语言文字工作会议记录5——学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》

学习《国家语言文字法》心得体会（4篇）学习《国家语言文字法》心得体会（通用4篇）学习《国家语言文字法》心得体会篇1普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。

它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。

一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

通过学习《国家通用语言文字法》我认为学好普通话有以下几点要做：（1）恒心：学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习！（2）安排专门时间学习普通话。

在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。

这是学习好普通话的时间保证。

（3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。

都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。

这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。

这是对比学习法。

（4）跟普通话好的同事或朋友学习。

多跟普通话说的好的同事或朋友交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。

这是延伸学习法。

另外，坚持用普通话进行日常会话。

有人说：语言取决于环境。

在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。

即使你方音浓重，渐渐地你也会受感染的。

总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习，使我受益匪浅。

自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

语言是一种奇妙的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通交流，亦能拒人于千里之外。

我要学好普通话，更多的是因为它的重要性以及自己对普通话的喜爱。

我个人认为普通话是最有用的语言，它能帮助我们表达任何观点和看法，能让我们表现得更加完美，它能让我们结交到更多的朋友。

它不像英语那样死板，它有变幻多样的'音调及语言表达形式。

现今普通话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际交流语言之一，已经成功的由以前的“学好普通话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话，走遍天下都不怕”。

语言文字的会议记录关于XXXX于年下半年成立“东莞语言标准化示范学校”的情况时间:2月14日，XXXX地点:会议室与会人员:全体行政人员和全体教师会议内容:将语言文字的标准化要求纳入培训目标和日常管理。

包括基本技能培训、教育质量评估体系、精神文明与和谐校园建设、渗透教育与社会实践活动、形成教育与教学相结合的语言文字工作机制。

记录员:谢洛夫总统的讲话:1。

教师、学生和员工都在校园里说普通话，至少在应该说普通话的时候。

不要轻易说普通话作为“校园语言”，尤其是“使普通话成为一种社会语言”。

这不是政策要求。

也不要说“不要用方言”，只说“当你应该用普通话的时候不要用方言”2“消除错别字”要求仔细筛选所选附件，以确保没有不规范的词语或不适当的引用。

例如，对于学生来说，不使用传统或变体字符更好3。

加强传统校园活动(如艺术节和其他活动)的语言标准化要求开展各种与语言相关的活动，如作文比赛、演讲比赛、作文比赛等。

4。

继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口语作文和演讲比赛等活动，在多种学科教学活动中提高学生的语言和写作能力谢岗小学语文标准化专题会议纪要创建“东莞语文标准化示范学校”材料XXXX年第一学期时间:9月13日，地点:|会议室与会人员:全体管理人员和全体教师会议内容:谢岗小学创建东莞语文标准化示范学校纪要:校长讲话: 以便有效提高师生的语言标准化意识和语言应用能力，把语言标准化与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校各项教育教学工作结合起来，充分发挥学校在社会普及民族通用语言、促进语言应用标准化方面的基础作用和积极影响。

结合我校的实际情况，我们专门研究和部署了本学期的语文工作:1。

让教师了解评估工作的重要性，明确语言工作在学校中的作用和地位，提高全体师生的语言规范化意识2。

组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《广东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》(以下简称《两法》)，开展语言技能使用专项培训3。

一、中华人民共和国国家通用语言文字法概述《中华人民共和国国家通用语言文字法》是我国内地广泛使用的语言文字规范法律，于2001年通过颁布实施。

该法案的实施旨在推动国家通用语言文字的规范化和标准化，同时保护和促进少数民族的语言文字权益，以及加强对通用语言文字的使用和管理。

此法案的颁布，对我国的语言文字事业发展起到了积极的推动作用。

二、国家通用语言文字的内容和要求1. 语言文字规范化根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，国家通用语言文字应当规范化和标准化，以保证其准确、清晰和统一。

