高中历史各时期阶段特征

高中历史各时期阶段特征历史是人类社会发展的写照，每个时期都有其独特的特征和标志性事件。

高中历史课程中，我们学习了中国历史的各个时期，从古代到现代，每一个时期都有其独特的特征和发展趋势。

本文将针对高中历史课程中所学的各个时期，分析其主要特点。

1. 古代时期古代时期指的是中国历史上夏、商、周等时期。

在这一时期，中国社会逐渐形成了一个封建等级制度，统治者通过颁布法律和征税来维持社会的稳定和秩序。

农业依然是社会的基础，手工业和商业也逐渐发展起来。

古代社会注重礼仪与道德，儒家思想逐渐兴起。

2. 先秦时期先秦时期是中国历史上战国前的时期。

这一时期，伴随着国家的分裂和战争，诸子百家思想逐渐兴起，儒家、道家、墨家等思想纷争激烈。

统一中国的理想逐渐出现，孔子的儒家思想影响了后世的政治和社会发展。

3. 秦汉时期秦汉时期是中国历史上第一个统一的封建帝国时期。

秦朝实行了中央集权制度，建立了统一的法律和文字，对军事和经济进行了一系列的改革。

汉朝继承了秦朝的体制，在政治、经济和文化方面取得了重要的成就。

汉朝时期也是丝绸之路的开辟时期，传递了中国的文化和商品。

4. 魏晋南北朝时期魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期。

在魏晋南北朝时期，中国东部和南部被分裂为多个政权，在政治和文化方面出现了分化和多样化的现象。

佛教的传入对中国的宗教和文化产生了深远的影响。

5. 唐宋元时期唐宋元时期是中国历史上宗教、文化和商业繁荣的时期。

在唐宋元时期，中国对外交往频繁，丝绸、茶叶和陶瓷等商品的贸易达到了一个高峰。

佛教、道教和儒教并存，文学、艺术和科技也取得了重要的发展。

6. 明清时期明清时期是中国历史上封建社会的末期。

在明清时期，中国面临着外来侵略和国内动乱的威胁。

丝绸之路逐渐式微，但东西方文化的交流却日益频繁。

明朝时期的航海家郑和远航西洋，展示了中国的实力。

清朝时期，中国社会处于封闭状态，科技和经济相对滞后。

7. 近现代时期近现代时期是中国历史上最为动荡和变革的时期。

高中历史各时期阶段特征中国历史是悠久而丰富多彩的，经历了多个不同的时期和阶段。

每个时期都有其独特的特征和重要的历史事件。

本文将对高中历史中各个时期的特征进行探讨，并对每个时期进行简要的介绍。

一、夏商周时期夏商周时期是中国历史上最早的三个朝代，被称为封建时代。

这个时期的最大特点是封建制度的确立和农业经济的发展。

夏朝的建立标志着中国历史上第一个朝代的诞生。

商朝期间，奴隶制度和农业经济得到进一步的发展。

到了周朝时期，分封制度的引入使得社会结构更加稳定。

同时，这个时期也出现了许多重要的文化事件，如《尚书》和《易经》的形成和发展。

二、春秋战国时期春秋战国时期是中国历史上的一个动荡和割据时期。

这个时期的最大特点是分封制度的破裂和百家争鸣的兴起。

春秋时期的诸侯国，尤其是齐、楚、秦等国家的崛起和争斗使得中国历史进入了一个全新的发展阶段。

战国时期，百家争鸣的思想交锋成为主导，儒家、法家、墨家等各种思想学派都在这个时期形成和发展。

三、秦汉魏晋南北朝时期秦汉魏晋南北朝时期是中国历史上统一和分裂交替的特殊时期。

这个时期的最大特点是统一和多元文化的交融。

秦朝的统一标志着中国历史上第一次大一统王朝的建立。

汉朝的兴起和发展使得中国社会进入了一个相对稳定的时期。

魏晋南北朝时期，由于外族入侵和内部分裂，中国历史进入了一个分裂和动荡的时期。

这个时期出现了许多重要的文化和宗教事件，如佛教的传入和发展。

四、隋唐宋元明清时期隋唐宋元明清时期是中国历史上的封建时代，也是中国古代历史的中心时期。

这个时期的最大特点是繁荣和相对稳定。

隋朝的统一为唐朝的建立打下了基础。

唐朝时期，中国出现了经济繁荣和文化繁荣的“开元盛世”。

宋朝时期，中国进入了一个相对稳定的封建社会时期，出现了许多重要的科技和文化成就。

元朝是中国历史上少数的外族王朝，对于中国历史和文化产生了深远的影响。

明朝的崛起和清朝的建立标志着中国历史进入了一个新的时期。

五、近代时期近代时期是中国历史上的一个重要时期，也是中国社会从封建到现代社会的过渡时期。

高中历史各阶段特征（一）夏、商、西周时期（前2070-前771年）●阶段特点：奴隶制国家产生、发展和繁荣。

1．政治：商：王权与神权结合；西周：分封制、宗法制盛行，以血缘为纽带；尚未形成中央集权。

2．经济：农业：“金石并用”时代，“刀耕火种”；井田制盛行；手工业：丝织、青铜技术先进；商业：商人、货币出现，工商业官府垄断。

3．文化：中国早期文化产生（甲骨文、金文等）；文化教育官府垄断，贵族享有受教育的特。

（二）春秋战国时期（前771-前221年）●阶段特点：社会大动荡、大变革；奴隶制瓦解、封建制确立。

1．政治：周王室衰落，诸侯混战；新兴地主阶级崛起，各国变法，分封制瓦解。

2．经济：农业：铁器、牛耕出现，精耕细作；自耕农、佃农产生；井田制瓦解，土地私有制确立；商业：私营工商业发展，工商业城市兴起。

战国时期商鞅变法重农抑商。

3．文化：私学兴盛；士阶层崛起，百家争鸣；儒道法墨家主张、法家与中央集权、民本思潮；文化成就辉煌（现实主义《诗经》，浪漫主义《离骚》）；奠定了中国传统文化的基础。

（三）秦汉时期（前221年-公元220年）●阶段特点：统一的专制主义中央集权国家形成和初步发展1．政治：国家统一，疆域拓展；专制主义中央集权制度确立和发展（皇帝、三公九卿、郡县制；汉代内朝、外朝（三公九卿）、刺史等）。

