范本：初一年级工作总结

七年级的工作总结七年级的工作总结范文（通用7篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的七年级的工作总结范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级的工作总结1本学期我担任学校七年级三个班的美术教学工作，顺利地完成教学任务。

当然在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。

现总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。

美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。

所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。

充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。

美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

贯彻理论联系实际的原则，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

三、经验和教训1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。

在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。

要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

初一第一学期工作总结（通用6篇）初一第一学期工作总结（通用6篇）难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的初一第一学期工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。

初一第一学期工作总结1转眼间，一个学期的时间过去了，我也度过了这个初中与小学的过渡期。

在这个学期里，我不仅熟悉了初中的学习生活，还学到了许多知识，在学习中成长。

总结一下自己这一学期的学习状况是很有用的，我可以找到并改种自己的不足，发扬自己的优点，取得进步。

从这个学期的两次考试，也就是期中和期末考试中，我得到了一些教训，期中时我数学得了94分，期末得了89分，这两次考试失分原因都差不多——题目没看懂失分和在格式上丢分。

这两次考试丢分丢得都十分可惜，比如期末考试的第12题，我就是因为没认真读题而丢得分，自己想当然，直接就把答案写上去了。

比如期末考试的第13、14题，我就是因为没直接把答案写上去了没有写过程而丢的分。

这些都是我在两次数学考试中获得的教训，我以后一定会改正，不会再重蹈覆辙。

而我的英语和语文在期中考试中，分别得了88.5分和72.5分，期中时英语扣分太多，主要是最后一道题——作文没认真审题造成的。

这次不认真答题同样是给我的一个教训。

而语文给我的教训则是我的基础和阅读用时太多，作文写的十分潦草，一下扣了很多分。

而期中和期末这两次考试中，基础部分都让我白白丢了很多分。

这三科共同给我的教训是：学习生活中做事要认真，绝不能想当然。

其它副科也给出了综合成绩，体育我只得了61分，历史是良，美术也是良，我以前总是以为副科不重要，但现在才明白，副科也要好好学才行。

我一定要改正以前上副科不认真的坏习惯。

作为初中的第一学期，我认识了要和我度过初中三年的同学，朋友。

我们在一起友好地度过了一学期的生活，认识了，熟悉了，每一个同学，成了好朋友。

初一班级工作总结范文初一班级工作总结范文范文（精选5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的初一班级工作总结范文范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