这意味着在书面和口头表达中都应当遵循语言文字的规范用法，使人们能够准确、清晰地理解和交流。

2. 少数民族语言文字的保护和促进此法案也着重保护和促进少数民族的语言文字权益，鼓励少数民族传承和发展自己的语言文字文化，同时保障其在社会生活和工作中的权益。

3. 通用语言文字的推广和普及国家通用语言文字法鼓励推广和普及国家通用语言文字，使之成为社会公共活动中的主要语言文字，促进国家语言文字的传承和发展。

三、个人观点和理解作为撰稿人，我认为《中华人民共和国国家通用语言文字法》的颁布实施对我国语言文字事业的发展起到了积极的推动作用。

这不仅有助于提高国家通用语言文字的规范化水平，也保护了少数民族的语言文字权益，以及促进了国家通用语言文字的推广和普及。

这对于我国文化的传承和发展具有重要意义。

总结回顾：通过对国家通用语言文字法的分析，我们可以看到，其内容涵盖了国家通用语言文字的规范化、少数民族语言文字的保护和促进，以及通用语言文字的推广和普及。

这些举措有助于加强国家通用语言文字的使用和管理，推动我国语言文字事业的发展。

我个人认为，这一法案的颁布实施，为我国的语言文字事业发展指明了方向，并为国家语言文字的传承和发展打下了坚实的基础。

作为一名撰稿人，我会继续关注国家通用语言文字法的实施效果，并不断深入研究和推广国家通用语言文字的规范用法，促进国家通用语言文字的传承和发展。

语言文字普法宣传会议记录以下是创建和标题相符的语言文字普法宣传会议记录:会议记录:语言文字普法宣传会议会议主题:语言文字普法宣传会议时间:2023年2月19日会议地点:XX会议室会议主持人:XXX参会人员:XXX(主持人)、XXX(会议代表)、XXX(专家)、XXX(媒体代表)会议议程:1.主持人介绍会议议程和重要性,并提醒大家高度重视语言文字普法工作。

2. 会议代表依次发言,介绍各自所在的地区和部门开展语言文字普法工作情况,并分享经验和不足之处。

3.专家就语言文字普法工作中的具体问题进行分析和探讨,提供有效建议和方案。

4. 媒体代表就语言文字普法宣传进行提问和交流,并对语言文字普法工作进行报道和宣传。

5. 最后,主持人对语言文字普法宣传会议进行总结,强调语言文字普法工作的重要性和必要性,并号召全局行动起来,共同推进语言文字普法工作。

会议记录拓展:语言文字普法宣传是一项非常重要的工作,旨在提高公民的语言文字素养和语言能力,促进国家文化软实力的提升。

当前,随着全球化和信息化的深入推进,语言文字使用越来越广泛,人们的语言文字素养也需要不断提高。

在语言文字普法工作中,各地区和部门应该结合实际,采取多种方式和方法,推进语言文字的普及和推广。

例如,加强语言文字教育,推广和规范汉字使用,增强文化自信,推进文化软实力的展现;加强语言文字监管,打击假冒伪劣语言文字产品,维护国家安全和公共利益,提升国家形象和声誉。

语言文字普法宣传需要全局联动,各部门之间要密切合作,互相支持,共同推进语言文字的普及和推广。

只有通过共同努力,才能够实现语言文字工作的全面发展,为国家的发展和繁荣做出更大的贡献。

关于开展语言文字工作的会议纪要
时间：2015年3月15日
地点：会议室
主持人：XXX
参加人员：全体工作人员
内容：
一、成立语言文字工作领导小组，由XXX同志领导，XXX、XXX、XXX具体负责的工作机构。

二、确定召开专门学习会议，学习贯彻落实《国家通用语言文字法》，学习普通话、规范用字有关基础知识。

三、确定专人负责语言文字规范化工作，设立语言文字工作机构，在统一要求和部署下，开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

四、财政要提供经费支持，夯实工作基础。

五、开展各种形式的宣传活动。

六、做好我社语言文字工作自查自评，整理有关档案资料。

精选。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》学习心得江川一中刘欢欢2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。

10年来，围绕贯彻实施该法律，以城市为中心，以学校为基础，以国家机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，我市的语言文字规范化工作正在稳步推进。

