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中考复习空气、氧气和水 必背考点一、空气和氧气1、空气（组成：N2约占78%、O2约占21%、稀有气体约占0.94%、CO2约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%（体积分数）2、空气中氧气含量的测定用品：红磷、烧杯、集气瓶、燃烧匙、导管、弹簧夹等原理：红磷与空气中的氧气反应，生成体积可以忽略的P2O5固体，使集气瓶内空气体积减小，压强降低。
注意事项：①红磷应过量；②装置气密性要好；③红磷燃烧停止，要等集气瓶内温度冷却到室温，才能打开弹簧夹；④实验前导管内应先注满水；⑤实验时燃烧匙伸入集气瓶内要迅速。
结论：氧气约占空气体积的1/5注：作此实验选择可燃物时应具备两个条件：（1）该物质在空气中能燃烧 （2）该物质燃烧后的生成物为固体误差分析：I 实验测得氧气的体积分数小于1/5,出现误差的可能原因有： ①红磷不足，瓶内的氧气未反应完 ②装置的气密性不好 ③集气瓶未冷却到室温，瓶内气体仍处于膨胀状态时就打开弹簧夹； ④实验开始时，导管中无水，实验后，因集气瓶内气压减小，水在沿导管进入集气瓶时，有一部分水留在导管内等。
II 实验测得氧气的体积分数大于1/5,出现误差的可能原因有： ①点燃燃烧匙内的红磷后，在伸入瓶内时动作缓慢，导致瓶内一部分空气受热扩散到瓶外，因而使得反应后进入集气瓶的水偏多；②没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出等。
3、氧气（1）物理性质：标准状况下为无色、无味的气体；不易溶于水；密度比空气略大。
（2）化学性质在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。
在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体。
铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？防止反应生成的黑色熔渣溅落瓶底P + O2P2O5 Mg + O2 MgO在空气中：黄白色火焰，伴有放热和大量白烟 镁在空气中点燃，发出耀眼光芒，有白烟生成 在氧气中：发出耀眼的白光，放出热量，生成大量白烟 镁在氧气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼白光。
秘籍01基础知识回顾第1部分：空气、氧气1．空气主要是由氧气和氮气组成的，按体积分数计算各约占21%和78%，稀有气体占0.94%，CO2占0.03%。
稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡。
2．写出下列物质的化学符号：氧气O2；氮气N2；水H2O；二氧化碳CO2；磷P；五氧化二磷P2O5；氦气He；氖气Ne；氩气Ar。
3．空气质量指数计入评价的主要污染物为：SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧等。
4．目前环境污染问题：臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）、温室效应（CO2、CH4等）、酸雨（NO2、SO2等）、白色污染（塑料垃圾等）5．氧气能用于炼钢、气焊是由于氧气具有支持燃烧的性质；用于磁悬浮列车的气体是氮气；食品包装中充氮气以防腐；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，这是它的物理性质。
（填物理或化学）6．由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应，物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。
动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈等属于缓慢氧化。
7．氧气的用途：（1）供给呼吸（如潜水、医疗急救）；（2）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）。
第2部分：氢气、水1.水资源概况（1）地球表面约71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1%。
（2）我国的水资源现状：总量多，但人均水量少；分布不均，东南多，西北少。
2．爱护水资源主要从节约用水和防止水体污染两方面进行。
3．防止水污染：①工业上：未经处理的工业三废的任意排放→应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体处理达标后排放。
②农业上：化肥、农药的不合理使用→提倡使用农家肥。
③生活上：生活污水任意排放，垃圾随意丢弃等→生活污水集中处理和排放，垃圾分类集中处理。
4．水的净化方法：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、活性炭吸附、消毒杀菌、蒸馏等。
（1）静置沉淀：让较大的颗粒自然沉降。
（2）吸附沉淀：加絮凝剂_明矾_，利用其溶于水生成的胶状物对杂质的_吸附_，使杂质沉降下来（生成胶状物的过程属于化学变化，吸附杂质的过程属于物理变化）。
精讲精练03 身边的化学物质空气、氧气、水【考点14】我们周围的空气知识框架【技巧放送】（1）空气的组成中物质的百分含量指的是体积分数而不是质量分数。
（2）氧气能支持燃烧但自身并不能燃烧，具有助燃性而非可燃性，能做助燃剂但不能做燃料。
（3）稀有气体通电会发出不同颜色的光是稀有气体的物理性质而非化学性质。