2．经济：农业：奖励耕织和垦荒；汉推广犁耕；手工业：技术提高（丝织、青瓷），丝绸之路兴起；政府严格控制工商业。

商业：统一度量衡、货币秦半两圆形方孔钱；3．文化：思想专制（焚书坑儒到独尊儒术）；科技领先（东汉造纸术）；文化发展（秦统一文字：小篆。

隶书秦朝出现，汉代成熟。

汉赋）（四）魏晋南北朝时期（220年-589年）●阶段特点：国家分裂，民族大融合，文化多元。

1．政治：国家分裂，民族融合。

2．经济：均田制实行，北方经济恢复；生产技术创新（翻车、灌钢法等）。

草市。

3．文化：书法隶变——楷、草、行。

信仰多样——儒、佛、道。

中国古代史阶段特征一、夏商周时期(前2070C—前8C)1.经济上:①井田制盛行，实行集体劳作②官府垄断手工业和商业，即“工商食官”;南北经济文化交流2.政治上:①神权与王权结合②以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构;(“家国一体”)③最高执政集团尚未实现权力的高度集中④尚未出现真正固定的成文法，国家法律制度尚未健全3.文化上:①“学在官府”，官府垄断教育文化②人文意识增强③形成统一的心理文化认同④敬天保民思想，开启了后代重民思想的先河⑤原始民主传统对君主权力有制约作用二、春秋战国(前8C—前221年):社会大变革时期1.经济上:①铁犁牛耕的出现，生产力的发展②井田制逐渐崩溃，封建土地所有制逐渐形成③小农经济形成与发展④推行重农抑商政策⑤商业有所发展，私商成为商人主体⑥各诸侯国政治经济发展不平衡2.政治上:①周王室衰微,诸侯势力逐渐强大②列国纷争,传统的政治秩序(分封制、宗法制、礼乐制)遭到破坏③各国通过变法加强中央集权，提高国君权威④国家由分裂走向统一3.思想上:①学术下移，私学兴起，出现“百家争鸣”的思想自由局面4.阶级上:①“士”阶层的活跃和受重用②新兴地主阶级崛起5.民族关系:①统一多民族国家逐渐形成②华夏认同的观念增强③民族交流与融合三、秦朝(前221年—前207年)1.经济上:①封建经济的发展，各地区经济联系加强②推行重农抑商政策③统一货币度量衡，加强经济管理④修筑驰道，交通便利2.政治上:专制主义中央集权制度建立3.思想上:①以法家思想治理国家②“焚书坑儒”，加强思想文化专制③国家认同感的增强，"大一统”意识逐渐形成④统一文字4.民族关系:①统一多民族国家建立②民族交流与融合四、(西汉建立—汉景帝时期)1.经济上:①实行休养生息，轻徭薄赋，社会经济恢复发展②土地兼并严重2.政治上:①汉承秦制，逐渐稳定②推行郡国并行制，造成王国问题、边境问题严重3.思想上:推行黄老之学，主张无为而治五、汉武帝时期(前156年一前87年)1.经济上:①小农经济发展并长期占主导②推行重农抑商政策③手工业和商业逐渐发展④丝绸之路的开通，对外贸易繁荣⑤国家加强对经济的干预，平抑物价，增加财政收入2.政治上：①专制主义中央集权制度巩固，大一统局面形成②实行察举制，注重官员品行考核3.思想上:①罢黜百家，独尊儒术，儒学成为正统思想②兴办太学，立五经博士;建立郡国学，初步建立起地方教育系统4.