初一班级工作总结范文1本学期，我担任七年级（12）班的班主任工作。

身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。

现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。

作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。

魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。

因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。

开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。

三、言传身教，培养学生主人翁意识。

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。

在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。

每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。

增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。

四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。

由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

初一年级工作总结(15篇)初一年级工作总结1受学校领导信任，本学期我担任七年级组组长，全面负责七年级的教育教学工作。

回想本学期工作，踏实而忙碌，艰辛而心酸，有收获也有不足，故总结如下：一、主要工作：(一)开好头，抓好习惯教育。

1、新学期开始，七年级组以习惯养成教育为主线，狠抓学生就餐、就寝纪律。

9月1日新生到校第一天，集中学生讲纪律要求，严格规范学生行为。

2、为进一步加强学生的纪律性，9月24日，七年级组对学生进行严格的军训。

全体七年级教师克服困难，自力更生，军训收到了良好的效果。

3、此后，重点抓学习习惯，抓好早操前早读、白天上课听讲、认真做作业等方面，要求学生做到“早上读书书声琅琅、作业字迹工工整整、上课学习专心听讲”。

(二)重过程，狠抓教学工作。

随着时间的推移，在教学过程中我发现七年级新生对待学习热情不高，学习缺乏主动性和自觉性。

因此在工作中我们严格要求老师，做到严谨治学，虚心求教。

1、坚持课改理念指导教学，七年级组年轻教师较多，在配合学校组织的年轻教师大比武活动中，七年级各备课组发扬“以老带新”的优良传统，积极给予指导和帮助。

2、坚持早读前、上课、自习课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们及时与跟班老师沟通交流。

3、本学期共举行了三次段考，考后认真召开段考小结会，召开一次教师座谈会。

会上老师认真分析考试情况，及时调整教学教法。

4、扎实开展听评课活动。

今年七年级组教师调整得较多，他们都能虚心投入到新的教学中去。

特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。

(三)多渠道，重视学生管理。

1、为了丰富七年级新生的生活，新学期伊始，年级组主动配合体育老师，开发了大课间校本课程，极大的提升了学生的快乐指数。

2、坚持开展读书活动。

认真落实好每周三次的读书活动，并指导学生做好读书笔记。

期间各班在语文老师的指导下，分别开展了“汉字听写大会”“手抄报比赛”“读书交流会”“诗歌朗诵会”，大大丰富了学生的素养。

初一教学工作总结初一教学工作总结（精选6篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编收集整理的初一教学工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一教学工作总结1本学期我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作：一、努力加强业务学习，不断提高自身素质。

俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素质，提高教学效果就无从谈起，特别是在社会多元化地二十一世纪，更需要有过硬的自身素质做后盾。

作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。

为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外还通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

上好每一节课。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

初一年级工作总结范文（精选5篇）初一年级工作总结范文（精选5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。

那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编精心整理的初一年级工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

初一年级工作总结1本学期我们初一年级全体任课教师，从常规教学、学生管理到课堂小组有效合作学习。

大家齐心协力，取得了一定的成绩，尤其是“小组有效合作学习”，老师们积极转变观念，尽快适应课改的要求，初步取得了成效。

下面就将一学期工作作以简单的总结。

一、常规教学管理：老师们根据学校的要求按时上下班，有事请假，很少有无故不在岗现象，每周查考勤一次，出勤情况良好。

特别是语、数、外老师，大部分代两个班的课，每天下午放学还额外给学生过关，落实知识。

二、班级管理方面：16位班主任工作认真负责，班级管理有声有色，这学期没有出现安全事故，学生行为规范。

教室、环境卫生干净整洁。

班风正、学风浓，这都凝聚着班主任的心血。

三、教研方面：老师们教研氛围浓厚，不论是在办公室还是在集体备课室，都有老师们互相讨论问题，老师们备的学案质量越来越高，使用学生自学。

四、小组有效合作学习：为了使初一年级小组有效合作学习开展的有声有色，学校采取措施，让蹲点领导包干到班，蹲点领导跟班听课，与老师一起探讨，一起交流，收到了一定成效。

从12月6日到12月30日初一所有任课教师进行了过关课，在这次过关课中比较突出的教师有：李小云、原亲娇、午秦霞、杨兵兵、韩玲玲、畅会棠、史玉芬、张晓玲、赵淑朵、罗洁、吴彩敏、郝会玲、王爱丽、董冬玲、乔秀云、等老师。

五、班主任对学生进行了培训：小组有效合作学习，学生是主体，最重要的一个环节是对学生的培训，班主任利用班会时间对学生进行培训，学生学会了自主学习，学会小组合作，学会上台展示。

六、成绩虽然可喜，但是还存在不足：1、还有个别教师责任心不强，没有认识到自己工作的重要性。

初一工作总结范文8篇我们在工作总结的写作中是需要加入自己工作中取得的成果的，千万不要觉得工作结束之后的工作总结是浪费时间，下面是我为您共享的初一工作总结范文8篇，感谢您的参阅。

初一工作总结范文篇1本学期，担任初一班级15、16两个班的政治学科教学任务。

一学期以来，自始至终以专心、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

现将一学期以来的详细情况总结如下：一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一开头就专心制定教学计划，留意讨论中学教学理论，专心备课和教学，乐观参加教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、专心的形象去面对学生。

在实施教育教学中，我始终坚持根据《初中思想政治课程标准》进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。

培育学生的自觉性、制造性。

敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的进展。

为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的机会，看成是进展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

初一年级教学工作总结初一年级教学工作总结（精选5篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是小编收集整理的初一年级教学工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初一年级教学工作总结1本学期我有幸担任七（2）、七（4）班的语文教育教学工作，五个月以来兢兢业业地教学，虽说不上是尽善尽美，但自问也是无愧于心。

一、培养良好的语文学习习惯。

初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。

良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师的督促、日积月累、潜移默化。

叶圣陶先生说："学习语文的目的在于运用，就是要养成运用语文的好习惯。

"而运用语文的好习惯就是多读、多写、多想、多积累。

让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果；否则学生的学习是盲目的、被动的，甚至有时不知道该干些什么。