（4）CO2是正常雨水呈酸性的原因而非造成酸雨的原因，造成酸雨的主要气体是：SO2、NO2等。
（5）CO2是空气成分，不会造成空气污染，但是会引起其他环境问题—温室效应。
1．空气中含量较多且可以作保护气的是（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体【答案】C【解析】空气中各种成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%．氮气的化学性质不活泼，可以做保护气，C正确。
故选C。
2．春节新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣、烟花闪耀，某地空气质量达到严重污染级别，其污染物不可能是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．PM2.5【答案】B【解析】A、二氧化硫是造成酸雨的主要气体，属于污染物；故选项错误；B、二氧化碳是空气的成分，不是污染物，故选项正确；C、一氧化碳有毒，属于污染物；故选项错误；D、PM2.5属于固体小颗粒，是污染物；故选项错误；故选B。
3．关于氧气的说法错误的是（）A．是可燃物B．工业上常用分离液态空气法制取C．可供呼吸D．通常情况下是无色、无味的气体【答案】A【解析】A、氧气比较活泼，具有助燃性，但不能燃烧，所以不是可燃物，故错误；B、工业上利用氧气和氮气沸点的不同，可以利用分离液态空气的方法制取氧气，正确；C、氧气可供呼吸，正确；D、通常情况下氧气是无色无味的气体，正确；故选A。
5．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．用于飞艇的He B．用于医疗急救的O2C．作为燃料电池燃料的H2D．食品包装中填充用以防腐的氮气【答案】C【解析】A、氦气属于空气中的稀有气体，故A错；B、空气中主要成分是氮气和氧气，故B错；C、空气中不存在氢气，故C正确；D、空气中最多的是氮气，故D错。
中考化学二轮复习专题四空气、氧气、水和氢气一、空气的成分及大气污染1．在一般情况下，空气是一种均匀的、稳定的混合物，空气中各种成分的比值保持相对稳定。
2．根据我国空气污染的特点，目前计入空气首要污染物的有可吸入颗粒物、二氧化氮和二氧化硫。
3．空气中氮气与稀有气体的化学性质都比较稳定，一般情况下不易与其他物质发生化学反应。
典型习题：1．下列关于空气的说法，正确的是（）A．清新、洁净的空气是纯净物B．空气的主要成分是氧气，一切生命活动都离不开空气C．把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，会更有益于生命活动D．空气是几种物质组成的混合物2．2008年北京奥运会采用大型遥控飞艇作广告。
为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳3．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱中取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．进入久未开启的菜窖或干涸的深井使人感到气闷4．最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论的科学家是（）A．舍勒B．普利斯特利C．拉瓦锡D．爱因斯坦5．下列说法正确的是（）A．按质量计算：空气中含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．洁净的空气是纯净物，被污染的空气是混合物D．实验室常用向上排空气法收集二氧化碳6．关于氮气的说法不正确的是（）A．N2可用作制氮肥B．氮气的性质活泼，在常温下能与氢气、氧气等非金属反应C．液氮可以作冷冻剂D．N2的化学性质不活泼，工业上常用氮气来代替稀有气体作保护气7A．用柴油作燃料B．焚烧垃圾C．汽车排放的尾气D．用天然气作燃料8．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。
下列有关说法正确的是( )A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体9．右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。
新沂市第六中学备课纸课时总编号：①通电分解：化学方程式为②与某些酸性氧化物反应，举例③与某些碱性氧化物反应，举例④与某些盐形成结晶水合物，举例5、重点疑点讨论1)、“空气是由氮气、氧气等单质组成的化合物”这种说法对吗?你怎样理解？ 2)、空气中氧气的质量分数．．．．是21%对吗? 你能计算出来吗?(提供数据，空气密度1.293ｇ/L ，氧气密度1.429ｇ/L)3)、一般来说空气的成分是比较固定的，为什么说空气的成分又是复杂可变的？其对人类和其它动植物的生存有什么影响？4）、如何检验水电解器两极上的产物是什么气体? 二、氧气的性质（1）物理性质：通常状况下是 色 味的气体，比空气密度 ， 溶于水，液态和固态的颜色为 色。
（2）化学性质氧气是一种的化学性质 的气体，在一定条件下，能跟许多物质发生反应。
