中有特色的专业。 3.次高分考生，特色专业优先。这类考生在全体考生中也是比较优秀的，若填 报北大、清华、复旦等，感觉把握不大，报考其他院校又不甘情愿。为了稳妥起见，该分数段的考生应多考虑其他院校的特色专业，作为填报志愿的首
《高等职业学校专业教学标准》总体情况介绍 为贯彻落实教育规划纲要，加强高等职业院校教学基本建设和专业建设，推进教育教学改革，切实提高教学质量，教育部组织制订了部分《高等职业学校专业教学标准》（试行）（以下简称专业教学标准），并已于近期正式发布。 一、专业教学标准制订的背景和意义 近年来，我国高等职业教育蓬勃发展，高等职业教育的院校数、招生数、毕业生数都已占高等教育的半壁江山，为国家和地方经济社会发展提供了强有力的高技能人才支持，社会对高等职业教育的认可程度明显提高。随着我国经济社会的快速发展，工业化、信息化、城镇化、农业现代化进程的加快，行业企业对高等职业教育人才培养提出了新的更高要求。一是面对转变经济发展方式等国家发展战略要求，高等职业教育必须全面提高人才培养质量，为战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业和现代农业等产业发展培养一大批“用得上、下得去、干得好”的高素质技术技能人才。二是面对构建现代产业发展新体系，高等职业教育必须以现代产业现实需求与发展趋势为依据，明确人才培养目标和规格，优化专业设置，更新课程内容，推进人才培养模式改革，提高人才培养针对性和适用性。三是面对建立现代职业教育体系，高等职业教育必须发挥引领作用，突出职业教育特色，合理确定中高职人才培养定位，促进中高职人才培养衔接，形成优势互补、分工协作、衔接贯通的现代职业教育格局。
专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用高等职业学校毕业生的重要参考。长期以来，我们在专业教学方面一直没有国家统一的标准要求，这使得高等职业学校在实施专业教学中无标准可循，人才培养水平也参差不齐，难以很好地满足经济社会发展对技术技能人才的需求。在新的形式下，制订专业教学标准显得尤为迫切。 因此，制订专业教学标准是贯彻落实科学发展观，落实《教育规划纲要》要求，完善教育质量国家标准体系，推进现代职业教育体系建设的重要措施。专业教学标准的颁布实施，对于加强高等职业学校专业基本建设，推进教育教学改革，创新人才培养模式，促进中高职人才培养相衔接，全面提高教育质量具有十分重要的意义。 二、专业教学标准制订过程 教育部在“高等学校本科教学质量与教学改革工程”之“专业结构调整与专业认证”项目中，安排专项经费分期分批支持了高职高专教指委专业规范研究制订工作。2010年，各教指委启动高职专业教学规范研制工作。 2011年，教育部职成司印发《关于委托各专业类教学指导委员会制（修）定“高等职业教育专业教学基本要求”的通知》，委托高