辩解理论在危机传播中的运用

“情景危机传播理论”下高校危机信息的传播管理研究随着社会的不断发展和信息的快速传播，高校在面临危机时需要更加有效地传播管理危机信息。

而“情景危机传播理论”为高校危机信息的传播管理提供了一种新的视角和方法。

本文旨在通过对“情景危机传播理论”下高校危机信息的传播管理进行研究，探讨如何通过有效的传播管理来化解危机，维护高校的声誉和形象。

一、情景危机传播理论概述情景危机传播理论是由美国著名传播学者Timmerman于1976年提出的，它是传播学和危机管理学的交叉领域。

这一理论主要从情景和信息两个方面对危机传播进行了阐释。

情景指的是危机事件发生的具体环境和背景，包括时间、地点、人物等。

信息则是指危机事件的相关信息和传播渠道。

情景危机传播理论认为，危机发生时，情景与信息之间存在相互作用和影响，危机传播的效果与情景和信息的匹配程度密切相关。

在高校危机信息的传播管理中，情景危机传播理论为高校提供了指导性的原则和方法。

它要求高校在管理危机信息时，要充分考虑危机事件的情景和信息，根据具体情况合理选择传播策略和传播渠道，以达到最佳的传播效果。

二、高校危机信息的传播管理实践1. 情景分析在高校危机信息的传播管理中，首先需要对危机事件的情景进行深入分析。

这包括危机事件的发生原因、时间、地点、涉及人员等各个方面情况的全面了解。

只有通过对情景的分析，高校才能更准确地制定相应的传播管理策略。

2. 信息准备高校应当提前准备好危机信息的内容和素材。

这包括危机事件的相关信息、高校对外表态的声明、危机处理方案等。

通过充分准备信息，高校可以在危机发生后第一时间进行有效的传播，避免出现信息不准确、敷衍搪塞等问题。

3. 传播渠道选择根据危机事件的具体情景，高校需要合理选择传播渠道。

这包括新闻媒体、社交媒体、校园宣传等多种形式。

不同的危机情景需要选择不同的传播渠道，以实现最佳的传播效果。

4. 传播策略制定高校还需要针对不同的危机情景制定相应的传播策略。

集体行动的困境理论阐释与实证分析非合作博弈下的公共管理危机及其克服一、本文概述本文将深入探讨集体行动的困境理论，并对其在公共管理领域的应用进行实证分析。

集体行动的困境是指，当个体利益与集体利益发生冲突时，个体往往会选择追求自身利益最大化，而非为了集体利益而行动，这导致了集体行动的困难和低效。

这一现象在公共管理中尤为明显，特别是在非合作博弈的情况下，公共管理危机往往由此产生。

本文将首先概述集体行动困境理论的基本内涵和发展历程，接着分析其在公共管理领域中的实际应用，特别是如何通过实证数据揭示非合作博弈下公共管理危机的形成机制。

在此基础上，本文将进一步探讨如何克服集体行动的困境，提高公共管理的效率和效果，为解决公共管理危机提供理论支持和实证依据。

本文的研究不仅有助于深入理解集体行动困境理论，也有助于提高公共管理的实践水平，对于推动公共管理学科的发展具有重要的理论价值和现实意义。

二、集体行动困境的理论阐释集体行动困境是一个普遍存在于社会、经济和政治等领域的现象，它指的是在群体中，尽管每个个体都有共同的利益诉求，但在缺乏有效组织和协调的情况下，个体往往难以采取集体行动以实现共同利益。

这一现象在公共管理领域尤为突出，表现为公共管理危机的频发和难以解决。

集体行动困境的理论阐释主要基于非合作博弈论。

在非合作博弈中，参与者以自身利益最大化为目标，缺乏统一的行动指南和协调机制，导致集体行动难以形成。

具体来说，集体行动困境的产生主要有以下几个方面的原因：个体理性与集体理性的冲突。

在集体行动中，每个个体都追求自身利益最大化，而集体利益的最大化往往需要个体牺牲部分自身利益。

这种个体理性与集体理性的冲突使得个体在面临集体行动时往往选择保持观望或搭便车，导致集体行动难以形成。

信息不对称和沟通障碍。

在集体行动中，个体之间往往存在信息不对称和沟通障碍，导致个体难以全面了解和评估集体行动的风险和收益。

这种信息不对称和沟通障碍使得个体在面临集体行动时难以做出正确的决策，进一步加剧了集体行动困境。

危机传播中的“回飞镖效应”及其应对1危机中的信息管理之所以被称为一种特殊的传播形态，原因在于其所处的传播情境是“非常态”的。

从传播者来看，危机公关主体已然陷入一种舆论困境，处在于己不利的信息环境中，组织形象亟待恢复，对传播内容即信息的发布需要进行审慎的主题筛选、内容建构和语义修辞，并选择合乎时宜的时间、空间进行发布，力图将信息置于一种相对和谐的传播语境中。

从受众来看，危机传播的核心目标群是由兴趣、知识、文化等背景要素不尽相同的异质受众组成，对其心理状态的评估难度很大；共同的利益诉求使其成为临时的共同体，对危机公关的主体持怀疑和否定的初始态度，并将持续关注事态发展。

危机传播的这条传播链最终要落至传播效果上，这既是由危机传播本身的功利性目标决定，也是危机管理的持续性对阶段性反馈的需求所致。

因此，整个危机传播链中所有要素的运作和联结都以实现最大的传播效果为要旨。

危机传播的总体目标是改善公众对组织的认知，求得公众从了解到理解再到谅解和支持，最终恢复组织正面形象。

在现实中完全实现该目标往往有很大的难度，一方面，环境中各种不可预测和不确定因素的变化。

使得危机传播方案可能无法按照既定轨道运行；另一方面，种种可避免的人为疏漏和失误大大削减了危机传播的积极效果，甚至可能产生完全违背传播者本意的结果。

后者是危机传播管理中最致命的．但也是最可能被修补和改进的。

默顿和拉扎斯菲尔德在《广播和电影宣传的研究》中提出了传播效果的四种“回飞镖效应”。

它描述的是传播者基于某种明确的传播目标而发出的讯息未能达到主观预期的效果，反而产生了完全意料不到的相反结果，就像发出的飞镖未能击中目标而返回，甚至击中投飞镖者的情形。