与氧气反应的物质反应条件 反 应 现 象化 学 方 程 式 在空气中 在氧气中反应结束 非金属木炭硫 磷 氢气 金属镁铁 铜 铝 化合物乙炔 甲烷 乙醇 一氧化碳2.氧气的制法（1）工业制法：分离液态空气法 空气 → 液态空气 加压降温 －196℃ 蒸发 氮气液态氧气 氧气蒸发－183℃交流展示拓展提高（2）实验室制法1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡，遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管用外焰加热，根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空，在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶，正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
空气、氧气和水一、空气空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有大量白烟生成，②同时钟罩内水面逐渐上升，冷却后，水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：①②③●法国化学家提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。
舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
●空气的成分按计算，大约是氮气为、氧气为（氮气比氧气约为4︰1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。
空气的成分以氮气和氧气为主，属于。
●排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物较多是，这些气体主要来自（09苏州）下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B．空气是一种十分重要的天然资源C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％09兰州）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹二、氧气的化学性质镁在空气（或氧气）中燃烧2Mg + O2点燃2MgO现象：发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体铁丝在氧气中燃烧3Fe + 2O2 ＝Fe3 O4现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量此实验必须先在集气瓶里装少量水或在瓶底铺一层细砂,防止溅落的熔化物使瓶底炸裂氢气在空气中燃烧(点燃爆鸣气) 2H2 + O2点燃2H2 O现象：纯净的氢气在空气里安静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量；不纯的氢气点燃会爆炸蜡烛在氧气里燃烧得更旺，发出白光，放出热量，瓶壁内有水珠。
向瓶内倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。
空气、氧气和水知识集结知识元空气知识讲解一、空气法国化学家拉瓦锡的贡献—通过实验得出空气由氧气和氮气组成。
1、空气的成分和组成空气的成分O2N2CO2稀有气体其他气体和杂质体积分数21%78%0.03%0.94%0.03%2、空气中氧气含量的测定：（1）对实验药品的要求①只能与氧气反应；②反应剧烈程度要适中；③生成物在常温时为固体，不能为气体。
（2）实验装置（3）对实验装置的要求：装置气密性要好。
常见的装置有：（4）可观察到的现象①用红磷或白磷完成实验：红磷（或白磷）剧烈燃烧，形成浓浓的白烟。
打开止水平夹后，进入水的体积约为装置内气体体积的1/5。
②用铜完成实验：铜由红色变为黑色。
打开止水平夹后，读数时装置内气体的体积减少约为总体积的1/5。
3、实验结论分析（1）对于氧气可得到的的结论：氧气有助燃性；氧气的体积约占气体总体积的1/5。
（2）对于氮气可得到的结论：①氮气不燃烧也不支持燃烧，不易溶于水；②氮气的体积约占气体总体积的80%。
（3）若上述实验中液面上升不足1/5，其原因可能是：①红磷熄灭后未冷却到室温；②装置漏气；③红磷的量不足；④有部分水留在导管中未进入集气瓶⑤燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。
二、空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途（1）供给呼吸；（2）支持燃烧。
2、氮气的性质和用途物理性质：无色、无味的气体。
难溶于水熔沸点低。
密度：1.251g/L。
化学性质：不能燃烧不能支持燃烧（不活泼）。
3、稀有气体的性质和用途（1）稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。
（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉。
三、空气的污染及防治1、对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。
目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
2、空气污染的危害、保护危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。
第二篇重点专题突破第二部分)第二部分常见的物质第27讲专题六空气和氧气、水, 空气的成分)1．空气的成分按体积分数计算，最多的是_N2____，占_78%__，其次是_O2__，占_21%__，CO2占_0.03%__，稀有气体占_0.94%__；所以空气是_混合__物。