我的具体做法是：（一）、要养成勤查工具书的习惯在阅读课文或写作时，遇到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。

所以凡是学生问我某个字怎么读，某个词怎么讲，我一律不说，而是让他查字典自己解决。

在写作时不会写的，我也不让他问别人，还是让他查工具书。

时间一长，慢慢地同学们也就养成了查工具书的习惯。

（二）、要养成广泛阅读课外书的习惯七年级上册第一单元教学后，我推荐学生阅读冰心的《忆读书》，可以说冰心老人一生与书为伴，从七岁时就开始读《三国演义》，一直到晚年都孜孜不倦的勤奋读书，收获颇多：读了古今中外的名著，学到了许多为人处事的大道理，能评判书中的人物，与书中的人物同呼吸共患难，还学会了比较、学会了选择书。

反复揣摩、品味冰心老人的九字真言："读书好，多读书，读好书。

初一工作总结初一工作总结（通用9篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的初一工作总结（通用9篇），希望能够帮助到大家。

初一工作总结1一、教然后知不足。

本学月上了一堂《陈太丘与友期》的公开课，感悟有：一是好课是“改”出来了;二是教师的心态决定课堂质量的高低;三是课堂永远是学生的天地，学生永远是主角，教师只是执行导演;四是集体智慧是无穷的。

赛前进行“轮番混炸”的“试教——反思——试教”，一次次发现自己不足，一次次不断改进。

在教学《散步》一文时，在感知文章内容上，36班我是通过一问一答的形式，什么时间，什么地点，什么人物，什么事件，显得很枯燥，呆板。

在37班我及时作了调整，在学生齐读课文之后，我立即让学生重拟一个标题并说明理由，结果让我喜出望外，“责任”、“爱心”、“三代人的故事”……学生思维很活跃。

学无止境，同样教也是无止境，只要我们虚心、上进，教海总会有层出不穷的浪花掀起在我们眼前。

二、“考”然后知困。

这次的期中考试，题目并不难，学生成绩没有达到预期分数。

像课文中出现的“玲珑剔透”一词，考试考“挑剔”，学生对“剔”的读音却把握不准。

古诗文默写是老师重点强调要考的，每班仍然有十个左右的学生不能得满分。

《春》的阅读中题目明明是找一个比喻句，并分析其作用，有的学生却找成了拟人句，像成绩好的吕根。

文言文阅读中“愠”的解释明明书中注释有，老师也带读过，竟然有人解释成“温习”，对“温故知新”也是一知半解。

细细一回想过来，还是老师督促不到位。

像古诗词默写，对不过关的同学，老师没有亲自过关，只是把任务交给组长。

对考试当中审题能力方面的训练，老师没有重点强调过，导致有些学生甲题答案写在乙题上。

如何让学生考出好成绩，教师真的不能放过任何一个细节。

长鸿给了我成长的土壤，备课组给了我成长的养份，学生给了我成长的力量!初一工作总结2作为一位青年教师，明白自己对教材的生疏，所以在课前我会认真备课，多方面去搜集相关资料。

七年级学期工作总结（精选6篇）七年级学期工作总结（精选6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的七年级学期工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。

七年级学期工作总结1一年的教育教学工作又要过去，回忆过去的工作，在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及我的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。

本学期我担任七年级33、36两个班的语文科目教学工作，为了提高语文教学成绩，我系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍翻阅学习。

同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。

经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。

平时，我还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。

对于语文科组的各项活动，我都认真积极地参与，并做好记录、整理。

经过一系列不懈的努力，本学期的语文教学也取得了较好的成绩：一、强化教研活动，提升教学质量本学期内，我与组内成员精诚合作，积极进行教研教学活动，深入研讨每一篇指定的集体备课的篇目，本学期集体备课16课时。

同时加强组内及其他年级间的听课活动，本学期听课共26课时，通过听课更新了自己的教学理念，有效改变了教学方式。

二、加强常规教育，打造高效课堂为了打造高效课堂，我从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起，在作业方面，及时批阅、检查，培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力，课前提倡积极预习，课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来，努力做到向45分钟要质量。