民族关系:①民族交流与融合②统一多民族国家的巩固阶段特征里好多专业名词看不懂、不理解？没关系，高考的重要知识点供大家背诵！快点击下方《高考历史通史复习》六、东汉(公元25年—220年)1.经济上:①土地兼并严重②田庄经济大量涌现2.政治上:①外戚、宦官专政，政治黑暗②豪强地主涌现，地方分裂割据3.文化上:佛教、道教传播，冲击儒学七、魏晋南北朝(220年-589年)1.经济上:①人口南迁,江南经济得到开发②均田制推行，缓和土地兼并，促进农业生产③土地兼并严重，田庄经济大量涌现2.政治上:①政权更迭频繁，社会动荡不安②门阀士族势力扩大，威胁中央集权③九品中正制等制度创新④专制主义不断强化⑤社会矛盾尖锐3.文化上:①佛教、道教兴盛,儒学独尊地位受到挑战②三教在相互借鉴中并行发展③玄学产生④文学艺术承上启下、丰富多彩4.民族关系:①北魏孝文帝改革，促进民族交流与融合②华夏认同观念增强八、隋唐(581年—907年)1.经济上:①农耕经济繁荣②赋税制度改革的推动③商品经济发展④陆上和海上丝绸之路的开通，对外贸易繁荣⑤江南经济进一步发展2.政治上:①君主专制中央集权制度加强，国家统一，社会安定②政策开明③科举制的创立和完善3.文化上:①佛道冲击儒学的正统地位，逐渐本土化②三教并立、三教合一③中外文化交流频繁4.民族关系:①开明的民族政策②民族交流与融合③统一多民族国家巩固5.军事上:有强大的军事力量九、宋元(960年-1368年)【1】进步现象1.政治上:①专制主义中央集权制度进一步强化，国家的统一、社会的稳定②科举制的完善与发展③国家由分裂到统一2.经济上:①农耕经济繁荣②不抑兼并，租佃关系进一步发展③商品经济发展④抑商政策有所松动⑤对外贸易繁荣⑥经济重心南移3.阶级上:市民阶级壮大4.文化上①宋明理学的影响②印刷术，推动文化世俗化、平民化③指南针的运用④重文轻武5.民族关系:①统一多民族国家进一步发展②民族交流与融合6.社会生活:①市民阶层壮大②社会等级、门第观念弱化③人身依附关系逐渐减弱【2】落后现象:1.政治上：①封建君主专制中央集权制度进一步强化，宦官专政，社会动荡②多民族政权纷争并立，战乱频繁③社会矛盾尖锐2.经济上:①小农经济占主导，阻碍商品经济发展②不抑兼并，土地兼并严重3.文化上：①宋明理学束缚人们思想②功利思想盛行③推行重文轻武，导致积贫积弱④门阀观念仍存在影响十、明清(15C中期—1840鸦片战争爆发前)【1】进步现象1.政治上:国家统一，社会安定2.经济上:①农耕经济发达②高产作物的引进③商品经济发展和资本主义萌芽④长途贩运贸易发展⑤税制度改革⑥人身依附关系逐渐减弱3.外交上:①新航路开辟，对外贸易处于出超地位，白银大量流入中国②推行闭关和海禁政策，对外关系逐渐走向封闭4.文化上:①民主启蒙思想产生②呈现出文艺繁盛和科技停滞的双重特征③西学东渐出现5.民族关系:①统一多民族国家巩固②民族交流与融合【2】落后现象1.政治上:①专制主义中央集权空前强化，政治腐败②社会矛盾尖锐，封建制度衰落2.经济上:①小农经济仍占主导，阻碍新经济因素的发展②政府固守重农抑商政策3.外交上:政府实行海禁政策和闭关锁国政策，严格限制对外交往。