“回飞镖效应”的提出，虽然是以传统的宣传研究为基础，但对普遍意义上的传播效果研究尤其是危机传播领域的效果研究有重要的参考价值。

因为从本质上来说，危机传播同宣传一样，都以“劝服”为目的，都注重对传播效果的评估。

而事实上，危机传播所处的非常态传播情境更天然地增加了其产生“回飞镖效应”的可能性。

第３８卷第３期兰州文理学院学报(社会科学版)V o l ．３８,N o ．３２０２２年５月J o u r n a l o fL a n z h o uU n i v e r s i t y ofA r t s a n dS c i e n c e (S o c i a l S c i e n c e s )M a y ２０２２ʌ收稿日期ɔ２０２１Ｇ０９Ｇ１０ʌ作者简介ɔ王璇(１９９３－),女,甘肃兰州人,兰州财经大学硕士研究生,主要从事传播理论研究.突发性自然灾害事件中危机传播的原则与策略浅析以 ７ ２０河南暴雨为例王㊀璇(兰州财经大学商务传媒学院,甘肃兰州㊀７３００１０)ʌ摘要ɔ突发性自然灾害事件作为危机事件的一种,由于其突发性等特征比其他的危机事件具有更多的不确定性与反复性.该种危机事件发生时信息的传播容易产生舆论的混乱从而引起民众的恐慌,所以相较其他突发性事件在进行危机传播活动时更需要讲求一定的原则与策略.以 ７ ２０河南暴雨 为例,运用斯蒂文 芬克危机传播阶段分析理论对该突发性自然灾害事件中政府㊁媒体与公众所进行的危机传播进行分析.就分析提出原则和策略上的建议,以期对之后突发性自然灾害危机事件中的危机传播提供一些启示.ʌ关键词ɔ７ ２０河南暴雨;突发性自然灾害;危机;危机传播ʌ中图分类号ɔG ２０６．３㊀㊀ʌ文献标识码ɔA㊀㊀ʌ文章编号ɔ２０９５Ｇ７００９(２０２２)０３Ｇ０１２５Ｇ０４A n a l y s i s o fC r i s i sD i s s e m i n a t i o na n dS t r a t e gi e s i nS u d d e nN a t u r a lD i s a s t e rE v e n t s T a k i n g t h e J u l y ２０R a i n s t o r mi nH e n a n a s a nE x a m pl e WA N G X u a n(S c h o o l o f B u s i n e s s a n d M e d i a ,L a n z h o uU n i v e r s i t y o f Fi n a n c e a n dE c o n o m i c s ,L a n z h o u ７３００１０,C h i n a )A b s t r a c t :D u e t o t h e u n c e r t a i n t y a n d f r e q u e n c y of s u d d e n n a t u r a l d i s a s t e r e v e n t s ,t h e c r i s i s a n d c r i s i s d i s s e m i n a t i o ng e n e r a Ｇt e d i n th e e v e n t n e e d t o p a y m o r e a t t e n ti o n t o t h e c r i s i s d i s s e m i n a t i o n s t r a t e g y t h a n t h o s e i no t h e r e v e n t s ．B y c o m b i n i n gc a s e a n a l y s i s a nd l i te r a t u r e a n a l y s i s ,t h i s p a p e r a n a l y z e s t h e c r i s i s a n d c r i s i s d i s s e m i n a t i o n p r o c e s s a n d d i s s e m i n a t i o n s t r a t Ｇe g i e s g e n e r a t e db y t h e J u l y ２０H e n a nr a i n s t o r m b y c o m b i n g t h e c o n c e p t sof c r i s i sa n dc r i s i sd i s s e m i n a t i o ng e n e r a t e db yt h e s u d d e nn a t u r a l d i s a s t e r e v e n t s a n d a p p l y i n g S t e v e nF i n k s c r i s i s c o mm u n i c a t i o n s t a g e a n a l y s i s t h e o r y a n d t h e ５S p r i n Ｇc i p l e o f c r i s i s d i s s e m i n a t i o n ,a n d p u t s f o r w a r d s o m e s u g g e s t i o n s o n c r i s i s d i s s e m i n a t i o na n d s t r a t e g y i n t h e e v e n t o f s u d Ｇd e nn a t u r a l d i s a s t e r s i no r d e r t o g i v e s o m e e n l i g h t e n m e n t i n t h e e v e n t o f s u d d e nn a t u r a l d i s a s t e r s ．K e y wo r d s :J u l y ２０H e n a n r a i n s t o r m ;s u d d e nn a t u r a l d i s a s t e r ;c r i s i s ;c r i s i s d i s s e m i n a t i o n ㊀㊀近年来,全球突发性危机事件层出不穷.信息传播的错乱㊁谣言四起等往往伴随着该类突发性自然灾害事件所发生.２０２１年７月中国河南省发生罕见的７ ２０暴雨危机,该突发性自然灾害事件的发生引发的一系列的信息传播方面的危机使整个社会产生了很大的舆论压力. 