三、改变教学模式，培养学习兴趣我在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。

七年级工作总结七年级工作总结（精选6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。

那么写工作总结真的很难吗？下面是小编为大家整理的七年级工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。

七年级工作总结1本学期是学生进入初中后的第一个学期，在各位领导的关心和支持下，依靠全体师生的共同努力，顺利的完成了这个学期的教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下。

一、存在的优势：1、团结协作的教师队伍自从进入七年级以来，备课组长们以身作则，在上好自己课的基础上抓好备课组之间的活动，各科任教师兢兢业业完成自己的教学任务。

尤其是我们的班主任老师，以大局为重，尊重级部和学校的意见。

更关键的是，大家都支持学校的工作，推动了级部的管理工作。

2、良好和谐的师生关系本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。

无论是家长、学生、老师之间从没有出现不和谐的音符，尽管有些老师的脾气比较大，个别老师的管理比较苛刻，也存在过个别老师生气时不太合理的处理方式，但是学生们都理解老师的良苦用心，明白老师是一心为自己的前途着想，而家长们也十分配合老师们的工作，从没有刁难过哪位老师，使教师的权威得到了维护，孩子的身心得到了健康发展。

3、班主任得到优化本学期在班主任方面我们又有了新的变化，从整体来看给我们班级管理增添了不少新鲜血液，他们兢兢业业的工作精神，为其他老师起到了强有力的带头作用，也让班级管理工作上升了一个台阶。

二、存在的不足：1、师资存在严重不足整体师资结构不够完善。

尤其是地理，在高老师生病之后，严重影响教学，尽管毕老师兢兢业业，但毕竟非学科、无教学经验；另外还存在个别学科成绩差，有学科在期中考试时已成弱科；地理、生物学科面临八年级毕业会考……等等原因，直接影响到整体的教学成绩。

2、班级管理还需要加强尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业，但是在学生管理上还存在不少的问题，有的性格粗放，缺乏细致和耐心，有的身体不适，难以全面用在管理上，有的过于专横，缺少民主，有的性格内向，难以服众，导致学生管理难以达到最佳理想状态。

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那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的初一年级个人工作总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初一年级个人工作总结1本学期，我主要担任七年三班的班主任工作，时光荏苒，转眼间，一个学期的工作即将接近尾声，在从事班主任工作期间，我始终关注学生的健康成长，积极思考如何更好的做好班主任工作，努力使自己成为一名富于智慧的班主任教师，现将本学期的工作总结如下：一、做好班级一日常规工作，注重学生行为习惯的养成1、做好早进校的管理，力求做到不迟到。

俗话说：“良好的开端是成功的一半”早上按时到校是学生积极性的一个表现，有效的避免了学生的懒惰心理，而作为班主任，在本学期内，我一直坚持6点50左右到校，做到要求学生做的班主任先做到，利用早进校的时间组织学生的自习活动，这样既能够有效的观察班级内的学生到校情况，又能有效的组织学生提前进入学习状态，可谓事倍功半。

2、重视课堂效率学生知识掌握的多少，完全取决于课堂吸收的效果，而我们的学生多数都自我约束力较差，很多学生在上课铃打响之后，还跟没有听到似的，所以在打2分钟铃时，我基本上都会站在教室门口，在教室巡视一圈，看看学生是否将课上用品准备齐全，同时督促学生做好课前准备，这样为提高课堂效率做了充足的前期准备；在课堂上，我坚持鼓励孩子上课积极回答问题，这样能够有效地避免孩子上课走神的情况，还能够有效提高孩子们的自信力。

3、抓好课间纪律良好的行为习惯不仅体现在课堂上，还要靠良好的课间纪律来保持，对此，我每天安排两名同学负责课间纪律的检查，发现问题及时记录在课间记录本上，班主任对课间记录本上的问题每天进行反馈，及时找出现问题的学生进行沟通，做其思想工作，有效地保证了班级秩序的稳定。

4、保证大课间活动的质量对于刚刚升入初中的孩子来说，他们对于学校大课间的要求不是特别了解，这首先需要向其介绍学校大课间的要求，端正其态度，训练其直摆臂，走直线、拐直角的规范动作，并要求做操动作到位，跑操步伐整齐，班级口号洪亮。