语言文字法施行以来，各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。

近年来，随着普及普通话工作的深入开展和教师持普通话等级证书上岗制度的实施，社会上自愿参加普通话水平测试的人员逐渐增加。

2004年起，每年的6月和12月，将定期开展面向社会人员的普通话水平测试工作，从而进一步促进普通话在全社会的普及。

在国家机关，越来越多的工作人员在公务活动中均能自觉使用普通话。

对国家公务员进行普通话培训和测试是《国家通用语言文字法》的要求，也是高效执行公务、确保政令畅通、提升城市文明程度的要求。

广播电视媒体也是推广普通话的重要阵地，多年来，我市广电部门积极实践这一精神，大力加强对普通话的普及。

为了丰富节目形态，体现地域文化特色，更好地贴近生活、贴近百姓，在保持地方特色的同时，推出了一系列的普通话节目，有效地增强了市民的推普意识。

《国家通用语言文字法》施行以来，“讲普通话，写规范字”的观念已然深入人心。

然而，推进语言文字的规范化工作并非易事，需要各级各部门的共同努力。

社会用字不规范，不仅有损城市的整体形象，而且对人们的思想，特别是对中小学生的认知会造成不良影响。

为进一步加强社会用字管理工作，市政府要求各单位开展清理整顿城区社会用字工作；团市委也要在全国推广普通话宣传周期间组织青年志愿者上街检查我市户外广告、招牌、标语等规范汉字使用情况，再交由工商、城建等部门进行整顿，以进一步提高我市的精神文明建设和城市管理水平。

语言文字工作培训记录XXX215学年口语活动案例记录三年级年级组长——XXX培训内容：研究语言文字相关法律法规、政策时间：2015年9月地点：四楼会议室主持人：XXX参加人：全体教职工记录人：XXX语言文字是人类思维和交际的工具，是信息和文化的重要载体，普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件。

为了进一步提升我单位语言文字工作的整体水平，不断提高服务水平，今天我们研究语委会下发的文件。

一、研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一条为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，根据宪法，制定本法。

第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

第三条国家推广普通话，推行规范汉字。

第四条公民有研究和使用国家通用语言文字的权利。

国家为公民研究和使用国家通用言语文字提供条件。

地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。

第十五条信息处理和信息技术产物中使用的国家通用言语文字应当符合国家的规范和标准。

第十六条本章有关规定中，有下列景遇的，能够使用方言：一）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；二）经XXX部门或省级广播电视部门批准的播音用语；三）戏曲、影视等艺术方式中需要使用的；四）出版、教学、研究中确需使用的。

第二十二条地方言语文字工作部门和其他有关部门，管理和监督本行政区域内的国家通用言语文字的使用。

二、研究《河北省实施〈中华人民共和国国家通用言语文字法〉办法》第一条为推广普通话和推行规范汉字，增强国家通用言语文字工作的管理和监督，更好地发挥国家通用言语文字在社会生活中的作用，按照《中华人民共和国国家通用言语文字法》等有关法律、法规，结合本省实际，制订本办法。

第二条本省行政区域内国家通用语言文字的使用、管理和监督，适用本办法。

本办法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。

语言文字工作会议记录会议主题：语言文字工作会议会议时间：具体时间会议地点：详细地点出席人员：参会人员名单会议内容：会议伊始，主持人主持人姓名对本次会议的目的和重要性进行了阐述。