媒介即讯息 ,在现代媒体技术与手段的发展下,讯息在社交媒体上会迅速传播并不断发酵,但是信息传播速度的提高不能保证信息能精准地传播到每一个目标受众,也不能保证每一条讯息都是准确无误.传播中种类过多㊁速度过快的信息也会产生一些对舆情非常不利的因素.这些不利因素不仅不能使突发性自然灾害事件所产生的信息传播危机得到很好的解决,还会对正常进行的危机传播有负面的影响.所以搞清楚危机事件各时期政府㊁媒体所进行的危机传播,合理运用危机传播的原则与策略才能够避免危机传播中信息错乱㊁冗余等因素所造成的大众不必要的恐慌,减少突发性危机事件中信息传播引发的社会舆论压力.一㊁突发性自然灾害事件与危机传播(一)危机事件与突发性自然灾害事件国内外学者,对危机有不同的定义.国外学者罗森塔尔(U r i e lR o s e n t h a l)将危机界定为:对社会系统的基本价值和运行架构产生严重威胁,并且在时间紧迫,不确定性很强的情况下必须作出关键性决策的事件[１].国内学者刘刚在«危机管理»中,把危机定义为一种对组织基本目标的实现构成威胁,要求组织必须在极短时间内做出关键性决策和进行紧急回应的突发性事件[２].２０２１年发生的７ ２０河南暴雨是一场突发性自然灾害事件,该危机事件极具破坏性与迅速性,并且不确定性极强,使得我国河南人民的生活㊁生命㊁财产等受到了威胁.(二)危机传播美国女学者费恩 班克斯(K a t h l e e nF e a r n －B a n k s,１９４１－)认为,危机传播是 在危机事件发生之前㊁之中以及之后,介于组织和其公众之间的传播 [３].胡百精教授的«危机传播管理»认为危机传播是混乱符号和不确定意义的扩散过程,是信息传播主体与客体失序互动的过程[１].作为危机传播前锋与后盾的政府来讲,做到信息的相对透明与沟通的顺畅是进行的危机传播的核心;而作为公众需要具备一定的媒介素养是进行危机传播的基础;媒体在危机传播的过程中需要运用合理的传播策略来传达政府的声音,维护社会稳定.二㊁７ ２０河南暴雨中的危机传播模式阶段性理论是危机传播理论在危机管理理论中的借鉴与应用,斯蒂文 芬克在１９８６年提出四阶段论,该理论将危机传播过程划分为危机潜在期㊁危机爆发期㊁危机蔓延期㊁危机解决期四个阶段.运用阶段性理论对７ ２０河南暴雨中的危机传播做相对系统的梳理,可以更加完整地了解该危机中媒体㊁政府与大众进行危机传播的模式.(一)危机传播的潜在期:危机传播不只要提前预警先进的网络技术使得信息的传播变得迅速,政府与媒体对于暴雨这种突发自然灾害危机事件可以做到第一时间的报道与预警.２０２１年７月１６日中国气象报道称,河南省气象局启动暴雨四级应急响应,气象部门各相关单位严格按照应急响应规定做好工作.虽然政府㊁媒体已预警,如前期新华社㊁人民日报等官方媒体在自己的两微信一端上均就灾害给出预警.但是因为前期政府㊁民众对预警不够重视,使得政府和媒体刚开始的危机传播陷入被动,在７ ２０河南暴雨危机事件发生之后铺天盖地的各种媒介信息㊁报道纷涌而来,公众对政府的救援㊁灾民的安置等都产生了质疑.政府在官方媒体的两微一端立马发布准确的信息:第一时间公布河南该次暴雨的雨势情况,发布求救电话㊁救援信息㊁避难帮助场所等;同时避谣社交媒体上传播的错误信息.危机潜在期是危机传播相对容易的时期,也是更大的传播危机最不容易被发现的时期.所以,政府与媒体在危机传播中应该随时提高警惕,树立良好危机传播意识,始终防患于未然[４].(二)危机爆发期:危机传播需要具体报道一旦危机潜在期结束,信息传播面临的危机将会彻底爆发,并且过程是不可逆的.这是四个阶段中最短的阶段,但是稍有不慎都会让危机传播发展到很不利的地步.７ ２０河南暴雨中危机事件经过媒体报道,受到社会很大关注.但是由于危机的突发性,准确的消息的调查考证需要一定时间.网络繁杂的信息使得危机爆发期谣言遍地,大众出现焦躁情绪,一是质疑预警与防范;二是迫切想了解灾区的情况及群众的救援和安置等问题.大量媒体聚焦河南,具体地对河南各地的灾情与受灾群众的现状进行报道.如央视新闻发布７月２０日,河南郑州地铁５号线五龙口停车场及其周边区域发生严重积水现象导致的乘客不幸罹难的具体人数;人民日报官微报道了郑州市召开新闻发布会,介绍防汛救援最新情况.为大众提供官方信息,解决信息不透明造成的谣言四起.在危机的爆发期,信息传播的模棱两可㊁混乱无序会造成危机传播的失误.所以要利用现代媒介的便利性具体准确地进行危机传播,让媒体报道更加具体化是危机传播的关键.(三)危机蔓延与恢复期:危机传播需正确引导危机延续的同时也在恢复,危机恢复期通常指危机的 清理阶段 ,危机蔓延期是四阶段中持续时间最长的一个阶段[５].面对处于危机蔓延与恢复期的７ ２０河南暴雨事件,危机传播一刻也不能停息,并且需要正向的引导,才能迅速且高效地解决传播危机问题.在７ ２０河南暴雨事件中政府迅速给出相应的指示,针对舆论热点及时发布官方消息,防止谣言的扩散和传播;媒体也进行正确引导,不断报道救人抢险,各地捐款捐物的新闻,为此次突发自然危机事件创造了正确的舆论导向,坚定受灾人民战胜灾难的决心.政府㊁媒体所进行的正确舆论引导使得处在危机蔓延与恢复期的信息传播危机进一步得到缓解.(四)危机解决期:危机传播需谨慎对待危机解决阶段,不意味着政府㊁媒体的危机传播完全结束,关于政府后续形象的重塑还有很长的一段路要走[６].虽然河南暴雨慢慢变小,陆续进入灾后重建和理赔阶段,舆论也渐渐淡化.媒体主要就危机事件发布灾害重建和赔偿等消息,最大程度树立政府的正面形象.在新闻媒体上报道一些灾害重建,赔偿等危机解决信息的同时,也做一些预警报道,如在２０２１年８月２１日,媒体还对河南部分地区将迎来新一轮的暴雨进行了预警.事实上,危机解决期,危机传播应该更加谨慎.一旦对突发性自然灾害事件掉以轻心,会使之后的危机传播变得措手不及,影响危机传播之前所取得的良好效果.所以媒体应做好由于危机事件折返继续进行危机传播的准备,小心谨慎地进行危机解决阶段的危机传播.三㊁７ ２０河南暴雨的危机传播原则(一)政府和媒体需要主动承担危机传播的责任在突发性自然灾害危机引发传播危机后,政府㊁媒体应该第一时间承担起危机传播的责任.政府部门第一时间通过微博㊁微信等新闻客户端召开新闻发布会,发布消息,对防汛救灾工作作出指示.官方媒体在互联网上也第一时间承担起了权威报道的责任,对暴雨进行了权威㊁详细㊁准确的报道.如人民日报的官微一直发布第一手危机事件的官方信息,在危机传播中一定程度起到了引导舆论的作用,承担起了作为官方媒体的责任.