中国古代史阶段特征1、政治：诸侯争霸，实现局部统一；分封制逐渐瓦解，封建制度逐步建立。

2、经济：铁器牛耕的使用，生产力提高；井田制逐步瓦解，封建土地所有制逐步建立。

3、民族：经济文化交流和频繁的战争，各民族逐步融合。

4、文化：私学兴起，思想流派纷呈，百家争鸣局面；文学艺术，百花竞艳；科学技术，世界领先。

阶段特征：中国历史上第一个大一统的多民族国家的奠基时期。

1、政治：实现了国家的大一统；专制主义中央集权制度的建立、巩固时期。

2、经济：封建地主土地所有制确立，小农经济占主导地位。

3、民族：华夏民族为主体的中华民族的初创时期；4、对外：“丝绸之路”开通后，中国同西亚和欧洲大秦开始交往5、文化：加强文化专制，儒学在汉代成为传统文化的主流；统一性和多样性结合；中外文化交流频繁；水平居世界领先；气势恢宏。

封建国家处于分裂状态，北方出现了民族融合的趋势，江南经济有了较大发展。

1、政治：秦汉以来封建的大一统局面被打破，其间虽有西晋的短期统一，但分裂是这一时期政治的主要特点。

2、经济：江南经济得到开发，为经济重心南移打下基础。

3、民族：汉族和各少数民族的大融合。

4、文化：士人群体发展；佛教、道教传播，三教并立；体现民族融合特色；科学技术和文学艺术进一步发展；科技成就突出，数、农、医药学地理阶段总特征：国家统一，疆域辽阔；经济繁荣，国力强盛；民族和睦；文化兼收并蓄（多元化）；对外交流频繁；1、政治：封建社会第二个大一统时期；专制主义中央集权制度的（创新）完善时期。

2、经济：安史之乱后，经济重心开始南移；封建经济空前繁荣发展；3、民族：隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段，民族政策开明，民族关系空前融洽。

4、对外：对外交通发达，海陆并举；较为开放的对外政策；对日本、朝鲜政治制度影响深远。

5、文化：全面繁荣；兼收并蓄；世界领先；影响深远。

阶段特征：①分裂割据、民族政权并立统一②封建生产方式向边疆扩展;④经济重心南移，⑤封建经济继续发展; ⑥宋元文化领先世界(开放性、开创性)12、经济：工商业市镇兴起，商品经济空前繁荣，城市经济格局打破时空限制，经济功能增强；2、民族：民族政权长期并存；出现了又一次民族融合；少数民族封建化；形成新的民族。

高中历史不同阶段时代特征先秦时期（距今170万～前221年）夏商西周奴隶制文明和春秋战国时期社会转型的历史是中华民族形成和发展的重要时期，其政治制度、经济形态和思想文化奠定了古代中华文明的基础。

政治：夏商西周的国家体制，由部落联盟向方国联盟演进，到西周时，周王成为天下大宗，形成了天下共主的局面。

春秋战国出现了春秋争霸和战国兼并战争，分封制宗法制崩溃，社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强。

经济：夏商周时期，土地氏族公有制瓦解，土地国有制确立。

商周时期，工商业由政府经营管理，实行“工商食官”政策。

春秋战国时期，铁器时代到来，铁器使用，牛耕出现（战国）并逐渐推广，井田制瓦解，封建土地私有制确立；自然经济（小农经济）占主导地位；个体农业、个体手工业和个体商业出现。

纺织业成为手工业的主要部门，私商成为社会一大群体，商业兴盛，但受到重农抑商政策限制。

思想文化：商朝“以神为本”，西周“以人为本”，春秋战国形成了“以民为本”的思想。

商周时期，用礼乐制度来约束人们的行为、规范人们的思想。

春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济大发展，百家争鸣，思想大解放，思想文化多元，道、儒、法、墨成为主要的流派；教育方面学在官府的局面被打破，私学兴起；天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》，文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

秦汉到宋元时期（前221年～1368年）秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元时期，是中国古代文明的上升时期，中国古代文明从曲折发展到极度繁荣。

政治：专制主义中央集权的政治局面经历了创建、巩固、失控，到重新整合完善和加强发展的演进。

在这个演进过程中，君权和中央集权不断加强，相权和地方分权不断被削弱。

秦朝开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度。

汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制度得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”，逐渐解决了“王国问题”。