2．测定空气里氧气含量的实验原理是利用_红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内外产生气压差，导致水位上点燃升__；红磷在空气中燃烧的现象是_发黄光，产生大量白烟，放热，生成白色固体__，化学方程式是_4P＋5O2=====2P2O5__；做此实验时的注意事项有：①红磷的量要_足够__，②气密性要_好__，③要等到_冷却到室温，瓶内白烟散尽__才观察现象。
3．空气的污染物包括有害气体和_粉尘__，有害气体有_SO2__、_NO2__、_CO__。
, 氧气的性质及用途)1．氧气的物理性质是：_无色无味的气体__；密度比空气_略大__；_不易__溶于水，液态和固态是_淡蓝__色。
2．氧气的化学性质_比较活泼__，有_助燃__性或_氧化__性。
3．比较下列物质在空气和氧气中的现象及其方程式：4.在做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底部放_少量水或沙__，目的是_防止溅落的熔融物炸裂瓶底__，火柴起_引燃__作用，铁丝盘成螺旋状的目的是_增大铁丝与氧气的接触面积__。
5．氧气的用途(1)支持燃烧。
如：_炼钢、切割金属、火箭发射__等。
(2)供给呼吸。
如：_医疗急救、登山、航空__等。
, 氧气的实验室制取)1．实验室制取氧气的反应原理为_2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑__，_2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑__，_2KMnO 4=====△K 2MnO 4＋MnO 2＋O 2↑__。
制取气体的发生装置有(填发生装置的类型)_固体加热型__、_固液不加热型__，收集氧气的方法是_排水集气法__、_向上排空气法__。
初三化学空气、氧气、水知识精讲一. 本周教学内容：第二部分身边的化学物质（一）空气、氧气、水二. 复习要求：（一）空气：1. 说出空气的主要组成，知道它们的体积分数。
2. 举例说明空气是人类生活的宝贵资源。
（二）氧气1. 了解氧气的物理性质。
2. 理解氧气的化学性质比较活泼。
3. 了解氧气的用途。
（三）水1. 认识水的组成。
2. 了解水与天然水（例如矿泉水、河水、海水等）的区别。
3. 了解硬水与软水的区别。
三. 复习：（一）身边的化学物质知识点：身边的化学物质空气与氧气水与氢气空气的组成空气的污染与防治氧气的性质、用途和制法水的存在与组成水的污染与防治碳碳的单质二氧化碳的性质、用途和制法一氧化碳的性质金属常见金属——铁、铜、铝锌、钛合金酸碱盐常见的酸——盐酸、硫酸、硝酸酸的分类和命名酸的通性常见的碱碱的通性常见的盐盐的性质溶解性盐的化学性质化学肥料——、——、、、⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪NaOH Ca OH NaCl CuSO Na CO CaCO ()24233（二）空气和氧气 1. 知识体系：空 气氮 气 氧 气 稀有气体 二氧化碳水蒸气和杂质物理性质化学性质制备用途与金属 反应与非金 属反应反应 类型镁(Mg)+氧气(O 2)反应 铁(Fe)+氧气(O 2)反应 铝(Al)+氧气(O 2)反应 铜(Cu)+氧气(O 2)反应 硫(S)+氧气(O 2)反应 磷(P)+氧气(O 2)反应 碳(C)+氧气(O 2)反应 氧化反应化合反应 分解反应工业制备实验室制备反应原理 仪器装置 操作步骤检验气体氯酸钾法制氧气高锰酸钾法制氧气氧化反应剧烈 氧化 缓慢 氧化燃烧 爆炸 自燃2. 空气的主要成分及其体积分数（识记）空气的成分按其体积分数计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。
第7讲空气、氧气、水【知识要点】1．空气空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
氮气和氧气分别约占空气体积的4/5和1/5。
稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
2．氧气（1）氧气的物理性质通常情况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。
在低温下可变为淡蓝色液体或淡蓝色固体。
（2）氧气的化学性质氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多非金属和金属单质直接化合生成氧化物，也能跟多种有机化合物反应最终生成CO2和H2O，并放出大量的热。
氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。
①氧气能跟许多非金属反应生成氧化物，如：C+O2点燃CO2S+O2点燃SO24P+5O2点燃2P2O5③氧气能跟金属单质反应生成氧化物，如；4Al+3O2==2Al2O33Fe+2 O2点燃Fe3O4⑤氧气能跟多种有机化合物反应生成CO2和H2O，如；CH4+2O2点燃CO2+2H2OC2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O（3）氧气的用途氧气用于动植物呼吸、医疗急救、金属切割等。
3．氮气氮气不支持燃烧，氮气的化学性质不如氧气活泼。
氮气有广泛用途，是制硝酸和化肥的重要原料；氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长其使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
4．稀有气体稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）都没有颜色，没有气味，化学性质很不活泼。