(二)政府和媒体需要真诚沟通㊁真实报道灾害无情,政府和媒体需要真诚地与群众进行沟通,使突发事件危机传播更加有人情味.任何不真诚的沟通都会导致危机传播情况变得越来越糟,使得传播危机蔓延.在危机传播中,无论是官方媒体还是地方媒体都需要真诚沟通,真实报道灾情与救援的真实情况,而不是进行虚假㊁夸大的隐瞒报道.媒体在做到真实报道的同时要进一步了解群众迫切需要的信息.在对于这场暴雨危机事件的报道中,媒体几乎都是第一时间真实报道了灾情的发展,满足公众知情权的同时与受众进行真诚沟通并且真实报道新闻事实避免谣言的传播.(三)遵循速度第一且报道准确快速处理突发自然灾害事件中的信息传播是政府㊁媒体危机传播成功的关键,一定要第一时间判断清楚形势,找出危机传播对策.在河南暴雨的危机事件中,政府与媒体合理利用 两微一端 ,迅速及时进行危机传播,尤其是微博避谣机制,往往在谣言发生的第一时间,就粉碎谣言,传播真相.如在网络传播中,社交媒体上流传一则４秒钟的短视频,显示一条巨大的鱼状物体在街区洪水中翻腾,据称是郑州 荥阳海洋馆被冲破,海洋馆中的鲨鱼逃出来 ,媒体和大众立马一起避谣,证实为假新闻,避免再次加重灾情中群众的恐慌.在这场自然灾害危机事件中政府㊁媒体和大众利用现代媒介实现了真正的危机传播的速度第一原则.(四)相互协作,系统运行突发性自然灾害事件中政府㊁媒体与公众进行的危机传播要遵循正确㊁完整的相互协作原则并进行系统运行.在这次事件的危机传播中不仅政府㊁媒体及大众相互协作,政府与政府,主流媒体㊁地方媒体㊁还有其他媒体也相互协作.同时各种媒体深入灾情报道一线,系统报道灾情,对灾情的报道使用媒体的议程设置功能;相互协作,系统运行的原则可以使大众系统地掌握危机事件的信息,坚定决心与信心打赢信息危机仗,使受众获得了系统信息,最终使得危机传播取得了阶段性胜利.(五)发布权威性信息在突发性自然灾害危机事件的危机传播中,权威信息的发布更能取得大众的信服,媒体发布权威人士的消息报道可保证危机传播具有权威性.如主流媒体发布中共中央总书记㊁国家主席㊁中央军委主席习近平就这次７ ２０河南暴雨对防汛救灾工作出的重要指示,要求始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位,抓细抓实各项防汛救灾措施;７月２１日人民日报直播了中央气象台与河南气象台首席预报员等专家解读此次特大暴雨的过程特点㊁成因与未来几天的预报.政府㊁媒体随时用权威证实原则,打消一些由于大众对媒体传播信息不信任产生的恐慌.四㊁突发性自然灾害事件中危机传播的策略分析㊀㊀在突发性自然灾害事件的危机传播中需要一定的危机传播策略去更好地进行当下的危机传播,对于突发自然灾害事件中危机传播策略有以下几点建议:(一)做好政务社交媒体沟通政务社交媒体危机沟通是指危机事件发生前后,政府和公众如何通过政务社交媒体进行沟通[７].平时就要做好政务社交媒体与受众的沟通,保持与受众之间的消息畅通与相互信任.这样不管是在河南暴雨还是其他突发性自然灾害危机中,政务社交媒体都可以发挥自己官方媒体的身份优势,传递讯息.有效的政务沟通能让大众迅速㊁准确地获取信息,同时一旦危机事件发生政府也能更快确定危机传播的方向.(二)合理利用意见领袖,强调社会责任危机事件中的危机传播策略之一便是要合理利用网络上的意见领袖.因为他们本身具有一定受众,在关于重大自然性灾害事件的危机传播面前,他们可以凭借自身的优势帮助社会消除一部分传播危机,在社会的危机传播中起到重要作用.突发性自然灾害事件中危机传播的意见领袖,已经不单单只能查找㊁传播信息,为受众提供观点与建议.他们还需要收集信息,辨别信息的真假,并且引导自己的粉丝.提高危机传播的正向信息的传播速度,促进传播危机的解决.比如在７ ２０河南暴雨事件发生时很多微博大V转发救援信息,但是其中就有假的求助消息泛滥,看似事小其实很容易引起大众的恐慌,不利于危机传播,所以需要意见领袖先去辨别一下消息的真假.很多媒体的官方微博㊁微信公众平台在这次河南暴雨中也起到一定的危机传播作用,所以在危机传播策略中合理地利用意见领袖,强调社会责任,才能使危机传播更加深入㊁广泛㊁有效.(二)必须时刻保持信息的畅通与准确大量的冗余信息与谣言也会导致危机传播的失败.很多媒体线上传播救援信息㊁灾情中的救人的英雄事迹等一些灾情相关的报道,但是这些信息过多会导致信息的不通畅,对危机传播产生不好的影响.危机传播成功的关键在于时刻保持信息的畅通和准确,所以这就需要媒体里专业的人从大量消息中筛选出准确有用的信息并且立刻发布出去,否则会形成信息的冗余,使得消息真假难辨.如在灾情期间微博及时建立专项小组进行救助信息的筛选,将相对准确的求助信息发送出去.越是在这种信息杂乱无章的时候越要保持传播信息的畅通与准确,危机传播才更有效率.五㊁总结突发性自然灾害事件中的危机传播过程需要随机应变.由于突发性自然灾害危机社会关注度高,在此类事件的危机传播中运用危机传播原则和策略时应该更加注意方式与方法,要因时㊁因势而变.在突发性自然灾害事件中的危机传播的原则与策略方面我们应该更加注意真实㊁准确传播信息,创造一个良好的传播环境.ʌ参考文献ɔ[１]胡百精．危机传播管理[M]．北京:中国传媒大学出版社,２００５:８．[２]刘刚．危机管理[M]．北京:中国经济出版社,２００４．[３]C o o m b s,WT．C h o o s i n g t h e r i g h tw o r d s:T h e d e v e l o pＧm e n t o f g u i d e l i n e s f o r t h es e l e c t i o no f t h e a p p r o p r iＧa t e c r i s i sr e s p o n s es t r a t e g i e s[J]．M a n a g e m e n tC o mＧm u n i c a t i o nQ u a r t e r l y,１９９５(８):４４７Ｇ４７６．[４]上官酒瑞．互联网＋地方政府公信力建设[M]．上海:上海社会科学院出版社,２０１９:３００．[５]余玉花．科学防范现代危机的公共政策[M]．上海:上海社会科学院出版社,２０１７:３８４．[６]温琼娟．美国危机传播研究八大理论流派[C]//第六届公关与广告国际学术论坛．国家品牌 社会资本与文化软实力论文集,２０１３:３００Ｇ３２４．[７]谢起慧,彭宗超．基于T AM的政务微博与政务微信危机沟通机制比较研究[J]．情报杂志,２０１７,３６(５):１０６Ｇ１１２,１００．[责任编辑:王敬儒]。

