《我三十万大军胜利南渡长江》课件

特点：简洁，概括，把主要事件简明扼 要的概括出来了。 作用：为了尽快向读者报告重要的新 闻事实，吸引读者的注意。
本文主体部分有什么特点？
以新闻事件发生的时间、地点为依据 逐步推进，直至现在的“进击中”， 脉络清晰，节奏明快，富有视觉动感。
这篇文章的结构有什么特点？
有一个凸显事件的开头，叫倒 金字塔结构。
温家宝抵平壤访朝
中新网平壤10月4日电(记者 周兆军) 温家 宝总理10月4日上午乘专机前往朝鲜进行正式友 好访问。 访问期间，温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、 会见，就发展中朝关系及共同关心的问题交换意 见。作为纪念朝中建交60周年活动的一部分，朝 鲜总理金英日曾于3月访问中国，这次温家宝的回 访是就任总理后第一次访问平壤。
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请你就校园内发生的 事情拟写一则消息。
思考： 1、“南渡长江” ，“南”怎么理解？
向南 2、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌 人溃不成军的词语。 写我方的有 “万船齐放” “突破敌阵” “占领”“进击” 写敌方的有
“军无斗志” “纷纷溃退” “摧枯 拉朽”
3、导语中的“大约”一词能否删掉，为什么？
5、试分析下列红色词语的作用： ①国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着 人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 ②长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。
新闻的有关知识： 一、新闻的含义和特点：
含义 新闻是一种实用性文体，指新近发生的事实的 报道。从狭义上来讲，只指消息； 从广义上来讲，新闻又包括消息、通讯、 报告文学。本文就是一篇报道及时的消息。 特点 1．传播性 2.真实性。 3时效性
二、新闻的要素：
•六要素（也就是记叙要素）： 人物、时间、地点、事件发生的 原因、经过、结果。
四、新闻的结构：
新闻的结构有五部分： 标题、导语、主体、背景、结语。 标题 很简练准确地概括新闻的主要内容，又有 主开头的第一段或第一句话，它扼要 地揭示新闻的核心内容；
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主体 是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题， 是对导语内容的进一步扩展和阐释；
背景 指的是新闻发生的社会环境和 自然环境。
三、新闻在表达方式上的特点： •以记叙为主，可适当议论
新闻的五个W When—— 何时 Who —— 何人 Why —— 何故
一个H
Where—— 何地
What —— 何事
(How———如何）
新闻如果缺少了这些要素，那怕是只缺少一两
个要素，就不可避免地使所报道的事实残缺不全， 说不清楚，不能给人以确切的概念，不能提供充分 的事实根据，至少也会使所报道的事实大为逊色。
新闻必须具有及时性。
四、“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻 的什么？在新闻中起什么作用？ 答：是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点 和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国） 美联社（美国） 路透社（法国） 塔斯社（俄罗斯） 共同社（日本）
五、找出新闻的导语部分，说 说它在文中的特点及作用。
毛泽东最广为流传的八句话：
• • • • • • • 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 最豪迈最傲气的一句话---一切反动派都是纸老虎 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 最充满信任的一句话---你办事我放心 最无奈的一句话--天要下雨，娘要嫁人，由他去吧
结语： 人民解放军……的命令。
1、据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，标题中 的“三十万大军”改为“百万大军”行不行？
不行。因为新闻必须具有真实性。
2、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可 以吗？
不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。
二、本文的标题有什么特点？ 简洁、概括。
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结语
指的是新闻结束的话。
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背景和结语有时可以暗含在主体中。
找出这则新闻的要素。
何时： 1949年4月20日午夜到21日 何地： 长江前线（芜湖、安庆之间） 何人： 人民解放军三十万大军
渡过长江
何事：
故何
突破敌阵，占领南岸广大地区
阅读课文，找出新闻的各个组成部 分。
标题： 我三十万大军胜利南渡长江。 导语： 英勇的人民解放军……渡过长江。 主体： 渡江战斗……诸城进击中。