下载文档原格式
第17课空前严重的资本主义经济危机课堂设计导入：经济危机情景剧旁白：今天是１９２９年１０月２４日早晨。
大卫开着福特汽车驰骋在纽约的大街上，一路上高楼林立，汽车排成长龙，商贸区挤满了人，看着纽约繁荣的景象，大卫暗暗自喜身为纽约的一份子而感到骄傲。
他怀着美好的心情驶向他的目的地福特汽车公司。
大卫：嗨，杰西。
好久不见了，你也来买车。
杰西：是啊，现在这社会没车不行啊！噢！你不是已经有车了，怎么还来逛车行。
大卫：这车是我上班要用的，我儿子刚参加工作，我想给他再买一辆。
杰西：哥们，你真有钱！我要贷款才能买下一辆呢，你倒买两辆了！大卫：哎呀，什么有钱啊，分期付款，我的车子房子，连电视、冰箱所有家电都是分期付款的，幸福生活来临了。
杰西：是呀，我们家也是。
对了，你给里奥打电话了吗？他可是汽车公司董事长，看在咱们是高中同学的份上他可能给咱们优惠。
大卫：叹！董事长多好啊！他现在可是大有钱人了，要啥有啥。
杰西：哎，真不公平呀，国家的大部分财富聚集在少部分人手里。
大卫：别唉声叹气了，咱们不是还有股票吗，我刚约了里奥一起去华尔街看股票形势，你去不？杰西：去呀，我可把家底都投进去了，前几天看着涨了我才来买车的。
里奥：(表情惊愕跑过来)Oｈｍｙｇｏｄ．天呐天呐，我要疯了，我要疯了，我刚接到消息，华尔街股价狂跌了。
大卫：（着急）快，快去看杰西：（阿门手语）上帝，这不是真的，这不是真的。
旁白：三人飞奔出车行驶向华尔街。
此时的华尔街人山人海，人们惊恐万分，谁都不愿相信这是事实。
我们的梦想破灭了。
（但真的确实不变的事实。
股市下跌不久后，大卫公司破产，他失业了，生活成了最大的问题，他没钱养车最后不得不低价卖出他的两辆车。
回家的路上他看到很多银行都关闭了，还看到有人在倒牛奶，烧棉花，扔发霉的面包，还有人在排长长的对在领救济粮。
为了老婆和孩子，他不假思索地加入常常的队伍中！）问题1：大卫心情有何转变？预设答案：高兴转变落寞问题2：为何有这种转变？预设答案：经济危机问题3：情景剧里面阐述哪些原因导致经济危机的爆发？预设答案：分期付款和贷款，股票投机，贫富差距等教师引导：1. 分期付款银行贷款，很多人通过借钱的方式买车、房、家具，从而刺激消费，资本家扩大生产，消费饱和后出现车、房、家具大量过剩，生产和消费之间的矛盾。
1929—1933年的资本主义经济大危机,使世界经济秩序陷入混乱状态,并导致了政治危机。
为摆脱危机,美国总统罗斯福实行新政,开创了国家垄断资本主义的经济发展新模式。
第二次世界大战后,主要资本主义国家普遍实行国家垄断资本主义,到20世纪70年代,各国减少对经济的干预,“混合经济”开始出现；与此同时,资本主义各国普遍实行“福利国家”制度,重视发展第三产业与“新经济”。
第17课空前严重的资本主义世界经济危机课程标准学法·素养了解1929－1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。
通过对相关史料的探究,认识导致1929—1933年经济大危机的具体原因,理解资本主义基本矛盾的存在是经济危机爆发的根本原因。
掌握1929—1933年经济大危机的表现、特点及影响,培养学生的史料实证、历史解释的素养。
从唯物史观出发认识1929—1933年经济大危机发生的背景。
通过学习使学生认识到20世纪20年代美国经济的虚假繁荣使生产与销售的矛盾加剧,培养学生居安思危、未雨绸缪的危机意识,认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性以及经济发展要注意将市场调节与国家干预相结合。
虚假“繁荣”的幻灭1．虚假“繁荣”(1)表现①一战后,纽约成为世界金融中心之一。
②美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机,一派“繁荣”景象。
(2)影响：“繁荣”背后,隐藏着严重的危机。
2．经济危机爆发的原因(1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾依然存在。
