部编八下道德与法治4.1公民的基本义务导学案(无答案)
- 格式:docx
- 大小:15.70 KB
- 文档页数:3
《公民基本义务》导学案一、导入在我们的生活中,作为公民,我们有一些基本的义务需要履行。
你知道公民基本义务是什么吗?今天我们就来进修一下《公民基本义务》这个重要的内容。
二、整体概述1. 什么是公民基本义务?公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列义务,包括但不限于守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等。
2. 公民基本义务的重要性公民基本义务的履行是每个公民应尽的责任,是国家稳定发展的基石。
只有每个公民都认真履行自己的义务,社会才能更加和谐稳定。
三、具体内容1. 守法作为公民,我们应该恪守国家法律法规,不违法乱纪。
在平时生活中,我们要尊重他人的权利,不干扰他人的正常生活,不参与非法活动等。
2. 纳税纳税是每个公民的义务,通过纳税,我们可以为国家的建设和发展做出贡献。
我们应该按时足额地缴纳税款,不逃税、不偷税。
3. 参与义务教育义务教育是每个公民的权利,也是义务。
我们应该尽力进修,完成学业,不辍学、不早婚早育,为自己的未来打下坚实的基础。
4. 珍爱环境珍爱环境是每个公民的责任。
我们要勤俭资源,减少污染,珍爱生态环境,让我们的地球更加美丽。
四、案例分析请同砚们结合自己的生活实际,举例说明如何履行公民基本义务。
可以从平时生活中的守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境等方面进行分析。
五、思考问题1. 你认为履行公民基本义务对个人和社会有什么好处?2. 你在平时生活中如何履行公民基本义务?3. 如果有人违反公民基本义务,应该如何处理?六、总结通过进修《公民基本义务》,我们更加深入地了解了作为公民应该承担的责任和义务。
希望同砚们能够认真履行自己的义务,为社会的和谐稳定做出贡献。
愿我们每个人都成为遵纪守法、勤奋进修、爱护环境的好公民。
第四课第一框《公民基本义务》导学案一、学习目标:1.了解公民基本义务的内容。
2、掌握遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等基本义务的内容。
二、重点、难点:重点:掌握遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等等基本义务的内容难点:让学生掌握基本义务的内容并自觉履行义务三、自主学习:(一)遵守宪法法律1.维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的。
具体表现为:、、、。
2.遵守法律规范,要自觉做到,共同营造守法光荣、违法可耻的。
自觉学习,,以法律来指导和约束自己的行为,做到。
(二)维护国家利益1.维护国家。
国家统一和民族团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的。
把自己的命运与国家盛衰、紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间的关系。
2、维护国家。
维护国家安全、荣誉和利益是每个公民。
(三)依法服兵役1、保卫祖国、抵抗侵略是公民的。
依照法律是公民的。
为了保卫祖国,我们要。
(四)依法纳税1、税收是国家财政收入的,依法纳税是。
2、公民应履行的其他义务包括:、、、。
四、学习过程:(一)链接生活、进入文本运用你的经验教材P45 图片中公民的行为体现了哪些公民义务?(二)研究文本,探究生活:探究一:教材P47 探究与分享履行维护国家安全的义务,我们应该做到:探究二:教材P48 探究与分享从王凯的故事里,你体悟到共公民依法服兵役有何重要意义?探究三:教材p50探究分享(1)李某不申报纳税的行为有什么危害?(2)学生甲说“我是学生,税收与我无关”。
学生乙说:“税收关系你我他”。
你赞同哪一种观点?请说明理由。
(三)拓展应用回归生活说出你知道的公民的基本义务的名称。
五、当堂训练课堂达标1.()我国兵役法规定,我国实行的兵役制度是①义务兵与志愿兵相结合②民兵与预备役相结合③自愿兵与强制兵相结合④志愿兵与预备役相结合A. ①②B. ③④C. ①②③D. ②③④2.()下列属于公民义务的是A. 小明爸爸投票选举了人大代表B. 小明的爷爷按月领取退休金C. 小明姑姑按时交纳了税款D. 小明把自己的范文投给报刊3.()2017年电影《战狼2》很火,影片中“犯我中华者,虽远必诛”这句台词启示我们A. 要维护民族团结 B. 要有守法光荣,违法可耻的意识C. 要坚决捍卫国家主权和领土完整D. 要履行劳动和社会教育的义务4.()下列选项中属于公民基本义务的有①依法纳税②领取保险金③依法服兵役④遵守宪法和法律⑤保守国家秘密⑥依法取得赔偿A. ①②③④B. ①②④⑥C. ①③④⑥D. ①③④⑤5.()下列属于维护国家安全的是A. 维护国家尊严不受侵犯B. 维护国家秘密不被窃取C. 维护国家荣誉不被玷污D. 维护国家的经济利益1-5.ACCDB1。