七年级的工作总结（精选9篇）七年级的工作总结（精选9篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，需要认真地为此写一份工作总结。

那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的七年级的工作总结（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级的工作总结1今学期我担任七年级（5）班语文教学工作，由于教学经验尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。

教学是一门艺术，做为初出茅庐的我，还是一个急于打开“艺术”之门的追寻者。

所以在自己的教学中，我把备课做到深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，并注重学生的实际情况，做到“有备而来”。

教学后及时对自己的教学过程何教学结果做深刻的反思，以期不断改进何完善自己的教学水平。

我坚信“三人行必有我师”，应“择善而从”，所以我积极向有经验的教师请教和探讨问题，在交流与讨论中我收获了很多，同时也总结出使自己尽善尽美的方法：除了多学，还有多思！勤于思考，是进步的关键！所以我也非常珍惜每一次外出的机会，组内教研，在大家热烈的讨论中，我也积极思考、反思……取人之长，补己之短。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。

我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

注意主动帮助其他同事干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。

多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。

初一年级工作总结15篇初一年级工作总结15篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。

那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的初一年级工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一年级工作总结1本学期我担任的是初一年级3、4、5、6班的生物教学工作，经过师生共同的努力，在考试中均取得了不错的成绩，接下来我对一学期的教学工作进行总结。

一、认真做好课前准备，每一课都做到有备而上1.认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，能够掌握知识的逻辑性；通过研读教参、辅导书，演练练习题等，学习如何突破重难点，知道应该补充哪些内容。

2.了解学生原有的知识技能，知道他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识有哪些困难，从而采取相应的预防和解决措施。

3.向优秀的前辈学习，多听课，多请教。

本学期积极参加了各类听课活动，如公开课、汇报课、平板课，备课组其他老师的课等，通过听课学习优秀教师的教学方法、教学设计，不断提高个人教学水平。

4.认真撰写教案。

每一节课都要写详案，写清楚如何组织教材、如何安排教学活动，预设课堂上可能出现的问题，提前做好准备。

本学期的教案也被评为了优秀教案。

二、课堂上关注学生，积极调动学生的积极性在课堂上创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

三、课后及时与学生沟通初一的学生经过了半年的学习，基本上已经适应了学习生活，多数学生有了自己的学习方法，能够保质量地按时完成作业。

但是初一年级课时较少，新课任务重，习题讲评时间有限，只能讲解错误率较高的题目，不能满足所有学生的需求，因此我鼓励孩子们常去办公室问题，也可以通过钉钉询问，尽最大可能地解决学生们的问题。

通过一学期的努力，学生学习生物的方法更加成熟，我的教学能力也有了一定的进步，但与优秀教师还有一定的差距，接下来我会继续总结经验，虚心请教，争取早日成为一名优秀的教师。

七年级第一学期教学工作总结七年级第一学期教学工作总结（精选6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？以下是小编为大家整理的七年级第一学期教学工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级第一学期教学工作总结1本人担任七年级数学教学工作，这是我大学毕业后第一次接触初中数学教师以及班主任。

这个学期以来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，因材施教，以学生为中心，以教师为主导，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都认真备课，钻研新课标。

通过这几个月的努力，取得不少经验，但也遇到很多教学和管理方面的困难，自己一直坚持边学边教、边做边适应的原则，争取能让自己在个反面迅速成长起来。

进入坪山中学初一级组以来，我努力从以下几个方面展开工作：一、端正思想，一心从教认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好班主任。

教师是人类灵魂的工程师。

我不断净化、提升自己的思想。

时时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。

能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。

二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践本学期，是我刚接触初中教学的一个关键期，我一直告诫自己，不学习就会落后。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。

初一的年度总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级的工作总结范文（通用5篇）七年级的工作总结范文（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编帮大家整理的七年级的工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

七年级的工作总结1本学期我担任七年级（7）班的数学教学工作，现总结如下：一、在教学准备中，我比较注重以下几点：1．注重钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授教材的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前与有经验的老师多交流讨论。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法。

教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，应多向其他教师学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有最大的收获。