(2)主要原因：生产与销售的矛盾。
(3)直接原因：分期付款和银行贷款,烘托出市场的繁荣假象；人们醉心于股票投机活动,金融市场不稳。
3．爆发(1)标志：1929年10月24日,美国华尔街股价狂跌。
(2)表现：大批银行倒闭,企业破产,市场萧条,生产锐减；失业人数激增,人民生活水平骤降；农产品价格下跌,农民收入锐减,很多人濒临破产。
危机席卷资本主义世界1．特点(1)范围广：从美国爆发迅速扩展到其他主要资本主义国家,演变为世界性资本主义经济危机。
第17课空前严重的资本主义世界经济危机
一、虚假“繁荣”——20世纪20年代的美国
▲“繁荣”的表现（P80①②③）
二、经济危机的爆发——虚假“繁荣”的幻灭
1．原因：
⑴根本原因：
资本主义制度的基本矛盾依然存在（即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）
⑵具体原因：
①市场相对狭小：资本家攫取了高额利润，广大劳动人民的生活都相对贫困；国民贫
富差距扩大，财富集中在少数人手里，限制了社会实际消费能力的增长。
②市场的虚假繁荣：毫无顾忌的分期付款和银行贷款，烘托出市场的繁荣假象。
③市场上供大于求：资本家被眼前的利润所驱使，盲目扩大再生产（经济的“繁荣”
集中表现在工业生产的高涨上）
④金融市场的不稳定：人们醉心于股票投机活动，金融市场不稳定。
⑶直接原因：
生产和销售的矛盾
2．爆发
⑴标志：1929年10月美国华尔街股市崩溃（金融业）
⑵表现：
工商业
银行纷纷倒闭→人民生活
（P81第二段）农业
⑶特点：
①范围广：
这场从美国爆发的危机，迅速扩展（波及）到其他主要资本主义国家，并影响世界
各国，演变成一场空前规模的世界性的经济危机。
②持续时间长：
直到1933年美国等国才陆续走出危机的阴影
③破坏性大（大萧条、大危机）
1929-1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千
万，是迄今为止资本主义世界最严重的一次经济危机。
④改变了世界政治格局。
思考：这场经济危机从美国开始，为何会影响整个世界？
①资本主义世界市场早已形成，世界经济联系加强。
②美国是资本主义世界头号经济大国，美国经济对其他资本主义国家经济有着极
其重要的影响。
三、经济危机的影响：
1．资本主义各国：
加深了资本主义各国严重的社会危机，示威游行、罢工等抗议活动接连不断。
（了解P82第一段）
2．主要资本主义国家之间：
各主要资本主义国家为摆脱危机，加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，彼此之间的矛盾和磨擦日趋尖锐。
3．主要资本主义国家和殖民地、半殖民地之间：为了走出经济困境，它们进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，激起当地人民更为强烈的反抗，加剧了世界紧张局势。
★启示：
⑴繁荣与危机往往相关，清醒地看到可能潜在的危机，防患于未然，至关重要。
⑵资本主义经济危机的爆发，与资本主义基本矛盾密切相关，所以危机是不可能从
根本上消除。
⑶国际关系的协调也极为重要，大危机的恶化和各国政府的以邻为壑的自保政策密
切相关，选择保护主义政策损人而不利己。
四、“自由放任”政策的失败：
1．胡佛反危机的措施：
⑴面对严重危机，美国总统胡佛固守传统的“自由放任”政策，反对政府直接干预。
⑵后被迫采取一些措施，如实行由联邦政府和私人企业合作，扶持私人企业以摆脱
危机。
2．结果：
危机非但没有克服，反而不断恶化，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。
▲关于“自由放任“政策——见历史纵横
▲思考：为何1929-1933年的经济危机会空前严重：
⑴生产关系没有及时进行适应性调整
⑵各国政府采取以邻为壑的自保政策
五、史论共享：
1．本课要旨
2．1929-1933年经济危机首先冲击的行业是——金融业。