《公民的基本义务》导学案1课题第四课第一节公民的基本义务授课类型新授课二次备课教学目标知识目标知道公民的四种基本义务是什么,树立正确的义务观能力目标结合具体案例和自己的实际体会基本义务的重要性,树立正确的义务观情感态度和价值观目标在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学重点知道公民的四种基本义务是什么,树立正确的义务观教学难点在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律教学方法探究交流小组合作学习教学过程教学环节教学内容教学活动二次备课情景导入想一想2017年8月4日,河南省洛阳市中级法院公开宣判第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王珉受贿、贪污、玩忽职守案,对被告人王珉以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;以贪污罪判处有期徒刑四年,并处罚金人民币30万元;以玩忽职守罪判处有期徒刑七年,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
经审理查明:被告人王珉利用职务便利,为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益,或者利用本人职权、地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为为他人在企业经营、职务调整等事项上谋取利益,或者利用本人职权、地位形成的便利条件,通过其他国家工作人员职务上的行为,为他人谋取不正当利益,致使国家和人民利益遭受重大损失,造成特别恶劣社会影响。
这体现了什么道理?交流预习1、遵守宪法就要________宪法,________宪法尊严,________宪法实施。
2、我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的__________,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的_______。
3、建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的__________,也是必须遵守的_________,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的_________。
4.1 公民基本义务【自学目标】1.了解公民的基本义务;识记遵守宪法和法律的要求;熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容;了解依法服兵役和依法纳税的原因、意义。
2. 在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识;在社会生活中自觉遵守宪法和法律,树立正确的义务观,并在生活中积极履行基本义务。
学习重点:公民的基本义务有哪些。
学习难点:遵守宪法和法律;依法服兵役。
【自学填空】【合作探究】公民基本义务材料一2017年6月20日,新疆维吾尔自治区总工会在其官方微信公共平台“职工e家”开展“中国好网民工作”,要求全区工会会员对标明各地州、产业厅局、直属企业工会的“全区百万职工”加强民族团结、揭批暴恐活动、敢于发声亮剑“承诺书”进行阅读、承诺、点赞,并发声亮剑“写留言”,之后将各地州、产业厅局、直属企业的点赞排行在全疆进行通报。
材料二黄宇,生于1974年,四川省自贡市人,计算机专业,曾在某涉密科研单位工作。
他向境外间谍机关提供15万余份资料,其中绝密级国家秘密90项,机密级国家秘密292项,秘密级国家秘密1674项,对我国党、政、军、金融等多个部门的密码通信安全造成难以估量的损失。
最终,黄宇因“间谍罪”被依法判处死刑,剥夺政治权利终身,并收缴间谍经费。
阅读材料请回答:1.材料一反映了公民的哪项基本义务?2.公民为什么要履行这项义务?3.黄宇的行为说明了什么?【巩固练习】1. 我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务。
下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( )A.王某乘公共汽车时主动给老人让座B.贾某以路灯为靶子,用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则,红灯停绿灯行D.李某在公园游玩时,爱护草坪、花卉、树木2. 我国刑法规定,对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或情报的,处五年以上十年以下有期徒刑;情节特别严重的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。
上述材料说明( )①公民有维护全国各民族团结的义务②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁④国家安全关系着国家和民族的生死存亡A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 美国在韩国停止部署“萨萨德”反导系统。
第四课公民义务第1课时公民基本义务教学目标知识目标1.知道公民的基本义务有哪些。
2.了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些。
能力目标1.提高遵守宪法和法律的自觉性,自觉维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。
3.提高对税收的认识,依法纳税是公民的基本义务。