天津外国语大学期末考试运用阶段分析理论分析危机传播现象姓名：徐景洋学号：1208514028专业：传播学年级：2012级班级：12806运用阶段分析理论分析危机传播现象12806班徐景洋28号西方经典性的危机传播研究大致有以下主要的理论模式：斯蒂文·芬克(Steven Fink)的阶段分析理论；威廉·班尼特(William Benoit)的形象修复理论；托马斯·伯克兰(Thomas Birkland)的焦点事件理论。

以下要探讨的危机传播现象就是结合斯蒂芬·芬克的理论模式进行的。

斯蒂文·芬克(Steven Fink)的阶段分析理论。

斯蒂文·芬克在1986关于危机传播提出了四段论模式。

第一个阶段是危机潜在期。

这个阶段是危机处理的最容易的时期，但是却最不易为人所知。

第二个阶段为危机突发期。

这是四个阶段中时间最短、但是感觉最长的阶段，而且它对人们的心理造成最严重的冲击。

第三个阶段为危机蔓延期。

这是四个阶段中时间较长的一个阶段，但是如果危机管理得力，将会大大缩短这一时间。

第四个阶段是危机解决恢复阶段。

此时，组织从危机影响中完全解脱出来，但是仍要保持高度警惕，因为危机仍会去而复来。

芬克的这种危机阶段分析理论的特点是提供了一个综合性的循环往复的危机全过程。

随着新媒体技术的不断发展，以微博、微信、博客、SNS为代表的自媒体迅猛发展，打破了传统的传播模式，“人人都有麦克风”的时代已经到来，公众不再仅仅是信息的被动接受者，也逐渐转变为信息的传播者。

同时，网络舆情的及时性、广泛性、互动性、极化性，也使网络危机事件的传播速度更快、范围更广、影响更大、情绪更极化。

面对网络背景下危机事件的新要求，政府部门运用传统危机公关的方式，已经难以妥善解决网络危机事件，容易出现信息发布滞后、缺乏舆情应对技巧、舆情引导不当等失当行为，不仅未能达到危机公关的目的，反而耽误了危机事件的解决，给政府形象和公信力造成新的损害。

传播学在危机公关中的作用体现在哪些方面在当今复杂多变的社会环境中，企业、组织甚至个人都可能面临各种各样的危机。

危机公关作为应对危机的重要手段，传播学在其中发挥着至关重要的作用。

那么，传播学究竟在危机公关中有着哪些具体的体现呢？首先，传播学有助于危机信息的监测与预警。

在危机尚未完全爆发之前，往往会有一些蛛丝马迹通过各种传播渠道流露出来。

比如社交媒体上的负面评论、消费者的投诉、行业内的小道消息等等。

传播学的相关理论和方法能够帮助危机公关团队敏锐地捕捉到这些信息，并对其进行分析和评估，从而判断潜在危机的可能性和严重程度。

通过有效的信息监测，公关团队可以提前做好准备，制定相应的应对策略，将危机消灭在萌芽状态，或者在危机爆发时能够迅速做出反应，降低损失。

其次，传播学能够明确危机公关的目标受众。

在危机发生后，确定谁是最需要沟通和影响的对象至关重要。

传播学中的受众分析理论可以帮助公关团队精准地划分目标受众，例如直接受害者、利益相关者、媒体、公众等等。

不同的受众群体对危机的关注重点和反应方式可能不同，了解这些差异能够让公关策略更具针对性。

比如对于直接受害者，需要提供具体的解决方案和关怀；对于媒体，要提供准确、及时的信息，满足其新闻报道的需求；对于公众，则要通过通俗易懂的方式传递核心信息，消除恐慌和误解。

再者，传播学为危机公关提供了有效的信息传播渠道和方式。

在信息时代，传播渠道丰富多样，包括传统媒体如报纸、电视、广播，以及新兴的社交媒体平台如微博、微信、抖音等。

传播学的研究可以帮助公关团队根据危机的性质、目标受众的特点以及传播环境的变化，选择最合适的传播渠道。

例如，对于紧急且需要广泛传播的危机信息，可以选择电视新闻发布；对于需要与公众进行互动和沟通的情况，社交媒体平台可能更加有效。

同时，在传播方式上，也要根据受众的接受习惯和心理特点进行选择，比如采用简洁明了的文字、生动直观的图片或视频等，以增强信息的吸引力和传播效果。

传播学在危机公关中扮演什么角色在当今信息快速传播的时代，企业、组织甚至个人都可能面临各种各样的危机。

危机一旦爆发，若处理不当，可能会对声誉、形象和利益造成严重损害。

而传播学在危机公关中发挥着至关重要的作用，它就像是危机战场上的战略军师，指引着应对的方向，决定着最终的胜负。

传播学为危机公关提供了理论基础和策略指导。

首先，传播学者对信息传播的规律有着深入的研究。

他们了解信息如何在不同的渠道中流动，如何被受众接收和解读，以及哪些因素会影响信息的传播效果。

这使得在危机公关中，能够准确地把握信息发布的时机、方式和内容，从而有效地引导舆论。

比如，在危机初期，快速、准确地发布关键信息，能够抢占舆论制高点，避免谣言和不实信息的扩散。

传播学中的“议程设置”理论在危机公关中也大有用武之地。

危机发生后，公众的注意力往往会集中在事件本身以及相关的问题上。

通过巧妙地运用议程设置，危机公关团队可以引导公众关注有利于解决危机的方面，将舆论焦点从负面因素转移到积极的应对措施和解决方案上。

例如，一家企业在产品质量危机中，可以通过发布企业加强质量管控的措施、投入研发的计划等信息，引导公众关注企业的改进和未来发展，而不是仅仅停留在当前的问题上。

另外，“沉默的螺旋”理论也提醒着危机公关人员要重视舆论的力量。

当大多数人的意见占据主导时，少数人的声音可能会被压制。

如果在危机中，负面舆论占据上风且得不到及时有效的回应，那么这种负面声音可能会像滚雪球一样越来越大，导致危机进一步恶化。

因此，及时、积极地回应公众关切，表达诚恳的态度，是打破“沉默的螺旋”、扭转舆论局面的关键。

从信息传播的角度来看，传播学帮助危机公关确定了信息传播的目标受众。

不同的危机可能影响到不同的群体，明确谁是最需要被传达信息的对象，能够使传播更加精准和有效。

比如，对于一家食品企业的食品安全危机，消费者是最直接的受众，而供应商、经销商、投资者等也是重要的利益相关者，需要针对不同群体的特点和需求，制定有针对性的传播策略。

演讲中如何运用危机沟通技巧尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里与大家分享演讲中如何运用危机沟通技巧。