稀有气体有广泛的用途，稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；氦可用于制造低温环境。
5．水的组成及其净化（1）通过电解水的实验可知，水是由氢、氧两种元素组成的，水由水分子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成等。
（2）水分为硬水和软水，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。
含有较多Ca2+、Mg2+的水叫做硬水，不含或含较少Ca2+、Mg2+的水叫做软水。
硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫。
通过煮沸、添加沉淀剂等方法可以降低水的硬度。
天然的水都不是纯净的水，根据污水的来源和用途的不同，可综合运用沉淀、吸附、过滤和蒸馏等方法净化水。
如明矾、活性炭等可吸附悬浮于水中的杂质；添加相应的沉淀剂后过滤，可除去污水中的可溶性杂质；通过蒸馏可获得比较纯净的水。
【试题精析】1．（2015年广州）下列关于空气的说法中正确的是A．空气的主要成分是氮气和氧气B．空气中氮气体积分数约为21%C．空气中PM2.5含量高说明空气质量好D．洁净的空气是纯净物分析：按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳和杂质各占0.03%，因此，空气的主要成分是氮气和氧气，A项正确，B项错误；空气主要污染物包括有害气体和烟尘，有害气体包括二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳等，PM2.5属于可吸入颗粒物，是空气的污染物之一，PM2.5含量越高说明空气质量越差，C项错误；洁净的空气是由氮气、氧气等气体组成，属于混合物，D项错误。
答案：A2．（2011年广州）下列关于空气中各组成成分的说法，正确的是A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料D．空气中的稀有气体没有任何使用价值分析：生活中的缓慢氧化是空气中的O2参与的不用点燃就能发生的化学反应，如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等，A选项不正确。
空气中的CO2虽然可使雨水偏酸性，但CO2不是导致酸雨的主要原因，酸雨是空气中SO2、NO2增多，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水而形成的，B选项不正确。
空气中的N2是制硝酸和化肥的重要原料，C选项正确。
在生产和科学研究中，稀有气体有广泛的用途，如用于飞艇、闪光灯、液氮冷冻机、霓虹灯等，D选项不正确。
答案：C3．（2008年广州）下列说法符合事实的是A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧B．木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后可看到红色粉末C．铝放置在空气中不与氧气反应D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体分析：只有把铁丝加热到红热后伸入盛有氧气的集气瓶中才会剧烈燃烧；木炭粉与黑色的氧化铜粉末混合后，经高温加热片刻后才可看到有红色粉末出现；铝的化学性质比较活泼，在常温下就能与空气中的氧气反应，使其表面生成一层致密的氧化铝薄膜；硫燃烧后生成有刺激性气味的二氧化硫气体。
答案：D4．（2012年广州）下列叙述正确的是A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgOB．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5C．硫粉加热后放入氧气中，燃烧产生SO3气体D．铁给加热后放入氧气中，燃烧产生Fe2O3固体分析：镁是活泼金属，常温下能与氧气反应，在表面生成MgO薄膜，A项正确。
红磷的着火点高，放置空气中不加热不能燃烧生成B项错误。
硫粉加热后放入氧气中生成SO2气体，C项错误。
铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe3O4固体，D项错误。
答案：A5．（2013年广州）下列关于氧气的说法正确的是A．氧气易溶于水B．大多数金属能与氧气反应C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO3分析：氧气不易溶于水，A项错误。
大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度不同，B项正确。
食物腐败属于缓慢氧化，需要氧气，C项错误。
硫在氧气中燃烧生成SO2，D项错误。
答案：B6．（2011年广州）下列方法可使海水转化为饮用水的是A．过滤B．静置沉淀C．活性炭吸附D．蒸馏分析：不同的净水方法，使用成本不同，净化的效果也不同。
静置沉淀和过滤都是除去水中颗粒比较大的杂质，成本较低；活性炭吸附除去的杂质粒子比较小，主要用于除去水中的异味和颜色，需要专门的吸附剂，成本较高；蒸馏虽能除去水中可溶性杂质，但需要消耗大量能源，成本很高。
同样的水源，不同的用途要求选用不同的净水方法。
本题是将海水转化为饮用水，选蒸馏的方法进行净化得到纯净水，可直接饮用。
答案：D7．（2013年广州）水是重要的资源，下列说法正确的是A．硬水中加入肥皂水易起浮渣B．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C．澄清的泉水是纯净物D．过量使用化肥不会导致水体污染分析：A项正确。