情感、态度与价值观1.忠于宪法,维护宪法尊严。
2.建设法治社会,需要我们自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.自觉维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。
4.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
教学重点公民的基本义务有哪些。
教学难点1.遵守宪法和法律。
2.依法服兵役。
3.依法纳税是公民的基本义务。
教师准备:准备教材中相关情景幻灯片和宪法规定幻灯片。
学生准备:预习新课。
教学过程一、故事导入,场景激趣故事一:2017年热播影片《守卫者·浮出水面》剧情简介电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧,该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇,这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到,正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术,威慑力大,噪声低,于是D国情报机构企图通过网络和人力窃取机密,中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组,几经波折,洪少秋把侦破视角转移到了301研究所,并且抓出了内鬼,获得了叶焓信任。
历尽艰险,最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙,“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
故事二:2017年9月18日,日籍人员樋口健因涉嫌从事对华间谍情报活动被我国检察机关批准逮捕。
据日媒报道,从2015年5月至今,有12个日本人因涉嫌在华间谍行为被拘留。
近年来,日本对华间谍活动似乎趋向频繁。
网络上流行这样一种说法:日本是“全民皆谍”。
《4.1 公民基本义务》教学设计一、教学目标1.知识与技能:了解公民基本义务的概念及其范围。
理解公民基本义务的重要性。
掌握履行公民基本义务的法律依据和具体要求。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式,引导学生深入探究公民基本义务的含义、重要性和履行方式。
鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们合作探究的意识和能力。
3.情感态度与价值观:培养学生对公民基本义务的认同感和信任感,树立正确的法治观念。
引导学生认识到公民基本义务是现代社会的基本价值追求,激发他们自觉履行义务的愿望。
培养学生的爱国主义情感,使他们成为自觉履行国家法律的现代公民。
二、教学重点公民基本义务的概念及其范围。
公民基本义务的重要性及其履行方式。
三、教学难点如何引导学生深入理解公民基本义务的含义、重要性和履行方式,以及其在国家治理中的作用。
如何结合实际生活,使学生切身感受到公民基本义务的重要性,激发他们的法治观念。
如何培养学生的法治思维,提高他们运用法律知识解决实际问题的能力。
四、教学过程(一)导入新课(5分钟)【教师活动】通过播放一段关于某公民因违法犯罪被追究法律责任的新闻报道,引导学生观察并思考问题:“为什么这位公民会被追究法律责任?公民应如何正确行使权利和履行义务?”引发学生对本课主题的思考。
【学生活动】观看新闻报道,思考并回答问题。
自由发言,分享对公民权利和义务的理解。
【设计意图】通过观察新闻报道,激发学生的学习兴趣和情感共鸣;同时引出本课的主题——公民基本义务。
(二)新课讲解(30分钟)1.公民基本义务的含义和范围(8分钟)【教师讲解】详细阐述公民基本义务的含义,即公民依照法律规定必须履行的权力和义务。
公民基本义务包括政治义务、经济义务、文化义务和社会义务等方面,涵盖了人们在社会生活中的各个方面。
【学生活动】听讲、记笔记,思考并回答教师提出的问题。
例如:“你如何理解公民基本义务的含义和范围?”等。
通过小组讨论和分享交流来加深对这一概念的理解!角色扮演等活动来模拟体现公民基本义务的场景!【设计意图】帮助学生了解公民基本义务的含义和范围,为后续学习打下基础。
《公民基本义务》导学案一、导学目标1. 了解公民基本义务的含义和重要性。
2. 掌握公民基本义务的具体内容和履行方式。
3. 培养学生的社会责任感和公民认识。
二、导学内容1. 公民基本义务的定义2. 公民基本义务的内容3. 公民基本义务的履行方式三、导学过程1. 导入引导向学生提出以下问题:你认为作为一个公民,你有哪些义务需要履行?为什么要履行这些义务?请谈谈你的看法。
2. 进修探究(1)公民基本义务的定义公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的责任和义务,是公民为了国家和社会的发展而应尽的义务。
(2)公民基本义务的内容公民基本义务包括但不限于:守法、纳税、参与义务教育、珍爱环境、参与公共事务等。
(3)公民基本义务的履行方式公民应当自觉履行公民基本义务,恪守国家法律法规,积极参与社会活动,为社会和国家的发展贡献力量。
3. 拓展延伸请学生结合身边的例子,讨论公民基本义务在现实生活中的重要性和影响。