在当今社会，危机无处不在，如何在危机中化解纷争、传递正能量，是每个演讲者都需要掌握的重要技巧。

首先，我们要深刻理解什么是危机沟通。

危机沟通是指在面临危机时，通过有效的沟通方式和技巧，及时、准确地传递信息，化解矛盾，保护声誉和形象。

危机沟通的目的是增加公众的了解、信任和支持，建立稳定的社会舆论环境。

在危机沟通中，传递信息的方式和表达的语言至关重要。

首先，我们要保持冷静和客观。

当面临危机时，情绪化的回应只会加剧危机的扩大和恶化。

我们要采用冷静、客观的态度，以事实为依据，进行正确的自我表达。

其次，我们要注重语言的准确性和清晰度。

不管是正式的演讲还是紧急的公开讲话，我们都要避免使用模糊的概念和词语。

准确地表达意思，让听众能够清晰地理解我们的立场和解决问题的措施，这是危机沟通的基础。

另外，我们还要注重沟通的双向性。

危机不仅是我们自己面临的问题，也是公众所关注的事件。

我们需要倾听公众的关切和意见，及时回应他们的需求，建立互信和共识。

只有通过双向的沟通，我们才能更好地解决问题，化解矛盾。

在危机中，我们要善于运用积极的沟通策略。

首先，我们要坚守诚信和透明原则。

在面对危机时，采取秘密和隐瞒的方式只会加重公众的猜疑和不信任。

我们要坚持公开透明，主动向公众传递信息，展示解决问题的努力和措施。

其次，我们要树立责任意识。

作为演讲者，我们要勇于承担责任，不推卸、不逃避。

我们要及时向公众交代事情的来龙去脉，并承诺采取有效的措施来解决问题。

只有真正负起责任，我们才能获得公众的认可和支持。

另外，我们还要注重利用舆论的力量。

在危机中，舆论的力量是巨大的。

我们要善于引导舆论，宣传正能量。

通过公开的演讲和媒体渠道，我们可以向广大公众传递积极向上的信息，增强公众的信任和支持。

最后，我想强调的是，在危机沟通中，我们不仅要关注解决问题，还要关注沟通的方式和态度。

现代传播和危机沟通的四种模式随着社会的不断进步和发展，传播和危机沟通已经成为现代社会中最为重要的环节之一。

在这个过程中，不同的传播模式和危机沟通模式的使用将会直接影响到信息传达的效果和社会反响的程度。

在此，我们将介绍四种常见的现代传播和危机沟通模式。

第一种是线性传播模式。

这种模式最早出现于19世纪，基于传递者和接收者之间的直接联系，传递者会选择适当的渠道来将信息传递给接收者。

这种模式的优点在于信息传递简单明了，效率高，但它并不能很好地应对渠道多元的现代传播环境，容易被误解和歪曲。

第二种是互动传播模式。

这种模式强调的是传递者和接收者之间的交流过程，即使接收者会积极地参与到信息传达中来，可以通过反馈、评论等方式为传递者提供反馈。

这种模式优化了信息传递的效果，平衡了双方的关系，但对于复杂的危机沟通场景来说，互动模式缺乏应对紧急情况和高风险场景的能力。

第三种是共同传播模式。

这种模式强调的是广泛传播观点和想法的能量，源于信息传递中的网络效应。

在这种情况下，传递者可以通过社交媒体、博客、微博等方式迅速传播信息，整合公众声音，共同完成信息的传递。

不过这种模式也有局限性，短时间内传发的信息可能没有经过严密的审核和校准，容易误导公众，信息的传达效果受到公众反应的制约。

第四种是危机沟通模式。

这种模式是当前管理者以及公共机构在危机事件期间，对沟通和传播进行的说服处理。

在这种模式下，公共机构需要对突发事件的信息进行严格管控和整理分类，确定并传播搭建公用语言，吸引公共关注以及管理围观，提高解决风险的能力。

公众机构需要在危机事件期间，及时做出应对，并明确传达政策和行动能力，对公众进行舆论引导，使事件得到控制和处理。

综上所述，现代传播和危机沟通中采用不同的模式，需根据传递目标的不同和传播的场景来确定合适的沟通模式。

辩论辩题的舆论引导正方，舆论引导对社会的积极作用。

首先，舆论引导可以帮助社会形成正确的舆论导向，引导公众形成正确的认知和价值观。

通过媒体和公众人物的舆论引导，可以帮助人们认识到社会中存在的问题，激发公众的社会责任感和积极参与意识。

比如，马丁·路德·金曾经说过，“舆论引导是社会进步的先导。

”正是因为舆论引导的作用，社会才能够逐步形成正确的舆论导向，推动社会的进步和发展。

其次，舆论引导可以帮助社会应对突发事件和危机。

在面对突发事件和危机时，媒体和公众人物的舆论引导可以帮助公众保持冷静，避免恐慌和混乱，同时也可以帮助政府和相关部门更好地应对和解决问题。

例如，2008年汶川地震发生后，媒体和公众人物的舆论引导起到了积极的作用，帮助社会保持稳定，同时也推动了救灾工作的开展。

最后，舆论引导可以帮助社会形成共识，推动社会的和谐发展。

通过舆论引导，可以帮助社会形成共同的价值观和信念，增强社会凝聚力和向心力。

正如毛泽东曾经说过，“舆论引导是推动社会和谐发展的重要力量。

”只有通过舆论引导，社会才能够形成共同的目标和信念，推动社会的和谐发展。

因此，舆论引导对社会具有积极作用，有助于引导公众形成正确的认知和价值观，帮助社会应对突发事件和危机，同时也有助于推动社会的和谐发展。

反方，舆论引导对社会的消极影响。

首先，舆论引导可能导致社会舆论的单一化和僵化化。

在舆论引导的过程中，媒体和公众人物可能会倾向于传递特定的信息和观点，导致社会舆论的单一化和僵化化。

这种现象会限制公众的思维和创新，阻碍社会的多元发展。

正如乔治·奥威尔在《1984》中所描述的那样，舆论引导可能会导致社会陷入思想的统一化和僵化化。

其次，舆论引导可能会导致社会出现舆论操纵和谣言传播。

在舆论引导的过程中，媒体和公众人物可能会利用舆论来操纵社会舆论，导致谣言的传播和社会的混乱。

比如，在一些重大事件发生后，媒体和公众人物可能会故意传播谣言，导致公众的恐慌和混乱，甚至影响社会的稳定。

原题目: 《公共关系学》中的传播理论
简介
本文旨在探讨《公共关系学》中的传播理论。

在公共关系学领
域中，传播理论扮演着重要的角色，它帮助我们理解信息传播的过程、机制和效果。

通过研究传播理论，我们能够更好地应对公共关
系领域中的挑战与机遇。

传播理论的类型
1. 传播效果理论：这些理论关注信息传播的效果和影响。

例如，媒介效应理论研究媒体对受众思想与行为的影响，广告效应理论研
究广告对受众行为的影响等。

2. 传播过程理论：这些理论关注信息在传播过程中的传递和交流。

例如，模糊性理论解释了信息如何通过模糊性语言传递并引起
不同解读，社会网络理论研究了信息在社会网络中的流动与传播等。

传播理论的应用
传播理论在公共关系实践中具有广泛的应用价值。

以下是一些
常见的应用领域：
1. 媒体关系：通过了解传播理论，公共关系人员可以更好地与
媒体合作，理解媒体对信息传播的作用和影响，从而为客户或组织
争取更好的曝光和声誉。

