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第一课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）、圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）、圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）、圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）、圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）、你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）、同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）、谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）、你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）、老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
认识简单的危险标志
教学目的：
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：
一、导入
同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课
1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
小学一年级安全教育教案：认识简单的危险标志1. 教学目标1.知道危险标志的作用和意义。
2.能够认识简单的危险标志，例如高压电、毒品等。
3.能够在生活和学习中遇到相关危险时，正确使用危险标志策略。
2. 教学内容1.危险标志的介绍：认识危险标志的意义，了解危险标志的种类。
2.高压电危险标志：使用图片和文字教学相关知识。
3.毒品危险标志：使用图片和文字教学相关知识。
3. 教学过程3.1 危险标志的介绍1.提问：你们在生活和学习中是否见到过危险标志？这些标志是什么意思？2.讲解：危险标志是为了提醒我们注意安全而设置的。
例如我们平时看到的「禁止吸烟」、「禁止酒驾」等标志，都是为了提醒我们不要做出危险的行为。
3.引导学生思考：还有哪些危险标志呢？请大家自己想一想。
3.2 高压电危险标志1.展示相关图片：让学生看一下高压电危险标志，让他们看懂这个标志是什么。
2.解释标志的含义：危险标志上面的表示是真实的事物。
高压电危险标志上的图像是一个闪电加上一个叉叉。
这意味着此地有高压电线路，如果不小心接触上去，会导致危险的情况发生。
3.引导学生思考：在我们生活中，哪些地方会出现高压电线路标志呢？3.3 毒品危险标志1.展示相关图片：让学生看一下毒品危险标志，让他们看懂这个标志是什么。
2.解释标志的含义：毒品危险标志上的图像是一个红色的矩形框里面包含一个黄色的小三角形。
这意味着此地是重要的场所存在危险物品，我们要注意避免。
3.引导学生思考：在我们生活中，哪些地方会出现毒品危险标志呢？3.4 课堂小结1.复习内容：让学生回想一下今天学到的内容，重点再次强调危险标志的作用和意义，让学生能够在面对风险的生活中避免危险。
2.知识互测：让学生分组，互相测试对方认识的危险标志，以此巩固所学的知识点。
4. 教学评价1.准确性：考察学生是否知道危险标志的意义和作用。
2.应用能力：考察学生是否能够正确识别危险标志，并正确运用危险标志策略。
3.综合评价：通过学生自己教导其他学生来甄别学生的掌握程度。
第一课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）、圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）、圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）、圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）、圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）、你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）、同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）、谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）、你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）、老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
第一课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）、圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）、圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）、圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）、圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）、你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）、这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）、出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）、再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好第二课认识交通标志教学目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）、同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）、谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）、你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）、老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