四、总结反思通过本节课的进修,学生应当认识到作为公民,履行公民基本义务是每个人应尽的责任,只有每个人都尽到自己的义务,社会才能更加和谐稳定。
同时,学生也应当认识到自己的身份和责任,积极参与社会活动,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
五、作业安置请学生撰写一篇文章,谈谈自己对公民基本义务的理解和看法,并结合自身经历或身边事例进行阐述。
同时,要求学生在平时生活中,自觉履行公民基本义务,做一个合格的公民。
六、课后反馈在下节课上,老师将让学生进行展示和分享,鼓励学生积极表达自己的观点和看法,增进学生之间的交流和互动。
同时,老师也将根据学生的表现和作业情况,及时进行评判和指导,帮助学生更好地理解和掌握公民基本义务的重要性和意义。
八下《4.1公民基本义务》教学设计1.【教材分析】本课是部编《道德与法治》八年级下册教材第二单元第四课第一框。
权利意识和义务意识是公民意识的重要内容,本单元重在帮助学生养成和增强公民意识。
本节课“公民基本义务”,通过生活情景,引导学生全面了解宪法规定的我国公民对国家和社会应承担的法定义务,了解履行这些义务对于国家和社会的意义,知道履行义务的具体要求,帮助学生增强义务意识。
2.【学情分析】在初中阶段,八年级学生在成长过程中,从家庭、社会中得到的较多,而付出的较少,受到这样成长环境影响,学生的权利意识很强,但是对自己所应履行的义务却缺乏相应的认识,自觉履行义务的意识不强。
尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少,或是认为与自己关系不大,所以让学生知道有哪些基本义务,理解履行义务的重要意义是非常必要的。
3.【教学目标】法治观念:通过分析“梵净山游客刻字行为”,了解遵守宪法和法律是公民的基本义务,在生活中自觉做到遵守宪法和法律;通过观看奢香夫人的事迹和公民义务测试,知道维护国家利益的内容,生活中自觉做到维护国家利益;通过小帅与军人的聊天,知道依法服兵役是公民的基本义务;通过分析“吃贵州烙锅是否要开发票”,明确依法纳税是每个公民应尽的义务,知道违反该义务的后果,树立依法纳税的意识。
4.【教学重点难点】教学重点:了解公民基本义务的内容。
教学难点:理解公民履行义务的意义。
5.【教学方法】议题式教学法;情境体验法;任务驱动法6.【设计思路】本课以通过“2023年贵州文旅全年总收入全国第一”引入去贵州研学旅行这一话题,依托研学旅行这一载体,设置四站:1.登梵净山,观游客万象——2.听奢香夫人,看巾帼英雄——3.路遇青年,展军人英姿——4.吃贵州烙锅,探依法纳税,分别对应本课阐述的四方面公民基本义务。
由于本课知识比较琐碎,所以设置了一个研学旅行的四站,使之更有逻辑性,通过“身边小事”来使学生明白宪法规定的公民义务离我们并不遥远,帮助学生增强义务意识。
第四课公民义务第1课时公民的基本义务导学案【学习目标】1、知道我国公民享有哪些基本义务,懂得履行这些义务的意义2、了解公民义务的具体内容和要求【重点难点】教学重点:维护国家利益。
教学难点:遵守宪法法律。
【学习过程】一、课前预习(一)遵守宪法法律1、为什么要遵守宪法法律?具体表现是什么?2、遵守宪法法律要求我们怎么做?(二)维护国家利益1、为什么要维护国家统一和全国各民族团结?怎么做?2、维护国家安全、荣誉和利益的内容分别有哪些?(三)依法服兵役1、公民为什么要依法服兵役?(四)依法纳税1、公民为什么履行依法纳税的义务?2、违反税法的行为有哪些?二、合作探究1:遵守宪法法律1、遵守宪法的含义及★具体表现?(P46正文一,含义:第3行;具体表现:末句)含义:遵守宪法,就是要忠于宪法、维护宪法尊严,保障宪法的实施。
★具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序。
尊重社会公德都是遵守宪法和法律的具体表现。
2、建设法治社会的做法(个人)?(P46正文二,共2点)①我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
②我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
三、合作探究2:维护国家利益★3. 维护国家利益的内容?(P47 ①维护国家统一和全国各民族团结;②维护国家安全、荣誉和利益)★4. 维护国家统一和民族团结的重要性?(P47正文一第2句)我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
★5. 怎样维护国家统一和民族团结?(P47正文一第3句)每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴旺紧密联系在一起。
自觉维护国家领土的完整和主权的统一。
维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。
6、维护国家安全、荣誉和利益的内容?(P47正文二)维护国家安全,包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯。
第四课 4.1公民基本义务学案学习目标课标要求懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。
课时目标1.知道遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等我国公民的基本义务。
2.联系生活实际,分析身边履行基本义务和不履行基本义务的事例。