2. 社交媒体营销：传播理论有助于公共关系人员制定更有效的
社交媒体营销策略，洞察受众行为和需求，提高信息传播效果。

3. 危机管理：了解传播理论有助于公共关系人员更有效地应对
危机情况，并在危机传播中控制信息的流向和解释，维护组织声誉。

结论
传播理论在公共关系学中扮演重要角色，有助于我们理解信息
传播的机制和效果。

通过应用传播理论，可以提高公共关系工作的
效果和效率，应对变幻莫测的传播环境。

公共关系从业者应努力学
习和应用传播理论，将其转化为实际工作中的创新和策略。

危机公关传播学名词解释
危机公关是传播学领域中的一个重要概念，它指的是组织或个
人在面临突发事件或危机时所采取的一系列应对措施和沟通策略。

在危机公关中，传播学的理论和方法被运用来处理和化解危机，以
保护组织或个人的声誉和利益。

危机公关的目标是通过有效的沟通和行动，尽可能减少危机对
组织或个人造成的负面影响，同时最大程度地保护其形象和信誉。

在危机公关中，传播学的概念和原理被广泛运用，包括危机传播管理、危机沟通、危机预警、危机回应等方面。

危机公关的重点在于及时、透明、诚实地向公众传达信息，建
立信任和理解。

传播学在危机公关中的作用体现在危机传播的特点、危机沟通的策略、公众舆论的引导等方面。

通过传播学的理论和实践，危机公关能够更好地应对各种突发事件和危机情况，维护组织
或个人的声誉和形象。

总之，危机公关是传播学领域中一个重要的概念，它强调在危
机情况下通过有效的沟通和行动来保护组织或个人的声誉和利益。

传播学在危机公关中发挥着重要作用，为危机管理和危机沟通提供了理论支持和实践指导。

危机传播中的沟通技巧有危机传播中的沟通技巧在当今复杂多变的社会环境中显得尤为重要。

随着信息技术的快速发展和社交媒体的普及，危机传播的影响范围变得更广泛，传播速度也更加迅速。

一个合适的沟通策略可以在危机传播过程中有效地控制舆论，降低危机对企业、组织或政府的负面影响。

以下是一些危机传播中的沟通技巧：1. 及时沟通在面对危机时，及时的沟通是至关重要的。

企业、组织或政府应该在第一时间内发布相关信息，以遏制不实言论的传播。

及时的沟通可以让受众消除疑虑，增强信任，同时也有助于采取更有效的措施来应对危机。

2. 诚实与透明诚实和透明是危机传播中的核心价值观。

在面对危机时，企业、组织或政府必须坦诚地向公众传达真相，不隐瞒信息或撒谎。

因为一旦被证实隐瞒或虚假陈述，会导致信任丧失并加剧危机。

3. 多元化沟通渠道在危机传播中，企业、组织或政府应该利用多种渠道进行信息传播，包括传统媒体、社交媒体、互联网等。

通过多元化的沟通渠道，能够更广泛地覆盖受众群体，传递更可靠的信息。

4. 善于利用公关危机应对策略在危机传播中，有效的公关危机应对策略可以帮助企业、组织或政府在公众舆论中占据主动地位。

这些策略包括及时的回应，积极的危机公关，以及妥善的危机处理措施等，可有效地减轻危机的负面影响。

5. 关注情感与情绪在危机传播中，情感和情绪的影响往往比理性更加重要。

企业、组织或政府应该关注公众的情感和情绪变化，善于引导公众的情感，增强公众的信任和支持。

6. 听取公众意见在危机传播中，及时听取公众的意见和建议是非常重要的。

这不仅可以增加公众对企业、组织或政府的支持，也可以帮助及时调整沟通策略，更好地应对危机。

7. 积极采取行动在危机传播中，积极采取行动是至关重要的。

企业、组织或政府应该及时采取有效的措施来解决危机，并向公众传递积极的信息，增加信心和支持。

总之，危机传播中的沟通技巧对于企业、组织或政府的危机应对至关重要。

良好的沟通策略可以在危机中保持透明，增强公众信任，有效控制舆论，最终降低危机对组织的负面影响。

摘要：近些年热门旅游景点频频深陷各种危机事件当中，尤其是来随着社会化媒体的兴起，其危机曝光的频率不断增加，其曝光范围不断扩大。

本文以辩解理论为分析的理论框架，通过对该理论具体内容进行梳理，结合具体的事例哈尔滨”天价鱼”事件，探讨出在此次事件中运用辩解理论的所取得的效果。

本文发现：深陷危机的组织已经意识到危机传播的作用，能够快速的作出反应，并能灵活运用辩解理论的三大原则安抚受众，赢得谅解。

关键词：辩解理论；危机传播；哈尔滨“天价鱼”；社交媒体危机是一种特殊的情境状态，深陷危机的组织和个人通过外界信息的反馈能够获知自身所处的境遇，以此实施相对应的举措。

近期，涉及到热门旅游景点的危机事件时有发生，并在社会中引起了强烈反响，如：”丽江的酒托坑人“事件；“乐山大佛-峨眉山景区也被央视曝光；“青岛天价虾”；三亚客房现天价……，涉及到热门旅游景点的危机事件层出不穷和危机事件发生频率的不断增加都在警醒政府组织，灵活运用各种社交媒体和重视危机传播的时刻已经到来。

因而组织要在明晰危机事件，清楚自己身处的境地，对所要发布的信息进行把关之后，通过社会化媒体与广大公众进行双向互动沟通，使得有利于组织的信息得到广泛传播。

本文通过案例哈尔滨“天价鱼”事件的梳理，对危机传播中辩解理论在实际中的运用进行分析。

一、说话的艺术：危机传播中的辩解理论危机传播从传播学的角度予以阐释则是：深陷危机当中的组织和个人有效利用各个媒介与相关利益者进行有效沟通，使得信息能够准确的传递，继而修复组织或者个人在危机当中的受损形象，让公众能够重新信任组织。