魏晋南北朝时期，长期处于国家分裂时期，战乱不断，民族融合加强。

高中历史时代特征古代中国(从远古到鸦片战争前)一、先秦时期(从远古时期到公元前221年)人物：孔子。

时段特征1．夏商西周时期(1)政治上，处于奴隶社会，实行分封制(及其前身内外服制)，中央集权尚未实现，地方势力较为强大。

(2)经济上，实行井田制(土地国有制)，实行大规模的集体劳作，工商食官。

(3)文化上，学在官府，受教育是贵族的特权。

2．春秋战国时期(1)政治上，开始向封建社会过渡，中央集权开始出现。

(2)经济上，铁犁牛耕的推广，促进小农经济的产生，个体家庭经营取代集体劳作，私商、私营手工业出现。

(3)文化上，私人讲学开始出现，思想上出现百家争鸣，比较繁荣。

二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年)重大史实选修秦始皇。

时段特征1．政治上，中央集权体制确立，皇权与相权的矛盾斗争开始。

2．经济上，小农经济繁荣，政府奉行重农抑商政策，一定程度上压制了商业的发展。

3．思想上，儒家开始取得独尊地位。

三、魏晋南北朝时期(从公元220年至公元581年)重大史实选修北魏孝文帝改革时段特征1．政治上，国家分裂动荡，门阀政治盛行，中央集权和君主专制都相对削弱。

2．经济上，小农经济受到破坏，田庄经济和土地国有制(均田制)盛行。

3．思想文化上，儒家独尊地位受到冲击，士大夫流行清谈(以老庄之学为基础)，佛教、道教盛行。

四、隋唐时期(从公元581年至公元907年)选修唐太宗时段特征1．政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，典章制度先进完善，三省六部制和科举制进一步完善了专制主义中央集权制。

2．经济上，隋和唐前期实行均田制，促进了农业的发展；曲辕犁出现，生产技术水平提高；手工业和商业繁荣。

3．文化上，隋唐文化在思想、科技、文学、艺术等领域全面繁荣，领先世界，兼收并蓄。

五、宋元时期(从公元907年至公元1368年)选修王安石变法时段特征1．宋代(1)政治上，中央集权进一步加强，中央在与地方的分权矛盾中占据绝对上风，君主专制加强。

高中新课标历史阶段特征（时代背景）中国古代史春秋战国（远古～公元前221年）经济上：井田制的瓦解，土地私有；自然经济（小农经济）占主导地位；铁器使用，牛耕出现（战国）政治上：宗法统治秩序瓦解，社会大动荡、大变革文化上：第一次思想的解放（百家争鸣）；私学的出现秦汉时期（公元前221年~220年）经济上：（秦）统一货币等，有利于加强各地经济的交流（汉）牛耕普及；纺织业、手工业发达同：商业初步发展，但严格管理；重农抑商政策政治上：建立君主专制制度；实行郡县制文化上：（秦）焚书坑儒，加强思想高度专制，任用法家（汉）罢黜百家，独尊儒术，任用儒家，儒学成为正统主流思想，思想大一统；出现太学；古代科技（造纸术）有所发展宋明清时期（宋907～1368年；明清1368年~1840年）经济上：（宋）商运发展迅速（明清）商品经济活跃（商品经济的空前发展；资本主义萌芽出现，发展缓慢，产生雇佣关系；手工业、商业繁盛；商品流通扩大）；但自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍（闭关锁国、海禁、明清王朝压抑工商业）政治上：市民阶层进一步壮大；但君主专制空前强化文化上：倡导个性解放的新思想出现（反封建民主思想产生）；但正统思想仍占据统治地位（宋明理学），并进一步禁锢了思想；科学技术处于世界领先地位晚清时期（1840年~1912年）经济上：列强侵略，自然经济逐渐解体；开埠后国内外市场的扩大；通商口岸城市的发展带动周边地区的发展；外国资本主义入侵；一战时期，民族资本主义产生并得到初步发展，产生了新的经济因素；西方工业文明的传入；两次鸦片战争失败的刺激政治上：处于封建社会末期，内部危机严重；产生民族资产阶级，壮大了中国无产阶级力量列强侵略（1840年开始），中国沦为半殖民地半封建社会；“闭关锁国”局面被打破，被迫开放；新兴的民族资产阶级登上政治舞台兴起救亡运动（民国初年）；维护封建统治的需要文化上：19世纪中期（鸦片战争后）新思想萌发（原因：欧美资本主义国家崛起（经济）；侵略造成的民族危机；封建统治危机的加深（以上两点都属于政治）；“经世致用”思想（文化））；西学东渐；民主思想的传播19世纪60年代~90年代，洋务运动（60年代，“自强”；90年代，“求富”）使中国近代化科技起步19世纪90年代，向西方学习“器物”（坚船利炮）到“制度”（君主立宪制），资产阶级维新思想产生并成为新思潮主流，民主革命思想进一步传播，民主共和逐步深入人心，“实业救国”和“民主共和”成为两大社会思潮；资产阶级维新思想进一步发展19世界末20世纪初，资产阶级革命派用暴力推翻清政府，三民主义中国近代史民国时期（1912年~1949年）第一阶段：从中华民国建立到五四运动前（1912年1月~1919年5月）。