3.培养依法履行义务的意识和能力,为家庭、社会、国家作出自己的贡献。
一、预习梳理(成果展示)公民基本义务内容/表现履行义务的原因履行义务的要求(1)(2)依法服兵役其他义务我的疑问二、课堂探究(一)新闻速递:男女抓鸥拍照引“众怒”2023年新年期间,一对男女在海埂大坝上抓住海鸥拍摄。
一旁的市民拍下了这个不文明的瞬间。
每天都在大坝上为游客摄影的贺师傅也目睹了事发时的一幕。
摄影师贺师傅说:"她一抓我就看见了,然后我说请你把海鸥放掉,然后她不放,她说我抓着拍张照怎么了,然后我们还有一个工作人员就吼她说,你还不放我就报警了,她还是抓住拍了一张照才放掉的。
"思考:市民为何“众怒”?他们的行为是否违反了宪法和法律?(二)国家利益关乎民族生存和发展,维护国家利益与我们每个人息息相关,是我们的重要基本义务之一。
▶请举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
▶履行维护国家安全的义务,我们应做到:(三)阅读材料,回答问题。
材料一:小洋是个聪明活泼的中学生,今年以优异的成绩回报了父母,并获得“三好学生”的称号。
在校期间,他参加了课外实践小组,获得了“自动钻笔刀”发明专利。
某商家和小洋协商,给了小洋专利转让费5 000元,然后将钻笔刀投入了生产。
小洋获得收入后,自觉到税务局上交了1 000元的税款。
假期中他还勤工俭学,并将所挣的钱捐给了“希望工程”。
材料二:历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。
我们每一位公民都要自觉履行维护国家利益的基本义务。
(1)结合所学知识,指出材料一中小洋行使了哪些权利、履行了哪些义务。
统编版八年级下册道德与法治4.1 公民基本义务教学设计一. 教材分析统编版八年级下册道德与法治第四课第一节《公民基本义务》是本套教材中关于公民基本义务的介绍。
这一节内容主要让学生了解我国宪法规定的公民基本义务,使学生认识到履行公民基本义务的重要性,培养学生履行公民基本义务的意识和行为。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解到公民的权利和义务,但对于公民基本义务的具体内容及其重要性还需要进一步引导和深化。
此外,学生对于宪法的认识和理解还不够深入,需要在教学过程中加以引导。
三. 教学目标1.让学生了解我国宪法规定的公民基本义务。
2.培养学生履行公民基本义务的意识和行为。
3.增强学生的宪法意识,提高学生的法治素养。
四. 教学重难点1.公民基本义务的具体内容。
2.公民履行基本义务的重要性。
3.宪法在公民基本义务中的地位和作用。
五. 教学方法1.案例分析法:通过具体的案例,让学生了解公民基本义务的具体内容。
2.讨论法:引导学生分组讨论,深化对公民基本义务的理解。
3.宪法讲解法:讲解宪法在公民基本义务中的地位和作用。
六. 教学准备1.准备相关案例,用于教学过程中的分析。
2.准备讨论题目,引导学生深入思考。
3.准备宪法的相关资料,用于讲解。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾已学过的公民权利和义务的知识,为新课的学习做好铺垫。
2.呈现(10分钟)介绍我国宪法规定的公民基本义务,让学生了解公民基本义务的具体内容。
3.操练(15分钟)学生分组讨论,针对案例分析,深化对公民基本义务的理解。
每组选取一个代表进行汇报,总结讨论成果。
4.巩固(5分钟)针对讨论成果,进行课堂提问,检查学生对公民基本义务的理解程度。
5.拓展(10分钟)讲解宪法在公民基本义务中的地位和作用,引导学生认识到宪法对于公民基本义务的重要性。
6.小结(5分钟)对本节课的主要内容进行总结,强调公民履行基本义务的意识和行为。
7.家庭作业(5分钟)布置作业:让学生结合所学内容,思考如何在生活中履行公民基本义务,并在下一节课进行分享。
4.1公民基本义务教学目标1.情感态度价值观目标:明确履行法定义务的重要意义,增强义务观念;2.能力目标:培养、提高对履行法定义务的内容和重要意义的认识能力;3.知识目标:了解、掌握基本义务的内容和意义。
教学重点重点:明确基本义务的内容教学难点难点:理解基本义务的重要性。
学法指导采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等一、导入新课(1分钟)选取教材中运用你的经验内容导入二、出示学习目标(紧紧围绕课标和教材来制定1分钟)学生齐读了解本课教学目标三、出示学生预习指导题并说明要求(2分钟)1、公民的基本义务有哪些?2、遵守宪法法律指的是什么?3、维护国家统一和全国各民族团结的重要性及做法是什么?4、维护国家安全、荣誉和利益各包括什么?5、依法服兵役的原因?6、国家财政收入的主要来源是什么?7、宪法规定了公民应履行了哪些义务?四、学生自主学习合作探究(15分钟)1、学生根据预习指导题,快速阅读文本。
第一遍速读文本,了解文本内容;第二遍结合预习指导题,再读文本解决问题,将自己不清不明的问题标记好。
2、学生将各自不明不清的问题,展开同伴研究,形成统一的观点或答案;本组解决不了的问题,由科代表记录下来,等到展讲时解决。
3、教师对各组自学和探究情况做以简要评价。
五、学生展讲,师生质疑(15-20分钟)1、教师将展讲任务科学合理地分配给各学习小组。
2、将各组形成的统一答案让大号生来展讲,学优生协助补充。
3、教师对学生出现疑惑,或不明不清,或思路打不开时,教师适时恰当地引导点拨。