B项自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将水净化，但这些操作除去的主要是水中的不溶性杂质，水中还有许多溶解的杂质，不能达到海水淡化的目的。
C项澄清的泉水中溶有矿物质，是混合物。
D项过量使用化肥会导致水体污染。
答案：A8．（2014年广州）水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2：1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大分析：过滤只能除去水中不溶性的杂质，不能使硬水转化为软水，生活中可通过煮沸降低水的硬度，A项错误。
活性炭的吸附作用只能吸附色素和异味，将海水转化为淡水的方法是蒸馏，B项错误。
电解水得到的H2和O2的体积比为2：1，其质量比为1：8，C项错误。
答案：D【练习巩固】7-1．（2004年广州）要用燃烧法测定空气的成分，可选用下列物质中的A．红磷B．木炭C．酒精D．蜡烛7-2．（2008年广州）下列关于空气的说法正确的是A．空气由空气分子组成B．空气中的氮气没有任何用途C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子7-3．（2016年广州）下列有关空气的说法不正确的是A．空气中只含氧气和氮气B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的产生与空气污染有关7-4．（2009年广州）下列物质中，不能在氧气中燃烧的是A．金箔B．铁丝C．木炭D．氢气7-5．下列关于物质燃烧的现象描述错误的是A．磷在空气中燃烧，剧烈反应，产生大量紫色烟B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7-6．下列有关氧气的叙述正确的是A．具有可燃性B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体7-7．下列实验现象的描述不正确的是A．红磷燃烧产生大量白烟B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体7-8．（2005年广州）据报道，2005年3月，广州市实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂。
根据你现有的知识推测下列说法中正确的是A．液氮是一种溶液B．使用液氮会污染环境，应严格控制使用C．降落的雨滴中将含有大量的液氮D．液氮汽化使空气中的水蒸气凝结成水珠落下7-9．人类的生产和生活都离不开O2。
有关O2的正确认识是A．木炭在空气中燃烧比在O2中燃烧更旺B．工业上可通过分离液态空气制取O2C．O2易溶于水，不能用排水法收集D．实验室中可用加热分解水来制取O27-10．下列关于氧气的说法正确的是A．氧气从淡蓝色液体变成无色气体时发生了化学变化B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C．氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D．用带火星的木条可以检验氧气7-11．下列有关氧气的说法错误的是A．用加热氯酸钾和二氧化锰的方法可以得到氧气B．木炭在氧气中燃烧发出白光C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体7-12．下列关于氧气的说法中正确的是A．氧气在低温、高压的条件下可转变为液体或固体B．氧气用于绿色植物的光合作用C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D．因为氧气与氮气的密度不同，所工业上用分离液态空气法制取氧气7-13．（2003年广州）下列事实中，可说明水能溶解少量氧气的是A．水通电后能生成氧气和氢气B．水加热到沸腾变成水蒸气C．水能溶解某些氧化物D．鱼虾能在河水中生存7-14．（2012年广州）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氨气7-15．（2013年广州）下列属于“空气污染指数”需要监测的污染物是A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．可吸入颗粒物7-16．河水净化的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是A．步骤I可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤III可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物7-17．下列关于水的说法错误的是A．过滤可除去水中不溶物B．肥皂水可检验硬水和软水C．活性炭可降低水的硬度D．蒸馏水是净化程度较高的水7-18．小李学习了水的有关知识后，自制了如下图所示的简易净水器，下列说法正确的是A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水7-19．（2016年广州）下列关于水的说法正确的是A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足B．蒸馏水中加入肥皂水，振荡后有较多泡沫产生C．矿泉水是纯净物D．硬水通过活性炭吸附后可变为软水7-20．（2012年广州）水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。