二、在教学过程中，我比较注重以下几点：1．多与学生沟通。

教学时难免会有学生听不懂，多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。

另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。

一部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。

这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。

初一第一学期教学工作小结5篇篇1本学期是我担任初一教学工作的第一个学期，我深感责任重大。

面对一群刚刚踏入中学校门的孩子，我始终秉持着严谨的教学态度，全心全意地投入到教育工作中。

回顾这一学期的工作，我认为在教育教学方面都取得了一定的成绩和经验，也存在一些需要反思和改进的地方。

现将本学期教学工作进行如下小结：一、教育教学工作回顾1. 课程安排与教学设计本学期我负责初一的语文教学工作。

在课程安排方面，我严格按照教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。

在教学设计方面，我注重启发式教学，注重培养学生的语文思维能力和语言表达能力。

2. 课堂教学实施在课堂教学中，我始终贯彻因材施教的原则，根据学生的特点和需求，采用不同的教学方法和策略。

我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点。

同时，我也注重培养学生的阅读和写作能力，通过布置阅读任务和写作任务，提高学生的语文水平。

3. 辅导与评估在课后辅导方面，我积极关注学生的学习情况，对于学习有困难的学生，我会给予耐心的指导和帮助。

在评估方面，我采用多种评估方式，包括平时成绩、期中考试和期末考试等，全面了解学生的学习情况，并及时向家长反馈。

二、教学成果与经验1. 学生成绩提升通过本学期的教学工作，学生的语文成绩得到了显著提升。

特别是在阅读和写作方面，学生的进步尤为明显。

在期中考试和期末考试中，学生的成绩均达到了预期目标。

2. 教学方法与策略在教学实践中，我总结出了一些有效的教学方法和策略。

例如，启发式教学、课堂互动、阅读任务和写作任务等。

这些方法和策略不仅提高了学生的学习兴趣，也提高了学生的学习效果。

三、反思与改进1. 不足之处尽管本学期取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

例如，在课堂教学中，有时过于注重课堂互动，导致部分学生在讨论中偏离主题。

此外，在辅导方面，对于部分学习困难学生的辅导还不够细致。

2. 改进措施针对以上不足之处，我将采取以下改进措施：首先，加强课堂管理，确保学生在讨论中不离题；其次，对于学习困难学生，我将制定更加详细的辅导计划，给予更加细致的指导；最后，我将继续加强教学研究，不断提高自己的教学水平。

初一年级工作总结15篇初一年级工作总结1初一年级组是在8月初组建的，共有教师18名，其中有7位教师是随我从初三下来的，6名教师是原初二的，4名是新聘教师，年级干事1名，学生485人。

本学期主要做了以下工作：1、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

8月18日初一新生的编班考试共有482人参加，考试结果有282人未达到及格，其中语文最低分为7分，数学有三人为11分，总分最低分为18分。

班主任老师拿到分班名单后，一个个都皱起了眉头。

针对这种情况，在第一次班主任会议上我和各位班主任老师一起总结了原初三毕业生能取得优异中考成绩的经验，最后我们达成共识：本学期作为初中阶段的起始，是整个中学阶段至关重要的一步，本学期起始工作的成败将直接影响到学生今后的发展。

同时，通过这次会议我们确立了年级工作的指导思想：以关心学生的全面发展为核心，以促进学生形成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯为教育主攻方向，用心走好起始年级的关键一步。

目标是：一个都不放弃。

2、塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基。

开学之初，初一新生的表现令人担忧:行为习惯差、自我管理能力差、文明礼仪素质差、集体主义观念差。

要想改变这种状况，达到每一个学生既要成才更要成人，即便不能成才一定要先成人，必须在他们一入校时，就彻底改变这种恶习，让他们转变成懂文明、守纪律、有良好的学习习惯和生活习惯、具有自我管理和约束能力的合格的初中生。

所幸的是开学伊始，学校组织新生进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习以及宿舍管理起到了良好的促进作用。

借着军训的东风在翟校长的大力支持下，在班主任工作会议上，要求全体班主任从第一天起，每天抽出一定的时间带领全班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做到让学生句句入心，同时要求从“理好发、写好字、扫好地”等小事小节做起，做到手把手、脸对脸、事事躬亲、生生落实，并提出口号“一月成型、两月形成”。