4、教师对各组展讲情况及时恰当地进行赋分,并同时给予鼓励性的语言评价。
六、当堂检测1.从权利、义务的角度看,与其他三项不同的一项是()A.小丁大学毕业后,积极报名参军B.战士小李在边境执行巡逻任务C.作家莫言作品出版,申报个人所得税D.张老师向工商局反映校园周边小商贩的不法行为2.下列属于我国公民法定基本义务的是()①维护国家统一和全国各民族团结②遵守宪法法律,爱护公共财物③见义勇为,自觉参加公益活动④依法纳税,保守国家秘密.A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.维护国家安全是我们的政治义务。
第四课公民义务第1课时公民基本义务1教学分析教学重点:维护国家利益。
教学难点:遵守宪法法律。
2教学过程一、导入新课电视剧《守卫者·浮出水面》是一部都市谍战剧,该剧讲述了三岛市潜艇基地正在总装一艘新型号潜艇,这个消息让D国情报机构打探到了。
D国情报机构了解到,正在总装的新型号潜艇采用高尖端技术,威慑力大,噪声低,于是D 国情报机构企图通过网络和人力窃取机密,中国潜艇基地面临新危机。
期间洪少秋和叶焓组成专案小组,几经波折,洪少秋把侦破视角转移到了301研究所,并且抓出了内鬼,获得了叶焓的信任。
历尽艰险,最终二人带领队友铲除了以高一天为首的犯罪团伙,“海螺号”潜艇下水成功。
他们二人及其他队友很好地维护了国家安全。
二、新课讲授目标导学一:遵守宪法法律活动一:解读图片设计意图:通过一组照片呈现人们在社会生活不同领域的生活场景,引导学生感知公民在不同领域应尽的义务,体会履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义,同时,导入本框内容的学习。
1.阅读教材“运用你的经验”中的图片。
2.学生自主思考并将自己的答案在全班分享,让学生相互补充,在讨论中归纳提升,形成对公民义务的认知。
提示:受教育的义务、维护国家统一和全国各民族团结、依法服兵役、依法纳税。
3.拓展:我们还有哪些义务?你认为义务是什么?活动二:案例再现河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任王某受贿、贪污、玩忽职守案,决定执行无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
思考:王某事件给我们带来什么警示?提示:每个人都必须遵守宪法法律,否则就是违法行为,将会受到法律的制裁。
活动三:维护国家统一和全国各民族团结1.阅读教材“探究与分享”栏目。
2.举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
(学生分组讨论回答)提示:郑成功收复台湾;左宗棠收复新疆等。
活动四:“2018-雷霆”专项行动破获百余起台湾间谍案国家安全机关组织开展“2018—雷霆”专项行动,先后破获百余起台湾间谍案件,抓获一批台湾间谍及运用人员,及时切断台湾间谍情报机关针对祖国大陆布建的间谍情报网络,有力打击了台湾间谍情报机关嚣张气焰,有效维护了国家安全利益。
4.1 公民基本义务主备人:鲁淑红审查人:_杨丽萍__ 备课组长:鲁淑红教务处审核:代月合【学习目标] 知识目标:知道公民的基本义务。
能力目标:体会基本义务的重要性。
情感态度与价值观目标:在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉遵守宪法和法律。
【学习重点】维护国家利益。
【学习难点】遵守宪法和法律就。
【自主学习】(相信自己行!)(一)自读课文,找到书中你认为重点的题写在题板上。
1.遵守宪法法律:(1)内容:遵守宪法就是要宪法,__________宪法尊严,宪法实施。
(2)规定:维护是公民对国家和社会应尽的职责。
(3)表现:国家秘密,公共财物,劳动纪律,遵守公共秩序,社会公德。
⑷要求:要自觉学习_________,了解法律程序规定;以来指导和约束自己的行为,做到依法办事。
2.维护国家利益:(1)维护国家和全国各民族。
(2)维护国家安全:包括维护国家的不受侵犯,不被窃取、泄露和出卖,不被破坏等。
(3)维护国家荣誉:包括维护国家的尊严,国家的荣誉。
(4)维护国家利益包括维护国家的 __ 等方面的利益。
3.依法服兵役:(1)依照法律服兵役和是公民的光荣义务。
(2)我国实行相结合、相结合的兵役制度。
4.依法纳税:(1)是国家财政收入的主要来源。
(2)任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是,情节严重、的要依法追究。
【共同探究】(竞争中合作合作中竞争!)1.2021年3月,在参加全国人大十二届五中全会新疆代表团审议时发表重要讲话:“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,向珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
要把民族团结落实到日常生活工作学习中,贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各环节各方面,让民族团结之花常开长盛”。
(1)为什么要“要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,向珍视自己的生命一样珍视民族团结”?(2)“要把民族团结落实到日常生活工作学习中,让民族团结之花常开长盛。