高中历史阶段特征精编(分28次完成，熟记、默写，做到学习对子或老师随意点写哪一段，考试时题目考查到哪一方面的内容，都能条件反射似的准确完整的默写出，失误率为零！各班课代表要定好计划具体落实监督执行！)师生同心，其利断金，让我们团结奋进，勠力同心，全力以赴，再创2017届李中高考新辉煌！！！中国古代史先秦时期（原始社会、夏、商、西周、春秋战国）1、夏、商、西周（1）政治：夏启以王位世袭制取代禅让制；商实行内外服制度；西周实行分封制、宗法制和礼乐制，扩大了统治区域，巩固了西周统治。

（2）经济：①农业：耕作方式：刀耕火种、大规模的简单协作，土地制度：原始社会的公有制，到夏商西周时期的国有制(井田制)。

) ②手工业、商业：商周时期青铜铸造技艺相当成熟，丝织技艺发展迅速商朝时职业商人和最早的货币产生。

西周时期工商业为官府垄断（工商食官）。

（3）文化：商朝的甲骨文已是较为成熟的文字。

2、春秋战国（东周）（1）政治：春秋战国社会大变革时期，由奴隶社会向封建社会过渡。

分封制、宗法制、礼乐制崩溃，王室衰微，诸侯争霸战争不断，政局动荡，各国变法图强，士人阶层兴起。

（2）经济：①农业：铁犁牛耕出现，生产力发展；井田制瓦解，封建土地私有制出现，小农经济产生，租佃关系产生。

②手工业：逐渐形成了官营、民营、家庭三种经营形态，手工业部门不断增加，技术不断进步。

③商业：官商垄断被打破，出现私商。

重农抑商政策产生。

（3）文化：①思想：“百家争鸣”，奠定了中国传统文化的基础，是中国历史上第一次思想解放运动。

②教育：学在官府的局面被打破，私学兴起。

③文学：诗歌是当时具有代表性的文学形式(《诗经》、楚辞)；④科技：天文学、数学、医学成就显著。

秦汉时期（公元前221年～公元220年）秦汉是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。

1、政治：（1）①秦朝结束了春秋战国的分列割据，建立了统一的多民族国家。

②秦朝确立封建专制主义中央集权制度（皇帝制度、中央实行三公九卿制、地方废分封，行郡县，秦律、选官制度，崇尚法家思想）。

中国古代史阶段特征(远古——1840年)1、先秦时期(远古—公元前221年)——中华文明的勃兴时期。

（1）原始社会(远古—公元前2070年)一一中华文明的缓慢演进。

原始人类主要的耕作方式是“刀耕火种”和“石器锄耕”。

在原始社会末期，政治上出现了禅让制，原始手工业有所发展。

(2)夏商西周(公元前2070年—公元前771年)——奴隶社会的形成和发展和鼎盛时期。

政治上：公元前2070年夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，国家开始出现。

西周为巩固统治实行分封制和宗法制，使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。

经济上：商周时代，出现了极少量的青铜农具，青铜器的铸造进入繁荣时期，夏商周时期被称为“青铜时代”；商朝人以善于经商著称。

经济上实行“井田制”。

文化上：夏朝时有了“夏历”，商朝出现了甲骨文，当时教育“学在官府”。

教育由官府垄断，贵族享有受教育的权利。

（3）春秋战国时期(公元前770年—公元前476年—公元前221年-一奴隶制度瓦解，封建制度确立。

政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争,分封制、宗法制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。

经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立。

井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式)；纺织业、战国治铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。

文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。

天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。

文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。

2、泰汉时期(公元前221年- 公元220年)一封建大一统时期。

政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度，包括中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制。

汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”,地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”；汉武帝时期“推恩令”逐渐解决了“王国问题”加强了中央集权。