他强调语言文字工作对于社会发展、文化传承以及交流沟通的关键作用，并希望通过本次会议能够进一步推动语言文字工作的深入开展，提高工作质量和效率。

首先，发言人姓名 1就当前语言文字工作的现状进行了分析。

他指出，在信息化时代，语言文字的使用场景日益丰富多样，但同时也面临着诸多挑战。

例如，网络语言的迅速发展给传统语言规范带来了冲击，一些不规范的用语和错别字在网络上广泛传播，影响了语言文字的准确性和规范性。

此外，不同地区之间的语言差异和方言保护也是需要关注的问题。

针对这些问题，发言人姓名 2提出了一系列加强语言文字规范工作的措施。

他建议加强对网络语言的监管和引导，制定相关的规范标准，鼓励广大网民正确使用语言文字。

同时，要加大对语言文字教育的投入，提高全民的语言文字素养。

在学校教育中，要注重语文课程的教学质量，培养学生良好的语言文字习惯。

对于方言保护，他认为应当开展方言的收集、整理和研究工作，建立方言数据库，促进方言文化的传承和发展。

接着，发言人姓名 3分享了语言文字推广工作的经验和成果。

他介绍了近年来开展的语言文字推广活动，如普通话推广周、汉字书写大赛等，这些活动在提高公众对语言文字的重视和使用能力方面取得了显著成效。

然而，他也指出，在推广工作中仍存在一些困难和不足，如部分地区推广工作的覆盖面不够广，一些群众参与的积极性不高等。

为了进一步加强推广工作，他提出要创新推广方式和手段，利用新媒体平台和智能化技术，提高推广活动的吸引力和影响力。

在讨论环节，与会人员纷纷发表了自己的看法和建议。

有人提出要加强语言文字工作的国际交流与合作，推动汉语走向世界；有人建议建立语言文字工作的评估机制，对工作效果进行定期评估和反馈；还有人强调要加强语言文字工作队伍的建设，提高工作人员的专业素质和业务能力。

语言文字工作会议纪要语言文字工作会议纪要的格式应该是怎样的?语言文字工作会议纪要要怎么记录更加清晰呢?下文是收集的语言文字工作会议纪要，欢迎阅读!语言文字工作会议纪要一时间：xx年3月14日地点：三楼会议室主题：推动语言文字工作的制度化、规范化参加人员：全体行政及全体教师主持人：xxx记录人：xxx会议内容：一、建立相应的工作体系构架：为了推动语言文字工作的制度化、规范化，学校将语言文字规范要求纳入规章制度之中。

在教师岗位职责、学校会议制度、课堂教学制度、教工文明行为规范等条例中都予以强调。

学校将标准的普通话作为教学语言和校园语言，通过建立优秀教研组的评选、文明组室的评比等激励机制，将语言文字工作真正落实到每一位教师和员工。

具体做法如下：1、制定相应的学校制度，在自觉参与的基础上做到有法可依：①把规范使用语言文字纳入教师岗位职责，并作为考评依据之一。

②把规范使用语言文字纳入课堂教学制度，并作为课堂教学评价的标准之一。

③把规范使用语言文字纳入教工文明行为规范。

2、为了提高教师的语言素养，学校定期举行教学基本功大赛。

学校将通过普通话测试作为教师资格认定的必要条件，作为教师聘任、考核、选拔、晋升的必备条件。

二、将语言文字工作融于教育教学管理的全过程1、教导处要定期抽样检查教师教案，并在工作会议上予以反馈。

2、课堂：老师、学生都能做到用普通话交流，没有使用地方方言的情况3、综合实践活动：老师及学生在宣传海报、活动过程中均能做到使用规范用字用语。

4、社团：社团内的活动开展、外部外联均能做到使用规范字、讲普通话5、环境：校园内的宣传牌、指示牌均能做到使用规范字，师生交流用语规范。

三、提高师生语言素养，将语言文字工作向学校的各个领域渗透。

定期举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，师生互动、人人参与，形成系列。

要把达到说普通话、写规范字作为学生行为规范教育的重点这一目的，初步消灭校园内语言文字不规范现象。

在校园文化建设中，学校的用语用字环境是不可或缺的组成部分。

学习《国家通用语言文字法》心得体会普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。

它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。

一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

通过学习《国家通用语言文字法》我认为学好普通话有以下几点要做: （1）恒心：学一门语言不是一朝一夕的事,它需要长时间的不间断的练习,三天打渔两天晒网是难以学好的,因此我们要有恒心,坚持学习!（2）安排专门时间学习普通话。