”我们中学生可以做些什么?(3)除了维护民族团结的义务外,我国公民还有哪些基本义务?2. 2021年4月,“萨德”在韩国基本完成部署,萨德在韩部署,中国东北、华北、华东等大片腹地便裸露在美军面前,给中国国家安全和国家利益造成严重威胁。
八年级道德与法治下册导学稿第四课公民权利第1课时公民基本义务教学重点:维护国家利益。
教学难点:遵守宪法和法律。
【自读课本夯实基础】1.遵守宪法法律(1))我国和是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护和尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)保守,爱护,遵守,遵守,尊重,都是遵守宪法和法律的具体表现。
2.维护国家利益(1)维护国家和全国各民族是每个公民的基本义务。
(2)维护国家、和利益。
维护国家安全包括维护国家的、完整不受侵犯,国家秘密不被、和出卖,社会秩序不被破坏等。
3.依法服兵役(1)、是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4.依法纳税(1)税收是国家的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
任何、、、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究。
【课中研讨问题探究】1.阅读教材45页运用你的经验:图片中公民的行为体现了哪些公民义务?2.阅读P47“探究与分享”的对话,举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
3. 认真阅读P48“探究与分享”,悟一悟:从王凯的故事里,你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?4.认真阅读P49 “探究与分享”,你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理?说明你的理由?【自我检测达标巩固】1.下列属于我国公民基本义务的是()①维护国家统一和全国各民族团结②尊重社会公德、爱护公共环境③见义勇为、见义智为、自觉参加公益活动④对国家机关及其工作人员进行批评、建议、申诉、控告和检举A.①②B.③④C.①③D.②④2.下列行为属于遵守宪法和法律的具体表现的是()①保守国家秘密②爱护公共财产③遵守劳动纪律④尊重社会公德A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.2018年2月20日,有网友在微博曝光“两男子在南京抗日碉堡遗址前身仿制二战日本军服”的照片,引起广大网友的强烈愤慨和严厉谴责,南京方迅速展开调查,于22日将涉案违法行为人抓获,并依法对涉案违法行人予以行政拘留15日,违法行为人的做法()①严重亵渎民族感情,造成恶劣的社会影响②破坏民族团结,制造民族裂③挑衅民族意志,损害了国家公共利益④挑战民族的尊严,违反法法规A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. 2017年3月10日,中国外交部发言人耿爽再次敦促韩国停止部署“萨德”反导系统。
公民的基本义务
【学习目标】
1.知道公民有哪些基本义务;了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些;提高遵守宪法和法律的自觉性,自觉维护宪法尊严,保障宪法实施。
2.明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任;提高对税收的认识,依法纳税是公民的基本义务。
3.忠于宪法,维护宪法尊严;自觉做到学法尊法守法用法。
学习重点:公民的基本义务有哪些。
学习难点:遵守宪法和法律;依法服兵役。
一、自主学习
1.遵守宪法法律
(1)我国宪法和法律是全国各族人民和利益的集中体现,维护和法律
的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
(2)建设法治社会,我们要认识到法律既是保障的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造、的社会氛围。
我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做
到。
2.维护国家利益
(1)维护国家统一和全国各民族团结。
我国是统一的多民族国家,国家的统一、民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的。
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家和,维
护民族之间、团结、互助、的关系。
3.依法服兵役
(1)、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
(2)我国兵役法规定,我国实行义务兵与相结合、民兵与相
结合的兵役制度。
兵役分为现役和预备役。
现役军人必须遵守军队的条令和条
例, ,随时为保卫祖国而战斗。
预备役人员必须按照规定参加等,随时准备参军参战,保卫祖国。
4.依法纳税
(1)税收是国家财政收入的主要来源, 是公民的一项基本义务。
任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
二、合作学习
1. 我们应该如何遵守宪法和法律?