传播是信息的传递和意义的分享，而意义是信息和符号的结合体。

信息的载体符号可以是语言符号、也可以是非语言符号，但最能表达的意义的往往还是言语。

[1]辩解是所有危机传播理论的基础，辩解就是自我防卫的言说。

而危机传播中与所传播的信息和表达情感态度密切相关的是辩解理论，辩解（apologia）并非道歉（apology），而是一种“自我防卫的言说”。

阐释在传播学中的作用是什么？一、阐释在传播学中的定义与意义阐释是传播学中一项重要的研究方法和理论，它通过对传播过程中的符号、意义和文化进行解读和分析，使我们更好地理解传播的本质和作用。

阐释在传播学中有着多种作用。

1. 解读传播符号与意义：阐释使传播学者能够深入解读传播过程中所使用的符号以及所传递的意义。

在传播学研究中，符号是重要的研究对象，而阐释能够帮助我们理解符号的含义和作用，从而更好地分析传播过程中所传递的信息。

2. 探究文化与意识形态：传播学研究中，文化与意识形态的角色至关重要。

通过阐释研究，我们可以深入探究不同文化背景下的传播现象，了解文化差异对传播的影响，进而促进不同文化之间的相互理解与交流。

3. 发现传播背后的权力关系：传播行为往往伴随着权力关系的存在。

阐释研究能够揭示传播背后的权力结构和关系，帮助我们了解传播行为的动因和背后的利益冲突，从而更好地理解传媒的角色和功能。

二、阐释在传播学研究中的方法与途径1.语义分析法：语义分析法是一种常用的阐释方法，通过对传播过程中所使用的文字、图像和符号进行语义学的解读，揭示其背后的意义和作用。

通过深入解析符号和意义的关系，我们可以更好地理解传播行为和社会文化的动态。

2. 叙事分析法：叙事分析法是一种基于故事和叙述的阐释方法，它通过对传播过程中的叙述结构、内容和语言进行分析，从而揭示叙述中所隐含的意义和价值观。

叙事分析法能够帮助我们了解传播中的故事性和情感表达，深入理解传播背后的心理和社会因素。

3. 文化符号学：文化符号学是一种关注符号与文化关系的研究方法，它通过对文化符号的解读和分析，揭示文化符号在传播过程中的作用和意义。

通过文化符号学的研究，我们可以更好地理解不同文化背景下的传播现象和意义构建。

三、阐释在传播学中的应用与前景展望阐释研究方法在传播学中已经得到广泛应用，并取得了一定的成果。

通过阐释研究，我们可以深入理解传播的本质和影响因素，为传播学的理论建构和实践提供了有力支持。

如何运用危机沟通技巧危机沟通是指在突发事件、紧急情况或重大事故中，有效地传递信息、解释情况、消除误解、稳定人心的沟通技巧。

在面对危机时，正确运用危机沟通技巧可以帮助组织、企业或个人有效地应对危机，减少损失，维护声誉。

本文将从准备工作、信息传递和情感管理三个方面，阐述如何运用危机沟通技巧。

一、准备工作在危机发生之前，做好准备工作是危机沟通的关键。

首先，需要建立一套完善的危机沟通机制，明确责任分工和流程，确保信息传递的高效和准确。

其次，要进行危机预警，及时发现潜在危机，制定应对策略。

同时，建立全面的媒体关系，与媒体保持良好的沟通和合作，能够及时传递信息、解答疑问，防止谣言传播。

二、信息传递在危机发生时，及时准确地传递信息是危机沟通的核心任务。

首先，要确保信息的准确性和真实性，不得故意隐瞒或歪曲事实。

同时，要及时发布信息，避免信息真空，防止谣言滋生。

采用多渠道传播信息，如通过官方网站、微博、微信等社交媒体平台，以及新闻发布会等方式，向公众传递信息。

在信息发布中，要做到言之有物，简洁明了，避免使用专业术语或复杂的句子，以便公众易于理解。

三、情感管理危机时人们情绪容易波动，情感管理是危机沟通中不可忽视的一环。

首先，要关注受众的情感需求，理解并尊重他们的情感反应。

在信息传递中，要给予公众足够的关怀和安抚，增加公众的安全感和信任感。

其次，要积极回应公众的关切和质疑，及时解答疑问，防止造成不必要的恐慌和焦虑。

在情感管理中，要保持真诚和善意，不得以欺瞒、推卸责任的方式对待公众。

在危机沟通中，还需要注意以下几点。

首先，要及时更新信息，保持信息的连续性和实时性，避免出现信息滞后或断层的情况。

其次，要灵活应对媒体的采访，积极回应记者的提问，及时澄清误解和传播的谣言。

此外，要善于借助危机转机，宣传组织的应对措施和解决方案，增加公众对组织的认同和信任。

危机沟通是在危机时期保持信息流畅、情感稳定的重要手段。

通过准备工作、信息传递和情感管理等方面的努力，可以有效地运用危机沟通技巧，保持危机期间的稳定和应对能力。

现代传播和危机沟通的四种模式
在当今的信息时代，传播方式和媒介已经发生了巨大的变化，这也影响到了危机沟通的方式。

目前，有四种主要的现代传播和危机沟通模式。

第一种是传统媒体模式。

这种模式是最传统的，主要依赖于报纸、电视、广播等传统媒体进行传播和沟通。

在危机发生时，组织和企业通常会通过报纸、电视等媒体向公众传递信息和消息，以减轻危机带来的影响。

第二种是社交媒体模式。

随着社交媒体的兴起，越来越多的人开始在社交媒体上获取信息和消息。

因此，在危机发生时，组织和企业也需要利用社交媒体来传递信息和消息，以更好地应对危机。

第三种是移动互联网模式。

随着移动互联网的普及，越来越多的人开始通过手机、平板电脑等移动设备获取信息和消息。

因此，在危机发生时，组织和企业也需要利用移动互联网来传递信息和消息，以更好地应对危机。

第四种是大数据模式。

随着大数据技术的发展，组织和企业可以通过收集和分析大量数据来了解公众对危机的反应和态度，以更好地制定危机沟通策略和措施。

总之，随着传播方式和媒介的变化，危机沟通的方式也在不断地发生变化。

组织和企业需要根据不同的情况和需要，选择不同的传播和沟通方式，以更好地应对危机。

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