在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。

这是学习好普通话的时间保证。

（3）整理方言口音和普通话之间的对应关系。

都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。

这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。

这是对比学习法。

（4）跟普通话好的同事或朋友学习。

多跟普通话说的好的同事或朋友交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。

这是延伸学习法。

另外，坚持用普通话进行日常会话。

有人说：语言取决于环境。

在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。

即使你方音浓重，渐渐地你也会受感染的。

总之,只要努力，就一定能把普通话说好。

通过普通话的学习,使我受益非浅。

自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

语言是一种奇妙的东西，既能表达我们内心的想法，亦能掩饰它们；既能赞美他人，亦能贬斥他人；既能与人沟通交流，亦能拒人于千里之外。

我要学好普通话，更多的是因为它的重要性以及自己对普通话的喜爱。

我个人认为普通话是最有用的语言，它能帮助我们表达任何观点和看法，能让我们表现得更加完美，它能让我们结交到更多的朋友。

它不像英语那样死板，它有变幻多样的音调及语言表达形式。

现今普通话变得越来越重要，已经成为了最重要的国际交流语言之一，已经成功的由以前的“学好普通话，走遍中国都不怕”转变到现今的“学好普通话，走遍天下都不怕”。

中华人民共和国国家通用语言文字法笔记摘要：一、前言二、国家通用语言文字法的背景与意义三、国家通用语言文字法的主要内容1.法律地位和适用范围2.语言文字规范标准3.各民族语言文字平等原则4.法律责任和处罚四、国家通用语言文字法的实施与影响1.提高国民语言文字素质2.促进民族交流与融合3.推动国家文化事业发展五、总结正文：【前言】中华人民共和国国家通用语言文字法，作为我国第一部关于语言文字的专门法律，旨在规范国家通用语言文字的使用，提高国民语言文字素质，促进民族交流与融合，推动国家文化事业发展。

【国家通用语言文字法的背景与意义】国家通用语言文字法的制定，是在我国改革开放和现代化建设的背景下，为适应国家社会经济发展和民族交流的需要，提高全民族语言文字素质和综合国力而制定的。

这一法律的实施，标志着我国语言文字工作进入了一个法治化的新阶段。

【国家通用语言文字法的主要内容】1.法律地位和适用范围：国家通用语言文字法明确了国家通用语言文字的法律地位，规定了本法适用于国家机关、社会组织、企事业单位和公民个人的语言文字工作。

2.语言文字规范标准：国家通用语言文字法规定了国家通用语言文字的规范标准，包括语音、语法、词汇、汉字、标点符号等方面的规范。

3.各民族语言文字平等原则：国家通用语言文字法明确规定，各民族语言文字一律平等，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。

4.法律责任和处罚：国家通用语言文字法对违反本法规定的行为，明确了相应的法律责任和处罚措施。

【国家通用语言文字法的实施与影响】1.提高国民语言文字素质：国家通用语言文字法的实施，有助于提高国民语言文字素质，培养全民族的文化自觉和文化自信。

2.促进民族交流与融合：国家通用语言文字法的实施，有助于增进各民族之间的了解和友谊，促进民族交流与融合。

3.推动国家文化事业发展：国家通用语言文字法的实施，有助于推动国家文化事业发展，弘扬中华民族优秀传统文化，为我国现代化建设提供强大的精神动力。

语言文字会议纪要语言文字会议纪要时间：2015年9月5日下午地点：会议室参加人员：校行政及全体教师会议内容：李瑞明校长在语言文字规范规范化会议上的动员讲话记录人：谢罗扶一、指导思想坚持以党的指导思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，加强依法管理监督语言文字应用的力度，增强全校师生语言文字的规范意识和规范化水平，提高师生综合素质，为创建语言文字规范化示范校而努力奋斗。

二、总体要求全体干部教职工要提高对开展城市语言文字规范化的认识，要遵循“重在建设、重在过程、重在实效”的指导思想，结合学校实际，合理安排。

做到统筹规划，突出重点，把握政策，逐步推进，确保通过语言文字工作的规范评估。

三、成立组织机构为全面落实城市校园语言文字规范化工作，成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。

四、工作要求（一）进一步提高对城市语言文字工作重要性的认识。

全体教师要将语言文字工作规范评估列入工作计划，按计划、有步骤地开展工作。

（二）切实加强对评估工作的领导和协调（三）实事求是，注重实效。

提高全体师生用语用字规范水平。

要从实际出发，结合我校的工作基础和条件，分类指导，稳步推进。

要探索符合本地实际的工作方法，注重工作实效。

（四）总结经验，巩固提高。

创建“东莞市语言文字规范化示范校”资料谢岗小学语言文字规范化专题会议记录2015—2011年度第二学期时间：2015年3月5日下午地点：会议室参加人员：全体行政及全体教师会议内容：谢岗小学深化落实语言文字规范化座谈会记录人：朱润恒一、李校长讲话内容1.语言文字规范化示范学校分为国家级、省级、市级和县级。