2. 作为中学生应该怎样维护国家安全、荣誉和利益?
三、复习巩固
1.共享单车因低碳、便捷、价廉等优势受到人们青睐而迅猛发展。
但乱停乱放、恶意破坏、据为己有等不良行为时有发生。
2019年2月28日,成都首例盗窃破坏共享单车案宣判,被
告人因犯盗窃罪被依法判刑。
这告诉我们( )
①爱护公共财产是公民的基本权利②必须依法规范自身行为
③法律是必须遵守的行为规范④不良行为都会依法受到刑罚处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.在现代社会,生活在法治国家里,生活离不开法律。
下列说法正确的是( )
①国家的治理离不开法律②学法尊法守法用法是我们应尽的责任③每个公民都要
自觉依法行政、严格依法办事④以守法为荣,以违法为耻是我们应树立的价值标准
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
3.下列属于遵守宪法行为的是 ( )
①小张是一名党员,他在工作中始终忠于宪法
②小华作为一名人大代表始终维护宪法尊严
③全国人大保障宪法实施
④刘明是一名人法代表,他企图制定修改宪法
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
4. 针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”(反导弹系统)换地协议一事,不少中国民众
呼吁抵制乐天,商务部新闻发言人孙继文3月2日也表示,美韩的行动严重损害中国的战略安全利益,也损害了中韩合作的民意基础,中方对此坚决反对。
对民众抵制乐天的行为认识
错误的是( )
A.国家安全关系着国家和民族的生死存亡,没有国家安全,公民个人的安全就无法得到保障
B.维护护国家安全是每个公民应尽的义务
C.公民应自觉树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全
D.国家安全由国家安全部门进行保护,民众的行为是不必要也是不理智的行为
5.维护国家安全是每个公民应尽的义务。
维护国家安全包括( )
①维护国家的主权、领土完整不受侵犯②维护国家尊严不受侵犯③社会秩序不被破坏
④国家秘密不被窃取、泄露和出卖
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.个体户陈某拒不履行依法纳税的义务,被人民法院判处有期徒刑。
这说明( )
A.依法纳税光荣,应自觉自愿
B.依法纳税是爱国的表现
C.拒不纳税是不道德的行为,应受到社会舆论的谴责
D.拒不纳税是违法行为,要受到法律制裁
7.下列不属于公民基本义务的是()
A.依法纳税
B.九年义务教育
C.赡养自己的父母
D.拒不纳税
四、能力提升
阅读材料,回答问题。
八年级(1)班的小明在早晨上学路上捡到了个钱包,他四下看了看,没有找到失主,就把钱包交到了失物招领处。
上课时,小明认真听讲,积极回答问题。
中午在学校吃过饭后,他拿出事先准备好的工具,对教室里的坏桌椅进行了修理。
他发现教室内悬挂的国旗已经褪色,于是找到班主任要求更换。
下午放学后,小明和其他同学一起回家,看到几名同学正在取笑一名少数民族同学,连忙上前制止。
吃过晚饭后,小明做完功课就上床休息了。
(1)在这一天的活动里,小明履行了哪些基本义务?
(2)从小明一天的活动中,你得到哪些启示?。