各级各类学校首先应申请成为区级语言文字规范合格学校，并在此基础上创建市级示范学校。

国家级示范学校在省级示范校中产生，省级示范校在市级示范校中产生，市级示范学校在区级示范校和合格学校中产生，不能越级申报。

2．市级以上中小学校风示范学校，市级以上示范性幼儿园必须是同级以上语言文字规范化示范学校。

《国家通用语言文字法》学习心得范文(通用4篇)【篇1】《国家通用语言文字法》学习心得《国家通用语言文字法》是中国第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。

对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

中国是一个多民族的国家，不同民族有不同的语言和文字，因为语言不同，各民族之间的交流有一定的障碍。

通过学习《通用汉子法》，明确了普通话的普及，也认识到作为老师肩担重任，为人师表，在日常的教学活动中教师的言行都影响着每一位学生，教师的语言也是一样影响着学生，所以，从我做起，要认真学习和与同事交流语言，矫正不正确的读音和错字。

有些地方的方言还是很盛行的，不利于交流;有些时候我们还是看到很多错字，不给予矫正，会误导人们。

所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

【篇2】《国家通用语言文字法》学习心得《国家通用语言文字法》是中国第一部语言文字方面的专项法律，它体现了国家的语言文字方针、政策，科学地总结了新中国成立50多年来语言文字工作的成功经验，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，对国家通用语言文字的使用作出了规定。

对在全国范围内普及普通话有了明确的法律保障。

中国是一个多民族的国家，不同民族有不同的语言和文字，因为语言不同，各民族之间的.交流有一定的障碍。

通过学习《通用汉子法》，明确了普通话的普及，也认识到作为老师肩担重任，为人师表，在日常的教学活动中教师的言行都影响着每一位学生，教师的语言也是一样影响着学生，所以，从我做起，要认真学习和与同事交流语言，矫正不正确的读音和错字。

有些地方的方言还是很盛行的，不利于交流;有些时候我们还是看到很多错字，不给予矫正，会误导人们。

所以我们要做好普通话的推广与地方语言传承的协同发展的工作。

杨店镇中心小学小学语言文字标准化专题会议记录2021—2016年度第一学期时刻：2015年9月5日下午地址：会议室参加人员：校委会及全部教师会议内容：于向章校长在语言文字标准标准化会议上的动员发言记录人：于树强一、指导思想深切宣传《国家通用语言文字法》，增强依法治理监督语言文字应用的力度，增强全校师生语言文字的标准意识和标准化水平，提高师生综合素养，为创建语言文字标准化示范校而尽力奋斗。

二、整体要求全部干部教职工要提高对开展城市语言文字标准化的熟悉，要遵循“重在建设、重在进程、重在实效”的指导思想，结合学校实际，合理安排。

做到统筹计划，突出重点，把握政策，慢慢推动，确保通过语言文字工作的标准评估。

三、成立组织机构为全面落实城市校园语言文字标准化工作，成立以校长为组长的语言文字工作领导小组。

四、工作要求（一）进一步提高对城市语言文字工作重要性的熟悉。

全部教师要将语言文字工作标准评估列入工作打算，按打算、有步骤地开展工作。

（二）切实增强对评估工作的领导和和谐（三）实事求是，注重实效。

提高全体师生用语用字标准水平。

要从实际动身，结合我校的工作基础和条件，分类指导，稳步推动。

要探讨符合本地实际的工作方式，注重工作实效。

（四）总结体会，巩固提高。

杨店镇中心小学语言文字标准化专题会议记录2021—2016年度第二学期时刻：2016年3月5日下午地址：会议室参加人员：校委会及全部教师会议内容：会议室记录人：张广敏一、于校长发言内容1.语言文字标准化示范学校分为国家级、省级、市级和县级。

各级各类学校第一应申请成为县级语言文字标准合格学校，并在此基础上创建市级示范学校。

国家级示范学校在省级示范校中产生，省级示范校在市级示范校中产生，市级示范学校在县级示范校和合格学校中产生，不能越级申报。

2．市级以上中小学校风示范学校，市级以上示范性幼儿园必需是同级以上语言文字标准化示范学校。

此前已被评为市级以上中小学校风示范学校、示范幼儿园的，应申请补评省级或市级中小学、幼儿园文字标准化示范学校。